平面设计专业课程表
重庆工商大学环艺专业课程表
重庆工商大学环艺专业课程表专业一：计算机技术与应用：动画制作、三维动画设计与制作、平面设计基础、网页设计与制作、影视后期制作、计算机辅助设计与制造、三维动画制作。
专业二：计算机信息管理:基础会计学、市场营销学、统计学、财政学、计算机应用基础、管理信息系统、数据库原理及应用、电子商务概论、企业管理概论、项目管理、消费心理学、客户关系管理、企业战略管理、人力资源管理等。
专业三：专业四：动画设计与制作主干课程:素描、色彩、三大构成、设计概论、 Photoshop图像处理、 3DMAX建模、 After Effects、平面广告设计、 3DMAX场景设计、动画剧本写作、动画创意、动画编辑、游戏原画设计、广告策划、市场营销等。
课程设置有美术基础类，设计类和理论类课程，以动画，设计为特长的环艺专业将在高考时占得优势。
此外，相对于其他工科类，艺术类专业不需要很高的分数就可被录取。
在近两年来高考报名中，艺术类报名数持续增加， 2010年艺术类考生人数已经突破10万大关。
因此，在日益激烈的竞争中，艺术类考生更具有独特的竞争优势。
随着国内动漫产业的快速发展，艺术类专业毕业生的就业前景非常好。
环境艺术设计（含室内、景观、建筑方向）：景观建筑学、室内设计、装饰材料、商业插图、建筑动画。
主干课程：美术基础类、设计类、理论类课程，包括手绘表现技法，室内设计初步， CAD、 3DMAX、 PHOTOSHOP、 AU、 PHOTO-SIMILAR、工程概预算、装饰材料与施工工艺、装饰构造、室内环境设计、装饰表现技法、装饰构造与施工、景观规划设计、建筑初步等课程。
专业三：环境艺术设计（含室内、景观、建筑方向）计算机信息管理:基础会计学、市场营销学、统计学、财政学、计算机应用基础、管理信息系统、数据库原理及应用、电子商务概论、企业管理概论、项目管理、消费心理学、客户关系管理、企业战略管理、人力资源管理等。
环境艺术设计是重庆工商大学独具特色的品牌专业。
《CORELDRAW》课程标准
《CORELDRAW》课程标准课程编号：课程名称：设计素描基础适用专业：计算机广告学时数：80一、理论教学部分:（一）课程的性质和任务1.课程性质：CorelDRAW课是信息工程系类各专业必修的专业课，是最基础的学科之一。
通过本课程的学习，主要培养学生应用计算机设计数字图形的能力。
要求学生掌握数字图形的基础知识，了解以矢量图存在的数字图形和以点阵图存在的数字图形，学会计算机失量图形软CorelDRAW的使用方法，了解数字图形的造型手段和创意法则、创意表现；熟练地利用CorelDRAW软件进行数字图形的创意设计。
2.课程任务：通过本课程学习，使学生在基础学习和该软件的应用的基础上，了解并掌握CorelDRAW图形设计基础的设计处理方法、CorelDRAW文字排版设计技巧、CorelDRAW复杂图形的绘制质感的表现。
结合Photoshop软件制作进行图形制作和进一步学习其它图形软件打下基础。
（二）理论教学课程容和要求第1.2章基础知识与基础操作（4学时）【教学容】打开保存文件；【教学目的与教学要求】通过本章学习软件简介、图像类型、欢迎界面、工作界面、工具、群组及取消群组、实例。
第3章绘制几何图形（4学时）【教学容】掌握绘制几何形状及对象的基本编辑技术。
学会绘图复杂的几何形。
制作：流程图.挡案袋.杯子。
【教学目的与教学要求】通过本章学习绘制方形和圆形，标准形状的绘制，绘图复杂的几何形，对象的基本编辑技术。
第4章绘制线条（4学时）【教学容】掌握绘制直线、曲线和标准形状及对象的基本编辑技术。
学会绘图曲线的控制和处理。
制作：标志.房屋平面图【教学目的与教学要求】通过本章学习绘制直线和曲线，标准形状的绘制，绘图曲线的控制和处理，对象的基本编辑技术。
第5章编辑图形（4学时）【教学容】学习手绘工具、多边形工具、基本形状工具、交互式阴影工具。
制作：标志.司旗。
【教学目的与教学要求】通过本章学习让学生学会图形的绘制及变形工具的使用。
大二上学期课程表
罗杰
乒乓球场
第6节
第7节
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
周一第7,8节{第1-16周}
侯幸
3109
平面设计应用软件
周三第7,8节{第1-16周}
詹毅(詹毅)
4218
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
周四第7,8节{第2-16周|双周}
侯幸
3109
第8节
晚上
第9节
形势与政策(3)
周二第9,10节{第4-6周|双周}
赵先明/文光富
6221
第10节
第11节
形势与政策(3)
周二第11节{第4-6周|双周}
赵先明/文光富
6221
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
第1节
大学英语（3）
周二第1,2节{第1-18周}
范雨涛
3116
城市规划原理
周三第1,2节{第1-12周}
贺琼
3116
三大构成
周四第1,2节{第1-10周}
孙佳媛
5122
测量学
周五第1,2节{第1-8周}
杨雪红
5113
第2节
第3节
城市规划原理
周一第3,4节{第1-12周}
贺琼
3122
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
周二第3,4节{第1-16周}
侯幸
3109
大学英语（3）
周四第3,4节{第1-18周}
范雨涛
3116
三大构成
周五第3,4节{第1-10周}
孙佳媛
3313
《计算机图形图像处理(AI)》课程标准
《计算机图形图像处理（AI）》课程标准一、课程名称计算机图形图像处理（AI）二、适用专业计算机平面设计专业三、课程性质与任务计算机图形图像处理课程（AI）是计算机平面设计专业的一门专业核心课程，也是该专业的一门必修课程。
IIIUStratOr作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件，在平面设计、企业形象设计、包装设计、商业绘图等多职能环节都是不可或缺的设计软件。
该课程通过理论的讲解、大量实例效果的操作及创意设计实现的练习，加强学生熟练掌握各项命令，以重点培养辅助设计软件的操作方式运用于专业设计作品中的能力。
四、课程设计（一）设计思路课程主要围绕以提高专业能力培养为主线，兼顾方法能力、社会能力的培养，重点发展学生的软件实践技能。
整个课程设计思路紧紧围绕技能人才培养的目标而展开，以项目任务为导向，将知识的讲解贯穿于任务的开发过程中，以任务推动知识和技能的培养。
教师组织课堂教学，循序渐进实现教学目标，旨在提升软件熟练度，为后续的专业学习和工作岗位深度融合。
（二）参考学时与学分参考学时：72学分：4五、课程目标（一）专业知识目标1.理解基础的平面设计制作原理及概念；2.熟知基本的软件工具应用方法；3.熟知企业设计项目的基本流程；4.熟知基本的文件输入与输出以及打印的基本知识。
（二）专业技能目标1.能熟练掌握软件的应用及命令的快捷方式;2.能利用软件对图片素材进行处理；3.具备一定的软件绘图能力；4.能利用软件排版打印。
（≡）职业素养目标1.具有沟通能力及团队协作精神；2.具有分析问题、解决问题的能力；3.具有勇于创新、敬业乐业的工作作风；4.具有社会责任感。
六、课程内容及要求七、教学实施建议（一）教学条件L校内实训基地（1）计算机应用设计实训室，配备计算机50台。
（2）平面设计工作室，配比照片级打印机、专业照相机、扫描仪等设备设施。
2.校外实习基地无。
3.专业师资根据教育部颁布的《中等职业学校老师专业标准》和《中等职业学校设置标准》的有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。
《图形图像处理及实训》教学大纲
《图形图像处理及实训》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程定位图形图像处理及实训是中等职业学校学生学习计算机平面设计必须学习的专门化课程，也是一门重要的技能基础课程。
图形图像处理课程要根据社会经济，科学技术以及中等职业技术教育发展的要求，体现以就业为导向，以学生专业能力发展为本的思想。
它的主要任务是培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握计算机平面设计对应职业岗位必备的知识与技能，能从事平面广告设计、包装设计、计算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
三、教学目标（一）知识目标：1.了解图形图像处理所用软件：Photoshop；2.了解Photoshop软件的功能、特点、概念、术语、工作界面；3.掌握图形图像处理的应用范围；4.掌握Photoshop的使用方法；5.掌握Photoshop在实际应用中的重要性。
（二）技能目标：1.具备熟练应用Photoshop cs6；2.具有熟练应用Photoshop cs6的能力；3.具有利用软件完成图形图像处理能力；4.具有平面设计基础的能力；5.具有举一反三，完成不同素材的能力。
（三）素质目标：1.能够熟练掌握图形图像处理的应用，并能在生活中熟练应用；2.能够熟练掌握Photoshop的应用，并能在以后的工作中熟练应用；3.能够通过学习软件，完成图形图像编辑，并将其应用在实际生活中。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.把项目教学法引入《图形图像处理及实训》课程教学中，按照教材中项目创建活动情境，采用任务驱动的方法，引导学生从应用入手，从实践到理论，从具体到抽象，从个别到一般的教育模式入手学习图形图像处理软件Photoshop CS6。
2.每个项目分为几个小任务，每个任务由老师进行讲解并操作示范，再由学生自己实操练习，加强学生和老师之间的互动性，使学生积极主动学习图形图像处理软件Photoshop CS6。
平面设计photoshop课程大作业
平面设计与制作课程实验报告实验学时／次数：24 / 8姓名：专业：班级：E-mail：电话：使用教材：<< Photoshop CS中文版实用教程>> 指导教师：_____ _ ___________开课学院：信息学院实验名称平面设计与制作实例制作1：火焰字效果制作、闪电效果制作、木纹字效果制作、立体字效果制作实验目的通过实例制作的方式来培养学生利用Photoshop CS进行平面作品设计与制作的动手实践能力。
实验步骤一、火焰字效果制作1、我先点击“文件/新建”，新建一个宽和高都是600像素、分辨率为72像素/英寸、RGB模式、背景为白色的文件；选择前景色为黑色，按下Alt+Delete组合键将背景填充为黑色。
2、点击工具箱里的“文字”工具，在窗口中输入“火”，设置好字体、字号等，设置文字颜色为白色。
3、执行“图像/旋转画布/逆时针90度”命令，再执行“滤镜/风格化/风”命令再执行“图像/旋转画布/顺时针90度”。
4、执行“滤镜/扭曲/波纹”命令，在弹出的“波纹”对话框里设置“数量”为100%。
5、执行“图像/模式/索引颜色”命令，再执行“图像/模式/颜色表”命令，打开“颜色表”对话框，在颜色表列表框中选择“黑体”。
本人完成的最终效果图：二、闪电效果制作1，我先点击“文件/新建”，新建一个宽和高都是600像素、分辨率为72像素/英寸、RGB模式、背景为白色的文件；选择前景色为黑色，斜对角一拉。
2，执行：滤镜，渲染，分层云彩。
3，执行：图像，调整，自动色阶以及亮度，对比度来增大对比度。
4，执行：（Ctrl+I）翻转图象的颜色。
5，执行：图像，调整，色阶，调节色阶的值。
色阶值：0, 0.20, 2556，执行：图像，调整，色相和饱和度把着色勾上,调节闪电的颜色。
色相:236，饱和度:53，明度:-1（即本人完成的最终效果图）三、木纹字效果制作1．建立一个新文件，宽度350 像素，高度为350像素。
《CorelDRAW》课程教学大纲
廊坊职业技术学院课程教学大纲课程名称：—CorelDRAW _适用专业：_______学时数：120 学时其中：理论教学40 学时实践教学80 学时执笔人：谷峥征编写日期：2008年1月30日《CorelDRAW》课程教学大纲课程编号：080010课程名称：《CorelDRAW 》课程类型:必修课课程性质：专业课总学时：120；（讲授：40 学时；实验（实训）：80 学时）适用专业:平面设计专业先修课程：PHOTOSHOP一、课程的地位、性质和任务CorelDRAW是平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件，被广泛应用于平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计、插图绘制、工业造型设计、建筑平面图绘制、Web 图形设计、包装设计、技术表现插图等多个领域。
该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。
通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、CI 企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。
重点培养学生如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
二、与其他课程的联系三、先修课要求四、课程的基本要求1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
2、技能要求：通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
五、课程的教学内容与教学要求第一部分：认识CorelDRAW1. 应用范围：基础部分——平面构成、色彩构成、版式设计设计部分——字体设计、制作全彩插图、装饰图案设计、徽标、标志制作、信笺设计、宣传手册、包装结构图、室内平面效果图、海报图形创意、书籍封面、CD包装封面、VI 企业视觉形象手册。
2. 位图与矢量图的区别一一CorelDRAW主要是矢量图形（或称向量图形）。
一般计算机图形文件可以分为：点阵图和矢量图。
3. 在目前流行的CorelDRAW最新版本是CorelDRAWs4. CorelDRAWs附带了几个实用程序：Corel CAPTURE 12;图象处理Corel PHOTO—PAINT;矢量动画Corel R.A.V.E.3 ;图象捕获位图跟踪Corel TRACE 12第二部分：工具总览第一章：CorelDRAW^简介第一节：CorelRAW12工作环境介绍第二节：标准工具栏与属性栏介绍第三节：菜单选项介绍第二章：工具箱介绍第一节：绘制基本几何图形第二节：绘制与编辑曲线路径第三节：对象的操作和管理第三节：轮廓线与填充效果第四节：文本处理第五节：应用特殊效果第六节：处理位图第七节：位图的滤镜效果第三部分：图例制作与实战练习第一节：迷宫（交互式工具应用）第二节：彩信（交互式工具应用）第三节：拼图第四节：写实技法练习第五节：文字特效练习第六节：装饰图案练习第七节：标志设计练习第八节：海报设计练习第九节：书籍封面设计第十节：版式构成与平面构成（综合应用）第十一节：室内效果图——平面图绘制（综合应用）第十二节：CI 设计（综合应用）CorelDRAW主要是矢量图形（或称向彩信（交互式工具应用）；拼图；写实技法练习；文字特效练；CI设计（综合应用）。
《图形创意设计》教学大纲
课程编号：01174课程名称：图形创意设计（Graphic Creative Design）一、课程的性质、地位和任务本课程作为设计类学科的专业必修课程，在整个设计学科中尤为重要。
它为学生在将来的专业设计中更具理论基础，更具审美能力创造力打下基础。
通过本课程的学习，加强和培养学生发现图形，创造图形和处理图形的能力。
使他们掌握现代图形设计观念，创意策略，表达方式和造型规律，熟悉各类图形的特点并能灵活应用。
在教学中强调理论与实践相结合，通过讲授与大量配套练习有意识引导学生将所学知识运用于平面设计各领域，为今后的设计实践打好基础。
二、课程章节的教学内容及学时分配三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章概论1．学习目的通过本章学习，使学生了解图形的定义及图形传播的起源及变革，明确图形在现代视觉传达中的优势，树立科学的现代图形设计观念。
2．基本内容要求（1）掌握图形的概念。
（2）掌握图形与人类的传播（文字、印刷、影像）。
（3）图形思维活动。
重点：本门课程的主要研究内容。
难点：图形创意设计与人类的的关系。
第二章图形的基本要素1．学习目的通过本章学习，使学生了解图形是由设计生成的一种以信息传播为目的的视觉形象，是一种视觉语言。
2．基本内容要求（1）形象（2）意义重点：掌握具象形与抽象形、有机形与几何形的视觉形象难点：掌握意义传达的过程和图意。
第三章图形的基本造型风格1．学习目的通过本章的学习要求，让学生掌握图形创意各种不同的基本造型风格及在现实中的运用。
2．基本内容要求（1）写实风格。
（2）装饰风格。
（3）几何风格。
重点：掌握图形创意各种不同的基本造型风格及在现实中的运用。
难点：了解每种风格的演变过程。
第四章图形创意1．学习目的通过本章的学习要求，让学生学习图形创意不同的设计方法，可以有效地发挥好的思维方式、寻求好的创意内容，并能通过好的表达把创意内容展现出来。
2．基本内容要求（1）掌握联想是创意的思维基础。
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平面设计专业课程表
一、引言
平面设计是一门艺术与技术相结合的学科，广泛应用于广告、品牌、包装、出版、展览等领域。
作为平面设计专业的学生，我们需要通过一系列的课程来学习和掌握相关的知识和技能。
本文将介绍平面设计专业常见的课程安排。
二、视觉设计基础
1.设计基础：这门课程主要介绍设计的基本概念、原则和方法，包括构图、色彩、形状、线条等。
通过这门课程的学习，我们能够掌握基本的设计思维和创作技巧。
2.平面设计原理：这门课程主要介绍平面设计的理论基础，包括平面设计的发展历程、设计流派、设计师作品等。
通过学习，我们能够了解设计的背后的文化和艺术内涵。
3.排版与印刷技术：这门课程主要介绍排版和印刷的基本原理和技术。
包括字体选择、文字处理、页面布局、印刷工艺等。
通过学习，我们能够掌握设计文件的制作和印刷流程。
三、平面设计软件应用
1.Adobe Photoshop：这门课程主要介绍Photoshop的基本操作和功能，包括图像处理、色彩调整、图层合成等。
通过学习，我们能够熟练运用Photoshop进行图片编辑和合成。
2.Adobe Illustrator：这门课程主要介绍Illustrator的基本操作
和功能，包括绘制矢量图形、编辑路径、应用样式等。
通过学习，我们能够熟练运用Illustrator进行标志设计和插图创作。
3.Adobe InDesign：这门课程主要介绍InDesign的基本操作和功能，包括页面布局、文字处理、样式应用等。
通过学习，我们能够熟练运用InDesign进行杂志、册页等多页文档的设计制作。
四、品牌与包装设计
1.品牌设计原理：这门课程主要介绍品牌设计的基本原理和方法，包括品牌定位、品牌形象、品牌策略等。
通过学习，我们能够理解品牌设计的重要性和实践技巧。
2.包装设计原理：这门课程主要介绍包装设计的原理和方法，包括包装结构、包装材料、包装图案等。
通过学习，我们能够掌握包装设计的基本要点和技巧。
五、广告与展览设计
1.广告设计原理：这门课程主要介绍广告设计的原理和方法，包括广告策略、广告创意、广告媒介等。
通过学习，我们能够了解广告设计的规律和实践技巧。
2.展览设计原理：这门课程主要介绍展览设计的原理和方法，包括展览规划、展览布局、展览陈列等。
通过学习，我们能够掌握展览设计的核心要素和实际操作技巧。
六、设计实践与创新
1.设计案例分析：这门课程主要通过对经典设计案例的分析和研究，
帮助我们更好地理解设计的实践和创新。
通过学习，我们能够培养批判性思维和创新能力。
2.设计实践项目：这门课程主要通过实际的设计项目来进行实践和创新。
通过学习，我们能够将所学的理论知识应用到实际的设计实践中，提高我们的设计能力和水平。
七、总结
平面设计专业的课程表涵盖了设计基础、软件应用、品牌与包装设计、广告与展览设计以及设计实践与创新等方面的内容。
通过这些课程的学习，我们能够全面掌握平面设计的理论和实践，为未来的职业发展打下坚实的基础。
希望同学们能够充分利用这些课程资源，不断提升自己的设计能力和创新思维。