中考物理复习第三章物态变化复习
B．改用“小火”可以提高水的沸点
C ．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都 保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应改用“小火”
10．室内温度为20 ℃，此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹 一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，下列各图 能比较正确反映温度计示数随时间变化的是( D )
甲
乙
一、 熔化：物质从固态变成液态的过程 考点二：物态变化 凝固：物质从液态变成固态的过程 晶体和非晶体熔化、凝固曲线
温度/°C 温度/°C
硫代硫酸钠
D
松香
熔化过程 凝固点 熔点
凝固过程
C 液态 B （固液共存） 固态 A
时间 时间
同种物 质熔点 和凝固 点相等
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态） BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
数值和_____ 单位 ． ④记录：记录____
⑤取：取出温度计．
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是 1℃ ，体温计的测量范围 是 35℃-42 ℃ ，最小刻度是 0.1℃。
在图中，各温度计的读数分别为：
29℃ 甲为_____________
乙为_____________ －21℃
(2011年宿迁)在“观察水的沸腾”实验中，四个 实验小组测得水的沸点如下表所示：
组别 水的沸点/℃
1 2 3 98.2 98.9 98.5
4 98.6
对于上述实验数据，下列说法正确的是( D ) A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是 100 ℃ B．只有第 2 小组数据可以接受，因为他们的数据最接 近100 ℃ C．只有第 1 小组数据不可以接受，因为他们的数据偏 离100 ℃最大 D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
升华和凝华
凝华定义及与热量关系
考点一：
温度和温度计 1:温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
2:常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性质制成的。
3: 常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度规定 为0摄氏度，把 1标准大气压下沸水 的温度规定为100 摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃ 表示0℃和100℃之间分 成100个等份，每个等份代表 1℃ 。
C.一点也不熔化
B.全部熔化
D.无法判断
6．如图所示现象中，由液化形成的是( B )
7．如图所示现象中的物态变化属于升华的是( C )
8．下列现象发生过程中，需要吸热的是( B )
A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥 B．盛夏，湿地中水的蒸发 C．金秋，夜晚草叶上形成露珠 D．寒冬，树枝上形成雾凇
9．在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列 说法中正确的是C ( )
液化气是如何装入罐中？
常温下压缩体积的方法
三、 升华和凝华 1．升华
固态直接 变成_____ 气态 的过 (1)概念：物质从___________ 程，升华需要________ 吸热 ． (2)常见的升华现象 灯泡内的钨丝变细． 冰冻的衣服变干． 樟脑丸会渐渐变小甚至消失．
利用干冰人工降雨．
碘容易升华．
方向观察， 这是利用____________的原理．
考点2 晶体、非晶体的熔化和凝固
【例2】(2011年广东)某种物质在熔化过程中温度 随时间变化的图象如图 所示，这种物质是______( 晶体 选
填“晶体”或“非晶体”) ，该物质的熔点是
340 8 __________ ℃，熔化的时间是_____min. 在第10 min时， 固液共存 状态 这种晶体处于__________
③液体沸腾曲线
温度/°C
沸腾过程
气态 沸点 液态 熔点 D E
B A
C
固态
水
时间/分
蒸发和沸腾的异同点:
异同点 发生部位 不 同 点 温度条件 蒸发 沸腾
液体表面 任何温度 缓慢
液体表面和内部 达到液体沸点 剧烈
供热快慢 吸收热量，温度不变
剧烈程度
影响因素 气体流速、表面积、温度 温度变化 降温致冷
C．温度计插入被测液体后，要马上读数 D．读数时，视线应与温度计中液柱液面相平 4．下列现象中由凝固形成的是( C ) A．冬天早晨草木上的霜
B．春天早晨常见的雾
C．钢水浇铸成火车轮 D．衣柜中的樟脑丸变小
ห้องสมุดไป่ตู้
5．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中， 如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯 中的冰块有大半熔化时，试管中的冰( C ) A.熔化一部分
d.给A中水加盐，提高水的沸点。
1．下列物质属于晶体的是( B )
A．沥青 C．玻璃 B．冰 D．石蜡
2．春天河里的冰块会慢慢地变成水，冰变成水属于 下列物态变化中的( A )
A．熔化
C．液化
B．汽化
D．升华
3．关于温度计和体温计说法中，正确的是( D ) A ．用常用温度计测液体温度时，可以像体温计一样，离开 被测物体读数 B．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
水蒸气一部分液化成为小水滴，一 液化、凝华 部分凝华成小冰晶
水蒸气不断液化成水，云中的小冰 液化、熔化 晶也熔化成小水滴 小水滴不断凝固成冰块 水蒸气遇冷凝华成小冰晶．冰花附 着在窗子玻璃上的内表面 凝固 凝华 凝华
空中的水蒸气，凝华成小冰晶，挂 在树枝等物体上
考点1
温度和温度计
【例1】图甲 4－4 是一支常见体温计的示意图，它 0.1 ℃.由此 的量程是35 ________ ℃～42℃ ，它的分度值为_____ 可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液 柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面 如图乙所示， a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温 A 计中液柱的位置就应沿_______( 填“A ”、 “B ”或 “C” ) 放大镜
考点5 物态变化的判断 【例5】(2010 年天津)图 4－7 是水循环的示意 图．图中过程①发生的物态变化是________ 汽化 ，同时伴随 液化 ，同 着____ 吸 热；过程②发生的物态变化是凝华和_____ 时伴随着放热．
考点6 物态变化与生活
【例6】下列现象中利用了升华吸热的是( C ) A．向地上洒水会使周围更凉快
考点3 汽化和液化 【例3】在“观察水的沸腾”的实验中： (1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心 温度计 有孔的纸板外，主要器材还缺_______ 钟表 、________. 甲 是水沸腾时的情况． (2)如图 所示，______
(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录：
时间/min …
相同点
都是汽化现象、都需要吸热
沸点与气压（压强）的关系
一切液体的沸点，都是压强增大时升高， 压强减小时降低
在盖着烧杯口的的那
张硬纸板上会出现什么？
它是如何形成的？
硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液 化而成的 液化：物质由气态变为液态
液化
气态 变为______ 液态 的过程，液化需 (1)概念：物质从______ 要 放热 ． 降低温度 和___________ 压缩体积 ． (2)液化的两种方法：_________ (3)常见的液化现象 烧水时，壶嘴上方出现 “白气”． 夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”． 雾与露的形成． 冬天，嘴里呼出“白气”． 夏天，冰棍周围冒“白气”． 生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸 气．
温度/℃ 8 9 10 11 12 13 14 15 …
… 96 97 98 98 98 98 98 98 …
则该地水的沸点为________ ____ 98 ℃，当地的大气压小于 (填“大于”、“等于”或“小于”)1 个标准大气 压． (4)下图所示是三位同学作出的水沸腾的图象，其 是( B ) 中正确的
物态变化
物质从一种状态变成另一种状态的过程
气 态
吸 热
升 华
汽 化
液 态 熔 化
液 化
凝 华
放 热
凝 固
固 态
自然现象中的现象
自然现象 形成原因 雾、露 水蒸气液化成为小水滴 霜 雪 云 雨 冰雹 冰花 雾凇 气温急剧降到 0 ℃以下时，水蒸气 凝华成冰花附在物体上 高空水蒸气凝华成六角形的冰花 物态变化 液化 凝华 凝华
4：正确使用 量程 、分度值 ①选择：看清温度计的_______ 完全浸入 在被测液体 ②放置：温度计的玻璃泡要___________ 中且玻璃泡不能接触 容器底或容器壁 ．
稳定后再读数 ；读数时温 ③读数：要等温度计的示数_____________ 不能离开 待测液体；视线应与温度计内 度计的玻璃泡_________ 液柱的液面相平 ___________________ ．
CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）
冰的熔点是:0℃
（物质的特性）
熔点
晶 体: 熔化时具有一定的熔化温度 固 体
常见晶体： 海波、冰、石英、水晶、食盐、 萘、明矾、各种金属
非晶体: 熔化时没有一定的熔化温度
常见非晶体： 松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶
归纳
晶体熔化的特点： 温度达到熔点
不断吸热、温度保持不变。
考点4 升华和凝华 例题：下列过程中属于凝华现象的是（ C）
A 初春，冰雪融化成溪流
B 仲夏，从冰箱拿出的饮料罐“出汗”
C 深秋，清晨草地上出现霜
D 寒冬，湖水结成冰
为使家具室内空气清新，经常使用一种小盒装的 固体清新剂，随着放置时间越长，盒内固体清新 剂量会越来越少，直到消失，这种现象属于（ C） A.汽化 B.熔化 C.升华 D.凝华
B．加冰块会使饮料变得冰凉
C．利用干冰降雨
D．游泳完，上岸后感到有点冷
(2011 年武汉)向云层投撒干冰是人工增雨、缓解 升华 为气体， 旱情的方法之一．投撒到云层中的干冰______ 吸收 大量的热，使空气中的水蒸气_____ 液化 为 并从周围_____ 凝华 为小冰晶，下落而形成雨． 小水滴或_____
物态变化易错真题汇编中考物理复习
物态变化（易错真题汇编）一、选择题（共12小题）1．（2023•北京）将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。
该金属的熔点可能是（ ）A．10℃B．30℃C．50℃D．60℃2．（2023•泰安）下列物态变化的实例中，属于凝固现象的是（ ）A．滴水成冰B．气凝结霜C．冰雪消融D．浓雾消散3．（2023•广州）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至47℃并保持一段时间再降至35℃，合金在此过程（ ）A．对外放热，内能一直减少B．存在液化现象，内能一直增加C．温度保持47℃时，不吸热也不放热D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少4．（2023•自贡）下列现象属于熔化的是（ ）A．初春，冰雪消融汇流成溪B．盛夏，冰棒周围出现“白气”C．金秋，阳光照射迷雾散去D．寒冬，双溪水库水面结冰5．（2023•武汉）在清晨，人们经常看到湖面上大雾逐渐散去，这是（ ）A．升华现象B．凝华现象C．汽化现象D．熔化现象6．（2023•德州）四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象属于液化的是（ ）A．冰雪消融B．露珠晶莹C．霜挂枝头D．千里冰封7．（2023•成都）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。
下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（ ）A．给果树剪掉多余的枝叶B．为移栽的瓜苗盖上地膜C．给山坡上的小树苗浇水D．将潮湿的稻谷摊开晾晒8．（2023•长沙）古诗“荷风送香气，竹露滴清响”中，竹叶上出现露珠是（ ）A．熔化现象B．液化现象C．凝华现象D．汽化现象9．（2023•镇江）能用纸锅烧开水吗？小华带着疑问进行了如图的实验探究。
她惊奇地发现：水真的能烧开！对实验分析正确的是（ ）A．水烧开时水中的气泡是液化形成的B．水面上方的“白气”是汽化形成的C．水烧开时纸锅底部温度低于水的温度D．水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着10．（2023•南通）下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（ ）A．洒水降温——熔化吸热B．冰袋冷敷——升华吸热C．蒸汽熨烫——液化放热D．干冰保鲜——凝华放热11．（2023•沈阳）小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。
初中物理第三章物态变化知识点
第三章物态变化知识点一、温度和温度计1、温度表示物体的冷热程度。
2、摄氏温度的规定：标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，把0℃和100℃之间等分为100等份，每一等份就是1℃。
3、温度计是用来测量温度的仪器。
是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
结构有玻璃外壳、玻璃管（或毛细管）、玻璃泡、刻度和温标。
4、温度计的分类：（1）实验室常用温度计：量程是0—100℃，分度值是1℃。
（2）体温计：量程是35—42℃，分度值是0.1℃。
（3）寒暑表：量程是-30—50℃，分度值是1℃。
5、体温计上有一个特殊的结构缩口，作用是使玻璃泡中的水银只能流入玻璃管，不能自动流回玻璃泡，从而使体温计的示数只能上升不能下降，所以体温计可以离开人体读数。
要使玻璃管内的水银流回玻璃泡，可以拿着体温计用力向下甩几下。
6、正确使用温度计测液体的温度（1）估测被测液体的温度；（2）选择温度计，并观察温度计的量程和分度值（观察量程是为了选择量程适合的温度计，观察分度值是为了准确及时计数）；（3）温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，但不要碰到容器底和容器壁；（4）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；（5）读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计内的液柱的液面相平。
二、物态变化1、一切物质都有固态、液态和气态三种状态，而物质的状态不是固定不变的，在一定温度条件下，可以互相转化。
2、六种物态变化：（1）熔化：物质由固态变成液态的过程，要吸收热量；（2）凝固：物质由液态变成固态的过程，要放出热量；（3）汽化：物质由液态变成气态的过程，要吸收热量；（4）液化：物质由气态变成液态的过程，要发出热量；（5）升华：物质由固态直接变成气态的过程，要吸收热量；（6）凝华：物质由气态直接变成固态的过程，要放出热量。
3、物质向固、液、气方向变化要吸收热量；物质向气、液、固方向变化要放出热量。
2020年中考物理总复习系列3《物态变化》(含答案)
第三章《物态变化》知识点1：温度和温度计1．温度：物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。
常用单位摄氏度(℃)2．温度计：（1）原理液体的__热胀冷缩__（2）使用方法：【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处：(1)体温计可以离开人体读数。
(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。
知识点2：熔化和凝固1．固态熔化（吸热）凝固（放热）液态2．晶体和非晶体知识点3：汽化和液化1．汽化和液化：汽化的两种方式和液化的两种方法2．探究水的沸腾实验知识点4：升华和凝华【提示】物态变化与热量的关系图：1. 考查热点： 温度计的原理、使用与读数，物态变化中汽化与液化现象的判断与分析2. 考查题型： 以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主3. 备考重点： 温度和温度计，熔化和凝固，汽化和液化考点1：温度和温度计例1 如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为__－5__℃。
★突破考点，典例呈现★备考指导★知识梳理★考纲要求： 1. 摄氏温度的规定；常见温度值；液体温度计的工作原理；环境温度.（认识） 2. 温度测量.（操作） 3. 固、液和气三种物态及其基本特征.（理解） 4. 物态变化过程的实验探究.（探究）5. 物理现象与物质的熔点或沸点的联系.（理解）6. 水的三态变化及水循环现象.（理解）7. 节约用水.(认识)方法点拨：温度计读数时要注意温度是零上还是零下，如果是数值由上到下逐渐变大，则此时温度是零下温度；如果数值是由上到下逐渐减小，则此时温度是零上温度。
读数时要注意温度计的分度值。
考点2：物态变化的判断例2 如图所示的四种物理现象属于汽化的是( D )方法点拨：判断物态变化的步骤：明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型考点3：熔化和凝固图像例3 如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是__80__℃，熔化的时间是__15__min。
初中物理中考总复习课件：第三章 物态变化
2. 汽化的两种方式：
表面 缓慢 液体的温度表面积 空气流速
汽化
内部 表面 剧烈
不变 吸
【点拨】
（1）蒸发能使它周围环境的温度下降，所以它具 有 制冷 作用.
（2）液体沸腾的条件：① 温度达到沸点 ；② .
继续吸热 两者缺一不可.
（3）不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点 与 气压 有关，气压越高沸点越高.
根据表中数据可知，海波的熔点是 48 ℃；海 波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）. （5）如图4所示 BC 段表示熔化 过程，海波熔化共用了 3 分钟； 在熔化过程中继续吸热，温度不变， 内能增大；海波处于固液共存态； 40℃时海波处 固 态，50℃时海 波处于 液 态（选填“固”“液”或“固液 并存”）.
3. 使气体液化的方法： 降低温度 和压缩体积. （1）家里的煤气罐中的石油气是通过 压缩体积 的
方式液化的. （2）雾和露的形成是通过 降温 的方式液化的. （3）气体液化，使其体积变 小 ，便于储存和运输.
四、 升华和凝华（10年1考，2010年考）
固体 气体
气体
吸
固体
放
【点拨】升华吸热有制冷作用，如用于干冰人 工降雨.
变式拓展2：（2019·衡阳）下列现象产生的过程中 要吸热的是（ D ）
三、 晶体熔化、液体沸腾的条件
例3 如图10所示，一个烧杯中盛有碎冰，把装有 碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中（试管底部不接 触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中有一半 冰熔化时，试管中的冰将（ A ） A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 有可能熔化一小半或更少一些
续吸热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有
第三章 物态变化(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)
第三章物态变化（高频考点精讲）考点01温度【高频考点精讲】1.温度：物体的冷热程度。
单位：摄氏度（℃）。
标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃。
2.温度计：测量温度的工具。
常用温度计：实验室温度计，体温计，寒暑表。
原理：根据液体的热胀冷缩制成的。
3.温度计使用注意事项：①明确量程和分度值；②温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体，不能碰到容器底部或容器侧壁；③示数稳定后再读数，读数时，视线要与温度计中液面相平。
4.体温计①量程：35℃—42℃，分度值：0.1℃；②使用前用力向下甩，可以离开人体读数。
【经典试题】1．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。
若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃解：①由图知：该温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是38.5℃；②根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5℃。
综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。
答案：D。
2．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃解：A、人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，在23℃左右。
不符合实际；B、水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右。
不符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃．不符合实际；D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。
符合实际。
答案：D。
3．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。
八年级物理第三章知识点
八年级物理第三章知识点一、物态变化。
1. 物质的三态。
- 固态：有固定的形状和体积，分子排列紧密，分子间作用力强。
例如冰、铁块等。
- 液态：没有固定的形状，但有固定的体积，分子间距离比固态大，分子间作用力较弱。
如水、酒精等。
- 气态：没有固定的形状和体积，分子间距离很大，分子间作用力很弱。
如空气、水蒸气等。
2. 温度。
- 定义：表示物体的冷热程度。
- 单位：- 摄氏度（℃）：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。
- 热力学温度（T）：单位是开尔文（K），它与摄氏温度的关系是T =t+273.15K（一般计算时取T = t + 273K）。
- 测量工具：温度计。
- 原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的（体温计是根据水银的热胀冷缩制成的）。
- 种类：实验室温度计（-20℃ - 110℃）、体温计（35℃ - 42℃）、寒暑表（- 30℃ - 50℃）。
- 使用方法：- 使用前：观察温度计的量程和分度值；体温计使用前要用力甩几下，将水银甩回玻璃泡。
- 使用时：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固。
1. 熔化。
- 定义：物质从固态变成液态的过程。
- 晶体熔化：- 晶体：有固定的熔化温度（熔点）的固体，如冰、海波、萘、各种金属等。
- 条件：达到熔点，继续吸热。
- 特点：在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变。
- 晶体熔化图象：以冰为例，图象中温度随时间变化有一段水平线段，该水平线段对应的温度就是冰的熔点（0℃）。
- 非晶体熔化：- 非晶体：没有固定熔化温度的固体，如松香、玻璃、沥青等。
- 特点：在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。
- 非晶体熔化图象：温度随时间一直上升，没有水平线段。
中考物理 第三章 物态变化复习课件_00001
【答案(dá àn)】B
2021/12/10
第二十四页，共六十九页。
提 技 能 —— 中 考 还 会 这 样 考！
【答案(dá àn)】B
2021/12/10
第二十五页，共六十九页。
<热点考向2：液体温度计的工作原理(yuánlǐ)及使
讲 案 例 —— 中 考 究用>竟 怎 样 考？
2021/12/10
2021/12/10
第四十七页，共六十九页。
【答案(dá àn)】1 乙 42
2021/12/10
第四十八页，共六十九页。
<易错点2：物态变化(biànhuà)吸热、放热的判断>
【答案(dá àn)】B
2021/12/10
第四十九页，共六十九页。
2021/12/10
第五十页，共六十九页。
【答案(dá àn)】C
<双基自测(zìcè)>
【答案(dá àn)】热胀冷缩 -3 晶体
2021/12/10
第二十一页，共六十九页。
破 疑
难·
考 点
(kǎo diǎn)
悟 道
考点(kǎo diǎn)一 温度、温度计
考点二 物态(wù tài)变化类型及水循环现象 考点三 物态变化的图象及探究实验
2021/12/10
第二十二页，共六十九页。
第四页，共六十九页。
3.温度计 （1）原理：液体温度计是利用
液体(yètǐ)热胀冷的缩原理制成的。
（2）使用方法：估选看放读记。
①估：估计被测物体的温度；
②选：根据估测温度选择合适的温度计，切记被测温度不能超过温度计的
。
③看：量看程清(l温iáng度ché计ng)的
中考物理 第一部分 第三章 物态变化 人教版
考点 1 温度和温度计 【例 1】如图所示，温度计的示数为__________℃.
解析：本考点是广东中考的必考点.本考点应掌握的知识 点：1.使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程 和分度值，读数时视线与液柱最高地方对刻度相垂直，并注意 区分温度是零上还是零下.2.普通温度计的工作原理是液体的热 胀冷缩，使用时玻璃泡要与被测物体充分接触，若测量液体温 度时要注意玻璃泡不能碰到杯底或者杯壁，普通温度计不能脱 离被测物体读数，读数时视线要正视刻度线.由图知：温度计上 10 ℃之间有 10 个小格，所以一个小格代表的温度是 1 ℃，即 此温度计的分度值为 1 ℃；此时的温度为 39 ℃.
解析：A 选项给盛水的饮料瓶加上盖，阻断了空气的流动， 使蒸发减慢，不合题意；B 选项用电吹风热风挡把湿头发吹干， 可加快空气的流动，同时，电吹风吹出的是热风，提高了液体 的温度，能够使蒸发加快，符合题意；C 选项将新鲜的蔬菜装 入塑料袋放入冰箱冷藏，阻断了空气的流动，降低了温度，使 蒸发减慢，不合题意；D 选项将湿衣服摊开晒在通风向阳处， 既提高了温度，增大了液体的表面积，又加快了液体表面空气 的流动，能够使蒸发加快，符合题意.
融化
广东中考 202X 年 填空题 温度计原理、使用及读数 3 分
考查情况
填空题 温度计的读数，晶体融化及熔 3 分
化图像分析
202X 年 实验题 探究水沸腾时温度变化的特 6 分
点
(续表)
1.《课程标准》要求学生认识物质的三态特征，能将物
质的形态与自然现象和生活紧密相连；知道生活环境中
课标 解读 与 命题 规律
中考物理一轮复习一遍过第三章物态变化综合备课含解析
第三章物态变化1.了解：温度的概念；温度计的工作原理；物态变化概念；晶体和非晶体的区别。
2.会：使用温度计和体温计测量温度；分析物态变化种类；利用理论解释自然现象。
3.理解：熔化和凝固概念；晶体的熔化过程及规律；汽化和液化的概念；沸点与大气压强的关系；升华和凝华规律。
4.掌握：熔化和凝固过程的吸放热；沸腾和蒸发的规律；影响蒸发的三种因素；汽化和液化过程的吸放热；升华和凝华过程的吸放热。
5.能：分析物态变化的类型。
6.认识：生活中的熔化和凝固现象；生活中的汽化和液化现象；升华和凝华现象。
★知识点一：温度与温度测量1．温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
我们常说热的物体温度高,冷的物体温度低,如果两个物体冷热程度一样,它们的温度相同。
2.摄氏温度：用“℃”表示,读作**摄氏度。
在一个标准大气压下,冰水混合物的规定为0℃,沸腾的水的温度规定为100℃,然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃,读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。
3.温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。
常见温度计如图（1）所示。
图（1）常见温度计4.温度计的使用方法（如图（2）所示）图（2）温度计的使用（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度）（图（2）中温度计的量程为50℃,分度值为0.2℃）,估测是否适合测量待测物体的温度,待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值,以便准确读数。
（2）测量时：如图（3）甲所示,温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平,并估测到最小刻度的下一位。
（3）读数：图（3）中温度计读数为： 16.0 ℃。
2022年中考物理复习-第3章 物态变化【有答案】
中考一轮复习知识点梳理与针对性分层训练第三章《物态变化》【知识点1、温度】一、温度温度：物体的冷热程度。
（1）温度的物理量符号是 t ，常用单位是摄氏度，单位的符号是℃ 。
（2）摄氏温度的规定：摄氏度是这样规定的：在 1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为100 ℃。
（3）注意：“摄氏度”是摄氏温度的单位，“摄氏度”三个字是一个整体，不可省略读成度，也不可分开读，例如37 ℃不可读成37度，也不可读成摄氏37度。
（4）温度的国际单位制：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，物理量的符号是 K ，温度的国际单位制又叫做热力学温度，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273 ℃。
二、温度计1．温度计（1）温度计的工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）温度计的标度方法：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 ℃，把沸水的温度规定为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间，平均分成100等分，每等分代表1 ℃。
2．温度计的使用（1）一看一清”：观察它的量程；认清它的分度值。
（2）“三要”①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；②温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。
三、体温计体温计用来测量人体温度，能离开人体读数。
（1）体温计的量程：35 ℃--42 ℃，与人体体温变化范围相同，分度值为0.1 ℃。
（2）体温计的构造原理：在玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细弯管，当玻璃泡接触人体时，里面的水银受热膨胀挤过细弯管到达直管中，待稳定后离开人体时，水银遇冷收缩，在细弯管处断开，直管中水银不能回流，所以离开人体后的体温计示数仍代表人体温度。
（3）体温计的使用方法：体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内，确保每次测量结果能准确地反映当时的温度而不是原来的温度。
【经典例题考查】1．在本次疫情中，体温计起到了重要的作用。