小学音乐老师工作总结6篇
2024年小学音乐教师年终工作总结精选(6篇)
小学音乐教师年终工作总结（一）随着冬日的暖阳洒满教室，又一个学年的音乐旅程即将画上句号。
回望这一年，我仿佛还能感受到每一颗音符在孩子们心间跳跃的欢快节奏，它们不仅编织了无数动听的旋律，更架起了师生间沟通与理解的桥梁。
在这段充满旋律的时光里，我有幸见证了孩子们对音乐从好奇到热爱的转变，每一次课堂上的歌声飞扬，都是对我教学成果的最好肯定。
通过精心设计的课程，我们不仅探索了古今中外的经典乐章，还尝试了即兴创作，让每个孩子都能在音乐的世界里找到属于自己的声音。
记得那次“小小作曲家”活动，孩子们天马行空的创意让我惊叹不已，他们用纯真的心灵诠释了音乐无限的可能性。
个人而言，我深感自己在专业技能和教学方法上都有了显著的提升。
利用业余时间深造音乐理论，参加各类教学研讨会，让我在传授知识的同时，也能不断激发学生的创造力和想象力。
更重要的是，我学会了如何倾听每个孩子的心声，用耐心和爱心引导他们感受音乐的美好，这份成长对我来说意义非凡。
团队合作方面，我与同事们携手共进，共同策划了多场校园音乐会和节日庆典活动，每一次的成功都离不开大家的默契配合与相互支持。
这些经历让我深刻体会到，一个人的力量或许有限，但当我们心往一处想，劲往一处使时，就能创造出无限的可能。
展望未来，我满怀期待。
我计划引入更多互动式教学工具和技术，比如数字音乐软件，让孩子们在玩乐中学习，进一步激发他们对音乐的兴趣和热情。
同时，我也希望能有更多机会参与校外的音乐交流活动，拓宽孩子们的视野，让他们的音乐梦想飞得更高更远。
在这个充满挑战与收获的学年末，我想对所有信任和支持我的领导、同事及可爱的学生们说一声感谢。
是你们的笑容、鼓励与陪伴，让这段音乐之旅如此丰富多彩。
让我们带着这份对音乐的热爱与执着，继续前行，在新的一年里奏响更加美妙的乐章！小学音乐教师年终工作总结（二）又是一年岁末，当最后一抹夕阳温柔地抚摸着校园的每一寸土地，我的心中涌动着难以言喻的情感。
作为一名小学音乐教师，这一年，我与孩子们一同在音乐的海洋里遨游，体验着春夏秋冬的更迭，感受着成长的喜悦与挑战。
小学音乐教师工作总结范文5篇
小学音乐教师工作总结范文5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上小学音乐教学工作岗位已经X 年有余了！想来其中有成功的喜悦，也有失败的挣扎与困惑。
过去的每一天，我做到了问心无愧，付出的很多，收获的更多！今天，本着学习的态度，就这X年的工作做一下总结，希望对自己以后的教学工作有更大的用处。
为了上好课，我做了以下工作：1. 课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2. 课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意.使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
4. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，在教学交流中不断成长。
主动积极本校老师学习教学经验谈谈自己的教学经验或方法，从而提高自己的教学水平。
作为一个教师，就要更严格要求自己做得更好！回忆X年的教学工作，在中学的音乐教学中取得了一些成绩，但也存在不足之处。
只有经过反思才会发现一些不足之处，才能做出一些更好的成绩。
小学音乐教师年度工作总结6篇
小学音乐教师年度工作总结6篇经过一年的辛勤付出，回顾过去一年，收获颇丰，不妨认真思考年终总结应当如何写。
但是工作总结怎么写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于小学音乐教师年度工作总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学音乐教师年度工作总结篇1时光飞逝，转眼在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
工作总结不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外兴趣活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对音乐喜爱的学生。
兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。
不收任何费用。
周一至五的下午活动课时间进行活动。
这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成绩。
四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
小学教师工作总结(音乐)6篇
小学教师工作总结(音乐)6篇篇1一、背景本学期作为小学音乐教师，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期的工作进行总结，以期更好地总结经验、发现问题、改进工作，为今后的教学提供有益的参考。
二、教学内容及目标1. 教学内容本学期主要教学内容包括：西方经典音乐基础知识、民族音乐欣赏、合唱指挥、乐器演奏等。
通过多样化的教学内容，旨在提高学生的音乐素养和审美能力。
2. 教学目标（1）让学生掌握基本的音乐知识，如音符、节奏、旋律等；（2）提高学生的音乐欣赏能力，培养其对音乐的兴趣和爱好；（3）培养学生的合唱指挥能力，提高其团队合作能力；（4）让学生至少掌握一种乐器的演奏方法，培养其音乐表现能力。
三、工作开展情况1. 课堂教学本学期，我认真备课，注重课堂互动，引导学生积极参与音乐活动。
通过合唱指挥、乐器演奏等实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐表现能力。
同时，我注重培养学生的音乐欣赏能力，通过组织音乐欣赏活动，引导学生深入感受音乐的魅力。
2. 课外活动为了丰富学生课余文化生活，我积极组织各类音乐课外活动，如校园音乐会、音乐节等。
通过活动，让学生展示音乐才华，提高其音乐自信心和团队合作能力。
同时，我也鼓励学生参加校外音乐比赛和演出，锻炼其音乐技能和心理素质。
四、工作成效及收获1. 工作成效（1）学生的音乐基础知识掌握较好，能够熟练运用基本的音乐术语；（2）学生的音乐欣赏能力得到提高，能够深入感受和理解不同风格的音乐作品；（3）学生的合唱指挥能力和乐器演奏能力得到较大提升；（4）成功组织多场校园音乐会和音乐节，得到师生好评。
2. 工作收获（1）提高了自己的教学水平和组织能力；（2）增强了与学生之间的沟通和互动；（3）丰富了自己的教学经验，为今后的教学提供了有益的参考。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生对音乐课重视程度不够，需要加强引导；（2）课堂互动环节有时难以控制，需要加强课堂管理；（3）课外活动组织过程中，部分学生参与积极性不高。
小学音乐学期工作总结6篇
小学音乐学期工作总结6篇第1篇示例：本学期是我担任小学音乐老师的第一个学期，经过这几个月的教学和工作，我对自己的工作有了一定的总结和反思。
我认为在教学方面，我做到了尽心尽责，尽力为学生们提供优质的音乐教育。
我精心准备了每一堂课的教学内容，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，让他们在音乐中感受快乐，激发他们对音乐的热爱。
通过多种形式的教学手段，如唱歌、跳舞、演奏乐器等，我让学生们全面发展，提高了他们的综合音乐素养。
在教育管理方面，我也在不断提升自己的能力。
我注重与家长的沟通和合作，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，帮助他们更好地关注和支持孩子的音乐学习。
我积极参加学校组织的各种活动和培训，不断提升自己的专业知识和教学能力。
我还加强了与同事之间的合作和交流，共同探讨教学中的问题，互相学习借鉴，提高了教学效果和成果。
在职业发展方面，我认识到自己的不足和提升空间，将继续努力学习和进步。
我计划参加更多的培训和进修课程，提升自己的技能和水平。
我还将不断反思和总结自己的教学经验，不断改进教学方法和教学内容，提升学生的学习效果和满意度。
我相信，在不断学习和努力中，我会成为一名更优秀的音乐教师，为学生们带来更好的音乐教育。
这个学期对我来说是充实而有意义的。
我在工作中取得了一些成绩和进步，也遇到了一些困难和挑战。
但我坚信，在未来的工作中，我会继续保持初心，努力提升自己，为学生们提供更优质的音乐教育。
希望学生们在音乐学习中能够茁壮成长，享受音乐的美好，为自己的未来奠定坚实的基础。
【2000字】感谢您花时间阅读我的总结，希望对您有所帮助。
祝您工作顺利，生活愉快！第2篇示例：小学音乐学期工作总结一、回顾过去这个学期，作为小学音乐教师，我在工作中遇到了很多挑战和困难，但也取得了一些成绩和进步。
在教学方面，我以提高学生的音乐素养和情感表达能力为目标，设计了一系列富有启发性的课程。
通过多种形式的教学活动，我帮助学生培养了音乐的兴趣和理解，让他们享受音乐带来的快乐和愉悦。
2024年度小学音乐教师工作总结6篇
2024年度小学音乐教师工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名小学音乐教师，始终坚持党的教育方针，全身心投入到音乐教育事业中。
现将2024年度的工作进行总结，以期在未来的工作中更好地提升自己，为学校音乐教育事业贡献更多的力量。
一、政治思想方面作为一名小学音乐教师，我始终热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，坚定不移地拥护党的路线、方针、政策。
在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，热爱集体，积极参与学校组织的各项活动。
同时，我始终坚持把思想教育贯穿于音乐教学中，以优美的旋律和动人的歌词来引导学生，培养他们积极向上、热爱祖国的情感。
二、业务工作方面在音乐教学中，我始终坚持以美育人、以文化人作为教学理念，注重培养学生的审美能力和音乐素养。
通过丰富多彩的音乐教学活动，如唱歌、跳舞、乐器演奏等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的创新意识和实践能力，引导他们在音乐创作中发挥想象力，培养他们的创造力和表现力。
在课堂教学方面，我严格按照教学计划进行备课和授课，确保每一节课都能达到预期的教学目标。
在课余时间，我积极组织学生参加各类音乐比赛和演出活动，让学生在实践中锻炼和提高自己的音乐技能。
此外，我还注重与家长的沟通与交流，及时了解学生在家庭中的音乐学习和表现情况，以便更好地进行针对性的指导和帮助。
三、个人成长方面在过去的一年里，我积极参与学校组织的各项培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和教育能力。
同时，我还通过阅读专业书籍和观看教学视频等方式进行自主学习，以不断丰富自己的知识和技能。
此外，我还注重参加各类音乐比赛和交流活动，与同行们共同探讨音乐教学的经验和技巧，以便更好地提升自己的教学水平。
四、存在的问题和改进措施尽管在过去的一年里取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中还存在一些问题和不足。
例如，在课堂教学方面，有时会忽视学生的个体差异和需求；在组织活动方面，有时会缺乏足够的耐心和细心等。
第一学期小学音乐教学工作总结6篇
第一学期小学音乐教学工作总结6篇第1篇示例：在第一学期的小学音乐教学工作中，我们经过全体老师的共同努力，取得了一定的成绩，也遇到了一些问题和挑战。
下面就来总结一下这个学期的音乐教学工作。
一、工作成绩1.学生的音乐素养有所提高。
通过本学期的教学，学生对音乐的认识和理解有了较大的提升，他们在音乐节奏、音高、音色等方面有了明显的进步。
2.学生热爱音乐的情感得到了升华。
在音乐课堂上，我们不仅学习音乐知识，更重要的是让学生感受音乐带来的美好情感。
学生能够通过音乐表达自己的情感，体验到音乐的力量。
3.音乐教师团队的凝聚力得到了加强。
本学期，我们音乐老师之间相互合作，互相学习，取长补短，形成了一个团结和谐的教师团队。
二、存在的问题1.音乐教学资源不足。
由于学校的条件有限，音乐教学资源相对匮乏，无法满足学生的音乐学习需求。
2.学生学习积极性有待提高。
部分学生对音乐课程的学习兴趣不高，缺乏主动参与的意识，需要我们进一步激发他们的学习动力。
3.课堂教学效果不够理想。
有时候由于教学方法不当或者学生自身问题，导致了课堂教学效果不够理想，需要我们反思并改进教学方法。
三、下学期的发展规划1.增加音乐教学资源。
我们将争取争取更多的资源，丰富音乐教学内容，提高课堂教学质量。
2.加强学生对音乐的理解与认识。
在下学期的教学中，我们将更加注重培养学生对音乐的热爱和理解，让他们在音乐中感受到快乐和美好。
3.提高教师教学水平。
我们将进一步学习音乐教学理论知识，提高教学水平，为学生提供更好的音乐教育服务。
通过对第一学期小学音乐教学工作的总结，我们找到了工作中存在的问题和不足之处，在下学期的工作中，我们将进一步努力，提高教学质量，为学生提供更好的音乐教育服务。
相信在全体师生的共同努力下，我们的音乐教学工作会越来越好，学生的音乐素养也会不断提高。
【2026】第2篇示例：在小学音乐教学工作中，第一学期是一个重要的阶段，在这个阶段我们要认真总结前期的工作，查找问题，分析原因，找到解决方法，以期在新的学期有更好的发展。
小学音乐老师个人总结(7篇)
小学音乐老师个人总结音乐欣赏活动，是敏锐感受音乐活动和理性认识音乐好处的心理历程。
而音乐欣赏教学，则是为实现这一历程而带给适宜的环境，其主要目的是让学生聆听和体悟音乐的过程。
根据苏霍姆林斯基所说：让学生体验到一种自我在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
致使我们在音乐欣赏课中务必重视体验式的教学法，让学生在参与体验中，感受到音乐情绪带给自我的影响，激发学生学习音乐的兴趣与调动学生参与活动的用心性。
反之，以超多的语言去讲解音乐的特点、情感内涵、曲式结构等，尽管你讲得多么精彩，语句修饰得多么华丽，结果都会成为学生的耳边风、纸上谈兵罢了。
教师只有采取丰富多彩的教学形式，抓住他们的兴趣点，方能吸引学生专注地聆听音乐，从而提高审美潜力。
在平时的教学中，我明确小学音乐欣赏的目的，是吸引学生了解音乐，熟悉音乐，进而演绎音乐，创造音乐。
下方是我在教学中感受较深的几种教学方式：一、故事形式教学，拉近与音乐的距离。
每个儿童都喜欢听故事，利用他们这一特点，将音乐作品的作者生平和时代背景用讲故事的形式进行教学，结合故事来欣赏音乐，结合音乐来编讲故事，能迅速地抓住学生的注意力，加深他们对作品的理解。
鲜明的音乐形象、搞笑的故事情节，对发展学生的智力，培养学生良好思想品质的构成，进行审美教育都具有重要作用。
以《抗敌歌》为例，在欣赏歌曲前先放一段抗日战争的电影片段，让学生仿佛回到了战火纷飞的中国，不仅仅激发了学生的爱国热情，而且让学生更加了解作品产生的时代背景。
再以故事的形式讲述作曲家黄自的生平，使学生理解他的创作目的。
在欣赏歌曲的时候，学生就能更全面地理解作品，从而树立正确的人生观。
再如欣赏民乐合奏《三个和尚》，借助于学生喜欢的动画片形式，让学生“看”、“听”、“想”结合，在脑海里构成故事的梗概，再由他们用语言来讲述这个故事。
这样，既锻炼了学生的口头表达潜力，还培养了他们的团结协作精神。
二、表演形式体验教学，演绎音乐作品。
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小学音乐老师工作总结6篇小学音乐老师工作总结 (1) 时光荏苒，忙碌中20__--2020__年度的脚步已经悄然走远。
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心群众，以校为家。
响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。
艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅超多与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。
本学期我所承担的是三至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。
如三年级由于年龄较小，新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。
于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。
低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的。
比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简单。
同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加资料。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目十分喜欢。
我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。
这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。
在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
在教学过程中，既要透过音乐到达教人的目的，又要透过教人来更好地学习音乐。
四教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还能够让适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
我克服各种困难，用心学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
克服困难学习计算机二级半，以适应当前教育的形式。
五其它及奖惩状况舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放下个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
六、努力目标1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种潜力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
七、不足方面1、教学方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
我是一个对群众充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。
走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。
小学音乐老师工作总结 (2) 转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。
这一学期我担任的是_、_年级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是展现一片灼热的情怀。
这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。
同时我还注重学生学习习惯和方法的培养以及积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受和表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了威力，我担任 _个班的音乐教学，每个班的情况都不一样。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
此外，我还很注意自身的学习。
积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
小学音乐老师工作总结 (3) 时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。
我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我担任六年级的音乐课教学任务。
我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。
在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。