工作计划 2020年下半年教研组个人工作计划
教研组下半年工作计划范文
教研组下半年工作计划范文一、总体目标：下半年教研组的工作目标是提高教育教学质量，确保学生的学习效果和综合素质的提升。
通过深入开展教育教学研究，加强师资培训，优化教学方法和手段，提升教师专业水平，为学生提供优质教学服务。
二、重点任务：1.开展专题教育教学研究：根据学校的教学要求和课程安排，教研组将组织教研活动，开展专题教育教学研究。
着重研究教学中存在的问题，并制定改进措施，提高教学效果。
2.组织教师培训：教研组将组织各类教师培训，包括教学理论学习、教学方法培训、教材解读等方面的培训。
3.制定教学计划：教研组将根据学校的课程要求和学生的实际情况，制定科学合理的教学计划。
确保教学任务的完成，并提高教学效果和学生的学习兴趣。
4.监控教学质量：教研组将建立教学质量监控机制，定期收集教学信息和学生反馈，进行分析和评估。
及时发现问题并采取相应的改进措施。
5.促进教师交流合作：教研组将组织教师交流合作活动，包括定期组织教研讨论会、教学观摩活动等，提高教师之间的交流和合作意识，共同促进教育教学质量的提升。
三、具体措施：1.开展专题教育教学研究：（1）明确研究方向和目标，制定研究计划。
将教研活动纳入工作日程安排，确保教研工作的顺利进行。
（2）定期组织教研讨论会，组织教研组成员集体讨论和研究教育教学问题。
形成研究报告，总结研究成果，提出改进措施。
（3）加强与其他教研组的合作，共同开展跨学科研究活动。
促进不同学科的交流和合作。
2.组织教师培训：（1）定期组织专题培训活动，邀请专业人员进行讲座。
主题包括教育教学理论、教学方法研究等。
（2）开展集体备课活动，组织教师互相授课、互相评课，共同提高教学质量。
（3）建立教学资源共享平台，教师可以分享自己的教学经验和教学资源，共同提高教学效果。
3.制定教学计划：（1）根据学校课程设置和学生的实际情况，制定科学合理的教学计划。
确保学生掌握基本知识和技能。
（2）根据学生的学习情况和需求，灵活调整教学计划。
2020年下半年教研主任个人工作计划范文
2020年下半年教研主任个人工作计划范文2020年下半年教研主任个人工作计划一、工作目标与目标规划1.1 提升教师教育教学水平。
制定并实施长期的师德师风和课程建设培训计划，提高教育教学水平、教师职业素养和综合能力。
1.2 拓展教育服务领域。
研究互联网+，引进新技术，推广在线教育课程，培养社会人才，拓展我们服务的领域。
1.3 加强学校内部教育教学的质量管理。
建立教育质量管理体系，管理各种教育资源、优化教育流程、推动课堂教学变革，提高教育教学质量。
二、工作任务与时间安排2.1 制定长期师德师风和课程建设培训计划。
8月至12月内，与各部门负责人及时开展对话，讨论课程和培训计划。
2.2 推广在线教育课程。
9月至11月内，加强宣传，培训教师，及时更新教材和教学资源，推广在线教育课程。
2.3 建立教育质量管理体系。
9月至12月内，制定教学检查表和监控规程，加强教学检查，引入评估标准。
三、资源调配和预算计划3.1 积极争取资金支持。
学校教育主管部门及时分析财政政策，制定项目申请，争取更多的专项资金。
3.2 合理调配教育资源，优化教育流程。
根据不同阶段和学科要求，制定资源调配方案，加强对关键点的管理，优化课程建设、师资培养和文化活动。
四、项目风险评估和管理4.1 识别风险。
通过开展工作调研，形成工作风险库，归纳总结风险因素。
4.2 应对风险。
制定应急预案，建立预警机制，迅速应对各类风险，确保全年各项工作的有序进行。
五、工作绩效管理5.1 制定科学的考核管理制度。
通过对工作成果的考核，对上述各项工作进行分析总结，为下半年的工作提供科学的决策。
5.2 加强绩效培训。
加强绩效管理知识和技能的培训，提高各级干部和教职员工的绩效管理能力。
六、作沟通和协调6.1 加强对校内各部门的沟通和协作。
定期召开部门负责人会议，了解工作进展情况，并及时解决相关问题。
6.2 主动与教育主管部门沟通。
及时向上级教育主管部门汇报学校教学工作、管理工作以及学生学科水平情况，为学校争取更多支持。
综合教研组个人精选工作计划（通用22篇）
综合教研组个人精选工作计划（通用22篇）综合教研组个人精选工作计划篇1一、指导思想以建设和谐社会和科学发展观为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力量，认真实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升教师的专业水平，为我校基础教育的科学和谐发展提供更为有效的专业支持。
二、基本思路进一步贯彻落实素质教育课程改革的精神理念，积极推进课程改革，研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面取得新的成绩：一是认真贯彻新的《义务教育法》，关注教学状况和教师专业成长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高;二是积极开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研经验，使支持、服务教师成长的教研平台有新的拓展;三是改进教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效发展”方面有新的突破。
四是坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索。
三、主要工作我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信息技术、5门学科。
本学期主要教研工作如下：1、创新教研方式。
本学期，我校将推进网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。
校本教研活动安排遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。
2 、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人实施“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得;各教师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，继续开展以“构建教学材料，实施有效教学”为主题的新课程课堂教学研究活动，加强提高课堂教学实效性研究。
教研组下半年工作计划范文（精选16篇）
教研组下半年工作计划范文（精选16篇）教研组范文篇1一、指导思想：以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。
课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。
进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。
二、工作要求及措施。
(一)、深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。
学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。
内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。
珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。
(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念。
认真学习，大胆实践，(二)、努力提高课堂教学质量。
1、课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。
2020年下半年小学教研主任个人工作计划2000字
2020年下半年小学教研主任个人工作计划2000字一、工作目标和目标规划1. 工作目标作为小学教研主任，我的工作目标是通过全方面的教研活动和协同工作，不断提高小学教育的质量和水平，确保教育教学实现高质量发展。
2. 目标规划（1）提高教学质量以提高教学质量为核心，制定出教学计划和计划，并通过多种形式，如重点课程观摩、课堂巡视等，加强评估，总结经验。
（2）提高教师素质在教学中加强对教师能力素质的培养、培训和提高，促进教育教学的质量和现代化水平的提高。
（3）制定小学语文规范与校内外专家探讨小学语文教学的规范化，并推广到全校和所在区域，提高教学和学生的情景和素质。
二、工作任务和时间安排1. 教研方案和计划（1）制定教研计划和方案7月31日前，制定出2020年下半年小学教研计划和方案，并确定教学重点和课堂观摩工作时间表。
（2）教研活动推进2020年8月，开展各类教研活动，包括教研交流讨论、教学内容展示等，增强教师的课程质量。
（3）监督推进2020年11月，监督推进小学教研工作，将教育教学的独特性与体验等原则作为开展教研的核心思想。
2. 学生综合素质评价活动推进（1）确定方案和时间表7月31日前，确定小学学生综合素质评价活动具体方案和时间表，明确评价对象和方式。
（2）借助线上办公室提高审核效率2020年9月，开启学生综合素质评价的考核和审核工作，通过线上办公进一步提高审核的效率和科学性。
（3）及时的反馈和总结2020年12月，通过各种方式逐步为学生总结评价结果，并及时进行反馈，为孩子们评估分数和评价的准确性保驾护航。
三、资源调配和预算计划1. 教研资金预算2020年7月，预算出小学教研资金，并根据需要进行调配，将经费及时用于教研计划。
2. 学生评价资源调配按照实际需要开发和调配学生评价资源，确保评价内容和方法为校内求质保驾护航。
四、项目风险评估和管理1. 教研风险评估在制定的教研方案和计划中，细致的评估和总结教研工作和方案的风险，并据此进行相应的规范措施。
教研组下半年工作计划范文(2篇)
教研组下半年工作计划范文一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。
二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。
2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。
3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。
4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。
5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。
6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，进行校本研究，编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。
7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。
三、主要措施1﹑理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务。
本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著（《有效教学方法》,（美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社____年版或《学会关心—教育的另一种模式》,（美）内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社____年版）开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记;一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例2﹑常规工作（1）组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。
2020年下半年教研组长个人工作计划范文
2020年下半年教研组长个人工作计划范文2020年下半年教研组长个人工作计划范文一、工作目标和目标规划1.1 主要目标本学期的工作目标是：提高教研成果质量和数量，加强科学研究和教学实践，积极开展教学课题研究，推动教学研究与实践的深入融合，促进教学质量的全面提升。
1.2 具体目标1）完成教研组本学期的工作计划，及时完成教研组奖励计划的申报工作；2）积极开展教学课题研究，全面提升教育教学功效；3）策划并指导教研组成员进行教学研究、教学交流、教材编写等活动；4）加强工作沟通，形成教研工作的体系化、规范化和科学化。
1.3 实现方式1）调整教研组工作安排，合理布置任务，强化科研和教学实践的交流和合作；2）严格按照教育部和学校的要求，按时完成各类评估、评比和申报工作；3）精心制定教学课题研究计划，完善研究方案，全面提升教育教学成果；4）建立教研组定期开展交流学习的制度，加强沟通交流，掌握行业最新知识和技术。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务1）制定教研组本学期的工作计划，并把工作任务分解到各部门和个人；2）积极开展教学课题研究，制定计划和方案，主动申报各类课题，全面提升教育教学质量；3）发挥教研组的带头作用，组织和开展教育教学交流和合作；4）制定教研组学习和培训计划，提升教师教育教学水平。
2.2 时间安排制定工作计划：2020年7月教学课题研究：2020年8月至12月教育教学交流和合作：2020年7月至12月制定学习和培训计划：2020年7月至12月三、资源调配和预算计划根据教研组本学期的工作计划，合理调配资源。
本学期需要申报一批课题和实验室开发项目，预估总经费需求为20万元。
四、项目风险评估和管理4.1 风险评估根据教研组的工作实际，将分析和评估各类项目的风险和影响，包括技术、财务、教学和人员风险。
同时，制定应对措施，确保项目的顺利实施。
4.2 风险管理对于风险的应对措施，要提前进行规划和预警，并严格监管和执行。
下半年教研室工作计划(5篇)
下半年教研室工作计划教研室工作琐碎,但都直接影响着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。
上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发现了一些急需解决的问题。
本学期，教研工作还是计划稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。
真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。
工作重点：1、完善各项考核制度，规范教研活动;2、着眼教师专业成长，搞好同课异构;3、依托学习汇报交流，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
同课异构：为增强老师的合作意识，避免教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。
1、组织同科教师备课前先交流备课思路、基本框架、教学方法。
交流后，集体研讨，主讲教师可根据教师们所提意见进行改进。
2、修改后，写出教学设计再上公开课。
3、同科教师全上完公开课后，组织听课教师进行评课，评课后，教师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科教师利弊，写一篇课后反思。
使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。
在过程中受益。
集体备课：在上学期的探索中求发展。
本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。
解放教师的手，用更多的时间来思考。
仍会排出一下午的时间来进行集体备课，还是以单元进行，要求教师们先自己疏通本单元教材，再进行交流，让教师有充分的时间来交流、研讨。
教育随笔：教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不理想，基本上是教育、教学理论的摘抄。
究其原因，老师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教育随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使教育随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。
教学论坛：本学期计划将学习汇报交流作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。
假期内东庐中学的教师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参加了此次活动，计划让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报交流。
教研个人工作计划5篇目标
教研个人工作计划5篇目标一、教研目标1. 制定并实施有效的教学改革方案，提高学生的学习兴趣和学术成绩。
2. 积极参与学校教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
3. 注重学科发展趋势，提高自身学术水平，不断更新教学理念和教学方法。
4. 不断完善个人教学能力，不断提高自己的教学水平和教学业绩。
二、具体工作计划1. 制定教学改革方案（1）结合学生的特点和学习需求，制定一系列教学改革方案，包括课程设置、教学方法、课堂管理等内容，以提高学生的学习兴趣和学术成绩。
（2）与班主任、年级组教研组成员进行深入的讨论，收集意见和建议，完善改革方案，使其更贴近实际教学情况。
（3）根据教学改革方案，制定和实施具体的教学计划和教学设计，确保教学任务的完成。
2. 参与学校教研活动（1）积极参与学校教研活动，包括教研会议、教学观摩等，了解学校和学科的最新发展动态，学习其他教师的优秀教学经验。
（2）主动与其他教师交流，积极合作，共同探讨教学问题和教学方法，提高教学水平。
（3）根据学校的教研安排，积极参加相关的学术交流和研讨活动，提高自身的学术水平。
3. 不断更新教学理念和方法（1）关注教育改革的动态，了解最新的教学理念和方法，根据自己的教学实际，不断更新教学理念和方法，提高教学效果。
（2）阅读教育学和心理学的相关专业书籍和论文，积极参加相关的学术研讨会和教师培训课程，提高自己的教学理论水平。
（3）多方面收集教学资料和案例，积极总结和反思自己的教学实践，不断提高自己的教学水平。
4. 完善个人教学能力（1）关注学生的学习情况，认真备课，制定高质量的教学计划和教学设计，做到有的放矢。
（2）重视课堂教学过程，注重与学生的互动和沟通，创设积极的学习氛围，调动学生的学习积极性和兴趣。
（3）重视学科知识的深度和广度，不断提高自己的学科素养，提高教学的专业性和深度。
5. 不断提高教学水平和教学业绩（1）积极参加教学评比和教学观摩活动，接受同行的评价和建议，及时总结教学经验，不断提高自己的教学水平。
2020年教研组下半年工作计划范文
2020年教研组下半年工作计划范文2020年教研组下半年工作计划范文1 新的学期已经来到，为了更好，更顺利的开展本学期的教研组工作，特制定计划如下：一、工作理念：结合学校对教研工作的具体要求，结合本组实际情况，以教研活动为突破口，以提升教学技能和科研能力为目标，以提高课堂教学效率为重心，集合集体智慧，为学生，为学校发挥已之所能。
二、工作目标：1、加强全组教师的学习意识和学习能力，树立学习观念，使学习与提升成为一种主动力，形成主动性，提高学习效率，形成学习与研讨氛围。
2、进一步强化备课组职能，利用月评价促进集体备课工作，通过学案的改进和完善、高效集体备课尽快提高个人素质，不断提高备课组整体水平和个体水平，实现抓好备课组工作，进而提高教学质量。
3、在进一步学习、借鉴目标教学和常规落实导学结合边学边练的课堂设计理念，在原来的基础上以存在问题的解决为突破口进一步提高和完善学科教学。
4、注重教师基本功的提高，强化常规工作的组织与管理，继续将注重课堂上对学生的能力训练和及时反馈矫正、补救作为大面积提高教学质量的主要手段，并不断总结成功经验。
5、结合实际推进学案研究这一教科研，不断总结原来好的经验、做法。
实现由定向阶段向推进、提高层次阶段发展。
通过开展各种教科研活动，完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能，通过转变教学方式提升课堂教与学效率，体现教研功能。
6、注重学生良好学习习惯的培养和对学生进行学法指导。
7、继续认真把握当前工作的入口研究分析课标、教材、学生情况;认清学年工作结束后的出口中考。
分析中考特点(笔试、动手操作)，围绕工作的入口和出口不断深入研究如何开展工作。
8、利用学案工作开展的有利时机，尽快建立月考试题库。
9、实验工作一方面要确保实验安全、避免浪费。
10、保障常规教学工作，配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，作为学校的重要组成部分，发挥作用，为学校的整体工作的顺利开展提供保障。
三、主要工作：(一)、进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度提高而增强备课组的整体实力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年下半年教研组个人工作计划
一、指导思想：
以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》和学部《关于执行学年工作计划的方案》、教学计划，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。
努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。
积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。
以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。
二、教研组成员概况
本教研组共有8位老师，大家在工作中要相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高。
三、工作目标
1、教学成绩：合格率100%，优秀率60%, 100%学生乐学有长，
参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高。
2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课;100%学生学习状态良好。
3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%，优良率60—80%的目标，推进教师队伍的整体优化。
4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)。
6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。
开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。
围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。
四、重点工作及措施
1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。
树立先进的语文课程理念。
重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学
习方式。
2、继续抓好教材培训工作。
在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。
3、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。
积极参加经开区教师基本功大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展。
4、加强教研论文撰写工作。
以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。
5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。
6、有效利用学校网络资源的优势，人人参与。
鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。
7、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。
8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。
利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。
9、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。
10、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。
做好“六认真”的检查记载。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。
规范学生作业及批改要求。
组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。
11、组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。
充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。
12、办好手抄报，根据年级不同由年级语文老师设计好模板。
进行学生课外阅读手抄报展示。
五、具体安排
九月份：
1、制定各学科、各教研组、学校教学教研计划
2、组织学习教材的编写原则
3、推门听课活动
4、上报“人人一堂研究课”安排表，并按表实施。
5、各教研组每周进行集体备课、听评课活动
6、组织本教研组青年教师组内赛课，自愿报名及推荐相结合参加经开区教师基本功大赛。
7、月检
十月份：
1、举行新教师教学汇报课
2、对教师进行跟踪听课
3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动
4、月检
十一月份
1、学生阅读笔记展评
2、单元测试质量分析、反馈。
3、高年级现场作文比赛。
4、月检
十二月份：
1、学生硬笔书法比赛
2、优秀教案设计(每位老师至少一篇)
3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动
4、中、高年级学生古诗文诵读汇报。
5、月检
元月份：
1、制订复习计划。
2、开展期末教育教学工作大检查
3、进行期末教学质量监测及分析
4、做好学生的学习成绩评定及寄语工作
5、教研组、备课组交流总结。
内容仅供参考。