线与角全单元课件(2014新北师大版四上)
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。
2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？
用三角尺比一比。
3.画出下面直线的垂线。
4.小实验。
B
A O
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
1.说一说，找一找生活中的平行线。
2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不
180° 平角
90° 直角
45° 锐角
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
中心点
零刻度线
1 ∠1＝ 70 °
2
∠2＝ 110 °
60°
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面 的图上画出来。
2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
30° 45°
90°
60°
45°
90°
3.用先估一估下图中各角的度数，然后量一量， 你估得准吗？
4.量一量生活中的角。
5.画出下列各角。
35°
115°
80°
160°
平角。
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
1
2
3
1
2 1厘米
3
1厘米
2
1
1
2
3 2
1
3
1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。
2.估一估，下面的角有多少度？
30°
80°
3.
90° 120° 60° 50 30° 180° 270°
4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
“线”有什么相同 和不同？
A
线段AB 或BA
B
A
射线AB
B
B 直线AB
A
Байду номын сангаас
1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地 看成线段？
2. 说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
C
5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
同的颜色描出来。
3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
周角 平角 直角 锐角 钝角
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和
周角，和同伴一起做一做。
2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角
的名称。
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和
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北师大版小学数学四年级上册第2单元线与角《线的认识》示范公开课教学课件
认一认，填一填。
小试牛刀
√
√
√
选一选，在正确的答案下面画“√”。下面的图形，哪些是直线？
小试牛刀
A
B
C
说一说图中的直线、射线、线段。
线段有3条：线段AB（或BA ） 、线段AC（或CA ） 、线段BC（或CB ） 。
直线有1条：直线AB（或直线BA、直线AC、直线CA、直线BC、直线CB ） ；
认一认，说一说。
探索新知
“线”有什么相同和不同？
典题精讲
1
4
说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
线段AB的长度就是A,B两点之间的距离。
两点之间所有连线中线段最短。
3
易错提醒
线段
线段AB
两
射线
长度
线段BA
没有
直线
射线AB
一
一
直线AB
直线BA
两
辨析：大家一定要牢记线段、直线和射线的区别
学以致用
小试牛刀
(1)数学书封面的一条边可以看成( )，汽车 的车灯射出来的光线可以近似地看成( )。 (2)( )和( )都是直线的一部分。
射线
线段
线段
射线
射线有6条：其中可表示出来的有4条：射线AB（或射线AC ） 、射线BA、射线BC、射线CB或射线CA ） ；
小试牛刀
下面每组中的两条线段一样长吗？看一看，量一量。
第一组的线段是一样长的，第二组的线段也是一样长的。
课堂小结
两点之间所有连线中线段最短。
线的认识
北师大版小学数学四年级上册第二单元 线与角
目 录
课前导入
新课精讲
学以致用
小试牛刀
√
√
√
选一选，在正确的答案下面画“√”。下面的图形，哪些是直线？
小试牛刀
A
B
C
说一说图中的直线、射线、线段。
线段有3条：线段AB（或BA ） 、线段AC（或CA ） 、线段BC（或CB ） 。
直线有1条：直线AB（或直线BA、直线AC、直线CA、直线BC、直线CB ） ；
认一认，说一说。
探索新知
“线”有什么相同和不同？
典题精讲
1
4
说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
线段AB的长度就是A,B两点之间的距离。
两点之间所有连线中线段最短。
3
易错提醒
线段
线段AB
两
射线
长度
线段BA
没有
直线
射线AB
一
一
直线AB
直线BA
两
辨析：大家一定要牢记线段、直线和射线的区别
学以致用
小试牛刀
(1)数学书封面的一条边可以看成( )，汽车 的车灯射出来的光线可以近似地看成( )。 (2)( )和( )都是直线的一部分。
射线
线段
线段
射线
射线有6条：其中可表示出来的有4条：射线AB（或射线AC ） 、射线BA、射线BC、射线CB或射线CA ） ；
小试牛刀
下面每组中的两条线段一样长吗？看一看，量一量。
第一组的线段是一样长的，第二组的线段也是一样长的。
课堂小结
两点之间所有连线中线段最短。
线的认识
北师大版小学数学四年级上册第二单元 线与角
目 录
课前导入
新课精讲
学以致用
四年级上册数学 线与角优秀PPT(北师大版)
四年级上册数学 线与角优秀PPT（北师大版）
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线与角
2.说出下面各线的名称。
C
线段 A
D B
E K
射线
直线
F
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射线 H
W
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线与角
3.选出正确的答案。
（1）小明画了一条长12厘米的（ B ）。 A. 射线 B. 线段 C.直线
线与角
用量角器画一个60°的角： （1）画一条射线，中心点对准射线端点0刻度线。 （2）对准量角器相应的刻度点一个点。 （3）把点和射线端点连结，然后标出角的度数。
四年级上册数学 线与角优秀PPT（北师大版）
60°
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四年级上册数学 线与角优秀PPT（北师大版）
线与角
巩固练习
1.在右面的图中，分别找出两组互相平行和互相垂 直的线段。
返回
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线与角
用量角器量角的步骤：
1
四年级上册数学 线与角优秀PPT（北师大版）
∠1＝50°
1.把量角器放在角的上面；使 量角器中心和角的顶点重合。 2.零度刻度线和角的一条边重 合。 3.角的另一条边所对的量角器 上的刻度，就是这个角的度数。
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线与角
角的分类
角
四年级上册数学 线与角优秀PPT（北师大版）
锐角 大于0°小于90°的角
北师大版小学4年级数学上册第二单元(线的认识)PPT教学课件
课件PPT
课件PPT
“线”有什么相同和不同？
课件PPT
线段
射线
直线
A
B
A
A
B
B
AB
BA
AB或BA
或BA
课件PPT
课件PPT
说一说，从老虎山到狐狸洞有几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
1.画一条4厘米的线段。
解题思路：
线段可以测量长度，从尺子的0刻度开始，4厘米处结束。
课件PPT
1.画一条4厘米的线段。
A
B
C
提示：按顺序，做到不重不漏。
课件PPT
课件PPT
3.做一做，说一说。（1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过一点可以画出多少条直线？
可以转动，过一点可以画出无数条直线。
课件PPT
3.做一做，说一说。（2）用两个图钉把一张纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多少条直线？
不可以转动，过两点只可以画出一条直线。
课件PPT
4.下面两组线段一样长吗？看一看，量一量。
一样长
一样长
5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
大约3cm
课件PPT
6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
大约4cm
课件PPT
7.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
(1)
B
错解分析：
课件PPT
经过两点A、B，能画几条直线？
经过两点，能画无数条直线。
错误解答
经过两点，只能画一条直线。
正确解答
课件PPT
经过两点A、B，能画几条直线？
A
经过两点，只能画一条直线。
课件PPT
“线”有什么相同和不同？
课件PPT
线段
射线
直线
A
B
A
A
B
B
AB
BA
AB或BA
或BA
课件PPT
课件PPT
说一说，从老虎山到狐狸洞有几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
1.画一条4厘米的线段。
解题思路：
线段可以测量长度，从尺子的0刻度开始，4厘米处结束。
课件PPT
1.画一条4厘米的线段。
A
B
C
提示：按顺序，做到不重不漏。
课件PPT
课件PPT
3.做一做，说一说。（1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过一点可以画出多少条直线？
可以转动，过一点可以画出无数条直线。
课件PPT
3.做一做，说一说。（2）用两个图钉把一张纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多少条直线？
不可以转动，过两点只可以画出一条直线。
课件PPT
4.下面两组线段一样长吗？看一看，量一量。
一样长
一样长
5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
大约3cm
课件PPT
6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
大约4cm
课件PPT
7.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
(1)
B
错解分析：
课件PPT
经过两点A、B，能画几条直线？
经过两点，能画无数条直线。
错误解答
经过两点，只能画一条直线。
正确解答
课件PPT
经过两点A、B，能画几条直线？
A
经过两点，只能画一条直线。
四年级数学上册二线与角：线的认识pptx课件北师大版
不可以转动，过两点只可以画出一条直线。
2
做一做，说一说。
（4）经过两点A、B，能画几条直线？
A
经过两点，只能画一条直线。
B
3
做一做，说一说。
下面两组线段一样长吗？看一看，量一量。
一样长
一样长
●
●
●
●
●
●
●
●
4
蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
大约3cm
5
狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
⑴射线有一个端点。⑵射线可以向一方无限延长。
⑴直线没有端点。⑵直线可以向两个方向无限延长。
读作：
读作：
读作：
说一说，从老虎山到狐狸洞有几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
两点之间所有连线中线段最短。
线段AB的长度就是A、B两点之间的距离。
有4条路。
画一条4厘米的线段。
4厘米
1
做一做，说一说。
可以转动，过一点可以画出无数条直线。
（1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过一点可以画出多少条直线？
2
（2）过一点O，能画直线吗？能画几条？
O
经过一点，可以画无数条直线。
两点确定一条直线，但是过一点可以画无数条。
2
做一做，说一说。
（3）用两个图钉把一张纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多少条直线？
线与角
第1课时 线的认识
北师大版 数学 四年级 上册
2.在观察比较中掌握三种线的特征。
1.经历操作毛线的过程，知道线有直线与曲线之分。从中抽象出线段，射线，直线。
3.培养学生的观察和动手能力。
“线”有什么相同和不同？
2
做一做，说一说。
（4）经过两点A、B，能画几条直线？
A
经过两点，只能画一条直线。
B
3
做一做，说一说。
下面两组线段一样长吗？看一看，量一量。
一样长
一样长
●
●
●
●
●
●
●
●
4
蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
大约3cm
5
狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
⑴射线有一个端点。⑵射线可以向一方无限延长。
⑴直线没有端点。⑵直线可以向两个方向无限延长。
读作：
读作：
读作：
说一说，从老虎山到狐狸洞有几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
两点之间所有连线中线段最短。
线段AB的长度就是A、B两点之间的距离。
有4条路。
画一条4厘米的线段。
4厘米
1
做一做，说一说。
可以转动，过一点可以画出无数条直线。
（1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过一点可以画出多少条直线？
2
（2）过一点O，能画直线吗？能画几条？
O
经过一点，可以画无数条直线。
两点确定一条直线，但是过一点可以画无数条。
2
做一做，说一说。
（3）用两个图钉把一张纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多少条直线？
线与角
第1课时 线的认识
北师大版 数学 四年级 上册
2.在观察比较中掌握三种线的特征。
1.经历操作毛线的过程，知道线有直线与曲线之分。从中抽象出线段，射线，直线。
3.培养学生的观察和动手能力。
“线”有什么相同和不同？
北师大版小学数学4年级上册第2单元线与角课件
角 。
的 两 条
·
射 线 所
组
成
同学们十我进们来制观数察位顺序表
下面的这几幅图。
十进制数位顺序表
分针和时针所形成的角大小都 不一样，我们应该怎么称呼它 们呢？
大于０°小于９０°的角叫锐角。
等于９０°的角叫直角。
大于９０°小于１８０°的角叫钝角。
还有一些更特殊的角，我们 也一起来认识认识吧！看看 下面的图。
你知道下图画的是什么吗？它有什么特点？
两条直线 不会相交
在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线， 它们之间的关系叫互相平行。
将下图中的铅笔向左移动3格。
铅笔平移前后的线条是: 互相平行的。
怎样才能准确地画出一组平行线呢？ 只要用一副三角板,就可以准 确画出一组平行线。
1.将两个三角板像右边这样放好。 2.在右边的三角板上边画一条直线。 3.将右边的三角板向下平移。 4.再画一条直线。 这样就画好了一组平行线。
角就变大。（ √ ）
3、角的两条边叉开越大，角就越大。（ √ ）
4、角的两条边画得越长，角就越大。（ × ）
5、角的大小与角的边画出的长短没有关系。（ √ ）
下面三个角中，哪个角最小？
A
B
C
∠C ＜ ∠B ＜ ∠A
认识 1°有多大
把圆平均分成360份，其中的1份所对
的角的大小叫做 1度。 记作
“ 1°”
基本图形
旋转
中心点
方向: 顺时 逆时 角度
A
C B C
A
A
C B C
A
A
C B CAΒιβλιοθήκη C BA CB
C B
A C
B
A
B C B
北师大版四年级数学上册第二单元《线与角》课件
4.直线外一点与这条直线的所有线中,垂线段 最短,这点到直线的长度叫做点到直线的距离。
补充练习
1. 认一认,选一选。
上面各组直线中,相交的有(①③④⑤⑥),互相垂直 的有( ①④⑤ )。
补充练习 2.选择正确答案的序号填在括号里。
(1)两条直线互相垂直,可以形成( D )个直角。 A.1 B.2 C.3 D.4
直线AB B 直线 （或直线
0
能
否
BA）
知识梳理
三线的认识（线段、射线及直线） 2.三线的关系：
线段和射线是直线的一部分; 线段是射线的一部分。
3.基础知识： （1）两点之间，（ 线段 ）最短； （2）过一个点有（无数）条直线，过两个点只有（ 一条 ）直线； （3）从直线外一点到这条直线的连线中（垂线段）最短
其中一个是三角板）
例：过点A画直线的平行线 A 请同学们参照课本P21T4画 法，自己动手画一画吧！
知识梳理
考点七：画图 2.垂直（方法：见课本P18页 利用一个三角板）
（1）垂线 （2）垂线段
例：过点A画直线的垂线A源自例：过点A画直线的垂线段A
巩固练习
1. 画一画,填一填。
（4）射线可以往一个方向延伸，直线可以往两个方向延伸； （5）直线和射线都不可以测量，因此说“直线比射线长，射
线的长度是直线的一半”之类的说法都是错误的。
知识梳理
考点二：相交与垂直 1.相交与垂直的关系
相交线
当相交角度为90度 时称为“垂直”
交点 相交
垂足
垂线
垂直
知识梳理
考点二：相交与垂直 2.垂线与垂线段的区别
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
补充练习
1. 认一认,选一选。
上面各组直线中,相交的有(①③④⑤⑥),互相垂直 的有( ①④⑤ )。
补充练习 2.选择正确答案的序号填在括号里。
(1)两条直线互相垂直,可以形成( D )个直角。 A.1 B.2 C.3 D.4
直线AB B 直线 （或直线
0
能
否
BA）
知识梳理
三线的认识（线段、射线及直线） 2.三线的关系：
线段和射线是直线的一部分; 线段是射线的一部分。
3.基础知识： （1）两点之间，（ 线段 ）最短； （2）过一个点有（无数）条直线，过两个点只有（ 一条 ）直线； （3）从直线外一点到这条直线的连线中（垂线段）最短
其中一个是三角板）
例：过点A画直线的平行线 A 请同学们参照课本P21T4画 法，自己动手画一画吧！
知识梳理
考点七：画图 2.垂直（方法：见课本P18页 利用一个三角板）
（1）垂线 （2）垂线段
例：过点A画直线的垂线A源自例：过点A画直线的垂线段A
巩固练习
1. 画一画,填一填。
（4）射线可以往一个方向延伸，直线可以往两个方向延伸； （5）直线和射线都不可以测量，因此说“直线比射线长，射
线的长度是直线的一半”之类的说法都是错误的。
知识梳理
考点二：相交与垂直 1.相交与垂直的关系
相交线
当相交角度为90度 时称为“垂直”
交点 相交
垂足
垂线
垂直
知识梳理
考点二：相交与垂直 2.垂线与垂线段的区别
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版四年级数学上册教学课件第二单元 线与角第1课时 线的认识
A
B
C
两人一组相互说一说。
÷
（教材P17 T3）
3.做一做，说一说。 （1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条
可以转动吗？过一点可以画出多少条直线？
答：硬纸条可以转动，过一 点可以画出无数条直线 。
÷
（2）用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可 以转动吗？过两点可以画出多少条直线？
答：硬纸条不可以转动，过 两点可以画出1条直线。
（1）射线有一个端点。
（2）射线可以向一个方
向无限延伸。
÷
A
B 读作：线段AB（或BA）。
AB
读作：射线AB。
AB
读作：直线AB（或BA）。
÷
你还知道哪些线段、射线或直线呢？
线段
÷
手电筒的光能向 一端 无限延伸。
射线
÷
孙悟空的金箍棒能向两端无限延伸。
直线
÷
说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最 短的路线，你发现了什么？
÷
从老虎山到狐 狸洞有4条路线。
最短的路线是 ③号路线。
÷
两点之间所有连 线中线段最短。
线段AB的长度 就是A，B两点 之间的距离。
÷
练一练
（教材P17 T1）
1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似 地看成线段？
如桌子的边沿线、铅笔等。 （合理即可）
÷
（教材P17 T2）
2.说一说图中的直线、射线、线段。
义务教育北师大版四年级上册
二 线与角
第 1 课时 线的认识
÷
新课导入
仔细观察，你 发现了什么？
÷
÷
÷
÷
探究新知
这些“线”有什么相同和不同？
《线的认识》线与角PPT-北师大版四年级数学上册
第二单元 · 线与角
线的认识
情境导入
你能从图中找到认识的线吗?
探究新知
探究新知
线 1、两个段端点 2、有一定的长度
A
B
读作：线段AB（或BA）
探究新知
直 1、没有线端点 2、向两个方向无限延伸
A
B
读作：直线AB（或BA）
向无限延伸
A
B
读作：射线AB
比较三种线的特征 类型 线段 射线
直线
图形
端点数 2个 1个
无端点
延伸
不能延伸
向一个方向 无限延伸
向两个方向 无限延伸
长度 有限长 无限长
无限长
做一做, 说一说 1、用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上, 硬纸条可以转动吗? 过一点可以画出多少条直线? 过一点, 可以画无数条直 2、用线两。个图钉把一张硬纸条钉在木板上, 硬纸条可以转动吗? 过两点可以画出多少条直线? 过两点只能画一条直线。 3、过三点, 可以画几条直线?
当堂训练
2、数一数有几条线段, 说说你是怎样数的?
（1） （2）
有（ 3 ）条 有（ 6 ）条
课堂小结
1、今天我们认识了三种线, 都是哪三种? 2、这三种线的共同点是什么?不同点是什么?
作业布置
练一练4、5、6
探究新知 说一说, 从老虎山到狐狸洞有哪几条路?描出最短的路线, 你发现了什么?
两点之间所有连线中线段最短。
线段AB的长度就是A，B两点 之间的距离。
当堂训练
1、说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
C
直线AC（或CA） 射线AC, 射线BC, 射线AC, 射线CB, 射线CA, 射线BA 线段AB（或BA）, 线段AC（或CA）, 线段BC（或CB）
线的认识
情境导入
你能从图中找到认识的线吗?
探究新知
探究新知
线 1、两个段端点 2、有一定的长度
A
B
读作：线段AB（或BA）
探究新知
直 1、没有线端点 2、向两个方向无限延伸
A
B
读作：直线AB（或BA）
向无限延伸
A
B
读作：射线AB
比较三种线的特征 类型 线段 射线
直线
图形
端点数 2个 1个
无端点
延伸
不能延伸
向一个方向 无限延伸
向两个方向 无限延伸
长度 有限长 无限长
无限长
做一做, 说一说 1、用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上, 硬纸条可以转动吗? 过一点可以画出多少条直线? 过一点, 可以画无数条直 2、用线两。个图钉把一张硬纸条钉在木板上, 硬纸条可以转动吗? 过两点可以画出多少条直线? 过两点只能画一条直线。 3、过三点, 可以画几条直线?
当堂训练
2、数一数有几条线段, 说说你是怎样数的?
（1） （2）
有（ 3 ）条 有（ 6 ）条
课堂小结
1、今天我们认识了三种线, 都是哪三种? 2、这三种线的共同点是什么?不同点是什么?
作业布置
练一练4、5、6
探究新知 说一说, 从老虎山到狐狸洞有哪几条路?描出最短的路线, 你发现了什么?
两点之间所有连线中线段最短。
线段AB的长度就是A，B两点 之间的距离。
当堂训练
1、说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
C
直线AC（或CA） 射线AC, 射线BC, 射线AC, 射线CB, 射线CA, 射线BA 线段AB（或BA）, 线段AC（或CA）, 线段BC（或CB）
四年级上册数学课件-第二单元线与角--线的认识(PPT38页)北师大版
线的认识
1、借助实际情景和操作活动, 认识直线、线段与射线。
2、会永字母正确读出直线、 线段与射线。会数简单图形中
的线段。
本节重点
课 前 导 入
“线”有什么相同 和不同？
线段
画线段端点端点A NhomakorabeaB
读作：线段AB 或 线段BA
射线
手电筒的光能向一端无限延伸
。
端点
A
B
读作：射线AB
端点
A
B
读作：射线BA
之间的距离
• 过一点可以画无数条直线 • 通过两点只能画一条直线 • 两点确定一条直线 • 两点间的无数连线中线段最短
课堂练习
看下图，指出哪些是直线、线段、射线，并说明为什么？
找出图中的直线、线段和射线。
(1)
(3)•
(4)
(2)
•
(5) •
3.我当小法官。
（1）线段是无限长的。
（
）
（2）射线可以向两端无限延长。 （
（3）过下面每两点画一条直线，看能画几条。
素养提升扩展
6.找出小鹿回家最近的路，并画出。
巩固练习
巩固练习
1.按要求分一分。（填序号）
巩固练习
2.想一想，填一填。 （1）（ ）有2个端点；（ ）有1个端点；（ ）没有端点。 （2）（ ）可以向一端无限延伸；（ ）可以向两端无限延伸。 （3）过一点可以画（ ）条射线，过两点可以画（ ）条射线。
巩固练习
判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）直线比射线长。（ ） （2）线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量（ ） （3）手电筒、太阳等射出的光线都可以看成是射线。（ ）
）
（3）一条直线长4分米。
1、借助实际情景和操作活动, 认识直线、线段与射线。
2、会永字母正确读出直线、 线段与射线。会数简单图形中
的线段。
本节重点
课 前 导 入
“线”有什么相同 和不同？
线段
画线段端点端点A NhomakorabeaB
读作：线段AB 或 线段BA
射线
手电筒的光能向一端无限延伸
。
端点
A
B
读作：射线AB
端点
A
B
读作：射线BA
之间的距离
• 过一点可以画无数条直线 • 通过两点只能画一条直线 • 两点确定一条直线 • 两点间的无数连线中线段最短
课堂练习
看下图，指出哪些是直线、线段、射线，并说明为什么？
找出图中的直线、线段和射线。
(1)
(3)•
(4)
(2)
•
(5) •
3.我当小法官。
（1）线段是无限长的。
（
）
（2）射线可以向两端无限延长。 （
（3）过下面每两点画一条直线，看能画几条。
素养提升扩展
6.找出小鹿回家最近的路，并画出。
巩固练习
巩固练习
1.按要求分一分。（填序号）
巩固练习
2.想一想，填一填。 （1）（ ）有2个端点；（ ）有1个端点；（ ）没有端点。 （2）（ ）可以向一端无限延伸；（ ）可以向两端无限延伸。 （3）过一点可以画（ ）条射线，过两点可以画（ ）条射线。
巩固练习
判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）直线比射线长。（ ） （2）线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量（ ） （3）手电筒、太阳等射出的光线都可以看成是射线。（ ）
）
（3）一条直线长4分米。
北师大版四年级数学上册第二单元《线与角》课件
练一练 3.画出下面直线的垂线。
练一练
4.小实验。
用直线AB表示河边，用点 O表示淘气所在的位置。
B A
O
用三角尺上的直角比一比，我们发现，垂直线段最短。
课堂小结
1. 当两条直线相交成直角时这两条直线就互相 垂直。
2.已知一条直线可以画出无数条直线与它垂直。
3.经过直线上的一点和经过直线外一点画已知 直线的垂线的方法。
情境导入
情境导入
情境导入
探究新知
“线”有什么相同和不同？
探究新知
A
BA B
线段A 或BA B
射线A B
AB
直线A 或BA B
探究新知
练一练 1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似
地看成线段？
如：桌子的边沿线、铅笔等。
练一练 2. 说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
CHale Waihona Puke 直线：直线AB 射线：射线AC，射线BC，射线BA，射线CA,以A点为
补充练习 1.填空。
(1)直线有( 0 )个端点,射线有( 1 )个端点, 线段有( 2 )端点。
(2)过一点可以画(无数 )条射线,过一点可以画 (无数)条直线,过两点可以画( 一 )条线段。
(3)太阳光可以看成是无数条(射线 )。 (4)把线段的一端无限延长,就得到一条(射线 )。
补充训练
2.把下面图形的序号填入到合适的位置。
第二单元 线与角
第2课时 相交与垂直
情境导入
探究新知
下面这两条直线相交 吗？说说你是怎么想 的
探究新知
探究新知
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练一练 1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。