山东省平度市四校2014-2015学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案

2014—2015学年度第二学期第一学段学分认定高二语文考生注意：1.本试卷设试卷Ⅰ、Ⅱ卷和答题纸三部分，试卷所有答案都必须写在答题纸上。

2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

3.考生时间为150分钟，满分150分。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。

最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。

《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。

”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。

“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。

在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。

对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。

“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。

古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。

“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。

唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。

杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。

他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。

“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。

庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。

”这是古代知识分子的人生理想。

现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。

苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一意境，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。

张孝祥的《念奴娇•过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。

”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。

隐居是古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想归宿，是他们最后的精神家园。

“扁舟”意象中既蕴含着他们人生的理想与期冀，也蕴含着他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。

范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人却是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的一个意象。

苏轼被贬黄州，写下“小舟从此逝，沧海寄余生”的诗句，流露出过隐居生活的念头。

李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，表明了他在现实压抑下，欲放浪江湖，过隐逸生活的强烈愿望。

在常见的“扁舟”意象中，无论是矢志漂泊，还是追求自由，抑或是失意隐居，无不是中国古代文人心路历程的写照，虽蕴含仕途坎坷失意的无奈与消极，但为后世树立了忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的光辉典范。

（有删改）1．关于“扁舟”的理解，下列说法不正确．．．的一项是（）（3分）A．中国古典诗文中“扁舟”最常见的意象寄托着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。

B．在中国古代文人眼里，“扁舟”不仅是一只小船，它演化为文人在跌宕坎坷命运中绝处逢生的处世观。

C．最早的“扁舟”意象，有着隐遁之味，也充溢着悲凉或超脱的韵味。

D．对潦倒困厄的文人来说，“扁舟”是他们心路历程的写照，是他们寻求再生的一支苇草。

2．关于“最常见的扁舟意象蕴含”的理解，下列说法不正确．．．的一项是（）（3分）A．范蠡和李白、苏轼一样，因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他仕途失意而隐居的意象。

B．在古代羁旅乡愁中，“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情，成为羁旅之愁的寄托。

C．“扁舟”意象的典型蕴含寄托着古代知识分子追求自由生活、渴望摆脱精神苦闷的愿望，具有一种皈依自然的意识。

D．常见的“扁舟”意象往往蕴含着古代知识分子过隐逸生活的愿望，让人感受到他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。

3．下列说法不符合．．．原文内容的一项是( ) (3分)A．杜甫诗中的“扁舟”意象，最强烈地表现了漂泊思乡的意绪，蕴含着作者生活的苦难和不幸。

B．最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，它涂满了落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。

C．“扁舟”意象蕴含着古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想，成为他们最后的精神家园。

D．常见的“扁舟”意象蕴含了古代知识分子忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的情怀，也流露出了仕途坎坷失意的倾诉。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。

熊鼎，字伯颖，临川人。

元末举于乡，长龙溪书院。

江西寇乱，鼎结．兵自守。

陈友谅屡胁之，不应。

邓愈镇江西数延见奇其才荐之。

太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞．军事。

母丧除，召致京师，授德清县丞。

松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。

迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。

舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。

而时已颁敕书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。

”帝默然久之，乃不遣御史。

洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。

台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚。

鼎尽迁之江、淮间，民始安。

平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。

鼎将听之，吏白．鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。

宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。

鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。

是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。

鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。

鼎欲稽．官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。

八年，西部朵儿只班率部内附，改鼎岐宁卫经历。

既至，知寇伪降，密疏论之。

帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。

鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。

鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。

( 节选自《明史·熊鼎传》)4．对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A．鼎结．乡兵自守结：聚合 B. 乃留愈幕府赞．军事赞：辅佐C．吏白．鼎白：禀告D．鼎欲稽．官吏利弊稽：惩治5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．邓愈镇江西数∕延见∕奇其才∕荐之B．邓愈镇江西∕数延见∕奇其才∕荐之C．邓愈镇江西数∕延见奇∕其才荐之D．邓愈镇江西∕数延见奇∕其才荐之6．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（）（3分）A. 熊鼎治政有方，坚持依法办事。

分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。

B. 熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。

广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究：熊鼎认为朝廷应取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。

C. 熊鼎卓有才能，处变不惊。

他深受邓愈器重，留在邓手下任职：为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。

D．熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。

朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎觉察其中有诈，不久叛寇果然作乱。

并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。

（5分）（2）平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。

（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8-9题。

鹊桥仙谢薖①月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期②天上。

锦楼③不到野人家，但门外、清流叠嶂。

一杯相属，佳人何在?不见绕梁清唱。

人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪!【注】①北宋末年，奸臣当道，谢薖由于不阿谀当权者，一生困居布衣。

②秋期：即七夕。

相传农历七月七日夜间，牵牛、织女过鹊桥，相会于银河。

③锦楼：相传为汉武帝的曝衣楼。

8．请分析“锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂”的意蕴。

（5分）9．下半阕末尾三句表现了词人什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。

（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）荀子在《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达行为无错”的名句是“，。

”（2）在《阿房宫赋》中，杜牧描绘宫殿阁楼连绵不断而遮蔽天日的句子是“，。

”（3）《游山西村》里体现了陆游在迷惘之际却豁然开朗的名句是“，。

”三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（25分）挂鸟刘泷夜雪下得从容，小山村像铺展开的宣纸，收拢了一地的梅花。

老两口起得早，她做饭，他扫雪，有一句没一句地说话。

山沟袖珍，叫凤翅坡。

别人都搬走了，自家孩子去了城里，一条沟仅剩老两口。

他叫她“老伴”，她叫他“当家的”。

这么多年，习惯了。

见他扫雪呢，她嗔道，“当家的，咋忘了自己的营业?”“是呢!”他拍下额头，扔下扫帚，碎步跑到沟里去。

沟里场院边一块向阳的坡地上，有两片像渔网那样的挂鸟网。

鸟网的线绳为土褐色，挂在两根坚硬的檩条上，张网以待。

当然，人撞上无所谓，鸟撞上肯定走不了啦。

他养成了习惯，每天一早要跑到这里。

他不是捉鸟，而是给鸟放生的。

唉，孩子拴的网，老人不好违拗，只好出此下策。

腊八那天，城里的闺女和姑爷回了。

姑爷老大不小了，但孩子气不减，开车拉鸟网，要挂鸟。

而且，居然当天真有两只呆头呆脑的山鸡挂在了网上。

傍晚，姑爷把缚住双腿的山鸡扔进汽车后备厢，说去城里给领导进贡。

行前，姑爷嘱咐，“爸，妈，精心些，有飞鸟挂网，就给我们攒着啊。

”也是，这个地方偏，林草茂密，那些鸟，什么喜鹊、啄木鸟、布谷鸟、山鸡、斑鸠、野鸽子、蜡嘴、金翅、红嘴蓝尾鹊，很多，不时在天空和林间飞过，花花绿绿的，很迷幻，很热闹。

自打有了那两片网，好像电视上说的百慕大三角，飞机呀船呀到那里就失踪了。

鸟呢，到这里也仿佛航船遇到了礁石，搁浅了。

几乎，每天都有一两只鸟倒挂在网上，挣扎。

第一次，是只野鸽子挂在了上面。

老两口抓住它，曾有过一番犹豫。

他说，老伴，你看呢?她说，当家的，我看，那什么，放了吧。

一个带翅儿的哑巴物儿，好歹是条命呢?二人把那鸽子放了。

鸽子仓皇地钻入云层里。

之后，习惯成自然。

每天早起，到网前巡视一番，即使抓到味美的野鸭子，他也是轻轻地拍下它的翅膀，放飞。

一些大鸟都是鸡叫时分出窝活动，这时候天还很朦胧，星星也很迷离，鸟们最容易挂网。

这就逼着他早起。

第一遍鸡叫，他就站在网前，一是防止鸟挂，一是防止野猫呀山狸子呀对挂网的鸟儿下口。

那天，他从网上抓起了一只难得一见的八哥。