2020年广东省珠海市高三三模语文试题(含答案和解析)[2019-2020学年度第二学期学业质量监测]
广东省2020版中考语文三模试卷D卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共6题；共12分)
1. （2分） (2017·黄冈) 下列加下划线字注音全部正确的一项是（ ）
A . 寒噤（jìn） 箱箧（qiè） 藩篱（pān） 惟妙惟肖（xiào）
B . 诘责（jié） 锃亮（zèng） 稽首（qǐ） 颔首低眉（hàn）
C . 妖娆（ráo） 佝偻（lóu） 恣睢（zī） 拈轻怕重（niān）
D . 阔绰（chuò） 荫庇（yìn） 恻隐（chè） 吹毛求疵（cī）
2. （2分） (2020·大庆模拟) 下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 保护文化遗产时要坚持依法和科学保护，分类指导、统筹规划、突出重点、分步实施。
B . 4月23日，海军建军七十周年阅兵式在山东青岛隆重举行，参与此次阅兵式的国家海军代表团大约有60个左右。
C . “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神正契合了“爱国、敬业、诚信、友善”的伦理价值。
D . 盐池湾生态保护区野生动植物数量大幅增加的原因是保护区的生态环境持续得到改善的结果。
3. （2分） 《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。（ ）
A . 夏太太
B . 李太太
C . 虎妞
D . 张太太
4. （2分） 选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ ）。
A . 这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国，思家念亲的情怀。
B . 首联言明春望所见，一个“破”字，使人怵目惊心；继而着一“深”字，叫人满怀凄然。颔联以一特写镜头，将无情的花鸟化为有情，更突出了诗人悲痛之深切。
广东省2020年中考语文三模试卷A卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） 下列说法有误的一项是（ ）
A . 《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。
B . 《论语》是儒家经典著作，是孔子编写的记录自己及其弟子言行的一部书。
C . 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文。标题用“从……到……”两个介词点明了作者回忆童年生活的地点和范围。
D . 《〈论语〉十二章》是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。
2. （2分） (2017八上·三台期中) 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A . 九寨沟7．0级地震后，许多志愿者有意支援前往灾区，共青团四川省委呼吁：理性救援，不要盲目前往灾区。
B . 现代生活中，手机成了大家必不可少的必需品，“手机恐慌症”这种离了手机就会产生恐慌的新型“疾病”也迅速蔓延开来。
C . 连通成都至西安的西成高铁预计在10月1日开通。这项工程能顺利完成的原因是大家共同努力的成果。
D . 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人有无文明素质的重要标准。
3. （2分） (2017八下·大石桥期末) 在横线处填上正确的句顺序的句子（ ）
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
①如同病牛一般。②而海呢，你看它没有一刻静止！ ③昼长人静的时候，天气又热，
④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，
A . ②①④③
B . ④②③①
C . ③④①②
D . ①②③④
广东省2020届高三六校第三次联考答案
广东六校联盟2020届高三第三次联考语文参考答案1/4广东六校联盟2020届高三第三次联考语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．（3分）【答案】B【解析】扩大范围，唐诗宋词可以流传至今的是一些典范作品。2．（3分）【答案】B【解析】主要采用“对比论证”手法，于文无据。3．（3分）【答案】D【解析】A项我们要继承的是先人“正面”的思维方式、生活态度和价值追求；B项诗歌“情志一也”；C项《梦游天姥吟留别》并没有讴歌现实美好的事物，也未积极关注民生和干预现实，文中也未提及。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4．（3分）【答案】D【解析】材料四提到“类脑计算可以处理的任务越来越多，但是要看到这些任务都有严苛的先决条件。”5．（3分）【答案】C【解析】材料三是“预测2018-2020年中国人工智能芯片市场规模及增长情况”，C项把未然变已然。6.（6分）【参考答案】①努力实现类脑芯片的两个突破，即突破传统“执行程序”计算范式的局限，形成“自主认知”的新范式和突破传统计算机体系结构的局限，实现数据并行传送、分布式处理，能够以极低功耗实时处理海量数据。②提高类脑芯片的任务性处理能力和算力水平。③降低神经元模拟的工艺与技术成本，找到可以代替晶体管的，属于类脑计算的新材料。④研究好适配类脑计算的架构、算法、编程方案等。⑤警惕类脑芯片虚假繁荣带来的危险。（每点2分，答出三点给6分。）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7．（3分）【答案】B【解析】小说批判对老人的漠视，并没有表现“当下年轻人工作、学习忙碌”和“无暇顾及老人”的内容。8．（6分）【参考答案】①与前文埋下的伏笔相呼应。上文中多处埋下伏笔，暗示老人身份的可疑，比如：（老人多次行走在同一条路上，却无目的地；老人行动极其艰难、缓慢，却一直无人陪同；老人行走的人行道，其狭窄程度并不符合生活真实；以及文中对老人行走动作和细节的刻画）等等，这样处理揭示了伏笔，照应了上文，使情节更符合艺术真实。②达到“出人意料之外，又在情理之中”的效果，造成情节的波澜。小说第⑦段交代老人是电视台邀请的演员所扮演是小说出人意料之处，但因上文多处埋下伏笔，所以这一情节并不显突兀，反而符合情理，这样处理，造成情节波澜起伏。③与下文“儿童募捐”在内容上形成对比，更利于揭示主题。老人虽是演员所扮演，但发生在老人身上的故事是真实的，老人多次独自缓慢行走，乏人关注。人们对儿童的捐助非常热情，但确是诈捐。这样处理在内容上形成强烈地反差，更利于主题的揭示。（每点2分，答出三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理可酌情给分。）9．（6分）【参考答案】①电视台原生态地呈现老人的故事，意在借一些人对老人需求的冷漠和对儿童募捐的热情形成对比，呼吁人们尊重和关注老年人群体。②引发人们主动思考：善念的关注对象，不应仅限于代表未来和希望的孩子，还应包括易于被忽视的老年人群体。③儿童募捐诈骗的真相提醒人们表达善心时应有防范意识。④现实生活中，不少人怀有善心、善念，但善心、善念的表达不一定要通过特殊的契机和形式（比如捐款）。很多时候，善行举手可为（比如帮扶老人）。（每点2分，答出三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理可酌情给分。）二、古代诗文阅读(34分)广东六校联盟2020届高三第三次联考语文参考答案2/4(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)10.（3分）【答案】C【解析】划线句子的大意是：司马光说：“如果您长期在这个地方，当然可以放心；他日别人当权，接手您现在的军队，用他们运粮戍边，不过是易于反掌的事而已。”韩琦默然无声，但最终没有停止增兵。此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。11.（3分）【答案】A【解析】第一部编年体史书是《春秋》，《左氏春秋》是我国第一部记事完备的编年体史书。此题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。12.（3分）【答案】C【解析】C项曲解文意，原文“帝为出居简”，皇帝不是替高居简开脱，而是贬黜了高居简。故选C。此题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再结合材料中的具体内容进行分析印证。此类题要求考生在全面理解文章的基础上，找到选项在文中的信息区域仔细比对。选项设错，包括曲解文意、无中生有、张冠李戴、时间颠倒、地点错误、因果失当等多种情况。13.（10分）【参考答案】（1）用兵贵在先用声势（震慑）后用实力（交战），如果没有那样的实力，只可以欺骗一时罢了。（其实：那样的实力。独：只、仅。欺：欺骗。评分标准：“其实”“独”“欺”各1分，句意2分。）（2）《资治通鉴》没有完成，神宗非常重视此事，认为该书比荀悦的《汉纪》还要好，多次催促司马光完成著述。（就：完成。贤于：状语后置句，比……好。终：完成、完结。评分标准：“就”“终”各1分，特殊句式1分，句意2分。）【参考译文】司马光,字君实，陕州夏县人。父亲司马池，官至天章阁待制。司马光七岁时，严肃如同成人，听到人讲说《左氏春秋》，喜爱上了这部书，回去给家人讲解，就能讲述其中的大概要旨。自此以后手不释卷，以至不知饥渴寒暑。宋仁宗宝元初年，刚二十岁，司马光考中进士。治平元年，下诏招陕西义勇二十万，民情惊骇扰乱，而义勇纪律散漫不可任用。司马光说这种做法不对，持论告诉韩琦。韩琦说：“用兵贵在先声夺人，李谅祚正桀骜不驯，让他突然听到增兵二十万，怎么能不害怕？”司马光说：“用兵贵在先用声势震慑然后用实力交战，如果没有那样的实力，只可以欺骗一时罢了。如今我们虽然增兵，实际上不可任用，不超过十天，他们将会知道这一详细情况，还恐惧什么呢？”韩琦说：“您只是看到庆历年间乡兵招为保捷军的情形，忧虑今天又会像那样重蹈覆辙，朝廷已经降下敕榜同百姓约定，永远不再充军戍守边地了。我在这个位置上，您不要有什么忧虑。”司马光说：“如果您长期在这个地方，当然可以放心；他日别人当权，接手您现在的军队，用他们运粮戍边，不过是易于反掌的事而已。”韩琦默然无声，但最终没有停止增兵。不到十年，事情都像司马光所忧虑的那样了。神宗即位，提拔司马光为翰林学士。御史中丞王陶因为议论宰相不值日而被罢官，让司马光代替他。司马光说:“王陶由于议论宰相被罢免了官职，那么御史中丞我现在不能担任。我希望等到宰相值日后，再来就职。”皇帝答应了。后弹劾高居简奸妄邪恶，请求加以远远流放。奏章连续五次呈上，神宗贬黜了高居简，并且全部罢免了那些转寄资财为自己牟取私利的人。不久再留任二人，司马光又据理力争。张方平任参知政事，司马光认为他与众望不符，神宗没有同意司马光的意见。元丰五年，司马光忽然得了语言迟钝的病，怀疑将要死去，预先写好遗表放在卧室内，倘若情势急迫，就把它交给关系好的人上呈。颁行新官制，神宗指着御史大夫这一职位说：“非司马光不可。”《资治通鉴》没有完成，神宗非常重视此事，认为该书比荀悦的《汉纪》还要好，多次催促司马光完成著述。等书写成，司马光加官资政殿学士。司马光一共在洛阳住了十五年，天下认为他是真宰相，老百姓都号称他为司马相公，连妇女小孩也知道他是司马君实。元佑元年九月司马光去世，终年六十八岁。谥号为文正，赐碑为“忠清粹德”。广东六校联盟2020届高三第三次联考语文参考答案3/4(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)14.（3分）【答案】C【解析】颈联“簿书堆积尘生案”一句运用夸张的手法描写堆积在案几上的公文书簿都积满了灰尘，意在侧面写出两人对弈时间之久，并非真实情景。另外，“客人不得不留宿在主人家中”错误。“车马淹留客在门”一句，是用客人和车马已久等在门外的画面侧面描写出主人对弈之入迷，局势之紧张，对弈之旗鼓相当，哪怕客人在外等候多时，主人也全然不知。15.（6分）【参考答案】本诗塑造了一个喜爱下棋、意趣高雅、专注沉稳、善思克敌的弈棋者形象。①喜爱下棋、意趣高雅。首联描写了忙里偷闲的文士恐有负大好时光，又禁不住心头之好，下棋自乐，表现了弈棋者对围棋的喜爱。颔联通过对比，点明“坐隐”和“手谈”的快乐超过了岩穴隐居之乐，更胜与俗人闲谈，突出了弈棋者的高雅情操。（2分）②神情专注、心思沉稳。颈联“簿书堆积尘生案”一句，以夸张的手法描写了对弈时间之久，令人浑然不觉，连案几上的公文书簿都积满灰尘，从侧面描写了弈棋者的专注。“车马淹留客在门”一句，用客人在门外等候已久，弈棋者却全然不知的画面侧面描写出其忘我的状态，与颔联的“坐隐”相照应。（2分）③善于总结、克敌制胜。尾联弈棋者一边下棋，一边留心总结棋局的启示，“骄兵必败”“多疑必失”是一种告诫，也是一种自我提醒。弈棋者沉着冷静，最终打败对手，克敌制胜。（2分）【赏析】本诗是黄庭坚《弈棋二首呈任公渐》组诗的第一首。熙宁四年（公元1072）叶（shè）县作。黄庭坚以组诗呈献县令，请长官了解这种心情，其讽喻便在诙谐自嘲之中。任公渐，当时为叶县令，是作者当时的上司。本组诗作者以下棋为题材描摹下围棋时心无旁骛、全力争胜的忘我状态。组诗对于下棋刻画入微并形中见神，富有寄托，寓言外之意，发人深思极费匠心。本诗首联负字用得颇妙，负是辜负的意思，平日为案牍劳形的人偶尔无事就大白天下盘棋，确实有点辜负了大好时光，但却也是一种自嘲，有忙里偷闲的意趣。颔联“坐隐”和“手谈”两个动作表达出下棋的快乐，而这种快乐超过了真正的岩穴隐居，更胜过和那些庸俗的人闲扯空谈。颈联侧面写出了两人对弈时间之久，对弈之入迷，对弈之旗鼓相当，运用了夸张的手法。两人下棋，书本桌子都堆满了灰尘，哪怕客人在外等候多时也全不理会，照应了颔联的坐隐，体现二人下棋浑然忘我。说是“偶无公事”，其实是下起棋来忘记了时间，公文堆积，客人门外等着，还真是误事了。最后的尾联可谓神来之笔，把之前的下棋岑寂陡然打破，有慨叹有议论，并且从下棋中总结感悟出人生的哲理。他一边下棋，一边在留心棋给人的启示，又想起了在棋盘上“骄兵必败”“多疑必失”的道理也是适用的。是一种告诫，也是一种自我提醒。而最后把对手打败更是淋漓尽致，如释重负，快哉爽哉。本诗描写作者坐隐手谈之乐，生动地描写了诗人自己与棋友对弈的情景。他认为围棋比山水之乐更具魅力，也胜过与凡夫俗子聊天。对局者一心专注在棋盘上，以至忘记时间。前人评曰：“较胜负于一着，与王荆公措意异矣。”即是说，黄庭坚下棋时把握最为关键一步的态度，与王安石处处用心，步步为营的态度是恰恰大不相同的。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.（6分）【答案】（1）受任于败军之际奉命于危难之间（2）固时俗之工巧兮偭规矩而改错（3）风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣（每空1分，错1个字扣1分）三、语言文字运用（20分）17．（3分）【答案】A【解析】①联合：结合在一起的；共同。联袂：手拉手。比喻一同（来，去或演出）；携手偕行。（与后文“例如”照应，“联袂”更恰当。）②慧眼独具：形容眼光敏锐，见解高超。慧眼识珠：有敏锐的观察力，可以辨别赏识有才能的人，挖掘人才；从平常中看出不平常。（与前文“确广东六校联盟2020届高三第三次联考语文参考答案4/4认”呼应，“慧眼识珠”更恰当。）③千篇一律：原指一千篇文章都一个样，现指文章公式化；比喻办事按一个格式，非常机械；泛指事物形式陈旧呆板、呆滞。众多人一个脸谱。多用以讥讽文艺创作上的雷同。（与“抄袭模仿”并列而言，取“千篇一律”更适宜。）④严正：严肃正直，严格公正。严格：遵守规定或掌握标准时认真不放松。（对于“文艺乱象”的“批评”，“严正更恰当。”）18．（3分）【答案】B【解析】排除法。前文列举了问题，所以排除了A和D；而C“有效引导和有力分析”排序不正确。19．（3分）【答案】C【解析】A“实现”缺宾语；B“目的是”与“为了”语义重复；“引领和促进”排序不正确。D“目的”“旨在”语义重复。20．（5分）【参考答案】①造型夸张，富有深意②环管状的双手有什么深刻含义吗③更是因为隐藏其中的古蜀文化【解析】语段阐述的是青铜器的特点，从青铜立人像和青铜人面像两个方面来介绍，结构层次是总分总的关系。①处填的内容根据后文青铜立人像的“环管寓意着虚空”、“夸张的眼部”以及“不仅是因为其夸张、变形的艺术手法”得知应填内容要包括造型和寓意两方面的特点。2分。②处是一个问句，与下文“环管状双手体现了古蜀人的宇宙观”相关。1分。③处内容应与上文的“不仅是因为其夸张、变形的艺术手法”一句构成递进关系，还与“双手体现了古蜀人的宇宙观”和“眼部象征着古蜀人对先王和神的崇拜”相呼应。2分。21．（6分）【参考答案】失物招领本人于2月9日在第二食堂拾得一个黑色钱包，内有银行卡及若干现金，请失主速与高三（1）班李雷联系。2月9日【解析】格式2分：开头空两格；落款要有日期。内容4分：2月9日，1分；第二食堂，1分；银行卡若干现金（不得出现具体数字），1分；与高三（1）班李雷联系，1分。四、写作（60分）22．（60分）【材料解读】图一内容为一个人拄着杖低着头坚定地向上攀登，寓意是要向上攀登就必须低头努力；或者低头努力的人才能实现高远目标。图二内容为一个人背着手低着头轻松闲适地瞧着地上鸡的脚印，寓意是只顾眼前就会失去高远的目标；或者没有远大目标会让人得过且过，缺乏斗志。综合来看，同是低头，一个是在向上攀登过程中的实干奋斗；一个却是胸无大志，碌碌无为。两幅漫画意在让人思考实干、理想目标与人的生活、精神状态之间的关系。本次作文应该围绕着这一点展开。【参考立意】①“低头”相同，人生不同②要向上攀登就必须低头努力③低头努力的人才能实现高远目标④只顾眼前利益就无法飞向高空⑤没有远大目标会让人得过且过，精神涣散
广东省广州市2019-2020学年中考语文三模考试卷含解析
广东省广州市2019-2020学年中考语文三模考试卷
一、选择题
1．（3分）对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。（将“改正并找出”改为“找出并改正”。）
B．地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”。）
C．我们必须提高认真阅读的习惯。（将“提高”改为“加强”。）
D．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或“左右”。）
【答案】C
【解析】
试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。C：搭配不当，将“提高”改为“培养”。
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
2．选出下列各句中标点符号正确的一项是( )
A．古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。
B．“这儿出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道， “你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”
C．我问那卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生，”
D．仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的《强权》瞬息即逝，使他来不及领略其中的瑰丽。
【答案】B
【解析】
【详解】
试题分析：A.引用内容为完整引用，句末的句号应该在引号内；B.正确；C.句子是的“？”号与“，”号位置互换；D.句子中的书名号应该改为引号。据此，答案为B。
二、名句名篇默写
3．默写古诗文中的名句。补写出下列名句中的上句或下句。
①晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）
②我报路长嗟日暮，__________。（李清照《渔家傲》）
③出淤泥而不染，__________。（周敦颐《爱莲说》）
④__________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤__________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
【6月18日珠海高考三模文综】2020年6月广东省珠海市高三毕业班学业质量检测文综试卷含答案
文科综合能力测试第 1 页 共 20 页珠海市2019～2020学年度第二学期普通高中学业质量监测高三文科综合 本试卷14页，47小题，满分300分。考试用时150分钟 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的相关信息填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或者签字笔作答，答案必需写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2020年5月27日我国登山队在新中国成立后第三次成功登上珠峰，开展珠峰高程精确测量，登顶后运用了GNSS、雪深雷达、航空重力等技术。据此回答1~3题。 1．登顶后，为获取精确的高程数据，队员们安装了GNSS（全球导航卫星系统）接收天线。与该装置主要配合使用的系统（仪器）是 A．高分一号遥感卫星 B．数字地球平台 文科综合能力测试第 2 页 共 20 页C．实景三维GIS D．北斗系统 2．此次登顶选择了5月中下旬的“窗口期”（最适合攀登的时段），原因是 ①高原季风和西南季风势力弱，风雪天少 ②积雪融化，地表裸露，利于冲顶 ③白昼变长，攀登视野较好 ④峰顶气流稳定下沉，风力较小 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 3．珠峰大本营（海拔5200m）附近发现了多枚大小不一的磨圆石块。形成这类石块的地质作用是 A．海水侵蚀磨圆 B．岩体冻胀崩解 C．岩浆喷出冷凝 D．冰川搬运沉积 产业转移蕴含的技术扩散后使转入地的技术进步显著的现象，称为技术溢出效应。该效应受到转出转入地的距离、社会环境及技术水平差异等因素的影响。摩洛哥扼守直布罗陀海峡，在西欧的汽车、电子等产业进驻多年后，该国工业研发能力提升缓慢。据此完成4～5题。 4．摩洛哥的技术溢出效应不明显的原因是 ①高素质劳动者比例偏低 ②与转入国距离过远 ③引进项目的技术含量低 ④产业协作条件较差 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 5．为在新一轮产业转移中获得较大技术溢出效应，我国中西部地区应 A．优先引进国际产业转移项目 B．提高人才落户优惠条件，加强职业教育 C．完善投资环境，降低劳动力成本 D．重点发展芯片、航天等高端产业链 上世纪末，针对城市无限制、低密度扩张的问题，美国城市规划协会以波特兰市为样板提出“精明增长”理论。波特兰市从上世纪八十年代就开始严格划定了城市增长边界，要求新开发用地集中在城市边界以内，增加了绿地空间，大力推进公交和慢行道路系统（下图）等
2020-2021学年珠海市第三中学高三语文下学期期末试题及答案解析
2020-2021学年珠海市第三中学高三语文下学期期末试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成后面题目。
驮水的日子
温亚军
连队所在的山上离盖孜河有8公里，全连每天吃用的水都要由驴去河边驮。新买回来的驴和原本负责驮水的下士犟上了，在挨了无数鞭子后才勉强驮回两半桶水。连长决定让上等兵去接驮水工作。
第一天早上，上等兵把驴牵出圈，往驴背上搁装水的挑子。驴极不情愿，一把摔了挑子。上等兵也不急，也不抽打驴，驴摔了挑子，他再搁上去，一次又一次，耐心地和驴较量。他和驴都折腾出满身汗，可硬叫驴没有再往下摔挑子的脾气了，上等兵才牵上驴下山。
8公里在新疆算不了什么，说起来是几步路的事，可上等兵赶着驴，走了近两个小时。下山路上，驴故意磨蹭，上等兵不急不恼，任它由着自己的性子走。到了河边，上等兵往挑子上的桶里装满水后，驴又闹腾开了，几次把挑子摔下来，弄了上等兵一身的水。上等兵也不生气，驴摔下来，他再搁上去，摔下来，再放上去。他一脸的惬意样惹得驴更是气急。直到下午，上等兵才牵着驴驮了两半桶水回到山上。倒下水后，上等兵没有歇息，又牵着驴去驮水。如此折腾到天快亮时，驮够了四趟水，才让驴歇下。
第二天，刚吹起床哨，上等兵就把驴牵出来去驮水。这天虽然也驮到了半夜，可桶里的水基本是满的。一连几天，如果不驮够四趟水，上等兵就不让驴休息，但他没有抽过驴一鞭子。
慢慢地，在上等兵不愠不怒、不急不缓的调教中，驴没了那份暴烈，心平气和得就像河边的水草。上等兵感觉到驴已经真心实意接纳了他，便对驴更加亲切友好了。驴读懂了那份亲近，朝空寂的山中吼叫几声，又在自己吼叫的回声里敲出鼓点一样的蹄音欢快地走着。上等兵感应着驴的欢快，知心地拍了拍驴背，把缰绳往它脖子上一盘，不再牵它，只跟在一边。他又想到该给驴起个名字，兴奋起来，一点没犹豫，就给驴起名“黑家伙”。连长喜欢叫兵们这个家伙那个家伙的，驴全身黑色，就该叫“黑家伙”。虽然驴不是兵，但也是连队的一员，是他的战友。
2020年珠海市桃园中学高三语文模拟试题及参考答案
2020年珠海市桃园中学高三语文模拟试题及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
《伟大的转折》用镜头寻觅红军战士的闪光足迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离，力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们：我们当年为什么出发可还记得清？红军在长征路上书写的壮烈史诗可还读得懂？
《伟大的转折》植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态做历史和艺术的还原——艰难的抉择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品描写的是红军长征最关键的一段时间，即湘江战役后，转战黔、滇、川等地的5个月。应当说，这是我党的一次思想解放，是我党带领灾难深重的中华民族走向胜利与复兴的伟大转折。
经过80多年的岁月淘沥、时空化合，长征精神已不仅仅属于一个军队、一个政党、一片地域，它已经成为中华民族优秀文化的一部分，表现出人类敢于牺牲的大无畏的英雄气概。《伟大的转折》真实地再现历史，艺术地揭示历史经验，这是为了坚守和传承留存在历史中的高贵英雄主义精神，以期其成为今天的思想烛照和精神钙质。当然，我们也必须承认，这部剧还存在一些不足，有制作不够精良、特型演员的形与神拿担得不够到位等问题。长征有着说不尽的深厚历史内涵、思想内涵、人文内涵，虽然它在历史的长河中渐渐远去，但艺术创作的长征依旧任重道远。
（摘编自李树声《让长征精神成为我们的精神之钙》，《光明日报》2019年11月5日）
材料二
80多年前，长征的胜利鼓舞了当时大批进步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事业，这直接促进了我们党和军队在抗日战争中的大发展。80多年后的今天，实现“两个一百年”奋斗目标就是新的长征。长征精神没有丢，不能丢，更不会丢，因为它具有更多新的时代意义。
长征途中，“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，革命战士为何有如此英雄气概，答案是他们坚守着共产主义信仰追求，正所谓“心有所信，才能行远；不忘初心，方得始终”。中国共产党人带领中国人民走过的这些年，又何尝不是一场“不忘初心，继续前进”的伟大长征？80多年前的长征体现了中国共产党人的精神自信与文化自信，这种“走自己的路”的自信正逐渐沉淀升华为中华民族前进的强大定力和深厚历史底蕴。正如毛泽东同志后来所说：“我们现在遇到的困难不算很大，有什么了不起呀!比起万里长征，爬雪山过草地，总要好一点吧。”长征的胜利表明，中国共产党人只有高扬理想信念的风帆，保有对社会主义事业的必胜信念，从对中国特色社会主义事业的摸索中、自省中、挫折中、成功中获得自信，才能从容应对各种考验，不断推动中国特色社会主义伟大事业的前进。
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珠海市2019-2020学年度第一学期高三学生摸底考试语文参考答案
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
1.【参考答案】D
【试题分析】本题考察学生理解文中重要概念的含意，筛选并整合文中信息的能力。A选项把必要条件错误理解为充分条件。B选项张冠李戴，原文是“中国共产党找到了马克思主义的真理……并最终建立了中华民族文化复兴的基础。”而不是“坚持马克思主义思想不动摇”。C选项过于绝对。
2.【参考答案】D
【试题分析】本题考察学生分析文章结构，分析文本论点、论据及论证方法的能力。D选项没有对比论证，错误。
3.【参考答案】C
【试题分析】本题考察学生分析概括作者的观点态度，整合文中信息进行推断的能力。C选项对应区域在第三段。“长征精神”发生在新民主主义革命时期，而非社会主义革命文化的胜利实践。
（二）实用类文本阅读
4. 【参考答案】C
【试题分析】“这表明电子阅读在东西部地区都一样受到欢迎”这一推论缺乏充分可靠的实据。
5．【参考答案】B
【试题分析】A.推论不当。“新兴的有声书作为纸质书和电子书的有益补充，已日益为广大读者所喜爱”这一表述于文无据。C.夸大其词。“从2016年全国倾向纸质书阅读者占比超过数字阅读者”这一表述欠严密，根据原文“2016年仍有51%的读者更倾向于拿一本纸质书阅读，超过倾向于进行手机、互联网在线阅读的读者比例之和”，“进行手机、互联网在线阅读的读者”并不完全等同于“数字阅读者”，后者范畴更阅读大，前者只是后者的一种形式。D.“都指出数字阅读发展加快普及、全民参与的现状”这一表述不严密，依据原文“‘从不进行数字阅读’选项连续三年都排在最后一位，从反面说明数字阅读几乎是全民参与的”这一表述，“全民参与的现状”表述有夸大之嫌。
6．【参考答案】
第一问：数字阅读的优点：（2分）
①内容丰富、查询便捷、终端共享、携带方便、成本低廉。
②数字阅读适合快速高效、碎片化的轻度阅读。数字阅读的缺点：
2019-2020学年广州市第二中学高三语文三模试卷及参考答案
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
谈趣味（节选）
朱光潜
①一个人不能同时走两条路，出发时只有一条路可走。从事文艺的人入手不能不偏，不能不依傍门户，不能不先培养一种偏狭的趣味。初喝酒的人对于白酒红酒种种酒都同样地爱喝，他一定不识酒味。到了识酒味时他的嗜好一定偏狭，非是某一家某一年的酒不能喝得畅快。学文艺也是如此，没有尝过某一种门户某一派别的训练和滋味的人总不免有些江湖气。我不知道会喝酒的人是否可以从非某一家某一年的酒不喝，进到只要是好酒都可以识出味道；但是我相信学文艺者应该能从非某家某派诗不读，做到只要是好诗都可领略到滋味的地步。这就是说，学文艺的人入手虽不能不偏，后来却要能不偏，能凭高俯视一切门户派别，看出偏的弊病。
②文学本来一国有一国的特殊趣味，一时有一时的特殊风尚。就西方诗说，拉丁民族的诗有为日耳曼民族所不能欣赏的境界，日耳曼民族的诗也有为非拉丁民族所能欣赏的境界。寝馈于古典派作品既久者对于浪漫派作品往往格格不入；寝馈于象征派既久者亦觉得其他作品都索然无味。中国诗的风尚也是随时代变迁。汉魏六朝唐宋各有各的派别，各有各的信徒。明人尊唐，清人尊宋，好高古者祖汉魏，喜艳妍者推重六朝和西昆。门户之见也往往很严。
③但是门户之见可以范围初学者而不足以羁縻大雅。读诗较广泛者，常觉得自己的趣味时时在变迁中，久而久之，有如江湖游客，寻幽览胜，风雨晦明，川原海岳，各有妙境，吾人正不必以此所长，量彼所短，各派都有长短，取长弃短，才无偏蔽。古今的优劣实在不易下定评，古有古的趣味，今也有今的趣味，我们不必强其同。
④文艺上一时的风尚向来是靠不住的。在法国十七世纪新古典主义盛行时，十六世纪的诗被人指摘，体无完肤；到浪漫主义时代，大家又觉得七星派诗人亦自有独到境界；现在浪漫的潮流平息了，大家又觉得从前被人鄙视的作品，亦自有不可磨灭处。个人的趣味演进亦往往如此。涉猎愈广博，偏见愈减少，趣味亦愈纯正。从浪漫派脱胎者到能见出古典派的妙处时，专在唐宋做功夫者到能欣赏六朝人作品时，笃爱苏辛词者能领略温李的情韵时，才算打通了诗的一关。好浪漫派而止于浪漫者，或是好苏辛而止于苏辛者，终不免坐井观天，诬天渺小。
2019-2020学年广州市第二中学高三语文三模试题及答案解析
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题
从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。
熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。