八年级上册语文 第21课《富贵不能淫》一课时导学案 学生版 (1)

“学展练”魅力课堂语文导学案（学生）

班级组名姓名日期：编制：审核：编号：021

自研目标：淳淳教诲点点滴滴尽显师德念念不忘踏踏实实诚作学问

1.学习作者抓住人物的特征和典型事例来表现人物思想品质的写法。

2.领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。

3.了解本文运用两条线索组织材料的方法。晨读目标：

【魅力课导学】（课题：《孟子》二章课时：第一课时《富贵不能淫》书海拾贝:

【练的环节】

基础题

一、通假字

往之女家（）戒之曰（）

发展题

二、问答题

1.孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答。

2.孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近？

提高题

每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。

知识链接

作者简介

孟子（约前372-前289），名轲，邹（今山东邹城东南）人，战国时期思想家、政治家、教育家。被认为是孔子学说的继承者，有“亚圣”之称。《孟子》是孟子及其门人所作。

写作背景

本文选自《孟子译注》。题目是编者加的。孟子的一生是坎坷不平的，他虽有宏伟的政治理想，但始终不得志。最后只得走孔子的老路：从事教育、著书立说。另外，孟子的一生又是战斗的一生，当时的社会是“圣王不作，诸侯放恣，处士横议，杨朱、墨翟之言盈天下”，因此，孔子之道不著。孟子以发扬孔子学说为己任，勇敢地担当起思想界拨乱反正的重担，顽强地击败了一个强大的敌手，终于使“邪说者不得作”。所以说，孟子的才干和思想也是在激烈的斗争中磨练出来的，“生于忧患，死于安乐”也是他人生经验的一部分。

【培育期望】

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