部编人教版小学六年级语文上册第二单元测试卷及答案5
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人教版小学六年级语文上册第二单元测试卷及答案
一、字词百花园。
1.结合语境，读拼音写词语。
（1）只有不畏艰险奋勇pān dēng（ ）的人，才有希望达到光辉的顶点。
（2）那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位亭亭玉立的少女tiào wàng（ ）着
远方。
（3）游行队伍从大街小巷huì jí（ ）到天安门广场。
2.将每组中不正确的字划去，并在横线上改正。
（1）斩钉截铁 冲峰 （2）悬涯峭壁 坦克
（3）居高临下 一至同意 （4）聚精汇神 检阅
3.选择正确的字填空。
暴 爆
（ ）炸 （ ）躁 （ ）发户 火山（ ）发 山洪（ ）发
4.“瞻仰”是指 地看，可以说“瞻仰 ”。像这样表示“看”的
意思的词语有很多，请你试着填一填。
郭老师走进教室，向四周 了一遍，大概 了我们的作业之后，
才开始上课。他先让我们快速地 了一遍课文，接着又让我们 了
与课文有关的一段小视频，帮助我们理解课文。
5.刘滨在演讲中激励大家不忘国耻、奋发进取，下面词语在演讲稿中最可能出现的
是（ ）
A.排山倒海 气势磅礴 山崩地裂 万马奔腾
B.铭记历史 缅怀英烈 自强不息 奋发图强
C.豪情壮志 临危不惧 气壮山河 昂首挺胸
D.斩钉截铁 众志成城 不屈不挠 舍生取义
二、句子游乐场。
1.下面句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头
上砸去。
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B.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢
喜和激动。
C.画眉在树林边婉转地唱着歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。
D.八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；八
连穿草鞋，一定会把香风毒雾踩在脚下。
2.还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）
3.照样子写句子。
例：它的身上有着那么清新的绿，那么鲜嫩的绿，那么耀眼的绿。
三、课文欢乐谷。（判断正误）
1.《七律·长征》是一首七言律诗，诗中“逶迤”和“腾细浪”，“磅礴”和“走
泥丸”形成鲜明对比，反衬出红军大无畏的革命精神。 （ ）
2.《狼牙山五壮士》运用了点面结合的写法描写了五壮士的壮举，表现了五壮士热
爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。 （ ）
3.《开国大典》运用点面结合的写法，让我们感受到了阅兵式的庄严、隆重。
（ ）
4.《灯光》以“多好啊！”为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英
勇牺牲的事迹，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。 （ ）
四、阅读芳草园。
歌声（节选）
①延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的
歌声。
②回想从冼星海同志指挥的《生产大合唱》开始吧。那是一九三九年夏初一个
晚上，在延安城北门外西山脚下的坪坝上。煤气灯照得通亮。以煤气灯为中心，聚
集了上万的人。印象中仿佛都是青年人。少数中年以上的人，也是青年人的心情，
青年人的襟怀和气魄。会场上那些男的、女的，都一律穿着灰布军装，朴素整洁，
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打扮得都那样漂亮。大家说说笑笑，煕煕攘攘，像欢度快乐的节日一样。是的，正
是欢乐的节日，是第一个五四青年节。合唱开始，大概已经是夜里十一点了。
③就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里来，
好风光，家家户户种田忙……冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美、大方；动
作有节奏，有感情。随着指挥棍的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到
会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬、淳朴，像谆谆的教诲，又像娓娓的谈话，
一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出
回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。抗
日战争的前线后方，有谁没有听过，没有唱过那种从延安唱出来的歌呢？
1.短文主要按照时间顺序回忆了 的情景，突出了
延安歌声的特点，字里行间渗透着作者对延安歌声的眷恋之情。
2.第②段中加点词“熙熙攘攘”在文中形容 。
第②段和第③段分别描写了 和 两个场面，共同突出
了人 的特点。其中，第②段特别描写了人们的穿着和心情，突出了场
面 的气氛；第③段特别描写了冼星海的指挥和歌声的悠扬、淳朴。
两个场面结合，表现了延安歌声是
的歌声，凝聚人心、催人奋进。
五、习作风景线
你在小学生活中，一定经历过许许多多记忆深刻的场面。请你选择最喜欢的一
个场面展开描写，写一篇习作。注意运用点面结合的写法，写具体、写生动。
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参考答案：
一、1.（1）攀登 （2）眺望 （3）汇集
2.（1）峰 锋 （2）涯 崖 （3）至 致 （4）汇 会
3.爆 暴 暴 爆 暴
4.恭敬 示例：遗容 环视 检查 浏览 观看
5.B
二、1.B
2.没有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞了。
3.示例：一片桃林，树上结满了桃子，那么大，那么红，那么诱人。
2.1.√ 2.√ 3.√ 4.×
四、1.一个夏初的晚上听《生产大合唱》
2.会场人多热闹
3.合唱前 合唱时 多 欢乐热闹 极为广泛的群众的
五、略
【名师推荐】部编版语文六年级上册第二单元综合测试卷(人教部编版,含答案)
八、1.夸张2.设问3.反复4.比喻
九、1.逶迤细浪磅礴泥丸云崖暖铁索寒 2.雄伟欢呼雄伟长城内外大江南北欢跃
十、1.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
2.我想起战友。
3.突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问我见过电灯吗？
4.参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。
十一、赞叹喊道婉言谢绝
十二、1.严格磨炼威武 2.风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。
4.即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时里面也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。
5.国旗班从天文台索取来一年三百六十五天太阳升、落时间表，在每月上、中、下旬各定一个升旗时间，即便如此，还要根据气候变化，时时修订。
战士们的生活秩序全被打乱了。
盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些睡意，战士们就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上旗杆顶。
风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。
他们这样做是为了维护祖国的尊严，维护祖国的形象。
6.示例：不怕吃苦，为了祖国的形象牺牲自我的爱国精神。
十三、略。
部编版语文六年级上册第二单元达标检测卷(含答案)
第二单元达标检测卷一、选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(11分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．磅．(pánɡ)礴绷．(běnɡ)着脸B．擎．(qín)着皖．(wǎn)南C．黑魆．(yuè)魆逶．(wěi)迤D．晋察冀．(yì) 围歼．(qiān) 2．下列关于汉字“阅”的说法错误的一项是()A．“阅”是半包围结构的字。
B．“阅”的部首是“门”。
C．“阅”可以和“读、览”组词。
D．“阅”的起笔是“竖”。
3．下列汉字不属于形声字的一项是()A．雹B．丸C．故D．围4．下列词语中没有错别字的一项是()A．欢渡国庆踱步B．爆炸残暴C．阻拦拦杆D．抢起抡夺5．下列词语中与“崎岖——平坦”关系相同的一项是() A．沉着——沉稳B．热烈——激烈C．惊天动地——震天动地D．漆黑——明亮6．“满腔怒火”中“满”字的正确解释是()A．全部充实；达到容量的极点B．达到一定期限C．使满D．完全(3)形容纵横杂乱。
()7．下列词语的解释有误的一项是()A．排山倒海：形容气概豪迈，可以压倒山河。
B．张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
C．惊天动地：形容声音特别响亮。
D．昂首挺胸：形容斗志高，士气旺。
8．下列对“鲜花盛开了。
”一句的扩写正确的一项是() A．鲜花盛开了，公园的景色真美啊！B．五颜六色的鲜花争先恐后地盛开了。
C．鲜艳的杜鹃花盛开了，花香醉人。
D．鲜花不断地盛开了，蜂蝶不停地飞舞着。
9．下列诗句朗读节奏的划分正确的一项是()A．红军不怕远征难B．红军不怕远征难C．红军不怕远征难D．红军不怕远征难10．下列句子中没有语病的一项是()A．抗美援朝时期，志愿军战士曾经用高射炮击落敌人的飞机。
B．屏幕上出现了动人的画面，同学们的眼睛集中。
C．在这次读好书活动中，使我增强了对课外阅读的兴趣。
D．参加植树活动的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。
部编版语文六年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第二单元测试卷一、积累运用1.读拼音，写词语。
rìkòu（）在侵华战争中zhìzào（）了震惊中外的“南京大屠杀”惨案，强烈的民族仇恨让国人反抗的心fèi ténɡ（）起来了。
2.请写出下面加点词语的反义词。
（1）考试时要沉着镇定．．，不要（）。
（2）终于脱险了，我们虽感到喜悦．．，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）。
（3）分散．．在四面八方的群众，此时（）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。
3.补充词语。
全神（）注斩（）（）铁昂（）（）胸居高（）下惊（）动（）排（）（）海4.名句默写。
（1），乌蒙磅礴走泥丸。
（2），死而后已。
（3）位卑未敢。
（4）祖宗疆土，当以死守，。
（5），视死忽如归。
5.判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《开国大典》运用了“点面结合”的写作方法。
（）（2）演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语调和姿态在演讲中可有可无。
（）（3）《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—跳下悬崖—诱敌上山—顶峰歼敌”的顺序来写的。
（）6.主题讨论。
很多学生认为：现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。
请谈谈你的看法。
（不少50字）二、阅读理解7.课内阅读。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的（提擎）着红旗，有的（提擎）着红灯。
进入会场后，按照预定的地点（排列陈列）。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（走向直奔）会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（1）用“\”划去括号内不恰当的字词。
（2）画横线的句子运用了的修辞手法，生动形象地写出了。
（3）从画波浪线的部分中，你体会到了什么？8.课外阅读。
群众也在淋雨①1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。
人教【部编版】六年级上册语文试题-第二单元测试卷 含答案
第二单元达标测评卷一、基础训练。
(26分)1.在加点字正确的读音下面画“✓＂。
(3分)摔跤．(jiǎo jiāo) 妩．媚(wǔfǔ) 逶迤．(tuōyí)磅礴．(bópó) 岷．山( mín mián) 露．馅(lùlòu)2.看拼音，写词语。
(8分)lè qù dòu fu yǎn lián shān jiàn( ) ( ) ( ) ( )xié shāng qízhìwán bìyí zhì( ) ( ) ( ) ( )3.补充词语，并选词填空。
(8分)婆娑( )( ) 孤芳( )( ) 斩钉( )( ) 热( )( )腾居高( )( ) 粉( )碎( ) ( )( )一发( ) ( )倒海(1)形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
( )(2)比喻情绪高涨。
( )(3)把自己比做仅有的花朵而自我欣赏。
比喻自命清高。
( )(4)一根头发悬挂着三万斤重的东西，比喻极其危险。
( )4.给下列加点字选择正确的解释。
(7分)花:A.朵;B.状像花的东画;C.作战时受的外伤;D.用，耗费。
(1)随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花．。
( )(2)又是秋天，菊花．开得同往年一样灿烂。
( )(3)冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花．簌簌地不断往下落。
( )(4)整理笔记和完成作业花．了我不少时间。
( ) 融:A.融化;B.融合;C.流通。
(5)上海是我国重要的金融．中心之一。
( )(6)冰雪消融．，春回大地。
( )(7)三十万人热爱领袖的心情融．成一阵热烈的欢呼。
( )二、能力提升。
(22分)1.选词填空。
(4分)既……又…… 即使……也…… 因为……所以……所以……是因为…… 无论……都……(1)( )说你今天留下了遗憾，( )你来迟了，没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷(附参考答案)
部编版六年级语文上册第二单元测试卷（附参考答案）第一部分积累与运用（30分）一、看拼音，写词语。
（6分）chén zhuó xuān gào shǐ zhōng sù jìng xuán yá fèn zhàn答案：沉着、宣告、始终、肃静、悬崖、奋战二、选择题。
（24分）1. 下列几组词语中，字形或加点字注音有误的一项是（ C ）A．山涧（jiàn）瞻仰（zhān）排山倒海居高临下B. 屹立（yì）崎岖（qū）千钧一发昂首挺胸C．璀璨（cuǐ）憧憬（chóng）悬崖绝壁斩钉截铁D．黑魆魆（xū）逶迤（wēi yí）大气磅礴全神贯注2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ D ）A．运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C. 晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
3.下列说法有误的一项是（ B ）A．《七律•长征》是由毛泽东创作的洋溢着革命乐观主义精神的豪迈诗作。
B．律诗由四联组成，依次是首联、颔联、颈联、尾联。
其中颈联和尾联要求对仗，读来朗朗上口，富有音乐美。
C．《狼牙山五壮士》是一篇纪实性作品，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。
D．《灯光》一文讴歌了革命战士为新中国的美好生活而勇于献身的崇高精神。
4．下列标点符号使用有误的一项是（ C ）A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。
”C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。
D．“谁言寸草心，报得三春晖”。
余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。
5. 填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（ C ）蜿蜓曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着， ________ ， ________ ， ________，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。
部编版六年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案
部编版六年级语文上册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1．读拼音，写词语。
(9分)身处南京大屠杀死难者国家公祭日的活动现场，我想到几十年前的景象：那时rì kòu()穿着统一的zhì fú()，驾驶着tǎn kè()进犯南京城，将zǐ dàn()无情地shèxiànɡ()手无寸铁的百姓……现在，中华儿女继承了革命先烈jiān qiáng bù qū()的精神，高举新时代中国特色社会主义伟大qí zhì()，huì jí()所有力量，让中国yì lì()在世界的东方。
2．把正确答案的字母填在括号里。
(6分)(1)下列加点字读音正确的一项是()A．磅．礴(pánɡ)绷．着脸(bēnɡ)B．擎．着(qínɡ) 憧．憬(tónɡ)C．黑魆．魆(xū) 逶．迤(wēi)D．歼．灭(qiān) 山涧．(jiàn)(2)下列词语书写有误的一项是()A．眺望肃静B．悬涯检阅C．攀登壮烈D．豪迈高潮(3)下列词语搭配不恰当的一项是()A．豪迈的口号B．猛烈的炮火C．崎岖的广场D．雄伟的丰碑3．在横线上填上表示“说”的词语。
(不能重复，不能含“说”字)(4分)(1)看着天空中美丽的烟花，妈妈________________道：“这是我看过的最美丽的烟花。
”(2)弟弟坐在饭桌前____________________：“我怎么就这么不小心呢？”(3)“你也犯不着发这么大的脾气吧！”妹妹____________________着。
(4)“不好意思，我今天还要上钢琴课，就不陪你去玩了。
”我____________了好朋友的邀请。
4．把下列四字词语补充完整，并选词填空。
(8分)全神()()斩()截()横()竖() ()高()下粉()碎() 千钧()()(1)狼牙山五壮士________________，利用有利地势击退了敌人的进攻。
部编版人教六年级上册语文第二单元字词专项测试卷含答案
:_________瞻仰(zh把下面词语中的错别字画出来，B、聚精汇神粉身碎骨手榴弹豪迈（）C、惊天动地横七竖八度河暴炸（）D、自言自语千均一发电钮宏伟（）五、词语搭配完全正确的一组( ) （3分）A、继承品质发扬传统生活简朴改正错误B、反映情况安排工作提高效率改革体制C、研究问题开展活动保护秩序挑战极限六、给下列加点的字选择合适的释义,填序号。
（6分）老：①年岁大（跟“少”或“幼”相对）。
②在某些方面有经验、老练。
③很久以前就存在（跟“新”相对）。
④长久。
⑤很,极。
1.工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人。
（）2.先生近来很忙吧,老没见到你了！（）3.她是一个老于世故的人。
（）七、用“阅”字组词，再分别填在下面的句子中。
(10分)__________________________________________1．同学们正在按照老师的要求( )今天的报刊。
2．就凭你的( )和能力，足可以成为我们的新班长。
3．朱德总司令和聂荣臻将军同乘汽车，开始( )。
4．阅读就是( )，很多人生经验都可以在书中得到。
5．没想到你( )无数，在关键时刻，也有看走眼的时候。
八、把词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确,正确的打“√”。
(10分)写在括号里。
新中国成立的消息传来终于脱险了选词填空。
（yí kòu bó jiàn q（四、A( B )七、阅兵、阅览、阅历、阅世、阅人1．( 阅览 )2．( 阅历 )3．( 阅兵 )4．( 阅世 )5．( 阅人 )八、1.钧 发 √ 2.七 八 √3.天 地 ✕4.首 胸 √九、1.慌张 2.沸腾 3.哀伤 4.汇集十、（1）欢跃（2）欢呼（3）肃立（4）肃静十一、1、生物动物海鸟海鸥2、慕名而来尽情游赏恋恋不舍怅然而返3、晨曦初露一道红霞红日薄发万道霞光十二、月五④⑤①③。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第二单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、读拼音写词语。
（8分）lónɡ zhònɡ xǐ yuè fèi ténɡ qí zhìyì lì zhì fú zhì zào tǎn kè二、选择题。
（8分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A.逶．迤（wēi）磅．礴（bànɡ）憧．憬（chōnɡ）B.崎．岖（qí）山坳．（yòu）擎．着（qín）C.电钮．（niǔ）瞻．仰（zhān）围歼．（jiān）D.岷．山（mín）伪．装（wěi）璀．璨（chuǐ）2．下列词语书写有误的一项是（）A. 眺望B. 悬涯C. 豪迈D. 攀登3．下列说法错误的一项是（）A.“律”的第七笔是“横”。
B.“索”是上中下结构，第五笔是“撇折”。
C.“沸”的第五笔是“横”。
D.“贯”是独体字，第三笔是“横”。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A.用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。
B.五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
C.五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。
D.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
三、用表示“说”的词语填空。
（不能重复，不能含“说”字）（4分）1．冬天快要到了，小松鼠们聚在一起（）：“怎样贮存粮食呢？”2．“小心，你后面有一辆车！”妈妈（）。
3．老师耐心地（）我：“沉迷游戏不仅浪费时间，还会使你的视力受损。
”4．“我的手工作业还没有完成，不能和你一起出去玩了。
”我（）了好朋友的邀请。
四、把下列词语补充完整，并完成练习。
（7分）昂首（）（）惊（）动（）（）（）山河排（）倒（）（）七（）八满腔（）（）___________：________________________________________________五、按要求写句子（8分）1．石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
部编版小学语文六年级(上)：第二单元测试卷附答案
ù武装的日u 闯进村里，委把手ú d n抡了一圈，然后扔向敌人。
ùn oì立在á旁，下的敌人不敢上前。
（1）请写出两个ABB式的词语：____________ ____________（2）请写出两个与①意思相近的词语：____________ ____________（3）请写出两个与⑥类似的词语：____________ ____________5.读下面的句子,在比喻句后的括号里打“√”。
（2分）（1）更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
（）（2）副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
（）（3）顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。
（）（4）到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
（）6.按要求写句子。
（4分）（1）七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。
（改为“被”字句）_________________________________________________________________（2）班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了。
”（改为转述句）_________________________________________________________________7.日积月累。
(6分)（1）_________________，死而后已。
（2）捐躯赴国难，_________________。
（3）_________________，当以死守，_________________。
（4）常言道：“国家兴亡，匹夫有责。
”对此，宋代爱国诗人陆游也说过“________________”的话语。
（5）《七律·长征》中强化主题的句子是：_________________，三军过后尽开颜。
8.语言运用。
（4分）《开国大典》向我们展现了1949年10月1日在首都北京天安门广场举行开国大典的盛况。
部编本人教版小学六年级语文上册第二单元测试题及答案
部编本人教版六年级语文上册第二单元测试题及答案一、字词百花园。
1.结合语境，读拼音写词语。
（1）游行队伍从大街小巷huì jí（）到天安门广场。
（2）只有不畏艰险奋勇pān dēng（）的人，才有希望达到光辉的顶点。
（3）那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位亭亭玉立的少女tiào wàng（）着远方。
2.将每组中不正确的字划去，并在横线上改正。
（1）居高临下一至同意（2）聚精汇神检阅（3）斩钉截铁冲峰（4）悬涯峭壁坦克3. “瞻仰”是指地看，可以说“瞻仰”。
像这样表示“看”的意思的词语有很多，请你试着填一填。
郭老师走进教室，向四周了一遍，大概了我们的作业之后，才开始上课。
他先让我们快速地了一遍课文，接着又让我们了与课文有关的一段小视频，帮助我们理解课文。
4. 刘滨在演讲中激励大家不忘国耻、奋发进取，下面词语在演讲稿中最可能出现的是（）A. 豪情壮志临危不惧气壮山河昂首挺胸B. 斩钉截铁众志成城不屈不挠舍生取义C. 排山倒海气势磅礴山崩地裂万马奔腾D. 铭记历史缅怀英烈自强不息奋发图强5. 选择正确的字填空。
暴爆（）发户火山（）发山洪（）发（）炸（）躁二、句子游乐场。
1. 照样子写句子。
例：它的身上有着那么清新的绿，那么鲜嫩的绿，那么耀眼的绿。
2.还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）3. 下面句子中没有使用修辞手法的一项是（）。
A.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
B.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
C.画眉在树林边婉转地唱着歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。
D.八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；八连穿草鞋，一定会把香风毒雾踩在脚下。
三、课文欢乐谷。
（判断正误）1. 《灯光》以“多好啊！”为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。