人教PEP五年级英语上册 Unit5_写作指导
Unit5 写作指导
如何写“某处有什么”的相关短文
常用表达：
This is…这是……
There is(a/an)………有（一个）……
There are………有……
Where is…?……在哪里？
It’s in front of/beside/behind/between/above…
它在……的前面/旁边/后面/中间/上面。
Let’s…让我们一起……
经典题目：
请以“My study”为题目向你的朋友们介绍一下自己的书房。
要求：运用there be句型和方位介词（短语）；不少于50词。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 思路引导：
范文展台：
My study
My family moved into this new house last year. My favourite place is my study.
Please follow me to visit my study. Look! This is my study. It’s small, but it’s very nice. There is a clock and some photos on the wall. There is a desk in front of the window, and there is a computer, a water bottle and some books on the desk. I do my homework and read books here every day. The chair is very good. Beside the chair, there is a skateboard. I like my study best. I hope you visit my study soon.
评析：
1.此篇文章层次清晰，内容完整，合理有序，先介绍书房的整体大小和外观，再分别介绍内部构造(a clock, photos, a desk, a computer, a water bottle, books…)。
2. 运用本单元所学的there be句型，方位介词（短语）in front of，beside以及相关名词clock, photo等来描述某处有某物，做到学以致用，及时巩固。
新人教PEP五年级英语上册Unit 5第5课时同步课时分层作业设计(附参考答案)
新人教PEP五年级英语上册同步课时分层作业设计Unit5 There is a big bedPart B read and write基础必做篇一、词图搭配，选一选。
A. mouseB. dirtyC. aboveD. catE. plant1.（）2. （）3. （）4. （）5. （）二、选出每组中不同类的一项。
（）1．A．beside B．behind C．beef（）2. A．bike B．plant C．car（）3．A．above B．pencil C．crayon（）4．A．between B．near C．here（）5．A．lots of B．so many C．in front of（）6．A．bedroom B．school C．living room三、单项选择。
（）1. —What’s in your room?—________ two chairs and a desk.A. It’sB. There areC. These are（）2.—Where is the bike?—It’s________the car and the bus.A. atB. /C. between（）3.—Where is the tree?—It’s ________the house.A. inB. in front ofC. of（）4. I can see a bag________the door.A. inB. betweenC. behind（）5. There________too many pictures here.A. beB. areC. is四、选择正确图片/词句.1. ( )A．There is a boy, a chair and many books in the living room.B．There is a girl, a chair and many books in the study.2． ( )A．There is a sofa in the living room. B．There is a TV in the kitchen.3． ( )A．A computer is on the desk. B．A clock is on the desk.巩固提升篇提升选做题（3选2）一、选择正确的句子补全对话。
PEP人教版五年级英语上册第五单元课件PPT第六课时
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A
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C
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这里输入简单的文字概述里输入简单文字概 述输入简单的文字概述里输入输入里这里输
入简单的文字概述里输入简单文字概述
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01
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
02
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
LOREM IPSUM DOLOR
03
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
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20% 04
30% 03
点击输入简要文字内容，文字内容 需概括精炼，不用多余的文字修饰， 言简意赅的说明分项内容。
04
教学反思
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况精炼的说明该分项内容
小学英语五年级上册 Unit5《There is a big bed》PartB 课件 人教PEP版
Learning goals
1.能够完成听录音选词组的活动。 2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 3.能够用正确的语音、语调朗读对话并能进行角色表演。 4.能够在情景中运用句型There are… 描述某处有某物
（复数）。 5.能够观察对话部分的配图，描述图中其他物品。
The book is in the bag. 那本书在包里。
词义
介词（短 语）
用法
图解
在…… 下面
under 表示在某物的下
方，在表面之下。
在…… 后面
behind
表示在某物体
的后面。
例句 The cat is under the bed. 猫在床下面。
I am behind the door. 我在门后面。
这个礼堂至少能容纳500人。 4、表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度）用于疑问句、否定
句或感叹句中。 例如：It can’t be true.这不可能是真的。
Look at the picture above. What else do you see in it?
There are two dogs in the picture.
面n
强调两物接触。
over 在某人或某物的
正上方
There is a ball above John. 有一个球在约翰的上方。
The cat is on the bed. 猫在床上面。
The air-conditioner is over the closet. 空调在衣橱的上面。
词义
介词 （短语）
1. 表示能力（体力、知识、技能），意为“会，能”，可以用 be able to 代替。
2020年人教版PEP五年级上册英语Unit5 There is a big bed A let's talk课件
My Favourite Room
This is my favourite room.The room is really____ .Look! There is a_________.It’s___. There is a___________.It’s___.
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
420、:2敏67而.1好4.学20，20不20耻:2下67问.1。4.。2072.1042.02:02260270.:1246.:2002270.1240.:220622002:206:22607:2.164:0.2202200:26:02
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当T为u它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:2u6ly2104:2,622002:0276/:1042/2200:206:02 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦8时，2吃6分亏8。时T2u6e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
人教(PEP)五年级上册英语Unit5 There is a big bed (共157张PPT)
1, What’s Zhang Peng’s room like ?
It’s big and clean.
2, What’s in his room ?
There is a_b__e_d__, p_h__o_to__,c_o_m__p_u__te_r, and_d__e_s_k_.
P48
比一比：看谁读得准
There be句型解析
1.结构：There be +名词+地点 /时间状语，表 示“某地有某人(或某物)”
2.be动词的变化：要根据后面的主语而定,主语 是单数，be动词用is表示;主语是复数,be动词 用are表示。
例:There is a big bed.
There is a nice photo.
.
A.Yes, I can. B.Yes, I am. C.Yes, I do.
Let’s correct (改错题) • 1. She can_do_e_s some kung fu. ( do ) • 2. My favourite f_o_od_s is apple.(food ) • 3. How about _yo_u_r, Oliver? ( you ) • 4. Sarah _lik_e grapes and sandwiches.(likes ) • 5. I’d like a_n_y fruit and vegetables.(some) • 6. Can you want to make s_o_m_e friend? (any )
小结
clock plant photo bike water bottle This is my room . There is ….
词组互译
人教PEP版五年级英语上册 《There is a big bed》PPT课件(第5课时)
Seeyou~
Ifonehasastrongdeterminationtodosomething, onewillfindawaytodoit.
知识讲解
Let’s read another story.
知识讲解
In ancient days a wise king decided to test his people for
Unit5Thereisabigbed
第5课时
Warmingup
Let’s learn a famous story about inspiration.
Are you ready?
知识讲解
Let’s learn a proverb first.
知识讲解
You’llalwaysfindawaythroughdifficultsituationsifyou’r edetermined.
知识讲解
He tried very hard to remove the stone. He finally succeeded after a lot of hard labour.
知识讲解
The farmer found a bag. The king ordered him to take the bag of gold coins because he removed the stone.
知识讲解
Then came along a wealthy merchant. He blamed the king for not keeping the road clean.
知识讲解
A villager was passing with a vegetable basket. He put his load down.
人教PEP版英语五年级上册 Unit 5 第一课时 优秀教师教学教案
第一课时一、课时内容敎科书第48页：A. Let’s try Let’s talk二、课时分析本课时是义务敎育灵通版（pep）小学英语敎科书五年级上册的第五单元第一课时，围绕“What is in the room?”这个话题展开内容，为大家展示了There is…这个句型的用法。
包括Let’s try和Let’s talk两个板块。
本课时是本单元第一课时，是整个单元敎学的总基石，对本单元余下的课程学习起着举足轻重的作用, 只有牢固地掌握本课时的学习内容才能为本单元其它课时的学习做好铺垫，打好基础。
Let’s try是简单的听力训练，是为Let’s talk部分做铺垫的，以Sarah 和Mike 参观张鹏的卧室为背景，其设计目的是为学生们展示出本课时、同时也是本单元的核心句型：There is …，让学生对这一新句型形成初步印象。
这一部分的听力材料没有涉及本单元的新单词，难度相对而言不太高。
学生只要听出关键的句子和词汇，然后在课本上勾选出恰当的图片即可。
Let’s talk是Let’s try 的一个变形、延伸练习，在Let’s try的基础上，该部分的背景同样是在参观张鹏的卧室时，Sarah 、Mike 和张鹏之间的对话，并且在对话的左侧给出了一张张鹏卧室的图片，方便学生以图文结合的方式进行学习。
本部分的重要句型有：There is a big bed.这里有一张大床。
There is a nice photo, too.这儿也有一张好看的相片。
敎材将There is …句型放在一个完整的对话情境中，方便学生根据当时的语言环境进一步感知该句型的语义，并学习如何正确地使用该句型。
与此同时，Let’s talk中出现了本单元的一个新单词photo，敎师可以借助该部分的图画，引导学生对photo一词进行初步地认识。
对话之后，课本上另外给出一张图片，要求学生能够模仿上面对话中的句式，对这张图片进行基本地描述，进行简单的对话。
人教版小学英语五年级上册第四课时Unit 5 There is a big bed
第四课时一、课时内容教科书第52页：Let’s learn Find and say二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第五单元第四课时，包括Let’s learn 和Find and say两部分。
其中，Let’s learn是Find and say的基础，Find and say 是对Let’s learn部分的实际运用，两者相辅相成，缺一不可。
第一部分Let’s learn是基础板块，以单词教学为主要任务和目标，呈现了五幅图片、五个单词和一组问答句型，旨在让学生学会听、说、读、写5个表示物体相对位置关系的介词和介词短语，分别是：in front of/beside/between/behind/above。
这五张图片每张图片对应一个单词，描述球和狗的不同位置关系。
第一幅图描述的是球在狗的前面，引出in front of这一介词短语，含义是“在…前面”，in front of the dog，意思是“在狗的前面”。
第二幅图展示的是球在狗的旁边，对应单词是beside,翻译为“在…旁边”，“在狗的旁边”就是beside the dog。
第三幅图画的是一个球在两只狗的中间，引出单词between，翻译为“在…中间”，“在两只狗的中间”就是between two dogs。
第四幅图为我们展示的是球在狗的后面，对应单词behind，“behind the dog”含义就是“在狗的后面”。
最后一幅图的内容是球在狗的上面（球和狗不接触），对应的单词是above，“above the dog”就翻译为“在狗的上面”。
一组问答句型是：Where is the ball?（球在哪儿？）It’s in front of the dog.（它在狗的前面。
）要求学生把本课时的5个表示相对位置关系的单词灵活运用到这组简单的问答句中。
第二部分Find and say 是拓展训练板块，呈现了一幅插图和一个陈述句，其设计用意在于让学生使用Let’s learn中学习的5个表示物体相对位置关系的介词和短语以及介词in和on，综合本单元前面学习的There is…和There are…句型对这一图片进行具体地描述。
人教版五年级上册英语unit5教案
课堂教学设计方案课堂教学设计方案课堂教学设计方案Unit 5第5课时总计6课时主备人：投放日期2021年11月15日一次备课二次备课Unit 5 There is a big bedPeriod FiveLearning aims:1、能够听说读写单词in front of, between, above, beside, behind,2、能用Where is/are ...?It’s/They are... 回答物品的位置。
3、能够听懂Story time部分的故事。
Teaching procedure:一. Review to understand.(温故知新)Word translation(单词翻译)1.多雨的__________2.彩虹___________3.涂油________4.等，等候__________5.说____________6.道路_________二.Self check(自学检测)Look at the pictures and write the sentences.(看图，仿写句子。
)behind in front of beside above onE.g. Where is the closet ?It’s in front of the bed.1.Where is the end table ?_________________________________.2.Where is the book ?_________________________________.3.Where is the curtain ?_________________________________.4.Where is the picture ?_________________________________.三.Consolidation.（巩固练习）Choose.(单项选择)( )1.Betty is sitting in front ________ the window.A.elevenB.sevenC.of( )2.The trash bin is ________ the door.A. inB.onC.behind( )3、There is a window ___the desk.A. onB.besideC.in( )4、The books are _____ the tableA. inB. onC. over( )5、There is a ball ______ the dog and cat.A. nearB. inC.between四.Expanding Practice.(拓展训练)Look at the pictures and write the sentences.（看图用There be句型写句子。
人教PEP版五年级上册英语Unit5 A.Let's talk教学设计
教学课件说明（A.Let’s talk）Let’s talk一、新课导入1.Memory game：①依次将水果放入盒子中，待全部放入之后，关闭盒子，看看学生记住了哪些水果。
给出句型“There is a/an … in the box.”进行回答。
②依次展示盘子中的食物，待全部展示之后，盖上盖子，看看学生记住了哪些食物。
给出句型“There is a/an … on the plate.”进行回答。
③依次展示铅笔盒中的文具，待全部展示之后，盖上盖子，看看学生记住了哪些文具。
给出句型“There is a/an … in the pencil box.”进行回答。
通过小游戏，引出本节课所学句型There is … .2.用a/an填空，复习a和an与名词的搭配。
二、学习新知1.根据图片（铅笔盒，书包，房间），学习句型There is … .2.学习课本Let’s try部分的内容。
听音，说说“What’s in Zhang Peng’s room?”，并朗读听力原文。
3.学习课本Let’s talk部分的内容。
听对话，将听到的东西排序，并跟读对话。
4.讲解Let’s talk部分的对话内容，并回答问题，加深对对话内容的理解。
三、巩固练习1.根据对话内容，填空，巩固对话内容。
2.Pair work：根据图片，练习句型“There is a/an …on/in/under/near the … .”。
3.根据图片提示，用适当的be动词和名词填空。
4.根据句子意思，用be动词填空。
四、Homework课外作业的布置。
让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
五年级上册英语知识点归纳Unit 1 W hat’s he like?1.描述人的外貌单词old 老的 young 年轻的 tall 高的 short 矮的fat 胖的 thin 年轻的2.描述人的性格的单词kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 clever 聪明的hard-working 努力的 helpful 乐于帮助人的3.重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。