国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法
国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 第一章 总则 第一条 为落实《医师资格考试工作改革方案》,规范国家医师资格考试实践技能考试基地管理,根据《中华人民共与国执业医师法》、《医师资格考试暂行办法》与《医师资格考试实践技能考试大纲》,特制定本办法。 第二条 国家医师资格考试实践技能考试基地(以下简称“国家基地”)包括临床、中医、口腔、公共卫生类别,负责承担医师资格考试实践技能考试工作。 第三条 国家基地应根据地域、考生人数与资源分布,按照“优化布局、资源共享、立足长远”的原则设置。原则上每个考区设置国家基地的数量为:临床类别1-5个、中医类别1-3个、口腔类别1-3个、公共卫生类别1个。 国家基地建设应充分利用国家住院医师规范化培训基地,须经国家卫生计生委医师资格考试委员会办公室(以下简称“医考办”)批准。 第二章 管理职责 第四条 医考办负责制定国家基地的总体规划、建设标准与管理制度,负责国家基地的审批。国家医学考试中心(以下简称“医考中心”)、国家中医药管理局中医师资格认证中国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 心(以下简称“认证中心”)负责指导国家基地的建设与管理,
负责开展评估工作。 第五条 各省、自治区、直辖市医师资格考试领导小组(以下简称“考区领导小组”)负责本考区范围内国家基地的规划、申报、评估与管理,考区办公室或省级医学考试机构负责具体实施,考点在考区的领导下开展相关工作。 第六条 国家基地应在考区、考点的指导下健全管理机构,配备专门人员,制定实施办法,承担实践技能考试的具体工作。 第三章 基地申报 第七条 申报国家基地的单位应具有承担医师资格考试实践技能考试的工作经验,并符合《国家医师资格考试实践技能考试基地标准》(见附件)。 第八条 国家基地申报、评估与认定。 (一)国家基地申报遵循自愿原则。 (二)国家住院医师规范化培训基地、高等院校、医疗机构与考试机构,在考点指导下,对照《国家医师资格考试实践技能考试基地标准》,完成建设并自评合格后,由考点向考区领导小组提出申请。 (三)考区领导小组组织考区专家组对申报国家基地进行国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 初评,评估合格后向医考办书面申报国家基地。
(四)医考办组织专家组对申报的基地进行复评,评估达标后,由医考办认定,并颁发国家基地匾牌。 第四章 基地运行 第九条 国家基地严格遵守医师资格考试相关法律、法规与有关规定,严格依法执考,确保考试标准、规范、公平、公正。 第十条 国家基地应按照考区统一安排,制定考试实施方案,做好考试准备工作,安排考官与考务管理人员培训等工作。 第十一条 国家基地每年对本基地的考试组织实施等情况进行自评,发现问题及时整改。 第十二条 国家基地应当积极参加国家与考区组织的相关业务培训与交流,不断提高考试组织管理水平。 第十三条 国家基地应当对医师资格考试实践技能考试相关工作与方法进行研究,主动开展业务交流。 第五章 监督管理 第十四条 国家基地应于每年公告发布后制定当年考试工作计划,实践技能考试结束后及时总结,认真做好建档登记与自评工作,并报考区领导小组审核,考区领导小组汇总后国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 报医考办备案。
第十五条 国家基地不得安排针对考生的培训工作,不得以国家基地名义开展应试培训活动。 第十六条 国家基地实行评估考核制度。评估考核的主要内容包括:基地队伍建设、考官聘任与管理、经费使用与保障、场地与设施设备、制度执行、考试任务完成情况等。 考区领导小组负责本考区国家基地的评估考核,评估考核结果报医考办备案。评估考核工作办法由考区领导小组自行制定。 医考中心与认证中心定期对部分国家基地进行评估检查,医考办不定期对部分国家基地进行督导检查。 评估考核、检查与督导检查结果作为调整、撤销国家基地的重要依据。对成绩突出、评估优秀的国家基地,将在全国进行宣传推广。对不按要求开展工作、不能完成考试工作任务或工作任务完成不达标的国家基地,责令限期整改,规定时间仍达不到要求的,取消国家基地资格。 第十七条 对违反有关规定或违规举办应试培训,予以通报批评,情节严重的取消国家基地资格。 第十八条 对在申报设置基地过程中弄虚作假或被取消国家基地资格的单位,不再受理。 国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 第六章 保障措施 第十九条 国家与考区为国家基地提供政策咨询、业务培训与交流机会。 第二十条 考区领导小组应给国家基地正常开展考试相关工作提供必要保障。 第二十一条 考区应按照考试任务量,向国家基地提供适当的考试费用。 第二十二条 各级应支持国家基地开展考试工作与方法的研究与创新,支持国家基地间开展考试业务交流活动。 第二十三条 连续2年以上参加国家基地实践技能考试并按要求规范执考的考官,省级卫生计生行政部门在其申请高一级专业技术职务时予以优先考虑。参加年度国家级培训的考官,按培训级别与时间给予相应的继续医学教育学分。 第七章 附则 第二十四条 国家基地机构名称、联系方式与主要工作人员等重要信息发生变更,须及时逐级上报。 第二十五条 考区领导小组可依据本办法,结合本地实际,制定本考区国家基地管理具体办法。 第二十六条 本办法由医考办负责解释。 第二十七条 本办法自发布之日起施行,原国家医学考国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 试中心印发《国家医师资格考试实践技能考试与考官培训基
地管理办法》(国医考发〔2014〕49号)同时废止。 附件 国家医师资格考试实践技能考试基地建设标准
(临床类别) 一、依托机构 (一)国家住院医师规范化培训基地。 (二)承担教学任务的三级综合医院、高等医学院校与考试机构等。 二、人员构成 国家基地工作人员包括考官、考务人员与保障人员,应具备以下基本条件: (1)中华人民共与国公民。 (2)身体健康,品行良好,责任心强,无不良行为记录。 (3)遵守国家法律,遵守考试保密规定,严格执行考试纪律。 (4)无直系亲属与利害关系人参加当年考试。 各类人员还应具备如下条件: (一)考官 1、考组考官。 (1)具有3年以上培训医师或指导医学专业学生实习的工作经历。 (2)取得临床主治医师任职资格。 (3)参加考区组织的考官培训并考核合格。 2、考组主考官。除具备考组考官条件外,还应: 国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 (1)任副主任医师专业技术职务2年以上;具有5年以上临床实践及教学工作经历。 (2)至少参加过一次医师资格考试实践技能考试考官执考工作。 3、考站主考官。除具备考组主考官条件外,还应具备一定组织协调能力,能解决本考站考试过程中所发生的疑难问题。 4、基地总考官。除具备考组主考官条件外,还应: (1)具备一定组织协调能力,能解决考试过程中所负责考试基地发生的疑难问题。 (2)参加国家医学考试中心举办的考官培训并考核合格。 (3)一般由考试基地依托单位的业务骨干担任。 (二)考务人员 1、国家基地主任。应由基地依托单位主要领导担任。 2、考务办公室主任。具有考务管理经验丰富,组织协调能力强。 3、考务办公室考务人员。具有一定的考务管理经验,沟通协调能力好。 4、保密人员。原则性强、保密管理工作经验丰富。 5、监考人员。熟悉监考流程,具有监考工作经验。 6、巡考人员。熟悉考试相关规定,具有考试工作经验。 7、引导人员。熟悉引导工作任务。 (三)保障人员 1、医护人员。具有医疗救护经验。 2、保卫人员。具有安全保卫经验。 3、维护人员。具有熟悉考试设备器材,具有整理、准备设备器材国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 经验。 4、监控室管理员。具有监控设备使用、维护经验。 三、场地设置 场地基本要求:考室、考站所在楼宇应严格封闭,考试场所整体安静、明亮、宽敞、舒适,有电源、水源、防暑降温设备、监控设备、消防设备及安全通道。考试场所内通道数量能满足考生在考站间单向流动,行进路线独立不交叉,并具备明确的引导标志,标明考生行进路线。 (一)试卷保密室 国家基地设试卷保密室,用于存放考试全程所需资料,保密室须符合《国家医学统一考试安全保密工作管理办法》要求,具备由市级及以上保密部门验收合格的保密资质。 (二)考试场所监控 试卷保密室、考室、阅卷室、成绩录入室等考试场所均应配备视频监控系统,视频码流率要求:动态码流的最低码率不得低于1024Kb,视频分辨率高清1280×720及以上,画幅16:9。应独立设置中央监控室,配有桌椅、监控显示器。视频资料保存至少1年。 (三)考试基地出入口 1、考试基地出入口应设有警戒线,并有保卫人员值守。 2、考试基地入口需设置签到处、存包处、举报箱,张贴或摆放《考生须知》、《考试流程》、《考站分布图》、《医师资格考试违纪违规处理规定》,公布举报电话。 (四)基地候考室 国家医师资格考试实践技能考试基地管理办法 基地候考室应设在基地入口处附近,候考室面积足够容纳候考考生。候考室配备工作人员,负责考生信息核对,解答考生疑问,张贴须考生周知的信息,设立抽取题组号的工作台。配备饮水设备、急救药箱。 (五)考站设置 1、区域设置。各考站设置区域相互独立,并对各站区域入口与各站考室设置醒目指示牌。 2、候考室。每个考站均需独立设置候考室或候考区域,配备椅子,开放式候考区域应有明确区域标志,所处区域应不与本站已考完考生的行进路线交叉,与本站考室互不干扰。 3、第一考站。为计算机考室,面积与计算机数量根据考站人数进行设置,可容纳多个考组考生同时进行,相邻计算机之间要有适当距离并进行遮挡。可进行局域网考试。 4、第二考站。根据考生实际人数可分为多个考组,每组面积不小于15m2,各考组间应互不干扰。 5、第三考站。根据考生实际人数可分为多个考组,每组面积不小于15m2,各考组间应互不干扰。 (六)其她考务场所 1、考务办公室。应独立设置,配有桌椅、急救箱、办公用品。 2、阅卷室。应独立设置,配有桌椅。 3、成绩录入室。应独立设置,配有桌椅、专用电脑与网络。 4、纪检督查室。配有举报电话、举报信箱,并有专人负责,配有独立接受现场举报处。 四、设备器材
医师资格考试实践技能考试实施方案
医师资格考试实践技能考试实施方案一、考试背景和意义医师资格考试实践技能考试是衡量考生是否具备从事医师工作的关键环节，旨在确保医师具备扎实的专业知识和临床技能，以提高医疗卫生服务质量和安全。
通过实践技能考试，可以促进医师队伍素质的提升，保障人民群众的健康利益。
二、考试大纲1. 临床医学基本技能包括常见症状、体格检查、基本操作技能等方面的考核内容。
2. 临床诊疗实践包括常见疾病的诊断、治疗和病例分析等实践能力的考核。
3. 医学影像学包括医学影像学的诊断、影像学表现及临床应用等方面的考核。
4. 实验室检查包括血液、尿液、粪便、体液等检查项目的正确操作和结果分析。
5. 法律法规和职业道德包括与医疗卫生相关的法律法规和职业道德规范的考核。
三、考试形式和时间安排1. 考试形式实践技能考试采用多站式考试形式，包括临床医学基本技能、临床诊疗实践、医学影像学、实验室检查和法律法规与职业道德等站点。
考生需通过所有站点的考核，方可取得实践技能考试合格证书。
2. 考试时间安排实践技能考试一般安排在每年6月和12月进行，具体时间以官方通知为准。
考生需提前进行报名，并按照规定时间参加考试。
四、考试环节和流程1. 考试准备考试前，考生需准备好考试所需的仪器设备和材料，并确保熟练掌握考试相关的医学知识和技能。
2. 考试操作考生需按照考试规定进行实际操作，严格遵守考试规范和流程。
考试过程中，考生需保持沉着冷静，按照考核要求完成各项操作。
3. 考试评分考试评分由专业评委进行评分，评分标准严格按照考试大纲要求执行。
评委需确保评分的公正性和客观性，以保障考生的权益。
五、考试材料与标准1. 考试材料实践技能考试所需材料包括考试大纲、考试题库、考生操作记录表等。
2. 考试标准实践技能考试评分标准严格按照考试大纲要求执行，包括操作规范、技能熟练度、病例分析能力等方面的考核。
评委需确保评分的公正性和客观性，以保障考生的权益。
六、结果评估与改进1. 考试成绩复查考生如对考试成绩有异议，可向考试机构提出复查申请。
医学院实践教学基地建设与管理规定
医学院实践教学基地建设与管理规定篇1:医学院实践教学基地建设与管理规定都成医学院实践教学基地建设与管理规定第一章总则第一条实践教学是高等教育的重要环节之一，是指导学生理论联系实际、培养学生动手能力与创新意识的重要途径。
根据国家教育部、卫生部颁布的《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》(教高〔1992〕8号)、《本科医学教育标准-临床医学专业》(教高〔2008〕9号)和《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函〔2018〕8号)等文件精神，为规范实践教学基地建设与管理，强化学校管理职能、实现教学质量同质化，特制定本规定。
第二条实践教学基地是指为我校各专业学生进行专业实习、毕业设计(论文)、毕业实习等实习实训教学提供设备支持、教师指导与实践场所等的医疗卫生机构、科研机构、机关及企事业单位等。
第三条实践教学基地包括临床类实践教学基地和非临床类实践教学基地，前者包括附属医院(含直属附属医院、共建直属附属医院、非直属附属医院)、教学医院、实习医院和社区实践教学基地四大类。
所有实践教学基地与其上级主管部门的隶属关系不变，但其教学工作接受学校的领导或指导。
实践教学基地必须按学校下达的教学计划，根据有关规定，完成临床理论、临床见习、毕业实习等教学工第四条教学基地建设应把教学质量放在首位，基地必须满足实践教学要求、重视教学工作，能完成教学大纲规定的各项内容，保证实践教学质量。
附属医院必须承担一定的临床理论教学任务。
第五条坚持"双方自愿、资源共享、互惠互利"的原则。
学校利用基地条件开展理论和实践教学，培养学生的实践能力和创新能力;基地则可借助学校的科研、教学和医疗资源，开展广泛合作，促进基地建设发展。
第二章设立教学基地的条件第六条实践教学基地的遴选条件：(一)实践教学基地的主要领导及上级行政主管部门支持承担实践教学任务;(二)具有固定的实践教学活动场所，能提供满足开展相关实践教学活动所需的技术装备、技术项目、病例及其他教学资源;(三)具有一支专业技术职务、学历结构合理，能胜任指导学生完成实践教学大纲要求的实践教学任务的师资队伍;(四)设有专门教学管理机构并有专人负责教学管理，有系统完善的教学组织管理办法和有效的教学激励机制，管理制度健全、管理严格;(五)能每年承担一定数量相关专业学生的实践教学任务，并在4-5年内保持稳定;(六)能够为学生提供食宿、交通、学习、安全、卫生等保障条(七)临床类实践教学基地的基本条件还应同时具备国家教委、卫生部、国家中医药管理局《关于印发〈普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定〉的通知》(教高〔1992〕8号)和卫生部、教育部《关于印发〈医学教育临床实践管理暂行规定〉的通知》(卫科教发〔2008〕45号)文件的要求或者是按照《城市社区卫生服务机构管理办法(试行)》(卫妇社发〔2006〕239号)批准设置的基层医疗单位;非临床类实践教学基地的基本条件也必须满足教育部相关规定、行业标准和要求，由二级学院制定遴选条件，提交教务处审定。
【执业医师】更新实践技能考试基地及考试注意事项!
【执业医师】更新实践技能考试基地及考试注意事项！2020年，医师资格考试实践技能考试原则上在国家实践技能考试基地进行。
在国家实践技能考试基地考试的考生，成绩合格者，成绩2年有效。
原则上一个考区建设1-3个中医基地。
根据实际需要建设不同的考试基地。
现汇总一份最新技能考试基地详细名单！考前注意——实践技能基地最新安徽技能基地湖北技能基地广东技能基地河南技能基地四川技能基地江苏技能基地河北技能基地天津技能基地福建技能基地甘肃技能基地贵州技能基地内蒙古技能基地如未发现自己的考区，可联系当地官方进行咨询；具体考试基地详情请以准考证为准！以当地官方政策为准！考前注意——考试流程必备物品临上考场以下物品提前准备拿好，做到临阵不乱，迅速进入考试状态：白大衣（短袖）+口罩+帽子身份证+准考证+签字笔两支以上（有的地区不需要带文具，是由考试基地统一配备，所以考生一定要记清楚哦，最好是佩戴齐全）听诊器（钟型）+叩诊锤健康二维码14天内手机轨迹高风险区提供七天内新冠肺炎病毒核酸检测及抗体检测结果。
重要：身份证+准考证，身份证不能过期外貌形象（重要）男性：禁止大金链子，手表，手串，光膀子，拖鞋等女性：禁止浓妆，项链、手镯、戒指、手表都不得戴提前至少30分钟到达考场：熟悉环境（宾馆、医院等）验准考证到侯考区候考编号、抽签等待考试考中注意——潜在得分点病例分析的注意要点拿到考题后认真分析试题（不要着急做），等待发题老师口令。
等待时写姓名，号码，一定注意要把姓名及准考证号码写在答题纸上（题、卷是分开的）。
本考试有一定的技巧，属于格式化作业！基本技能操作和体格检查1、取物时要注意治疗车上的物品是否齐全，特别是小物件容易遗漏，如胶带、棉签、棉球等；2、开各种包时要看清包内里的物品是否齐全，因为反复使用，备物处会有遗漏；3、开包时要注意绑包的带子，将之整理成一团，以免下一步操作会将其带入，污染里面的器械；4、胸腔穿刺包和腹腔穿刺包开完两层后，拿洞巾时要注意看清胶管所在，动作要慢，不要带出胶管或让胶管跳出；5、掉在地上的器械不要再使用了，要到备物处重取；6、最好是穿短袖的工作服去考试，如考穿脱隔离衣时就不用卷袖子了，还可以防止袖子没有卷好，掉下来的情况发生；7、帽子没有的话，可以口述，让考官知道你带好了，就不会扣分；8、特别要注意和体现无菌观念；9、每个操作前都要有一个检查器械的动作。
实践教学基地管理规定(2篇)
第1篇第一章总则第一条为加强实践教学基地的管理，提高实践教学质量，保障实践教学活动的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合本基地实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于实践教学基地的建设、管理、使用和维护等各项工作。
第三条实践教学基地的管理应遵循以下原则：（一）坚持以学生为本，服务人才培养目标；（二）加强实践教学基地的规划与建设，提高实践教学资源利用率；（三）强化实践教学基地的运行管理，确保实践教学活动的安全、有序；（四）完善实践教学基地的规章制度，提高管理水平。
第二章实践教学基地的规划与建设第四条实践教学基地的规划应与学校专业设置、人才培养目标和实践教学需求相一致，符合国家和地方经济社会发展需要。
第五条实践教学基地的建设应遵循以下要求：（一）科学合理规划，充分考虑实践教学功能、教学规模、设备配置等因素；（二）注重实践教学与理论教学的有机结合，提高实践教学效果；（三）加强实践教学基地的软硬环境建设，提升实践教学条件；（四）加强实践教学基地的师资队伍建设，提高实践教学水平。
第六条实践教学基地的建设项目应按照学校相关规定进行申报、审批，确保建设项目的合理性和可行性。
第三章实践教学基地的运行管理第七条实践教学基地应建立健全管理制度，明确各部门职责，确保实践教学活动的有序进行。
第八条实践教学基地应制定实践教学计划，合理安排实践教学活动，确保实践教学目标的实现。
第九条实践教学基地应加强实践教学资源的配置与管理，提高资源利用率。
第十条实践教学基地应加强实践教学过程的管理，确保实践教学活动的安全、有序。
第十一条实践教学基地应定期对实践教学活动进行总结和评估，及时发现问题，改进工作。
第四章实践教学基地的使用与维护第十二条实践教学基地应向全校师生开放，优先满足教学和科研需求。
第十三条实践教学基地的使用应遵循以下原则：（一）合理规划，优先保障教学活动；（二）公平公正，公开透明；（三）安全第一，确保人身和财产安全。
医疗培训基地与实习管理制度
医疗培训基地与实习管理制度第一章总则第一条目的为确保医院医疗培训基地与实习管理的顺利进行，提高医学生的实际操作本领和临床实践水平，订立本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于医院内全部医疗培训基地的建设和管理、医学生实习的组织和管理，具体包含专业培训、实践教学等内容。
第三条定义1.医疗培训基地：指医院内部设立的用于进行医学生实践教学和专业培训的场合或临床科室。
2.实习：指医学生在医疗培训基地进行的临床实践学习活动。
3.管理负责人：指医院委派的具备相关资质和经验的管理人员，负责医疗培训基地与实习管理工作。
第二章医疗培训基地管理第四条医疗培训基地设立1.医院内应依据临床科室的具体需求和本领，在适当位置设立医疗培训基地。
2.医疗培训基地的设立需经医院管理层批准，并依照相关规定进行建设和装备。
第五条医疗培训基地管理责任1.管理负责人负责医疗培训基地的管理和运行，并组织对医学生进行实践教学。
2.管理负责人应定期评估医疗培训基地的教学质量，提出改进建议，并报告给医院管理层。
第六条医疗培训基地资源保障1.医疗培训基地应具备必需的临床设备、工具和教学用品，以满足医学生实践教学的需要。
2.管理负责人要做好医疗培训基地设备的维护和更新，确保设备的正常使用。
第七条医疗培训基地安全管理1.医疗培训基地应设立安全责任人，负责医学生实践教学过程中的安全事务。
2.管理负责人要定期组织安全培训，并加强对医学生的安全管理和教育。
第八条医疗培训基地的师资团队建设1.管理负责人要确保医疗培训基地的师资力气充分，并具备相关临床经验和教学本领。
2.管理负责人要定期组织老师培训和沟通，提高师资队伍的教学水平。
第三章医学生实习管理第九条实习计划订立1.管理负责人要结合医学生的专业要求和教学布置，订立认真的实习计划。
2.实习计划应包含实习科室、实习时间、实习要求等内容，并经医院管理层批准后执行。
第十条实习考核和评估1.管理负责人应组织对医学生的实习进行考核和评估，以评定实习成绩。
医院实训基地管理制度
一、总则第一条为了规范医院实训基地的管理，提高实训质量，保障实训安全，培养高素质医学人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院实训基地的各项工作，包括实训计划、实训组织、实训实施、实训考核、实训评价等。
二、实训计划第三条实训基地应根据医院教学计划，结合专业特点，制定切实可行的实训计划。
第四条实训计划应明确实训目标、实训内容、实训时间、实训人员、实训地点、实训指导教师等。
第五条实训计划应报医院教学管理部门批准，并根据实际情况进行调整。
三、实训组织第六条实训基地应建立健全实训组织机构，明确各部门职责。
第七条实训基地应配备充足、合格的实训设备和设施，确保实训顺利进行。
第八条实训基地应制定实训人员选拔标准，确保实训人员的专业素质和综合素质。
第九条实训基地应与医院各部门加强沟通与合作，为实训提供必要的支持和保障。
四、实训实施第十条实训指导教师应根据实训计划，制定详细的实训方案，包括实训内容、实训步骤、实训要求等。
第十一条实训指导教师应严格按照实训方案进行实训，确保实训质量。
第十二条实训过程中，实训指导教师应密切关注实训人员的操作情况，及时发现和纠正错误。
第十三条实训人员应严格遵守实训纪律，服从实训指导教师的安排。
第十四条实训基地应定期对实训设备和设施进行检查、维护和保养，确保其正常运行。
五、实训考核第十五条实训考核应包括理论考核和技能考核两部分。
第十六条理论考核应包括基础知识、基本理论和基本技能等方面的考核。
第十七条技能考核应包括实际操作、临床技能等方面的考核。
第十八条实训考核成绩应作为评价实训人员综合素质的重要依据。
六、实训评价第十九条实训评价应包括实训人员评价、实训指导教师评价和实训基地评价。
第二十条实训人员评价应包括实训态度、实训表现、实训成果等方面的评价。
第二十一条实训指导教师评价应包括教学能力、指导能力、科研能力等方面的评价。
第二十二条实训基地评价应包括实训设施、实训环境、实训管理等方面的评价。
医师资格考试暂行办法
医师资格考试暂行办法卫生部令第4号第一章总则第一条根据《中华人民共和国执业医师法》（以下简称《执业医师法》）第八条的规定，制定本办法。
第二条医师资格考试是评价申请医师资格者是否具备执业所必须的专业知识与技能的考试。
第三条医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。
考试类别分为临床、中医（包括中医、民族医、中西医结合）、口腔、公共卫生四类。
考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试。
医师资格考试方式的具体内容和方案由卫生部医师资格考试委员会制定。
第四条医师资格考试实行国家统一考试，每年举行一次。
考试时间由卫生部医师资格考试委员会确定，提前３个月向社会公告。
第二章组织管理第五条卫生部医师资格考试委员会，负责全国医师资格考试工作。
委员会下设办公室和专门委员会。
各省、自治区、直辖市卫生行政部门牵头成立医师资格考试领导小组，负责本辖区的医师资格考试工作。
领导小组组长由省级卫生行政部门的主要领导兼任。
第六条医师资格考试考务管理实行国家医学考试中心、考区、考点三级分别责任制。
第七条国家医学考试中心在卫生部和卫生部医师资格考试委员会领导下，具体负责医师资格考试的技术性工作，其职责是：（一）组织拟定考试大纲和命题组卷的有关具体工作；（二）组织制订考务管理规定；（三）承担考生报名信息处理、制卷、发送试卷、回收答题卡等考务工作；（四）组织评定考试成绩，提供考生成绩单；（五）提交考试结果统计分析报告；（六）向卫生部和卫生部医师资格考试委员会报告考试工作；（七）指导考区办公室和考点办公室的业务工作；（八）承担命题专家的培训工作；（九）其他。
第八条各省、自治区、直辖市为考区，考区主任由省级卫生行政部门主管领导兼任。
考区的基本情况和人员组成报卫生部医师资格考试委员会备案。
考区设办公室，其职责是：（一）制定本地区医师考试考务管理具体措施；（二）负责本地区的医师资格考试考务管理；（三）指导各考点办公室的工作；（四）接收或转发报名信息、试卷、答题卡、成绩单等考试资料；向国家医学考试中心寄送报名信息、答题卡等考试资料；（五）复核考生报名资格；（六）处理、上报考试期间本考区发生的重大问题；（七）其他。
住院医师规范化培训基地认定和管理办法
. . 附件2
住院医师规范化培训基地认定和管理办法 （征求意见稿）
第一章 总 则 第一条 为保证住院医师培训工作顺利开展，依据《卫生部
住院医师规范化培训制度建设的指导意见》，制定本办法。 第二条 住院医师规范化培训基地（以下简称培训基地）是指住院医师接受以提高临床能力为主的系统、规范培训的场所，是对医学毕业生进行毕业后医学教育的主要场所。 第三条 培训基地以医院为单位设置，原则上设置在三级综合医院或具备条件的二级综合医院。 第四条 承担专科方向住院医师培养任务的培训基地可以联合相关专科医院承担部分专科科室的培训任务。 第五条 承担全科方向住院医师培养任务的培训基地应当与具备一定条件的三所基层医疗卫生机构（包括社区卫生服务中心、乡. . 镇卫生院和公共卫生机构，下同）建立对口合作关系，作为基层实
践基地承担全科方向住院医师基层医疗和公共卫生服务实践训练。 第六条 培训基地实行分级动态管理。卫生部负责制定培训基地标准细则、培训基地认定和管理办法，组织抽查督导。各省级卫生行政部门负责培训基地认定和管理工作，定期组织督导评估。省级卫生行政部门可委托相关地方医师协会（学会）等行业组织负责基地认定和管理的具体事务性工作。 第七条 培训基地涵盖的科室类别依据卫生部规定的专科目录设置。 第二章 认定条件 第八条 申请认定为培训基地的医院（以下简称申报医院），
应当满足以下基本条件： （一）具备住院医师规范化培训所需的科室设置，医疗条件（包括总床位数、年收治病人数、年门诊量和急诊量、配备的专业治疗设备等）能够达到培训基地标准（包括专科条件）规定的要求。科室业务范围全面，收治疾病种类基本覆盖相关学科各常见疾病种类，开展的诊疗活动能够满足培训需求。 . . （二）相关科室具备能够满足培训大纲要求的师资队伍，指
导医师与住院医师比例不低于1：2； 师资构成比例合理；指导医师的临床工作能力和教学工作能力符合培训基地专科条件的要求。 （三）具备完善的培训基地管理、人事管理、住院医师培训过程管理、日常考核以及培训质量评估等制度，配备基地主任，设置专门的培训管理部门和专职培训管理人员，职责明确。 （四）能够按照国家住院医师规范化培训基地建设标准提供培训基地建设和维护所需的基本经费（国家有经费投入的按照国家规定的要求执行）。 （五）能够为住院医师在培期间提供基本的学习、生活条件和福利待遇（国家有经费投入的按照国家规定的要求执行）。 （六）有基本的教学设备和合格的教学与示范教室。 （七）图书馆藏书专业种类齐全，具有满足住院医师培训所需的专业书籍和期刊，有获取专业知识的计算机信息服务系统。 第九条 承担基层实践基地任务的基层医疗卫生机构应当具备以下条件： （一）具备能够满足基层实践培训要求的师资队伍，师资构. . 成比例合理。
内蒙古自治区卫生厅关于进一步加强医师资格考试实践技能考试管理工作的通知
清明诵诗歌活动方案一、活动主题。
“清明诗韵，缅怀寄情”二、活动目的。
1. 通过诵读清明相关的诗歌，让参与者深入了解清明节的文化内涵和传统习俗。
2. 为诗歌爱好者提供一个展示和交流的平台，提高大家的文学素养和朗诵水平。
3. 在清明节这个特殊的节日里，以诗歌朗诵的形式缅怀先人、寄托哀思。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 - 下午[X]点。
2. 地点：可以选择在公园（如当地有文化氛围浓厚、景色宜人且较为开阔的公园）或者社区文化中心。
公园的话，能够让参与者在自然的环境中感受清明的氛围；社区文化中心则方便社区居民参与，且设施相对齐全。
四、活动对象。
诗歌爱好者、社区居民、学生等。
五、活动准备。
1. 诗歌收集与整理。
- 解析部分：就像我们去菜市场买菜一样，先把各种各样关于清明的诗歌这个“菜”都买回来，然后呢，按照不同的口味（难易程度和风格）给它们分分类，这样等会儿大家挑选的时候就方便多啦。
2. 宣传推广。
- 制作精美的活动海报，海报上包含活动主题、时间、地点、活动内容等关键信息。
可以在社区公告栏、学校宣传栏、社交媒体平台（如微信公众号、微博）等地张贴和发布海报。
- 邀请当地的媒体（如社区小报、校园广播等）对活动进行宣传报道，提高活动的知名度。
- 解析部分：这个宣传就好比是给活动穿上一件漂亮的衣服，然后把它推到大家面前，喊着“快来看呀，这里有个超有趣的清明诵诗歌活动”。
海报就是那件漂亮衣服，上面写清楚各种信息，就像衣服上的口袋、扣子一样，让人一眼就能看到重点。
再找媒体来报道呢，就像是找了一群小喇叭，让更多的人听到这个消息。
3. 场地布置。
- 如果在公园，选择一片较为开阔且安静的区域，搭建一个简易的舞台，舞台周围用鲜花（如菊花等清明时节常见的花卉）和绿色植物进行装饰。
摆放一些椅子供观众就坐。
- 在社区文化中心的话，在大厅布置成朗诵会场的样子，舞台上设置背景幕布，上面可以投影一些清明的画面（如春雨、祭扫场景等），同样用鲜花装饰舞台周边，在观众区域摆放整齐的桌椅，并设置签到处。
医师资格实践技能考试实施方案及内容
医师资格实践技能考试实施方案及内容医师资格实践技能考试采用三站式考试的方式。
考区、考点按照《医师资格实践技能考试实施方案》的要求设立实践技能考试基地，考生在实践技能考试基地依次通过“三站”接受实践技能的测试。
每位考生必须在同一考试基地内完成全部考站的测试。
考生持“医师资格实践技能准考证”应考，并根据准考证上所注携带必需物品（如本人有效身份证、工作服、口罩、帽子以及口腔类所需的离体牙等）和着装要求（公共卫生类的考生请勿穿裙装和高跟鞋参加考试）。
考试基地设候考厅，考生在候考厅等待测试，等待考试过程中不得外出，不得使用任何通讯工具。
考试基地设考试引导员，负责引导考生进入每个考站。
医师资格实践技能考试总分为100分，60分合格。
（一）西医类医师资格实践技能考试内容与方式1、临床类第一考站：（1）考试内容：病史采集和病例分析。
（2）考试方法：纸笔考试。
第二考站：（1）考试内容：体格检查和基本操作技能。
（2）考试方法：体格检查采用考生互相操作或考生在被检查者身体上进行操作；基本操作考试方法采用在医学教学模拟人或医用模块等设备上进行操作，考官在操作后提出相关问题。
第三考站：（1）考试内容：心肺听诊、影像（X线、CT）诊断、心电图诊断和医德医风。
（2）考试方式：多媒体考试，考生在计算机上根据题目要求进行作答。
2、口腔类别第一考站：（1）考试内容：无菌操作、一般检查、职业素质以及特殊检查。
（2）考试方法：现场操作并如实填写口腔检查表。
第二考站：（1）考试内容：口腔基本操作技能和临床基本急救技术。
（2）考试方法：口腔基本操作技能考试方法由考生在口腔专用模型、自带的离体磨牙上现场操作，或主考官指定2名考生互相操作。
基本急救技术考试方法由考生对模拟人操作或2名考生互相操作。
第三考站：（1）考试内容：病史采集、病例分析、医德医风和辅助检查结果的判读（牙髓测验、X线检查、实验室检验）。
（2）考试方法：病史采集和病例分析考试方法采用计算机阅题，口述作答。