防爆处突心得体会
防暴应急心得体会
防暴应急心得体会防暴应急心得体会【篇一：防爆心得体会】防爆心得体会近一年来，多个银行系统内发生抢劫、偷盗事件，行为及其恶劣，我行为防范此类事件的发生，积极组织开展“防爆炸、防抢、防盗演练月活动”。
通过加强营业网点员工处置突发事件的应急能力和安全防范意识，熟练掌握突发事件处置流程，提高员工防范风险的意识和应变能力。
明确各岗位职责和任务，磨练员工与犯罪分子周旋的现场心态和实战技能，最终达到银行资金、职工人身及顾客人身安全不受损失的目的。
于是在本周，**支行在*行长的带领下进行了防爆演练，通过这次演练，我认识到应该如何面对突发事件：（1）隐蔽报警。
目的是保护现场客户和员工的人身安全，避免激怒歹徒。
（2）巧妙运用语言。
目的是稳定歹徒激动情绪，拖延时间，多使用“请你不要激动，你的要求我们都会尽量满足你”等缓和情绪的语言。
（3）隐蔽、隐藏大额款项。
目的是减少银行损失。
（4）动作速度适当放慢。
目的是在不激怒歹徒的情况下，多为公安人员赶到现场争取时间。
（5）记住歹徒体貌特征和逃跑方向。
目的有利于公安实施有效抓捕。
防爆、防抢、防盗预案演练月活动取得了圆满成功，有效地提高了一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。
【篇二：防暴心得体会】篇一：观看仁怀市“反恐防暴”演练心得体会罗林群观看仁怀市“反恐防暴” 演练活动心得体会罗林群为进一步加强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高恐怖事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖暴力事件队师生的人员伤害，我校在2015年3月23日下午，利用两节课的时间组织教师观看组织观看“仁怀市学校反恐防暴演练光碟”，看到两个持刀不法分子的闯入使平静的校园变得异常紧张。
虽然这只是“反恐防暴”的一次安全疏散演练，但给我们的安全管理是敲响了一大警钟，上了一课。
大学防暴培训心得体会范文
近日，我有幸参加了学校举办的防暴培训，这次培训不仅增强了我的安全意识，还让我掌握了应对突发事件的应急处理能力。
以下是我对这次培训的一些心得体会。
一、安全意识的重要性在培训开始之前，讲师就强调了安全意识的重要性。
他说，安全无小事，无论是校园内还是日常生活中，我们都应该时刻保持警惕，预防事故的发生。
这次培训让我深刻认识到，安全意识是每个人的基本素养，是保障我们生命安全和身体健康的基石。
二、防暴知识的学习在培训过程中，讲师详细讲解了防暴的基本知识，包括常见的暴力事件类型、应对方法以及防范措施。
通过学习，我了解到，面对暴力事件，我们应该保持冷静，迅速判断情况，采取合适的措施进行应对。
同时，培训还教授了如何使用防暴器材，如盾牌、警棍等，这些知识对于我们提高自我保护能力具有重要意义。
三、应急处理能力的提升培训中，我们进行了一系列应急演练，包括模拟校园暴力事件的处理。
在演练过程中，我学会了如何与同伴配合，如何利用周围环境进行躲避，以及如何有效地制服暴徒。
这些应急处理能力的提升，让我在面对突发事件时更加从容不迫。
四、团队协作的重要性在培训中，我深刻体会到团队协作的重要性。
在应对暴力事件时，个人的力量是有限的，只有大家齐心协力，才能有效地化解危机。
在演练过程中，我与同学们互相帮助、互相支持，共同完成了任务。
这让我明白，团结就是力量，只有团结一心，才能战胜一切困难。
五、自我保护意识的增强通过这次培训，我的自我保护意识得到了显著增强。
在日常生活中，我会更加注意自己的行为举止，尽量避免危险的发生。
同时，我也会将所学知识传授给身边的人，让更多的人了解防暴知识，提高自我保护能力。
六、总结总的来说，这次大学防暴培训让我受益匪浅。
它不仅让我掌握了应对暴力事件的应急处理能力，还增强了我的安全意识和团队协作精神。
在今后的学习和生活中，我会将所学知识运用到实际中，为维护自己和他人的安全贡献一份力量。
在今后的日子里，我将继续关注安全知识的学习，不断提高自己的安全防范能力，为自己和他人的生命安全保驾护航。
教师培训防暴心得体会怎么写
教师培训防暴心得体会怎么写教师培训防暴心得体会近年来，教师培训中越来越重视防暴安全教育，目的是提高教师的安全防范意识和技能，在校园中预防和处置各类突发事件。
经过一段时间的学习和实践，我有幸参与了一次防暴培训，今天我想分享一下我的一些心得体会。
一、加强身体锻炼教师是肩负着培养下一代的重任，因此身体素质的好坏直接影响到教师在处理突发事件时的应对能力。
因此，加强身体锻炼对于我们教师来说非常重要。
可以选择适合自己的有氧运动，如晨跑、游泳、瑜伽等，提高自己的体能水平。
此外，还要注意合理的饮食搭配，保证营养的摄入，增强免疫力，提高抵抗力。
二、掌握基本的防暴技能防暴技能包括自我保护、危机处理、突发事件逃生等方面。
在培训中，我们学习了一些简单而有效的技巧，如急停、迅速挣脱、高声呼救等。
这些技巧可以在自己遇到危险时提供更多的保护。
同时，我们还学习了如何判断危险的程度，如何合理规避风险等。
这些技能对于教师来说非常实用，可以提高我们应对突发事件的能力。
三、加强心理素质建设处理突发事件时，教师往往面临巨大的心理压力和决策困境。
因此，拥有强大的心理素质至关重要。
我们培训中进行了一些小组活动，并进行了心理调适训练，从而增强了我们的应对能力。
此外，我们还学习了一些心理疏导的方法，如有效沟通、听取他人意见、寻求帮助等。
这些方法不仅可以帮助我们自己缓解压力，也可以帮助他人走出困境。
四、提高警觉性和观察力突发事件的发生往往具有一定的预兆，只有我们警觉性高、观察力强，才能及时预防和处理突发事件。
在培训中，我们学习了一些提高警觉性和观察力的方法，如加强安全意识、保持警惕、学会观察细节等。
同时，我们还开展了模拟演习，提高了我们对突发事件的应对能力和处理能力。
五、建立良好的人际关系突发事件发生时，我们往往需要与他人紧密合作，共同应对挑战。
因此，建立良好的人际关系对于教师来说非常重要。
我们培训中注重团队合作和沟通技巧的培养，鼓励大家互相帮助，相互学习。
反恐防暴活动感想
反恐防暴活动感想随着国际恐怖主义活动的不断增加，国家各级部门加大了对反恐防暴活动的重视和力度。
作为一名普通的公民，我也深刻意识到反恐防暴意识的重要性，因此积极参与了反恐防暴活动，深有感触。
首先，参与反恐防暴活动让我深刻认识到恐怖主义对社会的危害。
恐怖分子以极端暴力手段，不顾生命安全，对无辜民众进行恐怖袭击，造成了严重的社会伤害。
他们无所不用其极，无法无天，给社会带来了严重的安全隐患。
参与反恐防暴活动，让我更加深刻地认识到了国家反恐的紧迫性和必要性，也激发了我更加积极地参与其中的决心和意愿。
其次，参与反恐防暴活动让我深刻认识到了自身的责任与担当。
作为一名普通公民，我们有义务和责任为国家的反恐事业做出自己的贡献。
参与反恐防暴活动，并不是一件简单的事情，需要我们认真对待，时刻保持警惕，不断加强自我保护意识。
在反恐防暴活动中，我们应该时刻关注身边的安全状况，不轻易相信陌生人，做好自我保护和逃生准备，同时积极配合政府和有关部门的防恐工作。
只有这样，我们才能更好地保护自己和他人的生命安全，共同为国家的反恐工作作出贡献。
再次，参与反恐防暴活动也让我更加深刻地认识到了国家和人民的团结一致的重要性。
在反恐防暴活动中，我们应该牢记国家和人民的利益高于一切，始终保持团结一致的力量，共同面对困难和挑战。
只有团结一心，众志成城，我们才能更好地应对恐怖主义的威胁，共同维护国家的安全和稳定。
因此，在日常生活中，我们应该积极宣传反恐防暴知识，加强国家的反恐宣传教育，提高全民的反恐防暴意识，推动社会形成“人人皆兵”的反恐格局，实现全社会的反恐防暴共识和共治。
最后，参与反恐防暴活动更激发了我内心的爱国情怀和责任意识。
作为一名中国公民，我们应该时刻牢记国家的利益高于一切，坚决支持政府的反恐斗争，积极参与国家的反恐防暴活动，共同为国家的安全和稳定作出贡献。
国家的安全和稳定不仅仅是政府的责任，更是每个公民的义务。
作为一名普通公民，我们应该不断加强自我防范意识，积极参与反恐防暴工作，为国家的反恐斗争贡献自己的力量，以实际行动践行对国家和人民的忠诚和责任。
防恐防暴心得体会800
防恐防暴心得体会800防恐防暴是近年来社会面临的重要课题，也是维护社会安全和人民利益的必要举措。
作为普通人，我们要时刻保持警惕，增强安全意识，以应对可能发生的不安全事件。
以下是我在防恐防暴方面的一些体会和心得，希望能对大家有所启发。
首先，了解常见的恐怖袭击和暴力事件手段是非常重要的。
恐怖份子常常以制造大规模杀伤为目标，采取爆炸、劫持、刺杀等方式来实施恐怖袭击。
而暴力事件主要包括打架斗殴、聚众闹事、骚乱等。
通过了解这些手段，我们可以更好地预判和防范可能发生的危险。
其次，保持警惕并提高风险意识。
在公共场所，我们应始终保持警惕，注意周围的人和事。
发现可疑人员或行为时，及时向相关部门报警。
此外，在高风险地区或时刻，我们要提高警惕，不随便相信陌生人，及时察觉威胁并采取必要的防护措施。
进一步，加强安全教育和培训。
安全教育和培训是提高我们的防恐防暴意识和能力的重要途径。
学校、社区和企事业单位可以定期组织安全知识的宣传和讲座，提供相关培训，教会我们如何识别恐怖主义和暴力活动，以及如何自救和保护他人。
此外，加强公共安全设施建设也是重要的措施。
公共安全设施的完善可以有效地减少恐怖袭击和暴力事件的发生。
政府和相关部门应加大投入，建设更多的监控摄像头、安全门禁、警示标识等设施，提升公共场所的安全性。
再者，加强社会的联防联控工作。
全社会应形成联防联控的合力，共同守护社会安全。
政府、公安部门、企事业单位和民众应密切合作，建立健全的信息共享机制，及时共享可疑人员的情报，以快速反应和处置恐怖袭击和暴力事件。
同时，加强国际合作也是防恐防暴的重要手段。
恐怖主义和暴力行为是全球性的威胁，需要全球范围内的合作进行防范和打击。
各国应加强情报分享，开展联合行动，共同打击恐怖主义和暴力犯罪活动。
最后，个人的自我防护也不可忽视。
我们要养成良好的生活习惯，增强体质和心理素质，保持良好的社交关系。
此外，我们也可以学习一些基本的自我防卫技巧，如拳击、跆拳道等，以提高自身的抵御能力。
防暴安全教育心得
近年来，随着社会治安形势的变化，暴力事件时有发生，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高全民的防暴安全意识，增强自我保护能力，我国政府和社会各界高度重视防暴安全教育工作。
作为一名普通公民，我有幸参加了由政府部门组织的防暴安全培训，通过这次培训，我对防暴安全有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
一、提高防暴安全意识通过培训，我深刻认识到防暴安全的重要性。
在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的暴力事件，如街头斗殴、抢劫、绑架等。
这些事件不仅给受害者带来身心伤害，还会对周围群众造成恐慌。
因此，提高防暴安全意识，是我们每个人都应该具备的基本素质。
1. 增强法律意识。
了解我国刑法、治安管理处罚法等相关法律法规，明确暴力行为的危害性，自觉抵制暴力行为。
2. 培养良好心态。
面对暴力事件，我们要保持冷静，不要慌张，理智应对。
3. 学会自我保护。
掌握一些基本的防身技巧，如防身术、逃脱术等，提高自身防范能力。
二、学习防暴安全知识1. 熟悉常见的暴力事件类型。
了解街头斗殴、抢劫、绑架等常见暴力事件的特点，提高警惕。
2. 掌握防范技巧。
学习如何预防暴力事件的发生，如避免单独外出、保管好个人财物、遇到危险时及时报警等。
3. 了解应急处理方法。
学习如何应对突发事件，如遭遇抢劫时如何应对、如何求助等。
三、提高应急处置能力1. 学会判断现场情况。
在遇到暴力事件时，首先要判断现场情况，确定是否需要逃离现场。
2. 学会求助。
在确保自身安全的前提下，及时向周围人求助或报警。
3. 学会自卫。
在无法逃离现场的情况下，要学会利用周围环境进行自卫，如寻找隐蔽处、寻找武器等。
四、加强宣传教育1. 家庭教育。
家长要加强对未成年人的防暴安全教育，培养孩子良好的安全意识。
2. 社会宣传。
政府、企事业单位和社会组织要加大防暴安全宣传教育力度，提高全民防暴安全意识。
3. 校园教育。
学校要将防暴安全知识纳入课程体系，提高学生的自我保护能力。
班级防暴教育心得体会
自我国社会治安状况不断改善以来，校园安全成为全社会关注的焦点。
近年来，校园暴力事件时有发生，给广大师生带来了极大的心理压力和安全隐患。
为了提高学生的安全防范意识，增强自我保护能力，学校开展了班级防暴教育活动。
作为一名教师，我有幸参与了这次活动，并从中获得了许多宝贵的经验和深刻的体会。
一、防暴教育的重要性1. 提高学生的安全防范意识通过防暴教育，使学生认识到校园暴力的危害性，提高他们在遇到危险时的警觉性，从而避免不必要的伤害。
2. 增强学生的自我保护能力防暴教育使学生掌握一定的防暴技巧，提高他们在面对暴力时的应对能力，为自身和他人的安全提供保障。
3. 培养学生的法制观念防暴教育让学生了解法律法规，明白违法行为的严重后果，自觉遵守校规校纪，树立正确的法制观念。
二、防暴教育的方法1. 课堂教学在课堂上，教师可以通过讲解案例、观看视频、模拟演练等形式，让学生了解校园暴力的类型、特点和预防方法。
2. 班级活动组织学生开展防暴主题班会、知识竞赛、演讲比赛等活动，让学生在参与过程中提高防暴意识。
3. 家校合作加强与家长的沟通，共同关注学生的安全，定期开展家长讲座，提高家长对防暴教育的重视程度。
4. 校园文化建设营造良好的校园氛围，开展丰富多彩的文体活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高防暴能力。
三、防暴教育的心得体会1. 深刻认识到防暴教育的重要性通过参与防暴教育活动，我深刻认识到校园暴力对学生的身心健康带来的严重危害，以及防暴教育在保障学生安全方面的重要作用。
2. 提高了自己的教育素养在防暴教育过程中，我学会了如何引导学生树立正确的价值观，如何运用多种教育方法提高学生的安全防范意识。
3. 增强了与学生的沟通能力通过与学生的互动，我了解了他们的心理需求，提高了与学生沟通的能力，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。
4. 意识到自身责任重大作为一名教师，我深知自己肩负着保护学生安全的重任。
在今后的工作中，我将不断提高自己的教育教学水平，为学生的安全保驾护航。
小学防暴恐应急预案心得
小学防暴恐应急预案心得近年来，我国教育部门高度重视校园安全工作，特别是防暴恐工作。
为了提高师生的安全意识和自我保护能力，确保校园安全稳定，各级学校纷纷开展防暴恐应急演练活动。
作为一名小学生，我深刻地体会到了这些演练的重要性，并从中受益匪浅。
在这里，我想分享一下我的心得体会。
首先，通过防暴恐应急演练，我们学会了如何在危险来临时保持冷静，正确判断形势，迅速采取行动。
在演练中，我们经历了模拟的暴力袭击事件，学会了听从老师指挥，有序疏散，迅速撤离现场。
这使我们明白了在突发事件中，保持冷静和秩序至关重要。
其次，防暴恐演练让我们了解了校园防暴恐设施和器械的使用方法。
在演练中，我们学会了如何使用盾牌、钢叉、抓捕器等器械，与安保人员共同制服暴力分子。
这增强了我们的自我保护意识，提高了我们在危险面前的自保能力。
此外，通过防暴恐演练，我们更加明确了安全责任。
在演练过程中，每个同学都要熟悉自己的安全职责，听从老师指挥，积极参与应急疏散和自我保护。
这使我们认识到，在校园安全中，每个人都发挥着不可或缺的作用。
防暴恐演练还使我们学会了如何与警方配合。
在演练中，我们学会了如何报警，与派出所民警、巡特警等协同处置暴力事件。
这增强了我们的警觉性，为我们应对真实突发事件奠定了基础。
总之，防暴恐应急演练对我们的成长具有重要意义。
它使我们从小树立了安全意识，学会了自我保护，为我们营造了一个安全、和谐的校园环境。
我相信，在今后的学习生活中，我们一定会更加珍惜这份来之不易的安全，努力做好自己的安全防护，为校园的和谐稳定贡献自己的力量。
然而，我们也应该认识到，防暴恐工作并非一朝一夕之事，而是一个长期、系统的过程。
在演练中，我们发现了一些不足之处，如部分同学对应急预案不够熟悉，部分设施和器械的使用不够规范等。
这些问题需要我们在今后的演练中不断改进和完善。
为了提高防暴恐应急演练的效果，我们建议学校加强对师生的培训和教育。
通过定期举办安全知识讲座、模拟演练等形式，使师生更加熟悉应急预案，提高自我保护能力。
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防爆处突心得体会
篇一：观看仁怀市“反恐防暴”演练心得体会罗林群
观看仁怀市“反恐防暴”演练活动心得体会
罗林群
为进一步加强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高恐怖事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖暴力事件队师生的人员伤害，我校在xx年3月23日下午，利用两节课的时间组织教师观看组织观看“仁怀市学校反恐防暴演练光碟”，看到两个持刀不法分子的闯入使平静的校园变得异常紧张。
虽然这只是“反恐防暴”的一次安全疏散演练，但给我们的安全管理是敲响了一大警钟，上了一课。
接着引导观看以安全教育为主题的学生文艺演出，重点理解到以下几个问题：第一个问题是野生菌有毒的问题，教育了全体师生，在不懂野生菌有毒无毒情况下，我们不得擅自采集野生菌吃，以免中毒。
接着溺水事故的演出，交通标志的认识等等，使我们教师无不扪心检查班级的安全管理方案与管理力度是否到位。
通过观看这次防暴演练，使全校师生对校园突发事件应急处理有了更深的了解，提高了学校安保处理应急突发事件的能力。
提高师生
防范、自救、合作意识与能力等安全意识。
进一步提高了学校安全管理水平，强调各班级要最大限度地保护全校师生的生命安全。
强调全校教师围绕“十个到位两个加强”管安全，即安全文明校园创建工作认识到位、责任落实到位、资金投入到位、安全教育到位、制度建立到位、安全管理到位、基础设施到位、环境整治到位、演练到位、资料到位。
工作中，能够加强管理，在校园安全文明创建上管理细致，精益求精，同时要加强校园及周边环境的整治，为老师和学生营造一个舒适的学习环境。
篇二：防爆心得体会
防爆心得体会
近一年来，多个银行系统内发生抢劫、偷盗事件，行为及其恶劣，我行为防范此类事件的发生，积极组织开展“防爆炸、防抢、防盗演练月活动”。
通过加强营业网点员工处置突发事件的应急能力和安全防范意识，熟练掌握突发事件处置流程，提高员工防范风险的意识和应变能力。
明确各岗位职责和任务，磨练员工与 __周旋的现场心态和实战技能，最终达到银行资金、职工人身及顾客人身安全不受损失的目的。
于是在本周，**支行在*行长的带领下进行了防爆演练，通过这次演练，我认识到应该如何面对突发事件：（1）隐蔽报警。
目的是保护现场客户和员工的人身安全，避免激怒歹徒。
（2）巧妙运用语言。
目的是稳定歹徒激动情绪，拖延时间，多使用“请你不要激动，你的要求我们都会尽量满足你”等缓和情绪的语言。
（3）隐蔽、隐藏大
额款项。
目的是减少银行损失。
（4）动作速度适当放慢。
目的是在不激怒歹徒的情况下，多为公安人员赶到现场争取时间。
（5）记住歹徒体貌特征和逃跑方向。
目的有利于公安实施有效抓捕。
防爆、防抢、防盗预案演练月活动取得了圆满成功，有效地提
高了一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。
篇三：防暴心得
防暴心得
为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作
顺利开展，必须要防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，必须有效加强幼儿园防范暴力事件、意外事件的应急能力，切实保障广大师生的人身安全和幼儿园的财产安全，并让孩子们从小了解防意外、防暴力的基本常识及培养幼儿初步的危险状况自我保护意识。
在防范
暴力事件应急处理过程中首要的一条是保护人员安全，尤其是幼儿的安全，所以在第一现场的教职员工首先要做到的始终是保护幼儿，尽快使幼儿脱离危险。
暴力事件的危害是极其大的，尤其是对于幼儿这一弱小的群体。
首先幼儿是毫无自我保护能力的，如果遇到突发事件也会不知所措，这时候我们作为幼儿的老师，他们的保护伞，必须很好的保护好我们的孩子。
那么我们怎样能很好的保护好他们呢？首先临危而上是必要的，还有就是要为幼儿做好有效的预防措施。
此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的。
各班老师临危不乱，按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的操场上。
演练进行得十分顺利，在演练时老师能注意到每个幼儿的动态，观察他们的表现，以及在演练过程中及时地帮助每个幼儿做好正确的应对措施，争取做到每个幼儿都在最短的时间里完成撤离的预防暴力演练。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实的基础。
演练后各班教师及时小结并再次对幼儿进行教育及对个别幼儿情绪进
行安抚，安全分管负责人随后进行全园的汇总与反馈。
同时，幼儿园及时将下午的演练情况告之家长，以免误解。
防爆心得体会
近一年来，多个银行系统内发生抢劫、偷盗事件，行为及其恶劣，我行为防范此类事件的发生，积极组织开展“防爆炸、防抢、防盗演练月活动”。
通过加强营业网点员工处置突发事件的应急能力和安全防范意识，熟练掌握突发事件处置流程，提高员工防范风险的意识和应变能力。
明确各岗位职责和任务，磨练员工与 __周旋的现场心态和实战技能，最终达到银行资金、职工人身及顾客人身安全不受损失的目的。
于是在本周，**支行在*行长的带领下进行了防爆演练，通过这次演练，我认识到应该如何面对突发事件：（1）隐蔽报警。
目的是保护现场客户和员工的人身安全，避免激怒歹徒。
（2）巧妙运用语言。
目的是稳定歹徒激动情绪，拖延时间，多使用“请你不要激动，你的要求我们都会尽量满足你”等缓和情绪的语言。
（3）隐蔽、隐藏大额款项。
目的是减少银行损失。
（4）动作速度适当放慢。
目的是在不激怒歹徒的情况下，多为公安人员赶到现场争取时间。
（5）记住歹徒体貌特征和逃跑方向。
目的有利于公安实施有效抓捕。
防爆、防抢、防盗预案演练月活动取得了圆满成功，有效地提高了一线柜面
人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。
防爆处突队形
（一）横队阻截队形
为了拦阻闹事人群冲击重要目标，或是闹事人群规模较大，现场较为宽阔，采取平推方法进行驱散。
主要适用于拦阻、威慑和驱散等处置行动。
横队队形根据结构和作用，可分为三种形式，即：人墙式、盾墙式。
原队形（两列横队）
3○
1 ○
（1）单排人（盾）墙
一、三分队向右转，二、四分队向左转；按一、三；二、四的顺序迅速跑步带至指定位置，横队站立，成挽臂或单手加强阻拦队形（持警棍盾牌成预备式，盾牌之间不留间隙），面对闹事人群
口令:全体注意，前方××处，成一列警戒队形集合
124
（2）双排人（盾）墙
一、三分队向右转，二、四分队向左转，迅速跑步带至指定位置，两列横队站立，前排队员之间相互挽臂相连，后排队员用手臂或者身体依靠前排队员的背部（前排队员持警棍盾牌成警戒式，后排队员成警戒式的同时盾牌前倚前排队员背
部），面对闹事人群
口令: 全体注意，前方××处，成两列警戒队形集合
1
3 4○
（3）盾墙防护
当前方遭闹事人群投掷酒瓶、石块等物，采取连防护墙进行防护。
前排队员持盾牌下蹲，盾牌置于身体前与地面垂直；后排队员前插，左手持盾牌在前排队员之后站立，将盾牌成45°搭在第一排盾牌之上，不留间隙
口令：全体注意：成连防盾墙――防护！！
防暴枪手注意：前方40米处发射防暴弹！
（二）弧形队形
横队队形应用时，可根据实际情况将队形调整为弧形队形。
ａ、前弧形队形
将人群向多个方向驱散。
口令：全体注意：成前弧形队形――散开！
? ?
ｂ、后弧形队形
主要适用于将人群向一个方向驱散。
口令：全体注意：成后弧形队形――散开！
? ? ? ? ? ?
1
4 （三）介形队形
主要适用于将闹事人群分割驱散。
口令：全体注意：目标××处，成介形队形――散开！
2 ? ○
4 ? ○
?
1 （四）“儿”字分割队形
介形队形一点突入后，将闹事人群分割向两侧不同方向驱散。
口令：全连注意：成“儿”字分割队形――散开！
3○24○
? ? ? ? ? ?
（五）环形队形
主要适用于封控、护卫等处置行动。
根据结构和作用可分为
三种形式：内环式、外环式、内外环式。
三四分队向前推进后，一二分队迅速成环形包围队形对仍不离开的闹事人员进行包围，抓捕组迅速行动对其进行抓捕
口令：一、二注意：目标××处，成环形队形――散开！
1 ○
2
○
3 4 （六）菱形队形
主要适用于保护重要人物或抓捕罪犯后撤离的一种队形。
口令：一、二注意：成菱形队形――散开！
1○2
34 ○
内容仅供参考。