做一片美的叶子_10PPT课件
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做一片美的叶子课件
同学们，再见！
做一片美的叶子
朱运章制作
春天，叶子嫩绿
夏天，叶子肥美
秋叶变黄
冬日飘零
、根据课文内容填空
1、无数片（ ）的叶子做着 （ ）的工作，把（ ）变 成生命的乳汁（ ）给大树。 2、绿叶为（ ）而生，春天 来的时候， 叶子（ ）；夏天的时候，叶 子（ ）； 秋叶（ ）；冬日（ ） ▁▁▁回归大树地下的根。 3、无数的叶子在树上找到了 （ ）位置。
在这篇优美的散文诗中，作者 由树想到了做人，告诉我们许 多道理： 1、要学习叶子那种立足本职、 无私奉献的精神。（） 2、叶子很重要，它能帮助大树 成长。（） 3、祖国和地球就像大树一样， 我们每个人 对祖国、对地球、对社会有 贡献的叶子。（）
三、你打算怎样做一片美的叶子呢？ 四、读读背背 陈毅 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
二、阅读乐园
• 我们每个人都像叶子，为生活的大树 输送着营养，让它茁壮、葱绿。大树站在 太阳和土地之间。 • 每一棵大树都很美，每一片叶子都很 美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
1、给下面的词语找个意思相近的伙伴。
茁壮（ ）输送（ ） 葱翠（ ）营养（ ） 2、判段下面说法的对错， 对的打对子号，错的打 叉。
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•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
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温度
适宜的生长温度为15-25℃， 过低的温度可能导致冻害，过 高的温度则可能引起叶片枯黄。
浇水
保持盆土湿润，但避免积水。 干燥的季节需要增加浇水频率 ，湿润的季节则适当减少。
施肥
生长期间需要定期施肥，以复 合肥为主，浓度不宜过高，以
免烧根。
繁殖方法
01
扦插法
选择健康的枝条，剪成8-10cm长的小段，插入疏松透气的土壤中，保
03 美的叶子的应用与价值
美的叶子的观赏价值
色彩美
叶子的颜色丰富多彩，从嫩绿到 深绿，还有各种斑斓的黄、红、 紫等颜色，给人们带来视觉上的
享受。
形态美
叶子的形状各异，有圆形、椭圆 形、心形、扇形等，以及各种奇 特的裂叶和齿状叶，为观赏提供
了丰富的选择。
动态美
随着季节的变化，叶子会呈现出 不同的生长和凋落过程，这种动 态的变化美也是叶子观赏价值的
叶脉
叶脉是叶片内部的维管束， 负责传输水分和营养物质 到叶片的各个部分。
叶子的生长过程
生长阶段
叶子生长的过程可以分为 不同的阶段，如芽发育、 叶片伸展、成熟等。
影响因素
叶子的生长受多种因素影 响，如光照、温度、水分、 土壤养分等。
生命周期
叶子的生命周期从芽发育 开始，经过生长、成熟、 衰老到最后脱落，完成一 个生命周期。
叶子的描写手法
文学作品中，叶子的描写手法也是多种多样的，如比喻、拟人、排比等。通过这些描写手 法，作者能够将叶子的美感和生命力表现得淋漓尽致，使读者感受到自然的美好和力量。
叶子的情感寄托
在文学作品中，叶子也常常寄托着作者的情感和思想，如通过描写叶子来表达对生命的感 慨、对自然的敬畏等。通过叶子的情感寄托，文学作品能够引发读者的共鸣和思考。
4.做一片美的叶子PPT课件
在班集体中，如果每个人都像一片树
叶，那（ 班）级就是我们的大树。
在我们学校，如果每个人都像一片树
叶，那么（ 学）校就是我们的大树。
在祖国的怀抱里，如果每个人都像一
片树叶，那么（ 祖）国就是我们的大树。
每一棵大树都很美， 每一片叶子都很美。
大树为什么这么美？这么绿？ 这么生机勃勃？想想看？
大树很美，是因为（
春天的时候，叶子嫩绿；
夏天的时候，叶子肥美；
秋叶变黄；
冬日飘零——回归大树地下 的根。
大树把无数的叶子结为 一个整体。无数的叶子在树 上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为 生活输送着营养，让它茁壮、 葱如果每个人都像一片树叶，
那么（ ）家就庭是我们的大树。
）
树叶都为大树奉献——大树关心爱护 树叶——每一片树叶美，才有大树的美。
为了我们的大树， 做一片美的叶子吧！
奉献 肥美 飘零 回归 整体 输送 茁壮 葱翠
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
4.做一片美的叶子
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵 绿色的云，从 大地上升起。
我向大树 走去。
走近树的时候，我发 现，枝头的每一片叶子都 很美。每一片叶子形态各 异——你找不到两片相同 的叶子。
无数片不同的叶 子做着相同的工作， 把阳光变成生命的乳 汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的 时候，叶子嫩绿；夏天的时候， 叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘 零——回归大树地下的根。
叶，那（ 班）级就是我们的大树。
在我们学校，如果每个人都像一片树
叶，那么（ 学）校就是我们的大树。
在祖国的怀抱里，如果每个人都像一
片树叶，那么（ 祖）国就是我们的大树。
每一棵大树都很美， 每一片叶子都很美。
大树为什么这么美？这么绿？ 这么生机勃勃？想想看？
大树很美，是因为（
春天的时候，叶子嫩绿；
夏天的时候，叶子肥美；
秋叶变黄；
冬日飘零——回归大树地下 的根。
大树把无数的叶子结为 一个整体。无数的叶子在树 上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为 生活输送着营养，让它茁壮、 葱如果每个人都像一片树叶，
那么（ ）家就庭是我们的大树。
）
树叶都为大树奉献——大树关心爱护 树叶——每一片树叶美，才有大树的美。
为了我们的大树， 做一片美的叶子吧！
奉献 肥美 飘零 回归 整体 输送 茁壮 葱翠
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
4.做一片美的叶子
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵 绿色的云，从 大地上升起。
我向大树 走去。
走近树的时候，我发 现，枝头的每一片叶子都 很美。每一片叶子形态各 异——你找不到两片相同 的叶子。
无数片不同的叶 子做着相同的工作， 把阳光变成生命的乳 汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的 时候，叶子嫩绿；夏天的时候， 叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘 零——回归大树地下的根。
苏教版《做一片美的叶子》(49页最全教学课件)
营养 嫩绿
piāo líng cōng
肥美
飘零
作者介绍
作者：金波，原名王金波。1935年7月31日 生于北京，祖籍河北冀县（现冀州市）。 社会职务：中国作家协会儿童文学委员会委 员，北京作家协会儿童文学创作委员会主 任、理事，中国音乐文学学会副主席。
远远望去，那棵大树 很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
五彩缤纷 这些树叶___________，有的 金黄如金 红得像火 ___________，有的___________，还有 绿得像翡翠 的___________，真是 太美了 ！
五彩缤纷
红得像火 金黄如金
绿得似翡翠 太美了
五颜六色
红通通 金灿灿 绿油油 太诱人了
形态各异 这些树叶___________，有的 像小鱼 像手掌 ___________，有的___________，还 像小船 有的___________，真是 太神奇了 ！
我向大树走去。
走进树的时候，我发现，枝头的每 一片叶子都很美。每一片叶子形 态各异——你找不到两片相同的 叶子。
无数片不同的叶子做着相 同的工作，把阳光变成 生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子变 绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄； 冬日飘零——回归大树地下的根。
春天的时候，叶子嫩绿；
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么 （家庭 ）就是我们的大树。 在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那 （班级）就是我们的大树。 在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那 么（学校）就是我们的大树。 在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶， 那么（祖国）就是我们的大树。
为了我们的大树，做一片 美的叶子吧！Leabharlann 形态各异像小鱼 像小船
做一片美的叶子-教学课件
(补充句子)
做一片美的叶子-教学课件
做一片美的叶子-教学课件
课后作业
➢ 完成“阅读方法练”“写作方法练”。
做一片美的叶子-教学课件
做一片美的叶子-教学课件
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
积累运用 读词语，再用带点的词语说一句话。
嫩绿 葱翠 肥美 飘零 奉献 茁壮 输送 形•态• 各• 异•
参考答案：nèn lǜ cōnɡ cuì féi měi piāo línɡ fènɡ xiàn 嫩绿 葱 翠 肥 美 飘 零 奉 献
zhuó zhuànɡ shū sònɡ xínɡ tài ɡè yì 茁 壮 输 送 形 态 各异
形态各异造句：卢沟桥的狮子大小不一，形态各异。
读句子，注意体会带点词语的含义。 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥
美；秋叶变黄；冬日飘零——回•归•大树地下的根。
点拨：首先认真阅读句子，理解句子的含义：这句话写的 是叶子在一年四季中的不同样子。冬日飘零——回归大树 地下的根，写的是冬天叶子变成养料回归大树的根部。借 助工具书理解词语“回归”的意思。回归：回到(原来的地 方)。结合句子的意思体会“回归”的含义。 参考答案：“回归”在句子中的含义是叶落归根。
做一片美的叶子-教学课件
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课后作业
➢ 完成“阅读方法练”“写作方法练”。
做一片美的叶子-教学课件
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•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
积累运用 读词语，再用带点的词语说一句话。
嫩绿 葱翠 肥美 飘零 奉献 茁壮 输送 形•态• 各• 异•
参考答案：nèn lǜ cōnɡ cuì féi měi piāo línɡ fènɡ xiàn 嫩绿 葱 翠 肥 美 飘 零 奉 献
zhuó zhuànɡ shū sònɡ xínɡ tài ɡè yì 茁 壮 输 送 形 态 各异
形态各异造句：卢沟桥的狮子大小不一，形态各异。
读句子，注意体会带点词语的含义。 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥
美；秋叶变黄；冬日飘零——回•归•大树地下的根。
点拨：首先认真阅读句子，理解句子的含义：这句话写的 是叶子在一年四季中的不同样子。冬日飘零——回归大树 地下的根，写的是冬天叶子变成养料回归大树的根部。借 助工具书理解词语“回归”的意思。回归：回到(原来的地 方)。结合句子的意思体会“回归”的含义。 参考答案：“回归”在句子中的含义是叶落归根。
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春天的时候， 夏天的时候， 秋叶变黄； 叶子嫩绿； 叶子肥美；
冬日飘零——回 归大树地下的根。
大树为什么这么美？这么绿？这么生机勃 勃？猜猜看？
大树很美，是因为（
）
树叶都为大树奉献 ——大树关心爱 护树叶——每一片树叶美，才有大树的 美
大树和树叶会说些什么呢？ 如果用打比方的方法，大树和 树叶就像什么？
在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（班 级）就是我们的大树。
在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么 （学校）就是我们的大树。
在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那 么（祖国）就是我们的大树。
如果你就是一片美的 叶子，那你想对你的大 树说些什么呢？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
！
五颜六色 红得像火 绿得似翡翠 黄得如金 太美了
五彩缤纷 红通通 绿油油 金灿灿 太诱人
这些树叶___________，有的
___________，有的___________，还
Байду номын сангаас
有的___________，真是
！
形态不一 像宝剑 像蒲扇
姿态万千 像脸谱 像鹅蛋
像钢针 太有趣了 像手掌 太神奇了
为大树而生
4 ．做一片美的叶子
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上 升起。
走近树的时候，我发现，枝头
的每一片叶子都很美。每一片叶子 形态各异——你找不到两片相同的 叶子。
这些树叶___________，有的
___________，有的___________，还
有的___________，真是
医生 工人
老师 农民 解放军
学生
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（ ） 就是我们的大树。
在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（ ） 就是我们的大树。
在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么 （ ）就是我们的大树。
在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那 么（ ）就是我们的大树。
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（家 庭 ）就是我们的大树。
15
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal