池莉《生命在阅读中高贵与优雅》阅读练习及答案
生命在阅读中高贵与优雅
池莉
①人都想要高贵与优雅。
许多人有钱了就去买奢侈品，拼命往自己身上堆积昂贵的东西。
那么，高贵与优雅到底是什么？
②是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。
美国著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅。
”因此，高贵、优雅不是外在的东西，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力，这一切都是精神力量。
坚持阅读，就是获得这种力量的最有效方式。
③阅读的目的不为别的，其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。
④我以为，阅读是越早越好。
我很可能三岁就可以阅读了，因为我对方块字特别敏感。
人们一定要让自己的子女弟妹尽早开始阅读，活在当代社会，不学会阅读，即使物质生活再丰富，人也是没有光彩的。
⑤阅读要主动积极，我们的注意力一定不要被俗世俗务，不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡沫信息所剥夺。
如果你能够坚持阅读，并养成习惯，那么阅读就会成为你的护身符。
当你非常苦恼、非常沮丧的时候，请打开一本你喜欢的书，这比任何东西都能让你安静平和。
⑥俄国思想家赫尔岑说：“生活的终极目的就是生命本身。
”我是读了他的书以后，才发现自己的许多错误。
我年轻的时候一心想成名成家，没日没夜地写，永远都不休息，后来我发现我错了。
当然，人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的，但是不能以名利为终极目的，一定要在人生不同的阶段有转换，有思想的进步，有对生命更清晰与客观的理解，要有由浅入深的人生转换。
⑦我建议到一定时候，要读一点哲学。
很多人以为哲学很深奥、很艰涩，其实不然，哲学也有好读的。
“哲学的主要目的之一就是自我理解”，这是英国当代哲学家以赛亚·柏林说的。
他的哲学书就非常引人入胜，读了之后无不受鼓舞。
当下，现实，每日每时，都是生活的要义。
一个人要学会过好每一刻，是柏林的哲学思想之一。
⑧读书就是要懂得享受这美好一刻，而不是指望另外一天、另外一个时刻。
我们很多人不顾现实，沉溺于遥远的梦想，这是一种很致命的幻觉。
还有许多现实中的是非判断，比如伤害他人是绝对的罪过，这个问题也并不是人人都懂。
⑨因此，需要通过阅读，学会善思明辨，懂得阅读是为了让自己活个明白。
⑩我们不需要记得太多，记住这一句话就很好。
55．本文的论点是什么？
56．本文是从哪些角度来证明论点的？
57．第⑦⑧段主要运用了什么论证方式？有什么作用？
【答案】
55．生命在阅读中高贵与优雅。
56．本文首先阐述什么是高贵与优雅，然后阐明阅读的目的应该是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命，再分类证明阅读需要注意的事项，以此证明“生命在阅读中高贵与优雅”这个论点。
57．第⑦运用了引用论证。
引用英国当代哲学家以赛亚·柏林的话，更加权威地证明了“到一定时候要读点哲学”这一分论点，从而有力证明了“生命在阅读中高贵与优雅”这一论点。
部编人教版九年级语文上册第二单元9精神的三间小屋课后习题
9精神的三间小屋知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.游弋(yì)憎恶(zēnɡ)鸠占鹊巢(jiū)B.卑劣(liè)轻觑(xù)不知所措(cuò)C.积攒(zǎn)矗立(chù)李代桃僵(jiānɡ)D.嘹亮(liáo)宽宥(yòu)自惭形秽(huì)2.下列词语中有错别字的一项是() A.喉咙灰烬飘零水落石出B.驰骋栖息旷野俯拾即是C.潮汐显赫要决悄无声息D.沧桑坍塌耕耘抽丝剥茧3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()A.你有自己的优点,不要总是自惭形秽地感觉不如别人。
B.这个世界天天在上演着悲欢离合的故事。
C.只要肯走正路,并为之付出努力,成就一番事业的梦想并不是可望而不可即的。
D.纷扬的白雪里,一个小女孩兴高采烈地在雪地上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
4.给下列句子排序正确的一项是() ①失去了希望,生命就会枯萎。
②黄金象征着财富,却不是人类最宝贵的财富。
③人可以失去一切,唯独不能失去希望。
④人类最宝贵的财富是希望,它是生命的源泉。
A.①②③④B.②④③①C.③②①④D.①③②④课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会(①)。
我们难以拥有那样雄浑的襟怀。
不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓?甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船,也让我们在敬仰之余不知所措。
也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是(②),便以位卑宽宥了自己。
两句关于人的心灵的描述,不约而同地使用了空间的概念。
人的肢体活动需要空间。
人的心灵活动也需要空间。
那容心之所,该有怎样的面积和布置?人们常常说,安居才能乐业。
如今的城里人一见面,就问,你是住两居室还是三居室啊?……喔,两居室窄巴点,三居室虽说并不富余,也算小康了。
江苏省无锡市2024-2025学年高一上学期期末考试-语文含答案
2024年秋学期无锡市一般中学期末考试试卷高一语文 2024.01留意事项及说明：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
2.请将全部答案按题号全部写在答题卡相对应的区域内，答在其它区域无效。
一、语言文字运用（21分）1.下面各组词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是(3分）A.急躁揭杆而起恣意(zì) 卷帙浩繁（zhì)B.良宵平心而论纤夫(qiàn) 犄角之势(jǐ)C.搏不计前嫌稂莠(liáng) 大发横财(heng)D.誉写英雄气概苗圃（pǔ）间不容发（jiān）2.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是(3分）演讲其实也是吃开口饭的行当中的一种，即使是▲，事前总要打算，到时候面对黑压压的一片，即使能▲，个把钟头下来，或许没有不▲ 的。
梁实秋《雅舍小品》A.夸夸其谈口燥舌干学富五车 B.口燥舌干学富五车夸夸其谈C. 口燥舌干夸夸其谈学富五车D.学富五车夸夸其谈口燥舌干3.竹子因虚心、有节、挺立，有着不一般的文化含义,是君子品行的象征。
下列诗歌中的竹，不具有此象征义的选项是(3分）A.竹影和诗瘦,梅花人梦香。
可怜今夜月，不愿下西厢。
B.新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。
明年更有新生者，十丈龙孙绕凤池。
C.琼节高吹宿凤枝，风流交我立忘归，最怜瑟瑟斜阳下，花影相和满客衣。
D.南天春雨时，那鉴雪霜姿。
众类亦云茂，虚心能自持。
多留晋贤醉,早伴舜妃悲。
晚岁君能赏，苍苍劲节奇。
4.下面四句嵌入题采石矶太白楼的两副对联最适合的选项是(3分）①独有千秋②酒杯在手③明月当头④竟无一语对联一：公普登临，想诗境满怀，甲我来照旧，见青山对面，乙对联二：旷代文章，问江底青天，丙抚怀今古，看楼台明月，丁A.甲③乙②丙①丁④B.甲④乙③丙②丁①C.甲②乙③丙④丁①D.甲①乙④丙②丁③5.对海子《九月》的赏析，不正确．．．的一项是(3分）九月海子目击众神死亡的苹康上野花一片远在远方的风比远方更远我的琴声鸣咽泪水全无我把这远方的远归还草原一个叫木头一个叫马尾我的琴声哽咽泪水全无远方只有在死亡中凝合野花一片明月如铣高悬革原映照千年岁月我的琴声哽咽泪水全无只身打马过草原A.诗歌一开头就将读者带人到一个充溢神奇的氛围之中，在这里，诗人将渺远的时间与旷阔的空间交织在了一起。
《让高贵与高贵相遇》阅读答案
《让高贵与高贵相遇》阅读答案(2) 《让高贵与高贵相遇》阅读答案(2)文章来自：阅读下面的文字，完成21—24题。
（共15分）让高贵与高贵相遇鲍尔吉·原野①有泪水在，我感到自己仍然饱满。
②对不期而至的泪水，我很难为情。
对自己，我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。
这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰。
③我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。
譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。
想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。
一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌。
“355-|3·2-|2·353|2—”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。
譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。
”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢？露、小鸟和风儿的忧伤。
……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。
”读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。
读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。
”这时，你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来。
那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。
④那么，我想：我并不经常读书，更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的踹门而入时紧贴墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青，我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。
九年级语文上册9精神的三间小屋习题课件
（10）在某一个jīn gē tiě mǎ（ 金戈铁马 ）之夜， 它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。
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（11）假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾， 你会精神悲戚压抑，xíng xiāo gǔ lì （ 形销骨立 ）。
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游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄 风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨 立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。 销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束 圣洁的阳光，从天窗洒入。
无论一生遭受多少困厄讹诈，请依然相信人类 的光明大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢，也是 希望永恒在前。所以，在布置我们的精神空间时， 给爱留下足够的容量。
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【解疑释难】
“第二间小屋，盛放我们的事业”，作者是怎样描 述的？
作者先列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的 时间概念，从而揭示出一个道理：不要小看人们所 从事的事业对人产生的深远影响。作者借此警告人 们合适自己的事业要自己寻找，只有计划好自己的 事业，才能使事业和人生相得益彰。
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⑤阅读要主动积极，我们的注意力一定不要被
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俗世俗务，不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的 泡沫信息所剥夺。如果你能够坚持阅读，并毕生养 成习惯，那么阅读就会成为你的护身符。当你非常 苦恼、非常沮丧的时候，请打开一本你喜欢的书， 这比任何东西都能让你安静平和。
⑥俄国思想家赫尔岑是我非常喜欢的作家，他 说：“生活的终极目的就是生命本身。”我是读了 他的书以后，才发现自己的许多错误。我年轻的时 候一心想成名成家，没日没夜地写，永远都不休 息，后来我发现我错了。当然，人年轻有身体本钱 的时候是可以去拼搏的，但是不能以名利为终极目
议论文阅读训练及答案
高中语文议论文阅读专项训练（含参考解析）训练一低调显境界向贤彪①何谓低调，我理解就是走了大运、干了大事，或是在某个领域取得了突出成就后，不忘乎所以、盛气凌人，不卖弄显摆、大肆张扬，而是以平静淡然的心情对待成功。
②低调的人，是生活的智者，他们知道自身的渺小，他们收敛、含蓄，就像大海永远把自己放在低处，但没有人否认它的深邃；低调的人，是生活的强者，他们相信付出终有回报，所以他们蓄势待发，当一个目标实现后，又把目光投向下一个，总是能比别人抢占先机，获得更大的成功。
③现实生活中，许多知名人士表现出低调做人的品格。
三国时诸葛亮对蜀国居功至伟，刘备本想以皇位相让，但诸葛亮谨守属臣本分，低调做人，而正是他的功成不居，让后人敬佩不已。
钱学森是我国航天事业的奠基人，是家喻户晓的科技大家。
然而，他低调做人，当中央领导去看望他，高度评价他的突出贡献并号召全国所有科技工作者向他学习时，他却连忙摆摆手说：“向我学习？不敢当！”钱老居功不自傲的品格，让我们读懂了一个高级知识分子对人生观的诠释。
④先哲们用隽永的语言来颂扬低调的品格。
如“谦谦君子，卑以自牧也”“温温恭人，维徳之基”。
低调谦恭，是人成长的“加速器”——“若升高必自下，若除趣必自迩”；是人不断前进的“稳定阀”——“人能虚己以游世，其谁能害之”；是获得知识、赢得信任的“指示灯”——“君看桃与李，成蹊亦无言”；是“立德”“立功”“立言”之“三不朽”的必由之路——“圣人终不为大，故能成其大”。
外国一位哲人也曾说：“当我们事事如愿时，切不可忘乎所以、盛气凌人。
因为成功时趾高气扬与遭厄运时悲观丧气，都是一种浅薄和脆弱的表现。
在任何情况下都要保持一种平静的心情、恒定的态度。
”⑤看来，古今中外都崇尚低调做人、谦虚处世。
这样，赢得的不仅是信任、信赖，而且可以使自己减少偏差，克服自满，在人生道路上不断进取，赢得未来。
⑥低调，不是．．一种境界，是．一种对自己的约束，．．压抑自身的欲望，而是也是．．一种对社会、对别人的尊重。
江西省宜春市2021-2022学年度上学期期末检测九年级语文试卷(word版,无答案)
2021—2022学年上学期期末质量监测九年级语文试卷一、语言文字运用（10分，每小题2分）1.下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A.炊．（chuī）烟从树俏上绕出来，从房脊．（jí）上站起来，爬上高高的草垛，轻轻淡淡地笼住几声鸟鸣，然后就走了。
B.做不矫．（jiǎo）揉造做的人，要有盲者聋者的智慧．（hùi），去听无声之声，去看无色之色。
C.他们在前仆．（pū）后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹．（mǒ）杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
D.嗔．（zhēn）怒就好比在掌心点火，我们总是没法想扔给别人，却不知，受伤．（shāng）的首先是我们自己。
2.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（）（2分）沉得住气，是一种境界修为。
人一旦有了这种___，就会于高处不孤芳自赏，处低谷不___，得之不狂喜，失之不___。
____，淡泊自在，幸福感自然而来。
A.气度自暴自弃忧虑宠辱不惊B.气魄自暴自弃惆怅无所畏惧C.气度东山再起惆怅宠辱不惊D.气魄东山再起忧虑无所畏惧3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A，人生能否从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
B.瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主。
C.不是全球“新冠疫情多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
D.创建文明城市是一项系统工程，不仅需要各部门通力合作，更需要广大市民自觉参与，并在参与过程中提升自身素质。
4.下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）儒家，讲究“中庸”，_____所以就“穷则独善其身，达则兼济天下。
”实在无路可走了，也不能成为“穷斯滥矣”的小人，至不济，也要做好自身修养，完善自身：等到仕途顺达的时候，再去“兼济天下”—一安邦治国，富国利民。
A，如果境遇再坏，他就有自己圆融的处世态度。
B.境遇再坏，难道他没有自己圆融的处世态度？C.纵是境遇再坏，他也有着自己圆融的处世态度。
每一个人都可以优雅阅读题答案优秀9篇
每一个人都可以优雅阅读题答案优秀9篇感受优雅的阅读题目11.文章最后一段说这种优雅已经比较接近本意，读了此文后，你知道优雅的本意是什么了吗？2.给文中a，b两处横线上填上合适的文字。
3.根据文章前后内容，理解下列句中短语的含义。
(1)我当时就想：完了。
句中完了是指______________________________。
(2)听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。
句中双重享受是指_____________________________。
(3)前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。
句中这种人文的反差是指？4.如何理解第⑦自然段中另外的事情，作者为什么说优雅，有时候真的很难?5.品味文章第⑨自然段中加粗的词，请谈谈使用这个词的用意和好处。
6.将文中两个感受优雅的小故事分别浓缩成一句不超过15字的话。
(1)___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________7.大连曾经发生过这样一件事：一位有名的指挥再也无法忍受乐曲演奏中毫无顾忌地打电话的声音，于是声色俱厉地请一位打电话的观众离场。
结合本文谈谈你对此事的看法。
《每一个人都可以优雅》阅读原文：2一个人的财富、职位甚至长相都可以通过化妆进行隐藏，但是，优雅却是装不来的。
因为优雅是一个人文化水准的外在表现，是一个人内心修养的外在自然流露。
在我们的生活中，有的人随着职位的升迁，随着财富的增多，就想着做绅士，但是，却往往让人感觉是在刻意的模仿和伪装，是很不得体的附庸风雅，甚至是令人作呕的矫揉造作。
其实原因很简单，这些人并没有真正理解优雅的内涵，以为自己能够像那些优雅的人一样举手投足就是优雅了。
优雅是一个人的综合素养，是一个人的文化积淀、真诚美德、善良品质、自然朴素的共同体。
高一年级第一学期语文第一次月考试卷4(附答案)
高一年级第一学期语文第一次月考试卷4（附答案）一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
在个人层面，阅读可以拓宽视野、增长知识、陶冶情操、提升思维能力。
通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到不同的文化、历史、科学知识等，从而丰富自己的内心世界。
同时，阅读也能够培养我们的想象力和创造力，让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
在社会层面，阅读可以促进文化传承和交流。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读经典著作，我们可以传承和弘扬优秀的传统文化。
此外，阅读也可以促进不同国家和地区之间的文化交流，增进相互了解和友谊。
1. 下列关于阅读意义的表述，不正确的一项是（3 分）A. 阅读可以拓宽个人视野，增长知识。
B. 阅读只能提升个人的思维能力，对社会发展没有作用。
C. 阅读能够培养个人的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
2. 下列对“阅读可以拓宽视野” 的理解，正确的一项是（3 分）A. 阅读可以让我们了解到不同的文化、历史、科学知识等，从而丰富自己的内心世界。
B. 阅读可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
C. 阅读可以培养我们的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
3. 根据文章内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A. 阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
B. 阅读经典著作可以传承和弘扬优秀的传统文化。
C. 阅读不同类型的书籍可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
D. 阅读只能通过纸质书籍进行，电子阅读没有任何意义。
（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成4～6 题。
《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
2024学年扬州市高一语文上学期期中考试卷附答案解析
2024学年扬州市高一语文上学期期中考试卷一、现代文阅读阅读文章，完成各题。
材料一：文字所能传的情、达的意是不完全的。
这不完全是出于“间接接触”的原因。
我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。
你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圜局中去看，所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。
文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。
于是在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。
文法和艺术就在减少文字的“走样”。
在说话时，我们可以不注意文法。
并不是说话时没有文法，而是因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用。
我们可以用手指指着自己而在话里吃去一个“我”字。
在写作时却不能如此。
于是我们得尽量地依着文法去写成完整的句子了。
不合文法的字词难免引起人家的误会，所以不好。
说话时我们如果用了完整的句子，不但显得迂阔，而且可笑。
文字是间接的说话，而且是个不太完善的工具。
当我们有了电话、广播的时候，书信文告的地位已经大受影响。
等到传真的技术发达之后，是否还用得到文字，是很成问题的。
这样说来，在乡土社会里不用文字绝不能说是“愚”的表现了。
面对面的往来是直接接触，为什么舍此比较完善的语言而采取文字呢？我还想在这里推进一步说，在面对面社群里，连语言本身都是不得已而采取的工具。
语言本是用声音来表达的象征体系。
象征是附着意义的事物或动作。
我说“附着”是因为“意义”是靠联想作用加上去的，并不是事物或动作本身具有的性质。
这是社会的产物，因为只有在人和人需要配合行为的时候，个人才需要有所表达；而且表达的结果必须使对方明白所要表达的意义。
所以象征是包括多数人共认的意义，也就是这一事物或动作会在多数人中引起相同的反应。
因之，我们绝不能有个人的语言，只能有社会的语言。
要使多数人能对同一象征具有同一意义，他们必须有着相同的经历，就是说在相似的环境中接触和使用同一象征，因而在象征上附着了同一意义。
因此在每个特殊的生活团体中，必有他们特殊的语言，有许多别种语言所无法翻译的字句。
一本通下册五年级第九单元一本通的答案。
一本通下册五年级第九单元一本通的答案。
一、基础（24 分）1、根据课文默写古诗文。
（10 分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，。
（《诗经·关雎》）（2），决眦人归鸟。
（《望岳》杜甫）（3）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是： , 。
（4）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：，。
（2 分）（5）请把李商隐的《无题》默写完整。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
，。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
，。
2、根据拼音写出相应的词语。
（4 分）（1）云雾包围了整座山，好像一个白色的píng zhàng（）。
（2）如果说有哪一种爱能与阳光pì měi（），不用说那一定是母爱，它是我心中的阳光。
（3）这篇游记写得很生动，读了以后仿佛shēn lín qí jìng （）一般。
（4）孔明一去东吴，yǎo wú xiāo xī（）。
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3 分）A、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。
B、纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处进溅的清脆笑声。
C、诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的。
D、实现中华民族伟大复兴梦不是一下子一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。
4、下列对病句的修改不正确的一项是（）（3 分）A、随着“复兴号”高铁最高时速提至 350 公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。
（“删去“随着”）B、我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为广州的城市特色。
（在“爱读书”后面加上“的习惯”）C、为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。
（删去“不”）D、我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。