高中政治必修一经济生活知识点总结整理
《经济生活》第一课神奇的货币1. 商品：用于交换的劳动产品。
2. 商品的基本属性：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）3. 货币的产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。
众多的商品中，金银具有体积小、价值大、便于携带、质地均匀、容易分割的天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
贵金属固定地充当一般等价物，标志着货币正式产生。
4. 货币：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物。
5. 货币的职能：基本职能：价值尺度（标价格）和流通手段（买东西）。
其他：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
6. 纸币：由国家发行的、强制使用的价值符号。
7. 纸币本质：只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。
8. 流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通次数9. 通货膨胀（发行量＞流通需要），全面、持续的物价上涨。
通货紧缩，反之。
10. 信用卡：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
优点：减少了现金的使用及不便，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全。
11. 支票：活期存款的支付凭证（转账支票和现金支票）12. 外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
100外币兑换更多本币，外汇汇率↑（本币汇率↓），外币升值，本币贬值，抑制进口、刺激出口，资本流入。
13. 保持人民币币值稳定的意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。
对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
第二课多变的价格1. 供求影响价格：①供不应求，价格升高（卖方市场）；②供过于求，价格降低（买方市场）。
2. 价值决定价格：价格由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品价值量越大，价格越高；反之。
商品价值量的决定因素：由社会必要劳动时间决定（反比）（与社会劳动生产率成反比）3. 价值规律：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
4. 价格变动对人们生活的影响（1）对生活的影响：①价格变动会引起需求量的变动（反向）②不同商品的需求量对价格变动的反映程度不同（对生活必需品影响小，高档耐用品影响大）③相关商品的价格变动对需求量的影响：A.互为替代品（牛肉羊肉）一种商品价格↑，该商品需求量↓，其替代品的需求量↑；反之依然。
B.互补商品（汽车汽油）一种商品↑，该商品需求量↓，其互补商品的需求量↓；反之亦然。
（2）对生产经营的影响：①调节生产规模。
②提高劳动生产率。
③生产适销对路的高质量产品。
第三课多彩的消费1. 影响消费的因素：居民的收入、物价总体水平（收入是消费的基础和前提；居民消费水平受未来收入预期有影响；收入差距影响社会总体消费水平；商品价格变动会影响人们的购买能力）2. 消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。
（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
（3）按照消费的目的：生存资料消费（最基本的消费），发展资料消费和享受资料消费。
3. 消费结构：人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
4. 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。
（反映人们消费结构与消费水平的一个系数）。
恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。
5. 消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。
6、消费原则：量入为出，适度消费。
避免盲从，理性消费。
保护环境，绿色消费。
勤俭节约，艰苦奋斗。
第四课生产与经济制度1、生产与消费的关系（1）生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。
（2）消费对生产有着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展：消费是生产的目的，消费对生产有导向作用，消费是生产的动力，消费为生产创造出新的劳动力。
（3）社会再生产的四个环节及其关系：生产（决定）、分配&交换（桥梁、纽带）、消费（最终目的、动力）。
2、大力发展生产力（1）原因：解决主要矛盾的要求；社会主义本质要求；为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；摆脱经济文化落后状态，充分体现社会主义的有优越性；增强综合国力，提高我国国际地位。
（2）方法：①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展；②通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
③全面提高劳动者素质④科技是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。
3、我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度（1）公有制为主体：（国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分）国有经济：由社会全体劳动者共同占有生产资料。
是国民经济的支柱，掌握国民经济命脉，国民经济中起主导作用集体经济：由部分劳动者共同占有生产资料。
是社会主义公有制经济的重要组成部分。
可以体现共同富裕的原则，吸收社会资金，就业增加，增加公共积累和国家税收。
混合所有制经济：混合所有制经济中的国有成分、集体成分。
公有制的实现形式：股份制。
增强公有制经济的活力，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
公有制主体地位的主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势②国经控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用（2）多种所有制经济共同发展个体经济：劳动者个人或者家庭占有生产资料从事个体劳动和经营；特点：以手工劳动为主，规模小投资少，设备简单，经营灵活；作用：在利用分散的资源发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，增加就业等方面，发挥着不可替代的作用私营经济：以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的；特点：规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高；作用：可集中和利用一部分私人资金，吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收，对提高综合经济实力有积极作用外资经济：依法在内地设立的独资企业及中外合资、中外合作经营企业中的外商投资部分；作用：有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验，有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入4、我国实行社会主义初级阶段基本经济制度的原因和意义①原因：符合社会主义的本质要求，适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。
②意义：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
第五课企业与劳动者1、企业：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
地位：市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。
2、公司制：现代企业主要的典型的组织形式。
公司：依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。
公司优点：独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构3、公司的类型：有限责任公司和股份有限公司4、组织机构：决策机构（股东大会、董事会）、执行机构（总经理）和监督机构（监事会）职责:A、股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。
B、总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。
C、监事会是公司的监督机构，对董事会和总经理的工作进行监督。
5、公司经营成功的因素：①制定正确的经营战略。
②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
6、企业兼并和破产：⑴企业兼并及其作用：经营管理好、经济效益好的优势企业兼并相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模、增强优势企业的实力、实现以优带劣的调整。
提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。
⑵企业破产及其作用：指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产清算的经济现象。
有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
7、劳动和就业（1）劳动和就业的重要性：①劳动是人类文明进步发展的源泉。
光荣属于劳动者②就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义③就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富④劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产⑤劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，促进人的全面发展（2）我国就业现状：我国人口总量和劳动力总量都比较大，劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通，这些导致了我国的就业问题比较严重，就业形势严峻。
（3）解决结业的措施：①党和政府：从广大人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策；着力发展第三产业和劳动密集型产业；加强引导，完善市场就业机制，加大对劳动者的技能培训，提高劳动者整体素质，扩大就业规模，改善就业结构②劳动者：树立正确的择业观念，提高自身职业技能，积极就业，自主创业。
（4）树立正确的就业观：①自主择业观。
②竞争就业观。
③职业平等观。
④多种方式就业观。
8、依法维护维护劳动者权益（1）原因：社会主义制度的本质要求。
我国劳动法规定了劳动者享有的权利。
这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。
（2）具体权利：平等的就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。
（3）做法：平等的就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。
（4）劳动合同制度：①依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。
②当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。
③劳动者要增强权利意识和法律意识。
当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。
第六课投资的选择一、储蓄存款和商业银行储蓄存款：将人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构按照规定支付存款本金和利息的活动。
比较：活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，收益低。
定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。
二、股票、债券和保险1、高风险高收益同在——股票：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
2、稳健的投资——债券：筹资者给投资者的债务凭证（债务证书），承诺在一定时期支付约定利息并到期偿还本金。
高中政治必修一经济生活知识点总结
高中政治必修一经济生活知识点总结研究必备精品知识点：高中政治必修一《经济生活》复知识点第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币1、商品的基本属性和含义商品是用于交换的劳动产品，而商品的基本属性包括使用价值和价值。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，而价值则是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
2、货币的含义、本质和基本职能货币是指从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品，其本质是一般等价物。
货币的基本职能包括价值尺度和流通手段，其中价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能，而流通手段则是指货币充当商品交换媒介的职能。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度，而通货膨胀和通货紧缩则是指流通中的纸币数量过多或过少。
通货膨胀表现为物价总水平的持续上涨，需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热；而通货紧缩则表现为物价总水平的持续下跌，需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。
适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展，但过度的通货膨胀会导致纸币贬值，影响经济发展和社会经济秩序。
适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热，但过度的通货紧缩会导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。
总的来说，纸币的发行量要控制在适当范围内，以维护经济稳定和社会发展。
当某种商品供过于求时，就会出现货多不值钱的现象，形成买方市场。
反之，当某种商品供不应求时，就会出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。
商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。
生产某种商品的社会必要劳动时间越短，单位商品的价值量就越低。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。
因此，企业需要提高个别劳动生产率，以提高市场竞争力。
高中政治必修一《经济生活》核心知识点总结
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（2）商品的基本属性：使用价值和价值。
①使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
②有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
*2 2 、货币（1）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（2）货币的本质是一般等价物。
（3）基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
要求：只需要观念上的货币。
②流通手段：货币充当商品交换的媒介的职能。
要求：1 / 4必须用现实货币。
（4）其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。
3 3 、纸币的含义及发行规律 (1)含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。
(2)发行规律：货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要货币量的计算公式：商品价格总额二（待售商品数量价格水平）/货币流通次数。
(3)通货膨胀与通货紧缩的含义、表现及对经济的影响①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：对居民：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，经济秩序混乱。
对企业：生产成本提高，影响生产和销售。
对国家：影响经济的健康发展。
②通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。
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第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。
高一政治必修一经济生活核心知识点总结
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B、供求影响价格。
供不应求，价格上涨;供过于求，价格下跌。
☆☆2.价格变动对人民生活的影响：(需求曲线和弹性、互补品、替代品)①价格影响消费需求。
一般来说，商品价格上升，需求(购买、消费)会减少;商品价格下降，需求(购买、消费)会增加;②价格变动对生活必需品的需求量影响较小(需求弹性小);价格变动对高档耐用品的需求量影响较大(需求弹性大);③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响;当一种商品价格上升，其需求量会减少，其替代品需求量会增加，互补品需求量会减少;当一种商品价格下降，其需求量会增加，其替代品需求量会减少，互补品需求量会增加。
☆☆3.价格变动对生产经营的影响：①调节产量。
②调节生产要素的投入。
③依靠科技进步和科学管理，提高劳动生产率。
④以市场为导向，生产适销对路的高质量产品。
二、消费☆☆☆1、影响消费的因素及提高消费水平的措施影响消费水平的根本因素是经济发展水平。
提高居民消费水平最根本的就是大力发展生产力、提高国家经济发展水平。
收入是消费的基础和前提。
要提高居民消费水平必须保持经济稳定增长，增加居民收入。
消费水平还受未来收入预期影响。
要提高居民消费水平就必须增加就业、完善社会保障体系，减少其后顾之忧。
收入差距会影响社会总体消费水平，收入差距过大，总体消费水平降低。
要提高社会总体消费水平必须贯彻落实科学发展观;加强宏观调控，采取财政、税收等手段调节收入分配;统筹城乡、区域协调发展，缩小收入差距，关注社会公平。
物价变动会影响人们的消费需求(购买力)。
要大力发展生产，保证市场有效供给;要加强宏观调控，稳定物价。
6.人们的消费行为还受到消费观和消费心理的制约，应引导人们树立正确的消费观。
2022届高考政治人教版必修一《经济生活》知识总结
《经济生活》知识总结经济意义（1）对制度：有利于坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构，有利于坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，有利于坚持和完善社会主义市场经济体制。
（2）对生产：有利于转变经济发展方式，推动经济结构（产业结构）的优化升级，推动供给侧结构性改革，提升发展的质量和效益。
有利于大力发展实体经济，建设现代化经济体系，筑牢现代化经济体系的坚实基础。
有利于提高劳动者的素质，培养创新型人才，充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性。
（3）对分配：有利于增加税收；有利于缩小收入差距，实现社会公平，实现共同富裕，实现社会主义现代化。
有利于增加就业，拓宽收入渠道，增加收入，提高生活水平，满足人们民美好生活的需要，增强幸福感和获得感。
（4）对交换：有利于繁荣生产要素和商品市场；营造良好的营商环境，完善市场秩序，健全社会主义市场经济体制；有利于减少流通环节，降低流通成本。
（5）对消费：有利于提升产品和服务的质量，刺激消费，有利于培育新的经济增长点，发挥消费对经济增长的基础性作用。
（6）对市场：有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现资源的优化配置，提高资源利用效率，完善市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则，形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，有利于加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系。
（7）对新发展理念：有利于贯彻创新发展理念，实现创新发展，提升自主创新能力；有利于贯彻绿色发展理念，促进资源节约和环境保护；有利于贯彻协调发展理念，推动区域协调发展，经济社会协调发展；有利于贯彻共享发展理念，缩小收入差距，实现社会公平，实现共同富裕，建成社会主义现代化国家；有利于贯彻开放发展理念，形成对外开放新格局，发展更高层次的开放型经济。
（8）发展更高层次的开放型经济的意义（积极参与国际经济竞争与合作的意义）①有利于我国充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，拓宽经济发展空间。
高中政治经济生活知识点总结
高中政治经济生活知识点总结1. 经济学基础- 经济学的定义和研究对象- 微观经济学与宏观经济学的区分- 经济体制的类型（市场经济、计划经济等）2. 市场与价格机制- 市场的定义和功能- 供求法则及其对价格的影响- 价格机制在资源配置中的作用3. 生产与消费- 生产要素（土地、劳动、资本、企业家精神）- 生产可能性边界（PPC）和机会成本- 消费者行为和效用最大化4. 货币与银行体系- 货币的功能和类型- 银行体系的结构和作用- 货币政策对经济的影响5. 财政与税收- 财政政策的目标和工具- 税收的种类和影响- 政府预算和赤字6. 国际贸易与经济合作- 国际贸易的原理和模式- 贸易壁垒和自由贸易协定- 经济全球化的影响7. 劳动市场与收入分配- 劳动市场的结构和动态- 收入分配和贫富差距- 社会保障和福利政策8. 经济增长与发展- 经济增长的指标和因素- 发展战略和经济转型- 可持续发展和环境保护9. 政治体系与经济- 政治体制对经济的影响- 政府在经济中的角色和责任- 政治稳定性与经济发展的关系10. 经济伦理与社会责任- 经济活动中的伦理问题- 企业社会责任（CSR）- 消费者权益保护这个总结概要提供了高中政治经济生活课程中的核心知识点。
每个部分都可以进一步扩展，包含更多的细节和实例，以适应具体的教学大纲和学习目标。
请注意，这个概要是为了提供一个清晰的框架，而不是一个详尽无遗的课程内容列表。
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高中政治必修一(经济生活)知识点大全
高中政治必修一（经济生活）知识点大全第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
易错点：偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
④货币的职能： A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段，足值的货币(2)支付手段，伴随赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、工资。
(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：随商品交换的发展,在铸币的基础上产生③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）易错点：纸币没有价值，有使用价值。
④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度）通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
高中政治必修一经济生活知识点总结
高中政治必修一经济生活知识点总结第一单元生活与消费考点1：商品的含义及基本属性(A)(1)商品的含义：用于交换的劳动产品。
（以前购买现在正在使用的不是商品）(2)商品的两个基本属性：使用价值和价值。
考点2：货币的概念、本质(A)(1)货币的概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（金银）(2)货币的本质：一般等价物。
考点3：货币的两个基本职能(B)基本职能：价值尺度和流通手段(1)价值尺度：（标价）含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身是商品，有价值。
要求：只需观念上的货币。
价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
(2)流通手段：含义：货币充当商品交换的媒介的职能。
要求：必须用现实的货币。
考点4：纸币的含义及发行规律(A)(1)纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。
注：纸币没有价值，有使用价值。
(2)纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
考点5：信用卡的功能(A)(1)含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
(2)功能及优点；集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
考点6：外汇和汇率的含义(A)(1)外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
(2)汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
外汇汇率↑→外币↑→人民币↓考点7：树立正确的金钱观(C)(1) 金钱在现代经济生活中的意义：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。
在一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。
(2)正确的金钱观：①对金钱，要取之有道。
用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。
高中政治_经济生活知识点总结(全)_新人教版必修1
经济生活复习讲义第一单元生活及消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性（1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（商品的使用价值千差万别）。
（3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生及本质：（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
（2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度及流通手段两大基本职能。
（1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W－－G――W’③需要现实中的货币。
（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、金属货币及纸币：（1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
高中一年级思想政治必修一(经济生活)知识点总结归纳
高一思想政治必修1（经济生活）知识点1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承当者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
（二）货币的本质。
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
（2）货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）了解3、货币的职能（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。