部编人教版道德与法治七年级下册期中试卷(含答案)
部编人教版道德与法治七年级下册期中试卷（考试时间：90分钟，考试形式：闭卷，满分:100分）一、单项选择题（本大题25小题，共50分）1.青春是美丽的，也是易逝的。
下列不能体现这一观点诗句是（）A. 花有重开日，人无再少年B. 莫等闲，白了少年头，空悲切C. 盛年不重来，一日难再晨D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟2.下列属于青春期生理变化是( ）①身体外形急剧变化②体内机能迅速健全③性机能发育成熟④渴望独立的思想日益增强。
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ①②③④3.下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是( ）A. 青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象B. 这些心理矛盾一定会使我们感到烦恼C. 这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力D. 如果不能正确处理这些心理矛盾，它们会成为我们发展的障碍4.面对青春期的心理萌动，下列认识和面对异性情感正确的是（）①萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象②这是对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理④要树立正确的爱情观A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5.生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”；“她就是个女强人”；等等。
在这里，其实就是在用（）来衡量某个男性或女性。
A. 兴趣爱好方面的差异B. 性别刻板印象方面的差异C. 习惯方面的差异D. 生理性别特征方面的差异6.下列属于青春有格中“止于至善”要求的是（）①见贤思齐，见不贤而自省②知耻而后勇③勿以善小而不为，勿以恶小而为之④日省其身，有则改之，无则加勉A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④7.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”对《大学》里这句话理解错误的是（）A. 人生一辈子应该不断学习和彰显人的美德B. 人生在成长的过程中，要善于虚心学习，不断改掉自己的陋习，逐渐完善自己C. “止于至善”是一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们至善的追求D. 人不可能是完美的，所以《大学》这种论调，不过是纸上谈兵而已8.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
下列选项符合这一要求的是( ）A. 害人之心不可有,防人之心不可有无B. 一花独放不是春,百花齐放春满园C. 忍一时风平浪静,退一步海阔天空D. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为9.“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏（)A. 开创性B. 独立性C. 挑战性D. 批判性10.当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子，去登山，感受“一览众山小”的豪迈；你也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉；你还可以去山谷，体味“此地别无他人”的静谧。
（）A. 转移注意力B. 合理宣泄C. 改变认识D. 理性升华11.在考试时，遇到不会的题目，情绪比较紧张。
下列可以采用的方法是（）A. 尽情倾诉法B. 合理发泄法C. 情绪升华法D. 认识改变法12.世人有五十多种笑，如大笑、微笑、狂笑、冷笑、奸笑、哈哈笑、咪咪笑、仰天笑、低头笑、咧嘴笑、抿嘴笑，含泪笑、哄堂笑、捧腹笑等。
由此可见（）A. 由于情绪不同，所以表现出来的结果不同B. 人的情绪是瞬息万变的C. 即使同一种情绪，具体表现也是多种多样的D. 人的情绪是无法控制的13.戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。
”对这句话理解错误是（）A. 要主动控制自己的情绪B. 应经常保持忧郁的心情C. 要学会适度地表达自己的情感D. 情绪需要调控14.同学们秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀!”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了!”这表明（)A. 情绪具有相通性和感染性B. 情绪与个人的态度紧密相连C. 情绪影响人们的行为和生活D. 情境不同，产生的情绪也不同15.与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。
下列事件能体现传递情感正能量的是( )①罗尔将女儿遗体捐献给深圳大学医学院，用于医学研究②聂树斌被改判无罪，正义虽然迟到，但是终究没有缺席③中国女排在里约奥运会实现逆袭，夺得金牌④班主任强调，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真A. ①②③B. ①②③④C. ①③④D. ②③④16.看到一同学在采摘花朵，我心中很气愤想揍他一顿，可一想如果揍他可能违反校规校纪，于是我晓之以情，动之以理，那名同学终于不摘花了。
请问我调节不良情绪采取的方法是（）A. 理智调控法B. 积极心理暗示C. 幽默化解法D. 注意力转移法17.小杨考试成绩不佳，被父母批评，心里难过。
下列能帮助他合理宣泄情绪方法是（)A. 通宵打游戏进行宣泄B. 不上课到操场上去大球C. 向老师诉说自己的心事D. 摔打物品，以泻怨气18.人非草木，孰能无情。
培养丰富、健康、高尚的情感，有助于（)①调节、控制不良情绪②消除不良情绪③培养积极的情绪④培养高尚的情绪A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④19.昊昊参加校运动会，取得了长跑第一名的好成绩，为班级争光添彩。
其中体现的情感体验有( )①胜任感②恐惧感③羞耻感④责任感A. ③④B. ①④C. ②④D. ①②20.“生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。
”这句话说明( )A. 情绪可以充实人们的体力和精力B. 情绪会对人产生神奇的作用C. 情绪与个人的态度紧密相联D. 情绪的表现方式是丰富多彩的21.对下边漫画认识正确的是（)A. 传递情感要用自己的行动来影响环境B. 我们的情感不需要表达，不需要共鸣C. 我国应采取措施关爱行乞的残疾老人D. 要善于将负面情感转变为正面的情感22.开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。
调查显示，23．4％的人承认自己有“路怒症”。
你应该这样劝说“路怒症”患者( )①情绪是不能自己调控的，要顺其自然；②违反交通规则的人要承担相应的法律责任；③我们要做情绪的主人，用合适的方法表达情绪；④要遵守交通规则，珍爱生命健康A. ①②③B. ②③④C. ②③D. ③④23.百集大型纪录片《记住乡愁》，是一部以看得见的古村落为载体，以生活化故事为依托，以乡愁为情感基础的大型纪录片。
记住乡愁，就是要我们记住( )①眷恋家乡的情感状态②中华优秀传统文化③优良的家风祖训和国家情怀④传统村落优美和谐自然环境A. ①②B. ①③④C. ②③④D. ①②③④24.古人云：“人不可以无耻”“其心愧耻，若挞于市”，意思是说，真正学会做人，要从知耻开始。
因为有了羞耻心，人才会( )①看重自己的人格②不允许别人侵犯自己的尊严③不做有损人格的事④不做损害国家和民族尊严的事A. ②③④B. ①②③④C. ①②④D. ①②③25.下列典故中，体现了同一类型情感的是：( )A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④二、非选择题（本大题4题，共50分）26.辨析题（先说正误，后说理由）。
（10分）27.明朝学者陈献章说：前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
疑者，觉悟之机也。
同学们围绕着“学贵有疑”展开了讨论，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（10分）(1)“学贵有疑”体现了思维的批判性，写出思维的批判性表现。
（6分）(2)如何培养批判精神？（4分）28.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。
（12分）(1)我们应怎样创造正面的情感体验？（8分）(2)我们应该怎样传递情感正能量？（4分）29.材料：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”当这首歌响起时候，想必一定会引发你一些感想吧！阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（18分）（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？（6分）（2）直面矛盾心理，我们应该怎样做？（8分）（3）在生活中如果你遇到了烦恼，你是用什么方法进行自我调节的？（4分）参考答案一、选择题（每小题2分，共25小题，共50分）1.D2. C3. B4. D5. B6. C7. D8. D9. B10. A11. D12. C13. B14. B15. B16. A17. C18. B19. B20. C21. A22. B23. D24. B25. A二、非选择题（共4题，共50分）26.（10分）①自信是一种感觉，有了这种感觉，我们才能怀有坚定的信心和希望，才能激发潜能与活力（2分）。
②青春的我们需要勇敢交往与表达，满怀信心地尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能（2分）。
③自强需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
对于意志薄弱的人，做到自强有些吃力。
但是，自强，让青春奋进的步伐永不停息，我们要自强（4分）。
④青春年少的我们，要满怀自信的热情，秉持自强的态度，张开奋飞的翅膀，让青春飞扬（2分）。
27. （10分）（1）培养批判精神，敢于提出不同观点（2分），敢于说“不”等（2分）。
（2）考虑他人的感受和想法（2分）；只针对事情本身，不攻击他人（2分）；质疑要具有一定的合理性；等等（2分）。
28. （12分）（1）①完成一项自己喜欢的活动（2分）；②帮助他人（2分）；③走进博物馆或大自然（2分）；④欣赏艺术作品（2分）。
（2） 用自己的热情和行动来影响环境。
在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量（2分）。
在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受（2分）。
29. （18分）（1）①身体外形的变化（2分）；②内部器官完善（2分）；③性机能的成熟（2分）。
（2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己（2分）；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法（2分）；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期矛盾心理（2分）；④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”（2分）。
（3）①把自己的想法写下来（1分）；②参加体育活动（1分）；③学习自我暗示（1分）；④尝试自我解嘲（1分）。
说明：评卷时不必死扣要点。
只要言之有理，符合题意，可酌情给分！。
部编七年级(下册)道德与法治教材习题探究与分享答案
部编版七年级下册道德与法治教材习题探究与分享答案第一单元青春时光第一课青春的邀约第l课时悄悄变化的我教材P2【运用你的经验】(1)请完成下列比较。
?[例答]了解或不了解。
自己身体的变化说明了我们开始进入青春期。
伴随着身体外形的明显变化，我们在经历人的一生中身体发育的重要时期。
教材P4【探究与分享】请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
[例答]结合自己的实际感受回答即可。
如运动时尽情挥洒汗水，娱乐时凝神专注很投入等。
教材P4～P5【探究与分享】关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。
[例答]我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
教材P5～P6【探究与分享】(1)你遇到过类似的问题吗?[例答]遇到过。
如小学时学了跆拳道，成绩很不错，曾经拿过跆拳道比赛的奖牌。
到了中学，老师让我在全校同学面前表演，可是我却畏畏缩缩不敢上台表演。
(2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。
[例答]进入青春期，我们的生理发育十分迅速。
而心理发展速度相对滞后，我们的身心处于不平衡的状态，这样容易引起种种心理发展上的矛盾。
这种矛盾让我们感到苦闷，感到烦恼。
教材P7【探究与分享】你在生活中遇到过哪些烦恼?你是用什么方法进行自我调节的?[例答]示例：和同学发生矛盾、考试成绩不理想、受到爸爸妈妈的批评等。
与老师、家长和朋友进行交流沟通，寻求他们的指导和帮助；在情绪不好的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。
教材P7【拓展空间】(1)查找相关资料，进一步了解青春期成长的生理变化和心理变化。
[例答]青春期成长的生理变化：青春期是人一生中最为关键的发展阶段。
在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这种变化主要表现在以下三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
第三单元 在集体中成长 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册(word 含答案)
第三单元《在集体中成长》检测题一、选择题1.上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。
这表明（）A．学生在任何情况下都必须听老师的B．集体规则要服从个人意愿C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突D．集体中每个人都有自己的意愿2.集体带给我们的温暖有（）①获得安全感②获得归属感③体验到集体荣誉感④体验到压迫感A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3.“单则易折，众则难摧”体现了（）A．难以摧垮一个人B．一个人的力量大C．团结就是力量D．人多难聚在一起4.一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。
这就需要有（）①良好的人际关系②健康的舆论氛围③积极的精神气息④无处不在的自由A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.以下观点错误的是（）A．每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利的融入集体B．当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏C．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼D．个人的节奏永远不会和集体一致6.下列能体现集体氛围对我们的积极影响的有（）①在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了②寄宿生活提高了我的生活自理能力③早读时受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来④我见几个舍友在宿舍里偷偷抽烟，我也要过来吸了几口A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.小明是七年级（1）班的同学，他性格开朗、活泼好动。
这段时间，他开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。
他认为有些规定也不合时宜，有时也会违反纪律。
小明（）①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式提出自己的建议④应该增强规则意识，自觉遵守纪律A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8.小明是急性子，小刚是慢性子；小明性格外向，小刚性格内向；小明爱好体育运动，小刚爱欣赏戏曲。
【期末卷】部编版七年级(下)道德与法治期末达标测试卷(三)含答案与解析
部编版七年级（下）期末达标测试卷（三）道德与法治（考试时间：90分钟试卷满分：100分）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“每个身影同阳光奔跑，我们挥酒汗水，回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲……我们都是追梦人，千山万水，奔向天地跑道，你追我赶，风起云涌春潮……”一首《我们都是追梦人》唱响校园，这激励着青少年（）A．可贵的青春需要脚踏实地勇拼搏B．美好的青春需要不负年华尽情乐C．蓬勃的青春需要追求个性敢挥霍D．短暂的青春需要建功立业即刻行2．进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，学会与异性同学交往更是我们成长中的重要课题。
在校园里，男女同学的交往是个敏感的话题，处理不当不仅会影响学习，也会影响身心健康。
对此认识正确的是（）①与异性交往要自然大方，无拘无束②男生女生正常交往有助于相互取长补短③青春期萌发的对异性朦胧的情感并不是爱情④要慎重对待、理智处理青春期的朦胧情感A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．林万东家境贫困，一家人的经济来源全靠妈妈在工地上搬砖背沙。
他平时刻苦学习，高考结束后便与母亲一起劳动。
最终他以713分的高分考入清华大学，在社会上引起热烈反响。
清华校长邱勇说道：“唯有自强不息，才有日后无限可能的林万东同学。
”这说明( )①自强让青春奋进的步伐永不停息②贫穷家庭的子女都能自立自强③全民遵从和认可自强不息的精神④坚强意志能帮助人们战胜困难A．①②B．③④C．①④D．②④4．慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
下列行为符合慎独的有（）A．小刚看到附近没有垃圾桶，把垃圾扔在角落B．父母不在家，小军回家悄悄打开电脑玩游戏C．小羽在无人的路上捡到钱，立即交到派出所D．无人监考的考场里，小华偷偷地翻看笔记本5．孔子说“行己有耻”，意思是说，一个人做事，凡自己认为可耻的就不要去做。
部编人教版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中生活 单元测试卷(含答案)
部编人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中生活单元测试卷时间:60分钟分值:100分一、选择题1.七年级(1)班的教室一角摆放着一个“应急箱”,里面放着折叠伞、雨披、常用药物等物品,为同学们解决了不少应急需求。
该班的这一做法()①可以让个体感受到集体的温暖②有助于每个同学体验集体荣誉感③能够增进集体成员的归属感④有利于提高集体的联结度A.①③④B.②③④C.①②D.③④2.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。
”这说明()A.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大B.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力C.离开集体,个人就完全失去了发展和生存的空间D.集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作3.某班的科技兴趣活动开展得有声有色,同学们热情高涨。
平时纪律松散、不爱学习的小强加入后,变得爱学习、肯钻研了,他制作的水火箭在学校“小制作”比赛中获得第一名。
这表明()①集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人②集体有助于个人迅速成才③集体有助于我们扩大视野,获得成长④集体的力量是强大的A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.雯雯是一个性格内向的姑娘,因有画画的才能,被老师任命为板报设计负责人。
雯雯为了将板报设计得更好,经常与班级同学协商交流,性格慢慢变得开朗起来。
这说明()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以体现个人价值③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④集体生活一定能让我们变得开朗A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④5.李月是家中的“小公主”,一家人都以她为中心,只能夸奖她不能批评她,否则她就会生气。
进入中学后,在集体生活中,她碰过壁,受过冷遇,经过深刻反思后,她改变了很多。
现在的她大方、活泼、热心,大家都喜欢她。
李月的变化说明()A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.只要生活在集体中就能改掉缺点C.在集体生活中,要学会包容他人的不同D.集体有利于我们不断认识和完善自我6.七年级(3)班的小明想要带手机去学校,可是学校不允许,于是小明就偷偷把手机装到书包里带进了学校。
2020年人教部编版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中成长同步试卷及答案
第三单元《在集体中成长》测试卷一、选择题(共20小题)1.班级是我家，建设靠大家。
在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神，表现在（）①为班级建设献计献策②积极参加班级的各项活动③只关心自己的学习④自觉维护班集体荣誉，不做有损集体荣誉的事情A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④2.在一次歌咏比赛中，七年级（6）班的小锋尽管很努力地练习，但还是不令人满意。
根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。
没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。
”对此你认为（）①小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长③小锋尽心尽力为集体添光彩④小锋的行为是维护集体荣誉的表现A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④3.在共建中尽责，不需要我们（）A．共同确定愿景和目标B．共同商定集体的规则与制度内容C．共同确定个人的奋斗目标D．共同创造良好的集体氛围4.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
当集体取得成绩和荣誉时，我们（）①可以体验到集体荣誉感②会感到骄傲，自豪，体验到集体的温暖和力量③会受到激励，不断前进④会开始承担前进的精神负担A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误复习时间。
她的正确做法是（）A．合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习B．以复习考试为重，放弃美术设计任务C．以美术设计任务为重，不计较考试结果D．难以两全其美，只能完成一项任务6.运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的，对此规定认识不准确的是（）A．我们提倡的是平等竞争B．违反竞赛规则就失去了竞争的意义C．只有体育比赛才有严格的规则D．竞争是在公平的基础上进行的7.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为（）①很有道理，每个同学都有发言的机会②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则A．①②B．②③C．③④D．②④8.对于我们在集体中的角色与责任，下列说法正确的有（）①每个人固定属于一个集体，责任也是单一的②每个人同时属于多个集体，责任与角色也是不同的③不同集体中的角色与责任可能会发生冲突和矛盾④当不同集体中的角色与责任发生冲突时，我们只需考虑自己的兴趣、爱好A．①③B．②④C．②③D．①②9.某校七年级（3）班出台新班规，实行“盯人”战术：每名学生都会有一名“神秘同学"在暗中盯自己的一言一行。
人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题(含答案)-普通用卷
人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题（含答案）副标题一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线，男女同学交往（）①有益于我们身心的健康发展②各有优势，可以取长补短③可以互相帮助，促进个性的全面发展④性别差异大，很难找到共同的语言。
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2.从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。
这给我们的启示有( )①男女平等，没有性别角色差异②塑造自我形象，发挥自身潜能③女性比男性更优秀④不要受性别刻板印象的束缚A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④3.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。
花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4.男生女生天生就有差别。
下列关于“男女有别”认识正确的是（）①男生和女生在个性上各具特点②男生和女生看问题的角度有一定的差异③男生和女生，在自己眼里和在对方眼里，形象都是一样的④男生和女生都有自己的长处，又有各自的不足A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③5.当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时,是用____来评价某个男孩或女孩。
（）A. 性格特征B. 性别表达C. 性别刻板印象D. 性别取向6.男生女生各自拥有自身的性别优势，所以，我们①应该欣赏对方的优势，不断完善自己②要相互取长补短，让自己变得更优秀③不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑④应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A. ①②③④⑤B. ②③④C. ①③④D. ①②④7.心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。
人教部编版版七年级下册道德与法治第二单元检测题(附答案)
人教部编版版七年级下册道德与法治第二单元检测题（附答案）一、单选题（共24题；共48分）1.经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。
这说明（）A. 情绪对人的身体产生不利影响B. 消极情绪影响人的身体健康C. 身体健康影响人的情绪D. 疾病会影响人的消极情绪2.“哀民生之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”所表达的情绪分别是（）A. 喜、怒、哀、惧B. 喜、怒、哀、恐C. 哀、喜、怒、惧D. 哀、喜、惧、怒3.歌曲《倍儿爽》中唱到：“天空飘来五个字儿，那都不是事儿，是事也就烦一会儿，一会儿就完事儿。
”要做到这一点，我们应该（）①培养乐观、幽默的生活态度②学会调控自己的情绪③只做自己喜欢的事情④掌握排解不良情绪的方法A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④4.“生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。
”这句话说明人们的情绪（）A. 表现方式是丰富多彩的B. 与个人的态度是紧密相连的C. 会对人产生神奇的作用D. 可以充实人们的体力和精力5.如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞免不了跑弯路，车子往往提前报废。
有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子也会延长寿命。
这说明（）①情绪的作用非常神奇②情绪影响我们的观念和行动③人与人之间的情绪会相互感染④要学会调节情绪，做情绪的主人A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④6.你对情绪的正确理解是（）①情绪伴随我们的成长而发展②情绪既有良好的，也有不良好的，要学会自己把握好两方面的情绪③人的基本情绪种类有四种，即喜、怒、哀、惧④青少年的情绪总是不稳定的A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④7.下列能获得美好情感的方式有（）①博览群书②与人交往③参与有意义的社会活动④疯狂地进行网上购物A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④8.下列关于情感与情绪的说法正确的是（）①情绪是短暂的、不稳定的②情绪会随着情境的改变而改变③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的④情感也会随着情境的改变而改变A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④9.林则徐在堂屋中悬挂了一幅写有“制怒”的大匾，以控制自己容易冲动和易怒的情绪。
2019秋部编人教版七年级上册道德与法治期中试卷(含答案)
2019秋部编人教版七年级上册道德与法治期中试卷考试时间：60分钟满分：100分考试形式：开卷一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，每小题3分，共51分）1．初中新生活中的“新”指的是（）A．学习科目增多了B．来到了一个新的环境C．遇到了新老师D．是我们人生的一个新的起点2．梦想与现实之间的桥梁是（）A．动力B．拼搏C．努力D．成功3.著名企业家马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。
”这句话告诉我们（）①人生一定要有梦想②有梦想就一定成功③有梦想就有希望④实现梦想需要艰苦奋斗A.①②B.①③C.②③D.③④4．中学阶段对于中学生来说是十分重要的，这也是中学生发展自己的黄金时期，也是学习的最佳时间。
初中阶段的学习包括（）①知识的获取②身体素质的提高③各种能力的培养④吃讲营养，穿讲时尚，用讲高档A．①②B．②③C．①③D．①④5．当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。
我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会发展变化的新要求。
下列说法能体现这一思想的是（）A．少壮不努力，老大徒伤悲B．学海无涯苦作舟C．活到老，学到老D．读书破万卷下笔有如神6．有人说,学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中有香。
这句话启迪我们( )A.学习中没有任何乐趣B.学习中有苦更有乐C.学习中苦大于乐D.再苦也要坚持学习7．我们要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对。
正确对待他人评价要做到（）①用心聆听②勇于面对③忽略无视④平静拒绝A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8.老子说：“知人者智，自知者明。
”其中做到自知的途径有（）①自我观察和评价②通过集体来了解③接纳与欣赏自己④他人的态度和评价①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④9．关于“金无足赤，人无完人”“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（）A．每个人都是不完美的B．要能欣赏自己的独特C．接纳自己，需要乐观的心态D．接纳自己，只需要接纳自己的优点10．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣”，这告诉我们要（）A．能结交到亲密的朋友是一种幸福B．与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的C．与对我们有帮助的人成为朋友D．朋友会影响到我们的言谈举止和性格11．面对友谊和竞争的话题，下列说法正确的是（）A．竞争本身并不必然伤害友谊，关键在于我们的态度B．竞争是比友谊更真实的东西，当你失败的时候你就没有朋友C．友谊其实是一种隐形的竞争，一旦挑明，就没有真正的朋友D．竞争和友谊不可兼得12．下列属于友谊特质的是（）①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③友谊是平等的、双向的④友谊是一种心灵的相遇A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④13．七年级（5）班的同学们在班会上谈论怎么样与新朋友结伴成长时，有以下几种看法，你认为正确的是（）A.朋友之间应亲密无比，不分彼此B.能在朋友需要时为他两肋插刀C.朋友之间应彼此和睦相处，共同进步D.学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步14．七年级小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。
人教部编版道德与法治七年级下学期 第二单元 做情绪情感的主人测试卷 (含答案)
七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷班级姓名座号一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答分别表达的情绪是( )A.喜、怒、哀、惧B.怒、惧、哀、喜C.喜、惧、哀、怒D.惧、怒、喜、哀2.“你的心情,现在好吗?你的脸上,还有微笑吗?人生自古,就有许多愁和苦,请你多一些开心,少一些烦恼。
”这首歌中的微笑、愁、苦开心、烦恼都反映了人的( )A.意志B.情绪C.性格D.友谊3.同样是花,盛开时,我们会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而凋落时,则会引出我们“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知的伤情绪。
这说明( )A.情绪反映了人们不同的需要B.情绪是有差别的C.情绪随着个人志趣的变化而变化D.情绪会随着周围情况的变化而变化4.欣赏右图,下列说法正确的是( )A.人的情绪完全是由自身需要决定的B.人的情绪各不相同,没有规律可循C.在同一情境中,人的情绪是一样的D.面对同样的遭遇,人的情绪不一定相同5.“人有悲欢离合,亦有喜怒哀乐。
虽乃人之常情,却可有控而发”这说明( )A.情绪无法调节,我们应任其支配自己的行为B.情绪可以调节,我们可以通过一定的方式来调节C.情绪有时能调节,有时不能调节D.积极的情绪可以调节,消极的情绪无法调节6.“当生气的时候,最好静静地做些什么”这句话体现的调控情绪的方法是( )A.转移注意B.合理宣泄C.改变认知评价D.放松训练7.“乐易者常长寿,忧险者常天折。
”(意思是乐观平易的人大多长寿,忧虑焦虑的人大多短命)这句话说明情绪( )A.能影响个人智力的发展B.会影响人的理智和正常水平的发挥C.会对一个人的身体健康产生影响D.会对一个人的生活产生积极影响8.人们常说:“笑比哭好”,但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。
这说明( )①喜其实是一种不良情绪②人们应当学会调控情绪③情绪对人的影响具有两重性④宣泄是调控情绪的最佳办法A.①③B.①④C.②③D.②④9.考试没有考好,小强痛苦极了。
部编版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长单元综合测试(含答案)
第三单元在集体中成长单元综合测试（考试时间：90分钟满分：100分考试形式：闭卷）一、单项选择题（小题2分，共50分）1．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。
”这句话生动说明了 ( C )A．个人利益和集体利益相互制约 B．个人利益是集体利益的源泉和基础C．集体利益是个人利益的源泉 D．许多个人利益加起来就是集体利益2．在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
下列有关角色与责任的理解，正确的是 ( C )A．面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突不会给我们带来任何烦恼B．在排解角色冲突带来的烦恼时，我们应该从自身的兴趣爱好出发，不用在乎别人的感受C．我们要不断调整自己的节奏，在解决角色冲突中快乐成长D．我们应该从个人利益出发，个人利益重于集体利益3．在班级生活中，为了使我们的班级成为优秀班集体，我们每位同学都应该 ( D ) A．努力学习，其他不管 B．事不关己，高高挂起C．只要荣誉，不想出力 D．添砖加瓦，尽力贡献4．在集体生活中，我们要积极以实际行动维护集体的利益。
，下列行为违背这个要求的是( C )5．下列选项中与图片所含道理相一致的是（A ）A.一花独放不是春，百花齐放春满园B.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远D.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽6．中学生小强说：走进新的班级，面对很多新的同学，我要抓紧时间拉帮结派，在班内找到几个铁哥们。
这样下去 ( A )①.会影响班级的和谐稳定②.会损害班集体的利益③.能够让自己适应社会④.不会影响自己的健康成长A.①②B. ②③C. ③④D. ②④7．新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼捕获猎物后，哪怕逮到一只兔子，也会力求团队中的每只狼都吃到一点。
以下说法中不能体现这一事例的是 ( D )A．同学之间要和睦相处，团结协作，共同进步 B．个人与集体相互关联，不可分割C．作为集体的一员，各位成员要各尽所能，发挥所长，为集体增光添彩D．个人取得的成绩都应该归功于集体的强大8．在现实生活中，美好的集体需要合作。