2020年人教版三年级数学下册教学计划(含进度表)
1 XXXX-XXXX学年度第二学期
三年级数学教学计划
本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
一、学困生情况分析
本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
二、 教学内容
本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角——搭配（二）和总复习。
三、教学目标
1．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
2．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
4．了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会
2 统计在现实生活中的作用。
5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
8．了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四、教学重难点
教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
五、教学措施 h
1．教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，使学生能以最好的状态投入到学习中去。
2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。
3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。
4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探 3 索、去发现。
5．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
6．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
7．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
8．增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学。
10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。
4 六、教学进度
周次 时间 单元 内容 课时 备注
1 2.28-3.6 位置与方向 认识东南西北
地图上认识方向
认识东南东北西南西北
2 3.9-3.13 简单的路线图 +1
除数是一位数的除法 口算除法
3 3.16-3.20 两位数除以一位数
三位数除以一位数 2+1
4 3.23-3.27 商中间有0的除法
商末尾有0的除法 +1
5 3.30-4.3 用估算解决问题 +1 清明节
6 4.6-4.10 整理和复习
复式统计表 复式统计表 +1
7 4.13-4.17
两位数乘两位数 口算乘法 +1
两位数乘两位数（不进位）
8 4.20-4.24 两位数乘两位数（进位） +1 期中
解决问题 2+1 五一
9 4.27-5.1 整理和复习
10 5.4-5.8
面积 面积和面积单位
长方形和正方形面积的计算 +1
11 5.11-5.15 面积单位间的进率
解决问题 +1
12 5.18-5.22 年、月、日 年月日
24时计时法 2
13 5.25-5.29 整理和复习
制作活动日历
14 6.1-6.5 小数的初步认识 认识小数 2 六一
小数的大小比较
15 6.8-6.12 简单的小数加减法 5 解决问题 +1
16 6.15-6.19 数学广角-搭配（二） 搭配（二） 3
我们的校园
17 6.22-6.26 复习周 端午节
18 6.29-7.3 复习周
最新2023人教版数学三年级下册教学计划(含教学进度表)(2篇)
最新2023人教版数学
三年级下册教学计划（含教学进度表）
一、学生情况分析：
两班共有学生78人，从整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，有80%的学生能完成基本的学习任务。但只有20%的学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识与能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有20%学生在学习习惯、思维方式等方面都不是非常好，其中有一小部分学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套。特别有三四个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识非常差，每次考试也就60—70分，经常不及格。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师与家长做好思想引导工作。
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析与平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识与问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。
2020人教版三年级下册数学教学计划
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2020人教版三年级下册数学教学计划新学期开始了，为让学生在轻松的学
习氛围中，掌握所学知识，小学三年级教师如何制定工作计划呢 ？下面是收集整
理的三年级下册数学教学计划，欢迎阅读。
三年级下册数学教学计划篇一
一、 学生学情分析：
本年级共有学生76名。通过一年的学习，大部分学生们都养成了一定的学 习习惯，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标。对于动手操作、需 要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但仍有个别学生的行为较为散漫，听课 不专心，作业不按时完成，学习习惯和学习态度都不太好。在本学期中必须进 行积极引导。
二、 本学期xx目标：
1. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2. 养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
3. 通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、 本册教材分析：
（一）教学内容：
1. 认识xx单位厘米和米
2.100以内的加法和减法笔算
3初步认识角
4. 表内乘法
5. 从不同的位置观察物体
6. 认识几时几分
7. 数学xx 2 / 16
8. 用数学解决问题
9. 综合与实践活动.
（二） 教学目标：
1. 掌握100以内笔算加减法的计算方法，能正确地进行计算；
2. 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地 口算两个一位数相乘；
3. 初步认识长度单位厘米和米，初步建立 1米，1厘米的长度观念，知道1 米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体的长度，初步形成估计物体长度的意识
4. 初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角，知道角的各部分名 称;初步认识直角，锐角和钝角；会用三角尺判断一个角是不是直角；会辨认锐角， 钝角;初步学会画线段，角和直角；
5. 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；
6. 会读，写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间；
7. 通过观察猜测，实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养 学生初步的观察，分析及推理能力，初步形成有序地，全面地思考问题的意 识。
人教版三年级数学下册教学计划(含进度表)【推荐】
XXXX-XXXX学年度第二学期
三年级数学教学计划
本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
一、学困生情况分析
本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
二、 教学内容
本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角——搭配（二）和总复习。
三、教学目标
1．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
2．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
4．了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
最新人教版三年级数学下册教学计划(含进度表)
最新人教版三年级数学下册教学计划(含进度表)
本班学生的教学重点是加强研究惯培养和培养灵活应用能力。在教学内容方面，重点是面积和小数的初步认识，以及复式统计表和数学广角的应用。在教学难点方面，重点是一位数除多位数的除法和两位数乘两位数的乘法，以及面积和小数的单位换算和加减法。
为了提高学生的研究能力和成绩，本班教学计划将重点放在加强研究惯培养和培养灵活应用能力上。学困生的自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，需要加强研究惯培养，如学前的自、课后的复等。同时，书写也需要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
教学内容包括位置与方向、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识、数学广角和总复。其中，面积和小数的初步认识是教学重点，复式统计表和数学广角的应用是教学难点。
教学目标包括认识方向、进行乘、除法估算和验算、口算一位数除商是整十、整百、整千的数、初步学会简单的数据分析、认识面积的含义、掌握长方形、正方形的面积公式、初步认识简单的小数、了解数学广角、初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。同时，还要提高研究数学的兴趣，建立学好数学的信心。
教学重难点包括一位数除多位数的除法和两位数乘两位数的乘法，以及面积和小数的单位换算和加减法。在教学中，要注重培养学生的灵活应用能力，让他们能够熟练掌握所学知识，并能够在实际生活中灵活应用。
五、教学措施
1.教师要以自身为榜样，通过言传身教和工作态度去影响和感染学生，合理组织教学，让学生能够以最佳状态参与研究。
2.加强研究，提高教师的综合素质，增强教育科研意识和实验的紧迫感。
3.在教学中始终提出科学严格的要求，要求学生在研究态度、研究方法和研究纪律等方面始终如一。
4.转变教学方法，将数学教学的重点从“重视结论”转变为“重视过程”，注重再现知识产生和形成的过程，引导学生去探索和发现。
5.在课堂上开展小组合作研究，让学生一起讨论、拼接和交流，让学生畅所欲言，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
人教版小学三年级数学下册教学进度计划表
人教版小学三年级数学下册教学进度计划表
序号 周次 起止日期 课题 起止页数 备注
1 第一周 2.22-2.28 1. 认识东、南、西、北
2.平面图上的方向
3.练习4.认识东南、东北、西南、西北5.认识简单的平面图 2--10页
2 第二周 3.1-3.7 1.练习2.第二单元 口算除法（1）3.练习4.口算除（2）5.练习 11--14页
3 第三周 3.8-3.14
1.笔算除法2.三位数除以一位数（1）3.练习4.三位数除以一位数（2）5.练习 15--30页
4 第四周 3.15-3.21 1.商中间有0的除法2.练习3.商末尾有0的除法4.练习5.用除法估算解决问题 31--35页
5 第五周 3.22-3.28 1.练习2.解决问题3.练习4.整理与复习5.复式统计表 36--46页
6 第六周 3.29-4.4 1.练习2.口算乘法（1）3.口算乘法(2)4.练习课5.两位数乘两位数（不进位） 47--56页
7 第七周 4.5-4.11 1.两位数乘两位数（进位）2.练习课3.解决问题（1）4.解决问题（2）5.练习 57--59页
8 第八周 4.12-4.18 1.期中复习2.期中复习3.期中复习4.期中复习5.期中复习
9 第九周 4.19-4.25 期中质量监测及阅卷 期中复习及质量监测
10 第十周 4.26-5.2 1.第五单元 面积和面积单位2.练习课3.长方形、正方形面积的计算4.练习5.面积单位间的进率 60--71页
11 第十一周 5.3-5.9 1练习2.解决问题3.练习4.第六单元 认识年、月、日5.练习 72--79页
12 第十二周 5.10-5.16 1.认识平年、闰年2.练习3.24时计时法4.练习5.简单的时间经过的计算 80--88页
13 第十三周 5.17-5.23 1.练习2.整理与复习制作活动日历3.练习4.第七单元
2020小学三年级下学期数学教学计划
2020小学三年级下学期数学教学计划
时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候写一份详细的教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编整理的2020小学三年级下学期数学教学计划，希望对大家有所帮助。
2020小学三年级下学期数学教学计划篇1 一、教材分析：
教学内容
这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
最新人教版三年级数学下册教学计划(含进度表) 2
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2014-2020学年度第二学期
三年级数学教学计划
本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
一、学困生情况分析
本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
二、 教学内容
本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角——搭配（二）和总复习。
三、教学目标
1．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并百度文库，您的文档小助手！史上最全的资料库！
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2．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
最新人教版三年级数学下册教学计划(含进度表) 3
三年级数学第二学期教学计划
本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
一、学困生情况分析
本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
二、 教学内容
本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角——搭配（二）和总复习。
三、教学目标
1．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
2．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
4．了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
人教版三年级下册数学教学计划及课时安排
人教版三年级下册数学教学计划及课时安排
人教版三年级下册数学教学计划
新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：
一、学生情况分析：
三年级共有17名学生，其中男生10人，女生7人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。
所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。
人教版三年级下册数学教学进度表及教学计划
2010年人教版小学数学三年级下册教学计划
页脚内容1
人教版三年级下册数学教学进度表和教学计划
周次 时间 教学内容 课时 备注
一 2月20日---2月25日 复习上学期内容 2课时
二 2月27日---3月3日 位置与方向 4课时
三 3月6日---3月10日 位置与方向、口算除法 4课时 机动1课时
四 3月13日---3月17日 口算除法、笔算除法、 4课时 机动2课时
五 3月20日---3月24日 笔算除法、估算 4课时
六 3月27日---3月31日 解决问题、整理与复习 3课时
七 4月5日---4月7日 复式统计表 2课时
八 4月10日---4月14日 口算乘法 4课时
九 4月17日---4月21日 笔算乘法 4课时 2010年人教版小学数学三年级下册教学计划
页脚内容2 十 4月24日---4月28日 笔算乘法、整理和复习 4课时
十一 5月2日---5月5日 面积和面积单位、长方形、正方形面积计算 4课时
十二 5月8日---5月12日 长方形、正方形面积计算，期中检测 4课时 机动2课时
十三 5月15日---5月19日 面积单位间的进率、公顷、平方千米 4课时
十四 5月22日---5月27日 年、月、日， 24时计时法（一） 4课时
十五 5月31日---6月2日 24时计时法（二）、整理与复习 4课时
十六 6月5日---6月9日 认识小数 4课时
十七 6月12日---6月16日 简单的小数加减法、解决问题 4课时
十八 6月24日---6月28日 解决问题、实践活动 4课时
十九 6月19日---6月23日 数学广角 4课时
二十 6月26日---6月30日 总复习 4课时 2010年人教版小学数学三年级下册教学计划
页脚内容3