初二生物习题精选
新人教版八年级生物上册第五单元-第四章-第二节《细菌》习题精选及答案
新人教版八年级生物上册细菌一、选择题1.下列关于细菌的叙述正确的是（）A．所有的细菌在生态系统中都是分解者B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C．细菌依靠芽孢进行繁殖D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物2.大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中（）A．细菌很少 B．细菌繁殖很慢 C．没有细菌D．细菌都冻死了3．天热了，鲜肉容易变馊是由于（）A腐生细菌大量繁殖的结果 B霉菌大量繁殖的结果C酵母菌发酵的结果 D病毒增殖的结果4.细菌的生殖方式是（）A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．接合生殖5.在环境适宜的时候，细菌繁殖一次所用的时间是（）A．2～3分钟 B．20～30分钟 C．2～3小时 D．2～3天6.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）A．球菌、杆菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌C．螺旋菌、杆菌、球菌 D．杆菌、球菌、螺旋菌7.我们要观察细菌，必须借助于（）A．放大镜 B。
解剖镜 C。
低倍显微镜 D。
高倍显微镜8.下列生物不能产生孢子的是（）A细菌 B。
酵母菌 C。
霉菌 D。
蘑菇9．细菌的特殊结构是（）A细胞核 B细胞质 C荚膜、芽孢、鞭毛 D球状、杆状、螺旋状10.芽孢是指细菌的（）A．分泌物 B。
休眠体 C。
后代 D。
生殖细胞11.下列生物中，营养方式是异养，呼吸方式是需氧呼吸的是（）A．小麦 B。
痢疾杆菌C．乳酸细菌 D。
醋酸杆菌12.利用细菌来净化污水的主要原理是（）A．细菌可分解污水中的一些有机物B．细菌可吃掉污水中的无机物C．细菌喜欢喝大量的水D．利用污水来繁殖细菌二、非选择题1.下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
(1)图中A是，它是集中的区域。
(2)F是，它使细菌能够。
(3)字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4)与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作用的场所。
初中生物八年级下册高效课堂资料习题精选
初中生物八年级下册高效课堂资料习题精选一、选择题1.保护色对生物的作用不是（）A．引起敌害警觉而被吓跑B．不易被其它动物发现C．有利于躲避敌害D．有利于捕食猎物2.澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，按照达尔文的理论这是（）A.对外界刺激作出的反应B.变异所造成的 C．条件反射 D.自然选择的结果3.生物进化的内在因素是（）A．产生了有利变异 B．产生了可遗传的变异C．产生了不利变异 D．产生了不遗传的变异4.原鸡每年产卵只有8-12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，这种进化的原因是（）A．自然选择的结果 B．人工选择的结果C. 生存环境不同 D．食物不同的结果二、非选择题5．判断：野鸟变为家禽，是自然选择的结果。
（）6．判断：毒蛇具有鲜艳的色彩和斑纹，这不利于它的生存。
（）7．自然选择学说指出：在自然界，各种生物普遍具有很强的能力，能够产生大量后代，而生物赖以生存的和空间都是非常有限的。
任何生物要生存下去，就得为此进行斗争。
在这过程中，只有那些具有变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有变异的个体则容易被淘汰。
8．实验数据整理与分析：同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是色。
2）通过上面的模拟探究，请你分析保护色的形成过程；3）你能否设计一个更完善的模拟探究活动，来模拟保护色的形成过程；参考答案选择题: 1～4 A D B B二、非选择题5.×6.×7.繁殖、食物、生存、有利、不利8.1）红色 2）略 3）略一、选择题1．属于内分泌腺的是（）A．汗腺B．胰腺C．胰岛D．唾液腺2．不能分泌激素的腺体是（）A．皮脂腺B．垂体C．甲状腺D．睾丸3．造成侏儒症的病因是（）A．成年生长激素分泌不足B．幼年生长激素分泌不足C．幼年甲状腺激素分泌不足D．成年甲状腺激素分泌不足4．分泌生长激素的部位是（）A．胸腺B．垂体C．肾上腺D．甲状腺5．由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（）A．侏儒症B．巨人症C．肢端肥大症D．呆小症6．地方性甲状腺肿的原因是（）A．甲状腺激素分泌过多B．甲状腺的功能衰退C．摄入的碘不足D．甲状腺有炎症肿大7．有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情，其科学依据是（）A．胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，降低血糖浓度B．胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，降低血糖浓度C．胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，提高血糖浓度D．胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，提高血糖浓度8．体液调节的准确含义是（）A．化学物质通过体液运输起作用的调节B．激素对生长发育的调节C．化学物质通过血液运输起作用的调节D．二氧化碳浓度对呼吸频率的调节二、简答题9．激素是由___________分泌的，含量________，对人体的新陈代谢、________和________等生理活动，起__________作用的特殊化学物质。
1.2《生物的基本特征》习题精选
第一节生物的特征一、选择题1.下列属于生命现象的是( )A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落2.以下生物体不是由细胞构成的是（）A.感冒病毒B.变形虫C.细菌D.霉菌3.下列都属于非生物的一组是（）A.竹和山石B.鱼和河水C.空气和阳光D.松和丹顶4.下列不属于生命现象的是（）A.蜻蜓点水B.钢铁生锈C.公鸡打鸣D.葵花向阳5.下列属于生物共同特征的是（）A.都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中6.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有哪个特征（）A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖7.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和发育8.下列生物按生活环境划分的一组是( )A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草9.下列选项中不正确的是( )A．生物都能对外界刺激作出反应 B．生物都能生长和繁殖C．生物都能进行呼吸 D．生物都能进行光合作用10.病毒作为生物的主要理由是( )A．有细胞结构 B．能繁殖后代C．由有机物组成 D．能使其他生物生病二、非选择题1.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。
（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
）曲中的生物有：曲中的非生物有：2.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于（2）猫生小猫属于（3）猫生猫，鼠生鼠属于（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。
[初二生物试题]生物进化的证据和原因
![[初二生物试题]生物进化的证据和原因](https://img.taocdn.com/s3/m/32a6beda50e2524de5187ebd.png)
[初二生物试题]生物进化的证据和原因习题精选习题精选题1 生物进化的主要证据是( )。
A．化石证据B．胚胎发育上的证据C. 解剖证据D．结构方面的证据解生物进化的证据有化石、比较解剖学、胚胎发育三方面的证据，其中最主要、最可靠的是化石证据。
选项A正确。
题2 在越古老的地层中，成为化石的生物( )。
A．数量越多B．种类越丰富C．越简单、越低等D．越复杂、越高等解越古老的地层形成的越早，距现在的时间越长，因此成为化石的生物越简单、越低等。
选项C正确。
题3 自然界中生物进化的外在原因是( )。
A．人工选择B．天敌的影响C．环境的改变D. 温度的改变解根据达尔文的进化论，自然界生物的进化是自然选择的结果，即环境条件的变化是生物进化的外在因素。
选项C正确。
题4 原鸡每年产卵只有8一12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，这种进化的原因是( )。
A．自然选择的结果B．人工选择的结果C. 生存环境不同D．食物不同的结果解家鸡是由原鸡进化来的。
根据达尔文的进化观点，原鸡由于饲养环境不同，产生了许多变异。
人们根据自己的需要，将产蛋量高的鸡保留下来，而将产蛋量少的鸡淘汰掉，一代一代进行这样的人工选择，使产蛋量高这—性状在后代得到积累和加强的结果。
选项B正确。
题5 用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )。
A．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的解根据达尔文进化论，鹿群中存在着变异，有的颈长些，有的颈短些，颈的长短是可遗传的，颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并繁殖后代，使长颈在后代中逐代积累、加强的结果。
短颈的由于吃不到足够的树叶，而逐渐被淘汰掉。
但长颈绝不是经常伸长脖子所致，即获得性是不能遗传的。
选项D正确。
八年级上生物第二章 第一节 酵母菌和霉菌 习题精选
第二章第一节酵母菌和霉菌习题精选1．前面学习的细菌，是单细胞的原核生物，而下面由一个细胞构成的真核生物是( )Ａ．黄曲霉Ｂ．香菇Ｃ．酵母菌Ｄ．平菇2．有的人特别喜欢吃馒头，那么发面蒸馒头利用的微生物是( )Ａ．乳酸菌Ｂ．酵母菌Ｃ．曲霉菌Ｄ．毛霉菌3．细菌用分裂方式繁殖后代，而酵母菌的繁殖方式为( )Ａ．出芽生殖和孢子生殖Ｂ．出芽生殖和分裂生殖Ｃ．分裂生殖和有性生殖Ｄ．分裂生殖和孢子生殖4．馒头、面包上生长的是曲霉，腐烂的水果上生长的是青霉。
青霉、曲霉的生殖方式是( )Ａ．孢子生殖Ｂ．分裂生殖Ｃ．出芽生殖Ｄ．结合生殖5．酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能把葡萄糖分解，其中酵母菌在无氧的条件下能把葡萄糖分解成( )Ａ．二氧化碳和水Ｂ．二氧化碳、水，同时释放较多能量Ｃ．二氧化碳和能量Ｄ．酒精、二氧化碳，同时释放较少能量6判断题(正确的打“√”，错误的打“×”，用横线表明错处并改正)。
(1)酵母菌是单细胞的个体，属于细菌。
( )(2)乳酸菌、酵母菌都能用于制作食品，属于真菌。
( )(3)青霉只生长在腐烂的水果上，曲霉只生长在馒头、面包上。
( )(4)馒头暄软多孔是由于酵母菌发酵产生的二氧化碳造成的。
( )(5)青霉都可以生产医药用的青霉素。
( )(6)细菌、真菌体内都没有叶绿体，大多进行腐生生活，于是容易使食品腐烂。
（）(7)真菌与腐生细菌一样在自然界的物质循环中起重要作用。
( )6．夏天我们以常发现，存放在壁橱里的衣物和鞋常常发霉，其原因是( ) Ａ．低温、干燥Ｂ．低温、潮湿Ｃ．高温、风干Ｄ．温暖、潮湿7．生活中为了抑制细菌和真菌的生活，防止食品腐败采取的措施（）①低温②风干③高温灭菌后密封④添加防腐剂⑤温暖⑥潮湿Ａ．①②③④Ｂ．①②⑤⑥Ｃ．①②③⑤Ｄ．②③④⑤8．英国的生物学家弗莱明是世界上第一个发现抗生素的人，第一种抗生素是从_____________微生物中提炼出来的。
Ａ．黄曲霉菌Ｂ．青霉菌Ｃ．酵母菌Ｄ．乳酸菌9．可以用来酿酒和制作酱、酱油、腐乳的霉菌是( )Ａ．曲霉Ｂ．青霉Ｃ．酵母菌Ｄ．黄曲霉10．小明学完本节知识后，告诉奶奶不要吃霉变的花生，因为霉变的花生可致癌，其致癌的毒素主要产生于( )Ａ．黄曲霉Ｂ．青霉Ｃ．珊瑚菌Ｄ．乳酸菌11．图27是酵母菌模式图，请据图填空。
初二上册生物哺乳动物练习题附答案
初二上册生物哺乳动物练习题附答案初二上册生物哺乳动物精选练习题附答案大部分在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇哺乳动物同步练习及答案：精选初二上册生物，希望大家练习!1.下列属于哺乳动物的是( )A.鲸B.娃娃鱼C.甲鱼D.鱿鱼【考查目的】哺乳动物的主要特征。
【答案】A【解析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳，牙齿分化等。
选项A鲸胎生哺乳属于哺乳动物。
选项B娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。
选项C甲鱼体表有背甲覆盖属于爬行动物。
选项D鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物。
故选A。
2.(2013·百色)哺乳动物特有的特征是( )A.心脏四腔B.体温恒定C.胎生、哺乳D.用肺呼吸【考查目的】哺乳动物的主要特征。
【答案】C【解析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成熟后从母体产出，这种生殖方式为胎生。
刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁，称为哺乳。
A选项鸟类、哺乳类都是心脏四腔，故不符合题意。
B选项鸟类、哺乳类都是恒温动物，故不符合题意。
C选项胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，类群的动物没有，符合题意。
D选项爬行动物、鸟类、哺乳类都用肺呼吸。
故选C。
3.(2010·十堰)哺乳动物的主要特征是( )A.体表被有鳞片，用鳃呼吸B.体表被毛，胎生，哺乳C.体表有外骨骼，足和触角分节D.体表被覆羽毛，前肢变成翼【考查目的】哺乳动物的`主要特征。
【答案】B【解析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳，牙齿分化等。
其中与其他动物的区别是胎生、哺乳等。
选项A体表被有鳞片，用鳃呼吸为鱼类的特征。
选项C体表有外骨骼，足和触角分节为节肢动物的特征。
选项D体表被覆羽毛，前肢变成翼为鸟类的特征。
故选B。
4.哺乳动物生殖发育特点是( )A.胎生哺乳B.体内受精C.不完全变态D.牙齿分化【考查目的】哺乳动物的主要特征。
初二生物模拟试题
初二生物模拟试题题目一大多数植物通过光合作用合成有机物质。
请简要回答以下问题：1.光合作用是什么？2.光合作用发生在植物的哪个部位？3.光合作用的反应方程式是什么？4.光合作用的产物是什么？5.光合作用对地球生态系统的重要性是什么？参考答案1.光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放出氧气的过程。
2.光合作用主要发生在植物的叶绿体中的叶绿体薄壁细胞内。
3.光合作用的反应方程式为：光合作用的反应方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
4.光合作用的产物是葡萄糖（有机物）和氧气。
5.光合作用是维持地球生态系统平衡的关键过程，通过光合作用，植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，为其他生物提供氧气，维持大气中氧气含量的稳定。
同时，光合作用也是食物链的起点，植物通过光合作用合成有机物质，为其他生物提供能量和营养物质。
光合作用还能够降低全球温室气体二氧化碳的浓度，减缓气候变暖的速度。
题目二人体是由许多器官和组织组成的复杂系统。
请选择一个人体器官或组织，回答以下问题：1.选择一个你感兴趣的人体器官或组织，并简要介绍其结构和功能。
2.介绍该器官或组织在人体中的位置。
3.该器官或组织的主要功能是什么？4.如果该器官或组织受到损伤或疾病，可能会引发哪些问题或症状？5.该器官或组织的健康保养方法有哪些？参考答案1.我选择了心脏作为感兴趣的人体器官。
心脏是位于胸腔中的一个肌肉器官，具有自主跳动的能力。
它由心房和心室构成，而心房和心室之间由心瓣组织分隔。
2.心脏位于胸腔中，稍微偏向左侧，主要被胸骨和肋骨保护。
心脏的上端与颈部的大动脉相连，下端与主动脉相连。
3.心脏的主要功能是泵血和输送氧气以及营养物质到身体的各个部位。
心脏的收缩将血液推送到全身各个组织和器官，同时将二氧化碳和代谢废物带回心脏，进行血液循环。
4.如果心脏受到损伤或患上心脏疾病，可能会导致心脏功能减弱、血液循环不畅，出现心悸、气短、乏力等症状。
【八年级】精选初二上册生物同步练习题：社会行为
【八年级】精选初二上册生物同步练习题：社会行为
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇精选
初中第二天
上册生物同步练习题：社会行为，希望大家练习!
1.在动物的社会行为中，最主要的是（）
a、主要表现在攻击行为上总是得胜者
b、最后一个吃的
c、往往是一个雌性个体
d、承担外部战斗和保护团体的人
2、下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是()
a、蜜蜂的舞蹈行为
b、鸟类的各种鸣叫声
c、蜂王分泌的特殊分泌物
d、乌贼受到威胁时释放墨汁
3.在以下动物群体中，没有社交行为的是（）
a、蜜蜂的群体
b、蚂蚁的群体
c、白蚁的群体
d、绵羊的群体
4.当一条狗外出长途旅行时，他永远不会忘记回家的路。
这是因为他必须在出门前小便。
他的目的是（）
a、生理活动的需要
b、将气味留作“标记”
c、与其他的狗沟通信息
d、吸引异性的狗
5、在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是()
a、动物的“语言”指的是连接动物的声音
b、动物之间交流思想、感情的信息
c、动作、声音、气味和其他可以在动物之间传递信息的信号
d、动物的各种行为。
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初二生物习题精选
1.选择题
(1)为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一端时间之后,与未加罩网的天然草场相比()
A. 加罩网的实验区小草生长旺盛
B. 未加网罩的天然草场虫害严重
C. 加网罩的实验区草场虫害严重
D. 生长一样良好
(2)环保学家和生物学家提倡保护要保护农田蜘蛛,因为农田蜘蛛可以()
A. 吃掉农田中的害虫
B. 防治农田中的杂草
C. 给农作物传粉
D. 给农作物施肥
(3)地球上最大的生态系统是()
A.热带雨林
B.海洋生态系统
C.生物圈
D.陆地生态系统
(4)马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害,而在混交林(两种以上乔木树种组成的森林)中,这种单一性的虫害就不容易大发生。
这是因为()
A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活
B.混交林中,食物链食物网复杂,可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长。
C.马尾松纯林中营养较多
D.马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖
(5)有人从国外旅游回来,带回一些旅游地的特产水果。
当他通过我国海关检查时,这些水果被海关扣留,被告知海关有关从境外携带水果的规定。
根据有关生物学知识,分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因( )
A.使我国的水果口味不纯
B.超过允许携带的重量
C.可能与我国水果杂交,使水果的品种退化
D.携带有外来生物,可能会破坏生态平衡,给我国果业带来毁灭性的打击
(6)我国在修建的青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做()
①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡④有利于保护环境
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
(7)假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量()
A.迅速上升
B.缓慢上升
C.保持相对稳定
D.上升后又下降
2.判断题
(1)生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。
()
(2)我国的海洋鱼类资源非常丰富,为了充分利用海洋鱼类资源,应该多捕鱼。
()
(3)在自然生态系统中,对人类非常有用的动物可以无限增长。
()
3.观点驿站
(1)“臭名昭著”的四害:苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫,因为其传播疾病,为非作歹千百年来一直遭受到了唾弃,“老鼠过街,人人喊打”等反映了人们的心声,但是
近几年有人却说:他们也是食物链中重要的一环,除四害与保护生物的多样性相矛盾。
对此你有什么样的看法?与同学一起辩论一下,别忘了事情越辩越清!
(2)一个有趣的实验现象:在某牧场,科研人员为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的试验区用网子罩起来。
过一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。
你知道这是什么原因吗?这个实例说明了什么道理?
4.阅读
(1)以下是我国生态农业的例子。
资料一:广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,取得了良好的效果。
在华北地区利用杉毛虫、显眼蜂防治玉米螟,可以代替农药。
资料二:在我国很多农村,沼气池与猪圈相通,猪圈分为上下两层,上层养鸡,下层养猪,沼气池上盖一塑料大棚,棚内种菜,形成了一种“鸡——猪——沼气——菜”的小型循环系统。
①两段资料中,提到了哪几种动物?
②资料中提到的动物都是消费者吗?
③以上两例,更能体现生态平衡的是哪个?为什么?
④以上两例运用到了什么生态知识?
(2)阅读有关凯巴森林的资料,分析并讨论这个生态系统稳定性被破坏的原因。
在1906年以前的凯巴森林中,每当黑尾鹿的数量增加,就需要森林提供更多的食物,从而造成森林中的植被减少;但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉食动物提供了更多的食物,丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动物的数量增加,肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降,从而又使森林植被得到恢复。
1906年,凯巴森林被列为国家禁猎区。
为了保护黑尾鹿,严禁在林区内捕杀黑尾鹿,但允许猎人捕杀以黑尾鹿为食的野兽。
到1925年,这个森林中的大多数肉食动物被杀掉了。
没有了天敌,黑尾鹿以惊人的速度繁殖,森林中鹿的数量一度达到了10万只。
人类保护鹿群的目的实现了。
但是,这一情况并没有持续很久。
1925年后,森林中鹿的数量不再增加,而是连续减少。
1930年,鹿群数量减少到2.5万只,到1940年,仅存8000只,而且大都身体瘦小,体质衰弱。
①借助图表可以更直观地表示黑尾鹿数量的变化。
请简单绘出凯巴森林中黑尾鹿数量变化的曲线。
②1906年以前,凯巴森林处于什么状态?
③1925年后,森林中鹿的数量为什么会连续减少?
④什么因素导致凯巴森林发生这种变化?
参考答案:
1、选择题
(1)C (2)A (3)C (4)B (5)D (6)D (7)D
2、判断题
(1)×(2)×(3)×
3、观点驿站
(1)四害也是食物链中重要的一环,不能全部消灭,而应该将其危害控制在一定范围之内。
(2)在草原上,昆虫、鸟、兔、微生物等。
昆虫吃草;有的鸟吃草籽,有的鸟吃
昆虫,有的鸟既吃草籽又吃昆虫;吃草籽和昆虫的鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。
由此可见,自然界中的各种生物是相互制约的。
草地被网子罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,就猖獗起来。
这个实例说明,这个试验说明他们仅仅看到了鸟这个生物因素,而没有从整体去看生物与环境,其实生物与环境是一个不可分割的整体。
4、阅读题
(1)①稻纵卷叶螟、杉毛虫、显眼蜂、玉米螟、鸡、猪
②是
③资料二。
有生产者、消费者和分解者。
④生态系统中的食物链和能量流动。
(2)①略
②生态平衡
③由于没有肉食动物,黑尾鹿大量繁殖,数量迅猛增加,植物遭到严重损毁再加上生存的空间是有限的,黑尾鹿的数量不再增加而是连续减少。
④人的不正确干预,破坏了生态系统的稳定性。