江西省临川区第二中学2014-2015学年高中化学 第二章 第一节 分散系及其分类课件 新人教版必修1
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高一化学分散系及其分类PPT优秀课件
A．淀粉溶液 C．牛奶
B．食盐水 D．碘酒
解析：食盐水和碘酒属于溶液，由于淀粉分子和牛奶中的
蛋白质都是高分子化合物，分子很大，直径达到了胶体微粒直
径范围，所以淀粉溶液和牛奶都属于胶体。
答案：AC
1．(2010 年广东佛山质检)“纳米材料”是指粒子直径在几 纳米到几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂
答案：C
3．当表皮划破时可用 FeCl3 溶液应急止血，原因是( ) A．氯化铁溶液具有杀菌作用 B．氯化铁溶液能促进血液中胶粒聚沉 C．氯化铁溶液遇到血液产生了氢氧化铁沉淀 D．氯化铁能氧化血红蛋白 答案：B
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
第2课时 分散系及其分类
1．抓住 “分散质粒子的直径范围 ”这个根本，理解分散系 的分类和性质。
2．了解胶体的概念及其重要性质和应用。 3．掌握实验室制取氢氧化铁胶体的相关操作和注意事项。
一、分散系及其分类 1．把一种或多种物质分散在_另__外__一__种__或__多__种_物质中所得到 的体系，叫做分散系。被分散的物质叫做_分__散__质___，起容纳分 散质作用的物质叫做_分__散__剂___。 2．当分散剂是水或其他液体时，如果按照分__散__质__粒__子__的__大__小_ 来分类，可以把分散系分为_溶__液___、__胶__体__、_浊__液___。
胶体的性质及应用
性质 丁达尔
效应
布朗
运动
定义
解释
光束通过胶体时，从 侧面可以看到一条
胶体粒子使光发生
光亮的“通路” 了散射
分散剂分子从各方 向撞击胶体粒子，
而每一瞬间胶体粒
胶体粒子不停地做 无规则地运动
子在不同方向受的
高中化学第二章 分散系及其分类
-
合金
4、
分散剂为液体的分散系
根据分散质粒子的大小
<1nm
>100nm
溶液
胶体
1nm < 胶体 胶体<100nm
浊液
5、胶体的制备 、
P26 【科学探究】 科学探究】 1、取3个烧杯，分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4溶液 25ml蒸馏水 取 个烧杯，分别加入25ml蒸馏水、 25ml泥水 将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾， 泥水。 和25ml泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水 中逐滴加入5 饱和溶液。 中逐滴加入5-6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈 红褐色，停止加热。观察制得得Fe(OH) 胶体， 红褐色，停止加热。观察制得得Fe(OH)3胶体，并与 溶液和泥水比较。 CuSO4溶液和泥水比较。 把盛有溶液和胶体的烧杯置于暗处， 2、把盛有溶液和胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔 照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察， 照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察， 并记录实验现象。 并记录实验现象。 将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。 3、将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。
NaCl的溶解 的溶解
识别这两个分散系中 的分散质和分散剂
O2和N2的混合
2、分散系的分类 、
分散质 分散质 分散剂 分散剂
气
气液ຫໍສະໝຸດ 液固 9种分散系固
3、生活中常见的分散系 、
分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固 分散剂 气 气 气 液 液 液 固 固 固 实例
空气 云、雾 烟 泡沫 酒精 盐水
丁达尔效应
光束照射时的现象 Fe(OH)3胶体 GuSO4溶液 形成一条光亮的“通路” 形成一条光亮的“通路” 无光现象产生 过滤后的现象 Fe(OH)3胶体 泥水
合金
4、
分散剂为液体的分散系
根据分散质粒子的大小
<1nm
>100nm
溶液
胶体
1nm < 胶体 胶体<100nm
浊液
5、胶体的制备 、
P26 【科学探究】 科学探究】 1、取3个烧杯，分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4溶液 25ml蒸馏水 取 个烧杯，分别加入25ml蒸馏水、 25ml泥水 将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾， 泥水。 和25ml泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水 中逐滴加入5 饱和溶液。 中逐滴加入5-6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈 红褐色，停止加热。观察制得得Fe(OH) 胶体， 红褐色，停止加热。观察制得得Fe(OH)3胶体，并与 溶液和泥水比较。 CuSO4溶液和泥水比较。 把盛有溶液和胶体的烧杯置于暗处， 2、把盛有溶液和胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔 照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察， 照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察， 并记录实验现象。 并记录实验现象。 将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。 3、将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。
NaCl的溶解 的溶解
识别这两个分散系中 的分散质和分散剂
O2和N2的混合
2、分散系的分类 、
分散质 分散质 分散剂 分散剂
气
气液ຫໍສະໝຸດ 液固 9种分散系固
3、生活中常见的分散系 、
分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固 分散剂 气 气 气 液 液 液 固 固 固 实例
空气 云、雾 烟 泡沫 酒精 盐水
丁达尔效应
光束照射时的现象 Fe(OH)3胶体 GuSO4溶液 形成一条光亮的“通路” 形成一条光亮的“通路” 无光现象产生 过滤后的现象 Fe(OH)3胶体 泥水
高中化学-第2章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类(第2课时)分散系及其分类课件 新人教版必修1
(1)浊液既不能透过滤纸也不能透过半透膜;溶液既能透过滤纸又 能透过半透膜;
(2)胶体中的胶粒只能透过滤纸不能透过半透膜。
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
例题近年来,我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气,致
使高速公路关闭,航班停飞,雾属于下列分散系中的( )
A.溶液
B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体
的作用下发生定向移动。
(4)聚沉:胶体形成沉淀析出的现象,其方法主要有:
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
题型一、三种分散系的比较 例题1溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是( ) A.是否是大量分子的集合体 B.分散质微粒直径的大小 C.是否能通过滤纸或半透膜 D.是否均一、稳定、透明 解析:三种分散系的本质区别是分散质微粒直径的大小不同。 答案:B
解析:雾是由小水珠(直径1~100 nm)分散于空气中形成的,属于胶
体。
答案:D
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
成功体验 导学号在下列分散系中,分散质粒子直径最大的是
() A.氢氧化镁悬浊液 B.淀粉溶液 C.溴的四氯化碳溶液 D.云 解析:分散系中分散质粒子直径大小的规律是:浊液>胶体>溶液。
较稳定
能否透
性
能
质 过滤纸
能否透过
半透膜 能
不能 不能
能 不能
鉴别
无丁达尔现象 静置分层或沉淀 丁达尔现象
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
浊液、溶液、胶体三种分散系的本质区别是分散质微粒的直径
大小,可通过以下图示加以记忆:
A球代表浊液中的分散质微粒;B球代表胶体中的胶粒;C代表溶 液中溶质;
(2)胶体中的胶粒只能透过滤纸不能透过半透膜。
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
例题近年来,我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气,致
使高速公路关闭,航班停飞,雾属于下列分散系中的( )
A.溶液
B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体
的作用下发生定向移动。
(4)聚沉:胶体形成沉淀析出的现象,其方法主要有:
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
题型一、三种分散系的比较 例题1溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是( ) A.是否是大量分子的集合体 B.分散质微粒直径的大小 C.是否能通过滤纸或半透膜 D.是否均一、稳定、透明 解析:三种分散系的本质区别是分散质微粒直径的大小不同。 答案:B
解析:雾是由小水珠(直径1~100 nm)分散于空气中形成的,属于胶
体。
答案:D
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
成功体验 导学号在下列分散系中,分散质粒子直径最大的是
() A.氢氧化镁悬浊液 B.淀粉溶液 C.溴的四氯化碳溶液 D.云 解析:分散系中分散质粒子直径大小的规律是:浊液>胶体>溶液。
较稳定
能否透
性
能
质 过滤纸
能否透过
半透膜 能
不能 不能
能 不能
鉴别
无丁达尔现象 静置分层或沉淀 丁达尔现象
重难点一 重难点二
情境导入 知识点拨 典例引领
浊液、溶液、胶体三种分散系的本质区别是分散质微粒的直径
大小,可通过以下图示加以记忆:
A球代表浊液中的分散质微粒;B球代表胶体中的胶粒;C代表溶 液中溶质;
高中化学第2章第1节课时2分散系及其分类课件必修1高一必修1化学课件
稳定性
稳定
较稳定
不稳定
性质 能否透过滤纸
能
能
不能
能否透过半透 能
膜
不能
不能
鉴定
无丁达尔 能产生 效应 丁达尔效应
静置会分层 或沉淀
12/11/2021
第十七页，共三十七页。
栏目导航
1．磁流体是电子材料的新秀。将含等物质的量的 FeSO4 和 Fe2(SO4)3 的溶液混合，再滴入稍过量的 NaOH 溶液，随后加入油酸 钠溶液，即可生成黑色的、分散质粒子直径在 36～55 nm 的磁流体。
12/11/2021
第二十八页，共三十七页。
栏目导航
当 堂达标 提素养
12/11/2021
第二十九页，共三十七页。
栏目导航
1．溶液、胶体和浊液这三种分散系的最本质的区别是( ) A．是否能透过滤纸 B．是否有均一、稳定、透明的外观 C．是否会产生丁达尔效应 D．分散质粒子直径的大小 D [此三种分散系的最本质的区别是分散质粒子直径的大小。]
所得混合物可能具有的性质是________。
A．能全部透过滤纸
B．具有丁达尔效应
C．所得液体呈胶状
D．所得物质一定是悬浊液
12/11/2021
第三十四页，共三十七页。
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(2)把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉胶体，鉴别水溶液和淀粉 胶体可以利用的方法是___________________________________。
有丁达尔效应。]
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第三十二页，共三十七页。
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4．下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是( )
A．一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一束光亮
江西省临川区第二中学2014-2015学年高中化学必修二同步课件第一章第二节元素周期律(共23张PPT)
四、元素周期律
3、现有下列短周期元素性质的数据
元素 r/pm 最高正价 最低负价 ① 0.77 +4 -4 ② 0.99 +7 -1 ③ 1.86 +1 ④ 0.75 +5 -3 ⑤ 1.17 +4 -4 ⑥ 1.02 +6 -2 ⑦ 1.43 +3 -1 ⑧ 0.71
C
Cl
Na
N
Si
S
Al
F
（1）推测各种元素①_____②_____③_____ ④_____⑤______⑥______⑦______⑧ ______(填元素名称) （2）画出元素⑤元素的原子结构示意图
三、微粒半径的比较
（二）离子半径的比较
3、具有相同电子层结构的离子半径比较 电子层数相同，随着核电荷数增加（原子 核对核外电子的吸引能力增强），离子半 径减小 rN3-> rO2- > rF- > rNa+>rMg2+>rAl3+ rP3-> rS2->rCl->rK+>rCa2+ 若既不同主族，又没有相同电子层结构，
D. X的氢化物的稳定性比Y的氢化物的稳定性 高
二、金属性与非金属性的比较
2、有X、Y两种元素，原子序数≤20，X的原子 半径小于Y，且X、Y原子的最外层电子数相 A 同（选项中m、n均为正整数）。下列说法 正确的是（ ）
A. 若X（OH）n为强碱，则Y（OH）m也一定为 强碱 B. 若HnXOm为强酸，则X的氢化物溶于水一定 显酸性
5、[2011 · 山东]元素的原子结构决定其性质和 C 在周期表中的位置。下列说法正确的是 （ ） A. 元素的最外层电子数等于元素的最高化 合价
高中化学 第二章 化学物质及其变化 第一节 第2课时 分散系及其分类课件高中必修1化学课件
A.溶液
√B.胶体
C.悬浊液
D.乳浊液
解析 溶液中分散质微粒(wēilì)直径小于10－9 m， 胶体分散质微粒直径介于10－9～10－7 m之间，
悬浊液分散质微粒直径大于10－7 m，
乳浊液分散质微粒直径大于10－7 m。
12/9/2021
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第二十四页，共三十页。
解析
答案(dá
àn)
3.下列分散系最不稳定的是
× (9)水泥厂、冶金厂等常用高压电除去烟尘(yānchén)，是因为烟尘(yānchén)微粒带电荷(
√
(10)清晨的阳光穿过茂密的树木枝叶时会观察到丁达尔效应( ) √
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第二十三页，共三十页。
)
答案(dá
àn)
2.下列分散(fēnsàn)系中，分散(fēnsàn)质微粒直径介于10－9～10－7 m之间的是
相关视频
答案
(dá àn)
例3 下列关于氢氧化铁胶体(jiāo tǐ)制备的说法正确的是 A.将氯化铁稀溶液慢慢滴入沸腾的自来水中，继续加热煮沸
B.将氯化铁饱和溶液慢慢滴入沸腾的蒸馏水中，并用玻璃棒搅拌
C.将氢氧化钠溶液慢慢滴入饱和的氯化铁溶液中
√D.在沸腾的蒸馏水中慢慢滴入氯化铁饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色
(1)制备实验：在小烧杯中加入25 mL
蒸，馏加水热(jiā rè)至 沸腾，向沸水中慢慢滴入5～6滴
溶液，继氯续化煮铁沸饱至和溶液呈 色，停止加热。即可红得褐到氢氧化铁胶体。
(2)反应的化学方程式为
。
△ FeCl3＋3H2O ====Fe(OH)3(胶体)＋3HCl
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高中化学 第二章 第一节 第二课时 分散系及其分类课件 新人教版必修1
第三页，共32页。
第二课时 分散(fēnsàn)系及其分类
第四页，共32页。
第五页，共32页。
1．胶体是一种(yī zhǒnɡ)分散系，其分散质粒子的直径大小 介于1 ～100 nm之间。
2．区分胶体和溶液可用丁达尔效应。 3．胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子的大小不同。 4．制备Fe(OH)3胶体的方法是向沸水中逐滴加入几滴饱和 FeCl3溶液，至溶液呈红褐色。
有 加热、(jiā r加è)入电解、质 荷的胶体 。
加入胶体粒子带相反电
第十七页，共32页。
3．胶体的应用 (1)日常生活：明矾净水、制豆腐以及两种不同(bù tónɡ)的墨 水不能混合使用等。 (2)农业：土壤的保肥。 (3)解释一些自然现象：雾、江河入海口形成三角洲。 (4)材料学：改进材料的机械、光学等性质，如制有色玻璃。
向Fe(OH)3胶体(jiāo tǐ) 中逐滴加入H2SO4，
有何现象？
第三十二页，共32页。
第十八页，共32页。
2．“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米之间的
材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物具
有的性质(xìngzhì)是
()
A．能全部透过半透膜
B．具有丁达尔效应
C．所得液体一定能导电
D．所得物质一定为悬浊液或乳浊液
第十九页，共32页。
解析：由于“纳米材料”粒子直径在 1～100 nm 之间，在 胶体粒子大小范围内，分散系属于胶体，故应有胶体的性 质，即 B 正确，A、D 错误；该液体能否导电不能确定， 因为并不是所有的胶体粒子都能够吸附带电离子，如淀 粉、蛋白质形成的胶体粒子就是电中性的。 答案(dáàn)：B
[答案] D
课件7：2.1.2 分散系及其分类
二、胶体的制备
制取氢氧化铁胶体
①用烧杯盛约 30 mL蒸馏水，加热到沸腾，
②然后逐滴加入(5~6滴)饱和氯化铁溶液，
③直至溶液变成红褐色，即得氢氧化铁胶体。
沸水
FeCl3+3H2O
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
思考： 氢氧化铁是不溶性物质，为什么写化学 方程式时不写“↓”？ 因为它们是介稳体系，无沉淀现象。
水晶、珍珠
有色玻璃、玛瑙
学习小结
制豆腐
长江三角 洲的形成
冶金厂大 量的烟尘 用高压电
除尘
胶体的 应用
明矾净水
手电筒在 晚上产生
光柱
FeCl3溶液 用于伤口
止血
当堂检测
1．下列物质能发生丁达尔现象的是（ BD ） （A）蔗糖水 （B）肥皂水 （C）碘酒 （D）碘化砷胶体 （E）将氯化铁滴入蒸馏水中
泡沫 牛奶、酒精的水溶液、豆浆
油漆 泡沫塑料 珍珠（包含水的碳酸钙） 有色玻璃、合金
分散系
溶液
胶体
乳浊液
悬浊液
举例 分散质
NaCl溶液、酒 离子或分子
分散剂
水
外观现象 透明均一稳定
属 油水、石油
泥浆水
于
介
液体小液滴
固体小颗粒
稳
水水Βιβλιοθήκη 体系不透明、不均一、不稳定
分散质微粒
小于10-9 m
？
直径
大于10-7 m
把 一种（或多种 ） 物质( 分散质 ) 分散在另 一种（或多种） 物质( 分散剂 )中 所得到的体系，叫做分散系。
分散质 分散剂
分散系
分散质 气
分散剂 气
液
液
固
高中化学第2章化学物质及其变化第1节物质的分类课时2分散系及其分类课件新人教版必修1
(1)溶液是纯净物，浊液是混合物，胶体为纯净物。( ×) (2)烟、雾、云都属于胶体。( √ ) (3)溶液和胶体的本质区别是能否产生丁达尔效应。( ×) (4)FeCl3 溶液呈电中性，Fe(OH)3 胶体带正电。( ×) (5)江河入海口处易形成三角洲，这与胶体的性质有关。( √ )
2．性质 用激光照射 Fe(OH)3 胶体，在与光束垂直的方向观察，可看到一条光亮的 “__通___路_”，这种现象是由于___胶___体__粒___子__对___光__线___散__射_形成的。这种现象叫 做__丁__达___尔__效___应_。利用此现象可以区分__胶__体__和__溶___液_。
知
识
点
一
第一节 物质的分类
学 业
分
层
课时 2 分散系及其分类
测 评Βιβλιοθήκη 知 识 点 二1．了解分散系的概念及分散系的种类。(重点) 2．知道胶体是一种常见的分散系。 3．了解胶体的介稳性和丁达尔效应。(重点)
分散系及其分类
[基础·初探] 教材整理 1 概念 把_一___种__(_或___多__种__物) 质分散在__另___一__种___(_或__多___种_物) 质中所得到的体系，叫 做分散系。 教材整理 2 组成
教材整理 3 分类 1．分散质和分散剂各有固、液、气三种状态，以其状态为分 类标准共分为__9_种分散系：
(1)将少量氯化钠溶于水中得到的分散系，其中氯化钠是分散质。(√ ) (2)水在分散系中一定是分散剂。( ×) (3)溶液、胶体、浊液本质区别是分散质粒子直径的大小。(√ ) (4)蒸馏水是一种分散系。( ×) (5)泥水是一种浊液。( √ ) (6)雾属于一种胶体分散系。( √ )
胶体的制备、性质及应用