大学生自主学习心得体会总结
有关自主学习心得体会总结
有关自主学习心得体会总结有关自主学习心得体会总结篇一根据我校课题研究计划，2018年5月4日，教研组宋建利老师组织了政史组全体成员召开了课题中期报告会。
在会上，课题负责人详细汇报了本课题开展研究以来所取得的成果、遇到的困难和存在的问题，并商讨、拟定下一步研究方案、改进措施等。
本次会议的召开，进一步为课题研究指明了方向，为后期研究提供了有力的精神保障。
（一）研究工作主要进展1、大部分学生的自主学习习惯和方法已经初步形成，他们能知道如何去实施，具体表现在：（1）知道每天预习也会自觉预习所给的任务，能提前完成同步练习上面自由预习的任务；（2）能正确使用课外辅导书籍；（3）每周能完善课堂笔记并识记；（4）对于自己的不足能正确评价并及时完善改正。
特别要声明的是学习小组的作用非常关键，各个组长能起到检查和督促作用，尤其是学习好的同学起到了了传帮带作用。
2、学生的成绩有了一定的提高，尤其七年级一班，在本学期的历史期中考试中比同层次班高了7分。
3、一些学生的上课越来越积极了，参与进来的有一部分几乎可以主导课堂，他们已经真正成为了课堂的主人。
4、初步建立起了中学生自主学习课堂教与学模式。
通过学习、实验、探讨、总结，把课堂教学建立在学生自主学习的基础上，使课堂教学结构和教学活动发生根本性的变革，从而真正落实学生在教学活动中的主体地位，最大限度地促进学生的发展。
这一教学模式仍强调教师在课堂教学中的"主导"地位，只是教师的“导”必须真正建立在学生“学”的基础上，以“学”定“导”，为“学而“导”，从而从根本上改变以“主导”代替“主体”的课堂教学现状。
但实际上，只能让一部分学生变成真正的主体。
（二）课题研究存在的主要问题近一年多来，课题组成员在实践和探索中也存在有一些不足和困惑：教师方面：1、如何真正促进全体学生全面而主动地学习，仍是一个需要深入研究的课题。
2、由于时间、空间等方面因素的限制，自主教学活动大部分还局限在课堂、校内，特别是一些延伸活动，还未能从狭隘走向广阔。
大学生自主学习心得体会范文
大学生自主学习心得体会范文自主学习是大学生的一项重要任务，通过自主学习可以培养学生的自律意识和自主思考能力，提高他们的学习效果。
下面我将分享我在大学期间的自主学习心得和体会。
首先，自主学习需要有良好的学习计划。
在大学期间，我意识到制定合理的学习计划对于自主学习的重要性。
我会提前规划每一周的学习内容和目标，并且制定具体的行动计划来实现这些目标。
例如，如果我要复习某门课程的知识点，我会将复习的内容分解为每天的任务，每天按照计划进行复习，确保逐步完成复习目标。
通过这样的学习计划，我可以有条不紊地进行自主学习，提高学习效率。
其次，自主学习需要积极主动地寻求学习资源。
现在，我们生活在一个信息爆炸的时代，学习资源丰富多样，但是好的学习资源并不会自动找到我们。
作为一名自主学习者，我们应该积极主动地寻找适合自己的学习资源。
例如，我经常通过图书馆借阅相关书籍、通过互联网搜索相关资料、参加学术讲座等方式来获取学习资源。
在这个过程中，我学会了筛选和整合学习资源，提高了自己的信息获取能力。
第三，自主学习需要保持良好的学习习惯。
良好的学习习惯是自主学习的基础。
在大学期间，我养成了每天早起复习和健身的习惯。
早上是一个人最精力充沛的时候，所以我经常在早上进行重要的学习任务。
而健身可以帮助我保持身体健康和精神状态，提高学习效果。
通过保持良好的学习习惯，我可以更好地管理时间，提高学习效果。
第四，自主学习需要有学习目标和反思。
在学习过程中，我会设定明确的学习目标。
这些目标可以是短期的，也可以是长期的。
通过设定学习目标，我可以更好地激发自己的学习动力，并且在学习过程中明确自己的方向。
另外，我在学习结束后会进行反思，总结自己的学习成果和不足之处，并进行相应的调整和改进。
通过学习目标的设定和反思，我可以不断提高自己的学习能力和学习效果。
最后，自主学习需要与他人交流合作。
虽然自主学习强调个人的独立思考和自我管理能力，但学习不是孤立的过程。
大学生自主学习心得体会
大学生自主学习心得体会作为一名大学生，自主学习是我十分重视的一项能力。
通过自主学习，我不仅可以巩固课堂上的知识，还可以拓宽自己的知识面，培养自己的学习能力和终身学习的习惯。
在这段时间里，我积极探索各种学习方法和技巧，下面我将与大家分享一些我个人的自主学习心得体会。
首先，自主学习要明确目标。
在开始学习之前，我会先明确学习的目标和任务，这样可以有针对性地制定学习计划，并且可以更好地掌控学习进度。
同时，明确目标还能够增强学习的动力和意愿，让自己更加专注和努力地去学习。
其次，合理安排时间。
自主学习需要我们有良好的时间管理能力，合理安排自己的学习时间。
我会根据自己的课程表和其他活动的安排，合理分配每天的学习时间，并制定详细的学习计划。
同时，我也会充分利用碎片时间，比如在等车、等饭的时候，可以通过手机学习一些知识点，提高学习效率。
第三，选择适合自己的学习方法。
每个人的学习方式和习惯都不同，所以需要找到适合自己的学习方法。
有的人喜欢通过阅读书籍来学习，有的人则更适合通过视频、音频等方式学习。
我个人比较喜欢结合多种方式学习，比如通过阅读教材、听课、做习题等多种方式来巩固和理解知识。
第四，注意学习方法的转变。
在学习过程中，我发现有些知识点通过纯理论的方式是很难理解和记忆的，所以我会尝试通过实际操作来学习和巩固知识。
比如，在学习编程的过程中，我会尝试着去写一些简单的代码，通过实践来加深对知识的理解。
第五，善于总结归纳。
每次学习完一个知识点，我都会及时进行总结和归纳。
将学习的内容进行整理和梳理，形成自己的学习笔记。
通过总结归纳，可以帮助我更好地理解和记忆知识，同时也便于日后的复习。
第六，培养学习兴趣。
兴趣是最好的老师，只有有了兴趣，才会去主动学习和探索。
在学习过程中，我会尽量选择自己感兴趣的领域进行深入学习，这样不仅可以提高学习的主动性，还可以增加学习的乐趣。
第七，合理安排休息时间。
自主学习需要我们有一颗持之以恒的心，但是也需要合理安排休息时间。
个人大学生学习总结怎么写8篇
个人大学生学习总结怎么写8篇篇1时光荏苒，转眼间大学生活已经过去了一年。
在这一年里，我经历了许多，也学到了许多。
通过不断的学习和摸索，我逐渐适应了大学的生活方式，也找到了适合自己的学习方法。
现在，我将对这一年来的学习情况进行总结，以便更好地反思和改进。
一、学习态度与目标在大学的学习中，我始终保持着积极的学习态度。
我深知学习是自己的事情，因此在学习过程中，我始终严格要求自己，认真听讲、积极参与课堂讨论、课后认真复习。
同时，我也给自己设定了明确的学习目标，以便更好地掌握学习内容和进度。
二、学习方法与技巧在大学的学习中，我逐渐摸索出了一些适合自己的学习方法。
首先，我认为课堂听讲是获取知识的重要途径，因此我会在课堂上认真听讲，积极参与互动，及时解决不懂的问题。
其次，课后复习也是巩固知识的重要环节，我会在课后花时间复习所学内容，并做好笔记和总结。
此外，我还注重课外阅读和拓展，通过阅读相关书籍和资料，加深对所学知识的理解和掌握。
同时，我也意识到学习技巧的重要性。
在学习过程中，我尝试运用各种学习技巧来提高效率和质量。
例如，我会采用思维导图的方式来整理和归纳知识点，以便更好地理解和记忆。
此外，我还注重时间管理和自律能力的培养，合理安排学习和休息时间，确保高效完成学习任务。
三、学习成果与收获通过一年的努力和学习，我取得了不错的成绩和成果。
在课程学习中，我不仅掌握了基本理论知识，还注重理论与实践的结合。
例如，在经济学课程中，我不仅学习了经济学的理论知识，还尝试运用所学知识分析实际经济现象和问题。
此外，我还积极参与了课堂讨论和课后实践环节，锻炼了自己的思维能力和实践能力。
同时，在学习过程中，我也收获了许多宝贵的品质和经验。
例如，我学会了如何合理安排时间和计划进度、如何克服学习中的困难和挑战、如何与他人合作和交流等。
这些经验和品质将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
四、反思与改进虽然取得了一定的成绩和收获，但我也意识到自己在学习过程中还存在一些问题和不足。
自主学习心得体会范文
自主学习心得体会范文自主学习是现代教育中一种重要的学习方式，它是指学习者基于自身的兴趣和需求，自主选择学习的内容和方法，通过自主探索和自我管理，取得学习的成果的一种学习方式。
在过去的一段时间里，我通过自主学习的方式，获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，自主学习让我更加了解自己的兴趣和优势。
传统的教学方式往往会将学习内容分为各个学科，而学生则按照课程表的安排来学习，对于自己的兴趣和潜能往往无法充分发掘。
而自主学习则不受时间和地点的限制，我可以根据自己的兴趣选择学习的内容，可以选择感兴趣的书籍、网课或者参加相关的社团活动，这样可以更好地发掘和培养自己的兴趣爱好，并且能够更好地发现自己的优势和特长。
其次，自主学习提高了我的学习动力和效果。
在自主学习的过程中，没有老师的强制要求和监督，学习的动力完全来自于内心的驱使。
因此，我必须要有足够的自律和自我激励能力，才能坚持下去并取得良好的学习效果。
通过自主学习，我摆脱了只为了应付考试而学习的状态，我可以按照自己的学习计划和步骤，有针对性地进行学习，这样学习的效果也会更好。
再次，自主学习培养了我的学习能力和终身学习的意识。
自主学习要求我们要有独立思考和解决问题的能力，这对培养我们的学习能力很有帮助。
当遇到一些问题时，我不会立刻依赖别人的帮助，而是会首先尝试自己解决，通过查找资料、研究问题的本质等方式，培养了我的问题解决能力。
同时，自主学习也让我认识到学习是一个终身的过程，无论是在学校还是在社会中，我们都要不断学习和适应新的知识和技能的变化，这个意识对我今后的学习和发展都有着重要的意义。
最后，自主学习促进了我的个人成长和发展。
通过自主学习，我能够主动探索自己感兴趣和热爱的领域，并逐渐成为这个领域的专业人才。
这种成长不仅仅体现在知识和技能的提升上，更体现在思维方式和态度的转变上。
我在自主学习的过程中，逐渐培养了一种乐观、积极和勇于尝试的心态，对于遇到的困难和挫折不再气馁，而是更加坚定地迈向成功。
大学生自主学习心得总结4篇
大学生自主学习心得总结4篇
2023年，大学生自主学习已经成为一种非常重要的能力，同时也成为就业市场上的重要标志之一。
为了提高自主学习的能力，在大学生活中，许多同学们都积极探索和实践，不断总结经验，提高自己的自主学习能力。
下面，我将为大家分享四篇大学生自主学习心得总结，希望能够对正在学习中的同学有所帮助。
一、自主学习需要明确目标
在学习中，我们需要明确我们的学习目标，因为有明确的目标才能更好地进入状态，更加专注地投入学习中。
同时，明确的目标也能够帮助我们有一个清晰的学习计划，更加高效地利用时间。
二、自主学习需要合理规划时间
在自主学习中，最易犯的错误就是时间规划不足，导致效率低下。
因此，我们需要花一些时间规划学习时间，合理安排每天的学习时间，根据学习目标，灵活调整时间表，以保证高效地完成学习任务。
三、自主学习需要用心去学
自主学习不仅仅是为了完成任务而学习，更重要的是要认真用心去学习，全身心地投入到学习中去，从中体会学习的乐趣。
只有这样，才能不断进步，不断提高。
四、自主学习需要口语输出
很多人在学习中常常会卡壳，这时最好的方法就是大声说出来。
对于学习外语的同学，可以多和英语母语人士交流，在实际场景中练习。
这样能够帮助我们更好地吸收和理解知识，提高口语表达能力。
总之，自主学习能够让我们更好地掌握知识，提高自己的学习能力，同时也是我们进入职场的制胜法宝。
希望以上四篇大学生自主学习心得总结能够对正在努力学习的同学有所帮助。
2024年大学生自主学习心得体会总结
2024年大学生自主学习心得体会总结____年大学生自主学习心得体会总结随着社会的快速发展和科技的飞速进步，大学生自主学习的重要性愈发凸显。
在____年这个时代，大学生在自主学习过程中遇到了许多挑战和机遇。
在这____字的总结中，我将分享我在____年的大学生自主学习心得体会。
首先，提升自主学习能力。
在____年，网络普及率更高，信息更加便捷。
作为大学生，我们要充分利用互联网资源，通过线上课程和学习平台来提升自己的学习能力。
例如，在学习某一门课程的过程中，我们可以通过搜索引擎找到相关的视频教程和学习资料，以便更好地理解和消化所学内容。
同时，我们也应该养成自主学习的习惯，通过制定学习计划、培养学习动力、增强自学能力等方式，不断提升自主学习能力。
其次，培养创新思维。
在____年这个时代，创新能力成为大学生最重要的竞争力之一。
自主学习过程中，我们要注重培养创新思维，鼓励大胆尝试、不断探索。
比如，在解决某一问题时，我们可以采用不同的角度和方法，思考创新的解决方案，并将其实践落地。
通过培养创新思维，我们能够提高解决问题的能力，增强对未来挑战的应对能力。
另外，积极参与社会实践。
在____年，高校与社会的联系更加紧密，大学生在自主学习过程中也应该更加注重实践。
通过参与社会实践活动，我们可以将所学的知识与实际问题相结合，更好地理解和应用所学内容。
例如，我们可以参加各种实习、志愿者活动，或者加入社团组织，通过实践来提升自己的专业能力和社交能力。
通过积极参与社会实践，我们能够更好地认识社会和自我，增强自主学习能力和综合素质。
此外，培养团队合作能力。
在____年的大学生自主学习中，团队合作能力变得尤为重要。
因为复杂的问题往往需要团队合作才能更好地解决。
通过与他人合作，我们可以了解不同的观点和思路，学会倾听和协商，并突破个人局限，实现优势互补。
团队合作也能够提高人际交往和沟通能力，在协作中发展自己的领导力和组织能力。
因此，大学生在自主学习中应注重培养团队合作能力，通过参与团队项目、组织活动等方式，锻炼自己的团队合作能力和领导能力。
大学生自主学习心得体会(精选5篇)
大学生自主学习心得体会(精选5篇)大学生自主学习心得体会篇1转眼间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折!有人总结，在任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应当以更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。
大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自我的知识面，培养自我的本事，那么，我在那里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。
大学的课程比起高中来说相较于简便，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握教师课堂上讲的资料，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自我专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。
如果说高中时的学习是幼儿学路由教师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，能够跨栏能够抢道能够跳跃，而绝对不能在起跑线上等待教师牵着你跑。
仅有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应当自我进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自我。
至于学习方法，我相信没有最好，仅有更好，要找到适合于自我的学习方法，就像此刻考研一样，选择适合于自我的辅导书才是最好的辅导书。
我不是很聪明，但我明白“笨鸟先飞”，我应当属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。
关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，并且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。
在此我做以简单归纳：做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上教师的节奏，取得更好的听课效果;认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，能够有所侧重，减少盲目性;定期复习，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不一样问题的意见，将更有助于拓宽思路。
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大学生自主学习心得体会总结大通过学生自主学习培训，只要我们能坚持，一丝不苟做事，认认真真做人，在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，就是一种成功，在此分享心得体会总结。
下面是学习啦小编为大家收集整理的大学生自主学习心得体会总结，欢迎大家阅读。
大学生自主学习心得体会总结篇1 自主学习通常是指主动，自觉，独立的学习。
新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。
这就要求每一位教师，应进行培养学生创新精神和实践能力的新探索。
俗话说：授人以鱼，不如授人以渔。
在实际教学中，我尊重学生的主体地位，重视引导学生自主学习。
下面我把自主教育学习所学结合我在教学中积累的点滴谈谈体会，总结如下几点：一、给学生创设一个真正学习的情境。
学生在不平等的环境中学习是被动的，紧张的，不愉快的。
学生也容易产生厌学到心理。
因此教师对学生的期盼和希望可以产生巨大的感召力，让学生在宽松和谐的学习氛围中才找到自己，激发兴趣，自主地学习。
例如：上课开始，创设一种轻松的氛围，调动学生的学习积极性。
二、教师要给学生自主学习的空间。
虽然一节课时间较短，但教师也要给学生留有充足的时间，让学生去思考，去探索，使学生始终处于自觉积极的状态之中，来进行合作条件，自主学习。
四、培养学生自学能力，学会学习。
首先，现在的孩子普遍存在不会学习的现象，表现在：家长或老师督促学习，管着学习，不动脑思考，不动手实践等不良习惯。
作为教师在向学生传授知识的同时，要让学生会学。
用启发式点拨式的教学取代传统的教学方式，充分调动学生的主观能动性，在进行中教会学生学习的方法。
发展他们的个性。
其次，要通过培养学生学习兴趣，增强学生的成功体验，来激发学生学习的自觉性，积极性。
如：充分利用长春版语文教材的趣味性和实用性来激发学生兴趣。
像：识字中的字理演变图，小幽默，小儿歌都能引起学生注意。
调动其学习的积极性。
比如：借助于现代化的教学手段来激发兴趣通过动感声像，美丽的图片等吸引学生，还有，采用不同的教学方法激发学生的学习兴趣。
例如：分组讨论法，小组竞赛法，奖励法等，而对于那些不喜欢学习，不喜欢课堂的学生，我则是多和他们沟通，了解他们的“学患”，把学习以外的事交给他们去做，像：取送作业本，让他们轮流检查室内外卫生，当一次小组长，来打开他厌学的心结，调动他们学习的积极性。
五、培养学生自主学习的习惯。
良好的自主学习习惯，受益终生，但它不是一朝一夕就能养成的。
人的许多习惯都在早年形成(也包括坏习惯)，而教师要调查学生的表现要根据学生自身的特点，教学的具体情况，循序渐进的培养，持续稳定地发展，因此，课堂上我严格培养，帮助，指导养成这种学习的习惯，久而久之才会见到成效。
六、加强反思评价，提高自主学习效果。
随着课改的深入，学生探究能力的提升，学生自主学习的成分越来越多，这就要重视反思，及时评价找出自己该做什么?什么该自己做，养成反思习惯。
逐步提高自主学习效果。
在未来的教育教学中，要让学生经历一个自我提问，自我探索，自我体验的过程，要让学生学会如何学习,如何做人，如何发展。
大学生自主学习心得体会总结篇2 语文课程标准提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
随着新课程不断地深入，许多教育者都意识到了小组合作学习的重要性，并在不断地实践与尝试。
小组合作时，同学们各抒己见，取长补短;观点不一，脸红耳赤，真是集思广益，好处多多。
但笔者在听评课或自己实践时，确实也经常看见，活动时，有人滔滔不绝，而有人却呆若木鸡。
或是你读你的，我想我的。
为何同时合作学习，却有如此不同的景观呢?结合我三年中在这方面的教学实践及其反思，我想有以下几方面的原因。
一、教师的观念有否真正更新?教师有否真正地融入小组学习中，并和同学们一起体验小组学习的快乐?当你真的能与他们一起开心一起悲伤的时候，小组合作学习才有了自己的活力。
就象对新生儿，没有真诚的关爱和小心的呵护，小宝宝会健康成长吗?对待小组学习，教师观就应象对待新生儿一样。
教师是教学的设计者和引导者。
试想如果连教师自己都认为小组合作只是一种形式或只认为它是学习的一种便利，缺少应有的期望和热情，那学生的新奇和热情还能持续多呢?我不由地想起了我小学的一位语文老师，没有她那满含期待、信任、自信的眼睛，我想我是不会喜欢学语文的。
因此，小组合作能否有效、持续地发挥其作用，教师观念是一个很重要的因素，可以说是一个起着决定性作用的因素。
二、小组搭配是精心安排还是放任自流?小组搭配的好坏直接关系着小组作用是否良性地发挥。
结合以往的教学经验，小组搭配不妨分这样几步走：1、可以先是自然搭配，让小组自发地推举一位小组长。
2、结合原因进行小组重组。
实验一段时间后，小组搭配的许多问题就会逐渐暴露出来，”老师，他都不说”，”老师，他一直在玩”，”老师，他们在讲话”……等等。
老师不应放任自流，也不应简单处理，最好是耐心询问产生问题的学生，可以单独谈心，可以温和劝说，结合原因进行小组重组，让优弱势趋向合理。
3、让弱势转化为优势。
小组重组中更重要的是要激发问题学生的自信心，给予更多的关爱和鼓励，多创造机会让他表现，让弱势也转化为优势，参与到小组学习中来。
如果老师不断地发现弱势，不断地转化弱势，那么最后的局面必定是一派生机勃勃。
当然这需要老师付出多么辛勤的努力。
三、小组团体意识有多强?组合成有生气的小组后，要考虑的一个问题是如何激发小组的团体意识。
一个有凝聚力的小组，它的意义是更大的。
其中培养的不仅有合作精神，更有责任感和荣誉感。
有了团体意识，反过来可以团结小组成员，小组每个成员能自觉充分地发挥自己的聪明才智。
小组的团体意识是需要老师激发的。
可以引入适当竞争。
如建立评比制度，哪个小组发言的很精彩，就加星或加小花给予鼓励。
当然这种奖励应是公平、民主的，不是泛滥的，应是对使大家都心悦诚服的发言的肯定。
使孩子们体会到奖励的珍贵，激励他们积极去争取。
四、是随处小组合作，还是有机结合?就象任何一个生命体，光有期待和愿望是不行的，它还需要供其生长发育必要的养分。
小组合作学习也是一样。
如果没有适合合作学习的环境、机会，它一样名存实亡。
在教学中应积极创设选择适宜的合作情境。
新教材里就有许多可以发掘的情境。
如：新教材第四册中《三个儿子》一课角色多可通过表演来学习，而表演又是一个很好的激发探究思维和合作的实际情境。
我们可以让孩子们在小组中进行讨论，设计出谁来表演、怎么表演的方案。
这一来极大地激发起同学们的合作精神和探究意识，思维活跃的和不爱表现的孩子一样积极设计各种方案，最后，推出本组的方案参加全班交流。
但是我们也不能处处，什么问题都用小组合作解决，否则学生就会觉得索然无味。
适当地与独立思考、动手解决、老师或其他学生点拨等方式相结合，使学生时时有新鲜感，保持旺盛的求知欲。
再说事实上语文问题也不是都适合合作小组解决。
比如：学习课文中蕴含的道理时，完全可以让学生独立思考，再让他们说说想法，各抒己见，这样可以培养学生对知识独立运用的能力。
如果用合作来解决：一、浪费了大家的时间。
二、浪费了大家的精力。
三、忽视了学生独立学习能力的培养。
独立学习能力也是一个很重要的能力。
一个人能否良好地发展很大程度上取决于有否良好的独立学习的能力。
试想一味地依赖、模仿，没有自己的主见、创新，社会的发展能将希望寄托在这样的人身上吗?因此，合作学习应和其他学习尤其独立学习有机地结合，在培养合作精神上又有自己独立思考。
真正地做到各抒己见，取长补短，脸红耳赤，集思广益。
大学生自主学习心得体会总结篇3 这学期，我参加了学校组织开展的创业培训讲座。
在两个多小时的时间里，我们认真听取了刘老师富有激情且贴切实际的讲课，也着手完成了我的培训心得体会。
这次培训内容丰富全面，除了有关于创业的专业知识，让我们了解如何把握商机和选择创业项目，还给我们分析了创业与创新的关系以及当前的创业环境和企业家应具备的创业精神;创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。
实践创业是大学生村官通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。
实践创业活动的主体是大学生村官，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时，大学生村官实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以我们是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。
我们实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。
于是针对刘老师的讲解，对于成功之中个人所需的几点素质能力，我思考为以下几点。
一、凡事豫则立，不豫则废要想创业，并且取得成功，前期的准备一定要充分，所谓“凡事豫则立，不豫则废”，前期的准备非常重要。
首先，我们要找到适合自己的创业项目。
创业项目的选择取决于个人和环境两方面因素，第一，我们必须思考自己的专业知识背景和各方面的能力，看自己适合经营什么样的项目，是农业还是工业或是其他之类。
这个是最基本的前提，做什么事情都要先认识自己，只有先认识自己，才能更好地认识其他事情，才能准确地把握创业的脉搏。
第二，在确定创业项目方向之后，我们要根据自己所处环境，利用环境优势，进一步来明确我们的创业项目。
那么，如何才能做到真正地利用好我们的环境有时呢?首先我们得发现优势，比如地理优势、资源优势、知识优势，还有人脉关系优势等等。
其次就是根据这些优势点，来进行我们的创业了。
二、艰难困苦，玉汝于成。
创业是一个艰辛而繁琐的过程，在创业过程中，我们需要处理许多事情，涉及方方面面，有许多事情要我们处理解决，有可能是很繁琐的小事情，也可能是关系创业成败的重要问题。
我们只有不怕繁琐，不畏艰难，一步一步地走下去，我们才能成功。
也可以说，只要我们能坚持，一丝不苟做事，认认真真做人，在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，就是一种成功。
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