苏教版一年级上册培养良好的学习习惯(1-1)
苏教版小学一年级上册语文：培养良好的学习习惯(1)
认识新朋友“板”
黑板
地板
捉迷藏。
今天，我们在感觉统合训练室里滑滑板。 韦志辉每天都把黑板擦的干干净净。
认识新朋友“感”
心 偏旁部首
心字底
认识词宝宝 感觉统合训练室
认识词宝宝
滑板
认识词宝宝
滑板
认识词宝宝
轮子
乌龟
谁认识的朋友多
感觉统合 训练室
形Leabharlann 滑板乌龟板 轮子
填空。
（ 有（ 趴 （
今天，我们在感觉统合训练室里滑滑板
）。滑板上板面子 是一块（
轮子），下面
）。我们（ ）撑 滑板上面，用小手乌龟
）地，像（
）一样爬来爬去。
写出下面字的部首。
统 （ 纟）
红
室 （宀）
家
感
忽
（心 ）
板 （ 木）
样
看图说一说。
小书桌_是__用__木__板__做__的__。_______
一边做一边学
今天，我们在感 觉统合训练室里滑滑板。滑 板上面是一块长方形木板， 下面有四个轮子。我们趴在 滑板上面，用手撑地，像小 乌龟一样爬来爬去。
认识新朋友“形”
看看它是什么形状？ 长方形
看看它是什么形状？ 圆形
看看它是什么形状？ 正方形
捉迷藏。 滑板上面是一块长方形木板，下面有四个轮子。
[苏教版一年级上册语文培养良好的学习习惯1教案]
![[苏教版一年级上册语文培养良好的学习习惯1教案]](https://img.taocdn.com/s3/m/4910d4e9c281e53a5902ff33.png)
《[苏教版一年级上册语文培养良好的学习习惯1教案]》摘要：训练正确写姿势和握笔方法培养良和写习惯，．出示课题培养良学习习惯二、指导看图训练写姿势．朋友们请你们把眼睛闭上你能看得见吗，出示图这朋友干什么教学目标训练正确写姿势和握笔方法培养良和写习惯．训练正确使用学习用品方法培养爱惜学习用品良习惯教学重难养成正确写习惯是课重也是训练难尤其是握笔姿势练习重平督促与纠正教学准备课件、图片等课安排课教学程课课目标、仔细观察课插图反复训练正确姿势、写姿势和握笔方法培养良习惯和写习惯、仔细观察课课插图反复训练正确使用学习用品方法培养爱惜学习用品良习惯、导入新课．朋友们从今天起你们就是名光荣学生了学校里我们将要学习许许多多知识要想学这么多知识就要有良学习习惯．出示课题培养良学习习惯二、指导看图训练写姿势．朋友们请你们把眼睛闭上你能看得见吗？看不见以我们就会感到怎样呢？所以有双明亮眼睛是非常重要怎样做才能保护我们眼睛？．我们学会了正确写姿势有利身体健康发展而不良姿势旦形成会给我们身体带不利影响3．出示图上面两朋友干什么？两朋友干什么？下面有几位学生？他们干什么？（借助教室保护视力图教会孩子做眼保健操）师结写姿势是否正确直接关系到是否得是否能写更重要是关系到身体骨骼是否正常发展视力能否保持正常等等了保护我们视力除了保持正确写姿势外还要认真做眼保健操定期检视力．出示图这些朋友是怎么坐？（仔细观察手臂是怎么放？胸口离桌边有多远？眼睛离课有多远？）师边讲边示学生练习桌相检师结身体要坐直手将平放桌子上胸口离桌边有拳眼睛离要有尺要摆己正前方学生练习四人组长相检5．出示图这些朋友写是怎么坐？（仔细观察手臂是怎么放？胸口离桌边有多远？眼睛离练习有多远？）师边讲边示学生练习桌相检师结写身体要坐直手臂平放桌子上胸口离桌边有拳眼睛离要有尺练习要摆胸部正前方左手按住练习角右手握笔握笔食指比拇指稍微低手离笔尖寸教儿歌拿起笔要牢记眼尺胸拳手寸背直头正脚放平端端正正写（或者写做到三拳、尺和寸）学生练习四人组长相检三、总结朋友们良写姿势对我们学习是非常重要我们从今天起不论还是学校都要养成良写姿势四、指导看图掌握正确使用学习用品方法、出示图图上朋友干什么？他是怎么做？、你会整理包吗？你是怎么整理己包？师结如包是分层课、练习、铅笔盒可以分开放如包不分层也要把他们归类放方便我们拿出使用把课和练习放进包要不能把角和角弄卷学生己检包练习整理包3、出示图这姑娘干什么？这男孩子干什么？师结写和看前应该把手擦干净不要弄脏课和练习学生己练习、出示图这姑娘干什么？师结用笔刀削铅笔不能用力猛笔尖不能削得太尖或者太粗用刀削铅笔要安全削铅笔屑用纸包放进垃圾箱5、出示图这朋友干什么？师结写完应当把笔尖部分套起笔尖就不会折断了6、出示图看到这样铅笔盒和你觉得怎么样？（可以给孩子看组对比照片）师结我们应该爱护己具、铅笔盒要保持整洁、干净表面不要乱刻乱画里面铅笔、橡皮、尺子等具要按定顺序摆放整齐课要包上皮所有具放进包要按定顺序五、总结朋友们学习用品是我们学习手我们要爱惜他们要学会整理己学习用品做己事情己做孩子我十分钟、朋友们今天是我们开学天谁说说通这节课学习你都学到了些什么呀？四人组相说说全班讨论指导孩子把话说完整说清楚、原写、收拾包都有这么学问呢朋友们都记住了吗？现就让我们比比看谁能赢得更多“习惯星”吗？比比谁姿势准确比比谁握笔姿势、写姿势标准比比谁能又迅速又整齐地将包收拾说说你有什么方法能够保护学习用品（多给孩子贴星激励他们学习积极性）板设计培养良学习习惯（）保持正确写姿势爱惜学习用品。
苏教版一年级语文上册《培养良好的学习习惯》课件
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读书姿势歌 读书时，要做到： 脚放平，背挺直， 眼离书本约一尺， 胸离桌子约—拳， 书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。 条条要求须牢记， 还要天天坚持练。
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写字姿势歌 学写字，重姿势： 眼离书，约一尺； 胸与桌，离—拳； 离笔端，约一寸； 臂肩脚，要摆平； 用左手，轻按本。 好习惯，早养成； 终身益，受无穷。
• 身子方方耳朵长， • 上学背在我身上， • 别看它的个子小， • 多种知识肚里装 。
书包Βιβλιοθήκη • 我的朋友好心肠， • 有方有圆又有长， • 发现作业有错误， • 牺牲自己来帮忙。
橡皮
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铅笔尺子和橡皮， 天天帮助我学习， 不损坏、不浪费， 学习用品要爱惜。
(苏教版)一年级语文上册《培养良好的学习习惯》教案
（苏教版）一年级语文上册《培养良好的学习习惯》教案课题培养良好的学习习惯教时3课时教学目的要求1. 仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。
2. 通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。
教学重点难点训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。
教学过程第一课时一、导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。
因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。
二、看图说话了解正确的读书和写字姿势。
1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。
引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。
2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。
3、出示人直立的脊柱图。
（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。
（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。
（1）启发小朋友主动说，有条理说。
（2）小结：保护视力，要定期检查视力。
三、巩固练习有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。
四、总结我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健1、强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。
2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势。
第三课时一、复习导入1、指名分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。
2、点名上台示范，其他同学评价。
3、学生齐声背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。
4、过渡：我们今天继续学习新的学习习惯。
二、看图说话（第4页）1、按从上到下的顺序，说说图上的小朋友在做什么，是怎样做的。
2、明确爱惜学习用品的要求：（1）课本、练习本和文具盒分类放好。
苏教版语文一年级上册教案培养良好的学习习惯(一)
教学具准备及辅助活动:
1、挂图。
2、米尺、直尺
3、儿歌卡片
主要板书计划:
作业设计安排:
课内:
训练正确的读写姿势。
课外:
小学语文备课用笺(一)
课题培养良好的学习习惯
使用课时3总第课时教 Nhomakorabea目标:1.仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。
2.通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。
教学重点难点:
苏教版一年级上册语《培养良好的学习习惯(一)》教案
苏教版一年级上册语《培养良好的学习习惯（一）》教案苏教版一年级上册语文教案《培养良好的学习习惯(一)》教学设计教学要求：1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。
2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐课时渐形成习惯。
教学时间：3课时第一一、导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。
因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。
二、看图说话了解正确的读书和写字姿势。
1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。
引导学生按“左边的同学在……” “右边的同学在……”的句式说。
2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。
3、出示人直立的脊柱图。
(1)引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。
(2)出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。
(1)启发小朋友主动说，有条理说。
(2)小结：保护视力，要定期检查视力。
三、巩固练习有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。
四、总结我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。
做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。
第二课时一、复习导入1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。
2、说说保护视力要做到哪些。
3、小结。
二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。
1、看图说说图上的小朋友在干什么。
2、说说他们的读书姿势是怎样的。
3、请全班学生照着练习。
做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。
书要稍微往外倾斜。
培养良好的学习习惯1-苏教版
写字时，身体要坐直，手臂平放在桌子上， 胸口离桌边有一拳，眼睛离书本要有一尺，练习 本要摆在胸部的正前方，左手按住练习本的一角， 右手握笔。握笔时，食指比大拇指稍微低一点， 手离笔尖一寸。
写字儿歌
苏教版语文一年级（上册）
拿起笔，要牢记： 眼一尺，胸一拳，手一寸， 背直头正脚放平，端端正正来写字。
保持正确的读写姿势
爱惜学习用品
苏教版语文一年级（上册）
小朋友们，学习用品是我们学习的好帮手，我们要 爱惜他们。要学会整理自己的学习用品，做一个自己的 事情自己做的好孩子。
我的十分钟
苏教版语文一年级（上册）
说一说： 你通过这节课学习了什么？
培养良好的学习习惯（一）
保持正确的读写姿势 爱惜学习用品
苏教版语文一年级（上册）
苏教版语文一年级（上册）
小朋友们， 良好的读书写字姿势对我们的学习是非常重要的， 我们从今天起，不论在家还是在学校， 都要养成良好的读书写字姿势。
爱惜学习用品
苏教版语文一年级（上册）
图上的小朋友在干什么？
整理书包
你会整理书包吗？ 你是怎么整理自己的书包的？
如果书包是分层的，课本、练习本、铅笔盒可以分开放； 如果书包不分层，也要把他们归类放，方便我们拿出来使用。 把课本和练习本放进书包时，要注意不能把书角和本角弄卷。
培养良好的学习习惯（一）
课后练习
苏教版语文一年级（上册）
还可以预防近视
眼保健操
和老师一起学习做眼保健操
பைடு நூலகம்
苏教版语文一年级（上册）
请同学们看一看， 这两位小朋友在做什么呢？
做眼保健操对我们有什么帮助呢？
下面的这群小朋友在干什么呢？
检查视力
《培养良好的学习习惯》 教案教学设计(苏教版一年级上册)
《培养良好的学习习惯》教案教学设计(苏教版一年级上册)教学要求：1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。
2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。
教学时间：2课时第一课时一、导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。
因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。
二、看图说话了解正确的读书和写字姿势。
1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。
引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。
同位之间互相交流一下,增进同学之间的情感,认识对方.2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。
并做到良好的示范作用.3、出示人直立的脊柱图。
（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。
（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。
（1）启发小朋友主动说，有条理说。
让他们学会观察,学会总结自己要表达的意思.（2）小结：保护视力，要定期检查视力。
5、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。
(让小学生清楚地明白良好的读写坐姿有多么重要)三、巩固练习有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。
四、总结我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。
做到这些，才是一名合格的小学生,才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。
李艳。
(一年级语文教案)培养良好的学习习惯一苏教版第一册
培育优秀的学习习惯一苏教版第一册一年文教学设计第一一、入新小朋友，我在是小学生了，在此后的学中我将要学好多新的知，些知需要通写字来得。
所以，我从小养成正确的写姿十分重要。
二、看认识正确的和写字姿。
1、看第一最上边的两幅，两位同学在干什么。
引学生按“左的同学在⋯⋯”“右的同学在⋯⋯”的句式。
2、老解正确的坐、、写的姿。
3、出示人直立的脊柱。
（1）引学生看人的脊柱，小朋友在自己的背上摸一摸，感一下健康的脊柱像柱子一直。
（2）出示曲折的，告戒小朋友，假如写字姿不正确，脊柱就简单曲折，便可能成背，像一，多看啊！4、看下边的一幅图，先谈谈图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。
（1）启迪小朋友主动说，有条理说。
（2）小结：保护视力，要按期检查视力。
三、稳固练习有条理地谈谈几幅图上的小朋友在干什么，为何要这么做。
四、总结我们要注意正确的读写姿势，仔细做眼保健操，还有按期检查视力。
做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。
第二课时一、复习导入1、请小朋友谈谈为何要注意正确的读写姿势，再谈谈不注意正确的读写姿势的结果。
2、谈谈保护视力要做到哪些。
3、小结。
二、看图说话，明确正确的念书姿势的要求。
1、看图谈谈图上的小朋友在干什么。
2、谈谈他们的念书姿势是如何的。
3、请全班学生照着练习。
做到胸离桌沿一拳，眼离书籍一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。
书要略微往外倾斜。
、4、老师巡逻，点拨，纠正。
5、稳固练习。
谈谈念书姿势的重点。
同座位或练习小组练习，相互提示，相互帮助，教师不停地予以夸奖鼓舞。
读《念书姿势歌》。
6、过渡：同学们学习了正确的念书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。
三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。
1、看图，议论重点。
教师指引学生议论的过程中解说重点：写字姿势要正直，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35 厘米。
握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。
比杆往斜后方倾斜。
一年级学生良好学习习惯的培养-(苏教版语文)
一年级学生良好学习习惯的培养
培养学生良好地学习习惯是小学教育的一个重要任务。
一年级教师应抓住学生刚一进校对学校生活的新鲜感、好奇心，进行良好习惯的引导和培养，为学生以后的学习和发展打好基础。
首先是上学习惯。
学生入学第一天，就要指导他们按时上学不迟到，有事要请假，睡前准备好学习用品。
第二是课前准备习惯。
良好的课前准备习惯是学生认真上好每堂课的基本前提。
课间休息要让学生先准备好下节课的用品再出教室，听到铃声迅速进教室，坐好的同时，认真地参与两分钟背儿歌的活动，精神饱满地等待老师的到来。
第三是上课习惯。
上课习惯包括：
1会听、会说、会问。
会听，听老师的引导，听同学与自己的异同。
会说，针对老师和同学的问题正确回答，说较完整的普通话。
会问，会提问。
针对课堂的问题提问。
2积极主动地参与课堂活动。
只有在精力集中的情况下，才能与课堂活动融为一体。
教师要创设充分吸引学生注意力的情报境，使学生最大程度地参与探究。
3作业习惯。
一年级的作业基本上在课堂上完成，如果不养成良好的习惯，势必影响课堂教学效果。
作业包括：书写工整，认真、独立、按时完成作业，以及及时订正。
这些习惯，需要反复练习，需要每位教师细致耐心地指导，帮助孩子们尽快形成良好的习惯。
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脊柱图
对比图
坐姿不认真导致的结果：
读书姿势
看图回答问题
我们应该如何保护视力？
正确的读书、写字姿势
做眼保健操 定期检查视力
第一节：按揉攒竹穴 指自然放松， 指尖抵在前额上。 随音乐口令有节 奏地按揉穴位， 每拍一圈，做四 个八拍。
看图 找出写字时应注意的细节
观察图中的同学分别在做什么？
拓展训练
请同学们想象一下我们的 小伙伴（铅笔哥哥、橡皮 妹妹、尺子弟弟）陪伴我 们时的心情，并编一个小 故事。
正确的读书姿势
读书姿势谣
读书时，请注意，眼离书本要一尺。 脚放平，背挺直，胸离桌子约一拳。 书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。
条条要求牢牢记，还要天天坚持练
写字姿势
看谁观察的最仔细
写字姿势歌
写字时，要做到 肩平背直头摆正 腿放平，脚放正 眼离书本要一尺 胸离桌子有一拳 手离笔尖有一寸
爱惜学习用品
第二节按睛明穴
用双手食指螺纹 面分别按在两侧 穴位上，其余手 指自然放松、握 起，呈空心拳状。 随音乐口令有节 奏地上下按压穴 位，每拍一次， 做四个八拍。
第三节：按揉四白穴
第四节按揉太阳穴刮上眼眶
用双手大拇指的螺纹面分 别按在两侧太阳穴上，其 余手指自然放松，弯曲。 伴随音乐口令，先用大拇 指按揉太阳穴，每拍一圈， 揉四圈。然后，大拇指不 动，用双手食指的第二个 关节内侧，稍加用力从眉 头刮至眉梢，两个节拍刮 一次，连刮两次。如此交 替，做四个八拍。