班组安全标准化培训ppt
安全标准化？
班组安全标准化定义
安全管理标准化是指“企业生产流程的各环节．各岗位要建立严格的安全生产责任制。生产 经营活动和行为，必须符合安全生产有关法律法规和安全生产技术规范的要求，做到规范化 和标准化”。班组安全管理标准化是安全生产标准化的基础和重要组成部分。
提升班组管理水平
公司推行班组安全管理标准化是结合安全管理工作中存在的突出问题和薄弱环节，率先应用 安全标准化的管理方法，以解决管理中存在的“逐级衰减”的难题，做到安全管理的重心下 移，同时，也为班组的安全管理工作统一标准，提供依据，从而提升班组的安全管理水平。
事故原因
1） 作业人员对接收油罐不测量，卸油时不坚守岗位严密观察作业情况，造成油罐溢油。 2） 蒸发的油气充满罐室，油料员（穿着化纤衣服）进入罐室，人体静电放电，引燃爆炸性混和气体， 发生火灾爆炸。
事故教训
3） 在业务人员不在位的情况下，随意借用不懂业务的警卫战士顶班作业。油料业务人员必须经过专业 培训，持证上岗，但该单位现场的管理人员没有重视和落实。 4） 作业前没有测量，对接收空油罐容量即时记录装置。 5） 工作时不坚守岗位，严密监察作业情况，导致溢油事故。作业人员不按照规定穿着防静电服，致 使人体静电放电。
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案例二
1 工作安排 某企业员工上班后，班长组织班组成员召开班前会。会上班长首先观察 每位员工的情绪，防护用品得穿着。简述了今天要做的主要工作，带领 大家一起用 KYT 的方式进行危险预知的分析，一起确认可能存在的风 险和相应的对策。按照点检表进行班前对设备的点检。
2 生产运行 启动设备，开始生产。班长一面观察设备运行的状况，一面观察人员的 工作姿态。每周班长会和本班的员工讨论一次所存在的不安全行为并确 定改进的目标。对所发现的隐患能及时消除的马上消除，不能立即消除 的就上报给生产线管理人员，和与设备等相关部门一起讨论整改措施。
员，并将第一线作业人员的想法传达给管理人员，即 处于将各种信息予以疏通整理的位置。 • 如果班长没有正确和迅速地处理信息，必将使业务进 展受阻，甚至可以说工作岗位的信息管理离不开班长 的力量。
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班组长的职责与作用
发现问题
哪台设备
01
分析问题 解决问题
04
哪种作业方法
谁
02
03
哪个作业环境
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轮流坐庄、学习、纳入管理人才培
养计划…
LOGO
班组长在安全生产管理中的职责
硬件
• 危害——知道身边的危害有什么，事故和危害是怎样发生的； • 操作——知道什么是正确的操作，误操作的后果；（这里包括了他所管区域和班组的所
有操作，劳动保护、现场要求等等。） • 应急——万一出了状况，怎么办？如何应对？工具在哪？谁在指挥？如何相互求助？员
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卓越企业和一般企业的比较
卓越企业
一般企业
基
基层管理者自觉 自发、高效胜任力
• 基层管理者胜任能力参差不齐，基层员工
础
稳
素质、扎实基本功
差
实
卓富特色的基层组织建设，使工 距
作场所成为员工的乐业福田
固
基于人本的基层管理体系，完善、牢固，
基本职业化素养严重匮乏 • 基层管理方式简单强硬，员工满意度低下，
工如何疏散…
软件
• 沟通技巧——能将要求准确地说出来，示范出来，并且确认，还要能将对方做错的，做的 不好的地方提出来，让对方接受；
班长更了解情况
• 没有比在现场直接进行指导和监督的班 长更了解现场情况的人了。
• 因此，班长尽早发现并解决工作岗位的 不安全行为和不安全状态（工作岗位的 异常）。
LOGO
班组长的作用和义务
信息管理
处于联系管理人员和作业人员的立场，应正确管 理信息（信息管理）。
信息的传达有助于工作推进
• 在工作的推进过程中，不能缺少报告、联系与商谈。 • 班长所处的立场，是将管理人员的信息传达给作业人
01
班组长公开选拔工作要认真贯彻民
主管理原则
班组长任职条件
02
热爱工作、熟悉工艺、团结同
事….
班组长选评要求 03
将符合班组长评选条件的职工 和自我推荐职工，纳入班组长 候选人名单。
06
班组长应当履行职责
安全、环保、稳定组织生产
班组长任用应当遵循原则 05
组织推荐、履行手续、不得随意更 换…
04
班组长培养制度和机制
缺乏归属感 • 基层管理体系薄弱，缺乏长效管理机制
不 劳 地 动 山
坚不可靠
摇
一般企业看决策层 优秀企业看中层 卓越企业看基层！
LOGO
班组安全屋
互助型 团队 合作 安全 管理
班组 安全 生产 标准化
二、班组长安全管理的职责
01 班组长的作用和义务 02 班组长的职责与作用 03 班组长的安全生产职责
3 安全改进 生产线管理人员依据班组对不安全行为的统计报告，对事故隐患的收集 分析，归纳出每个月前三类的高发问题，作为本生产线要优先改进解决 的安全事项。
LOGO
三级安全管理网
有 效 地 双 项 沟 通
第一层级：公司级 第二层级：部门级 第三层级：班组级
LOGO
一线管理人员的选择、培育和使用
班组长选聘程序
案例一
事故经过
某加油站在业务人员不在位的情况下，随意借用不懂业务的警卫战士顶班作业，组织汽车油罐车卸油。 作业人员在作业前没有测量，对接收油罐空容量心中无数。工作时不坚守岗位，致使现场失控达30 分 钟，造成溢油事故的发生。随后两名作业人员进入罐室（地下室）查看情况发生火灾爆炸，造成2 人中 度烧伤。6 个25 立方米罐和2 台加油机被烧毁。
EHS
班组安全标准化培训
培训讲师：
培训日期：
学习公约
温馨提示
这是一次心灵之旅 请彼此信赖，彼此欣赏，彼此帮助
用心学习，用心体会 共同到达成功的彼岸
请将手机调整到震动状态，谢谢！
细思极恐
我们必须不断学习，否则我们将被学习者超越
一、前 言
01 班组安全管理化的概念 02 卓越企业和一般企业的比较 03 班组安全屋
LOGO
班组生产活动与安全生产
现
目标
场
作
业
方针
任
务
管理者
作业计划
构
成
人
四 要
管理
程序
工作
素
物
所有安全事故都发生于作业现场，导致现场事故发生的原因，肯定是构成作业任务的“四要素”中 的某一方面出现了问题。现场安全生产必须事前发现和解决这些问题。
LOGO
班组长的作用和义务
征兆管理
处于最熟知现场的立场，应推进预见 性的安全管理（征兆管理）
班组安全标准化定义
安全管理标准化是指“企业生产流程的各环节．各岗位要建立严格的安全生产责任制。生产 经营活动和行为，必须符合安全生产有关法律法规和安全生产技术规范的要求，做到规范化 和标准化”。班组安全管理标准化是安全生产标准化的基础和重要组成部分。
提升班组管理水平
公司推行班组安全管理标准化是结合安全管理工作中存在的突出问题和薄弱环节，率先应用 安全标准化的管理方法，以解决管理中存在的“逐级衰减”的难题，做到安全管理的重心下 移，同时，也为班组的安全管理工作统一标准，提供依据，从而提升班组的安全管理水平。
事故原因
1） 作业人员对接收油罐不测量，卸油时不坚守岗位严密观察作业情况，造成油罐溢油。 2） 蒸发的油气充满罐室，油料员（穿着化纤衣服）进入罐室，人体静电放电，引燃爆炸性混和气体， 发生火灾爆炸。
事故教训
3） 在业务人员不在位的情况下，随意借用不懂业务的警卫战士顶班作业。油料业务人员必须经过专业 培训，持证上岗，但该单位现场的管理人员没有重视和落实。 4） 作业前没有测量，对接收空油罐容量即时记录装置。 5） 工作时不坚守岗位，严密监察作业情况，导致溢油事故。作业人员不按照规定穿着防静电服，致 使人体静电放电。
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案例二
1 工作安排 某企业员工上班后，班长组织班组成员召开班前会。会上班长首先观察 每位员工的情绪，防护用品得穿着。简述了今天要做的主要工作，带领 大家一起用 KYT 的方式进行危险预知的分析，一起确认可能存在的风 险和相应的对策。按照点检表进行班前对设备的点检。
2 生产运行 启动设备，开始生产。班长一面观察设备运行的状况，一面观察人员的 工作姿态。每周班长会和本班的员工讨论一次所存在的不安全行为并确 定改进的目标。对所发现的隐患能及时消除的马上消除，不能立即消除 的就上报给生产线管理人员，和与设备等相关部门一起讨论整改措施。
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班组长的职责与作用
发现问题
哪台设备
01
分析问题 解决问题
04
哪种作业方法
谁
02
03
哪个作业环境
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轮流坐庄、学习、纳入管理人才培
养计划…
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班组长在安全生产管理中的职责
硬件
• 危害——知道身边的危害有什么，事故和危害是怎样发生的； • 操作——知道什么是正确的操作，误操作的后果；（这里包括了他所管区域和班组的所
有操作，劳动保护、现场要求等等。） • 应急——万一出了状况，怎么办？如何应对？工具在哪？谁在指挥？如何相互求助？员
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基层管理者自觉 自发、高效胜任力
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卓富特色的基层组织建设，使工 距
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基于人本的基层管理体系，完善、牢固，
基本职业化素养严重匮乏 • 基层管理方式简单强硬，员工满意度低下，
工如何疏散…
软件
• 沟通技巧——能将要求准确地说出来，示范出来，并且确认，还要能将对方做错的，做的 不好的地方提出来，让对方接受；
班长更了解情况
• 没有比在现场直接进行指导和监督的班 长更了解现场情况的人了。
• 因此，班长尽早发现并解决工作岗位的 不安全行为和不安全状态（工作岗位的 异常）。
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班组长的作用和义务
信息管理
处于联系管理人员和作业人员的立场，应正确管 理信息（信息管理）。
信息的传达有助于工作推进
• 在工作的推进过程中，不能缺少报告、联系与商谈。 • 班长所处的立场，是将管理人员的信息传达给作业人
01
班组长公开选拔工作要认真贯彻民
主管理原则
班组长任职条件
02
热爱工作、熟悉工艺、团结同
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班组长选评要求 03
将符合班组长评选条件的职工 和自我推荐职工，纳入班组长 候选人名单。
06
班组长应当履行职责
安全、环保、稳定组织生产
班组长任用应当遵循原则 05
组织推荐、履行手续、不得随意更 换…
04
班组长培养制度和机制
缺乏归属感 • 基层管理体系薄弱，缺乏长效管理机制
不 劳 地 动 山
坚不可靠
摇
一般企业看决策层 优秀企业看中层 卓越企业看基层！
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班组安全屋
互助型 团队 合作 安全 管理
班组 安全 生产 标准化
二、班组长安全管理的职责
01 班组长的作用和义务 02 班组长的职责与作用 03 班组长的安全生产职责
3 安全改进 生产线管理人员依据班组对不安全行为的统计报告，对事故隐患的收集 分析，归纳出每个月前三类的高发问题，作为本生产线要优先改进解决 的安全事项。
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第一层级：公司级 第二层级：部门级 第三层级：班组级
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一线管理人员的选择、培育和使用
班组长选聘程序
案例一
事故经过
某加油站在业务人员不在位的情况下，随意借用不懂业务的警卫战士顶班作业，组织汽车油罐车卸油。 作业人员在作业前没有测量，对接收油罐空容量心中无数。工作时不坚守岗位，致使现场失控达30 分 钟，造成溢油事故的发生。随后两名作业人员进入罐室（地下室）查看情况发生火灾爆炸，造成2 人中 度烧伤。6 个25 立方米罐和2 台加油机被烧毁。
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班组安全标准化培训
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01 班组安全管理化的概念 02 卓越企业和一般企业的比较 03 班组安全屋
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班组生产活动与安全生产
现
目标
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作
业
方针
任
务
管理者
作业计划
构
成
人
四 要
管理
程序
工作
素
物
所有安全事故都发生于作业现场，导致现场事故发生的原因，肯定是构成作业任务的“四要素”中 的某一方面出现了问题。现场安全生产必须事前发现和解决这些问题。
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班组长的作用和义务
征兆管理
处于最熟知现场的立场，应推进预见 性的安全管理（征兆管理）
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《班组安全培训》PPT课件
安全管理如何做？
• 班组安全管理主要规章制度
班 组 安 全 管 理 主 要 规 章 制 度
班前会制度
现场安全文明生产制度
交接班制度
安全检查与奖惩制度 班组学习培训制度 班组长带班工作制度
班组设备管理制度
事故报告和处理程序
隐患排查治理制度 安全绩效考核制度
安全管理如何做？
“三无”目标管理
“三无”的定义
安全第一
安全第一的涵义: 1、生命安全第一(生命第一重要) 2、危险识别第一(要保护生命首先要知道危险在哪里) 3、安全条件第一(要消除场所危险就要改善安全设施) 4、教育培训第一(要消除不安全行为就要加强教育培训) 5、安全投入第一(要增加安全就要保证投入充足) 6、安全标准第一(生命第一重要,所以安全是第一评价标准)
一、什么是班组？
• 1、班组--是企业的最基层管理组织 • 2、班组根据企业内部的劳动分工及管理需要，把有关人员按一定的 管理制度组合起来。 • 3、一般来说，班组是按产品、工艺管理的要求所划分的基本作业单 元，它由同工种员工或性质相近、配套协作的不同工种员工组成）
班组长的安全管理职责：
班组长是班组生产的直接指挥者，是安全生产的第一责任人
“六有”的定义
安全管理如何做？
• “六无”目标管理
“六无”班组安全管理 (1)作业无事故。作业过程强化班组人员 安全意识，增强自我保护的能力，严格 执行安全规程，保证安全生产顺利进行 (2)作业无“三违”。加强对班组的安全 教育，积极采取多种形式加大对“三违” 行为的查处力度。 (3)设备无缺陷。班前班后对使用的设备 实行报告制度，以彻底消除设备的不安 全状态。
四查
查设备、设施运行状况好不好，安全措施、安 全防护是否到位，查物料使用是否有隐患 查作业环境、作业现场是否符合要求
安全生产培训PPT【2023安全管理标准化示范班组创建】
班组安全生产主要内容
主要内容包括确保人的安全、物的安全、环境安全。
人的安全
标志为安全、健康、卫生。 人的不安全行为的控制在于提高员工的安全意识和技能，制止和纠正违章， 完善推行标准化作业，养成有规则严格按规则做事的习惯，增强员工“安 全第一、预防为主”意识，调动员工安全生产积极性，不断增强克服不安 全行为的能力，提高自我保护和互保意识，做到“三关爱”、“三无”、 “四不伤害”。
不受伤害）。
8
特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。
班组现场安全管理目标和标准
基本标准
9
新上岗职工（含换新工种人员）必须培训合格方能上岗，明确专人监护负责其安全
工作，在监护期间不得独立操作，安全监护期不少于1个月。
10
凡有危险源的班组必须有完整的危险源控制图（表）。每个职工对本岗位的危险源
什么是本质安全型员工？
本质安全型员工：是指通过教育引导和制度约束，能严格遵循安全技术操作规程作业，可 以实现系统及个人岗位的安全生产无违章、无事故，即：想安全，会安全，能安全的员工。
什么是本质安全型班组？
本质安全型班组：是指班组建 立和形成了安全生产长效机制， 即使在存在安全隐患的条件下， 也能够依靠班组内部的功能保 障和制度约束，实现本班组及 岗位长效安全生产。
安全管理标准化示范班组创建
培训讲师
培训日期
目录
1
创建安全管理标准化示范班组的意义目的
2 创建安全管理标准化示范班组的目标任务 3
4
安全标准化示范班组的内容标准
5 如何在班组开展安全标准化建设 6
如何推进安全管理标准化示范班组创建工作
1
创建安全管理标准化示范班组的意义目的
班组安全建设培训课件PPT
谢 谢！
班组人员必须人、岗、证三对口，在巡 回检查中，要做到定时、定点、定路线、 定内容，挂检查标志牌，做到不漏掉一 个险点，不放过一个险情。
5.6 隐患整改快速化
对发现的隐患必须坚持“三定四不推” （定人员，定措施、定期限；凡自己能 解决的，个人不推给班组，班组不推给 车间（部门），车间（部门）不推给职 能部门，职能部门不推给公司。）的原 则迅速作出处理，做到条条有着落、件 件有交待。
3、加强班组安全建设的基本 要求
班组安全建设是班组建设的重要组成部 分，班组的安全管理做得好，也有助于 生产管理、设备管理、现场管理等等。 为了加强班组安全建设，班组应该做到 以下几点：
3.1 要有一个敢抓善管、技术过硬、重视 安全的班组领导核心
3.2 安全生产要有一个明确的奋斗目标 在确立工作目标时，要有安全生产
在一般企业里，班组长不算“干部”，但 实际上，班组长基本具备了“干部”的管理职 能。因此，班组长也被称为“兵头将尾”。
现代企业的管理结构一般都是三角形样式， 基本上可以分为三层，即决策层（高层）、执 行层（中层）、操作层（基层）。高层“动 脑”，中层“动口”，基层“动手”。班组即 为基层组织。
1.2 班组的特点
4.2 班组长应具备的安全管理素质
（1）要有认真负责的工作态度 （2）要有比较丰富的生产实践经验 （3）懂得有关的安全技术知识 （4）要有一定的科学文化知识 （5）会做思想工作
4.3班组长的八大权力
（1）指挥管理权 （3）完善制度权 （5）奖惩考核权 （7）举才推荐权
（2）劳动组织权 （4）处理违章权 （6）奖励分配权 （8）维护权益权
6、班组安全建设台帐填写方法
6.1 班组概况 6.2 班组安全建设目标管理对策措施 6.3 板组执行“五同时”记录 6.4 班组全员安全值日检查记录 6.5 班组全员安全值日整改记录 6.6 班组岗位安全操作规程自考记录 6.7 班组安全活动记录 6.8 工伤事故（含未遂事故）“四不放过”记 录 6.9 安全承诺记录 6.10 入厂、复工、调岗安全教育记录
班组安全标准化建设培训课件
03
持续改进安全管理
根据评估结果和实际情况，不断 完善和优化班组的安全管理制度 和措施，确保班组的安全工作始
终保持在最佳状态。
PART.06
班组安全标准化 建设成果评估
班组安全标准化建设是指通过制定一系列明确、规范、系统的安全标准和流程，使班组在生产作业过程 中的安全管理工作达到标准化、规范化和科学化的要求
鼓励员工积极参与，共同营造良好环境
倡导全员参与 01 鼓励班组成员积极参与到安全文化建设中来，提出自己的意见和建
议，共同完善班组的安全管理工作。
设立安全建议箱 02 设立安全建议箱，方便班组成员随时提出安全相关的建议和意见，
及时收集并处理，确保问题得到妥善解决。
开展安全互查活动 03 组织班组成员之间开展安全互查活动，发现彼此存在的安全隐患和
塑造积极向上班组安全文化氛围
强调安全意识
通过定期的安全培训和分享会，不 断向班组成员灌输安全第一的理念 ，使其充分认识到安全的重要性。
建立安全制度
制定完善的安全管理制度和操作规 程，明确各项安全责任，确保班组 成员能够有章可循、有据可依。
营造安全氛围
在班组内部营造一种积极向上、互 帮互助的安全氛围，鼓励成员之间 相互监督、相互提醒，共同防范安 全隐患。
控制策略制定与部署
根据风险评估结果，制定相应的控制策略，明确风险控制措施、应急 预案等，并进行全面部署，确保各项措施得到有效执行。
持续改进与风险再评估
定期对已辨识的危险源进行再评估，根据实际情况调整控制策略，实 现持续改进和动态管理。
应急预案制定和演练组织实施
应急预案制定
结合现场实际情况，制定科学、实用的应急预案，明确应急组织、通讯联络、现场处置等方面要求。
班组安全标准化培训(68页)
47
第三部分 安全管理三大支撑
第三大支撑 应急预案与事故处理
应急预案
四、班组至少每年参加一次综合预案或专项预案的培训和 演练，至少每半年组织一次现场应急处置方案的培训和演 练， 五、对演练效果进行评估，提出改善提案，并对应急处置 方案进行修改、完善。
48
第三部分 安全管理三大支撑
第三大支撑 应急预案与事故处理
9
班组长
第一部分 五项安全基础管理
第一项 岗位与职责
是安全工 作第一责 任人，对 班组安全 工作负全 责
班组应按要 求设置兼职 安全员，其 职责是协助 班组长开展 班组安全管 理工作
安全员
10
第一部分 五项安全基础管理
第一项 岗位与职责
群众安全监督员
班组必须按要求设兼职的群众安全监 督员，其业务受工会的领导，主要职责是 监督班组长、班组安全员是否按上级要求 认真开展班组安全管理工作，是否遵章守 纪，是否按“五同时”的要求开展安全生 产工作。群众安全监督员发现班组安全管 理存在问题时，要及时通过各种有效方式 逐级反馈
班组要根据现场资源和 相关因素的变化、以及 以往事故教训等，检查 现有制度、规程和标准 。提出补充和修改意见 ，上报批准后执行。
13
第一部分 五项安全基础管理
第二项 制度、规程和标准
(四)执行： 班组成员对上述各项制度、规程和临时性措施要做到：
能说会用
严格执行
应知应会
制度上墙
熟记在心
14
第一部分 五项安全基础管理
30
第二部分 安全管理八大支柱
一、通过开展安全提醒、安全确认、互保联保、反习惯性
第 违章等活动，消除“三违”现象。 五
大
二、对作业方式不正确、操作动作不合理、站位不当等行
第三部分 安全管理三大支撑
第三大支撑 应急预案与事故处理
应急预案
四、班组至少每年参加一次综合预案或专项预案的培训和 演练，至少每半年组织一次现场应急处置方案的培训和演 练， 五、对演练效果进行评估，提出改善提案，并对应急处置 方案进行修改、完善。
48
第三部分 安全管理三大支撑
第三大支撑 应急预案与事故处理
9
班组长
第一部分 五项安全基础管理
第一项 岗位与职责
是安全工 作第一责 任人，对 班组安全 工作负全 责
班组应按要 求设置兼职 安全员，其 职责是协助 班组长开展 班组安全管 理工作
安全员
10
第一部分 五项安全基础管理
第一项 岗位与职责
群众安全监督员
班组必须按要求设兼职的群众安全监 督员，其业务受工会的领导，主要职责是 监督班组长、班组安全员是否按上级要求 认真开展班组安全管理工作，是否遵章守 纪，是否按“五同时”的要求开展安全生 产工作。群众安全监督员发现班组安全管 理存在问题时，要及时通过各种有效方式 逐级反馈
班组要根据现场资源和 相关因素的变化、以及 以往事故教训等，检查 现有制度、规程和标准 。提出补充和修改意见 ，上报批准后执行。
13
第一部分 五项安全基础管理
第二项 制度、规程和标准
(四)执行： 班组成员对上述各项制度、规程和临时性措施要做到：
能说会用
严格执行
应知应会
制度上墙
熟记在心
14
第一部分 五项安全基础管理
30
第二部分 安全管理八大支柱
一、通过开展安全提醒、安全确认、互保联保、反习惯性
第 违章等活动，消除“三违”现象。 五
大
二、对作业方式不正确、操作动作不合理、站位不当等行
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案例一
事故经过
某加油站在业务人员不在位的情况下，随意借用不懂业务的警卫战士顶班作业，组织汽车油罐车卸油。 作业人员在作业前没有测量，对接收油罐空容量心中无数。工作时不坚守岗位，致使现场失控达30 分 钟，造成溢油事故的发生。随后两名作业人员进入罐室（地下室）查看情况发生火灾爆炸，造成2 人中 度烧伤。6 个25 立方米罐和2 台加油机被烧毁。
• 或虽在上述规章制度中没有明确的条文 规定，但其行为明显威胁安全或不利于 安全，也称之为违章作业。
习惯性违章分类：按其性质
• 作业性违章。职工工作中的行为违反规 章制度或其他有关规定，称作业性违章
• 装置性违章。设备、设施、现场作业条 件不符合安全规程和其他有关规定
• 指挥性违章。工作负责人，违反劳动安 全卫生法规，安全操作规程。
员，并将第一线作业人员的想法传达给管理人员，即 处于将各种信息予以疏通整理的位置。 • 如果班长没有正确和迅速地处理信息，必将使业务进 展受阻，甚至可以说工作岗位的信息管理离不开班长 的力量。
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班组长的职责与作用
发现问题
哪台设备
01
分析问题 解决问题
04
哪种作业方法
谁
02
03
哪个作业环境
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提升班组管理水平
公司推行班组安全管理标准化是结合安全管理工作中存在的突出问题和薄弱环节，率先应用 安全标准化的管理方法，以解决管理中存在的“逐级衰减”的难题，做到安全管理的重心下 移，同时，也为班组的安全管理工作统一标准，提供依据，从而提升班组的安全管理水平。
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卓越企业和一般企业的比较
卓越企业
轮流坐庄、学习、纳入管理人才培
养计划…
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班组安全标准化ppt
通过标准化流程和方法，确保班组安全管理的各项工作得以 有效推进和落实。
提升员工安全意识
通过班组安全标准化，将安全意识融入日常工作中，培养 员工的安全意识和习惯。
通过培训、宣传等多种手段，使员工了解安全标准化的意 义和作用，提高员工对安全的重视程度。
降低班组安全事故发生率
通过班组安全标准化，建立健全班组安全管理规章制度和操作规程，降低安全事 故发生的可能性。
2
加强班组安全管理的指导力度，提供专业的安 全管理咨询服务。
3
提高班组安全管理的重视程度，将其纳入企业 整体发展战略中，促进班组安全管理的持续发 展。
THANKS
谢谢您的观看
加强检查与整改力度
建立安全检查制度，定期对班组的设备设施、作业现场等 进行检查，及时发现和排除安全隐患。
对检查发现的问题进行整改，制定整改措施和计划，明确 责任人和整改期限，确保问题得到及时解决。
04
班组安全标准化的实施案例
某企业的安全管理制度标准化实施案例
总结词
全面、细致、严格
制定安全管理制度
灵活调整
该企业要求员工在作业操作中严格执行规范 流程，确保每一步操作都符合安全要求。
该企业鼓励员工在操作中根据实际情况进行 灵活调整，确保作业活动的安全顺利进行。
某企业的检查与整改标准化实施案例
总结词
全面、及时、彻底
全面检查
该企业定期对生产现场、设备设施、作 业活动等进行全面检查，确保各项安全 管理工作得到有效落实。
规范设计
该企业在设备设施设计时，严格按照国 家和地方的相关标准进行规范设计，确 保设备设施的安全性和可靠性。
定期检测
该企业按照相关规定对设备设施进行定 期检测，确保设备设施符合国家和地方 的安全标准要求。
公司班组安全标准化建设(ppt 43页)
标准化安全管理“八项”制 度
• 班组安全是企业安全工作的基础，为此， 班组安全必须坚持以下“八项”规章制 度。
• 1． 岗位责任制：岗位责任制是各项制度 的核心，它明确了班 组成员在生产工作中 应履行的工作职责，避免窜岗、漏岗、脱 岗的现象发生。
• 2． 设施、设备保养制：通信的设施、设 备、车辆的维护保养须按有关维护保养规 定进行，使设施、设备始终处于良好的工 作状态。
班组安全标准化
作业标准化的作用
（1）标准化作业把复杂的管理和程序化的作业 有机地融合一体，使管理有章法，工作有程序， 动作有标准。 （2）推广标准化作业，可优化现行作业方法，改 变不良作业习惯，使每一工人都按照安全、省力 、统一的作业方法工作。 （3）标准化作业能将安全规章制度具体化。 （4）标准化作业所产生的效益不仅仅在安全方面 ，标准化作业还有助于企业管理水平的提高，从 而提高企业经济效益。
班组安全标准化
作业标准化的目的
标准化的作用主要是把企业内的成员所积累的技 术、经验，通过文件的方式来加以保存，而不会 因为人员的流动，整个技术、经验跟着流失。达 到个人知道多少，组织就知道多少，也就是将个 人的经验（财富）转化为企业的财富；更因为有 了标准化，每一项工作即使换了不同的人来操作 ，也不会因为不同的人，在效率与品质上出现太 大的差异。
标准化安全管理“八项”制 度
• 3． 交接班制：上班应把设施、设备、安 全等方面存在的问题向接班人交待明白， 该班能处理的不留给下班。
• 4． 巡回检查制：定时对设施、设备、车 辆、安全装置进行巡回检查，及时发现和 消除隐患，避免事故。
• 5． 设施、设备操作制：各类通信设施、 设备的性能、功能及工作原理有它的特定 程序和方法，操作绝不能走捷径，必须严 格按操作程序进行。
班组级安全教育培训课件
错误操作
司机将叉车倒向卡车时，一垫板滑落
造成后果
叉车倾覆侧翻
一名工人站在多个托盘上利用叉车当梯子
托盘发生倾覆，人员摔下重伤
01 车间基本知识 叉车不安全操作
错误操作
叉车司机急刹车，卷材滑出
工人站在托盘上提取货物
造成后果
未固定的卷材将人压伤
人员侧翻，掉落
02
消防基本知识
02 车间基本知识
消防名词解释
挤伤 零部件运动时将人某部分挤住
烫伤 刚切下来的切屑有较高的温度
剃割伤 金属切屑都有锋利的边缘
01 车间基本知识
机械安全常识
机械设备的危险部位
机械设备可造成碰撞、夹击、剪切、卷入等多种伤害。其主要危险部位如下：
1. 转动、卷动、旋转、滚动等运转的机械部分
01 车间基本知识 机械安全常识
机械设备的危险部位
➢ 修理损坏和不稳固的机件 ➢ 维修工作须由专业维修人员进行 ➢ 将负责机械维修人员的姓名告知操
作员 ➢ 双方进行沟通以便找出更好的机械
维修方法
5、正确佩戴个人防护用品
01 车间基本知识
叉车作业安全操作规程
检查车辆
1、检查转向灯、刹车、喇叭、前灯、蓝色后灯和反观镜是否完好；叉子是否弯曲、 损坏及裂纹产生； 2、检查液压系统所有管道、接头是否有泄露； 3、检查电池水水位是否足够，不足时应按标准要求或标准线增添后方可使用。
2、前后、上下、铰剪开合等往复运动的机械部分。
01 车间基本知识 机械安全常识
机械设备的危险部位
3、直线运动的机械部分
01 车间基本知识 机械操作中的风险防范措施
1、采取防护措施
在机械运动或运转部分设置防护装置
司机将叉车倒向卡车时，一垫板滑落
造成后果
叉车倾覆侧翻
一名工人站在多个托盘上利用叉车当梯子
托盘发生倾覆，人员摔下重伤
01 车间基本知识 叉车不安全操作
错误操作
叉车司机急刹车，卷材滑出
工人站在托盘上提取货物
造成后果
未固定的卷材将人压伤
人员侧翻，掉落
02
消防基本知识
02 车间基本知识
消防名词解释
挤伤 零部件运动时将人某部分挤住
烫伤 刚切下来的切屑有较高的温度
剃割伤 金属切屑都有锋利的边缘
01 车间基本知识
机械安全常识
机械设备的危险部位
机械设备可造成碰撞、夹击、剪切、卷入等多种伤害。其主要危险部位如下：
1. 转动、卷动、旋转、滚动等运转的机械部分
01 车间基本知识 机械安全常识
机械设备的危险部位
➢ 修理损坏和不稳固的机件 ➢ 维修工作须由专业维修人员进行 ➢ 将负责机械维修人员的姓名告知操
作员 ➢ 双方进行沟通以便找出更好的机械
维修方法
5、正确佩戴个人防护用品
01 车间基本知识
叉车作业安全操作规程
检查车辆
1、检查转向灯、刹车、喇叭、前灯、蓝色后灯和反观镜是否完好；叉子是否弯曲、 损坏及裂纹产生； 2、检查液压系统所有管道、接头是否有泄露； 3、检查电池水水位是否足够，不足时应按标准要求或标准线增添后方可使用。
2、前后、上下、铰剪开合等往复运动的机械部分。
01 车间基本知识 机械安全常识
机械设备的危险部位
3、直线运动的机械部分
01 车间基本知识 机械操作中的风险防范措施
1、采取防护措施
在机械运动或运转部分设置防护装置
一汽大众冲压车间班组安全培训
严格按规章操作
谨慎对待每一次点检
一汽大众冲压车间班组安全培训 CP3-PS
天车安全操作十不吊
1、指挥信号不明不吊，光线暗淡不吊 2、棱角、锐角未垫好不吊 3、吊物上方站人不吊或有浮方物不吊 4、重物埋在地下或凝固地面不吊 5、易燃、易爆物品不吊 6、吊物直接加工、设备带病工作不吊 7、物品捆绑不牢不吊 8、物品不知重量不吊 9、歪拉斜拖不吊 10、违章指挥和冒险作业不吊
一汽大众冲压车间班组安全培训 CP3-PS
4 三级安全教育
一级教育由公司安全部门负责，内容有国家劳动保护、安全 生产法规、法令、政策，公司的安全制度、安全管理概况、事 故案例分析等。
二级教育由车间经理负责，内容有本单位工作特点、危险设 备、尘毒分布点、预防措施等。
三级教育由班组长负责，介绍本班组的设备状况、岗位上的 注意事项、安全生产操作规程、安全防护装置及劳保用品的正 确使用等。
一汽大众冲压车间班组安全培训 CP3-PS
5 对安全的空间划分 • 1.高空 • 2.地面 • 3.地沟
一汽大众冲压车间班组安全培训 CP3-PS
BMW Press shop
高空
1）天车 天车负载了生产线30%的工作量，
可以说冲压车间没有了天车简直寸步难 行。俗话说“能力越大，责任就越大”， 天车无小事 ！我们对待天车应该时刻把 持“严格、谨慎”的态度 。
（5）拆垛站料垛小车及节拍皮带机
一汽大众冲压车间班组安全培训 CP3-PS
2 设备外部 （1）出料皮带机 （2）移动的冲压件 （3）叉车 （4）工程运输车 （5）工位器具 （6）工业用电
（7）模修区打火区域 （8）平板车导轨 （9）模具存放区域 （10）双料车 （11）即将落下的模具底面
谨慎对待每一次点检
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天车安全操作十不吊
1、指挥信号不明不吊，光线暗淡不吊 2、棱角、锐角未垫好不吊 3、吊物上方站人不吊或有浮方物不吊 4、重物埋在地下或凝固地面不吊 5、易燃、易爆物品不吊 6、吊物直接加工、设备带病工作不吊 7、物品捆绑不牢不吊 8、物品不知重量不吊 9、歪拉斜拖不吊 10、违章指挥和冒险作业不吊
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4 三级安全教育
一级教育由公司安全部门负责，内容有国家劳动保护、安全 生产法规、法令、政策，公司的安全制度、安全管理概况、事 故案例分析等。
二级教育由车间经理负责，内容有本单位工作特点、危险设 备、尘毒分布点、预防措施等。
三级教育由班组长负责，介绍本班组的设备状况、岗位上的 注意事项、安全生产操作规程、安全防护装置及劳保用品的正 确使用等。
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5 对安全的空间划分 • 1.高空 • 2.地面 • 3.地沟
一汽大众冲压车间班组安全培训 CP3-PS
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高空
1）天车 天车负载了生产线30%的工作量，
可以说冲压车间没有了天车简直寸步难 行。俗话说“能力越大，责任就越大”， 天车无小事 ！我们对待天车应该时刻把 持“严格、谨慎”的态度 。
（5）拆垛站料垛小车及节拍皮带机
一汽大众冲压车间班组安全培训 CP3-PS
2 设备外部 （1）出料皮带机 （2）移动的冲压件 （3）叉车 （4）工程运输车 （5）工位器具 （6）工业用电
（7）模修区打火区域 （8）平板车导轨 （9）模具存放区域 （10）双料车 （11）即将落下的模具底面