2020年中考化学复习重点专题二 物质的共存、检验、鉴别和除杂
__木__条__复__燃___
将气体通入澄清石灰水 澄__清__石__灰__水__变__浑__浊__
专题二 物质的共存、检验、鉴别和除杂
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气体
检验方考法点特训营
现象
氢气
烧杯内壁_出__现__水__珠___，澄清石
点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯；然后迅 灰水_无__明__显__现__象___
速倒转烧杯，向烧杯中加入澄清石灰水 烧杯内壁_无__明__显__现__象__，澄清
Ⅰ. 物质的共存
导
Ⅱ. 物质的检验、鉴别
航
Ⅲ.物质的除杂
专题二 物质的共存、检验、鉴别和除杂
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Ⅰ考. 点物特质训的营共存
专题精讲
1. 共存的实质 物质或离子之间不能发生反应，则它们可以共存；若能发生反应，则它们不能共存 。 2. 共存的条件 (1)组内物质均可溶。 (2)在同一溶液中，物质(即所含离子)之间不发生反应，即不会生成沉淀或气体或水。
滴加酸碱指示剂，如紫色石蕊溶液
OH－(碱) CO32-
滴加酸碱指示剂，如无色酚酞溶液
pH试纸 加入可溶性铜盐或铁盐，如 _C_u_S_O__4_(或__F_e_C__l3_，__合__理__即__可__) 溶液 滴加稀盐酸，将产生的气体通入 _澄__清__石__灰__水___中
现象 石蕊溶液变__红___色 pH_小__于__（__或__<_）__7
6. (2019贺州)下列各组离子在溶液中能大量共存，并能使紫色石蕊溶液变蓝的是
(D)
A. H＋ Na＋ NO3- CO32C. NH4+ Mg2＋ OH－ SO42-
B. Ca2＋ K＋ NO3- Cl－ D. Na＋ Ba2＋ OH－ Cl－
7. (2019眉山)某混合溶液中大量存在四种离子，其个数比为Fe3＋∶Cl－∶SO42-∶M ＝1∶3∶2∶4，则M为 ( C )
A. Ag＋
B.2-
专题二 物质的共存、检验、鉴别和除杂
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Ⅱ. 物考质点的特检训验营、鉴别
专题精讲
一、物质的检验 1. 原理：根据物质的某一特性，用物理或化学方法来确定物质的组成。 2. 常见气体的检验方法
气体 氧气 二氧化碳
检验方法
现象
将带火星的木条伸入集 气瓶中
专题二 物质的共存、检验、鉴别和除杂
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5. (2019柳州)下列各组离子在pH考＝1点3的特溶训液中营能够大量共存的是 ( B )
A. Ag＋、Na＋、Cl－、SO42-
B. Ba2＋、Na＋、Cl－、NO3-
C. K＋、Cu2＋、Cl－、SO42-
D. NH4+、Na＋、HCO3-、NO3-
氨气 将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口或试管口 红色石蕊试纸_变__蓝____
水蒸气
将气体通过无水硫酸铜
___白__色__粉__末__变__蓝_____
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3. 常见离子的检验 离子
考点特训营
检验方法
滴加酸碱指示剂，如紫色石蕊溶液
H＋(酸)
pH试纸
加入较活泼金属或碳酸盐
有_气__泡__产生 石蕊溶液变__蓝____色
_C_a_2_＋_+ CO32- === __C__a_C_O__3__↓(石灰石的主要成分) 4. 物质共存中的隐含条件
(1)溶液呈电中性(对外不显电性)，即在同一组物质的离子中，既含阳离子又含阴
离子。
(2)“酸碱性或pH”条件型：酸性或pH＜7，说明溶液中大量存在___H_＋____；碱性或
pH＞7，说明溶液中大量存在__O__H_－___。
专题二 物质的共存、检验、鉴别和除杂
3. 常见的相互不能共存的离子对考点特训营
_H__＋__+ OH- === H2O
_N_H_＋ 4__+ OH- === NH3↑+H2O OH－ _C_u_2_＋_+ 2OH- ===__C_u_(_O_H__)_2 _↓ (蓝色沉淀)
_F_e_3＋__+ 3OH- === _F_e_(_O_H__)_3 _ ↓(红褐色沉淀) _M_g_2_＋_+ 2OH- === Mg(OH)2↓(白色沉淀) SO42－＋__B_a_2__===_B_a_S_O__4 ↓(不溶于酸)
＋
Cl－＋ __A_g_＋__ === _A__g_C_l_↓ (不溶于酸) HCO3－＋H＋ === H2O ＋ CO2↑
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CO32－
2__H__＋_+ CO32- === H2O考+C点O2特↑ 训营
_B_a_2_＋_+ CO32- === BaCO3(白色沉淀)
(3)“无色”条件型：溶液中没有Cu2＋(蓝色)、Fe2＋(浅绿色)、Fe3＋(黄色)等。
专题二 物质的共存、检验、鉴别和除杂
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跟踪训练
考点特训营
1. (2013长沙)下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是( A
)
A. KNO3、NaCl、HCl B. FeCl3、Na2SO4、KCl C. CuSO4、H2SO4、NaCl D. FeCl2、KCl、NaOH 2. (2019遵义)下列各组离子能够在指定溶液中大量共存的一组是
A ()
A. 在氯化钠溶液中：Zn2＋、SO42B. 在稀盐酸中：Ag＋、NO3－ C. 在硫酸钾溶液中：Ba2＋、Cl－
D. 在硝酸铵溶液中：K＋、OH－
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3. (2019辽阳)下列各组物质在水溶考液点中特能大训量营共存，且能形成无色溶液的是( B )
A. CuSO4 H2SO4 B. NaNO3 KCl C. HCl Na2CO3 D. H2SO4 Ba(NO3)2 4. (2019十堰)在无色溶液中，下列各组物质能大量共存的是 ( C ) A. 氯化钠、氢氧化钙、稀盐酸 B. 硝酸钾、氯化铜、氢氧化钠 C. 硝酸钠、氢氧化钾、氯化钡 D. 碳酸氢钠、氯化钾、稀硫酸
石灰水_变__浑__浊___ 一氧化碳 通过盛有灼热的氧化铜的玻璃管，并与盛 玻璃管中_黑__色__固__体__变__为__红__色__
有澄清石灰水的试管相连
，澄清石灰水变_浑__浊____
点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯；然后迅 烧杯内壁_出__现__水__珠___，澄清石 甲烷 速倒转烧杯，向烧杯中加入澄清石灰水 灰水_变__浑__浊__
2020年中考化学人教版总复习第14讲 物质的检验与鉴别、共存与除杂习题
2020年中考化学人教版总复习第14讲物质的检验与鉴别、共存与除杂习题第14讲物质的检验与鉴别、共存与除杂命题点1物质的共存(6年2考)1．(2017·山西·29题·7分)经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。
某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探究。
【查阅资料】①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。
②盐碱地显碱性。
③该土样中的可溶性物质只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。
【探究过程】(1)甲组探究土样的酸碱度具体操作是取pH试纸于玻璃片上，取少量土样，加入适量水，用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，读数，由此得出，该土样的pH>7。
(2)乙组探究土样的成分(如图所示)向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式为CaCl2＋Na2CO3===2NaCl＋CaCO3↓。
同学们对溶液Ⅰ中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：猜想一：只含NaCl；猜想二：含NaCl、CaCl2；猜想三：含NaCl、Na2CO3。
设计实验，继续探究：验证猜想所用试剂实验现象实验结果方案一AgNO3溶液和稀硝酸有白色沉淀生成猜想①正确方案二碳酸钠溶液无明显现象猜想②不正确方案三稀盐酸有气泡生成猜想③正确【反思与评价】①通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是CaCl2也可与AgNO3反应产生白色沉淀，所以该实验不能得出猜想①正确。
②同学们对沉淀CaCO3的来源展开了热烈的讨论。
一致认为CaCO3也可能来自土样本身。
请解释土样中存在CaCO3的原因若在潮湿(雨水或灌溉)的条件下，土壤中的氯化钙和碳酸钠反应也能生成碳酸钙。
【总结与提升】改良我省的盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重而道远。
以下建议你认为正确的是ac。
a．轻度盐碱地可以种植枸杞b．可以用熟石灰改良盐碱地c．盐碱地应避免施用碱性化肥命题点2物质的检验与鉴别(6年6考)2．(2017·百校联考二·6题·2分)下列区分物质的方法正确的是( B )A．用水区分炭粉和二氧化锰B．用灼烧法区分合成纤维和羊毛C．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气D．用酚酞溶液区分氢氧化钠和碳酸钠3．(2013·山西·27题·7分)化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质，同学们取污水进行了探究：(已知Na2SO4溶液呈中性)(1)测污水的pH：取一张pH试纸，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取污水样品，滴在pH试纸上，与标准比色卡比较，读数为pH＝2，由此可知：污水中一定有HCl，可能有Na2SO4。
中考化学专题复习训练：专题二 物质的除杂、鉴别与共存
专题二物质的除杂、鉴别与共存类型一物质的分离与除杂❶物质分离与除杂的区别分离是将混合物中的各物质通过物理或化学方法一一分开，获得纯净组分的过程。
除杂是将混合物中的杂质（不需要或有害的物质）通过物理或化学方法除掉而得到所需物质的过程。
❷除杂三原则（1）不增：不引入新的杂质。
（2）不减：不减少被提纯物质的质量。
（3）易分离：杂质变为气体、沉淀，容易分离。
❸物质的分离与除杂方法❹常见物质的除杂（1）常见气体物质除杂物质杂质除杂方法N2（或CO2）O2通过灼热的铜网CO2CO 通过灼热的氧化铜H2（或CO2或O2）H2O 通过浓硫酸或氯化钙等干燥剂O2（或H2或CO）CO2、SO2通入氢氧化钠溶液中洗气CO2HCl 通入碳酸氢钠溶液中洗气（2）常见固体物质除杂物质杂质除杂方法MnO2 C 加热灼烧C CuO 加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤Cu Fe、Zn加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤CuOFe Cu 用磁铁将铁粉吸引出来CuO Cu或C 在空气中灼烧CaO CaCO3高温煅烧CaCO3CaO 加足量水溶解，过滤，取滤渣BaSO4BaCO3加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤CaCO3CaCl2加足量水溶解，过滤，取滤渣CaCl2CaCO3加足量水溶解，过滤，取滤液蒸发NaCl NaOH 加入足量盐酸，蒸发Na2CO3NaHCO3加热分解（3）常见液体物质除杂除杂过程中的注意事项（1）“适量”“足量”“过量”等词的使用。
（2）加入除杂试剂过量时，最终要将过量试剂除净。
（3）除杂时的一些操作，如加水溶解、加试剂、过滤、蒸发、结晶、洗涤、干燥等，审题时要弄清最终要得到的物质，从而调整好除杂操作的先后顺序。
1．（2018·滨州中考）欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法不正确的是（）选项混合物除杂试剂与方法A 氧气中混有少量水蒸气通过浓硫酸干燥B 氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾加入适量氯化钙溶液，过滤C 二氧化碳中混有少量一氧化碳通过灼热的氧化铜D 氧化钙中混有少量碳酸钙加水溶解，过滤2.（2016·滨州中考）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（）选项物质杂质（少量）试剂和操作方法A O2水蒸气通过浓硫酸加入适量BaCl2B 稀盐酸稀硫酸溶液，过滤C Na2CO3粉末NaHCO3粉末加热加入适量的Na2SO4D KNO3溶液Ba（NO3）2溶液溶液，过滤3.（2018·淄博中考）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）选项物质杂质试剂和操作方法A N2O2通过灼热的CuO粉末，收集气体B 二氧化碳气体氯化氢气体通过氢氧化钠溶液，收集气体C Cu（NO3）2溶液AgNO3加入过量的铜粉，充分反应后过滤D KCl溶液MgCl2加入适量NaOH溶液，充分反应后过滤4.（2018·绵阳中考）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的的是（）选项物质（杂质）操作方式A Cu（Fe）加足量稀硫酸，充分反应后过滤B CO（O2）缓慢通过灼热铜网NaCl溶液加盐酸至恰好不再产生气泡为止C（Na2CO3）FeSO4溶液D加入足量铁屑，充分反应后过滤（CuSO4）5.（2018·滨州阳信一模）除去如表各组物质中的杂质，所用试剂和方法不可行的是（）选项物质杂质除杂所用试剂和方法A O2水蒸气通过盛有生石灰的干燥管B CaO粉末CaCO3高温煅烧C NaOH溶液Ca（OH）2加入过量的Na2CO3溶液，过滤D CuSO4溶液硫酸加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤6.（2018·黔南州中考）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（）选用试剂选项物质（括号内为杂质）操作方法（过量）A FeCl2溶液（CuCl2）铁粉过滤B Na2CO3（NaCl）盐酸蒸发、结晶C AlCl3溶液（MgSO4）Ba（OH）2溶液过滤、蒸发D CO2（CO）O2点燃7.（2018·宜昌中考）除去物质中的少量杂质，下列实验方法不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法A 除去铜粉中混有的少量碳粉在空气中充分灼烧B 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入过量的铁粉、过滤C 除去水中的空气将水煮沸D 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过灼热的氧化铜类型二物质的检验与鉴别❶物质鉴别的原则（1）操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
专题二 物质的检验鉴别除杂与共存(1)
中考化学重难专题完全突破专题二物质的检验、鉴别、除杂与共存【专题解读】物质的检验和鉴别是化学知识在一个较高层次上的巩固和应用，是学科能力培养的一个重要平台，是化学学科重要且独特的考试形式，这类考点具有知识面广,综合性强的特点,经常把常见的酸碱盐知识、元素单质和化合物知识、常见离子的检验方法及现象、典型实验、溶液等知识联系起来，解析综合考查。
检验与鉴别的概念不同。
检验是根据物质的特性,用化学方法对它的组成成分加以确认、证实。
鉴别是根据几种物质的不同特性,用物理或化学的方法使之区分开来。
物质的除杂：这类考点常于混合物的分离、物质的溶解、过滤、结晶以及相关实验基本操作等相关知识联系起来综合考查。
题型有选择题，填空题和实验探究题。
常见物质物质的检验与鉴别是甘肃中考的热点，以选择题形式考查，命题内容将密切联系生产和生活实际，注重考核学生运用化学知识、科学方法来分析、解决问题的能力。
物质的除杂是甘肃中考经久不衰的考查热点, 以选择题形式考查, 重在考查混合物的分离方法及学生的发散思维能力和应变能力，综合性强，涉及的知识面广,对学习能力的要求也较高,多注意方法,切忌死记硬背。
【知识储备】类型一物质的检验和鉴别一、物质的检验（一）思路和方法1.物理方法：依据特殊的物理性质（如颜色、气味、溶解性、溶解度及热效应等）进行观察、分析、判断，得出结论。
2.化学方法：分别取少量待检验物质（一般为溶液）；加入少量试剂充分反应；观察反应现象；根据现象分析、判断、得出结论。
3.若物质间有明显的酸碱性差异，可选用紫色石蕊溶液或pH试纸来检验。
（二）常见气体的检验气体检验方法实验现象氧气将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃二氧化碳通入澄清石灰水石灰水变浑浊[来源:学,科,网Z,X,X,K]氢气点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯纯净气体能安静燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠一氧化碳点燃，在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯石灰水变浑浊甲烷点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯，迅速烧杯内壁有水珠，石灰水变浑浊倒转后，注入少量澄清石灰水氨气将湿润的石蕊试纸放在集气瓶口石蕊试纸变蓝水蒸气通过无水CuSO4粉末白色粉末变蓝氯化氢通入AgNO3溶液产生白色沉淀【注意】H2、CO、CH4都具有可燃性，可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。
(山西专版)2020中考化学复习方案第五部分物质的共存、检验、鉴别及除杂试题
第五部分 物质的共存、检验、鉴别及除杂一、初中阶段常见不共存离子阳离子 阴离子 生成物 阳离子 阴离子生成物 H +OH -H 2O Ca 2+C O 32- CaCO 3↓ H + C O 32-CO 2↑+H 2O Ba 2+ C O 32-BaCO 3↓ N H 4+ OH -NH 3↑+H 2O Mg 2+ OH -Mg(OH)2↓ Ba 2+ S O 42-BaSO 4↓ Cu 2+ OH -Cu(OH)2↓ Ag +Cl -AgCl ↓Fe 3+OH -Fe(OH)3↓二、常见气体和离子的检验 1.常见气体的检验气体 检验方法实验现象及结论O 2 用带火星的木条伸入气体中 若带火星的木条复燃,则为O 2 NH 3用湿润的红色石蕊试纸伸入气体中 若试纸变蓝,则为NH 3CO①通过灼热的氧化铜,再通过澄清石灰水②导出点燃,能在空气中燃烧,发出蓝色火焰,用干冷的烧杯罩在火焰上方,用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方①固体由黑色变成红色,澄清石灰水变浑浊,即为CO②干冷烧杯无变化,澄清石灰水变浑浊,即为CO H 2O通过白色的无水硫酸铜若无水硫酸铜由白色变成蓝色,则为H 2OH 2①导出点燃,能在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,用干冷的烧杯罩在火焰上方,用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 ②通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜①干冷的烧杯内壁有水珠,澄清石灰水无变化,则为H 2②固体由黑色变成红色,无水硫酸铜由白色变为蓝色,则为H 2CH 4导出点燃,能在空气中燃烧,发出蓝色火焰,分别用干冷的烧杯、内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方干冷的烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊,则为甲烷HCl 通入稀硝酸酸化的硝酸银溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则为HCl2.常见离子的检验离子检验方法现象H+①滴入紫色石蕊溶液②加入锌粒③用pH试纸测pH①紫色石蕊溶液变红②有气泡冒出③pH<7N H4+滴入碱液加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体有刺激性气味的气体放出,红色石蕊试纸变蓝Cu2+滴入NaOH溶液有蓝色沉淀生成Fe3+滴入NaOH溶液有红褐色沉淀生成OH-①滴入无色酚酞溶液②滴入紫色石蕊溶液③用pH试纸测pH①无色酚酞溶液变红②紫色石蕊溶液变蓝③pH>7S O42-滴入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸产生不溶于稀硝酸的白色沉淀Cl-滴入AgNO3溶液和稀硝酸产生不溶于稀硝酸的白色沉淀C O32-(或HC O3-)滴入盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊Ag+取少量试剂滴加少量NaCl溶液和稀硝酸有白色沉淀生成Ba2+取少量试剂滴加少量Na2SO4溶液和稀硝酸有白色沉淀生成Ca2+滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀三、常见物质的鉴别常见物质检验方法现象和结论硬水和软水加肥皂水出现泡沫多的是软水,反之是硬水聚乙烯和聚氯乙烯①看透明度②摸粗糙感③点燃(灼烧)①不透明的为聚氯乙烯②粗糙的为聚氯乙烯③无气味的是聚乙烯,有刺激性气味产生的是聚氯乙烯棉花、羊毛、合成纤维灼烧灼烧时,有烧纸气味的是棉花;有烧焦羽毛气味的是羊毛;有特殊气味,灰烬是黑色或褐色硬块的是合成纤维硝酸铵固体和氢氧化钠固体加水溶于水后使溶液温度升高的是氢氧化钠固体,使溶液温度降低的是硝酸铵固体合金和纯金属相互刻画有划痕的是纯金属黄金和假黄金(铜锌合金) ①加热②加入稀盐酸①变黑的是假黄金②产生气泡的是假黄金热固性塑料和热塑性塑料加热,观察外形变化加热后变软变形的为热塑性塑料常见化肥的鉴别鉴别方法:“一看、二闻、三溶、四加碱”。
2020年中考化学复习 练好题把脉中考-第17讲-物质的检验和鉴别、共存、分离和除杂
考点1 物质的检验和鉴别C)1. (2019·河南)下列区分物质的方法或试剂不正确．．．的是(A. 用灼烧法区分腈纶线、羊毛线B. 用肥皂水区分硬水、软水C. 用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵D. 用水区分硝酸铵、氢氧化钠C)2. (2018·新疆)采用下列实验方法鉴别物质不能．．达到目的的是(A. 白酒和矿泉水——闻气味B. 黄铜和铜——相互刻画C. 纯碱和小苏打——加稀盐酸D. 硝酸铵和尿素——加熟石灰研磨闻气味D)3. (2019·营口)只用水一种试剂不能．．将下列各组固体物质鉴别出来的是(A. CuSO4和MgSO4B. CaCO3和CaCl2C. NH4NO3和NaClD. K2SO4和Na2SO44. (2019·济宁)为区别N2、H2、CO2、CH4四种气体，小丽进行了下面实验：①点燃四种气体，将气体分为可燃性气体和不可燃性气体；②在可燃性气体火焰上方，分别罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，无明显变化的是气体Ⅱ；③将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，无明显变化的是气体Ⅳ。
根据实验推断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是(B)A. CH4、CO2、H2、N2B. CH4、H2、CO2、N2C. CH4、H2、N2、CO2D. CO2、H2、N2、CH45. (2019·连云港)某白色固体A，含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一种或几种，取少量A进行如下实验。
注：BaSO4难溶于盐酸；K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。
据此实验可知，固体A中的物质最多有(C)A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种6. (2018·湖州)现有4种试剂：①紫色石蕊试液；②稀硫酸；③碳酸钾溶液；④氯化钡溶液。
能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有(B)A. ②B. ②③C. ①②③D. ②③④7. (2018·贺州)有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、硫酸钾溶液、稀盐酸中的一种，为了鉴别这四种溶液，现将它们两两混合得到下面现象(“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“－”表示无明显现象)。
2020化学中考必备专题二 物质的检验、鉴别、分离与除杂题
专题二物质的检验、鉴别、分离与除杂题1.(2019自贡)下列鉴别物质所用的方法,错误的是( D )A.硬水与软水——加入肥皂水B.氢氧化钠和硝酸铵——加水溶解C.氯化钾与氯化铵——加熟石灰研磨D.羊毛纤维和合成纤维——直接闻气味解析:可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故A正确;氢氧化钠溶于水放热,使温度升高,硝酸铵溶于水吸热,使温度降低,可以鉴别,故B正确;氯化铵与熟石灰混合后研磨产生有刺激性气味的气体,氯化钾不能,可以鉴别,故C正确;羊毛纤维和合成纤维用直接闻气味的方法不能鉴别,应该用点燃的方法鉴别,故D错误。
2.(2019滨州)下列除杂所选试剂错误的是( B )解析:除杂的原则是能除去杂质且没有引入新的杂质;浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,故A符合除杂原则;灼热铜粉与杂质CO不反应,不能将杂质除去,故B不符合除杂原则;盐酸不能与BaCl2溶液反应,硫酸与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,故C符合除杂原则;碳酸钙不溶于水,氯化钙能溶于水,加水充分溶解,然后过滤即可除去氯化钙,故D符合除杂原则。
3.下列各组物质,仅用水无法鉴别的是( B )A.CuSO4、Na2SO4B.KCl、NaClC.CaCO3、Na2CO3D.NH4NO3、NaNO3解析:硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,硫酸钠溶于水形成无色溶液,可以鉴别,故A正确;氯化钾、氯化钠均易溶于水形成无色溶液,且溶于水温度均无明显变化,不能鉴别,故B不正确;碳酸钙难溶于水,碳酸钠易溶于水形成无色溶液,可以鉴别,故C正确;硝酸铵溶于水吸热,温度降低;硝酸钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故D正确。
4.(2019衡阳)除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是( D )解析:MnO2和C都难溶于水,不能用水来除去杂质,A错误;CO2和HCl都能和氢氧化钠溶液反应,不能用氢氧化钠除去杂质,B错误;用稀硫酸除去氯化钾中的碳酸钾,会引入新的杂质硫酸钾,C错误;氧化铜固体能与硫酸反应,生成硫酸铜,不会引入新的杂质,剩余的氧化铜过滤掉即可,D正确。
2020中招考试化学基础考点复习试题及答案-主题17 物质的共存、检验与鉴别、除杂与分离
主题17物质的共存、检验与鉴别、除杂与分离(建议时间：45分钟)一、选择题1.某化学兴趣小组的同学为了区分氢氧化钠和澄清石灰水，设计了如下所示的四组实验方案，两支试管中分别盛有两种待测溶液，其中能够达到目的的是()2. (2019遵义)下列各组离子能够在指定溶液中大量共存的一组是()A. 在氯化钠溶液中：Zn2＋、SO2－4B. 在稀盐酸中：Ag＋、NO－3C. 在硫酸钾溶液中：Ba2＋、Cl－D. 在硝酸铵溶液中：K＋、OH－3.鉴别物质是学习化学常用的方法之一。
下列实验设计不能．．达到实验目的的是()4. (2019广东)除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是()5. (2019十堰)在无色溶液中，下列各组物质能大量共存的是()A. 氯化钠、氢氧化钙、稀盐酸B. 硝酸钾、氯化铜、氢氧化钠C. 硝酸钠、氢氧化钾、氯化钡D. 碳酸氢钠、氯化钾、稀硫酸6. (2019宜昌)下列实验方法能够达到实验目的的是()7. (2019．．．A. 只用稀盐酸就可以鉴别Fe、C、CuO三种黑色粉末B. 只用酚酞就可以鉴别NaOH、NaCl、Na2SO4、稀盐酸四种溶液C. 只用水(可以使用温度计)就可以鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体D. 不需要其它任何试剂就能鉴别Na2CO3、HNO3、NaNO3、CaCl2四种溶液8.(2018新疆内高)从混合物中分离与提纯X物质(括号内为杂质)，不能．．用如图所示实验方案的是()A. Ag(Zn)B. Cu(CuO)C. CaCO3(CaCl2)D. Fe(NO3)2[Cu(NO3)2]9. (2019襄阳)下列各组物质的溶液，不用其他试剂，无法．．将其一一区别的是()A. HCl、Ba(NO3)2、KCl、Na2CO3B. H2SO4、NaOH、Ba(OH)2、CuSO4C. BaCl2、Na2SO4、K2CO3、NaNO3D. HCl、H2SO4、BaCl2、K2CO310. (2019娄底)某白色粉末可能由碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种组成，为确定其组成，某同学进行如下实验：实验一：取该固体适量加入水，得到浑浊液体，过滤；实验二：取实验一所得滤液少许于试管中，加入过量氯化钡溶液，振荡，静置后滴加酚酞溶液，溶液变红。
中考化学总复习 第二部分 专题复习 高分保障 专题2 物质的共存、检验、除杂题课件
专题2 物质的共存(gòngcú n)、检验、除杂题
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分类(fēn lèi)突破 常见物质(离子)的鉴别
1．鉴别方法
(1)物理方法：依据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、水溶性、 溶解时的热效应等，通过观察、分析、判断，得出结论。 (2)化学方法：利用物质的特殊化学性质，反应时产生的特殊现象，如 产生气体、沉淀或颜色的改变等，通过观察、分析、判断，得出结论。
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5．[2017·滨州七校联考]下列(xiàliè)实验操作不能达到实验目的的是 ()
D 加入过量(guò〃liàng)的稀盐酸后，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠， 盐酸、氯化钠均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能确 定Na2CO3溶液中是否混有NaCl。
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类型(lèixíng)3 物质的除杂
【例3】[2017·滨城区二模]要除去下列各物质中的少量杂质，所选 用的试剂或方法(fāngfǎ)正确的是( C )
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【思路点拨】CuO和Fe粉均能与盐酸反应，不但能把杂质除去 ，也会把原物质除去；Na2CO3能与适量稀硫酸反应生成硫酸钠、 水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠；氧气通 过(tōngguò)灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不 与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质；Na2CO3溶液能与适 量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新
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(3)初中化学常见物质的颜色
①固体的颜色
a．红色固体：铜、氧化铁； b．蓝色固体：氢氧化铜(难溶于水)； c．黑色固体：铁粉、木炭、氧化(yǎnghuà)铜、二氧化(yǎnghuà)锰、四氧 化(yǎnghuà)三铁、活性炭；