(冀教版)五年级科学下册《人类改变地表》ppt课件
五年级《地表的变化》
6 地表的变化
【教学内容】五年级上册第一单元第六课
【教学目标】
⒈会查阅书刊及其他信息源；能面对地表改变的现象进行合理的解释。
⒉喜欢大胆想象；意识到人与自然应该和谐相处。
⒊了解地球表面是在不断变化的；了解人类活动对地表改变的影响。
【教学重难点】
教学重点：了解地球表面在地质作用，人为力量作用中是不断变化。
教学难点：能通过查阅书刊及其他信息源，大胆想象，对地表改变的现象进行合理的解释；意识到人与自然应该和谐相处。
【教具、学具】
教师准备：有关自然力量和人为力量对地表影响的图片、文字和视频资料，地表的变化课件。
学生准备：每组准备一套：大托盘、烧杯、水、沙。
【教学过程】
一、创设情境，提出问题。
教师课件展示6500万年前和现在的非洲板块，南美洲版块图片。
你有什么发现？（学生回答）。
教师课件展示学生的发现：两块板块越来越远了。看到这个现象你有什么想法吗？
预设：这两个板块以前是不是一块？他们是怎么分开的？地表一直在变化吗？
同学们提出那么多有研究价值的问题，这节课我们就来学习《地表的变化》。（板书课题）
二、师生合作，探究研讨
⒈认识地表是在不断变化的。
对于地表的变化科学家和同学们一样有很多疑问，并且进行着不断地探索老师这有一份资料，我们来看一看。课件展示珠穆朗玛峰图片，引出科学家的发现。
青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石。
你认为青藏高原千万年前是什么样子？
学生分析资料猜测青藏高原千万年前的地貌。
预设：青藏高原千万年前应该是海洋，因为科学家在这个地方发现了海洋生物的化石。
你们知道什么是化石吗？教师出示资料卡。
化石是保存在岩层中的古生物的遗体（如动物骨骼、硬壳等）或遗迹（如动物足印、虫穴、蛋、粪便等）。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。
⒉猜测引起青藏高原地表变化的原因。
冀教版五年级下册科学第三单元《地表缓慢变化》教案
冀教版五年级下册科学
8雨水侵蚀地表教案
教学目标
1、通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。
2、用文字、图画、符号记录实验结果，用口头和书面语言描述实验中的现象。
3、对实验结果做出自己的解释，在小组内交流结果和想法。
教学重点
设计模拟实验，探究影响土壤被侵蚀程度的因素。
教学难点
关注自然界的侵蚀现象。
教具使用PPT
教学过程：
一、导入
出示图片
观察图片，我们发现，大雨过后，我们经常会看到地面上出现一道道的沟壑。
有同学知道这是怎样形成的吗？
A：因为水把土壤冲走了
B：我认为一些松软的土壤吸水之后变硬了，出现沟壑了。接下来，我们来探究一下吧！
二、探究 活动：流动的雨水对地表的影响
当雨水较大时容易形成溪流，溪流对地表会产生什么影响？小组讨论：
请同学们依据自己课下搜集到的资料，与同学们讨论。小组展示汇报。
其他小组成员提问、补充。
讲解：
溪流对地表有侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑。
实验操作：
材料：水槽、托盘、塑料瓶、土壤、小石子、木块等。
实验方法：
先用土壤、小石子在托盘中制造一个小景观，再将托盘斜放在水槽里，最后挤压装水的塑料瓶，让水从瓶盖上的小孔喷出，浇在土壤上。
小组同学要分工合作，实验现象不明显就多做几次。
请同学们讨论一下：
根据实验现象，我们能得出什么实验结果呢？
根据实验结果推想黄土高原沟壑纵横的地表是怎样形成的。
讲解：
黄河水流经过黄土高原是侵蚀作用，黄土高原被侵蚀成千沟万壑土地支离破碎；而在下游流速减慢却起到沉积作用，形成了平坦辽阔的冲击平原﹣﹣华北平原。黄土高原上堆积的黄土等物质为华北平原的形成提供了丰富的材料，黄河等大小河流则是搬运这些材料的”传送带”。可以说，没有黄土高原，就没有今天的华北平原。
三、应用与拓展
认识强降雨带来的灾害
强降雨是我国主要气象灾害之一。当某一地区连降暴雨时，常会突发山洪、泥石流等，造成水库垮坝、江河横溢、房屋被冲場、农田被淹没、交通和电信中断，给人们的生命、财产造成严重危害。
冀教版五年级科学下册重点知识点归纳
冀教版五年级科学下册重点知识点归纳
第一课怎样才能省力
1、【重点】常见的简单机械有（杠杆）（斜面）（滑
轮）（轮轴）。
3、【重点】动物身体上的哪些器官或结构有省力的
作用？
答：①啄木鸟的喙相当于杠杆和斜面；②蜘蛛、蚂
蚁的腿相当于杠杆；③蜘蛛、蚂蚁的牙齿相当于斜
面；④老虎的尖爪、利牙属于斜面。
第二课撬棍的学问
1、古希腊物理学家（XXX）曾说过：如果给
我一个支点，我能把地球抬起来。
2、能绕一个支点旋转的棍子就是（杠杆）。
3、【重点】杠杆上有三点：（支点）、（动力点）、（阻
力点）。
杠杆分为（省力）杠杆，（省距离）杠杆，（等臂）
杠杆三种。
4、当从支点到动力点的距离大于支点到阻力点的
距离时，被称为省力杠杆。例如：钳子、起子、蒜 夹压汁器、指甲刀、撬棒、铡刀、轮轴、羊角锤、
钢丝钳、手推车、花枝剪刀、压水机；
5、当从支点到动力点的距离小于支点到阻力点的
距离时，费力省距离，这种类型被称为费力杠杆。
例如：镊子，鱼竿，筷子，火钳、理发剪、高尔夫
球杆、裁缝铰剪、人的手臂、扇子、响板、汤勺、
船桨；
6、当从支点到动力点的距离等于支点到阻力点的
距离时，不省力也不辛苦，这品种型被称为等力杠
杆。例如：天平、跷跷板、杆秤、订书器。
7、天平是一种丈量物体（质量）的仪器。
8、【重点】天平是根据（杠杆平衡）的原理工作的。
9、我们常用的天平可以分为（托盘天平）和（挂
盘天平）两种。天平的规格常标示出（称量）和（称
感）两个性能特征。称量表示天平的最大称量范围。
称感表示天平可称量的最小质量。
10、使杠杆保持平衡的规律：动力×动力点到支点
的距离=阻力×阻力点到支点的距离。
第三课轮子的妙用
1、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫 轮轴。
2、【重点】汽车方向盘的轴在轴粗细相同时，轮越
大越省力。
3、把圆轮的外缘局部做成小齿状，这个圆轮就成
了齿轮。齿轮是一种（传动）机械。齿轮有（改
五年级下册科学素材重点知识点归纳 冀教版
第1页/共13页 第一课 怎样才能省力
1、【重点】常见的简单机械有（杠杆）（斜面）（滑轮）（轮轴）。
3、【重点】动物身体上的哪些器官或结构有省力的作用？
答：①啄木鸟的喙相当于杠杆和斜面；②蜘蛛、蚂蚁的腿相当于杠杆；③蜘蛛、蚂蚁的牙齿相当于斜面；④老虎的尖爪、利牙属于斜面。
第二课 撬棍的学问
1、古希腊物理学家（阿基米德）曾说过：如果给我一个支点，我能把地球抬起来。
2、能绕一个支点旋转的棍子就是（杠杆）。
3、【重点】杠杆上有三点：（支点）、（动力点）、（阻力点）。
杠杆分为（省力）杠杆，（省距离）杠杆，（等臂）杠杆三种。
4、当从支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时，被称为省力杠杆。例如：钳子、起子、蒜夹压汁器、指甲刀、撬棒、铡刀、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀、压水机；
5、当从支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时，费力省距离，这种类型被称为费力杠杆。例如：镊子，鱼竿，筷子，火钳、理发剪、高尔夫球杆、裁缝剪刀、人的手臂、扇子、响板、汤勺、船桨；
6、当从支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时，不省力也不费力，这种类型被称为等力杠杆。例如：天平、跷跷板、杆秤、订书器。
7、天平是一种测量物体（质量）的仪器。
8、【重点】天平是根据（杠杆平衡）的原理工作的。
9、我们常用的天平可以分为（托盘天平）和（挂盘天平）两种。天平的规格常标示出（称量）和（称感）两个性能特征。称量表示天平的最大称量范围，称感表示天平可称量的最小质量。
10、使杠杆保持平衡的规律：动力×动力点到支点的距离=阻力×阻力点到支点的距离，
第三课 轮子的妙用
1、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。
2、【重点】汽车方向盘的轴在轴粗细相同时，轮越大越省力。
3、把圆轮的外缘部分做成小齿状，这个圆轮就成了齿轮。齿轮是一种（传动）机械，，齿轮有（改变运动速度）和（改变运动方第2页/共13页 向）的作用。
新冀人版科学五年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新冀人版科学五年级下册
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册
知
识
点
汇
总
（含实验问答题）
第一单元 水的三态变化
1.物质从固态变成液态的现象叫熔化。熔化时的温度叫做这种固体的熔点。
熔化时吸热，温度保持不变。物质熔化的条件：温度到达熔点，同时吸热。
物质从液态变成固态的现象叫凝固。凝固时的温度叫做这种液体的凝固点。
凝固时放热，温度保持不变。物质凝固的条件：温度到达凝固点同时放热。
冰变成水是冰的熔化现象，在标准大气压下，冰的熔点是0Co。
2.冰水混合物的温度是0Co。把一杯0Co的水放到有冰水混合物的的桶中，则杯中的水保持原来的状态和温度不变。用质量相同的0Co冰和0Co水冷却食品用0Co冰的效果好，这是应为冰熔化时要吸收大量的热。冬季的早晨，气温为-5Co，湖面上结了一层冰，则冰的下表面与水面交界处温度为0Co。为什么下雪不冷化雪冷化雪时发生熔化现象，雪要从周围空气吸收热量。
3.晶体与非晶体的区别：
（1）晶体在熔化时温度保持不变
（2）非晶体熔化时温度不断上升。
4.已知海波的熔点是48Co，则48Co的海波是什么状态固态或液态或固液共存。（思考出现这种结果的原因）
5.物质从液态变成气态的现象叫汽化。发生在液体表面的汽化现象叫蒸发。在液体内部和表面同时发生的的剧烈的汽化现象叫沸腾。
6.蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积大小、液体上方空气流动速度有关。液体的温度越高，液体的表面积越大，液体上方的空气就动速度越快，蒸发就越快。液体在任何温度下都会蒸发。
7.蒸发和沸腾的的相同点和不同点：
相同点：1、都是汽化现象，2、都要吸热。
不同点：蒸发：在液体表面进行的，是在任何温度下均可发生的汽化现象，是一种缓慢汽化现象。
沸腾在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。沸腾时吸热，但温度保持不变，此时的温度叫做沸点。
8.在标准大气压下，水的沸点是100Co。水的沸点与液面上的气压有关，压强越大，沸点越高。盐水的沸点随着溶液浓度的增加而升高。
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1 第一课怎样才能省力
1、【重点】常见的简单机械有（杠杆）（斜面）（滑 轮）（轮轴）。
3、【重点】动物身体上的哪些器官或结构有省力的 作用？
答：①啄木鸟的喙相当于杠杆和斜面； ②蜘蛛、蚂 蚁的腿相当于杠杆；③蜘蛛、蚂蚁的牙齿相当于斜 面；④老虎的尖爪、利牙属于斜面。
第二课撬棍的学问
1、 古希腊物理学家（阿基米德）曾说过：如果给 我一个支点，我能把地球抬起来。
2、 能绕一个支点旋转的棍子就是（杠杆）。
3、 【重点】杠杆上有三点：（支点）、（动力点）、（阻 力点）。
杠杆分为（省力）杠杆，（省距离）杠杆，（等臂） 杠杆三种。
4、 当从支点到动力点的距离大于支点到阻力点的 距离时，被称为省力杠杆。例如：钳子、起子、蒜 夹压汁器、指甲刀、撬棒、铡刀、轮轴、羊角锤、 钢丝钳、手推车、花枝剪刀、压水机；
5、 当从支点到动力点的距离小于支点到阻力点的 距离时，费力省距离，这种类型被称为费力杠杆。 例如：镊子，鱼竿，筷子，火钳、理发剪、高尔夫 球杆、裁缝剪刀、人的手臂、扇子、响板、汤勺、 船桨；
6、 当从支点到动力点的距离等于支点到阻力点的 距离时，不省力也不费力，这种类型被称为等力杠 杆。例如：天平、跷跷板、杆秤、订书器。
7、 天平是一种测量物体（质量）的仪器。
8【重点】天平是根据（杠杆平衡）的原理工作的。
9、 我们常用的天平可以分为（托盘天平）和（挂
盘天平）两种。天平的规格常标示出（称量）和（称 感）两个性能特征。称量表示天平的最大称量范围， 称感表示天平可称量的最小质量。
10、 使杠杆保持平衡的规律：动力x动力点到支点 的距离=阻力x阻力点到支点的距离，
第三课轮子的妙用
1、 像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫 轮轴。
2、 【重点】汽车方向盘的轴在轴粗细相同时， 轮越 大越省力。
3、 把圆轮的外缘部分做成小齿状，这个圆轮就成 了齿轮。齿轮是一种（传动）机械，，齿轮有（改 变运动速度）和（改变运动方向）的作用。
冀人版科学五年级下册第三单元《地表缓慢变化》全单元教学设计0001
冀人版科学(2022)五年级下册第三单元
《地表缓慢变化》全单元教学设计
第 8 课《雨水侵蚀地表》教学设计
本课是在学生以识了雨、雪的成因及地球上的水循环之后，进一步 认
识水对地表的影响。本课设计了 “流动的雨水对地表的影响”一个活 动，
目的是通过实验、观察、交流等活动，认识雨水在流动过程中对地 表产生
的影响。应用与拓展“认识强降雨带来的灾害”旨在引导学生通 过搜集资
料来了解强降雨带来的山洪、泥石流等地质灾害。通过本课学 习，培养学
生提出问题、实验观察、分析现象、得出结论、沟通交流、 反思评价等科
学探索能力;激发学生探索雨水对地表侵蚀作用的兴趣； 匡助学生树立尊重
证据、作出判断，能与他人合作学习、沟通交流，形 成集体观点的科学态
度。本课重点是认识雨水对地表的侵蚀。雨水侵蚀 是自然界中常见的一种
地理现象。这种侵蚀作用能使土壤、土体或者其他 地面组成物质被破坏、剥 蚀。雨水侵蚀是水力侵蚀 (包括面蚀和沟蚀)的 一种形式。雨水侵蚀是土壤 侵蚀的重要类型之一。雨水侵蚀分为面蚀、 潜蚀、沟蚀和冲蚀几类。
面蚀又称片蚀，是分散的地表径流从地表冲走表层土壤士粒的现象。
面蚀现象主要发生在没有植被或者植被希少的坡地上，是雨水侵蚀中最基
本 的一种侵蚀形式。面蚀又依其侵蚀方式和外部表现形态划分为溅蚀、
1.导入：(多媒体播放橘子洲的风景视频或者图片)并配以这样的导 入
语：同学们，你到过湖南省长沙市湘江的橘子洲吗?它是什么样的?像 橘子洲
这样在大河中央由一些沙石堆积成的“小岛”，人们称它为沙洲。
2. 顺势提问：你知道沙洲是怎样形成的吗？引导学生思量并导入本课。
(二)作出假设讨论：出示沙洲示意图和讨论题。
(1) 沙洲中的沙石是从哪里来的？
(2) 沙石在什么情况下会沉降下来？
(建议补充一个演示实验，用力晃动装有沙子和水的瓶子，使沙子与 水
一起转动，然后放在桌子上，过一会水流速度减缓，沙子沉了下来。) (3)
新冀人版科学五年级下册全册知识点汇总(含实验问答题) 2
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（含实验问答题）
第一单元 水的三态变化
第1课、水到哪里去了
1、水蒸发变成水蒸气的实验：①用水洗过的衣服，晾晒之后会变干;②雨后水泥面上的积水，天晴后便很快消失了；③用湿布在干净的黑板或桌面上写一个字，会发现停一会字迹消失；④用水洗手后，会发现手很快干了。
实验能得出结论：在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。
2、观察温度计示数的变化
（1）用手指蘸少量温水，抹在额头或手背上，会感觉凉爽。
（2）把温度计的液泡在水中蘸一下，然后放置在空气中，温度计的示数会下降。说明了水在蒸发过程中，要吸收周围的热。
（3）夏天房间里洒水，会感觉凉快些；炎热的夏天，我们在森林里会感到凉快些。这是因为水在蒸发过程中，要吸收周围的热。
3、水的蒸发快慢与温度高低有关。温度越高，蒸发越快；温度越低，蒸发越慢。
4、水蒸发的快慢与 温度，空气的流动速度，蒸发面积大小有关。
5、在常温状态下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，叫做蒸发
6、在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。
7影响水蒸气蒸发快慢的因素：温度，蒸发面积的大小，空气的流动速度。
8在任何温度下都有蒸发的现象，只是温度越高，蒸发越快。
9水在蒸发的过程中要吸收周围的热。
10自然界中的水有三种状态：气态，液态，固态。
本课可能会考到的题：
1、问哪个是蒸发的现象，如地上的水干了，衣服晾干，麦子晒干
2、夏天从游泳池出来，觉得凉爽；进入森林，觉得凉爽；洒水的地面凉爽： 都是因为蒸发吸热。
水在任何温度都能蒸发，江河湖海的水也会在和温度下蒸发。
第2课、小水珠从哪里来
1、探究与发现：水珠从哪里来
假设：小水珠的形成与杯盖的温度有关
实验材料:烧杯2只、玻璃片2块、酒精灯、试管夹、热水等。
实验方法:
①向两只相同的烧杯内，倒入同样多的、温度相同的热水。
②用酒精灯给其中一块玻璃片加热。
冀教版五年级科学下知识点
[冀教版小五科学下册知识点]
1 1.怎样才能省力
1、 杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是常见的简单机械。
2、 当小铁片被用来撬图钉的时候，它就成了一种简单机械。
3、 人们使用简单机械来提高工作效率。
4、 动物身体上的那些器官或结构具有省力的作用？
啄木鸟的喙相当于镊子和凿子，属于简单机械中的杠杆和斜面，在取食等活动中更省力，提高工作效率。虎的齿和爪相当于凿，属于简单机械中的斜面，在捕食、切断食物等活动中很省力，也可提高工作效率。
2.撬棍的学问
5、能绕一个支点旋转的棍子就成为杠杆。
6、天平是一种测量物体质量的仪器。天平是根据杠杆平衡的原理工作的。
7、当一根棍子，用它撬重物时，它就是一个简单的机械，叫做杠杆。
8、在杠杆上，起支撑作用的那点叫做支点，人对杠杆用力的那点叫做动力点，承受重物的那点叫做阻力点。
9、当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力，当支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力，当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。
3.轮子的妙用
10、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。
11、把圆轮的外缘部分做成小齿状，这个圆轮就成了齿轮。
12、在旗杆上装有一个边缘有槽的轮，叫做滑轮。
13、固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做定滑轮。
13、能跟着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
14、使用定滑轮的优点是可以改变用力方向，缺点是不省力也不费力；使用动滑轮的优点是省力，缺点是不可以改变用力的方向。
15、把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成了滑轮组。滑轮组合理地利用了两种滑轮的优点，既能省力，又能改变用力方向。
16、当轮带动轴工作时轮轴的作用是省力，当轴带动轮工作时，轮轴的作用是省距离。
17、齿轮属于传动机械，它的主要作用是将动力机的动力传递给工作机。在传递的过程中传动机械还可以改变运动的速度或改变运动的方向。
4.斜坡的科学
18、利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种提升重物的简单方法。这个斜坡也是一种简单机械——斜面。