浅谈高校教学楼建筑节能减排技术应用
节能新技术在学校建筑节能设计中的应用
节能新技术在学校建筑节能设计中的应用学校为社会的进步提供人才，其校园文化以及建设理念等会影响学生的三观，因此将节能新技术运用于学校建筑节能设计之中不仅仅是环保节能的需要，更是为学生上好环保第一课的重要途径。
节能设计的目的在于将自然资源等合理的利用，避免因建设等造成的环境污染，节能新技术能够有效推动建筑节能的发展。
本文首先阐述了学校建筑节能的重要意义，而后深入分析了节能新技术在节能设计中的应用问题。
标签：学校;节能设计;节能新技术学校建筑作为校园的主要组成部分，其为学校教学活动的必须场所。
学校建筑应切实做好节能设计，将资源进行科学合理的配置，降低施工材料的损耗。
现在的学校建筑设计仍将安全性作为重点内容，其能耗并未得到很好的控制，但随着国家倡导节能减排以及绿色建筑理念的提出，学校开始意识到节能设计的重要性。
学校建筑节能设计应当注重施工资源的高效利用，利用先进的节能技术降低对环境的污染，从而令学校、建筑与环境得到平衡发展，建筑工程的节能设计能够促使建筑项目得以健康发展。
设计人员需意识到建筑节能的重要性，并逐步展开相关研究，将其运用于学校建筑之中。
节能新技术的不断创新推动着建筑节能设计的进步，学校建筑应充分利用节能新技术，将校园内的垃圾排放降至最低，并为学生带来更多的便利。
一、建筑节能设计的作用建筑节能设计理念的提出是在环境问题受到高度重视的前提下提出的，这表明社会各界已经意识到环境以及能源问题的重要性。
建筑节能设计的根本目的为将资源合理利用，控制因施工对环境造成的损害，从而节省能源保护环境。
学校规模的扩大，建筑群的施工以及使用日趋增多，其耗材以及耗能总量不容忽视，无论是教室的照明还是学生寝室的水电消耗均大量的消耗能源。
虽然我国有广阔的土地和丰富的资源，但是人口多，致使人均占有量较少。
随着社会的不断进步，资源得到进一步开发和利用，致使资源日益短缺，能源使用率的提升是解决资源短缺的重要途径，同时也是环保的需求。
浅析北方地区高校教学楼节能技术及改良措施——以沈阳建筑大学为例
浅析北方地区高校教学楼节能技术及改良措施沈阳建筑大学建筑与规划学院辽宁沈阳 110000摘要:本文从气候对北方地区高校教学建筑的影响出发,分析了北方地区教学楼的节能策略,并结合沈阳建筑大学，客观阐述了高校教学建筑在北方地区的使用情况,并针对物理环境问题提出了合理的优化改良策略。
关键词:北方地区;高校建筑;节能;沈阳建筑大学1.北方地区气候特征及对教学楼建筑影响本文主要研究我国北方教学楼建筑。
北方地区在热工分区上包括严寒地区和寒冷地区,分为东北、华北和西北地区,又称三北区域。
日平均气温低于或等于5℃的日数通常在九十天以上,传统上叫做取暖地区,该区域大约占我国国土面积的百分之七十。
受到天气影响,北方地区的很多学校教学楼朝南,采用封闭式的平面布局。
立面造型比较简单,多为板式,充分利用阳光,注意冬夏隔热。
2北方地区教学楼节能技术应用现状及存在问题2.1北方地区教学楼节能技术应用现状总体而言,北方地区高校现有教学楼室内热环境、光环境、空气质量存在一些问题,主要包括以下矛盾:保温与通风的矛盾。
据调查,高校教学楼普遍存在室内热舒适性差、空气质量差的问题。
冬季的大教室问题尤为突出。
上课的时候教室人数较多,人体作为散热源和生产者,是导致室内过热和空气质量下降的主要原因,此时,必须打开窗户进行通风,冷空气的注入会导致大量热量损失和室内温度急剧下降。
保温与采光的矛盾,冬季为减少窗户的冷风渗透并增强其保温性能,教室设置不透光窗帘,室内开灯,造成对太阳能资源的极大浪费，也有为避免眩光采用透光窗帘的,但由于缺乏控制装置,阶梯教室顶层窗帘长期关闭,浪费了照度与均匀度均好的高侧采光,光线不足只好通过人工照明进行补充。
2.2北方地区教学楼节能技术应用存在问题2.2.1自然资源利用不足太阳能是一种廉价清洁、取之不尽的可再生能源。
在人类的生活中,使用太阳能不但可节约大量的不可再生能源,而且可以避免其他形式能源的污染,保护自然环境。
建筑主体在冬季时可使用阳光照射的热能实现取暖,同时减少围护结构通风时贯穿空气引起的热能损失,在夏季减少由于阳光曝晒和室内人员设备散热而产生的热能。
在高校中看建筑节能减排的应用
在高校中看建筑节能减排的应用【摘要】无论从整个国际经济气候还是中国宏观经济大势来看，中国能源问题已经日趋严峻，节约能耗势在必行。
本文介绍了北京工业大学节能减排的各种措施，充分认识建设节约型校园的现实意义和长远意义，使节约资源成为全校师生自觉的行动。
【关键词】节能减排；雨水利用；中水；地热；节电一、节约用水北京是世界上水资源严重缺乏的城市之一，近两年每年缺水约10亿立方米。
“十五”期间，全市地下水储量累计减少近30亿立方米，北京市的地下水位已经成为一个“漏斗”状。
北京工业大学在节能工作中认真落实用能指标，做好年度耗能指标测算、经费核算及校内新建、扩建、改建项目节能效果的设计、施工和验收审查等工作，逐步加大对节能的科技投入，进而有效节约能源。
（1）节水方面，学校逐年加大节水改造的经费投入和维修改造力度。
2006年进行了公共浴室、开水房改造，安装了智能水控计价系统，共安装节水控制终端330台。
智能水控系统投入运行后，节水效果非常明显。
2006年10月～2007年10月共计节约资金1892723万元。
（2）学校从两方面实现再生水源的利用。
一是自建中水处理站，每天可产生中水120吨。
二是引进市政中水工程，引进后累计使用中水6万吨，与使用自来水相比节约水费27.3万元。
每年可产3万吨左右中水，可以作为冲洗卫生间、洗车、浇绿地用水等。
2006年该校开始实施引进市政中水工程。
将市政中水管道接入楼内的卫生间作为冲洗用水和校内绿地的灌溉用水。
北区学生宿舍1～4号楼，图书馆、第一、第二教学楼、材料楼、数理楼以及奥运场馆均使用“中水”冲洗厕所。
今年，学校又开始进行“中水”二期工程的安装。
不久以后，校内主要建筑基本都可以通入市政中水。
此外，近几年学校还在多栋建筑物的卫生间、盥洗室安装了红外线节水开关，达到了节约用水的目的。
以雨水利用工程为例，目前这个项目是北京市最大的雨水收集利用设施。
经行收集、处理，去年就已利用0.2万吨雨水。
节能环保在高校校园建设中的应用
节能环保在高校校园建设中的应用[提要] 本文对高校校园现有建筑能耗状况及校园现有建筑能效偏低的原因进行简要分析，对节能环保在校园建设中的应用进行阐述。
关键词：能耗状况；节能环保；高校科教兴国基本国策的实施以来，极大地推动了教育事业的发展，大学校园进行了前所未有的大规模建设。
在校师生对于学习、办公、科研的舒适度要求也越来越高。
面对巨大的建设任务，在建造和运行中将要消耗大量的能源、土地、材料、水资源，所形成的室内环境也将对师生的生活质量产生影响。
所以，高校开展校园建设节能环保工作具有重大的现实意义。
一、高校校园现有建筑能耗状况据有关部门调查统计，采暖能耗在建筑能耗中占50%以上，现阶段节能的重点在采暖能耗上。
因此，对我院采暖能耗进行了详细的调查和分析。
根据对装有采暖设备的教学楼、实验楼、办公楼、图书馆等建筑采暖的能耗调查结果如下：以年平均单位面积电耗为计量标准，教学楼70.3kWh/（m2.a），实验室102.6kWh/（m2.a），图书馆68.1kWh/（m2.a），办公楼84.2kWh/（m2.a）；根据现有建筑照明用电能耗的调查结果显示：行政、办公及辅助用房11.5kWh/（m2.a），学生公寓7.2kWh/（m2.a）；根据本单位相关部门提供的数据统计，年平均耗水量如下：学生公寓用水12.15kWh/（m2.a），行政、办公用房用水0.35kWh/（m2.a），绿化用水1.26kWh/（m2.a），其他不可预见0.51kWh/（m2.a）。
二、校园现有建筑能效偏低的原因（一）建筑用能设备能效偏低。
建筑能效偏低除了与现有建筑物围护结构热工性能差外，还与建筑用能设备的能效偏低有很大的关系，其主要表现如下：1、采暖占建筑能耗总量的50%左右，而采暖设备能效比相对较低，且受当时经济条件限制，均未能采用有效节能系统。
2、住宅和公共建筑未能充分考虑照明的节能设计和选用节能的照明设备。
3、具有人口集中和流动量大特点的校区内食堂、厕所及宿舍等用水量大的公共建筑，设计时没有考虑使用节水型用水器具，且管网老化及维修不及时，跑、冒、滴、漏现象严重。
快速建筑节能技术在学校建筑中的应用
快速建筑节能技术在学校建筑中的应用是当前建筑行业中的一个热门话题。
随着社会的发展和人们对可持续发展的重视，节能建筑已经成为建筑行业的发展趋势。
在学校建筑中应用快速建筑节能技术，不仅可以提高建筑的节能性能，减少能源消耗，还可以提高学校建筑的舒适性和环境质量，为学生和教职员工提供更好的学习和工作环境。
本文将深入探讨快速建筑节能技术在学校建筑中的应用，分析其优势和挑战，为学校建筑的节能改造和设计提供参考。
一、快速建筑节能技术概述快速建筑节能技术是指利用先进的建筑材料、技术和设计理念，通过快速施工和高效节能措施，实现建筑节能的目的。
这种技术在建筑行业中得到了广泛应用，其核心是提高建筑的节能性能，减少能源消耗，降低建筑的运行成本。
快速建筑节能技术包括建筑材料的选择、建筑设计的优化、节能设备的应用等方面，通过综合应用这些技术手段，可以实现建筑的高效节能。
二、学校建筑的节能需求学校建筑是人们学习和工作的场所，其节能需求与其他建筑类型有所不同。
学校建筑的节能需求主要包括以下几个方面：1.提高建筑的节能性能，减少能源消耗，降低运行成本；2.提高建筑的舒适性和环境质量，为学生和教职员工提供更好的学习和工作环境；3.减少建筑的对环境的影响，实现可持续发展。
为了满足这些节能需求，学校建筑需要采用先进的快速建筑节能技术，提高建筑的节能性能，改善建筑的舒适性和环境质量。
三、快速建筑节能技术在学校建筑中的应用1.建筑材料的选择快速建筑节能技术的一个重要方面是建筑材料的选择。
在学校建筑中，选择节能材料是提高建筑节能性能的关键。
例如，采用高效隔热材料和保温材料，可以减少建筑的能量消耗，提高建筑的节能性能。
此外，选择环保材料和可再生材料，可以减少建筑对环境的影响，实现可持续发展。
2.建筑设计的优化快速建筑节能技术还包括建筑设计的优化。
在学校建筑中，通过优化建筑设计，可以提高建筑的节能性能，改善建筑的舒适性和环境质量。
例如，合理设计建筑的采光、通风和采暖系统，可以减少建筑的能量消耗，提高建筑的节能性能。
学校建筑节能设计的重要性及节能新技术应用
学校建筑节能设计的重要性及节能新技术应用随着全球经济的快速发展和人口的不断增加，能源资源的紧张和环境问题愈发突出。
学校建筑作为人们学习和生活必不可少的公共场所，应该成为节能和环保的先行者。
学校建筑节能设计的重要性体现在以下几个方面。
一、节省能源资源：学校建筑的能源消耗占据了整个社会能源消耗的较大比例，采取节能措施可以大大降低学校用电和用能成本，节约能源资源。
二、环保减排：能源的消耗会产生大量的二氧化碳等温室气体，从而加重了地球的温室效应。
合理设计和使用学校建筑可以减少二氧化碳的排放，保护环境。
三、提高教育教学质量：学校建筑还是一个重要的教育环境，建筑的设计环境优良与否会影响到学生和教师的情感和学习效果。
而优秀的学校建筑节能设计可为培养具有环保意识和实践能力的青年营造更好的环境，提高教育教学质量。
四、提高学校品牌形象：具有节能环保的学校建筑将成为社会关注的热点，进一步提高学校品牌形象。
节能新技术应用为实现学校建筑的节能设计，需要适用现代的节能技术来改造、改善建筑的热平衡、热传递和热储存等方面，使建筑物具有更高的能源利用率。
一、超低能耗建筑技术：超低能耗建筑技术是新型节能建筑技术，其采用新型节能建筑节约能源、降低建筑能耗和实现气候自然通风等方式降低能源损耗。
二、建筑隔热同步技术：该技术是将隔热和隔音技术相结合，采用现代多层隔热材料，实现隔热材料的夹层隔音，增强了建筑的隔热效果。
三、热泵技术：热泵技术是新型节能技术，将空气等低温热资源低级压缩，提高热能含量，再由空调机器转化为高品质热能，实现节约能源。
四、太阳能技术：采用太阳能技术，可以在建筑中部分或全部使用太阳能直接或间接供热和供电，达到节约能源和保护环境的目的。
五、LED照明技术：LED照明技术是新型节能技术，其在照明亮度的不降低的情况下能大幅度降低照明能耗，同时也能延长灯具寿命，降低更换维护成本。
结语在中国发展阶段如此迅猛的当下，节能环保以及可持续发展的理念已经成为了全社会的共识。
学校建筑节能设计的重要性及节能新技术应用
学校建筑节能设计的重要性及节能新技术应用学校建筑是学生学习、生活和成长的场所，其建筑设计对学生的健康和学习环境起着非常重要的作用。
随着全球能源消耗日益增加和环境污染问题日益严重，节能建筑设计变得越来越重要。
本文将探讨学校建筑节能设计的重要性，以及一些最新的节能技术在学校建筑中的应用。
学校建筑节能设计的重要性学校建筑作为人们生活、学习和工作的场所，其能源消耗和环境影响较为显著。
传统的建筑设计常常存在能源浪费和环境污染的问题，需要采用节能设计来降低能源消耗、减少环境影响，提高建筑的可持续性。
特别是学校建筑，其节能设计的重要性更为突出。
学校建筑通常拥有较大的建筑面积和人口流动量，其能源消耗较大。
学校建筑是学生学习和成长的场所，如果建筑环境不佳，将会影响学生的健康和学习效果。
为了提高学校建筑的建筑质量和教育教学质量，节能设计显得尤为重要。
节能新技术在学校建筑的应用为了实现学校建筑的节能设计，可以采用一些新技术来提高建筑的节能性能。
下面将介绍一些最新的节能技术在学校建筑中的应用：1. 高效保温材料：采用高效的保温材料可以降低建筑的能耗，提高建筑的保温性能。
在学校建筑中，适当选择高效的保温材料，可以有效提高建筑的能源利用率，降低供暖和制冷的能耗。
2. 高效节能采光系统：采用高效的节能采光系统可以提高建筑的自然采光和通风效果，减少对人工照明和通风设备的依赖，降低能源消耗。
在学校建筑中，适当设计和使用高效的节能采光系统，可以提高学生学习和生活的舒适度，同时降低学校的能源消耗和运营成本。
3. 可再生能源利用：利用太阳能、风能等可再生能源来供电、供热等，可以降低学校建筑的能源消耗，减少对传统能源的依赖。
在学校建筑中，可以在建筑屋顶或周围空地上安装太阳能光伏板、风力发电机等设备，利用可再生能源来满足建筑的部分能源需求。
4. 智能节能控制系统：采用智能化的节能控制系统，可以实现对建筑能耗的精细化管理和控制，提高建筑的节能性能。
绿色建筑教学楼实践应用(2篇)
第1篇随着全球气候变化和环境问题的日益严峻，绿色建筑逐渐成为建筑行业的发展趋势。
绿色建筑不仅注重建筑物的节能环保性能，还强调人与自然的和谐共生。
在我国，绿色建筑的发展得到了政府的大力支持，越来越多的绿色建筑项目应运而生。
本文将重点探讨绿色建筑在教学楼中的实践应用。
一、绿色建筑教学楼的概念绿色建筑教学楼是指在建筑设计和施工过程中，充分考虑环境、能源、资源等因素，采用环保、节能、低碳的技术和材料，实现建筑物与环境的和谐共生，为师生提供舒适、健康、高效的学习和工作环境。
二、绿色建筑教学楼实践应用的优势1. 节能减排绿色建筑教学楼采用节能设计，如自然通风、自然采光、高效保温隔热等，有效降低建筑能耗，减少温室气体排放。
据统计，绿色建筑教学楼的能耗比传统建筑降低30%以上。
2. 提高室内空气质量绿色建筑教学楼注重室内空气质量的改善，采用环保材料、高效空气净化系统等，确保室内空气质量达到国家标准。
有利于师生的身心健康，提高学习效率。
3. 节约水资源绿色建筑教学楼采用节水型卫生器具、雨水收集系统等，有效降低水资源消耗。
据统计，绿色建筑教学楼的用水量比传统建筑降低50%以上。
4. 优化生态环境绿色建筑教学楼注重生态环境的保护，采用绿色植被、生态透水铺装等，改善校园生态环境，提高师生的生活质量。
5. 提高经济效益绿色建筑教学楼在运行过程中，能耗降低、维护成本降低，有利于提高经济效益。
同时，绿色建筑具有较好的市场竞争力，有利于提高学校的品牌形象。
三、绿色建筑教学楼实践应用的案例1. 北京师范大学绿色建筑教学楼北京师范大学绿色建筑教学楼采用绿色建筑设计理念，实现了节能、环保、舒适的目标。
具体措施如下：（1）自然通风与采光：教学楼采用大开间设计，实现自然通风和采光，降低空调能耗。
（2）高效保温隔热：采用高性能保温隔热材料，降低建筑能耗。
（3）雨水收集系统：采用雨水收集系统，用于绿化灌溉、冲厕等。
（4）太阳能利用：在教学楼屋顶安装太阳能热水系统，为师生提供热水。
建筑工程技术在节能减排方面有哪些应用
建筑工程技术在节能减排方面有哪些应用在当今社会，节能减排已经成为全球关注的重要议题，建筑行业作为能源消耗和温室气体排放的重要领域，肩负着重大的责任。
建筑工程技术的不断发展和创新为实现节能减排目标提供了多种有效的途径和方法。
一、建筑设计阶段的节能减排应用1、合理的建筑布局与朝向设计在建筑设计之初，充分考虑建筑物的布局和朝向是节能减排的关键。
合理的布局可以减少建筑物之间的遮挡，保证充足的自然采光和通风。
建筑物的朝向应根据当地的气候条件和地理环境进行优化，尽量使主要房间朝向阳光充足的方向，以减少冬季采暖的能源消耗。
同时，通过合理的布局和朝向设计，还可以利用自然风来降低夏季室内温度，减少空调的使用。
2、建筑围护结构的节能设计建筑围护结构包括外墙、屋顶、门窗等，其保温隔热性能直接影响着建筑物的能源消耗。
采用高效的保温隔热材料，如聚苯板、岩棉等，可以有效地减少热量的传递。
此外，增加外墙和屋顶的保温层厚度，选用双层或中空玻璃的节能门窗，都能够显著提高建筑围护结构的热工性能，降低能源消耗。
3、自然采光与遮阳设计充分利用自然采光可以减少人工照明的需求，从而降低能源消耗。
在设计中，可以通过设置合理的窗户位置和面积，以及采用反光板、光导管等技术手段，将自然光引入室内深处。
同时，为了避免夏季阳光直射导致室内温度过高，还需要设计合适的遮阳设施，如外遮阳板、遮阳百叶等，既能遮挡阳光，又不影响采光。
二、建筑材料选择方面的节能减排应用1、绿色环保建筑材料的应用选择绿色环保的建筑材料是实现节能减排的重要措施之一。
例如，使用可再生的木材、竹材等天然材料，不仅可以减少对不可再生资源的依赖，而且其生产过程中的能源消耗和环境污染相对较低。
此外，还有一些新型的环保材料，如加气混凝土、泡沫玻璃等，具有良好的保温隔热性能，能够有效降低建筑物的能耗。
2、高性能混凝土和高强度钢材的使用高性能混凝土和高强度钢材具有更高的强度和耐久性，可以减少材料的使用量。
学校建筑节能设计的重要性及节能新技术应用
学校建筑节能设计的重要性及节能新技术应用学校建筑是学生学习、生活和成长的场所，建筑的节能设计对于学校的可持续发展和环境保护具有重要意义。
随着科技的不断进步和环境问题的日益严重，节能新技术在学校建筑中的应用也变得越来越重要。
本文将探讨学校建筑节能设计的重要性及节能新技术的应用。
学校建筑节能设计的重要性不言而喻。
随着全球气候变暖问题的日益严重，节能减排成为了当务之急。
而建筑行业是能源消耗大、排放量高的行业之一，而学校建筑往往又大而多。
学校建筑的节能设计对于减少能源消耗、降低碳排放、减缓气候变暖具有极其重要的意义。
学校建筑节能设计还可以有效降低学校的运营成本。
随着能源价格的不断上涨，学校每年在能源上的支出也与日俱增。
而通过节能设计，可以有效减少学校的能源消耗，从而降低运营成本。
这部分节省下来的资金可以用于学校的教育教学事业，从而提高教育教学质量。
接下来，我们要探讨学校建筑节能设计中的新技术应用。
随着科技的不断进步，越来越多的新技术被应用于学校建筑的节能设计中。
太阳能技术是最为常见的新技术之一。
太阳能板的安装可以将阳光转化为电能，进而供给学校的日常用电需求，从而减少对传统能源的依赖。
太阳能技术还可以应用于学校的热水供应、空调系统等，进一步提高学校的能源利用效率。
除了太阳能技术，智能化建筑系统也是学校建筑节能设计中的新技术应用之一。
通过建筑自动化系统的应用，可以实现建筑能源的智能管理和控制，比如智能照明系统可以根据光照强度和使用情况自动调节灯光亮度，节约用电。
智能空调系统可以根据室内温度和人员数量自动调节温度和风速，实现节能减排。
智能窗帘系统可以根据阳光角度和室内光照自动开合，实现室内光线合理利用，减少能源浪费。
建筑保温隔热技术也是学校建筑节能设计中的重要新技术。
随着节能门窗、保温材料和隔热技术的不断发展，建筑的隔热性能不断改善。
隔热技术的应用可以减少建筑在冬季的能源消耗，降低供暖成本；在夏季可以减少空调的能耗，提高建筑的室内舒适度。
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在对高校教学楼建筑能节能减排设计的过程中，为了能 够降低能耗，可以通过以下两个方面提高建筑的保温性能。 第一，可以使用墙体粘贴保温板的方法，使室内室外的空气减 少流通，在粘贴保温板的过程中，有内墙粘贴保温板、外墙粘 贴保温板、墙体内粘贴保温三种方法，但在实际操作的过程 中，外墙体粘贴保温板的方法较为方便、快捷，在粘贴保温板 的过程中，需要在外墙体 300mm 的空心砖处，粘贴 60mm 的保 温板，并在保温板外粘贴 20mm 的墙砖，通过这样的方法，能够 阻止热量的传播。第二，在科技不断发展的背景下，合理安装 窗户也能提高建筑的保温性能。在对其进行改造的过程中， 为了节省投入资金，可以使用单框双层玻璃窗，代替普通玻璃 铝合金窗，将传热系数由 6.4W/(m2·K）降到 3.0W/(m2·K）。另外 在对外窗进行节能改造的过程中，需要使用具有较好光学性 能的玻璃，使投到室内的阳光能够接近自然光，节省照明资源
Doors & Windows
建筑节能
浅谈高校教学楼建筑节能减排技术应用
刘 根 贺奥洋 沈 欢
西安培华学院
摘 要：高校是培养人才的地方，是社会的重要组成部分，但其在发展的过程中，资源消耗量也不断提高。本文通过提高建 筑保温性能、改善采暖能效比、应用智能照明系统、树立节约用水意识这四个方面对高校教学楼建筑节能减排的方法进行了总结， 并对高校节能减排现状进行了总结，希望为高校教学楼建筑节能减排的开展提供一定参考。
（上接第 10 页） 外，关于材料的厚度也有着非常明确的规定，主要是因为在对 导热系数进行计算的过程中，也需要对试件的厚度进行测定， 所以，材料厚度的精准度在一定程度上将直接影响到最终的 导热系数。同时，在对保温材料进行测试的过程中，板子之间 的夹紧力度，也会对导热系数的准确性带来一定的影响，所 以，还应该对导热仪配置可以施加稳定压紧力的设备，这样试 件与板之间的热接触才能够保持在合理的范围之内。在对软 质材料进行检测的过程中，需要在试件的每一脚设置相应的 垫块，这样试件在施加一定的夹紧力之后，才不会出现变形的 现象，从而为最终检测结果的准确性提供良好的保障。在对 网格布进行检测的过程中，需要在试件的后面添加相应的垫 板，这样试样在垫板上进行铺放时才能具备一定的平整性，并 且在拉伸操作之前，应该对试样施加一定的预张力，通过这种 方式可以使试样原本的标距具备一定的准确性。
3.3 应用智能照明系统
在对高校教学楼建筑能节能减排设计的过程中，为了能 够降低能耗，可以通过以下两个方面应用智能照明系统。第 一，由于教学楼为学生学习的主要场所，进而其对照明的要求 较高，在对其进行节能减排设计的过程中，可以先对照明设备 进行更换，将教室中的普通灯管更换为节能灯管，例如：可以 使用稀土三基色紧凑型荧光灯，并在灯管中安装镇流器，提高 灯光的显色性，进而达到教学楼的使用标准[2]。第二，目前我 国高校的关灯方法为人工关闭，然而在这一过程中，一些学生 经常忘记关灯，从而造成了电能资源浪费的事情发生，在对智 能照明系统进行设计的过程中，可以将教学楼灯整理为一个 系统，并安排专人对其进行管理，在这一过程中，根据班级的 课程安排情况、天气情况等进行合理控制。另外在对照明系
关键词：高校；教学楼建筑能；节能减排
1 引言
随着全球经济的不断发展，能源消耗量不断增加，环境问 题日益严峻；随着雾霾天气的出现，影响人们的出行安全和身 体健康；随着节能减排技术的不断推进，也提高了对绿色校园 建设的重视程度。在建设的过程中，需要先对高校的节能现 状进行合理分析，并根据高校的实际情况，合理设计教学楼建 筑节能减排方案，与此同时提高学生的节能意识，使节能减排 工作合理开展。
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消耗。在传递声音的过程中，其能够通过双层窗户的反射，将 声音能量进行转化并减小。由于北方冬季较为寒冷，在教学 楼中安装双层窗户具有密封性好的功能，隔断室内外热气的 传递。
3.2 改善采暖能效比
在对高校教学楼建筑能节能减排设计的过程中，为了能 够降低能耗，可以通过以下两个方面改善采暖能效比。第一， 在冬季为了解决室内温度低的问题，不仅需要提高锅炉中的 煤炭使用量，还需要适当增加采暖系统的可调性，在这一过程 中，有上/下分式垂直双管、下分式水平双管、上分式水平双管、 上分式全带跨管垂直单管、下分式全带跨管垂直单管五个方 法，在对高校教学楼的采暖管道进行合理划分的过程中，需要 根据实际情况合理选择管道安装方法。例如：当高校教学楼 建筑高 18m、主体框架 5 层、建筑面积 4000m2的教学楼进行改 造的过程中，可以将上/下分式垂直双管的管道，改为上分式全 带跨管垂直单管，并在供水管中安装压力表、热量表等，并在 办公室、教师等较大房间安装温度传感器，控制南北环路的供 水量[1]。第二，为了能够降低管道中的热量损失，需要将管道 外部刷涂非金属涂料，减少热量损失。另外，在改善采暖能效 比的过程中，可以在房间中安装百叶窗，在夏季减少阳光照 射，控制屋内温度。2Fra bibliotek高校节能减排现状
目前在高校教学的过程中，主要存在以下三个方面的问 题，影响节能减排工作的开展效率。第一，学生在日常用水的 过程中，没有树立节约用水的意识，部分学生在用完水之后没 有关好水龙头，导致水资源受到浪费；第二，由于部分教学楼 的使用年限较长，在冬季楼体的保温效果不好，降低了室内温 度，为了提高室内温度，就需要锅炉房加大煤炭的使用量，煤 炭在燃烧的过程中，增大污染气体的排放量，影响空气质量； 第三，学生在上课的过程中需要开灯，但部分高校没有在教室 内安装节能灯，产生一些电能浪费。
2018.08
建筑节能
统进行管理的过程中，还可以安装自动照明系统，将自然光进 行合理利用，减少电能资源的消耗，实现照明节能的目标。
3.4 安装智能用水设备
在对高校教学楼建筑能节能减排设计的过程中，为了能 够降低能耗，可以通过以下三个方面安装智能用水设备。第 一，高校可以加强节约用水的宣传，例如：高校可以在每天的 广播中，对我国的用水情况、校园中水资源的浪费情况等进行 宣传，高校的宣传部可以制作节约用水方面的画报、板报等， 学校的文艺部可以以节约用水为主题进行表演，通过这样的 方法，能够提高学生的节约用水意识。第二，学校可以对校园 中老化的水管、水龙头进行更换，并将学校中的冲水器、热水 器更换为节能型，并对管道、节水器具进行定期检查，通过这 样的方法对用水设备进行管理，能够避免因设备问题产生的 水资源浪费现象。第三，高校中可以安装净水设备，将校园中 的生活污水进行集中处理，并通过过滤之后，用于校园中的绿 化灌溉、道路清洗等，达到节约用水的目标。通过以上三个方