道德与法治七年级上册道法试题【部编】7上道法9.1 守护生命 课时练习2
9.1 守护生命
一、单项选择题
1. 下列各种生活方式中， 不属于健康的生活方式的是（ ）
A.烦恼时用摔打枕头的方式来发泄 B.积极参加集体活动
C.烦恼时吸少量的烟使自己平静下来 D.平时坚持体育锻炼
2. 日常生活中我们要关注自己的健康， 下列对健康认识不正确的是（ ）
A.身体是否健康 B.心理是否健康 C.社会适应能力是否强 D.营养是否全面
3.下列属于对生命负责的态度的是（ ）
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
4. 守护生命， 首先要（ ）
A.关注自己的身体 B.掌握自救的知识 C.养护自己的精神 D.守护精神家园
5.下列关于精神的说法错误的是（ ）
A.精神风貌反映着我们的生命状态， 守护生命需要关注并养护我们的精神
B.我们的精神发育， 完全依赖物质的支持
C.每个国家和民族都有着自己的精神史诗
D.精神和肉体共同构成了人的生命
6.作为未成年人， 关爱自己的生命健康应做到( )
①在学习生活中注意劳逸结合 ②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为
③杜绝不良嗜好， 抵制不良诱惑 ④多学一些卫生保健方面的知识
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.青少年应该选择健康的生活方式， 下列属于健康生活方式的是（ ）
A.学习劳累， 喝咖啡或啤酒提神 B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级
C.心情烦闷时， 写日记倾诉苦水 D.天气炎热时， 和小伙伴到池塘游泳
8.2016年夏季降水较多， 许多地方发生洪涝灾害。作为中学生， 洪水来了， 下列自救方法中不可取的是( )
A.按预定路线向山坡、高地等处转移 B.自身通过游泳转移
C.爬上楼房高层、大树等处， 等待救援 D.利用船只、木排等做水上转移
9.守护生命要求我们( ) ①关心身体的状况， 养成健康的生活方式 ②不做过激行为
③掌握一些基本的自救自护方法 ④关注并养护我们的精神
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
10.日常生活中， 每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁到我们的生命安全。这就要求我们
①积累一些求生的常识 ②掌握一些自我保护的方法
③学会用智慧去战胜威胁 ④事不关己， 远离是非， 保全自己
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
11.“每天锻炼一小时， 幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法 ( )
A.占用了学生的休息时间 B.影响了学生的学习成绩
C.有利于学生的身体健康 D.忽视了学生的在校安全
12.有下列情况者， 最好不要下河游泳 ( )
①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病 ②处在月经期的女同学
③患有皮肤病、严重沙眼等传染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
13.假如你是下图中的被抢者， 你的下列做法中不恰当的是（ ）
A.稳住歹徒， 巧妙周旋 B.不顾一切， 以死相拼
C.沉着冷静， 想法求救 D.讲究智斗， 避免伤亡
14.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时， 以下做法恰当的是（ ）
①在拥挤的场合， 如上下楼梯时， 避开人流
②去电影院或商场时， 留意观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时， 通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场
④遇到大雨或洪灾时， 远离堰塘、溪口、河流等处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.生活中， 学会紧急避险十分重要。发生下列险情时， 避险正确的是（ ）
A.打雷时， 站在大树下 B.火灾时， 及时拨打“ll9”
C.地震时， 乘电梯逃生 D.水灾时， 先救财物
16.人们常说：“害人之心不可有， 防人之心不可无。”青少年要避免自身受到侵害， 在日常生活中应（ ）
A.面对侵害先下手为强 B.提高警惕， 预防为主
C.该害的人要害 D.任何人都不要相信
17.学会自我保护， 对未成年人的健康成长至关重要。下列做法正确的是（ ） ①同学溺水， 奋不顾身救援 ②公共场所， 不忘观察安全出口
③面对歹徒， 力求保护自己 ④网络聊天， 不轻易泄露个人信息
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.某中学初一年级开展“思灾难学应对之道重细节立安全之校”的主题活动， 活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们（ ）
①青少年学生要提高防范和自救意识 ②这一活动能杜绝一切对未成年人的伤害
③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育 ④学生要掌握自我保护的方法和技巧
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.③④
19.作为中国人， 我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉， 离不开优秀传统文化的滋养。因此， 我们要（ ）
①守护精神家园， 继承优秀的中华文化 ②发扬中华民族精神
③全盘吸收外来文化 ④正确对待外来文化的影响
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
20.“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告， 点亮了无数人的眼睛， 目前全 国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼， 地开展。这类活动的开展 ( )
①有助于养护精神， 充盈个人的精神世界 ②有助于培养我们高雅的生活情趣
③有助于提高我国的国民素质 ④表明我国已成为文化强国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
21.甲乙丙丁四名同学放学回家， 路过河边， 发现有人不慎落水， 正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳， 面对此情况， 有三种不同的表现。甲想：自己不会游泳， 还是自己的安全最重要， 于是扬长而去；乙没多想， 跳进河水中救人， 结果自己也在河水中挣扎；丙和丁一边大声呼救， 一边寻找救人的工具。
（1）请简要的评析上述三种做法。
（2）假如你遇到类似的情况， 你会怎样做？
22.2011年， l6岁的少女周岩在家中被泼油纵火烧成重伤， 为了恢复健康和求得公正， 她和家人不仅求助于媒体和社会， 还把伤害者告上了法庭。2012年5月10日， 被告陶某因“故意伤害罪”被判处有期徒刑12年零l个月。2016年3月22日， 法院二审判决周岩获赔l80万余元。 与“毁容”和“烧伤”纠缠了5年， 周岩不希望自己始终和这些标签捆绑在一起。虽然还是没法完全接受自己现在的样子， 周岩仍然会让自己看上去漂亮些， 比如给自己接了头发， 比如在发照片的时候选一些漂亮的角度。现在的她不仅学习绘画来恢复双手的功能， 还学习文化课， 试图从疤痕里找到人生新的纹路， 从被灼烧的伤口里嗅到希望的味道。当记者呆访她时， 她说：“我希望以后新闻中的我， 是考上了大学的周岩， 是创业成功的周岩。”
从守护生命的角度， 评析周岩被烧伤后的行为。
23.材料一：据有关部门调查：我国每年有近2万名14岁以下少年儿童非正常死亡， 40万～50万名少年儿童受到车祸、中毒、溺水、触电等意外伤害。
材料二：在英国消防警铃和消防通道旁都贴着这样的警告：如果发生火灾， 请迅速离开这栋建筑，
离开之后不要试图回到这栋建筑， 不要试图救火或叫别人和你一起试图救火。
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二提醒我们面对突发险情时首先要考虑什么？
（3）你在面对险情和危害时， 会如何对待？
24.为丰富中小学生安全教育内容和形式， 利用电视媒介扩大安全教育日正能量， 教育部基础教育一司委托湖南卫视拍摄制作了第21个全国中小学生安全教育日特别节目。节目内容为北京、长沙等地中小学生就火灾逃生进行竞技比赛， 现场演示预防溺水、交通事故等安全知识。
阅读材料， 结合材料和所学知识回答下列问题：
（1）这一节目的录制和播出有利于提高青少年的什么意识和能力?
(2)我们为什么要提高这种意识和能力?
(3)在今后面对生活中的险情时， 你将如何应对?
参考答案
10.B 解析：解答此题宜采用排除法， 题目要求选出遇到突发事件时我们应该怎么做， 选项④的做法是错误的， 当突发事件发生在别人身上时， 我们要尽己所能伸出援助之手。排除此题应选B项。
11.C解析：本题考查的知识点是维护健康。关心身体健康， 养成健康的生活方式， 是对生命负责任的态度。康康所在学校开展的活动， 有利于促进学生的健康成长， 所以C项正确。
12.A解析：本题考查的知识点是珍爱生命。①游泳可能产生对自身的生命危险；②④不利于自身身体健康，
甚至产生疾病；③对他人生命可能产生危险。
人教部编版七年级上册道德与法治第四单元生命的思考检测题及答案
部编版七年级道德与法治上册第四单元 生命的思考 检测题及答案
2019—2020学年度第一学期
第 1 页 共 4 页 部编版七年级道德与法治上册第四单元 生命的思考
检测题及答案
（时间：60分钟 满分：100分）
第一部分 单项选择题（36分）
1.生命是地球上最宝贵的财富。下列对生命的理解正确的有
①世界上没有十全十美的生命，幸福生活从悦纳生命开始
②在尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命
③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不放弃生的希望
④我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2.在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。人类生命的接续
①是生命的传承 ②使人类不断发展进步
③仅仅指身体生命的接续 ④要继承人类的精神文明成果
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.对于一些车辆不让急救车和消防车的行为，央视公益广告发出了“没有什么时间比抢救生命的时间更宝贵。为急救车让行，搭建生命通道”的呼吁。这一公益广告
A.敬畏了生命的神圣 B.尊重了生命的宝贵
C.欣赏了生命的可爱 D.赞赏了生命的独特
4.敬畏生命，我们就要
①生命至上 ②关爱他人生命
③只看到自己生命的重要性 ④善待身边的每一个人
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.守护生命首先要关爱自己的身体，这是一种对生命负责任的态度。下列行为或做法中，不利于自己生命与健康的是
A.积极参加运动 B.合理摄取营养
C.抽烟 D.预防传染性疾病
部编人教版《道德与法治》七年级上册8.2《敬畏生命》同步练习题(含答案)
1
敬畏生命
知能演练提升
能力提升
1.在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为( )
A.人生的价值在于战胜挫折
B.各种生命共生共存,息息相关
C.生命是顽强的,人的生命最有智慧
D.每个人的生命都是有价值的,要尊重生命、关爱生命
2.一位女青年闯红灯,别人劝阻时,她却说:“生命是我自己的,关你什么事!”该女青年( )
①漠视生命,对生命不负责任 ②遵守规则,呵护生命 ③遵守公德,敬畏生命 ④对生命没有敬畏之心
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
3.在实际生活中,保护生命我们应该做到( )
①要懂得生命的价值,珍惜生命 ②远离对生命构成威胁的不良诱惑 ③遵守公共秩序,遵守法律法规 ④为了保护自己的生命可以不择手段
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③
4.天津滨海新区瑞海公司发生爆炸后,党中央、国务院高度重视,要求全力救治伤员,把人民生命安全放在第一位。这体现了( )
A.生命有长短
B.人死了,但灵魂还在
C.各种生命息息相关
D.党和政府尊重生命、关爱生命 2
5.某校七年级(2)班召开了一次以“珍爱生命,尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言,以下同学对于“生命”的理解,你不认同的是( )
A.小华:生命是可爱的、可贵的、可敬的
B.小雪:生命是一种权利,珍爱生命是一种义务
C.小英:我们不仅要珍爱自己的生命,还要尊重他人的生命
D.小天:人的生命是最宝贵的,其他物种的生命就无所谓了
6.下列做法中能体现珍惜和爱护生命的是( )
①路过一个十字路口,看见红灯马上停下 ②外出游玩时,遇到意外伤害能及时自救 ③自己不会游泳,遇到落水者,马上下水营救 ④放学回家的路上,遇到陌生人诱骗学会拒绝
A.②③④ B.①③④
C.①②④ D.①②③
7.关于生命,下列说法中不正确的是( )
A.每个人的生命都是独特的
B.生活在阳光下的人们,每个人的生命都是美好的、灿烂的
部编道德与法治七年级上册第四单元知识点总结+同步测试题 (含答案)
第四单元 生命的思考
第八课 探问生命
第一框 生命可以永恒吗
我们为什么要珍惜生命？
1、生命来之不易。
2、生命是独特的。
3、生命是不可逆的。
4、生命也是短暂的。
如何正确看待死亡？
1、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
2、死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
3、向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
生命的接续有什么意义？
1、在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
2、生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
3、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
第二框 敬畏生命
为什么要对生命有敬畏之情？
1、生命是脆弱的、艰难的；生命也是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2、当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
为什么要珍爱他人的生命？
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”、“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
我们应如何敬畏生命？
1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
部编人教版《道德与法治》七年级上册：第四单元-生命的思考-测试卷-(1)
第四单元 生命的思考
一、选择题
1.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是 （ ）
A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
C.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
2.他被老师批评后，负气冲出学校，消失得无影无踪；她因课上看课外书被老师批评，留下遗书后在校内的池塘自杀；他与同学发生矛盾后，竟从10米多高的4楼跳下，经抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，老师给同学们提出了如下建议，其中应认同的是
①应正确认识和面对自己的生命 ②应热爱生命
③应感激生命的获得 ④应积极塑造健康的人格
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
3.陈老师在课堂上动情地抒发道：有人探索出了伟大的发现，有人描绘出了绚烂的画卷，有人演奏出了动听的乐章，有人书写出了不朽的篇章。傲雪的梅花，高洁的兰花，挺拔的松柏……多彩的生命，构成了缤纷的世界。陈老师这段话表明（ ）
①人类的智慧最美丽 ②人类的生命最可爱 ③每个生命都有价值 ④世界因生命而精彩
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
4.下列关于守护生命的说法，错误的是
A.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度
B.守护生命需要关注并养护我们的精神
C.生命是自己的，可以随便放弃
D.我们无论如何都不能放弃自己的生命
5.人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。人类对生命认识正确的是（ ）
①每种生命都有存在的价值 ②人类是大自然的主宰者
③人是一种生物，是生物链中的重要一环 ④生命最宝贵，每种生物都只有一次生命
⑤生命是可爱、可敬和可贵的 ⑥人类独自享受着地球，是地球的呵护者
10.1爱护身体 同步练习 统编版(2024)道德与法治七年级上册
1
10.1 爱护身体
课后知能演练
基础巩固
1.守护生命首先要关注自己的身体,养成健康的生活方式,对生命负责任。下列行为体现爱护自己身体的有( )
①了解自己对哪些药物过敏 ②关注家庭成员的健康信息 ③定期进行体检 ④阅读内容健康向上的书籍
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.我们要主动学习健康知识,掌握健康技能,养成良好的个人卫生习惯,践行文明健康的生活方式。下列行为符合这一要求的是( )
A.学习任务紧张,挑灯夜读奋战 B.坚持体育锻炼,定期体检
C.熬夜看课外名著,充实自己D.为节约时间,经常不吃早餐
3.“足不出户打游戏,废寝忘食刷手机……”一部分年轻人的身体状况令人堪忧。对此,我们应该( )
①合理分配时间,少学习多睡眠 ②关爱生命,树立科学的健康观 ③改变不良习惯,提升健康水平 ④拒绝冷漠,多关心他人
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④ 2
4.为更好贯彻落实党中央、国务院健康中国战略和国民营养计划决策部署,探索新时期学生健康生活方式,促进学生健康成长,中国学生营养与健康促进会福建代表处于2024年1月27日在三明尤溪举办了“学生健康生活方式”研讨会。本次研讨会分设2个专题,邀请了10位专家围绕“学生健康生活方式”展开研讨。第一专题为:科学规划指导学生健康生活,第二专题为:行业协同服务学生健康生活。
(1)请你结合所学知识,谈谈探索新时期学生健康生活方式的原因。
(2)我们应如何爱护身体?请你提供一些方法。
能力提升
5.国务院在《全民健身计划(2021—2025年)》中明确提出,实施青少年体育活动促进计划,推进青少年体育“健康包”工程。国家鼓励青少年进行体育活动是因为( )
①青少年不必珍爱自己的生命与健康 ②爱护身体,要关注自己的身体状况 ③成长中的青少年,应该守护自己的身体健康 ④青少年无须对生命负责任
A.①② B.①④
C.②③ D.③④ 3
部编人教版《道德与法治》七年级上册9.1《守护生命》同步练习题(含答案)
1
第九课 珍视生命
守护生命
知能演练提升
能力提升
1.日常生活中我们要关注自己的健康。下列对健康的认识不正确的是( )
A.身体是否健康
B.心理是否健康
C.社会适应能力是否强
D.营养是否全面
2.人们常说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”青少年要避免自身受到侵害,在日常生活中应( )
A.面对侵害先下手为强 B.提高警惕,预防为主
C.独来独往,不与他人交往 D.任何人都不要相信
3.青少年应该选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是( )
A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神
B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级
C.心情苦闷时,写日记倾诉苦闷
D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳
4.当你遇到以下情况,你的选择是( )
A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激
B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉
C.有人向你勒索——给,才几块钱
D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险 2
5.2017年6月3日晚,欧冠决赛之夜,意大利都灵市圣卡尔洛广场发生踩踏事故,造成至少600人受伤,其中包括一名儿童在内的5人伤势严重。当晚,3万多名尤文球迷聚集在都灵圣卡尔洛广场通过大屏幕观看比赛直播。面对拥挤人流,下列自救方法,你认为正确的是( )
①要“逆”流而行 ②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!” ③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏
④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体
A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
6.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时,做法恰当的是( )
①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流 ②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场 ④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处
部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)守护生命
第九课 珍视生命
第1框 守护生命
一、选择题
1.下列做法属于珍视生命的有（ ）
①死后捐献眼角膜 ②故意造成他人生病 ③护送儿童过马路 ④路遇伤病者奋力抢救
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.随着某综艺节目的热播，节目中最激烈、最具悬念的“撕名牌”游戏火遍全国，许多城市的中小学生竞相模仿。对此，多所学校表示，由于游戏过程中会发生激烈撕扯，因此并不提倡。对此，下列认识正确的是（ ）
A.游戏低俗无意义，高雅情趣应培养
B.学校担心有道理，游戏激烈应取缔
C.模仿媒体善学习，时尚流行任我追
D.玩耍游戏要适度，关注并养护我们的精神
3.中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是( )
A.小丽同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带
B.小华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟
C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧
D.小义同学每天坚持做操、锻炼身体
4.随着社会的进步，手机越来越智能，也越来越好玩，它占据了人们越来越多的时间,发微信、抢红包、打游戏、看小说……不仅仅是成年人，许多孩子都成了十足的“手机控”，令家长无奈又烦躁。对此认识不正确的是（ ）
A.要加大对手机网络的整顿治理，净化社会环境
B.家长应做好表率，指导孩子合理使用手机
C.手机对于中学生来说没有任何益处
D.父母应指导孩子丰富自己的业余生活，培养高雅情趣
5.被称为“史上最严控烟令”的《北京市控制吸烟条例》已正式实施。条例规定，在禁烟区域吸烟最高可罚200元。对此，小明同学发表了评论，下列观点正确的
是（ ）
①吸烟体现时尚，偶尔尝试无妨 ②吸烟有害健康，无烟城市显文明 ③珍爱生命健康，远离吸烟毒害 ④拒绝不良诱惑，争做文明学生
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.杨绛先生一生过着清心寡欲、读书痴书、守护高尚品格的生活。面对生活的艰辛、丈夫和女儿离世的巨大悲痛，杨绛先生仍然乐观坦然地面对生活。这给我们的启示是（ ）
部编版《道德与法治》七年级上册9.1守护生命 学案(含答案)
1 七年级上册4单9.1——守护生命
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：树立新的生命观， 体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
能力目标：逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
知识目标：认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。
【学习重难点】
重点：爱护身体。
难点：如何在艰苦的情况下养护精神。
【学习内容】
【自主预习】
1.守护生命首先要关注自己的______。
2.关心身体的状况，养成_____的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
3.随着年龄增长、心智成熟，我们更加关注自己的______。成长中的我们，不能不诊视自己的______。
4.在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的______，或一些_____。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的______方法。
5.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。________反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
6.我们的________，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
7.守护精神家园，我们不能丢失优秀的______，需要在个人精神世界的充盈中发扬_________。
【合作探究】
知识点一 爱护身体
1.养成健康的生活方式
守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2.不要忽略身体健康
随着年龄增长、心智成熟，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体，成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。
3.增强安全意识
2 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
道德与法治七年级上册道法试题【部编】期中试卷
期中检测卷
时间：45分钟 满分：100分
一、单项选择题(每小题3分， 共45分)
1．进入中学， 我们的学习有了一些新的特点， 为了更好地适应中学的学习，
下列同学的做法中不正确的是( )
A．小惠现在不用父母催促， 回家后第一件事情就是写作业
B．小利每天写完作业后都要进行复习和预习
C．小江制定了一个学习计划， 科学地安排每天的学习时间
D．小玲为了提高学习效率， 每天都模仿其他同学的学习方式
2．“我是中学生了！”这个新身份， 一定会带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉。下列不符合“新体验、新感觉”的是( )
A．校园环境的变迁给我们的新感受
B．随着时光流转、年龄增长， 我们对周围事物有了自己新的看法
C．父母老师对“我们”有了不同以往的看法
D．自身进入青春期逐渐有了成熟的感觉
3．“不积跬步， 无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士， 成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，
就要( )
①制定好计划， 有了计划就可以体验成功 ②把目光放在长远处，
身边的细节小事不必计较 ③把梦想和目标的实现落实到每一天的具体行动中
④从现在做起， 从点滴小事做起
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．歌德曾说：“人不光是靠他生来就拥有一切， 而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话启示我们( )
①学习能提升我们的能力和智慧 ②我们要终身学习， 不能停止
③人们的一切财富都是靠学习得来的 ④知识和技能， 是靠后天的努力学习来获得的
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
5．“只关注别人事情的人， 他们将永远也不了解真实的自我。人活着， 最重要的还是了解自我， 认识自我。”这句格言告诉我们，
部编版道德与法治七年级上册9.1守护生命同步练习随堂测试（附答案）
部编版道德与法治七年级上册9.1守护生命同步练习随堂测试（附答案）
9.1 守护生命
一、选择题
1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”大明所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（）
A.占用了学生的休息时间
B.影响了学生的学习成绩
C.有利于学生的身体健康
D.忽视了学生的在校安全
2.关注身体的健康（）
A.只是个人的问题，与其他人
B.是对自己的生命负责的表现
C.是国家和社会的问题
D.全是父母的事情
3.我们在生活中偶尔会遇到紧急情况，面对险情，我们应该（）
①具有紧急避险的意识②冷静判断，镇静应对
③默默地等待救援④争先恐后、见缝插针地伺机逃离
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②④
4.生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，避险正确的是（）
A.打雷时，站在大树下
B.水灾时，先救财物
C.地震时，乘电梯逃生
D.火灾时，及时拨打119
5.下列未成年人的做法符合自我保护要求的是（） A.发生火灾乘电梯逃生
B.遇到坏人拼死一搏
C.入住宾馆先查看逃生路线
D.发现有人溺水不顾一切救人
6.有下列情况者，最好不要下河游泳（）
①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学
③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后
A. ①②③
B.①②③④
C.①②④
D.①③④
7.小晶最近迷上了微信。在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄漏了家庭信息，造成了财产损失。小晶的经历告诉我们（）
A.应该只与父母老师沟通
B.不应大惊小怪，这只是个别行为
C.不应该使用网络工具聊天
D.应该提高警惕，增强自我保护意识
8.台风是广东的常发灾害，威胁着我们的生命财产安全。在台风天，下列做法不可取的是（）
A. 尽量不要外出
B.加固门窗，准备好照明工具和充足的食物
C.去海边追台风眼，观察自然现象