系统思想与统筹方法PPT
8.1系统思想与统筹方法
太空奇迹
－－“阿波罗”登月
“阿波罗”是希腊神话中掌管诗歌和音乐的 太阳神的名字，它与月亮女神阿尔特弥斯是 双胞胎。美国从60年代开始用“阿波罗”作 为登月计划的名称，让太阳神飞到月亮女神 那儿去兄妹相逢。
阿波罗登月计划的全部任务分 别由地面、空间和登月三部分组成， 是一项复杂庞大的工程项目，它不 仅涉及到火箭技术、电力技术、冶 金和化工等多种技术，为把人安全 地送上月球，还需要了解宇宙空间 的物理环境以及月球本身的构造和 形状，它耗资300亿美元，研制零件 有几百万种，共有二万家企业参与， 涉及42万人，历时11年之久，为完 成这项工作，除了考虑每个部门之 间的配合和协调工作外，还要估计 各种未知因素可能带来的种种影响， 面对这些千头万绪的工作，千变万 化的情况，就要求有一个总体规划 部门运用一种科学的组织管理方法， 综合考虑，统筹安排来解决。
（一）对阿波罗登月计划的“解剖”： 它不过是当代当代现成科学技术的常规 综合，它的成功有赖于系统的思想合法 的支持。 （二）从方案的选择到计划的制定，指 出系统思想和方法在全过程中所起的作 用。
计划指定的 全部工作
方案拟定 对方案进行系统分析、评估，选择方案、 决策制定实施方案 直接登月 地球——轨道会合方案 月球——轨道会合方案
作 业
1、完成《伴你学》之“第二单元导测。 2、“讨论˙活动”三、四、五任选一题。 3、预习《送行》。
中等马分别同对方的中等马和下等马比赛， 其结果只第一失败，其他两局获胜。这一方 法叫“对策论”，是统筹方法的一种运用方 式。
用图表标示出来就是： 田忌 (2:1) 齐王
下等马
中等马
(0:1) (1:0)
(1:0)
上等马
下等马 中等马
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华 罗 庚 （ 左 ） 与 陈 景 润
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作者情况介绍
华罗庚，我国现代著名的数学家。生前曾担任 中国科学院数学研究所所长。他重视实用数学的普 及工作，为了使文化水平不高的广大生产者了解有 关数学原理，并懂得其原理在生产中是怎样运用的， 他用通俗易懂的语言写下了《统筹方法平话》等科 普读物。有位外国数学家曾感叹说：“我们从来没 有见过一位数学家和群众有这样的关系。”这说明 了华罗庚致力于科学普及工作的突出成就。
齐王
• 下等马 （0：1）
上等马
• 上等马 （1：0）
中等马
• 中等马 （1：0）
下等马
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•了解说明文常见的几种样式。
说明对象 说明文
说明方式
事物说明文 事理说明文 平实性说明文
文艺性说明文
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统一筹划
统筹方法
华罗庚
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华罗庚（1910—1985），数学家。
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• 作比较：
哪一种办法省时间？我们能一眼看出第 一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
• 设例: 设日常生活事例，贴近我们的生活也便
于理解 。
• 配图表:形象直观，一次比一次简单，这样能把抽 象的事理解释得具体而清楚。
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学习语言特色
为了把统筹方法这一高深的科学方 法解说清楚，让人理解，还得注意说明 的语言，本文的语言具有什么特色呢？ 请你举一例加以说明。
（1）明确对象、抓住特征。
（2）说明方法。
（3）通俗活泼的语言。
（4）说明顺序
第1章系统思想PPT幻灯片
2.作用 指导实践。
1.2 系统的特性
1.2.1 系统的整体性 1.2.2 系统的层次性 1.2.3 系统的目的性 1.2.4 系统的稳定性 1.2.5 系统的突变性 1.2.6 系统的自组织性 1.2.7 系统的相似性
和 “三个臭皮匠，赛过诸葛亮” 阴阳五行、中医 一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三
个和尚没水吃
3.对整体性的认识
系统的整体性是由系统的有机关联性为保证的。 整体性观念是我国传统学术思想的一大特色。 分析是把整体分解为部分来加以认识的。 系统论吸收了朴素整体论从整体上看问题的长
处。
1.2 系统的特性
1.2.1 系统的整体性 1.2.2 系统的层次性 1.2.3 系统的目的性 1.2.4 系统的稳定性 1.2.5 系统的突变性 1.2.6 系统的自组织性 1.2.7 系统的相似性
1.含义
系统的层次性是指由于组成系统的诸要素的种 种差异，使系统组织在地位和作用、结构和 功能上表现出等级秩序性，形成具有质的差 异的系统等级。
1.3.1 古代朴素的系统思想 1.3.2 系统思想的淹没 1.3.3 现代系统思想的兴起 1.3.4 复杂系统理论热潮
1.古希腊哲学家亚里士多德关于“整体大 于部分之和”的论述，就是系统论最基 本的思想。
2.天人合一、中医学说、周易、孙子兵法 等系统系统思维是我国传统思想的一个 突出特点:
– 春秋时期孙武所作的《孙子兵法》运用系统思想从 全面战略高度来讨论战争，提出了与现代“综合国 力论”相似的理论。
什么是信息系统分析与设计
信息技术是一个极其活跃、高速发展的 领域，并已经成为当今社会经济发展的 关键技术，而信息化也已经成为世界经 济和社会发展的大趋势，信息化的核心 工作是信息系统的建设，而信息系统开 发成功的关键则是做好系统分析与设计。
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从这个图上可以一眼看出，办法甲总要16分
钟(而办法乙、丙需要20分钟)。如果缩短工
时、提高工作效率，应当主要抓开水这个环
节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶
茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用
“等水开”的时间来做。
1.本段主要运用了
的说明方法，这种方法有何作用?
负责人王工程师讲，造一座桥, 总部要求他们必须在25天内完成 任务。可是,大梁浇注要5天，大 梁凝固要20天，围堤抽水要5天， 砌桥墩要15天，加起来共需要45 天，同学们，25天的时间做45天 的活儿，能完成吗？
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华罗庚 我国现代著
名数学家，在数 学理论的研究上 作出了许多贡献， 在国际上有一定 影响。生前任中 国科学院数学研 究所所长。
图１－１
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甲：洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共计16分钟）
洗茶壶1
洗茶杯1
拿茶叶2
甲早已完成
乙：洗水壶1→洗茶壶1 → 洗茶杯1→拿茶叶2 →烧开水15→泡茶喝（共计20分钟）
水未开，乙坐等
丙：洗水壶1→烧开水15 →拿茶叶2→洗茶壶1 →洗茶壶1 →泡茶喝（共计20分钟）
水未开，仍在忙
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洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共16钟） 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2
图1-1
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洗水壶 1 → 烧开水 15 →泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2 图1-1
洗水壶 1 → 烧开水 15 → 泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶茶杯、拿茶叶 4
系统思想与统筹方法
系统思想与统筹方法学习目标1、了解系统思想与统筹方法的大致内容，认识科学的思想方法在推动社会生产力发展以及日常生活方面所起的作用，养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。
2、在“阅读”方面，从课文中提供的由不同角度、运用不同材料说明相似道理的文章中，增强从现象到本质地看待问题的能力。
3、培养借助工具书和注释看懂浅近文言短文的能力，学习用简洁明了的语言说明事理的写法。
4、学会把握整体之中的关键部分，并尝试从事物联系和互动的方面去认识事物。
学习重点运用系统思想和统筹方法解决实际问题，激发其研究兴趣，提高思维能力。
学习难点在扩展延伸、搜集材料国消化学到的系统思想与统筹方法教法学法自学指导小组合作讨论交流教具准备多媒体课件第三课时一、导入了解系统思想的统筹方法的原理，懂得了系统思想和统筹方法应用的价值，这对我们思考问题和解决问题很有帮助，但关键是要能够去实践运用，要在解决实际问题的过程中培养能力，培养合作创新的能力二、设计方案描绘过程假如某个星期天一群同学到你家里来，大家一起动手包饺子吃。
请你安排好从准备到煮熟各个环节的工作，并仿照《统筹方法》一文，用几个关键词和图形，描绘整个过程。
【示例】运用统筹方法解决实际问题，有四个步骤：第一步是了解情况，安排好工序，画出箭头草图。
第二步是将整个任务、事项、工程分解为若干工序，摸清各道工序之间的衔接关系。
第三步是估计出每道工序所需的时间，第四步是根据所掌握的数据资料画出箭头草图。
包饺子一事可以分解为六道工序：做馅子，买饺皮，洗锅，烧水，煮饺子。
做馅子、买饺皮是包饺子的前提，但是做饺子和买饺皮可以分工同时进行。
洗锅，烧水，煮饺子是前后相承的。
时间分配：做馅子(40分钟)，买饺皮(15分钟)，包饺子(30分钟)，洗锅(2分钟)，烧水(15分钟)，下饺子。
草图如下：孙万代40 30鞋15 2 煮饺子15第二步，分析复杂的箭头图，从中找出主要矛盾线，也就是各个工序所需要时间之各的最大那条线路，在上图中为“铸饺子”“买饺皮”“包饺子”。