以诗词的魅力为题的初中作文800字5篇
以诗词的魅力为题的初中作文800字5篇中华名族是一个历史悠久的民族，同时，中华文化也是源远流长，博大精深，下面是橙子为大家带来的有关诗词的魅力为题的初中作文800字5篇。
诗词的魅力有人爱看感人泪下的小说，有人喜爱缠绵悱恻的歌曲，有人钟情闲来独坐碧溪上的垂钓，有人痴迷于更快、更高、更强的体育，而我，却唯独迷恋中国古典文化的瑰宝——唐诗、宋词、元曲。
正当我对生活一筹莫展的时候，婉约、优雅的她正翩地向我走来，她就是唐诗。
我之前是一个不喜欢看书的人，每次看到书，脑袋恨不得要火山爆发，但去年夏天让我改变了这一观念。
那天偶得闲暇，我无声静坐，拿出了那本《唐诗三百首》，静下心来看，无意中发现了诗歌的乐趣，就这样我背会了《咏鹅》，那绿水、白鹅、红掌与蓝天的明丽画面，深刻在我的脑海里，与唐诗同行的路上，我看到了“随风潜入夜，润物细无声”的春，欣赏了“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”的夏，领略了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感悟了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬。
在路上，我被“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西“的友情所感动，被”乡书何处达，归雁洛阳边“的思乡之情所动融，被”一片丹心图报国，两行清泪为忠家“的爱国情而默默致敬。
当我对唐诗情有独钟时，古典文化的又一瑰宝——宋词也迎面向我走来，与她邂逅，我一见倾心。
宋词，一种摆脱了绝句律诗束缚的新文体。
那个风雨飘摇的王朝，孕育出了千百词人，独树一帜。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪“是豪放派词人苏轼描绘的雄奇之景。
”杨柳岸，晓风残月“是婉约派柳永勾勒的凄清之景。
”塞下秋风来景异，衡阳雁去无留意“是边疆戍守的范仲淹展示的萧瑟之景。
恋上宋词，我认识了”莫道不消魂，帘转西风，人与黄花瘦“的李清照，崇拜上了”壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血“的岳飞。
正当我对宋词爱不释手时，我又与元曲不期而遇，并结为好友。
元曲，是一个具有鲜明特色的文学式样，迷上元曲，我了解了《窦娥冤》、《梧桐雨》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》四大长篇悲剧，但最让我着迷的就是短章精品——小令。
你看，马致远的一首《天净沙。
秋思》勾起多少远方游子的思念。
白朴一句“从来好事天生险，自古先苦后甜。
“又是多么的浅白直率、诙谐而淳朴!唐诗、宋词、元曲的魅力，穿越千年历史，拨动我的心弦，让我今生永爱恋!诗词的魅力文化，什么才是文化?中国著名红学家周汝昌先生曾给我们这样讲述：“文，乃文采，文藻。
化，即造化大自然，讲究大自然与人和谐相依。
”中华民族泱泱五千年的文化啊!想到这里，不禁再次翻开王国维先生的《人间词话》，嗅着空气中弥漫的墨香，再次沉醉在这古典诗词中的漫漫柔情里。
沉甸甸的梦中，又见我爱慕的他，站在骊山下，天空中朦胧的细雨，更昭显了他忧愁的目光。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇?”容若这两句词，参透了世情，问懵了苍生。
初见即是收梢，不用惋惜，不要落泪。
留得住初见时心花无涯的惊艳，才耐得住寂寞苍老。
如若，人生只如初见，那些世事沧桑，不必再去理会，只留这绝美的回响，留于世人留恋。
所以安意如说：“细读纳兰词会发现，豪故是外放的风骨，忧伤才是内敛的惊魂。
辗转到小轩窗边，见爱妻正梳妆，本想举案齐眉，疏不知猛地一惊，那只是梦境啊!它洗润了眼眶，抱头痛哭的，是东坡啊!十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
”爱妻魂归，独留他于人世间，情何以堪，情何以堪啊!苏轼，是至情至性之人，它的豪放文迈之辞，至今无人能与之媲美。
可以说，他是诗词中的一朵奇葩。
在追逐名利的社会中，他却不为之所动，淡然处世，也许这就是他的异人之处吧。
泪眼朦胧中，有隐约看见惆怅徘徊的李后主。
“春花秋月何时了，往事知多少。
”国破!他是一国之君，如今却被俘在这小小的阁楼中，他痛，他狠。
本不应是帝王身，若成为像李太白那样的闲云野鹤，定当成为一代文豪。
可惜命运弄人，生来就是那高高在上的权位。
也许他会在心中呐喊：我想要的不是那样的生活!他有那么多人艳羡的权力，也许可以这样说，该有的他什么都有了，但他的世界却存在一个缺口。
自由，他渴望的是自由!李煜，一个本不应该这样度过他一生的男子，最后残留着一丝尊严，引颈自杀，英年早逝，可悲至极!这是我爱慕的诗人啊!这是令我悲痛，令我感动的诗词啊!温飞卿、黄庭坚、晏几道，他们都是顶天立地的文豪啊!现在却沦落在这充斥着铜臭味的世界里，受着所谓物质生活的熏染。
励志，言情这类的小说摆满了货架，纯粹的文艺书类早已无人问津，为什么?只有低微的人才能写出那样低俗的小说，也只有庸俗的人才能沉迷于那样庸敝的文字里。
我也许诠释不了诗词中的文化是多么博大精深，但这是我执着追求的，是我爱的。
而现在，我却眼睁睁的看着它被执着于功利的人们践踏，被那种低俗的文字压迫，我不甘!文化仍那样呈现在我们面前，只是它的根被慢慢腐蚀。
总会一天，它会如同一棵饱经沧桑的树一样，在微光下那样灿烂的地平线上，轰然倒下，留给我们的，只剩下残渣。
诗词的魅力古诗词是传统文化的精髓，也在世界文化宝库中闪耀着璀璨的光芒。
古诗词是影响了炎黄子孙几千年的文化，时至今日我们依旧嗅到她的芳香。
她的芳香，在于那氤氲着的隽永的意境。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，鲜明色彩，绘成了一幅唯美。
“碛里征人三十万，一时回首月中看”，特写回望，塑造了一个雕像。
“窗外雨潺潺，春意阑珊”，描摹声音，奏响了一曲春声。
意境里不仅有画，有歌，更有对话、有故事。
崔颢的《长干曲》这样写道：“君家何处住?妾住在横塘。
停船暂借问，或恐是同乡。
”虽简单，但一个热情的年轻女子跃然纸上，一段邂逅的故事引人遐想。
有人说：“念诗，即使不懂说的是啥，就是觉得好有味道。
”为什么会有这样的感觉呢。
她的芳香，在于意境的味道，这味道给我们美美的想象。
她的芳香，还在于那蕴含着深厚的人生哲理。
从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，认识到正确的人生观、生命观。
从白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”中，感受到生命的顽强、不挠的意志。
从杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”中，体会到开阔的胸襟。
、高远的志向。
悲伤孤独时，苏东坡用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”来安慰我们;虚度光阴时，岳武穆用“莫等闲，白了少年头，空悲切”教导我们……这些古诗词中所含有的思想精华，有着无可估计的教育潜能。
所以中国自古就有“诗教”之说，让人学习《诗三百》所蕴涵的“温柔敦厚”。
“诗教”，这似乎已成为一种传统的教育，以诗启蒙，把一种珍贵的思想在潜移默化之中，根植到我们这些孩子们的心里。
她的芳香，还在于那着脉脉的应景浸染。
在幼儿园午饭前，孩子们齐声吟诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”;在喜庆的年三十，我们会吟起“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”;在清明祭祖时，我们会想起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”;在八月十五之夜，望着皎洁的月亮，我们禁不住吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”;当在外地过节，思念亲人，我们会忍不住脱口“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”………诗人宗白华说：“在生命中并不一定人人都要做诗人，但人人心中的诗意却是不可少的。
”因为心里有了诗意，必将对生活心存热爱。
生活里有了诗意，必将给心灵以慰藉、以温暖、以养分、以力量。
语文教育学家于漪说：“优秀的诗词像种子一样，有顽强的生命力。
它们破土而出后和芳香的空气融合，长久地弥漫大地。
今天，我们学习古诗词，诵读古诗词，咀嚼、体会、感悟，心驰神往，仍然能徜徉在美妙的意境之中，嗅到它们散发出来的芳香。
”年青的朋友，你嗅到诗词的芳香吗，其实她就在炎黄子孙血液里;传承她吧，这样你就能嗅到你血液里芳香，这样你就能嗅到你生命里的芳香。
诗词的魅力说起唐诗宋词，大家都不陌生。
每个孩子也许在牙牙学语时，便会背诵“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”这样脍炙人口的诗句了。
中国古典文学宝库中的每首诗词，都代表着中华民族文化的结晶。
从《咏鹅》到《小松》，再到更深层次的诗词元曲，都蕴含着作者无限的遐想和情怀。
我们身处外乡时，常会吟诵一首“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达自己的思乡之情;我们在人生处于低谷，迷离孤寂之际，常会吟哦一句“举头邀明月，对影成三人”来表达自己的愁绪;而在新春佳节的日子，大街小巷又会回应着“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的诗句，以示春节的热闹……而我更喜欢读宋词，去体会词人在其中的意境。
在岳飞的《满江红·写怀》中，我感受到他对奸佞小人的藐视，对收复失地的向往，好一个“怒发冲冠凭栏处”!在辛弃疾的《破阵子·醉里挑灯看剑》中，我感受到他对祖国山河的热爱，对抗击侵略者的坚定决心;在易安居士李清照的《声声慢·寻寻觅觅》中，我在开头的几个叠词“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”中，便体会到她对“才藻非女子也”这条规矩的震惊，也体会到她晚年的凄惨和悲寂，易安多不易……“青山遮不住，毕竟东流去。
”一代代诗家词人在诗词歌赋中淡出，但不论身份有多低微，其才华却始终不会被埋没，始终如金子般闪烁。
正如唐代诗人刘禹锡在《陋室铭》中说：“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。
”纵使当年的李清照、薜涛是一介女流之辈，却依旧有胆有识，为自己的幸福去拼博一世，够了;当年高力士为其脱靴，杨国忠为其捧砚，天子呼之不上朝的李白，也因太心高气傲而被贬，可这并不影响他的才气，仗剑走天涯，为自己潇洒一回，值了!在漫漫历史长河中，唯有诗词是不变的，它们时而如歌，时而如画，都有着同一份馨香，陪伴我们的成长!诗词的魅力读背诗词的习惯已经坚持好多年了，从未中断过。
记得是从二年级的时候开始的吧。
那一天，爸爸对我说：“儿子，你上小学接近两年了，有很多空余时间，我从今天开始，就要利用这些时间，给你读背诗词了。
”他说时，脸色很和蔼，也很亲切，但语气中却带着几分严肃。
那时，我还不知道。
从此，诗词就要贯穿我成长的每一天了。
那时的我，还处于刚开始接触诗词的阶段，所背的也只是一些简单易懂的诗句，如“窗前明月光”一类的。
因此，爸爸给我背的，便是那些三言两语，不用花上几分钟就能背完的古诗词。
第一次接触较长的诗歌是在四年级，背的是《滕王阁序》，因为它实在太长，所以我喊着、闹着，就是不肯背。
最后，爸爸实在是忍无可忍了，黑着脸，斩钉截铁地说道：“你现在有时间不背，等到了高年级、初中，就没有时间背啦!”这句话如同当头一棒，直接打在我脑袋上，我不得不去背那篇在我看来无聊至极的长诗。
但是，当我去背它的时候，《滕王阁序》便仿佛是一块强力磁铁，而我的心就好像一块铁石，被它牢牢地吸引住了。
我发现它不仅不索然无味，还丰富多彩。
工整对仗的骈文，读起来抑扬顿挫，朗朗上。
从它那里，我欣赏到了滕王阁的雕梁画栋，古南昌的繁荣昌盛，品味到了贾谊被谪贬长沙的辛酸，李广壮志难酬的苦闷。
还有那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美，更是让我心醉神迷，不知肉味。
以诗词的魅力为题写一篇作文
以诗词的魅力为题写一篇作文《诗词的魅力》
哎呀呀，要说诗词的魅力啊，那可真是太有意思了。
记得有一次，我和家人一起去逛公园。
那是个阳光特别好的日子，微风轻轻拂过，树叶沙沙作响。
我们就慢悠悠地走着，走着走着，就看到湖边有一群大爷大妈，他们围在一起，不知道在干啥呢。
我好奇地凑过去瞧，嘿，原来是在朗诵诗词呢！
只见一个大爷，摇头晃脑的，声情并茂地念着：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”哇，那模样，可陶醉了！他的声音在空气中回荡，仿佛真的把我们带到了那个有黄鹂、有白鹭的美景之中。
旁边的大妈们也不甘示弱，你一首我一首地念着那些优美的诗词。
我就站在那儿，静静地听着，感觉自己的心里好像被什么轻轻触动了一下。
听着他们的朗诵，我仿佛看到了古代的诗人们，在山水之间，挥毫泼墨，写下这些动人的诗句。
那些诗句里，有美丽的风景，有真挚的情感，有对生活的热爱。
就在那一刻，我深深地感受到了诗词的魅力。
它能让我们穿越时空，和古人对话；它能让我们在平淡的日子里，感受到无尽的美好。
从那以后，我对诗词就更加着迷了。
我会时不时地拿起一本诗词集，细细品味那些诗句。
我发现，诗词就像是一把钥匙，能打开我们心灵的大门，让我们感受到生活中那些被忽略的美好。
诗词的魅力啊，真的是无穷无尽的呀！它会一直陪伴着我，让我的生活变得更加丰富多彩。
嘿嘿！。
诗词的魅力作文800字(通用5篇)
诗词的魅力作文800字(通用5篇)第1篇: 诗词的魅力作文800字黑夜给了我黑色的眼睛，我却用她来寻找光明。
顾城诗歌的魅力难用言语来表达；诗歌的艺术更是文学上的一绝！她不次于散文、杂文、小说等。
古今中外，爱国诗歌如烟海，她不仅燃烧过我的灵魂，让我流下了泣血的心泪，并且给了我艺术的美感，给了我生的启迪，死的昭示，给了我无上的勇气，平和的心境。
从小到大，由骆宾王的《咏鹅》到《唐诗三百首》，再到宋词、元曲等与诗有关的文章我都特别喜欢。
上了中学以后，接触了现代诗最是那一低头的温柔，似一朵水莲花不胜凉风的娇羞这是志摩的佳句；黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明这是顾城给我的启迪；有的人，情愿做野草甘心化为草灰一句句脍炙人口的诗句，一次次冲击着我稚嫩的心灵，是她一步一步指引着我走向成熟，走向成功。
诗的魅力不仅体现在感情上，而且诗的意境更是迷人。
于是朦胧诗诞生了，这是建国初期，由于文化化大革命，大部分文人都遭到迫害，为了使文化不受影响，继续发展，所以就把表达的意愿朦胧化，使那些愚昧无知的凡人不能轻易看出。
只有文人们才能彼此欣赏其中优美的意境。
现在的诗歌，意境的好坏是诗的关键所在，意境优美，韵味深长才可成为一首脍炙人口的好诗！诗的魅力还在于欣赏。
欣赏也是很美的一个方面。
你只有学会了鉴赏，你才能领略出其中的魅力。
一首诗，不同的人以不同的角度去看，所得的赏析结果也是不同的，所以诗的魅力也在于如何去欣赏！生活在诗的世界里我很快乐，成长的道路有诗歌陪伴，漫长人生之路也不再孤单！我爱诗，她给我了奋发向上的动力；我爱诗，她给了我文学创作的热情；我爱诗，她独特的艺术魅力深深吸引了我。
第2篇: 诗词的魅力作文800字文字是耀眼的太阳，是璀璨的月亮，是天上数不清的星星，它为世界带来美丽，丰富人们的生活；而诗歌就是温柔的风，清凉的雨，清澈的溪流，净化人们的心灵。
生活中，它们是一颗颗宝石，璀璨夺目；是一朵朵鲜花，芳芳诱人。
随着本次的综合的学习，我再次领略诗歌的魅力。
古诗词的魅力作文
古诗词的魅力作文《古诗词的魅力》在我记忆的长河中，有那么一颗璀璨的明珠，它熠熠生辉，散发着无尽的魅力，那便是古诗词。
小时候，我总觉得古诗词是枯燥乏味的，那些拗口的字句，复杂的韵律，让我头疼不已。
每次在课堂上背诵古诗词，对我来说都是一种煎熬。
“床前明月光，疑是地上霜”，我不明白李白为什么看到月光就以为是霜；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，我也搞不懂孟浩然睡个觉咋还能写出这么一首诗。
那时候的我，对古诗词充满了不解和排斥。
然而，一次偶然的经历，却让我彻底改变了对古诗词的看法。
那是一个春日的午后，阳光温柔地洒在大地上，微风轻拂，带来阵阵花香。
我独自一人在公园里漫步，心情有些烦闷。
走着走着，我来到了一处湖边，湖水清澈见底，波光粼粼。
岸边的垂柳依依，嫩绿的柳枝随风飘舞，仿佛是大自然舞动的画笔。
就在这时，我的脑海中突然浮现出了贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”那一刻，我仿佛突然明白了诗人的心境，他用如此生动形象的语言描绘出了春天柳树的美，那丝丝缕缕的柳枝，不正是春风这把剪刀精心裁剪出来的吗？眼前的景色与诗句完美地融合在一起，我第一次感受到了古诗词的魅力，它竟然能够如此精准地描绘出大自然的美景，让我身临其境。
从那以后，我开始主动去接触古诗词，发现了其中越来越多的美妙之处。
记得有一次，我和家人一起去爬山。
当我们气喘吁吁地爬到山顶时，眼前的景色让我震撼不已。
远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕，宛如仙境。
山下的村庄错落有致，炊烟袅袅。
这时，爸爸情不自禁地吟诵起了杜甫的《望岳》：“会当凌绝顶，一览众山小。
”我瞬间被这句诗击中了内心，那种站在山顶俯瞰众山的豪迈之情，被杜甫用如此简洁而有力的语言表达了出来。
我仿佛看到了杜甫当年登上泰山时的壮志豪情，也感受到了他那广阔的胸怀和远大的抱负。
在那一刻，我对古诗词的敬佩之情油然而生。
还有一次，我在考试中失利，心情低落至极。
我觉得自己仿佛陷入了黑暗的深渊，无法自拔。
古诗词的魅力作文(6篇)(1)
古诗词的魅力作文（6篇）(1)竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
[注释]1。
竹枝词：巴渝（今四川省重庆市）一带的民歌。
歌词杂咏当地风物和男女爱情，富有浓郁的生活气息。
这一优美的民间文学形式，曾引起一些诗人爱好并仿制。
刘禹锡仿作的《竹枝词》现存十一首。
2。
晴：与“情”同音，诗人用谐音双关的手法，表面上说天气，实际上是说这歌声好像“无情”，又好像“有情”，难以捉摸。
[简析]这首诗摹拟民间情歌的手法，写一位初恋少女听到情人的歌声时乍疑乍喜的复杂心情。
首句“杨柳青青江水平”即景起兴。
这是一个春风和煦的日子，江边杨柳依依，柳条轻拂着水面；江中流水平缓，水平如镜。
次句“闻郎江上唱歌声”叙事。
在这动人情思的环境中，这位少女忽然听到了江面上飘来的声声小伙子的歌声。
这歌声就像一块石头投入平静的江水，溅起一圈圈涟漪一般，牵动了姑娘的感情波澜。
三、四两句“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”，写姑娘听到歌声后的心理活动。
她心中早就爱上了这个小伙子，但对方还没有明确表态。
今天从他的歌声中多少听出了点情意，于是她觉得：这个人的心就像捉摸不定的天气一样，说它是晴天吧，西边却下着雨；说它是雨天吧，东边却又出着太阳。
“道是无晴却有晴”一句，诗人用谐音双关的手法，把天“晴”和爱“情”这两件不相关的事物巧妙地联系起来，表现出初恋少女忐忑不安的微妙感情。
这首诗语言平易，诗意清新，情调淳朴，历来受到读者喜爱。
扬州是拥有2500年悠久历史的文化名城，而双东则是这座皇冠上的最耀眼夺目的明珠。
早晨八九点光景，怀着敬仰的心情，迎着凉爽的晨风，踏着幽幽青石板路，我顺着小径进入了东圈门。
路两边的房屋已经十分古旧，青砖和红砖颜色都变得深浅不一，凹凸不平；梁上的宫灯也落满了灰尘；木门上的漆有的早已大块地脱落，出现了一道道裂痕——那是岁月流逝刻下的痕迹。
扬州的漆器木雕可是美誉满天下啊！这一条街上，到处是卖漆器木雕的。
以诗词的魅力为题的初中作文
以诗词的魅力为题的初中作文以诗词的魅力为题的初中作文1焚一炉氤氲的檀香，任那香气在晕黄的烛光下绕案流转;掬一捧澄澈的甘泉，任那清澈涤掉双手中的世俗之气;翻一页厚重的文化，任那珠玑之字闯入心间的那份温软。
喜欢与文化共舞，置身于诗词的花海中，看它绽放出多多花事。
一首诗词一故事，一声呢喃一相思。
诗词是以心为维度的水晶，纯粹无杂，并能一眼就看透里面的悲欢离合，无需解释。
浸入诗词之中，细品那些花的故事。
桃夭灼灼，歌在水一方轻踩着《诗经》的韵脚，在溯洄从之的沙汀之上，听那里的爱恋深深，歌阙千千。
凝眸回望，便看见了那个碧草苍苍、白雾茫茫中临水而望的佳人，她令多少人愿唱一世的在水一方。
碧血染就桃林，那是新嫁娘心头跳动的一抹喜色。
“桃之夭夭，灼灼其华”也难掩其风采。
蒿草从中那巧笑倩兮，美目盼兮的丽人，“一日不见，如三秋兮”正是无数人心之所想。
还有那个悲唱：“我心伤悲，莫失我哀。
”的老兵，他在杨柳依依，雨雪霏霏中蹒跚的身影又令多少人心头冰凉。
高唱自己的故事，传诵这悄然绽放的花事，汇成那千古不竭的爱的情事之川。
暗香盈袖，绕垂泪悲思轻解罗裳，独上兰舟。
顺着双溪行走，听清照在梦与季节的深处唱断繁华与哀伤。
铺满黄花的小径深院，青梅和紫藤的香气还在鼻尖萦绕。
秋千架还是当年的，只是眉间染上了愁露。
当年的那个巧笑倩兮的女子已没有当时的娇羞，有的只是红泪偷垂的悲思。
亡国恨、丧夫痛她怎能一肩担起，只有呢喃：“物是人非事事休，欲语泪先流”;只有低唱：“一枝折得，天上人间，没个人堪寄”;只有悲歌：“这次第，怎一个愁字了得”。
浅笔静开，流露出一个个带泪的字，一句句带血的词。
浮生若梦，忆夜阑情深那一天，天降祥瑞，被认定为雪域之巅的王者。
你知道做神秘缥缈莲花生并不是你的'意愿，于是你甘做金殿香雾中一笔火红的色彩。
站立山巅，映衬着身后宛若雄狮的布达拉宫，你高傲的宣布：此时，此地，于红日神山，于观世音的圣殿，我是罗桑仁钦·仓央嘉措。
古诗文的魅力满分作文
古诗文的魅力满分作文篇一《古诗文：岁月里的惊喜宝盒》我以前觉得古诗文这东西，又拗口又难懂，就像一个个古老的密码，等着人去破解。
可那次的经历彻底改变了我的看法。
那是一个暑假，我被迫陪着爷爷去参加一个诗词爱好者的聚会。
本以为会很无聊，谁知道那地方就像打开了一个神秘大门。
进到院子里，周围都是古色古香的布置，中间摆了几张小桌子，桌上是茶和一些古典的小点心。
爷爷和那些朋友们开始谈诗论词。
我在旁边听着，有个伯伯朗诵起李白的《将进酒》。
他念“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的时候，那个气势，就像他真的站在黄河边上看到滔滔大水冲下来一样。
我突然就想象着那黄河水一路奔腾，卷着泥沙，轰隆隆的声音像打雷，这画面一下子就在我脑海里活灵活现起来了。
然后大家又说起了苏轼的词，谈他一生的遭遇。
那一瞬间，我好像看到苏子瞻戴着斗笠在雨中慢慢走着，嘴里说着莫听穿林打叶声。
原来这些古诗文不是干巴巴的文字，而是鲜活的故事。
从那以后，我就开始仔细琢磨古诗文。
我发现那像是一个巨大的宝盒，随便打开一处都有惊喜。
比如“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，就好像看到了一个小屋子，里面有个小火炉，火红红的，上边温着酒，旁边坐着诗人和他的朋友等着喝酒聊天，充满着人间烟火气。
每一首诗每一句词，就像一幅幅独特的画。
写思乡的就有远在天边望着月亮思念家人的游子形象，写友情的有着朋友分别时不舍的画面。
古诗文就像是一艘艘时空小船，带着我穿梭在过去的生活和故事里，那里面的魅力源源不断，让人着迷得不得了。
篇二《感悟古诗文之美》提起古诗文，我以前是真的不感冒。
总觉得它们离我太遥远，就像另一个星球的东西。
但是一次旅行经历让我对它有了全新的认识。
那次去一个古镇游玩，那古镇全是古旧的房子，青石板的路。
走在巷子里，我看到一个班的小学生在一个古宅前聚集着。
我好奇地走过去看。
原来是一个新来的老师正在给同学讲古诗词。
只见那老师站在一块刻着诗词的石碑前，手舞足蹈地说：“大家看这个‘采菊东篱下，悠然见南山’。
古诗中的魅力作文
古诗中的魅力作文说起古诗，那可真是个神奇的存在。
它就像一扇通往过去的任意门，轻轻一推，就能让我们领略到古代的种种风情。
还记得小时候，我对古诗那是毫无感觉，觉得不过是些拗口的文字组合。
可随着年龄的增长，一次特别的经历，让我深深地感受到了古诗的魅力。
那是一个春日的午后，阳光温柔地洒在大地上，微风轻拂，带来阵阵花香。
我独自一人漫步在公园的小径上，心情格外舒畅。
走着走着，我来到了一片湖边。
湖水清澈见底，波光粼粼，岸边的垂柳依依，仿佛是大自然用最柔软的笔触勾勒出的一幅画卷。
就在这时，一只鸭子悠然自得地游过湖面，身后划出一道道水痕。
不知怎的，我的脑海中突然蹦出了那句“春江水暖鸭先知”。
一瞬间，我仿佛穿越到了诗人所在的那个时代，感受到了他当时的那份惊喜和对春天敏锐的感知。
那只鸭子似乎也感受到了我的注视，它转过头来，用那双灵动的眼睛看了我一眼，然后继续悠然地游着。
它的羽毛在阳光的照耀下闪着金色的光芒，每一次划水都显得那么轻盈有力。
我不禁想起了骆宾王的，“白毛浮绿水，红掌拨清波”，这简单的诗句，却把鹅的形态和动作描绘得如此生动形象。
继续沿着湖边走着，我看到了一片桃花林。
桃花开得正艳，粉粉嫩嫩的花瓣挂满了枝头，微风拂过，花瓣纷纷飘落，如同下了一场美丽的花雨。
此情此景，让我想起了崔护的那首，“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”曾经的美好回忆与如今的物是人非，在这短短几句诗中展现得淋漓尽致。
我站在那桃花林中，思绪万千，仿佛能体会到诗人那种失落和感慨。
离开桃花林，我又看到了一群孩子在草地上放风筝。
他们奔跑着，欢笑着，手中的风筝高高地飞翔在蓝天之上。
这让我想起了高鼎的，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”诗中的那份童真和欢乐，不正是眼前这番景象的真实写照吗？这个春日的午后，在公园里的漫步，让我对古诗有了全新的认识。
古诗不再是书本上枯燥的文字，而是一幅幅生动鲜活的画面，是一个个饱含情感的故事。
以诗词的魅力为题的初中作文800字5篇
以诗词的魅力为题的初中作文800字5篇中华民族是一个历史悠久的民族，同时，中华文化也是源远流长，博大精深，下面是小编为大家带来的有关诗词的魅力为题的初中作文800字5篇。
诗词的魅力有人爱看感人泪下的小说，有人喜爱缠绵悱恻的歌曲，有人钟情闲来独坐碧溪上的垂钓，有人痴迷于更快、更高、更强的体育，而我，却唯独迷恋中国古典文化的瑰宝——唐诗、宋词、元曲。
正当我对生活一筹莫展的时候，婉约、优雅的她正翩地向我走来，她就是唐诗。
我之前是一个不喜欢看书的人，每次看到书，脑袋恨不得要火山爆发，但去年夏天让我改变了这一观念。
那天偶得闲暇，我无声静坐，拿出了那本《唐诗三百首》，静下心来看，无意中发现了诗歌的乐趣，就这样我背会了《咏鹅》，那绿水、白鹅、红掌与蓝天的明丽画面，深刻在我的脑海里，与唐诗同行的路上，我看到了“随风潜入夜，润物细无声”的春，欣赏了“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”的夏，领略了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感悟了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬。
在路上，我被“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西“的友情所感动，被”乡书何处达，归雁洛阳边“的思乡之情所动融，被”一片丹心图报国，两行清泪为忠家“的爱国情而默默致敬。
当我对唐诗情有独钟时，古典文化的又一瑰宝——宋词也迎面向我走来，与她邂逅，我一见倾心。
宋词，一种摆脱了绝句律诗束缚的新文体。
那个风雨飘摇的王朝，孕育出了千百词人，独树一帜。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪“是豪放派词人苏轼描绘的雄奇之景。
”杨柳岸，晓风残月“是婉约派柳永勾勒的凄清之景。
”塞下秋风来景异，衡阳雁去无留意“是边疆戍守的范仲淹展示的萧瑟之景。
恋上宋词，我认识了”莫道不消魂，帘转西风，人与黄花瘦“的李清照，崇拜上了”壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血“的岳飞。
正当我对宋词爱不释手时，我又与元曲不期而遇，并结为好友。
元曲，是一个具有鲜明特色的文学式样，迷上元曲，我了解了《窦娥冤》、《梧桐雨》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》四大长篇悲剧，但最让我着迷的就是短章精品——小令。
诗词的魅力_初二作文精选
诗词的魅力_初二作文精选今年的春节，我们一直呆在家里。
不知从何时起，我们的生活中金钱变得越来越重要，物质生活越来越好的同时，人们却变得越来越物质化。
人们似乎忘记了诗和远方，但是也有一群人，他们在生活闲暇之余以读诗、背诗为乐，难道你们不觉得吗？中国人的启蒙教育大多从自学古诗词已经开始的，诸如教导人挚爱粮食的“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”，谋求新机遇、新境界的“欲穷千里目，更上一层楼”，教导人不屈不挠执著的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等等。
可以说道，古诗经历时代的诠释和岁月的磨练，更加熠熠生辉，影响着一代又一代人。
而这个诗词大会，就像是在荒芜的地上抹染上一层清新。
每到晚上，我就特别期待这个节目。
看到这些参赛选手一个个淡定自若、信手拈来的样子，好像他们的大脑就是电脑储存器，一首首的古诗歌从他们嘴里飘然而出，很多都是我听都没有听到过的诗词，深感他们的知识丰富，也感觉他们特别的帅。
我最喜欢的节目是攻擂环节的单字飞花令、组合飞花令和超级飞花令比赛项目，比如诗词中要带有数字+植物，数字+动物，月份+季节的内容，他们你来我往，互不服输，势均力敌，好诗连连，高潮不断，让我情不自禁为他们喝彩。
节目中，我特别喜欢点评嘉宾康震老师的看图猜诗句环节，康老师在现场会作三幅画，他是现场构思、现场绘制。
每幅画先画三分会二，再提示一个插件自动添加的链接">关键字，叫选手去抢猜，而且三幅画都是有关联的，猜错的对方得分，在为选手点赞的同时，也赞叹康老师的绘画功底扎实。
因为这个节目，很多人们的目光从真人秀节目迁移至了古诗词身上，也许就是古诗词的魅力吧。
有时，我也可以想到几年前曾经摇头晃脑腰古诗的情形。
节目中，存有一些七八岁的小“大神”，他们的诗词累积真使我惊叹不已，也许古诗词很早就在他们的心目中萌下了种子吧。
从这几期的诗词大会上，我也看到了自己的不足，以前倒背如流的诗句变成了似曾相识，好多次想给自己下一些学习任务，可是却没有坚持下来。
古诗词的魅力作文
古诗词的魅力作文诗词，是中华文化宝库中的璀璨明珠，是中华民族智慧的结晶。
它们穿越千年的时光，依然熠熠生辉，散发着无穷的魅力。
古诗词之美，美在其意境。
诗人以简洁而富有韵味的文字，描绘出一幅幅生动的画面，让读者仿佛身临其境。
“大漠孤烟直，长河落日圆”，王维用寥寥数语，勾勒出边疆大漠的雄浑与辽阔，那笔直的孤烟、蜿蜒的长河、浑圆的落日，构成了一幅绝美的画卷，使人感受到大自然的壮丽与恢弘。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，韩愈笔下的早春，细雨如丝，滋润着大地，远远望去，草色若有若无，给人以清新、朦胧之感，让我们领略到春天的生机勃勃和微妙变化。
古诗词之美，美在其情感。
诗人将自己的喜怒哀乐、悲欢离合融入诗词之中，使诗词充满了人性的温度。
“举头望明月，低头思故乡”，李白在异乡的夜晚，望着那一轮明月，思念起远方的亲人与故土，那份浓浓的乡愁，触动着每一个游子的心弦。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，杜甫在国家动荡之时，看到花儿落泪，听到鸟儿惊心，忧国忧民之情溢于言表，让我们体会到他那颗炽热的爱国之心。
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，秦观对爱情的理解，超脱了时间与空间的限制，表达了对真爱的坚定信念，让无数人为之动容。
古诗词之美，美在其哲理。
许多古诗词蕴含着深刻的人生哲理，给人以启迪和思考。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，苏轼告诉我们，有时候我们身处其中，反而难以看清事物的本质，需要跳出局外，才能有更清晰的认识。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡以沉舟、病树自喻，却又看到新生的力量不可阻挡，蕴含着新生事物必将取代旧事物的哲理，鼓励人们要保持乐观向上的心态。
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，朱熹借池塘水清的原因，阐明了只有不断学习新知识，才能保持头脑的清醒和灵活。
古诗词之美，美在其语言。
诗词的语言精炼而优美，富有节奏感和韵律感。
诗人通过对仗、押韵等手法，使诗词读起来朗朗上口，韵味无穷。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，杜甫用对仗的句式，展现了春天的生机与活力，“鸣翠柳”与“上青天”，不仅在意义上相互映衬，在音韵上也和谐动听。