初中化学 第一章 走进化学世界

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安徽省六安一中人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典题(含答案解析)

安徽省六安一中人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典题(含答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列各组物质的变化,前者是化学变化,后者是物理变化的是A.酒精挥发、白磷自燃B.铁生锈、干冰升华C.冰化成水、火药爆炸D.硫燃烧、电解水2.下列实验操作正确的是A....点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.称量食盐固体质量3.下列描述属于氧气化学性质的是A.通常状态下,氧气是无色、无味的气体B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质4.我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。

下列记载中不涉及化学变化的是A.《天工开物》—“侯潮一过,明日天睛,半日晒出盐霜”B.《易经》—“泽中有火……上火下泽”C.《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”D.《抱朴子》—“丹砂HgS烧之成水银,积变又还成丹砂”5.下列变化中,发生物理变化的是A.铁钉生锈B.木柴燃烧C.汽油挥发D.米饭变馊6.下列实验操作错误的是A.用橡胶塞塞住试管B.收集氧气C.往试管里放入固体粉末D.液体的量取7.下列实验操作正确的是A.验满氧气B.测量液体体积C.倾倒稀酸D.滴加液体8.装置的气密性的检查方法有很多,如可用推拉注射器活塞的方法。

当缓慢推活塞时,如果装置气密性良好,可观察到的现象是A.长颈漏斗下端口产生气泡B.瓶中液面上升C.注射器内有液体D.长颈漏斗内液面上升9.下列实验操作正确的是A.B.C.D.10.实验操作也是化学学习中比较重要的环节,下列实验操作没有错误的是()A.液体读数B.液体取用C.过滤D.滴加液体11.检查如图所示装置的气密性,缓慢推动活塞一段距离后并保持活塞不动,如果装置气密性良好,则能观察到A.注射器内有液体B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗下端管口产生气泡D.长颈漏斗内液面上升一段距离后,液面保持不下降二、填空题12.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。

《好题》人教版初中九年级化学第一章走进化学世界提高卷(含答案)

《好题》人教版初中九年级化学第一章走进化学世界提高卷(含答案)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列属于纸张的化学性质的是()A.白色B.可燃C.易碎D.不溶于水2.某学生量取液体,仰视读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为10mL,则该同学实际倒出的液体体积为A.等于20mL B.小于20mL C.大于20mL D.无法确定3.规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障,下列基本实验操作正确的是( ) A.加热液体B.熄灭酒精灯C.检查装置的气密性D.向试管中加入石灰石4.下列图示实验操作正确的是A.加入铁钉B.称量固体C.振荡试管D.点燃酒精灯5.下列酒精灯的使用正确的是A.点燃酒精灯B.给固体加热C.给液体加热D.熄灭酒精灯6.下列实验操作中,正确的是()A.用100mL的量筒量取9.8mL的蒸馏水B.加热试管中的液体时,液体的体积少于试管容积的1 3C.实验后用剩的药品,应放回原试剂瓶中D.实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯,再用灯帽盖灭7.下列过程中发生了化学变化的是()A.食物腐败变质B.分离液态空气制取氧气C.水结冰D.海水晒盐8.在配制氯化钠溶液时,需要称量12g的氯化钠固体,在称量时若发现托盘天平的指针向左偏转,则应采取正确操作是()A.取出一些氯化钠固体B.再加一些氯化钠固体C.增加砝码或移动游码D.减少砝码或移动游码9.某同学用量筒量取一定量的液体,量筒摆放在水平的桌面上,倒入液体后,他俯视读数为21mL,倒出一部分液体后,仍然俯视读数为11mL,那么该同学实际倒出液体的体积为()A.大于10mL B.等于10mL C.小于10mL D.无法确定10.下列过程中不发生化学变化的是()A.碱式碳酸铜分解B.氧气性质验证C.验证质量守恒D.自制净水柱净水11.检查如图所示装置的气密性,缓慢推动活塞一段距离后并保持活塞不动,如果装置气密性良好,则能观察到A.注射器内有液体B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗下端管口产生气泡D.长颈漏斗内液面上升一段距离后,液面保持不下降二、填空题12.某班级实验室做完实验后,几位同学发现有个实验台上的两只试管破损了,请你和他们一起分析试管破损的可能原因(任答三点):(1)_______________;(2)_______________;(3)_______________。

盘锦市人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典习题(含答案解析)

盘锦市人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典习题(含答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是A.B.C.D.2.下列各组物质的变化,前者是化学变化,后者是物理变化的是A.酒精挥发、白磷自燃B.铁生锈、干冰升华C.冰化成水、火药爆炸D.硫燃烧、电解水3.某学生量取液体,仰视读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为10mL,则该同学实际倒出的液体体积为A.等于20mL B.小于20mL C.大于20mL D.无法确定4.小明利用蜡烛进行实验,有关说法不正确...的是()A.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮在水面上,说明蜡烛的密度比水小B.蜡烛燃烧火焰分为三层C.火柴梗接触外焰的部分先变黑D.蜡烛熄灭后产生一缕白烟,其成分为水蒸气5.英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。

据此实验,下列有关分析说法错误的是A.导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足B.子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气C.这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低,受热易成气态D.要使实验成功,导管不宜过长6.下列图示实验操作中,正确的是()A.B.C. D.7.下列变化中,发生物理变化的是A.铁钉生锈B.木柴燃烧C.汽油挥发D.米饭变馊8.下列过程中发生了化学变化的是()A.食物腐败变质B.分离液态空气制取氧气C.水结冰D.海水晒盐9.下列实验操作规范的是A.两人合作滴加液体B.读取液体体积C.取少量液体D.手按短柄加热液体10.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。

下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

C.夜来风雨声,花落知多少D.日日思君不见君,共饮一江水11.下列图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A.标签受损B.不会产生氧气C.灯内酒精燃烧D.量得的液体偏小二、填空题12.量取8mL水,应选用__________mL的量筒(填5ml、10ml、20ml),正确读数的方法是视线与________保持水平, 若倒出一部分液体后,俯视量筒读数为6ml,则从量筒倒出液体的体积____(填“>”、“<”或“=”)2ml。

浙江杭州二中人教版初中九年级化学第一章走进化学世界阶段练习(含答案解析)

浙江杭州二中人教版初中九年级化学第一章走进化学世界阶段练习(含答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进深度学习。

小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。

结合小芳建构的思维模型,完成如图乙装置的气密性检查相关说法中,错误的是A.向锥形瓶中注入水至a处,属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B.注入水后,向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C.向左推注射器活塞时,观察到长导管口有气泡产生,则说明气密性良好D.注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查2.下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.氯气是一种黄绿色气体B.金刚石的硬度很大C.二氧化碳的密度比空气大D.镁在空气中易被氧化3.下列基本操作正确的是①如果没有说明药品用量,则固体盖满试管底部即可,液体取1-2mL②取用一定量的液体药品,可以用烧杯代替量筒③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂④用胶头滴管向试管中滴加少量液体时,滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上,使液体沿管壁流下,防止液体飞溅出来⑤观察量筒里液体的体积,应把量筒举起,让视线与量筒的液面相平,再读出数值⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流,腐蚀胶头A.①②③④⑤B.③⑤⑥C.②⑥D.①⑥4.下列酒精灯的使用正确的是A.点燃酒精灯B.给固体加热C.给液体加热D.熄灭酒精灯5.下列变化中,发生物理变化的是A.铁钉生锈B.木柴燃烧C.汽油挥发D.米饭变馊6.今年世界各地爆发了“新冠肺炎”,中国人民在中国共产党的坚强领导下,取得了抗击疫情的重大胜利。

下列防疫措施中利用了化学变化的是()A.外出配戴N95口罩B.用84消毒液消毒C.用水银温度计测体温D.经常开窗通风7.下列实验操作正确的是A.验满氧气B.测量液体体积C.倾倒稀酸D.滴加液体8.某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,平视凹液面的最低处读数为20毫升,倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处读数为15毫升,则该学生实际倒出的液体体积为()A.肯定大于5毫升B.肯定小于5毫升C.肯定等于5毫升D.都有可能9.下列实验操作规范的是A.两人合作滴加液体B.读取液体体积C.取少量液体D.手按短柄加热液体10.下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是A.观察——鉴别黄铜和黄金B.闻气味——鉴别白酒与白醋C.品尝——厨房中鉴别白糖和食盐D.用磁铁吸引——木炭粉和铁粉11.某学生量取液体,仰视读数为40mL。

吉林省实验中学人教版初中九年级化学第一章走进化学世界复习题(含答案)

吉林省实验中学人教版初中九年级化学第一章走进化学世界复习题(含答案)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进深度学习。

小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。

结合小芳建构的思维模型,完成如图乙装置的气密性检查相关说法中,错误的是A.向锥形瓶中注入水至a处,属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B.注入水后,向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C.向左推注射器活塞时,观察到长导管口有气泡产生,则说明气密性良好D.注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查2.我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。

下列记载中不涉及化学变化的是A.《天工开物》—“侯潮一过,明日天睛,半日晒出盐霜”B.《易经》—“泽中有火……上火下泽”C.《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”D.《抱朴子》—“丹砂HgS烧之成水银,积变又还成丹砂”3.下列一定属于化学变化的是()A.冰化成水B.铁水变成铁块C.气球爆炸D.火药爆炸4.化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。

下列实验操作正确的是()A.加热液体B.倾倒液体C.量取液体时读数D.点燃酒精灯5.下列图示的实验操作中正确的是A.取用液体B.称取10.05g固体C.闻气体气味D.装入铁钉6.下列发生的变化中,属于物理变化的是A.苹果腐烂B.榨取果汁C.面包发霉D.金属生锈7.将鸡蛋放入白醋中,蛋壳表面有很多气泡产生,产生的气体是不是二氧化碳呢?小明提出可以用澄清石灰水来检验,这个环节属于科学探究中的A.提出假设B.设计实验C.交流评价D.得出结论8.下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是A.观察——鉴别黄铜和黄金B.闻气味——鉴别白酒与白醋C.品尝——厨房中鉴别白糖和食盐D.用磁铁吸引——木炭粉和铁粉9.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。

《好题》人教版初中九年级化学第一章走进化学世界提高卷(答案解析)

《好题》人教版初中九年级化学第一章走进化学世界提高卷(答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进深度学习。

小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。

结合小芳建构的思维模型,完成如图乙装置的气密性检查相关说法中,错误的是A.向锥形瓶中注入水至a处,属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B.注入水后,向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C.向左推注射器活塞时,观察到长导管口有气泡产生,则说明气密性良好D.注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查2.下列过程中一定发生了化学变化的是A.湿衣服晾干B.铁制品生锈C.矿石粉碎D.冰雪融化3.下列有关实验操作错误的是A.B.C.D.4.下列基本操作正确的是①如果没有说明药品用量,则固体盖满试管底部即可,液体取1-2mL②取用一定量的液体药品,可以用烧杯代替量筒③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂④用胶头滴管向试管中滴加少量液体时,滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上,使液体沿管壁流下,防止液体飞溅出来⑤观察量筒里液体的体积,应把量筒举起,让视线与量筒的液面相平,再读出数值⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流,腐蚀胶头A.①②③④⑤B.③⑤⑥C.②⑥D.①⑥5.下列化学实验操作正确的是()A.闻气体气味B.点燃酒精灯C.滴加液体D.加热液体6.下列图示实验操作中,正确的是()A.B.C. D.7.下列变化中,发生物理变化的是A.铁钉生锈B.木柴燃烧C.汽油挥发D.米饭变馊8.用托盘天平称量5.4克食盐,称量中发现指针向右偏转,此时应()A.加砝码B.加药品C.减药品D.调节螺丝向左旋9.下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.称量C.液体加热D.量9.5mL液体10.某学生量取液体,仰视读数为40mL。

(必考题)人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典练习卷(答案解析)(1)

(必考题)人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典练习卷(答案解析)(1)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列物质的用途利用的是其化学性质的是()A.稀有气体制作电光源B.氢气用于填充探空气球C.液氮做制冷剂D.氧气用于炼钢、焊接2.下列过程中一定发生了化学变化的是A.湿衣服晾干B.铁制品生锈C.矿石粉碎D.冰雪融化3.下列物质的用途中,利用了其化学性质的是A.氧气用于医疗急救B.液氮冷藏血液C.铜用作制导线D.黄金用作制首饰4.基本仪器的规范使用很重要。

下列实验操作正确的是A.称量氯化钠固体B.检查气密性C.加热液体D.滴加液体5.下列药品的存放和取用方式不合理的是A.盐酸存放在细口瓶中B.用滴管取用大量液体C.大理石存放在广口瓶中D.用量筒取用一定量的液体6.中华传统文化博大精深。

下列成语中涉及化学变化的是()A.刻舟求剑B.滴水成冰C.百炼成钢D.凿壁偷光7.下列实验操作正确的是A.验满氧气B.测量液体体积C.倾倒稀酸D.滴加液体8.某学生用量筒量取液体的体积,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先平视凹液面的最低处读数为19mL,倒出部分液体后,又俯视读数为10ml,则该同学实际倒出的液体的体积为A.大于9mlB.等于9mlC.小于9mlD.无法确定9.下列实验操作正确的是A.B.C.D.10.下图所示的实验操作中,正确的是()A.B.C.D.11.某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦高锰酸钾中混有可燃物。

A.全部B.除④外C.除⑥⑦外D.①②③⑤二、填空题12.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。

山东省泰安一中人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典测试题(答案解析)

山东省泰安一中人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典测试题(答案解析)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似,水滴在其表面不易附着。

将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧,表面沉积一层黑色物质(见图),该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。

下列说法不正确的是()A.黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成B.黑色物质可能含碳元素C.黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生D.铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀2.下列各组物质的变化,前者是化学变化,后者是物理变化的是A.酒精挥发、白磷自燃B.铁生锈、干冰升华C.冰化成水、火药爆炸D.硫燃烧、电解水3.基本仪器的规范使用很重要。

下列实验操作正确的是A.称量氯化钠固体B.检查气密性C.加热液体D.滴加液体4.下列实验方案与实验结论不相符的是方案结论比较呼出气体中二氧化碳较空气中多说明白烟其有可燃性说明酒精灯火焰分为三层,外焰温A.A B.B C.C D.D5.给试管里的物质加热时,切勿让试管底部接触灯芯,这是因为( )A.将使酒精燃烧不完全B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低,易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D.灯芯温度高,易使试管底部熔化6.下列酒精灯的使用正确的是A.点燃酒精灯B.给固体加热C.给液体加热D.熄灭酒精灯7.某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,平视凹液面的最低处读数为20毫升,倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处读数为15毫升,则该学生实际倒出的液体体积为()A.肯定大于5毫升B.肯定小于5毫升C.肯定等于5毫升D.都有可能8.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()A.花生榨油、粮食酿酒B.牛奶变酸、水力发电C.酒精挥发、蜡烛熔化D.光合作用、木炭燃烧9.正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。

下列实验操作正确的是A.读取液体体积B.检查气密性C.称量固体D.倾倒液体10.下列过程中不发生化学变化的是()A.碱式碳酸铜分解B.氧气性质验证C.验证质量守恒D.自制净水柱净水11.某学生量取液体,仰视读数为40mL。

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第一章走进化学世界第一节物质的变化和性质1.定义物理性质:没有生成其他(新)物质的变化.化学变化:生成其他(新)物质的变化叫化学变化,也叫化学反应.化学变化的特征及伴随现象化学变化的基本特征是有其他(新)物质生成,常表现为颜色改变,放出气体,生成沉淀等,同时还伴随着能量的变化,这种能量变化常表现为吸热,放热,发光等.解析化学变化常伴随发光,放热,颜色改变,放出气体和生成沉淀等现象,这些现象可以帮助我们判断化学反应是否已经发生,但不能作外判断化学变化的根本依据.例如:灯泡通电发光,放热,是物理变化而不是化学变化.爆炸不一定都是化学变化,如自行车车胎爆炸,蒸气锅炉爆炸等为物理变化,而火药爆炸,天然气爆炸等属于化学变化,判断时关键是看爆炸前后是否有其他(新)物质生成.5.闻气体气味的方法:用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔.区分氧气和二氧化碳的方法:一是将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中,能使木条燃烧更旺的是氧气,使燃着的木条熄灭的是二氧化碳;二是将两种气体分别通入澄清石灰水中,使石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使石灰水变浑的是氧气.6.物质的性质和物质的变化的区别与联系区别:物质的性质和物质的变化是两个不同的概念.物质的性质是物质固有的属性,而变化是一个过程,是性质的具体表现.在表述中物质的性质常常用"能""会""易""可以"等词加以区别.联系:物质的性质决定物质的变化,而物质的变化过程中又能体现物质的某些性质.小坑?!①发光,放热,颜色改变,放出气体和生成沉淀的变化一定是化学变化?②爆炸一定是化学变化么?第二节化学是一门以实验为基础的科学观察和描述实验现象的思路和方法观察和描述试验现象是实验探究中重要的一步,实验结论是通过对现象的分析,推理得出的.“化学实验中的现象”是指物质在变化中表现出来的外部形态的变化,而不是变化的本质。

反应后生成了什么,具有什么性质等,不属于“现象”的范畴,而属于实验的结论。

在描述实验现象时不能用实验结论代替。

化学变化中的现象,一般从以下三个方面讨论a.形态:包括物质的状态-气态-液态-固态等.b.外观:包括物质的颜色,烟,雾,浑浊,气泡等.c.能量:包括物质变化中发生的光,电,热,声,爆炸等.检验某种物质燃烧后是否有水生成的实验操作方法:在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,通过烧杯内壁的水雾证明有水生成和热量放出。

蜡烛燃烧时产生的黑烟是蜡烛不充分燃烧生成的炭黑;而熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气冷凝的固体小颗粒,具有可燃性,能够被点燃。

排水集气法将集气瓶装满水,并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后推动玻璃片将瓶口逐渐全部盖住(注意:瓶内不能有气泡),并将集气瓶倒立在水槽内。

向集气瓶内缓缓吹气,当集气瓶内充满呼出的气体时,在水下用玻璃片盖好瓶口,再取出集气瓶并正放在实验桌上(正放的原因:呼出气体的密度比空气密度大)。

注意:当收集一部分气体时,要用手压住集气瓶,防止因为水的浮力使集气瓶上浮而漏气。

当导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集气体。

当集气瓶口有大量气泡冒出时,表明瓶内气体收集满了。

与集气瓶配套使用的玻璃片一般是毛玻璃,使用时应将玻璃片的毛面向下盖好。

不与水反应,难溶于水(或不易溶于水)的气体可以用排水法收集,向集气瓶中加水时必须排尽集气瓶中的所有气体,否则收集到的气体不纯净。

科学探究的环节包括:提出问题--猜想与假设--制定计划(设计实验方案)--进行实验--收集证据--解释与结论--反思与评价--表达与交流头上有犄角-大包!!!使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳?实验结论可以描述实验现象?第三节走进化学实验室实验室常用仪器介绍试管用途:a在常温或加热时用作少量试剂的反应容器;b用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置。

规则:a加热前应擦干试管外壁,先预热后加热,加热后不能骤冷;b加热时,试管夹或铁夹应夹在试管的中上部(距离管口1/3);c加热固体时,试管口要路向下倾斜;d加热液体时,液体体积不能超过试管容积的1/3,试管口应与桌面成45度角,试管口不能对着自己或他人。

试管夹用途:用于夹持试管规则:a从试管底部套上,取下;b夹在试管中上部;c使用时,手指不得按在短柄上。

玻璃棒用途:用于搅拌,过滤或转移液体时引流,也可以用于蘸取试液规则:搅拌时,不能碰到容器壁或底部。

酒精灯用途:用于加热规则:a添加酒精时不能超过酒精灯容积的2/3,也不能少于1/4;b严禁用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯;c用酒精灯的外焰给物质加热;d熄灭时,必须用灯冒盖灭,不可用嘴吹灭。

烧杯用途:用作配置溶液和较多量试剂的反应容器,也可用于加热规则:a加热时,应擦干烧杯外壁并放在石棉网上,以使其均匀受热;b溶解固体时,要用玻璃棒轻轻搅拌。

集气瓶用途:用于收集或储存少量气体;用于有关气体反应的容器规则:不能用于加热,要与磨砂玻璃片(毛玻璃片)配套使用铁架台(带铁夹,铁圈)用途:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤,加热等实验操作规则:夹持玻璃仪器不能太紧,以防破裂。

量筒用途:量度液体体积规则:a不能加热;b不能用作反应容器;c根据量取液体体积的多少,选择合适的量筒;d读数时,量筒必须放平,视线应与液体凹液面的最低处保持水平。

胶头滴管--滴瓶用途:胶头滴管用于吸取和滴加少量液体;滴瓶用于盛放液体药品规则:a滴液时,滴管应竖直悬空放在容器口的正上方,不要接触容器壁,以免污染滴管或造成试剂污染;b滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,滴瓶上的滴管不能用水冲洗。

漏斗用途:用作加液器,将液体注入小口径容器中去;在装上滤纸后也可以用作过滤器,用于分离液体与固体的混合物规则:过滤时要放在三脚架或铁架台的铁圈上。

蒸发皿用途:用于少量溶液的蒸发,浓缩和结晶规则:a可耐高温,能直接加热;b热的蒸发皿应避免骤冷或被溅上水,以防炸裂;c用完之后要清洗干净;d蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3,加热时注意及时搅拌。

常用仪器分类化学实验室“三不”鼻:不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味口:不要用嘴去尝任何药品的味道手:不要用手直接接触药品药品节约原则--最少量原则规定用量时:取用药品应严格按照规定用量取用未规定用量时:固体,盖满试管底部即可;液体,1--2mL剩余药品处理原则:a剩余的药品要放在指定容器内;b用剩的药品不要放回原瓶,不要随意丢弃,不要带出实验室实验安全:实验中要特别注意保护眼睛,提倡使用防护眼镜。

事故处理:a万一眼睛里溅入药液(尤其是具有腐蚀性或有毒的药液),要立即用大量清水冲洗,千万不能用手揉眼睛,要不断地貶眼睛,必要时请医生救治。

b皮肤溅上药液应立即用大量清水冲洗,必要时请医生救治。

c酒精灯着火:不要惊慌,应立即用湿抹布盖灭。

固体药品的取用工具:药匙(也可用纸槽代替),镊子。

用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦干净,以备下次使用。

方法:a块状药品或金属颗粒,先把容器横放,把块状药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。

一横二放三慢竖b固体粉末状药品,先把试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入试管底部,避免药品沾在试管口或试管壁上。

一斜二送三直立液体药品的取用较多液体(倾倒):从细口瓶倾倒液体时,先把瓶塞取下,倒放在桌面上(瓶塞倒放目的:防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的溶液,同时也防止瓶塞上的药品腐蚀或污染桌面);倾倒液体时,要使瓶上标签向着手心(目的:防止不慎流出的液体腐蚀标签);使瓶口紧靠在试管口上(瓶口紧靠试管口且缓慢倒入的目的:避免试剂流到试管外),观察试管内液体的量,以防倾倒过多;最后要把试剂瓶口在试管口上刮一下;倒完液体后要立即盖好瓶盖(立即盖好瓶盖的目的:防止某些药品吸收空气中的水分或与空气中的某些成分反应或挥发到空气中,同时打开多个试剂瓶后还容易盖错瓶塞),放回原处(目的:为了以后使用时便于寻找),标签朝外目的:为了使用时便于寻找。

少量液体(滴加):使用滴管时,应竖直于仪器口的正上方,悬空滴入。

四不要:胶头滴管不要伸入仪器内,更不能接触仪器内壁;吸液后不要平放或倒置,保持橡胶冒在上,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶冒;不要把滴管放在实验台上或其他地方,以免污染滴管;不要用未经清洗的滴管再吸取别的试剂(用过的滴管药立即用水冲洗干净,以备再用;滴瓶上的滴管不要用水冲洗)量筒使用注意事项一选:量筒的选择注意“量一次,选量小”,即在一次量完的前提下,尽可能用量程小的量筒。

二平:量筒必须放平稳,读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

三不:量筒不能加热,不能直接用来配置溶液或用作反应容器。

读数规律a对量筒内盛放的液体读数时:俯视读数,读数大于实际体积;仰视读数,读数小于实际体积。

b量取一定量的液体读数时:俯视读数,量取液体的实际体积偏小;仰视读数,量取液体的实际体积偏大。

托盘天平的使用精确度:0.1g组成:托盘,指针,游码,标尺,分度盘,平衡螺母调零方法:托盘天平放在水平桌面上,将游码移回标尺的零刻度处,调节平衡螺母,使指针正好指在分度盘的中间位置(取定是否指在分度盘中间位置时,不一定要等到指针停止不动,当指针左右摆动幅度一样时就可以)。

使用方法:左物右码,砝码用镊子夹取,游码用镊子移动。

已知质量称量时,先加好砝码,调节游码,通过加减物质使天平平衡;此时不要再调砝码,游码。

未知质量称量时,在左盘放好物质,加碱砝码,移动游码使天平平衡。

称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张干净的,大小相同的同种纸张,然后把药品放在质量上称量;易潮解或有腐蚀性的药品,如氢氧化钠,粗盐等,必须放在玻璃器皿(如小烧杯)中称量。

称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码拨回零处。

酒精灯的使用方法使用前:a检查灯芯是否烧焦;b检查灯内酒精含量,不能少于酒精灯容积的1/4,少时要及时添加,添加使应使用漏斗,不能超过酒精灯容积的2/3(过满容易因酒精蒸发而在灯颈处起火)。

使用时:a只能用然着的火柴或细木条去点燃酒精灯,绝对禁止用然着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯(因为倾倒的酒精灯会溢出酒精,引起大面积着火);b在酒精灯燃烧时不准向酒精灯内添加酒精(否则极易引起火灾,因为此时明火的周围存在着酒精和酒精蒸汽);c酒精灯火焰分外焰,内焰,焰心三部分,外焰温度最高(燃烧最充分),因此用外焰加热;d事故处理:若洒出的酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布盖灭。

使用后:a熄灭酒精灯只允许用灯冒盖灭(使灯芯与空气隔绝,盖灭后轻提一下灯冒,再重新盖好,目的是使内外气压平衡,下次使用时容易打开灯冒),绝不准用嘴去吹(用嘴吹气不仅不易吹灭,还可能将火焰沿灯颈压入灯内,引起着火或爆炸);b存放:酒精灯不用时要盖上灯冒(防止酒精挥发,灯芯上留有水分或灯内酒精浓度太低,都会导致下次使用时酒精灯不易点燃)。

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