弘扬抗联精神 促进学校发展
“弘扬伟大东北抗联精神，铸就党性
2018年1月第1期总第115期哈尔滨市委党校学报T H EJ O U R N A LO FH A R B I NC O MM I T T E ES C H O O LO FT H EC C PJ a n .2018N o .1S e r i a l .115“弘扬伟大东北抗联精神铸就党性教育特色品牌”理论研讨会综述王秀琴(中共哈尔滨市委党校,哈尔滨150080) 关键词:东北抗联精神;党性教育;东北抗联精神教育培训;理论研讨会综述中图分类号:D 647 文献标志码:A 文章编号:1008-8520(2018)01-0059-05 收稿日期:2017-12-31 作者简介:王秀琴(1951-),女,黑龙江哈尔滨人,教授。
由哈尔滨市东北抗联精神研究会组织召开的“弘扬伟大东北抗联精神铸就党性教育特色品牌”理论研讨会于2017年12月5日在哈尔滨市委党校召开。
出席会议的领导有,哈尔滨市东北抗联精神研究会会长、哈尔滨市委党校常务副校长孙永文,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨市委党校副校长王玉玲,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨市委党史研究室副巡视员张伟,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨市委党校校委委员陶利波,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨师范大学数学科学学院党委书记李世龙,哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长杨惠春等。
会议由哈尔滨市东北抗联精神研究会副会长、哈尔滨市委党校副校长王玉玲主持。
参加会议的有江苏省委党史办、哈尔滨市委党史研究室等党史研究部门;有吉林大学、东北大学、东北农业大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、牡丹江师范学院等高校系统;有黑龙江省社会科学院、哈尔滨市社会科学院等社科系统;有吉林省委党校和沈阳、大连、哈尔滨、锦州、营口、本溪、丹东、四平、通化、辽源、延边、大庆、牡丹江、伊春、大兴安岭、七台河、佳木斯以及虎林、鸡东、汤原、密山、富锦、桦南等东三省党校系统的专家学者;还有中共满洲省委机关旧址纪念馆、牡丹江市博物馆和烈士纪念馆、中国抗联研究中心、哈尔滨市中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争研究会等单位的相关研究人员。
弘扬抗战精神,抒发爱国情怀演讲稿5篇
弘扬抗战精神，抒发爱国情怀演讲稿5篇弘扬抗战精神，抒发爱国情怀演讲稿5篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿非常难写好吧，这里给大家分享一下关于弘扬抗战精神，抒发爱国情怀演讲稿，方便大家学习。
弘扬抗战精神，抒发爱国情怀演讲稿【篇1】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是440班的__。
今天我演讲的题目是《崇尚英雄，缅怀先烈》。
伴随着浓浓春意，我们走进四月，迎来了20__年的清明节。
作为我国传统的重大春祭节日，扫墓祭祀，缅怀祖先，是中华民族数千年以来的优良传统。
清明节凝聚着民族精神，传承了中华文明的祭祀文化和道德情怀。
清明是一个不同于纯粹节日的节气，是包容生命意义的和人类情感的载体，是一种历史文化的传承与弘扬。
每逢清明，我们都要纪念自己已逝的亲人，国家更要缅怀曾为国捐躯的先烈。
今天，我们聚集在庄严的国旗下，我心中感慨万千。
一幅幅英雄的画卷，又展现在眼前。
为了祖国的独立与富强，他们挺身而出。
为了人民的解放，他们甘洒一腔热血。
多少华夏子孙为这片土地献出了满腔赤诚。
江姐和战友们含泪绣出五星红旗，赤胆忠心。
狼牙山五壮士，毅然跳崖，惊天动地。
年少的刘胡兰，慷慨赴死，铁骨铮铮。
是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。
我们怎能忘记这一段段可歌可泣的`悲壮史诗？我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容？他们是中华民族的骄傲，他们应该是我们永远感恩和不能忘怀的偶像。
他们用青春和热血向世人展示爱好，和平，勇敢和自强不息的民族精神。
正是因为他们才有延续的生命。
正是因为他们才有生命的安宁。
他们的精神是永存的。
共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们。
生活在幸福生活中的我们更不会忘记他们。
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来，我们信心百倍，壮志豪情。
先烈们虽打下了江山，但他们的事业还没有完成。
传承东北抗联精神的意义
传承东北抗联精神的意义东北抗联是中国共产党领导下的一个重要抗日武装力量，诞生于20世纪30年代末期，以东北地区为主战场，与日本侵略者进行了长时间、艰苦卓越的斗争。
东北抗联的精神内涵丰富，其传承的意义也深远而重要。
以下将从历史背景、精神内涵和当代意义等方面展开阐述。
一、历史背景20世纪30年代，日本侵略者占领中国东北，实行残暴统治，严重压迫和剥削中国人民。
在这种情况下，东北抗联应运而生。
由中国共产党领导并吸纳了各界人士加入，形成了以人民军队为主体的抗日武装。
东北抗联始终坚持人民立场，通过游击战争、地下工作和群众组织等多种方式与日本侵略者进行顽强抗争，为中国全面抗战的胜利做出了巨大贡献。
二、精神内涵1. 爱国主义精神：东北抗联始终以保卫家园、拯救民族为己任，坚定的爱国主义情怀贯穿其中。
在日寇残暴统治下，东北抗联将个人的命运与国家和民族的命运紧密联系在一起，为了祖国的解放而毫不退缩地进行斗争。
2. 为民主自由而斗争：东北抗联追求人民的解放和民主自由，反对封建压迫和帝国主义侵略。
他们倡导平等、公正、自由的社会制度，积极组织群众，推动农村改革和妇女解放，彰显了人民权益的重要性。
3. 革命意志和坚强毅力：东北抗联面临着强大的敌人，但他们从未屈服，始终保持着顽强的斗志和毅力。
无论是在艰苦的游击战中，还是在被敌人追捕的逃亡中，他们始终坚守信念，坚韧不拔，展现了真正的革命意志。
4. 团结合作精神：东北抗联充分发挥了各方面力量的积极性和创造性，凝聚了广大民众的力量。
他们在困境中相互帮助、相互支持，形成了紧密的革命群体，展现出团结合作的重要精神。
三、传承的意义1. 弘扬爱国主义精神：东北抗联的传承可以引导人们坚定爱国之心，将个人利益与国家和民族的利益紧密联系起来。
在现代社会，传承东北抗联精神可以激发人们为国家繁荣富强而奋斗的热情，培养爱国情怀。
2. 坚守正义与公平：东北抗联强调平等、公正、自由的价值观念，传承这一精神可以推动社会公平正义的实现。
大学生《同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课》观后感精选7篇
大学生《同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课》观后感精选7篇大学生《同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课》观后感1在深入学习杨靖宇将军以及东北抗联的历史之后，我深刻感受到了那段波澜壮阔的抗战岁月所孕育的英雄精神。
杨靖宇将军不仅是一位杰出的抗日将领，更是东北抗联精神的化身。
他坚定的信念、不屈的斗志、无私的奉献和英勇的牺牲，共同构筑了东北抗联精神的核心内涵，这种精神在今天仍然激励着我们每一个人。
秉持先辈精神，我们要在以后生活和学习中踔厉奋发，努力奋斗！大学生《同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课》观后感2走的再远，也不能忘记来时的路。
中国共产党领导下的东北抗联在战争中表现出来的顽强精神风貌和思想品格，是我们学习的典范，是伟大抗战精神的具体体现，也是我们“取之不尽、用之不竭的力量”源泉。
“青山处处埋忠骨，气壮山河励后人”。
我们要学习、继承、发扬东北抗联精神，大力宣传东北抗联精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
大学生《同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课》观后感3上完关于东北抗联精神的思政课，我深受震撼和感动。
东北抗联精神是中国共产党领导的东北抗日联军在长达14年的艰苦斗争中形成的，它体现了抗联将士们崇高的精神风貌和高尚的思想品格。
杨靖宇将军作为其中的杰出代表，他的英勇事迹和坚定信仰，更是让我深受触动。
作为新时代的青年，我们应该铭记历史，珍惜和平，继续发扬东北抗联精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同时，我们也应该学习杨靖宇将军等抗联英烈的崇高品质和坚定信仰，不断提高自己的思想觉悟和综合素质，为实现个人价值和社会进步而不懈努力。
大学生《同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课》观后感4作为新时代青年参加东北抗联班会是一次深刻的历史体验。
在班会上，我深刻领会到了抗日斗争的紧迫性和重要性。
我意识到，作为新一代的知识分子，我有责任为国家的解放事业贡献自己的力量。
班会也让我意识到团结合作的重要性，只有团结一心，齐心协力，我们才能取得抗日斗争的胜利。
弘扬东北抗联精神 助力本溪振兴发展作文
弘扬东北抗联精神助力本溪振兴发展作文在咱们祖国的东北那旮旯，有一片充满传奇和故事的土地，那就是本溪。
而在这片土地上，东北抗联精神就像一颗璀璨的明珠，闪耀着坚韧、勇敢和不屈的光芒。
咱先唠唠东北抗联精神是啥。
那是在抗日战争时期，咱东北的英雄们面对穷凶极恶的日寇，没有丝毫退缩，在冰天雪地、缺衣少食的情况下，跟敌人死磕到底的精神。
他们的勇气，那可不是一般人能有的。
挨饿受冻，武器落后，可他们就是靠着一股不服输的劲儿，为了保卫家乡，为了咱们国家，跟敌人拼命。
就说本溪这地方，当年那也是抗联战士战斗过的重要战场。
想象一下那时候的场景，深山老林里，抗联战士们穿着单薄的衣裳，脚踩着厚厚的积雪，一步一个脚印地前行。
饿了，就啃几口冻得硬邦邦的干粮；渴了，抓一把雪塞进嘴里。
可他们的眼神里，没有一丝的畏惧，只有坚定的信念。
我曾经去过本溪的一个抗联纪念馆，在那里，看到了一张张珍贵的照片，一件件陈旧的武器。
其中有一把已经生锈的大刀，讲解员说，这把刀曾经在一位抗联战士的手里，砍死了好几个鬼子。
看着那把刀，我仿佛能看到当年激烈的战斗场面，战士们挥舞着大刀，喊着口号，奋勇杀敌。
还有一件棉衣，上面布满了补丁，棉花都露了出来。
讲解员说，这是一位战士穿过的，冬天就靠它来抵御寒冷。
可就是在这样艰苦的条件下，抗联战士们依然坚持战斗，保卫着这片土地。
这些细节，让我深深地感受到了东北抗联精神的伟大。
它不是一句空洞的口号，而是实实在在的行动，是用鲜血和生命铸就的。
如今，本溪正在努力振兴发展。
咱可不能忘了这抗联精神，得让它在这片土地上继续发光发热。
比如说，在经济发展方面。
咱本溪有丰富的自然资源，像矿产啦，森林啦。
但开发利用不能盲目，得有规划，有创新。
就像当年抗联战士们制定战略一样，得找准方向，不能瞎干。
遇到困难了，别退缩，想想抗联战士们在那么艰苦的条件下都能坚持，咱们现在这点困难算啥？再说说城市建设。
要把本溪建设得更漂亮，更宜居。
加大基础设施建设，改善交通，让老百姓出行更方便。
同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课观后感(优质4篇)
第 1 页 共 4 页 同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课观后感（优质4篇） 抗联精神是一种坚韧不拔、不畏艰险、勇于担当的精神，是中华民族精神的重要组成部分。在那个艰苦的年代，抗联战士们面对着日军的残酷压迫和恶劣环境，但他们依然坚定信念，勇往直前，为保卫家园而奋斗。这种精神不仅是我们今天应该继承和发扬的，更是我们每个人应该具备的品质。以下是小编为大家整理的关于同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课观后感的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课观后感 1 在那个风雨如磐的年代，一位英雄杨靖宇挺身而出，以血肉之躯捍卫着国家的尊严和民族的未来。他的一生，是一部英勇抗争、顽强不屈的历史篇章，更是一份宝贵的精神财富，值得我们深深地感悟和学习。
杨靖宇的一生充满了艰辛和困苦，但他从未向命运低头。他始终坚信，只有通过自己的努力和奋斗，才能为国家、为民族争取到真正的尊严和自由。他带领着队伍，与敌人进行了一场又一场的殊死搏斗，用生命和鲜血捍卫着祖国的领土和人民的利益。在他的心中，国家至上、民族利益高于一切。他深知，只有团结一致、众志成城，才能战胜敌人，赢得胜利。因此，他总是把集体的利益放在首位，把自己的生死置之度外。正是这种崇高的爱国主义精神，让他在艰难困苦中始终保持着坚韧不拔的斗志和奋发向上的精神状态。
从杨靖宇的英雄事迹中，我们可以看到他的勇敢、坚定、崇高、无私。他的精神品质和人格魅力，不仅值得我们深深地学习和传承，更值得我们用实际行动去践行和发扬光大。
在今天这个和平发展的时代，我们更应该铭记历史、珍视和平、努力奋斗、追求卓越。让我们以杨靖宇为榜样，用我们的智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ 第 2 页 共 4 页
同上一堂弘扬东北抗联精神思政大课观后感 2 今天我在观看了《弘扬东北抗联精神》思政课后，深受教育和启发。这堂思政大课以生动的视频、图片、音乐等多媒体形式，展现了东北抗日联军和杨靖宇将军在艰苦卓绝的环境中坚持斗争、不畏牺牲、为民族解放而奋斗的光辉历程。2月23日，是杨靖宇将军殉国84周年纪念日，思政课以此为切入点，带领全省同学一起走近东北抗联，走近杨靖宇将军，走近那段波澜壮阔、震撼人心的红色历史。
传承红色基因 弘扬革命精神——哈尔滨市继红小学“系好红扣子”德育实践
黑龙江教育·教育与教学2022 . 5哈尔滨市继红小学（以下简称“继红小学”）始建于1948年。
当时很多烈士子女无家可归，衣不裹体、食不饱腹、寝不安席，时任松江省政府主席冯仲云和副主席李延禄提议，并报东北行政委员会批准，为纪念牺牲的烈士，更好地照顾这些革命烈士的遗孤，于1948年在哈尔滨市一曼街245号烈士馆左侧的一座欧式小楼（现黑龙江省革命博物馆）里，创办了新中国第一所烈士子弟小学。
当时的校名是“东北烈士子弟小学”，是一所面向革命烈士子女招生的全日制寄宿学校。
这就是继红小学的前身。
如今，哈尔滨市继红小学拥有三个校区，226个教学班，9645名学生，461位教职员工。
多年积淀，学校形成了“追求优质教育，实践主动发展”的办学特色，确定了“由优质向品牌转变”“传承与创新并举”的整体思路，积极构筑适合学生发展的教育环境。
以爱国主义教育为核心，拓展“爱在节日里延续”的红色课程，以成长重要节点为实现主动发展的中心轴线，以深化红色基因为塑造健康品行的上升曲线，使学生按照社会的需求和个性发展的需要，构建“追忆红色，孕育红色，塑造红色，唱响红色，传承红色，践行红色”六个螺旋环串起学校红色教育体系，内容设计循序渐进，“立足课堂深化红色内涵提升品位；立体框架推进红色文化完善格局；立交多边融合红色资源共享互动”。
激发红娃对祖国、对家乡的热爱之情，不忘革命历史，担当时代责任，树立远大理想。
1.寻根觅源，用红色历史课程育人哈尔滨市继红小学从诞生起就具备革命传承的“红”，传承红色基因之博大，注入时代脉搏以创新。
“入学第一课”是学生入学百天后良好精神面貌的展示。
走进“光荣的继红校史”，更是让所有小红娃牢记继红名字的寓意；让红色历史在学生的脑海中生根发芽。
奏响“爱的旋律”，在一张张照片、一段段录像中回眸师生相处的情景，学生们喜欢继红，喜欢在这里学习生活快乐成长。
立志“心的方向”，每一名红娃都要郑重地递交一份心愿卡。
“我想早日加入少先队”“我希望五年中交到更多的好朋友”等。
弘扬东北抗联精神读后感开头
弘扬东北抗联精神读后感开头弘扬东北抗联精神读后感1. 弘扬东北抗联精神的重要性弘扬东北抗联精神是我们的责任和使命。
抗联是中国共产党领导的一支英勇的抗日游击队，他们在抗击日寇的过程中，展现了不怕牺牲、勇往直前的英雄气概，为民族的独立和解放作出了卓越的贡献。
弘扬东北抗联精神，不仅可以激励今日的人们，更能让我们继承和发扬抗联的光荣传统，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
2. 东北抗联精神的核心内涵东北抗联精神包括爱国主义、革命斗争精神、牺牲奉献精神等多个方面。
爱国主义是东北抗联精神的核心，抗联队伍的同志们不畏强敌，英勇奋战，无私无畏，是出于对民族、对国家、对人民的忠诚。
革命斗争精神是抗联队伍的同志们在斗争中表现出的顽强毅力和不屈不挠的精神。
牺牲奉献精神是他们甘愿为了民族和人民的利益而付出一切，甚至献出了自己的生命。
3. 东北抗联精神的时代意义东北抗联精神是中国革命精神的重要组成部分，正是这种精神的激发和传承，才使得中国共产党能够领导全国人民经过长期的斗争，最终取得国家的独立和人民的解放。
在当代中国，我们需要传承和发扬东北抗联精神，使之成为我们推动现代化建设、维护国家利益、实现中华民族伟大复兴的精神力量。
4. 个人观点和感悟在今天，我们在弘扬东北抗联精神的过程中，应该注意不仅仅是形式上的纪念和宣传，更要通过深入研究和学习，深刻领悟东北抗联队伍的英勇事迹和伟大精神，以此作为激励我们自己奋发图强、勇往直前的力量。
同时也要积极倡导这种精神，让更多的人了解并传承这种精神，促进社会的和谐发展和国家的繁荣昌盛。
结语弘扬东北抗联精神，是我们每个中华儿女的责任和义务。
正是这种抗联队伍的英勇事迹和伟大精神，才构成了中国人民抗击日寇的光辉历史，也成为我们不断前行的精神动力。
让我们从各个方面深刻领悟和传承这种精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！弘扬东北抗联精神是我们每个中华儿女的责任和义务。
这种精神是中国革命历史上的光辉篇章，是勇敢、无畏、牺牲奉献的集大成者，也是我们当代人应该学习和传承的宝贵财富。
弘扬东北抗联精神心得
弘扬东北抗联精神心得东北抗联精神，是无数朝代英雄共同缔造的中华民族的千百年苦难与抗争的史诗，是毫无保留地全心奉献给了中华民族的灵魂。
1945年8月15日，中国人民抗日同盟军在东北战场正式宣告抗联取胜，这是中国抗日战争最重要的一仗，标志着我国抗日战争胜利的最后胜利。
抗联成果的发展，使我国从封建体制的枷锁中解放出来，从殖民地的压迫中受到救赎，中华民族从最艰难的环境中崛起，走向了一条不归路，开始自己的选择和择木，走出了一条大资本主义的道路。
抗联是以马克思主义的创世纪理论为核心的群众运动，是以救亡图存、抗日拯救中国为旗帜的大革命战争，是政治运动和军事斗争相结合的伟大历史运动。
抗联精神，源于古老的中华传统文化，也是当代中华民族抗日运动的结果，汇聚了英雄气概、同心协力、百折不挠、万众一心的中华精神。
弘扬抗联精神，是为了保持和发扬中华民族的传统精神，彰显中华民族顽强抗争的力量。
弘扬抗联精神，也是为了激励所有的广大民众，牢记历史，以牺牲精神，团结拼搏，开创新的历史，勇往直前，逐步实现中华民族的伟大复兴。
弘扬抗联精神，首先要对抗联的历史事实予以宣扬，使人们对英雄的抗联历史事实有足够的了解。
弘扬抗联精神，必须正确把握抗联的政治意义，把握抗联后期新社会主义运动的历史革命意义，这样才能更好地把握历史，把握新时期的民族伟大复兴。
弘扬抗联精神，要倡导以谦卑的态度和健康的心态学习，以坚定的信念和勤奋的态度为民族发展努力奋斗。
要在政治上学习历史，学习抗联斗争的历史，以英勇坚守的精神，在新时期新旧力量斗争中立足不变，实现民族伟大复兴的伟大理想。
东北抗联精神，为我国民族伟大复兴指明了正确的方向，是炎黄子孙必须坚持不懈地勤奋学习、创新思考、不断进取、拼搏奋斗的精神宗旨。
弘扬东北抗联精神，就是要继承英雄的教训，继承优良的传统，以勤奋的态度，让我们的民族拼搏出一片新的天地。
弘扬东北抗联精神的心得体会
弘扬东北抗联精神的心得体会东北抗联，这四个字承载着一段波澜壮阔、英勇无畏的历史。
当我们深入了解那段岁月，东北抗联精神就如同璀璨的星辰，在历史的长河中熠熠生辉，给我们带来无尽的启示和力量。
东北抗联精神，是在极端恶劣的环境下孕育而生的。
在日本侵略者的铁蹄践踏下，东北地区陷入了无尽的黑暗。
然而，英勇的抗联战士们没有屈服，没有退缩，他们挺身而出，用血肉之躯筑起了抵御外敌的钢铁长城。
在那冰天雪地、物资匮乏的条件下，抗联战士们面临着难以想象的困难。
严寒、饥饿、疾病，无时无刻不在威胁着他们的生命。
但他们凭借着坚定的信念和顽强的意志，与敌人展开了殊死搏斗。
他们在深山老林中穿梭，风餐露宿，却从未放弃过抵抗。
这种不畏艰难、坚韧不拔的精神，让我深感敬佩。
他们的爱国情怀更是令人动容。
为了保卫祖国的领土完整，为了守护家乡的父老乡亲，他们毅然投身到战斗中，将个人的生死置之度外。
这种深沉的爱国之情，是东北抗联精神的核心所在。
在如今的和平年代，我们或许无需像他们那样在战场上冲锋陷阵，但爱国的方式有很多种。
我们可以在自己的工作岗位上兢兢业业，为国家的发展贡献力量；我们可以积极参与社会公益活动，传递正能量；我们还可以通过学习和传承优秀的传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
东北抗联精神还体现了团结协作的重要性。
抗联战士们来自不同的阶层、不同的地区，但他们为了共同的目标，紧密团结在一起。
在战斗中，他们相互支持、相互配合，形成了强大的战斗合力。
这种团结一心的精神，在当今社会同样具有重要意义。
无论是在团队合作的工作环境中，还是在社会大家庭中，只有团结协作，我们才能攻克一个又一个的难关，实现共同的发展。
勇于创新也是东北抗联精神的重要特质。
在与敌人的斗争中，抗联战士们不断探索新的战术和策略，灵活应对各种复杂的局面。
这种创新精神，对于我们在现代社会中应对各种挑战具有重要的启示。
我们不能因循守旧，要敢于突破传统思维的束缚，勇于尝试新的方法和途径，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
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弘扬抗联精神促进学校发展
■通化县兴林镇中心学校刘忠宝
通化县兴林镇中心学校位于吉林省通化县最偏
远的东北部，是东北抗联老根据地、“河里会议” 遗址、震惊全国的“白家堡子惨案”所在地。多年 来，学校紧紧围绕“弘扬抗联精神抓教育，办特 色学校促成长”的工作思路，教育教学水平逐年提 高。由于办学条件、办学质量明显改善，改变了原 来留不住学生、留不住教师的现象，教师的职业道 德及教学水平得到了社会和家长的认可。 一、秉承抗联队伍艰苦奋斗精神。干好本职工作 学校经常组织开展“讲抗联故事”、 “重走抗 联路”等主题活动，让教师学习抗联队伍艰苦奋斗 精神，踏实认真工作。学校地处偏僻，距离县城遥 远，有十二名教师，每周才能回家一次，尽管条 件艰苦，工作环境简陋，但是他们都能克服困难， 信心百倍地投人工作，无特殊情况从不请假，不早 退，严格要求自己。学校教师队伍老龄化严重，５９ 岁的老教师庄秀河，身患多种疾病，还有十几位教 师都已经年过半百，仍然坚守在三尺讲台上，无怨 无悔地工作，中年教师和青年教师在老教师的带动 下，努力干好本职工作，送走一批又一批优秀学 子。在农村教育的阵地上，他们坚守了一年又一 年，这不仅仅是时间的坚守，更是一种教育理想与 信念的坚守，是教育责任与使命的坚守！正是抗联 精神的坚守！ 二、开展丰富多彩的优良传统教育活动 我们通过开展“祭扫无名英雄烈士陵园”和 “百家堡子死难同胞教育基地”，培养学生不忘 历史、发奋图强、忠贞报国、勇赴国难的爱国主义 精神；通过开展“重走抗联路远足活动”培养学生 勇敢顽强、不畏艰苦、百折不挠的艰苦奋斗精神。 中秋节组织部分师生到敬老院给老人打扫卫生，为 他们表演节目，学生们还用平时节省的零用钱为老 人买了月饼、水果、牛奶等，让老人感受家庭的温 暖。同时教育学生尊老爱老、学会感恩。每学期利 用传统节日召开主题教育活动，如三月份“学雷 锋、树新风”校外公益活动，五月份组织“劳动最 光荣”演讲活动，六月份“庆六一”文体活动，八 月份开展“学习抗联战士，做坚强好少年”演讲活 动，九月份举行“尊师爱师”主题班会活动，十月 份开展“为实现中国梦爱国读书”主题活动等，通 过各种活动让学生从小养成好习惯，锻炼学生坚 一线传真 理 强、勇敢、爱国的好品质。 三、秉承抗联敢打敢拼精神，追求特色办学
（一）弘扬正气，开展书法特色办学
书法教学在兴林学校一直有着优良的传统，尤
其是国家颁布《中小学书法纲要》后，学校对书法
教学更是高度重视，成立由抗联老战士、爱好书法
的教师和学生组成的“校园书法协会”。除正常的
教学外，每个月都要举行书法研讨和展演活动，每
学期都要举行校际间的交流，每年传统节日都会举
办“弘扬抗联精神”书法展。书写临帖在兴林学校
蔚然成风，老中青三代书法追梦人挥毫泼墨，奋笔
临书，陶冶情操，追逐梦想。这里的绝大多数教师
都能写出一手漂亮的字，每个班级都有十多名学生
能写出令人满意的书法作品。很多同学都能在春节
的时候为家里写春联。
（二）弘扬勇于进取，锐意创新的抗联精神，
促进教学改革
“十二五”以来，我们承担国家级子课题和
省级规划课题。发扬勇于进取，锐意创新的抗联
精神，促进教学改革。办学中秉承抗联精神艰苦奋
斗，敢打敢拼，迎难而上勇攀高峰；教学中发扬革
命优良传统，解放思想，勇于进取，锐意创新，走
特色办学之路。在语文、数学、英语、思想品德等
不同学科不同课型课堂教学实践中，尝试应用国内
外学者总结的著名的课堂教学实践操作方法，探索
适合我国农村中小学教育国情实际的组织课堂教学
方法、策略和课堂教学模式。先后承担了通化县教
育科研现场会３次，参与市县区内经验交流、研讨
课活动，大部分实验教师能创造性开展课堂教学改
革，效果非常好，实现了高效教学。几年来，我们
的科研团队获吉林省基础教育科研先进团队，实验
教师在《吉林教育》《吉林省教育学院学报》《现
代教育科学》等正规教育期刊中发表论文３５篇，获
科研成果，国家级２项，省级科研成果特等奖１项，
一
等奖４项，二等奖９项，三等奖５项，县市级科研成
果２０余项。特色办学不仅提升了教师队伍水平，提
高了课堂效率，促进了学校的发展，还使学生在抗
挫折、艰苦奋斗、敢打敢拼等方面的意志品质得到
了历练。
（作者系县优秀教师）
【责任编辑韩凤山】
吉林教育・综合９，２０１５ ｌ １１