外研社版新标准小学英语(一年级起点)五年级上册课文单词文本((精)
外研社版新标准小学英语(一起
五年级上册单词(2014年06月第1版 Module 1
for 达，计
different 不同的
bench 长凳
then 那么，就
playground 操场，运动场
Module 2
heavy 重的
let 允许，让
sell 卖，销售
sometimes 有时
Module 3
Halloween 万圣节前夕
trick or treat不请吃就捣蛋（万圣节孩子们挨家挨户要糖吃时说的话）
give 给，送
festival 节日
scary 吓人的，可怕的
mask 面具
neighbour 邻居
night 夜晚，夜间
Easter 复活节
chick 小鸡
chocolate 巧克力
Module 4
stories （story 的复数形式）故事 invitation 请帖
tidy up收拾，整理
November 十一月
from （表示时间）从……起 to 直到
reply 回答，答复
Module 5
mine 我的
whose 谁的
yours 你的；你们的
hers 她的
both 两……（都），两个……（都） wet 湿的
That's OK.没关系。
take away移走，拿走
worker 工人
still 还，仍然
Module 6
well 好；熟练地
high 高高地
true 真实的，确实的
got （get 的过去式）得到
eighty 八十
point 分数
fan 狂热爱好者，迷
seventy 七十
sixty 六十
Module 7
useful 有用的
show （电视或广播）节目
presenter （电视或广播节目的）主持人 blind 失明的，瞎的
could （can 的过去式）能
speak 说（某种语言）
fire 火灾，失火
inside 在……里面
firefighter 消防队员
couldn't = could not不能
Module 8
often 经常
around 围绕，环绕
start 开始
line 行，排，列
half 一半
past 晚于，过（几点）
miss 想念
study 学习
open 开着的
wall 墙
have fun玩得开心
break 课间休息
Module 9
nothing 没有事情，没有东西 think 思考；想，觉得
drank （drink 的过去式）喝，饮
Module 10
should 应该
go to bed上床睡觉
shouldn't = should not不应该 take down取下，拿下 clean 干净的
rule 规则，规章
kind 友好的，善意的，体贴的
小学五年级的上册的英语课文翻译外研版本.docx
M1U1玲玲去了敦城。
她遇了一个小男孩翰。
他参了敦眼，并且从地面上方看城市。
玲玲和姆、埃米在敦。
埃米：你好，翰。
你好翰：我很好，你。
你从中国回来了！埃米：是的，我回家了。
翰：你昨天回来的埃米：不，我上星期日回来的。
是我的中国朋友玲玲。
翰：你好，玲玲。
玲玲：你好，翰。
你也居住在敦翰：是的，我居住在埃米和姆（家）附近。
玲玲：埃米，看那些冰激凌！我一些吧。
翰：是你的冰激凌，玲玲。
玲玲：你！姆：我在要回家了，翰。
跟我一起来吧。
埃米：那是我（乘坐）的公共汽！吃完你的冰激凌，玲玲。
玲玲：等等我！翰：快点儿，玲玲。
跑！玲玲：哦，不！我弄掉了我的冰激凌！翰：哦，不！我的新鞋！M1u2玲玲你打了不，她没有。
她你子件了不，她没有。
是来自玲玲的明信片。
它是你的。
的大明：昨天我和姆、埃米去公园了。
我在公园里遇了翰。
他是姆和埃米的朋友。
我了冰激凌。
然后我乘公共汽回家了。
我跑向公共汽，并且我把我的冰激凌掉在了翰的新鞋上！我非常抱歉。
你的玲玲M2U1斯特先生：姆，去一些水果。
是清。
姆：好的。
斯特先生：你了什么水果在哪儿姆：⋯⋯ 儿！我把它都吃了。
在家里斯特女士：我需要我的野餐准食物。
斯特先生：我将要制作一份物清。
斯特女士：首先，我需要六根香蕉。
埃采：玲玲喜苹果。
斯特女士：好的，我可以四个苹果。
在超市里斯特先生：哦，不！我把清弄了。
你（）多少个苹果埃米：四个苹果。
斯特先生：她（）多少奶酪埃米：我不知道。
在家里斯劈女士：你了什么斯劈先生：我了一些苹果。
埃米：我了四个梨。
斯特女士：你了多少根香蕉斯特先生和埃米：我没香蕉。
我了十二个蛋。
斯特女士：十二个蛋哦，不！M2U2埃米吃了所有的巧克力是的，她把它都吃了。
她喝了多少果汁她把它都喝了。
我需要我的野餐准一个大包。
我可以用在那的那个包。
你了多少果汁我了两瓶。
你了多少奶酪半千克。
我了多巧克力！你了多少巧克力半千克！我在可以吃一些（巧克力）!M3U1你去了哪儿你做什么了你看了什么告我。
埃米：你好，大明。
外研社英语一年级起点五年级上册
外研社英语一年级起点五年级上册Unit 1：Hello!In Unit 1, students learn basic greetings and how to introduce themselves in English. They are introduced to simple phrases and expressions to use when meeting someone new. They also learn about different countries and their languages.Unit 2: My FamilyIn Unit 2, students learn about the concept of family and how to talk about their family members. They are introduced to vocabulary related to family members such as parents, siblings, grandparents, and cousins. They also learn possessive pronouns to describe their family members, such as "my father" or "her sister."Unit 3: At SchoolIn Unit 3, students learn about school-related vocabulary and basic classroom instructions. They learn how to say and write the names of school subjects, such as math, science, and English. They also learn about common school supplieslike pencils, pens, and notebooks.Unit 4: My DayIn Unit 4, students learn how to talk about their daily routines and activities. They learn how to express the time using simple phrases like "in the morning" or "in the afternoon." They also learn about different activities such as brushing teeth, eating breakfast, going to school, and playing sports.Unit 5: My HomeIn Unit 5, students learn how to describe their homes and the rooms inside. They learn vocabulary related to different rooms in the house, such as bedroom, living room, kitchen,and bathroom. They also learn how to describe the furniture and objects inside each room.Unit 6: Food and DrinkIn Unit 6, students learn vocabulary related to food and drink. They learn names of different types of food such as fruits, vegetables, meat, and desserts. They also learn how to express their likes and dislikes for different foods.Unit 7: AnimalsIn Unit 7, students learn vocabulary related to different animals. They learn names of common animals such as cat, dog, bird, and fish. They also learn adjectives to describe the animals, such as big, small, fast, or slow.Unit 8: Colors and ShapesIn Unit 8, students learn about different colors and shapes. They learn names of colors such as red, blue, and green. They also learn names of shapes like circle, square,and triangle. They learn how to describe objects using colors and shapes.Unit 9: WeatherIn Unit 9, students learn vocabulary related to different types of weather. They learn names of weather conditions such as sunny, rainy, cloudy, and windy. They also learn how to describe the weather in different seasons.。
外研版五年级英语上册课文讲解
外研版五年级英语上册课文讲解一、标题具体化。
《外研版五年级英语上册第一模块第一单元：询问熊猫数量的英语对话——How many pandas? 》。
二、资料整理。
（一）课文原文。
Lingling: Look at those pandas. They're so cute.Amy: Yes. And they're fat. How many pandas are there?Lingling: Let's count them. One, two, three, four, five, six. There are six pandas.Amy: How many lions are there?Lingling: Let me see. One, two, three, four, five. There are five lions.Amy: Are there any monkeys?Lingling: Yes, there are. And there are some small monkeys.（二）词汇讲解。
1. panda.- 读音：英 [ˈpændə] 美 [ˈpændə]。
- 词性：名词。
- 释义：熊猫。
- 例句：The panda is a national treasure of China.（熊猫是中国的国宝。
）。
2. lion.- 读音：英 [ˈlaɪən] 美 [ˈlaɪən]。
- 词性：名词。
- 释义：狮子。
- 例句：The lion is a very powerful animal.（狮子是一种非常强大的动物。
）。
3. monkey.- 读音：英 [ˈmʌŋki] 美 [ˈmʌŋki]。
- 词性：名词。
- 释义：猴子。
- 例句：The monkey is very naughty.（这只猴子非常调皮。
）。
4. count.- 读音：英 [kaʊnt] 美 [kaʊnt]。
外研英语五年级上m1-u1
分组练习12
分组练习12
艾米你看那些冰淇淋。我们买一些吧。 这是你的冰激凌。 谢谢
约翰，我们现在要回家了。跟我们一起来。 那是我们的巴士。玲玲吃完你的冰激凌。等 等我。 玲玲赶紧！跑！ 哦不！我的冰激凌掉了。 哦不！我的新鞋子。
个人练习12
个人练习12
艾米你看那些冰淇淋。我们买一些吧。 这是你的冰激凌。 谢谢
练习时间12：单元同步练习来自艾米你看那些冰淇淋。我们买一些吧。 这是你的冰激凌。 谢谢
约翰，我们现在要回家了。跟我们一起来。 那是我们的巴士。玲玲吃完你的冰激凌。等 等我。 玲玲赶紧！跑！ 哦不！我的冰激凌掉了。 哦不！我的新鞋子。
集体练习12
集体练习12
艾米你看那些冰淇淋。我们买一些吧。 这是你的冰激凌。 谢谢
约翰，我们现在要回家了。跟我们一起来。 那是我们的巴士。玲玲吃完你的冰激凌。等 等我。 玲玲赶紧！跑！ 哦不！我的冰激凌掉了。 哦不！我的新鞋子。
Module 1 unit 1 第一模块第一单元 did you come back yesterday? 你昨天 回来的吗？
你好约翰，你好吗？ 我很好，谢谢。你从中国回来了！ 是的，我们到家了。 你昨天回来的吗？
不是的，我们是上周日回来的。这是我 们的朋友：玲玲。 你好玲玲。 你好约翰。你也住在伦敦吗？ 是的。我住在艾米和山姆附近。
约翰，我们现在要回家了。跟我们一起来。 那是我们的巴士。玲玲吃完你的冰激凌。等 等我。 玲玲赶紧！跑！ 哦不！我的冰激凌掉了。 哦不！我的新鞋子。
抄写课文12：中英文各一遍
抄写课文12：中英文各一遍
艾米你看那些冰淇淋。我们买一些吧。 这是你的冰激凌。 谢谢
约翰，我们现在要回家了。跟我们一起来。 那是我们的巴士。玲玲吃完你的冰激凌。等 等我。 玲玲赶紧！跑！ 哦不！我的冰激凌掉了。 哦不！我的新鞋子。
五年级英语上册素材-Module 2课文翻译 外研版(一起点)
Module 2heavy [ˈhevi] 重的let [let] 允许，让sell [sel] 卖；销售sometimes [ˈsʌmtaɪmz] 有时Unit 1 This one is heavy第一单元这个很重1. Look, listen and say. 看一看，听一听，说一说。
It's big. But it's not heavy.它很大。
但是它不重。
It's small. But it's heavy.它很小。
但是它很重2.Listen, read and act out. 听一听，读一读并表演。
Amy: Come on,Lingling. Let's go to the supermarket.埃米:快点儿，玲玲。
让我们去超市。
Lingling: Great! Let's go!玲玲:太棒了!让我们走吧!Lingling: Oh, what a big supermarket!玲玲:哦，多么大的一个超市啊!Amy: Yes, it is. There are many sweets over there.埃米:是的，它很大。
在那边有许多糖果。
Sam: And there is a lot of fruit，too.萨姆:还有许多水果。
Ms Smart : Please help me put the bags in the car.斯马特女士:请帮我把袋子放进汽车里。
Lingling: This one is heavy. I can't carry it.玲玲:这个(袋子)很重。
我拿不动它。
Sam: Let me help you.萨姆：让我帮你吧。
Ms Smart: You are helpful children. Have an ice cream.斯马特女士：你们是乐于助人的孩子。
吃一个冰激凌吧。
Lingling , Amy and Sam :Thank you!玲玲、埃米和萨姆:谢谢你!3. Listen and say. 听一听，说一说。
外研版一年级起点小学五年级英语上册This one is heavy._课件1
tall short
big
small
fat thin
short
long
新的 旧的 干净的 脏的
Hale Waihona Puke new old clean dirty young old
年轻的 年老的
same
相同的，一样的
difficult
困难的
beautiful
漂亮的
ugly
丑陋的
easy
帮助他人，收获快乐。
Lei Feng helped people all his life. People respect him very much.
雷锋毕生在帮助他人，获得 人们的尊敬。
We should learn a lot from him.
我们该好好向雷锋叔叔学习。
If we are helpful, we will be happy.
简单的，容易的
different
不同的
fast
快的
slow
缓慢的
same beautiful
difficult ugly
easy fast
different slow
Discussion What are there in the supermarket? There is/are ... ...
3.Lingling’s bag is ___ . A . big B. heavy C . small
4.Mrs Smart gives Sam , Amy and Lingling ____ . A. ice cream B. sweets C. fruits
can
英语外研版五年级上册汉译
英语外研版五年级上册汉译 英语外研版五年级上册第一单元课文汉译。 一、课文原文（以典型课文为例）。 Module 1 Unit 1. Lingling: Look! There's our new computer. Daming: Let's go and have a look! Ms Smart: Please don't touch it. You can make a mess on it. Lingling: Oh, no! 二、汉译内容。 玲玲：看！那是我们的新电脑。 大明：咱们过去看看吧！ 斯玛特女士：请别碰它。你们可能会把它弄得乱七八糟的。 玲玲：哦，不！ 三、重点词汇和短语解释。 （一）重点词汇。 - “computer” ：意思是“电脑”。比如说，我们在学校的机房里看到很多电脑，就可以用“computer”来称呼它们。像平时我们用电脑打游戏、查资料等，这里的电脑都可以用这个单词。
- “touch” ：“触摸，碰”的意思。比如妈妈会说“Don't touch the hot stove.”（别碰那个热炉子。）。 （二）重点短语。 - “make a mess” ：表示“弄得乱七八糟”。举个例子，小朋友在房间里玩玩具，玩完后不收拾，房间就会make a mess 。
四、为什么这样翻译。 （一）词汇选择原因。 对于“computer”，这是一个比较常见和基础的英语单词，在日常生活和学习中，大家普遍都用这个词来表示“电脑”，所以这里就直接翻译成“电脑”。“touch”常见的意思就是“触摸，碰”，结合语境，斯玛特女士是让孩子们别碰电脑，所以翻译成“碰”很合适。
（二）短语翻译原因。 “make a mess”是一个固定短语，它的常见释义就是“弄得乱七八糟”。在这个课文情境中，斯玛特女士担心孩子们碰电脑会把电脑上的一些设置或者界面等弄得乱七八糟，所以这样翻译符合语境。
新外研版五年级上册英语全册课件(精心整理汇编)
知识点 5 Do you live in London too? 你也住在伦敦吗？
此句是由 do 引导的一般现在时的含有实义动词的一 般疑问句，其句型结构是“Do/Does+ 主语 + 动词原 形 + 其他?” 表示对事情、状态、特征、喜好等的提 问，其肯定回答为“Yes, 主语 +do/does.”“否定回 答为“No, 主语 +don’t/doesn’t.”。
friend Lingling. John: Hello, Lingling. Lingling: Hi, John. Do you live in London too? John: Yes, I live near Amy and Sam. Lingling: Amy, look at those ice creams! Let’s buy some.
现在分词 finishing
词语辨析：
finish end
vt. 完毕，结束 ①后接名词或代词 ② +v.-ing，不能加不 定式
Finish your ice cream. 吃完你的冰激凌。 I finished reading the book yesterday. 昨天我把那本书看完了。
① n. 末尾，结局 ② vi. 终止，完结，与 begin 相反
John: This is your ice cream, Lingling. Lingling: Thank you! Sam: We’re going home now, John. Come with us. Amy: There’s our bus! Finish your ice cream, Lingling. Lingling: Wait for me! John: Hurry up, Lingling. Run! Lingling: Oh no! I dropped my ice cream! John: Oh no! My new shoes!
外研社五年级英语上册10Unit1Hewasinthekitchen-课件
I’m the winner.
You found me last. find found 找到
Where did you find Lingling? I found Lingling in the toilet.
Where is Tom?
bedroom
Tom
living room 客厅
天荷
开花
放，选择在 Nhomakorabea夏
我们，还在路上……
hide-and-seek 捉迷藏
Find the word.
首先找一位同学到教室外面，然后老师把写有 单词的卡片藏在任意一个同学的桌子上（外面 同学不能看），藏好之后，外面同学回来找单 词，教室同学读单词，当这个同学离卡片越来 越近时，读的声音就越大，相反，当离卡片远 时，读的声音就相应变小。
教学目标
1.在日常生活中使学生能用where did you find…/He was in the kitchen这类句型谈 论人或物品所处的位置。 2.通过使用简单英语做游戏，使学生体会到 英语学习的乐趣。
kitchen 厨房
bedroom 卧室
toilet 厕所，卫生间
living room 客厅，起居室
He was in the living room.
He is hiding behind the sofa.
hide hiding 躲藏
根据课文内容，判断正误，对的 填“T“，错的填”F“。
1.Sam is the winner.
( F)
2.John is in the toilet. ( F ) 3.Amy found Lingling in
the toilet.
(T)
五年级上册 外研 英语 课文原文
五年级上册外研英语课文原文第一部分：Introduction1. 本文所选课文为五年级上册外研英语课本中的一篇散文，旨在帮助学生提高阅读理解能力，并丰富词汇和语法知识。
2. 本文的主题为“我的家庭”，通过描述自己的家庭成员及家庭环境，展现了家庭对个人成长的重要性。
第二部分：课文原文1. Hello, my name's Grace. This is my family.2. This is my father. His name is Mike. He's a doctor. He works ina big hospital. He's tall and thin. He's a strict man. He always says, "Grace, do your homework!"3. This is my mother. Her name's Linda. She's a nurse. She's slim and pretty. She's a kind woman. She always says, "Grace, eat your breakfast!"4. These are my grandparents. They're old but happy. Mygrandpa's name is John. He's a farmer. He's short and a little fat. My grandma's name is Mary. She's a housewife. She's short and a little fat, too.5. This is our house. It's big and beautiful. We love our home.第三部分：阅读理解1. 课文中的孩子Grace向读者介绍了自己的家庭成员，包括爸爸、妈妈以及外公外婆。