美丽心灵ppt
如果还没有看到房子，不着急，慢慢往前面走，慢慢地它就会越来 越近、越来越清晰地浮现在我们的眼前，我们一起去看一看房子里面 有什么呢？ 我们慢慢地走到了房子的面前，仔细看一看这是个什么样的房子呢？ 什么样的顶、什么材质做的，这是我们每一个人的心房，我们每一个 人会看到不一样的房子，看看房子有门么？有窗子么？ 我们站在门口推开门，走进房间里面去，你看一看这是个什么样的 房间，记住它，看看有什么奇怪的东西，看到任何奇怪的害怕的都没 关系，因为我和你们在一起，在你们的旁边陪着你们一起看。 看看这个房子有没有门通到别的房间或是上楼？或者隔壁的房间、 地下室？去看一看都有什么呢？什么样的光线、什么样的心情和感受？ 我们每个人仔细看一看我们自己的房间，记住每一个奇怪的、不可 思议的、有不同感受的东西，好，记住它，现在看得差不多了，我们 该回来了，跟着我一起出门，走出这间房子，按照我们刚才的那条路 一点一点地走回来，往回走，可以看一看周围的景色、天气，几点了？
房子意象
“房子”的象征意义主要是象征人的身体 或人自我的心灵。在心理治疗的情境中， 房子主要是内心世界的象征。我们平常 会说“心房”，也就是潜意识中把心比 做一个房子。所以我们刚才看到的房子 其实就是我们的“内心世界”。基本可 以作为判断我们心理状态的依据。
房子意象分析
一、房子破败程度往往象征着心态是否自卑和消沉，一 般来说越破败的房子象征着越差的心态，越好的内外观 象征着越好的心态。 二、房子的颜色往往是性格和情绪基调的象征，冷色调 的房子往往代表比较内向和情绪基调比较暗，暖色调则 象征着比较外向或者比较热情的情绪基调。每种颜色都 有其独特的象征意义。 三、房子的高低大小，往往象征着这个人是否“心量大” 或“心胸开阔”，因此一般来说房子大些要更好。但是 太大的房子象征也未必好。 四、房子的材质往往和一个人的安全感有关，也和一个 人性格的基本性质有关。过分坚固的材质，比如巨大的 石块做墙壁，往往象征着安全感缺乏。过分单薄的材质， 比如稻草做墙壁，也象征着安全感缺乏。不过，前者会 有过度的自我保护作为对安全感不足的补偿，而后者则 没有这样的补偿手段。自然材质，比如竹木象征着比较 自然的性格。
意象对话体验，看心房 一、你知道你的心房是什么样子的吗？它美吗？ 你对你的心房是否满意？ 二、准备进入看房子意象 1、放松 2、引导进入看房子意象
先以最能放松的姿势坐好，闭上眼睛，深呼吸，想象一个能 量团即将从你的头顶慢慢地、一点一点地贯穿你的体内，一点 一点地充满你的头部，头变得沉沉的，意识一点一点地淡去了。 你的肩很重，能量团从你的前胸、后背到达了你的腹部，它 所到达的地方你都觉得非常的放松、温暖、柔和。 它一点一点地继续前行，到达了你的臀部、大腿，经过了你 的膝盖，到达了小腿，四肢也跟着沉重了，没有力气了，再向 下，贯穿你的脚踝、脚背和你的脚指头，你感到非常柔软、温 暖。 现在大家跟着我想象一下我们走在一条路上，沿着这条路往 前走，路的前边有一个房子。。。。
修改“房子意象”以及“自我 疗愈”
在意象中对自己看见的意象进行修改的 过程其实是一个自我疗愈的过程！
（引导放松，再次进入刚才的房子意象， 对自己的看见的房子进行修改。到自己 觉得满意就可以了）
最后，祝大家都有一 间让自己觉得满意的美丽 心房！
一般来说，房子样子越好人的心理状态也越好， 但是有个例外，过分美好的房子或者在某一个方面过 分理想的房子，往往都是癔症或者表演性人格的表现。 比如黄金做的房子、水晶做的透明房子以及豪华的别 墅等往往都出现在表演性人格上（未必到人格障碍的 程度） 当然，所有这些总结都不是必然性的，而只是盖 然性的。象征意义绝对不是唯一的、僵死的，而是灵 活多变的。而且，象征的整体或几个意象的组合又会 形成新的意义。所以，意象对话要达到较好的心理治 疗的目的是需要治疗师和来访者在过程中进行对话沟 通的。
五、房子的层数和房间数则和一个人性格复杂程度有 关，房子层数和房间数越多，则一般来说这个人的性 格比较复杂。相反，房子结构很简单则说明这个人的 性格也比较单纯。 六、房子的门窗大小和状态则体现着这个人的“开放 性”，门窗很小或者紧闭的人一般开放性都比较差， 而门窗大而容易开启则开放性比较好。 七、房子脏，则象征着消极的心理态度，常常是抑郁 情绪，或者是恐惧情绪。 八、房子里黑，象征着自我了解很少，自我了解是心 理健康的重要基础，因此房子里面黑的人，心理状态 往往也都不十分健康。相反，房子比较明亮的则相对 心理状态也比较好。 九、房子里东西很乱，则往往代表有焦虑、烦躁的情 绪， …….
（分享、讨论）
二、你的房子美吗？
（觉得自己房子美的举手示意一下，举手的各自描述自 己的房子，然后让大家选出“最美房子”）
对看见的自己房子的满意基本说明了你 对自己的满意程度，如果你对看见的房 子满意，那么恭喜你！说明你是个对自 己满意的人！ 被选为“最美房子”的老师，恭喜你！ 你是我们中心灵最美的人！
我们沿着那条路走回来，走回我们这间房间， 我数到三大家把眼睛睁开， 一、意识有点恢复了，大家可以摸一摸自己的 腿、自己的身体，接触一下实在的东西， 二、更清醒了， 三、我们回来的了。
看房子回顾、分享、讨论
首先，你的房子整体是否让你满意？
（整体觉得满意的或还算满意的请举手示意一下）
为什么满意，又为什么不满意？什么地 方让你满意，又有什么地方让你不满意？
老师，您是否拥有一颗美丽的心灵
——意对话技术中的心理自查与疗愈 石阡中学心理辅导老师 国家二级心理咨询师 杜文凤
什么是意象对话技术
有人说，意象对话是精神分析在中国盛开的一朵花。 它吸取了精神分析理论、荣格分析心理学理论等心理 动力学流派的思想，以及人本主义和超个人心理学的 思想并融合了东方文化心理学思想。在我国由朱建军 教授和孙新兰博首创。 其作用原理是治疗师直接和来访者的潜意识意象进行 对话，让治疗师和来访者双方达到发现心理症结和治 疗的目的。
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Oscar英文介绍ppt课件
• recognize /professionals/ film industry/directors/actors/ writers
• most prominent（显著）award ceremonies • Grammy Awards格莱美奖 (for music)/Emmy
Awards 艾美奖(for television)/ and Tony Awards 托尼奖(for theatre)
指环王II：王者回归 2002（74届）A Beautiful Mind 美丽心灵 2001（73届）Gladiator 角斗士 2000（72届） American Beauty 美国丽人 1999（71届）Shakespeare in Love 莎翁情史 1998（70届）Titanic 泰坦尼克号 1997（69届）The English Patient 英国病人 1996（68届）Braveheart 勇敢的心 1995（67届）Forrest Gump 阿甘正传
Academy Awards
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content
• Introduction • History • Ceremony • Films , winners • Conclusion
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Academy Awards
• Oscar/ accolade (表扬）/bestowed（授予） / the American Academy of Motion Picture Arts and Sciences (AMPAS)
• most prominent（显著）award ceremonies • Grammy Awards格莱美奖 (for music)/Emmy
Awards 艾美奖(for television)/ and Tony Awards 托尼奖(for theatre)
指环王II：王者回归 2002（74届）A Beautiful Mind 美丽心灵 2001（73届）Gladiator 角斗士 2000（72届） American Beauty 美国丽人 1999（71届）Shakespeare in Love 莎翁情史 1998（70届）Titanic 泰坦尼克号 1997（69届）The English Patient 英国病人 1996（68届）Braveheart 勇敢的心 1995（67届）Forrest Gump 阿甘正传
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Academy Awards
• Oscar/ accolade (表扬）/bestowed（授予） / the American Academy of Motion Picture Arts and Sciences (AMPAS)
《大堰河我的保姆》ppt课件
两幅画面结合起来考虑;诗人用了什么修辞方 法
鲜明的对比 大堰河家贫穷;但充满爱;我家富 有;但缺少爱 所以我们可以看出诗人对大 堰河充满了感激之情
阅读第7节思考：大堰河在地主家劳动要做哪些事 大堰河从事这些劳动时的神情怎样
含着笑
洗衣 洗菜 切菜 喂猪 烧肉 晒麦
六个排比: 不论冬夏;不分寒暑;年复一年承担 着繁重的劳动 含着笑;不停地劳动表现了大堰河勤劳 纯朴 宽厚 善良 也表现她命运悲惨;极容易满足
由她而改换为你;在第十一节中也有这样的变 化 这种变化;在表达上有什么作用
本课是一首回忆童年生活的抒情诗 由 于具有回忆性;用她便于写实;写大堰 河的勤劳 善良 纯朴;但不便抒情；而 用你则有利于抒发自己对大堰河的深 切怀念 赞美之情;更容易激起读者在 感情上的共鸣
阅读13节思考：此节内容是写什么;有什么 作用
大堰河死后得到些什么
这一节;用了一些修饰语;如四十几年的 数不尽 的 四块钱的所有这些数量修饰语;是强调其多; 还是强调少
同着四十几年的人世生活的凌侮同着数不尽的 奴隶的疾苦是强调多；同着几尺长方的埋棺材 的土地;同着一手把的纸钱的灰强调其少 概括起来给予这个世界的多;从这个世界带 走的少
这些修饰词蕴含着诗人对不公正的社会的愤慨; 也含着对大堰河深深的悼念与歉疚
同情 诅咒
直接赞美 呈给大堰河的赞美诗 赞颂 讴歌
1213
总结一下大堰河的形象
她出身贫苦;地位卑微;但有金子般美好的心;她 勤劳 善良 淳朴 仁厚;像一座雕像;令人敬仰 这座雕像;永远矗立在诗人心中 让我们欣赏诗 人呈给大堰河的颂歌
我的情感线索： 怀念 感激 憎恨 赞美 这首热烈 深沉的颂歌;仅仅呈给大堰河吗 还呈给他的儿子们 ;呈给干千万万的大堰河
鲜明的对比 大堰河家贫穷;但充满爱;我家富 有;但缺少爱 所以我们可以看出诗人对大 堰河充满了感激之情
阅读第7节思考：大堰河在地主家劳动要做哪些事 大堰河从事这些劳动时的神情怎样
含着笑
洗衣 洗菜 切菜 喂猪 烧肉 晒麦
六个排比: 不论冬夏;不分寒暑;年复一年承担 着繁重的劳动 含着笑;不停地劳动表现了大堰河勤劳 纯朴 宽厚 善良 也表现她命运悲惨;极容易满足
由她而改换为你;在第十一节中也有这样的变 化 这种变化;在表达上有什么作用
本课是一首回忆童年生活的抒情诗 由 于具有回忆性;用她便于写实;写大堰 河的勤劳 善良 纯朴;但不便抒情；而 用你则有利于抒发自己对大堰河的深 切怀念 赞美之情;更容易激起读者在 感情上的共鸣
阅读13节思考：此节内容是写什么;有什么 作用
大堰河死后得到些什么
这一节;用了一些修饰语;如四十几年的 数不尽 的 四块钱的所有这些数量修饰语;是强调其多; 还是强调少
同着四十几年的人世生活的凌侮同着数不尽的 奴隶的疾苦是强调多；同着几尺长方的埋棺材 的土地;同着一手把的纸钱的灰强调其少 概括起来给予这个世界的多;从这个世界带 走的少
这些修饰词蕴含着诗人对不公正的社会的愤慨; 也含着对大堰河深深的悼念与歉疚
同情 诅咒
直接赞美 呈给大堰河的赞美诗 赞颂 讴歌
1213
总结一下大堰河的形象
她出身贫苦;地位卑微;但有金子般美好的心;她 勤劳 善良 淳朴 仁厚;像一座雕像;令人敬仰 这座雕像;永远矗立在诗人心中 让我们欣赏诗 人呈给大堰河的颂歌
我的情感线索： 怀念 感激 憎恨 赞美 这首热烈 深沉的颂歌;仅仅呈给大堰河吗 还呈给他的儿子们 ;呈给干千万万的大堰河
多重人格 PPT课件
24种人格
受欢迎的人格： 1 威廉·斯坦利·米利根（比利，William Stanley Milligan），26 岁 最初的核心人格，后来被称为“分裂的比利”或“比利” ；高中时被勒令退学，身高 6 英尺、体重 190 磅，蓝 眼睛，棕色头发。 2 阿瑟（Arthur），22 岁 英国人，理性、冷酷，讲话带英国腔。他自修物理、化学并研习医学，能流利地应用阿拉伯文。他顽固保守、自认是资本主义者，但公开承 认信奉无神论。他是第一个发现有其他人格存在的人，在安全状况下负责管理，决定由谁来出现代表“家庭”。戴眼镜。 3 里根（Ragen），23 岁 充满仇恨的人格。南斯拉夫人，讲英语时带斯拉夫口音，会塞尔维亚和克罗地亚语；武器和军事权威，精通空手道。他体格健壮，能有效地 控制肾上腺素。他信奉共产主义，是个无神论者，职责是保护家庭成员，特别是妇女和儿童；在危机状况下负责管理。他曾犯罪、吸毒，有 暴力倾向；体重210 磅，虎背熊腰，黑发，八字胡，色盲，只画黑白图画。 4 亚伦（Allen），18 岁 骗子、操纵者。他负责对外联络，不可知论者，人生态度为“得过且过”。他会打小鼓、画人像，是唯一抽烟的人格；与比利的妈妈很亲近， 身高与威廉 ·米利根相仿， 体重略轻 （165磅）；头发右分，也是唯一的右撇子。 5 汤姆（Tommy），16 岁 精通逃脱术。好斗、具有反社会倾向，经常被误认为是亚伦。他会吹萨克斯管，是无线电专家，还擅长风景画；头发蓬乱、发色金黄，眼睛 为琥珀色。 6 丹尼（Danny），14 岁 容易被惊吓，惧怕陌生人，特别是男人。他曾被逼挖掘坟墓并被活埋， 因此只画有生命的东西；留着棕色的齐肩长发，蓝色眼睛，身材瘦小。 7 戴维（David），8 岁 充满痛苦，经常代其他人格承受痛苦。他非常敏感，善于理解，但不能长时间集中注意力，大部分时间精神恍惚；头发为深棕红色，蓝眼睛， 身材矮小。 8 克丽丝汀（Christene），3 岁 经常被老师叫到角落罚站，因此被称为“角落里的孩子”。她是个英国小女孩，聪明，但患有失读症；喜欢画花和蝴蝶；金发及肩、蓝眼睛。 9 克里斯朵夫（Christopher），13 岁 克丽丝汀的哥哥，说话带英国腔，性格温顺但内心不安；会吹口琴；褐色金发类似克丽丝汀，留着短刘海。 10 阿达拉娜（Adalana），19 岁 性格孤独、内向、害羞。她会写诗，烹调，操持家务事；一头乌黑的直发，茶色的眼睛，眼神经常飘忽不定，因此有人说她有一双“舞眼”。
《窗》泰格特PPT课件
从人物与情节两个角度看， 小说以“窗”为标题有何作用？
（1）小说的情节紧紧围绕“窗”展开， “窗”是贯穿于整个故事情节的线索。 （2）“窗”既指病房的窗，又喻指 两人的心灵之窗。
本文以“光秃秃的墙”为结尾，有 什么作用？
• “以光秃秃的墙”来结束全文，通过设置悬 念，深化主题，耐人寻味，给读者留下广 阔的想象空间。
莫泊桑 《项链》 栗良平 《一碗阳春面》
学习本文后，你的感触一定 不少吧？那就请你也写一段200字
左右的“阅读感言”。
文章的结局给我们留下了悬念。 请发挥你的想像，给文章续上一个 结尾。大家比一比：看谁编得最有 创意，又切合小说的中心意思？
结构分析
• 第一部分（1—3 ） 开端：关系融洽 • 第二部分（4—7 ） 发展 ：从“享受”到“困扰” • 第三部分（8—12）高潮 ：见死不救 • 第四部分（13—15）结局：光秃秃的一堵墙
（2 ）“窗”喻指人的心灵。（内容 上）
• 这里的“窗”一语双关，既指病房实实在 在的窗户，又指文章中一直存在却看不到、 摸不着的心灵之窗。由此可以看出“靠窗 病人”和“未靠窗病人”两种截然不同的 内心世界。
5、本文以“光秃秃的墙”为结尾， 有什么作用？
• “以光秃秃的墙”来结束全文，通过设置悬 念，深化主题，耐人寻味，给读者留下广 阔的想象空间。
四 拓展延伸（当堂练习）
《窗》这个故事的结尾是
奇 光秃秃的一堵墙，这光秃秃的 思 一堵墙留给我们的是无尽的想 妙 象和感慨。这时，假如一个新 想 的病人住进了这个病房，这扇
窗下又会发生什么样的故事呢？ 请大家发挥想象，续编故事， 要尽可能做到合理，有创意。
推荐课外读物：
欧·亨利 《最后一片藤叶》 《麦琪的礼物》
《大堰河——我的保姆》PPT演示课件
的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
这被暴风雨所打击着的土地， 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重
这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱
兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
3 大堰河——我的保姆
-2-
作者简介
艾青，原名蒋海澄，1910年出生于 浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴 法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国， 参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国 运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的 雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因 冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这 首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇 《大堰河——我的保姆》。
-9-
形象美
探究一：大堰河是一个什么样的人？
这被暴风雨所打击着的土地， 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重
这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱
兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
3 大堰河——我的保姆
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作者简介
艾青，原名蒋海澄，1910年出生于 浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴 法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国， 参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国 运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的 雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因 冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这 首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇 《大堰河——我的保姆》。
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形象美
探究一：大堰河是一个什么样的人？
影视画面的构成元素
我们对影视运动特性的认识，绝不能仅仅停留于演员的外部形体动作生活动作、 戏剧动作、职业动作的浅层表现以及摄影机的运动性调度上，更重要的是要关注 主要人物心理动作的转折变化和剧情内容持续推进的内在动力。更具体的讲就是 对剧情发展主线和人物情绪逐渐变动因及过程的整体性、运动性构思的关注。
电影《色戒》
【景】
在影视作品中，如果要使生活中的一般物 件变为具有艺术生命力的细节，或者使其 超越本身的 价值而具有一定的艺术效果，就必须进行 周密的艺术 设计，使“物件 ”升华为“物件细节 ”。
王家卫影视作品中的空间、物件细节
“我不是在build，而是在破坏””
王家卫出生于上海，籍贯浙江定海，5岁的时候跟随父母移 居香港，身为海员的父亲远赴马来西亚后留下王家卫和他的 母亲相依为命。虽然生活贫苦，但他的母亲却几乎每天都会 带王家卫去电影院看电影，他从此与电影结下了不解之缘
单击添加标题
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电影《恐怖直播》
电影《活埋》
一个封闭的房间，十二民来自社会各 界的公民，讨论“到底是不是青年富 二代杀死了父亲”
是电影也是话剧···
请在此处添加小标题
物
“故事好编，零件难找”——沙汀 通俗的说：可以通过它引发冲突和矛盾，推进剧情和事件，使人物能卷入到纠葛之中，
按作用分：
5、修饰光：修饰光完全是一种装饰的光线，可有可无。 用来在人物和环境拍摄中进行必要的补充，是区别普通照明 和特殊照明的重要方法。
电影《教父》
3.光与影是密切分不开的，有光的地方必定有影子，影为型，灯光在电影创作中 可以勾勒形状，显示物体的细节，塑造人物性格，使物体更有质感，看起来更立 体。
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写作背景
1932年，艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1 月的一天早晨，牢房阴冷，铁窗临风，窗外晓雪飞舞，望着漫天飞舞的 雪花。只有二十三岁的诗人看到雪想起了自己的身世，想起了用乳汁把 他养大的保姆，想起已长眠于地下的她，思念感激之情冲击着诗人的心。 这是诗人第一次用“艾青”这个名字呈现给中国劳苦大众的一首赞美诗。
2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？
意象
雪压草盖的坟墓 檐头枯死的瓦菲 被典押了的园地 长了青苔的石椅
意境
荒寂衰败 萧索凄凉
感情
深情的怀念 低沉的哀思
一组冷落凄清的景物构成一幅令人伤感悲 凉的画面，为全诗罩上悲剧的气氛。
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她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去。 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
我 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 的 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背着团箕到广场上去晒好那些大豆和麦子，
保 大堰河，为了生活， 姆 在她流尽了他的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
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【提示】表明大堰河深深地爱着她的乳儿， 同时表达作者因未能最后看一眼乳母大堰河而 内疚悲痛的心情。
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9、阅读第10节思考：第10节写大堰河一生劳苦之重 与死时葬殓之薄，这节运用了不少定语来修饰，找出 来，说说这些修饰语的作用？
博弈论与囚徒困境-展示PPT
《n人博弈的均衡点》（1950） 《非合作博弈》（1951）
《美丽心灵》本片荣获8项奥斯卡提名, 最终夺得第74届奥斯卡最佳影片、最佳 导演、最佳改编剧本和最佳女配角4项大 奖。
囚徒困境 The Prisoners’ Dilemma
模型的提出
1950年由就职于兰德公司的梅里尔·弗勒德（Merrill M. Flood）和梅尔文·德雷希尔（Melvin Dresher）提出 ，后由阿尔伯特·塔克(Albert W. Tucker)以囚徒方式阐 述，并命名为“囚徒困境”。
“囚徒困境”的思考？？
“囚徒困境”模型说明一个道理：从个人利 益出发选择的最优策略，从整体看却不一定 是个好的结果，个人利益和集体利益之间存 在冲突。
❖ “各个人都不断地努力为自己所能支配的资本寻找到最有 利的用途。固然，他所考虑的不是社会的利益，而是他自 身的利益，但他对自身的利益的研究自然会或者毋宁说必 然会引导他选定最有利于社会的用途。” -----《国富论》 （Adam Smith，1776）（摘自：亚当.斯密：《国民财富的性质和
❖ 在一次严重纵火案发生后，警察抓到两名嫌疑人。事实 上正是他们为了报复而一起放火的，但警察没有掌握足 够的证据。于是，将他们隔离审问，两个人都明白警方 的政策：
如果两人都坦白，入狱5年；
如果两人都不坦白，由于证据不充分，他们只会被认定 为妨碍公务罪而入狱1年；
如果一人抵赖，而另一人坦白，则抵赖者入狱8年，坦白 者无罪释放。
原因的研究》下卷，商务印书馆，1972年版，第25页）
❖ “……在这场合，像在其他许多场合一样，他受着一只看 不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的 目的。也并不因为事非出于本意，就对社会有害。他追求 自己的利益，往往使他能比在真正出于本意的情况更有效 地促进社会的利益。” -----《国富论》（Adam Smith， 1776）（摘自：亚当.斯密：《国民财富的性质和原因的研究》上卷，商务
《美丽心灵》本片荣获8项奥斯卡提名, 最终夺得第74届奥斯卡最佳影片、最佳 导演、最佳改编剧本和最佳女配角4项大 奖。
囚徒困境 The Prisoners’ Dilemma
模型的提出
1950年由就职于兰德公司的梅里尔·弗勒德（Merrill M. Flood）和梅尔文·德雷希尔（Melvin Dresher）提出 ，后由阿尔伯特·塔克(Albert W. Tucker)以囚徒方式阐 述，并命名为“囚徒困境”。
“囚徒困境”的思考？？
“囚徒困境”模型说明一个道理：从个人利 益出发选择的最优策略，从整体看却不一定 是个好的结果，个人利益和集体利益之间存 在冲突。
❖ “各个人都不断地努力为自己所能支配的资本寻找到最有 利的用途。固然，他所考虑的不是社会的利益，而是他自 身的利益，但他对自身的利益的研究自然会或者毋宁说必 然会引导他选定最有利于社会的用途。” -----《国富论》 （Adam Smith，1776）（摘自：亚当.斯密：《国民财富的性质和
❖ 在一次严重纵火案发生后，警察抓到两名嫌疑人。事实 上正是他们为了报复而一起放火的，但警察没有掌握足 够的证据。于是，将他们隔离审问，两个人都明白警方 的政策：
如果两人都坦白，入狱5年；
如果两人都不坦白，由于证据不充分，他们只会被认定 为妨碍公务罪而入狱1年；
如果一人抵赖，而另一人坦白，则抵赖者入狱8年，坦白 者无罪释放。
原因的研究》下卷，商务印书馆，1972年版，第25页）
❖ “……在这场合，像在其他许多场合一样，他受着一只看 不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的 目的。也并不因为事非出于本意，就对社会有害。他追求 自己的利益，往往使他能比在真正出于本意的情况更有效 地促进社会的利益。” -----《国富论》（Adam Smith， 1776）（摘自：亚当.斯密：《国民财富的性质和原因的研究》上卷，商务
约翰 纳什
在2001年，经过几十年风风雨雨的艾里西亚与约翰·纳什复婚了。事实上，在漫长的岁月里，艾里西亚在心 灵上从来没有离开过纳什。这个伟大的女性用一生与命运进行博弈，她终于取得了胜利。而纳什，也在得与失的 博弈中取得了均衡。
当地时间2015年5月23日，约翰·纳什夫妇遇车祸，在美国新泽西州逝世，终年86岁。他82岁的夫人艾丽西 亚也在车祸中去世 。
秋天，纳什30岁，刚取得麻省理工学院的终身职位（Tenure），艾里西亚怀孕。后来他们的儿子John Charles Martin Nash出生，他因为幻听幻觉被确诊为严重的精神分裂症，然后是接二连三的诊治，短暂的恢复， 和新的复发。
1960年夏天，他目光呆滞，蓬头垢面，长发披肩，胡子犹如丛生的杂草，在Princeton的街头上光着脚丫子 晃晃悠悠，人们见了他都尽量躲着他。1962年时当他被认为是理所当然的Fields奖——数学领域里的诺贝尔奖 （Nobel）——获得者时，他的精神状况又使他失之交臂。
一个博弈收益图，中心点是该博弈的纳什均衡其中一个最耀眼的亮点就是日后被称之为“纳什均衡”的非合 作博弈均衡的概念。纳什的主要学术贡献体现在1950年和1951年的两篇论文之中（包括一篇博士论文）。1950年 他才把自己的研究成果写成题为“非合作博弈”的长篇博士论文，1950年11月刊登在美国全国科学院每月公报上， 立即引起轰动。
"纳什均衡”是他21岁博士毕业的论文，也奠定了数十年后他获得诺贝尔经济学奖的基础。
纳什在授课纳什对纯数学里的拓扑流形感兴趣。1950年夏天他为美国兰德公司（Rand）公司工作。那时兰德 公司正在试图将博弈论用于冷战时期的军事和外交策略。秋天回到普林斯顿大学后，他并没有继续在博弈论方面 的研究，而是开始在纯数学里的拓扑流形（Manifolds）和代数簇（Algebraicvarieties）上做他原先在攻读博 士期间曾经感兴趣的工作，同时教些本科生的课程。但是Princeton数学系没有ห้องสมุดไป่ตู้他教职，不是基于他的学术水 平，而是因为他的性格因素。
6.1《大堰河—我的保姆》课件 (共27张PPT)统编版高中语文选择性必修下册.ppt
拓展提高
母爱的力量
古希腊神话中有一个大力神叫安泰俄斯，他是海神波塞冬与地 神盖娅的儿子。他力大无比，几乎百战百胜。即使被强敌打倒，他 只要一躺在地上，就能从大地母亲的胸膛汲取乳汁，重新站起来。 一天，他遇到了敌人赫拉克里斯。赫拉克里斯一箭射中安泰俄斯， 安泰俄斯滚下山来，但他一接触到大地母亲，便立即健康如初。后 来赫拉克里斯刺探到了他不能离开大地母亲这个秘密，把他高高举 到空中，使其无法从地神盖娅那里获取力量，最后把他杀死了。
都运用了反复，排比的修辞，这 样一咏三叹，不但使感情抒发得痛快 淋漓，而且增强了节奏感和旋律美。
大堰河的精神品质在哪些地方表现出来?
含着笑
洗衣 洗菜 切菜 喂猪 烧肉 晒麦
这两节诗表达的思想感情有何异同？
相同之处，都含有对乳儿的爱和 乳儿对保姆的真挚之爱。不同之处， 第四节侧重于表现大堰河对“我”的 无限关爱；第七节着力表现大堰河勤 劳善良的高尚品质。
叙事
抒情
引起回忆（1-3节）——介绍我与大堰河的关系——（怀念 痛悼）
大
堰
河
大堰河生前 （4-8节）
家务繁重,，疼爱乳儿 含泪别离，贫富对比 生活勤俭，宽厚善良 爱儿好梦，美丽心灵
( 眷恋 感激）
对对 旧大 世堰 界河 的的
我 大堰河死后 的 （9-11节） 保
死后凄苦，一生悲凉 殡葬之薄，悲惨写照 家人遭遇，悲剧命运
写作背景
艾青在“大堰河”家里住了五年，到了 读书的年龄才回到父母家里。而亲生父母对 他非常冷漠，他幼小的心中得不到一丝家庭 的温暖。艾青后来说过他“从小就等于没有 父母”，只有“大堰河”这个贫苦善良的农 村妇女深爱着她的乳儿，给了他温暖的母爱 ，他们之间有着割不断的情缘。