中小学教师全员远程培训总结
中小学教师全员远程培训总结
在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。
既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学
精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓
的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。
全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到
了积极的促进作用。现在就把我个人网络研修学习活动主要收获总结
如下：
第一、强化培训知识体系建设势在必行。
当前世界新事物新观念层出不穷、日新月异，知识更新尤为迅速。
中国作为世界经济大国、人口大国、资源大国，但还不能成为经济强
国、人才大国、富庶之国；究其原因，主要是人才缺乏、科技落后，
根源是教育理念、教育内容、教学方式等等方面存在许多问题和不足。
要建设学习型社会和学习型组织，构建社会及个人知识体系显得尤为
重要和迫切。目前各级各部门对成人继续教育日益重视，各种类型、
内容培训比比皆是，培训学校五花八门，但是培训学习的效果不理想，
不能满足培训学习者的需求，很好地解决培训者需要解决的问题。培
训机构的规范化，培训知识的系统化、科学化，培训考核的具体化都
亟待完善。只有将各类培训有组织有计划地归口于国家大中专继续教
育院校专门实施，才能较有效避免和减少人、财、物等社会公共资源
的浪费，整合教学资源，特别是优质资源，提高继续教育的社会经济
效益。
第二、积极研修，深刻感悟
在培训期间，我坚持在百忙中抽出时间在网上学习，通过这次研修
学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了
先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提
高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，
学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩
点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的
各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策
的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底
的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理
论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好
的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。
第三、我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自
觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交
作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提
出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师
必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学
基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感
和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观
念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。反思教
学工作，不断进取
在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业
务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。
第四、立足课堂在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了
学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的
教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足
“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形
成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学
质量。
第五、强化调查研究是提高继续教育水平的基本前提。
各地区各部门各行业情况千差万别，培训内容丰富多彩，但是培
训必须有针对性，因人而异、因材施教，增强针对性和实用性。要求
培训者首先要贴近被培训者、贴近实际、贴近生活，掌握和了解培训
需求，找准问题难题及重点，分析成因，探讨寻找突破的方法。力戒
坐而论道“空对空”、守株待兔、找米下锅等被动式和不切实际情况
发生。与此同时，培训机构要加强对承办项目的科学、全面、准确的
评估，注重总结经验教训，不断创新培训方式，提升培训水平。
第六、远程研修是引领我前进发动机
远程研修改变了我的教育教学的思维方式，给了我前行的动力。
每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、
研讨话题中汲取我需要的营养。从专家学者那里学到了很多，也从身
边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果
是实实在在的。
多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的
教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生
的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，
通过网上研修学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、
“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过网上
研修我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现
了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变
课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师
生关系融洽。才能充分体现教育的根本目标。
对于一个教师，通过这次网上研修，让我懂得了网络的重要性；
让我懂得了如何运用网络资源。在教学设计过程中，我依据教育教学
原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间
及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策
略和教学评价等要素进行具体计划。我在教学中，鼓励学生收集身边
有关的数学问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的
天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体
现数学来源于社会又应用于社会的一面。让学生学得更轻松也让学生
能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重
视德育的渗透工作，让学生在学习数学知识的同时，陶冶他们爱自然、
爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，
促进学生全面发展和个性培养。通过努力，我根据数学学科的特点，
迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，
以形式多样的探究活动为主，让数学课的范围扩大到生活的方方面
面。
这次学习，我将会对远程研修有了更加深入的了解，也会更深
刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作，相信在今后的
教育教学中能够充分对远修平台的资源会更好的利用，能够给学生带
来更好的帮助。通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更
重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。通过
研修的平台，利用网络资源，不断的学习，不断挑战自己，超越自己，
跟上时代的步伐，努力实践，争取使自身教育教学水平有较快提高，
努力适应二十一世纪对学习型创新人才的新要求。
2024年中小学教师全员培训研修总结模版（3篇）
2024年中小学教师全员培训研修总结模版作为一名小学班主任教师，我积极参与了____省____中小学幼儿园教师全员远程培训的学习。
尽管日常工作繁忙，我只能利用节假日和晚上的业余时间进行学习，但经过认真回顾和总结整个学习过程，我深感收获颇丰，受益匪浅。
现将我参加此次远程培训的情况进行总结，以期在今后的教育教学中不断提升自己的专业水平。
一、教育教学理念的更新。
随着教育教学改革的持续深入，我们的教育教学理念正经历着深刻的变革。
在这一新旧交替、变革转型的关键时期，作为教育教学一线的教师，我迫切需要了解各地同行的教改动态、经验以及各具特色的教学方式方法，通过广泛的交流、沟通、探索与探讨，集思广益，取长补短，以辅助我的教学实践，并不断提升教学水平。
此次全员远程培训恰逢其时，为我提供了宝贵的学习机会。
二、教育教学知识的更新与新课改的紧密结合。
我们正处于一个日新月异的变革时代，我国的教育制度、方式方法也在不断地传承与创新中发展。
在传承与变革的过程中，我们需要明辨哪些是精髓、哪些是糟粕，哪些应继承发扬、哪些应变革摒弃，并努力与世界先进的教育理念和方法接轨。
多年来，大家一直在积极探索。
作为基层教师，我对教育教学的改革方向和目标虽有所模糊，但全员远程培训为我指明了方向，点亮了前行的道路。
我深知，教师作为传播新知识的角色，必须不断用新的教育教学理念和知识充实自己，以胜任今天的职责。
此次远程培训中，教学一线的精英和名师们的精彩讲演不仅更新了我的教育教学理念，还增强了我的新知识、新方法，这些都将积极促进我的教育教学实践。
三、远程培训促进我在教育教学实践中的健康成长。
在参加远程培训期间，我们学校还组织部分教师前往重庆观摩学习兄弟学校的先进教改经验，我也有幸参与其中。
现代信息技术的飞速发展使得最新知识的传播和学习经验的快速交流成为现实。
随着教育教学改革实践的深入，远程教育培训承担了传递最新改革信息的重任，其重要性不言而喻。
总之，参加此次全省中小学幼儿园教师全员远程培训是我教育教学生涯中的一次重要收获。
2023年中小学幼儿园教师全员远程培训总结
2023年中小学幼儿园教师全员远程培训总结2023年中小学幼儿园教师全员远程培训总结1作为一名小学班主任教师，参加了河北省中小学幼儿园教师全员远程培训的学习，虽然日常工作很紧张，远程培训只能利用节假日和晚上的业余时间学习，但认真回顾总结整个学习过程，还是觉得获益匪浅、受益多多。
现将自己参加河北省中小学幼儿园教师全员远程培训学习的情况做一总结，以利于今后自己教育教学水平的不断提高。
一是进一步更新了教育教学理念。
随着教育教学改革的不断深入，我们的教育教学理念正在发生着巨大的变化。
在这一新旧交替、转换、变革的新时期，作为教育教学一线的教师，非常需要了解各地同行的教改情况、经验，以及各具特色的教学方式方法，进行广泛的交流、沟通和探索、探讨，集思广益、取长补短，辅助自己的教学实践活动，不断提高自己的'教学水平。
此次全员远程培训，正恰逢其时，可以说是一场及时雨。
二是紧密结合新课改的律动，更新教育教学知识。
今天我们面临的是一个不断变革的伟大时代。
我国的教育制度、教育方式方法，从古至今，具有很强的传承性，哪些是精髓，哪些是糟粕，哪些该继承发扬光大，哪些该变革、摒弃，如何与世界先进的教育理念、方式方法接轨，多年来，大家一直都在积极地摸索。
教育先行是社会文明进步的一个标志，已成为社会的共识。
如何进行深入的教育教学改革，到底改成什么样，作为基层一线的教师又不是很清晰。
改革开放三十多年来，在社会政治、经济各个领域，都存在着一种“摸着石头过河”的现象。
我以为这只是一种无奈的选择。
我国的教育教学改革也是在摸着石头过河。
值得欣喜的是，全员远程培训为我们指明了行进的方向，为我们点起了一盏灯。
教师永远是一个传播新知识的角色。
只有不断用教育教学的新理念、新知识充实自己，才能担当起今天教师的重任。
此次远程教育培训中，教学一线的精英、名师们的讲演十分精彩，不仅使自己的教育教学理念得到进一步更新，更增强了教育教学的新知识、新方法，这些都将会积极地促进我们自身的教育教学工作实践的开展。
教师远程培训学习心得体会(15篇)
教师远程培训学习心得体会（15篇）教师远程培训学习心得体会1通过这次远程网络培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学到了很多知识，而且在这次远程网络培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些__：本次这次远程收集培训给我许多思考，深刻的体会到自己有良多东西要去研究。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？__在讲授过程当中给学生营建一个良好的氛围，建立平等、__、信任的新型师生干系？__……我认为要解决的问题还良多，还需要自己不断的积累，不断的去研究，不光是在讲授方法中探究更重要的是始终不断的提高自己的专业程度知识。
第一，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的.爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。
不论在生活上，还是在研究上，都要赐与学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要__的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能__的东西，要__那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的研究热情，点化孩子们的研究方法，丰富孩子们的研究经验，开启孩子们的研究智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！末了，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的数学课，要做到两个__：一是：__学生，从学生的实际出发，__学生的情绪需求和认知需求，__学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成作业堂的必要基础。
中小学幼儿园教师专业发展全员远程培训总结
20xx宝鸡中小学（幼儿园）教师专业发展全员远程培训总结近期，我有幸参加了中小学教师远专业发展全员程培训。
这次培训让我感受颇深，感触良多。
这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。
通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。
这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学此文转自斐斐课件园水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。
在模块三一师一优课的设计与打磨的学习中，小学（初中）语文“教与学”微课展播刘丽华老师的《六年前的天外来讯》，深深震撼了我的灵魂。
如果说她的学生的短信激活了她压抑许久的工作热情的话，那么她的这节微课，让我平时工作中所有的抱怨，所有的不满，所有的懒散都在渐渐离我而去。
日常工作中，我们更应该做一个有心人，善于去观察、去发现、踏踏实实地去做，用自己的智慧和热情去创造更多的惊喜。
其次精心钻研、打造化学高效课堂。
课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。
教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。
认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。
高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。
课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行. 听了专家的讲座我深深体会到这一点。
河北省中小学教师全员远程培训心得体会
培训心得体会宁晋六中刘玺君通过远程培训学习平台让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶，使我在今后的教育教学中能很好的掌握和应用。
在学习过程中我不断的吸取新的教学方法，改掉自己曾经在教学中的不足，这次远程培训学习让我在教育教学活动中受到很大的启发。
总结了以下几点：（一）要“爱”小学数学教师首先要热爱数学教育事业，以饱满的热情投入教学工作。
其次要喜爱自己的教育对象——尊重学生、相信学生、赏识学生、宽容学生、期待学生。
（二）要“新”数学教师要学习新《课标》，学习新理念，树立新观念，尊重学生的个性与尊严，建立民主、平等的师生关系，注重学生健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。
与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。
新时代的教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的学生观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。
（三）要“变”数学教师要由知识的传授者变为学生发展的促进者；由知识的输出者变为学生自主学习、自由探索学习活动的支持者、合作者、引导者，充分理解和认识学生；由教育的主宰变为与学生共同发展的学习者等。
（四）要“广”新课程实施，要求教师有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。
（五）要“活”教育过程要在“活”字上下功夫：教师要活，即教师的智能体系形成一条奔流不息的活水；学生活，学生在教育过程中始终处于活动的状态（思维、身体），并根据学生的个体差异、兴趣爱好、发展阶段等不同状态灵活对待、灵活教育等。
（六）要“能”数学教师要有与新的教育理念、课程发展相适应的教育能力等。
（七）要“创”数学教师应在教育实践中敢于创新，乐于接受现代教育新观念。
在思维方式上有独创性和批判性，有敏锐的观察力、果断的判断力和应变能力。
构建创新的思维结构、知识结构、能力结构、创造性的教育过程，推动教育创新向深方向发展，从而培养创新人才。
中小学教师全员培训研修总结范文五篇
中小学教师全员培训研修总结范文五篇篇一：中小学教师全员培训研修总结作为一名小学班主任教师，参加了xx省20xx年中小学幼儿园教师全员远程培训的学习，虽然日常工作很紧张，远程培训只能利用节假日和晚上的业余时间学习，但认真回顾总结整个学习过程，还是觉得获益匪浅、受益多多。
现将自己参加xx省20xx年中小学幼儿园教师全员远程培训学习的情况做一总结，以利于今后自己教育教学水平的不断提高。
一是进一步更新了教育教学理念。
随着教育教学改革的不断深入，我们的教育教学理念正在发生着巨大的变化。
在这一新旧交替、转换、变革的新时期，作为教育教学一线的教师，非常需要了解各地同行的教改情况、经验，以及各具特色的教学方式方法，进行广泛的交流、沟通和探索、探讨，集思广益、取长补短，辅助自己的教学实践活动，不断提高自己的教学水平。
此次全员远程培训，正恰逢其时，可以说是一场及时雨。
二是紧密结合新课改的律动，更新教育教学知识。
今天我们面临的是一个不断变革的伟大时代。
我国的教育制度、教育方式方法，从古至今，具有很强的传承性，哪些是精髓，哪些是糟粕，哪些该继承发扬光大，哪些该变革、摒弃，如何与世界先进的教育理念、方式方法接轨，多年来，大家一直都在积极地摸索。
教育先行是社会文明进步的一个标志，已成为社会的共识。
如何进行深入的教育教学改革，到底改成什么样，作为基层一线的教师又不是很清晰。
改革开放三十多年来，在社会政治、经济各个领域，都存在着一种“摸着石头过河”的现象。
我以为这只是一种无奈的选择。
我国的教育教学改革也是在摸着石头过河。
值得欣喜的是，全员远程培训为我们指明了行进的方向，为我们点起了一盏灯。
教师永远是一个传播新知识的角色。
只有不断用教育教学的新理念、新知识充实自己，才能担当起今天教师的重任。
此次远程教育培训中，教学一线的精英、名师们的讲演十分精彩，不仅使自己的教育教学理念得到进一步更新，更增强了教育教学的新知识、新方法，这些都将会积极地促进我们自身的教育教学工作实践的开展。
教师全员远程培训总结
教师全员远程培训总结教师全员远程培训是当下应对新冠疫情带来的教育挑战的一种有效方式。
通过远程培训，教师们在疫情期间得以继续专业学习和提升，以更好地适应和应对教学环境的变化。
本文将总结我们学校进行的教师全员远程培训的经验和取得的成效。
一、远程培训的组织与准备工作为了确保教师全员远程培训的顺利进行，学校在组织与准备工作上做了以下几个方面的努力。
首先，教育技术部门对教师们进行了培训，介绍了远程培训平台的使用方法和注意事项。
这为教师们顺利参与远程培训提供了保障。
其次，学校建立了远程培训的时间安排和课程安排。
针对不同学科和年级，设计了相应的课程内容和学习目标，确保培训的针对性和实用性。
最后，学校组织了师资力量进行培训课程的录制和制作。
这样，教师们可以根据自己的时间安排和学习需要，在合适的时间段内进行学习。
二、远程培训的内容和方式教师全员远程培训的内容涵盖了教学设计、教学技术、教学评估、教育心理学等多个方面。
通过远程培训，教师们获得了以下几点收获。
首先，教师们学习了新的教学方式和工具。
远程教学平台的使用、在线教学工具的应用等，为教师们拓宽了教学思路和方法，使他们能够更好地应对线上教学环境。
其次，教师们加强了对学生在线学习情况的监控和评估能力。
远程培训中，教师们学习了通过线上工具对学生进行学习情况的跟踪和评估，了解每位学生的学习进度和困难，及时进行教学调整和帮助。
最后，教师们深入了解了教育心理学的相关理论和方法。
通过远程培训，教师们学习了如何更好地理解学生的学习特点和心理需求，提高个别化教学的质量和效果。
三、远程培训的成效评估通过教师全员远程培训，学校取得了一系列的成效。
首先，教师们的教学能力得到了提升。
通过学习和运用新的教学方式和工具，教师们拓宽了自己的教学视野，增强了对教学内容的设计和展示能力。
其次，学生的学习效果有所提升。
教师们通过远程教学平台和在线工具的使用，更好地与学生进行互动和反馈，使学生在线学习的积极性和学习成果得到了提高。
中小学教师全员培训总结优秀5篇
中小学教师全员培训总结优秀5篇总结是把肯定阶段内的有关情况分析讨论，做出有引导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。
总结一般是怎么写的呢？下面是整理的中小学老师全员培训总结优秀5篇，希望可以启发、帮忙到大家。
中小学老师全员培训总结篇一20xx年7月15日7月20日，我有幸参与了山东省教育局举办的为期六天的学习。
六天的培训，老师认真的讲解、不厌其烦的答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我真当有醍醐灌顶之感，收获颇丰。
在如今这个信息化的时代，信息技术的应用已经深入到我们的学习和生活当中，而信息技术的进展更是代表一个国家强大的标志。
通过六天的信息技术培训，我觉得作为一名老师，应当为信息技术的进展起到带头作用，让我们的同学更快更好地把握教育技术，让老师们正确操作计算机更好地为课堂服务。
参与这次培训我的心得体会总结如下：1、提高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的。
远程教育培训就让我感觉到：作为一名老师要做的还远远不只这些，老师的教学是一门科学，需要讨论。
教育信息技术也是一门科学，更要讨论，老师要成为讨论者，讨论教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
同时，我们也认得到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来说是一个新问题，特殊是中老年老师。
信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。
通过此次培训，让我认得到，学会把信息技术应用在学科教学中能使本身的教学过程条理清楚，同学明白易懂，特殊是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学加添了光彩，使我对课程进展、教育信息技术有了新的认得。
2、提高了专业学问水平这次给我们培训的老师，他们的教学阅历，专业学问水平，敬业精神都是一等一的。
经过他们耐性细致的讲解，让我认得到学无止尽，本身的专业学问、学科理论等水平还有待于不绝地提高。
要在今后的教同学活中不绝地复习、巩固、运用。
真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。