英语轻读重读发音规则
英语音标18大变音规则
英语音标18大变音规则英语音标是英语学习的基础，准确地掌握英语音标，可以帮助我们正确地发音，提高口语水平。
在英语音标中，有18个大的变音规则，它们是英语发音的基础，下面我们来逐一介绍这些规则。
1. 单词重音规则英语单词中，有一个音节是重音，也就是说，这个音节发音要更响亮、更长，而其他音节则比较轻。
在英语单词中，重音的位置通常是在第一个音节或第二个音节上。
例如，'apple'（苹果）的重音在第一个音节上，'banana'（香蕉）的重音在第二个音节上。
掌握单词重音规则可以帮助我们正确地发音，更好地理解英语单词的含义。
2. 元音发音规则英语中有5个元音字母，分别是a、e、i、o、u。
这些元音字母的发音是很重要的，因为它们在英语中出现的频率很高。
在发元音字母时，我们需要注意它们的发音位置、口型和声音强度。
例如，字母'a'的发音是在嘴巴张开的时候，舌头放在低位，声音较强。
3. 辅音发音规则辅音是指英语中除了元音外的其他字母，包括b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z等。
在英语中，辅音的发音也很重要。
不同的辅音字母在发音时需要注意不同的发音位置、口型和声音强度。
例如，字母'b'的发音需要用到双唇，声音较强。
4. 元音和辅音的组合规则在英语中，元音和辅音的组合也有一些规则。
例如，当元音字母后面跟着辅音字母时，通常会发生辅音变音的现象。
这种变音被称为闭合音节变音。
例如，单词'cat'（猫）中的'a'在发音时要比单词'car'（汽车）中的'a'更封闭。
5. 元音的连读规则在英语中，当两个元音字母相邻时，它们通常会连读。
例如，单词'boat'（船）中的'o'和'a'连读，发音为/ou/。
掌握元音连读规则可以帮助我们更自然地发音，提高口语流利度。
英语音节划分-重读规则-读音规则精编版
重音一、单词重音1．双音节词a) 一般在第一个音节重读。
letter, sorryb) 有a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。
a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec) 有de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。
'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tentd) 有些复合词和带有前缀re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。
'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war2．多音节词a) 一般倒数第三个音节是重音。
【英语拼读发音规则】连读、略读、重读、断句、语调
【英语拼读发音规则】连读、略读、重读、断句、语调……在说汉语的时候，我们讲究的是“字正腔圆、掷地有声”，而英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些重点词汇突出，弱化非重点词汇。
所以，对已经习惯了“字正腔圆”的我们来讲，就会觉得英语听起来“太含含糊糊”了，导致我们的听力不太好。
所以呢，不管是听读还是发音的时候，我们要注意练成“英语式”口语表达，注意英语中的连读和略读。
1 连读发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习（大声读出来喔）：1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.3.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.4.stand~up Stand~up and stretch for a while.5.take~care~of I'll always take care~of you .发音规则二：元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或[w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或[w] +元音”。
[i:]或[eɪ]结尾的元音+[j]+元音1、see us→see [j] usCome and see~us again soon.2、be over→be [j] overIt will be~over soon.3、be able→be [j] ableWill you be~able to come tomorrow?4、say it →say [j] itCould you say~it again please?5、pay Ann →pay [j] AnnPlease pay~Ann her salary.以[u:]或[əʊ] 结尾的元音+[w]+元音1、do it→do [w] itDon't do~it again.2、go up→go [w] upLet's go~upstairs and have dinner.3、show us→show [w] usCan you show~us something else.注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。
英语单词重读规则
英语单词重读规则在西方语言中，英语是重音因素最为明显的一种语言。
在希腊语、拉丁语等古典语言中，决定单词语音轮廓的主要是音值的长短，在法、西、意等现代语言中，虽然有重音,但重音和非重音之间的差别并不明显。
对于以英语为母语的人士来说，重音位置和轻重音之间的对照是他们通过听觉识辨单词的主导因素，一旦说话人对重音把握出现错误,就会造成交流障碍。
反过来,如果学习英语单词时重音没有读准,在听英语时也很难准确辨识.在不借助词典的情况下，即使碰到不认识的词，也能准确发音的能力,是英语素养的重要部分。
然而，和法语（重音始终在单词最末一个音节上）等语言比较起来,英语的重音位置似乎变化多端，难以把握,这对运用读音规则造成了很大困难。
因为元音字母如何发音，基本取决于是否重读和音节性质（开音节、闭音节）两大因素。
由于英语非重读音节中的元音发音规则相对简单,一旦重读音节中的元音发准了，英语单词的基本语音轮廓就勾勒出来了。
由此可见，判断重音位置是英语学习中一个无法绕过的拦路虎。
本文将从词汇学的角度，对英语重音的大致规律作一个介绍。
影响英语重音基本上有五个因素:归化程度、音节数、词性、词缀以及倒数第二音节辅音特征，其中后缀和倒数第二音节辅音特征才是决定英语重音的最关键因素,而这一点长期以来一直被研究者所忽视.重读音节单词中读音特别响亮的音节。
重读符号为“”,标注在重读音节前左上方,如:［t m r u]，也可以直接在单词里标注,如：to morrow。
次重读符号“”，标注在重读音节前左下方。
在双音节词和多音节词中,必有一个音节读得较其他音节重而强，这个音节称为重读音节.其余的音节读得轻而弱，称为非重读音节。
有的多音节词可能有两个重音，其中一个是主要重音，另一个是次重音,或两个都是主要重音。
主要重音用“ ”表示，加在重读音节前的左上方；次重音也用“ "表示，但加在次重音节前的左下方。
英语中重音符号的作用是什么？是提高响度还是提高音调？也就是说当你读单词时你是提高响度还是提高音调来体现重音符号?英语中的词重音主要表现为音重，这是较为流行的说法，但是实际情况如何呢？我们可以考察一下information这个词，在不同语调作用下的发音,能够发现,重音音节的表现有时候是声强大，有时候是声调高，有时候是音长长,但是不管那种情况，我们在ma这个音节上嘴巴总是会用力去发音，这也许是重音的本来面目.英语重音有力重音和音高重音之争。
最全英语口语连读、断句、重音、语调等规则（附示范视频）
最全英语⼝语连读、断句、重⾳、语调等规则（附⽰范视频）中国⼈在⼝语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”、“⼤珠⼩珠落⽟盘”，所以中国⼈说话就像是数⾖⼦⼀般，⼀颗⼀颗的往下落数的才清楚，但英语恰恰相反，它需要将⼀句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的⾮重点词汇弱化，尤其是在美⾳中，它甚⾄会将两个或者以上的单词全部连起来读了，感觉就像是第⼀个单词没有读完，下⼀个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅⾳直接给省略掉了。
所以对已经习惯了⼀个字⼀个字掷地有声的中国⼈来说，好多⼈就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国⼈听⼒⾮常的差。
相反，如果⽼外说英语的时候是按照中国⼈的“⼀字⼀字落地有声”来读，那就不存在什么⼝语表达、听⼒不好的原因了。
所以，作为中国⼈，在学习英语的过程中，⼀定要去往英语语⾔习惯上靠近。
当然，要练成如此“英语式”的⼝语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。
1 连读发⾳规则⼀辅⾳+元⾳⼀句话中相邻的两个单词，前⼀个单词以辅⾳结尾，后⼀个单词以元⾳开始，拼读成“辅⾳+元⾳”。
讲解：你还记得汉语拼⾳中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔⾳符，就成了xian（先）、kuai（快）了。
英⽂中⼏乎所有的句⼦都是从头拼到尾，简单地说：连⾳就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习（⼤声读出来喔）：1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.ter~on I'm going to see a movie later~on .4.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.5.stand~up Stand~up and stretch for a while.6.take~care~of I'll always take care~of you .7.take~it~easy Take~it~easy! Everything is going to be fine.8.take~off Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.9.there~are There~are forty students in my class.10、work~out I work~out every day to keep fit.句⼦练习：e~on！cheer~up！2.keep~it~up！3.never give~up！4.I mean~it.5.I've got~a lot~of work to do.6.May I have~a cup~of milk?7.What do you think~of~it？发⾳规则⼆元⾳+元⾳⼀句话中相邻的两个单词，前⼀个单词以元⾳结尾，后⼀个单词以元⾳开始，则在两个元⾳之间加上⼀个轻微的 [j] 或 [w] 的⾳，拼读成“元⾳+ [j] 或 [w] +元⾳”。
英语音节划分-重读规则-读音规则
重音一、单词重音1．双音节词a) 一般在第一个音节重读。
letter, sorryb) 有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。
a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec) 有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。
'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tentd) 有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。
'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war2．多音节词a) 一般倒数第三个音节是重音。
英语发音规则（重读音节和非重读音节）
读音节和非重读音节这里所说的音节的分类不是指从音节的数量上去分类，而是指从音节的性质上来分类。
按性质分音节可以分为重读音节和非重读音节两大类。
重读音节是指在单词中重读的音节、非重读音节是指在单词中不重读的音节。
重读开音节和重读闭音节A、重读开音节重读开音节有如下二个特征：1.以一个读音的元音字母结尾，且该元音字母前只有一个辅音字母。
以这种方式构成的开音节称为绝对开音节。
2.以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不读音的e为结尾的单词。
以这种方式构成的音节称为相对开音节。
重读开音节的种类及特征记忆歌诀重读开音节构型分两类词尾做区别绝对和相对(1)绝对开音节绝对开音节特点最突出结尾是元音元前是个辅辅元两相依再无别字母例词：ha he me hi no so go(2)相对开音节结尾是个元音ee不读音要注意e前有辅r除外辅音元音数量一注：1.相对开音节词尾结构是：一个元音字母+一个辅音+一个不发音的元音字母e2.这里所说的r除外是指排除字母r，因为r能同其它元音字母组成r音节。
要是r音节，就谈不到开音节了。
例词：grate/rt,rt,reit/ adj.伟大的name/nm,nm,neim/ n.名字be/bi,bi:,bi:/ v.是bike/bak,bak,baik/ n.自行车note/nt,nt,nt/ n.笔记student/studnt,stju:dnt,stju:dnt/ n.学生注：student一词stu这个音节为重读开音节，字母u在英音中和国际音标中都读/ju:/，唯美音读作/u/B、重读闭音节所谓重读闭音节就是一个以一个元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节。
重读闭音节记忆歌诀重读闭音节相貌长的帅词尾元加辅r要排在外例词：bad/bd,bd,bd/ adj.坏的bed/bd,bed,bed/ n.床hit/ht,ht,hit/ v.打击lot/lt,lt,lt/ n.许多，很多bus/bs/ n.公共汽车非重读音节1.非重读音节的含义及特点所谓非重读音节就是在单词中不重读的音节。
英语发音规则及划分音节规则
语音知识1.对于语音的几个观点1) 字母：语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2)音标：词的语音形式。
3)音素：音的最小的单位。
英语中有 48 音素。
4)音节：由元音和辅音组成的发音单位。
ap'ple, stu'dent, tea' cher, un'der'stand5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻挡；是组成音节的主要音。
英语中有 20 元音。
6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流遇到阻挡；不是组成音节的主要音。
英语中有 28 辅音。
7)开音节： a) 辅音 +元音 +辅音 +e name bike home due; b)辅音 +元音 he, go, hi8)闭音节： a) 辅音 +元音 +辅音 bad, bed, sit, hot,cup; b) 元音+辅音 it9)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
2.元音： (注意：下边空方括号是电脑没法输入的音标)1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling2) [i] sit, build, miss, myth3) [e] bed, desk, head,4) [ ] bad, land, bank, stamp5) [a:] car, fast, class, plant, calm, aunt6)[ ] hot, want7)[ ] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught8)[u:] good, who, blue, soup,9)[u] look, put, women, could10)[ ] cup, come, blood, rough11)[ ] girl, work, serve, nurse12)[ ] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, S aturday13)[ei] cake, they, play, eight, great,14)[ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye15)[ ] phone, cold, boat, soul, grow16)[au] house, town17)[ ] boy, oil18)[ ] dear, idea, deer, here, fierce,19)[ ] pear, care, there, fair20)[ ] tour, poor,3.简单混杂的元音1)[e][ ] bed bad; men,man; pen, pan; lend land2)[i:][ei]real rail; greet,great; mean, main; read raid3)[e][AI]bet bite; red write; said side,head, hide4)[au][ ]house horse;loud lord;south sauce; now nor;count corn; cloud clause5) [au] [ ] found fond; gown gone; down don4.辅音1)[p] pen,2)[b] bed, comb3)[t] tell,4)[d], day, played, wanted5) [k] cold, sky, quick, school, back, accept,box6)[g] big, go, guess, language7)[m] man8)[n] nine, knife, autumn9)[ ] bank, uncle, English, sing,10)[l] land, world11)[r] read, write,12)[f] five, cough, laugh13)[v] voice, of14)[ ] think,15)[ ] this, bathe16)[s] sit, miss, science, case, scarf17)[z] zoo, close,18)[ ] sure, she, social, nation19)[ ] pleasure,20)[h] hot, who, hour21)[w] wall, what, answer22)[j] yes23)[ ] child, teach, catch24)[ ] joke, bridge,25)[ts] boats26)[dz] goods27)[tr] tree28)[dr] dream5.简单混杂的辅音1)[v][w]vet wet; vest west; vine wine;very well2)[s][]sink think;sort thought;miss myth;mass math3)[z][]closing clothing;breeze breathe;bays bathes4)[n][]thin thing;sin sing; ban bang win wing;ran rang6.读音规则1)重读音节 (见元音和辅音的例句 )2)非重读音节 [ ] banana, student, today, after, [i] orange, secret, evening, very, Monday7.特别读音1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后边的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。
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英语轻读重读发音规则
英语轻读和重读发音规则是指在英语中，有些单词或短语需要重读，而有些则需要轻读。
以下是8个常见的轻读和重读发音规则：
1.一般来说，名词、动词、形容词、副词等实词需要重读，而冠词、介词、连
词等虚词需要轻读。
例如：
I have a book. 我有一本书。
She is reading a book. 她正在看一本书。
2.当一个句子中有多个并列的名词或代词时，通常只在最后一个名词或代词上
重读。
例如：
My sister and I went to the park. 我和我姐姐去了公园。
Tom, Jerry, and Mike are my friends. 汤姆、杰瑞和迈克是我的朋友。
3.当一个句子中有多个并列的形容词修饰同一个名词时，通常只在最后一个形
容词上重读。
例如：
He is a tall, dark, handsome man. 他是一个高大、黝黑、英俊的男人。
4.当一个句子中有多个并列的副词修饰同一个动词时，通常只在最后一个副词
上重读。
例如：
She sings beautifully, gracefully, and passionately. 她唱歌优美、优雅、充满激情。
5.当一个句子中有多个并列的短语或从句时，通常只在最后一个短语或从句上
重读。
例如：
I went to the store, bought some milk, and came back home. 我去了
商店，买了些牛奶，然后回家了。
6.当一个句子中有多个并列的疑问词时，通常只在最后一个疑问词上重读。
例
如：
What, why, when, where, and how did you do it? 你是怎么做到的？什么时候、为什么、在哪里、怎么做的？
7.当一个句子中有多个并列的否定词时，通常只在最后一个否定词上重读。
例
如：
I don't like neither coffee nor tea. 我不喜欢咖啡也不喜欢茶。
8.当一个句子中有多个并列的感叹词时，通常只在最后一个感叹词上重读。
例
如：
How beautiful, how wonderful, how amazing! 多么美丽、多么精彩、多么惊人！。