2017届高三生物二轮复习专题三 细胞的生命历程
专题三 细胞的生命历程 第5讲 细胞的增殖和受精作用 [考纲热度]1.细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ(5年6考) 2.细胞的无丝分裂Ⅰ(5年2考) 3．细胞的有丝分裂Ⅱ(5年12考) 4.细胞的减数分裂Ⅱ(5年6考) 5．动物配子的形成过程Ⅱ(5年3考) 6.动物的受精过程Ⅱ(5年3考)
[诊断知识盲点] 1．细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比就越大，细胞与周围环境进行物质交换的效率就越高。(×) 2．细胞核中的DNA数量限制了细胞长大。(√) 3．琼脂块的体积越大，NaOH在琼脂块中的扩散速率越小。(×) 4．任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。(×) 5．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同。(×) 6．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，着丝点分裂一定导致DNA数目加倍。(×) 7．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期。(×) 8．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。(×) 9．动物细胞在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒。(×) 10．动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。(×) 11．无丝分裂过程中核膜不消失。(√) 12．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短。(×) 13．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。(×) 14．减数第一次分裂前期同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半。(×) 15．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍。(×) 16．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中一定不存在同源染色体。(×) 17．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中。(×) 18．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组。(√) [构建知识网络] > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > 考点一 细胞周期与有丝分裂 [高考领航] 1．(2014·高考浙江卷)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3HTdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到( ) A．G1期变短，该期有大量3HTdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 解析：选C。促进细胞分裂的药物可以明显缩短细胞分裂的细胞周期。G1期主要是合成DNA所需要的蛋白质和核糖体的增生，S期主要发生的是DNA的复制，G2期主要发生
的是RNA的合成和有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。因此，将某促进细胞分裂的药物加入到培养液中会使G1期变短，S期和G2期也变短；3HTdR参与DNA的复制，应该在S
期大量进入细胞核；M期相对较短，该期细胞的核膜周期性地消失和重现。组蛋白是构成染色体的蛋白质，在G2期之前已经合成。综合上述分析，C项正确，A、B、D项叙述错误。
2．(2015·高考北京卷)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是( ) A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制 解析：选C。从图中可以看出，a峰中细胞DNA相对含量是40，b峰中细胞DNA相对含量是80，即b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍，联想细胞分裂中的DNA复制，可推知a峰与b峰之间的细胞正处于细胞分裂间期DNA复制的过程中，b峰中细胞处于细胞分裂的分裂期。实验组b峰中细胞数目明显减少的原因是某抗癌药物有效抑制了癌细胞在细胞分裂间期的DNA复制，使得进入分裂期的细胞明显减少。 [核心探究] 1．理清细胞周期的范围和表示方法 (1)范围：连续分裂的细胞具有细胞周期。 (2)图示中一个完整的细胞周期可表示为：
①甲：A→B→C→A。 ②乙：a＋b或c＋d。 ③丙：a＋b＋c＋d＋e。 2．明确有丝分裂中几种结构或物质的变化规律 项目 变化规律
染色体 形态 染色体 行为 复制→散乱排列→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂，染色体移向两极→染色体变为染色质，子细胞形成 (间) (前) (中) (后) (末) 纺锤体 形成(前期)→消失(末期) 核仁、核膜 消失(前期)→重建(末期) 中心体行为 复制加倍(间期)→移向两极(前期) →平均分配(末期) 3.绘出DNA、染色体、染色单体及每条染色体上DNA含量变化曲线
答案： 有关有丝分裂过程的五大失分点 1．染色单体并非全过程都存在，它形成于间期，出现于前期，消失于后期。 2．在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。 3．有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果，用秋水仙素处理抑制纺锤体形成，无纺锤丝牵引着丝点，复制后的染色体的着丝点照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。 4．赤道板与细胞板的区别：赤道板不是细胞结构，是一假想的平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，光学显微镜下能看到。 5．动植物细胞有丝分裂的区别 区分动、植物细胞有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方式、细胞板结构，纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。 [题点突破] 题点一 细胞周期的理解 1．某科学家用放射性同位素标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶分别培养蚕豆，观测其根尖分生区细胞的有丝分裂。根据这两种碱基被利用的情况绘制曲线如图甲所示；图乙表示一个细胞周期(按顺时针方向)。下列有关叙述错误的是( )
A．T和U被大量利用的时期，细胞处于图乙中的A时期 B．人工诱变育种的各种因素主要作用于图乙中的A时期 C．观察染色体形态和数目的最佳时期位于图乙中的A时期 D．用秋水仙素来人工诱导多倍体主要作用于图乙中的B时期 解析：选C。图乙中A时期表示分裂间期，B时期表示分裂期。T和U被大量利用的时期，细胞处于分裂间期，进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即图乙中的A时期，故A正确；人工诱变育种诱导基因突变，主要发生在细胞分裂的间期，故B正确；观察染色体形态和数目的最佳时期位于有丝分裂中期，即图乙中的B时期内，故C错误；秋水仙素抑制纺锤体的形成，而纺锤体的形成是在分裂前期，故D正确。 2．下图甲为细胞周期的模式图，图乙为细胞的亚显微结构模式图。下列有关叙述正确的是( )
A．一个完整的细胞周期可以用图甲的S→X→1→2→3→4→Y来表示 B．图乙中，结构9在图甲的1时期加倍且移向细胞两极 C．图乙中，结构10在图甲的4时期时与细胞壁的形成有关 D．图乙中，结构6中在图甲的1时期出现染色体，有利于核遗传物质的平均分配 解析：选D。细胞周期是从上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，因此一个完整的细胞周期可以用图甲的Y→S→X→1→2→3→4来表示；图乙中，结构9(中心体)在图甲的1时期(即前期)移向细胞两极，中心体加倍发生在细胞分裂间期；图乙中，结构10为高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌蛋白的合成分泌有关；图乙中，结构6(细胞核)中在图甲的1时期(前期)出现染色体，有利于核遗传物质的平均分配。
细胞周期的辨析 1．认识误区：只要细胞分裂就有细胞周期。 2．正确认识：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的精原细胞和卵原细胞都没有细胞周期。 3．特别提醒。 (1)处于间期的细胞，核糖体和线粒体代谢旺盛。 (2)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期远长于分裂期。 题点二 利用多种形式理解有丝分裂的过程 1．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是( )
A．该生物可能是低等植物 B．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶2 C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 解析：选D。该生物细胞无细胞壁，A错误；乙细胞中染色体、染色单体与DNA分子数比例为1∶0∶1，B错误；中心体在间期复制，甲图细胞处于前期，C错误。 2．如图中，图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是( )
A．中心体和线粒体参与图1所示细胞的形成；图2所示细胞中共有4个染色体组 B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c可对应图3中的AB段 解析：选D。图1各染色体的着丝点排列在赤道板上，为细胞有丝分裂的中期图，该细胞中的中心体发出星射线，形成纺锤体，有丝分裂过程需要线粒体提供能量。图2为有丝分裂的后期图，图中有4个染色体组。图3中BC段的染色体处于复制后状态，与有丝分裂的前、中期对应，CD段每条染色体上的DNA数减半，是由有丝分裂的后期着丝点分裂造成的。图4中a为有丝分裂后期的染色体和核DNA数目变化特点，可对应图3中的CD段；图4中c表示染色体处于非复制状态。 3．如图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：(“[ ]”内填序号，“____”上按要求填数字、文字或字母)
(1)该图是________细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是________(用字母表示)。 (2)该图作为一个细胞周期还缺少处于________期的细胞简图。 (3)B时期细胞内含________条染色体和________个DNA分子。染色体数目加倍发生在[ ]________期。
高三生物复习课件：专题三 细胞的生命历程
[名师点拨]由图可知过程Ⅲ是受精卵发育成个体的过程，
该过程经历了细胞的分裂和分化。过程Ⅰ为减数分裂，其减Ⅰ
过程中复制时可发生基因突变，前期和后期可发生基因重组，
整个分裂过程中也可出现染色体变异。在减数分裂过程中的基
因重组使变异类型大大增加，增加了自然选择的材料，所以有 性生殖出现后生物进化的步伐大大加快。新个体细胞中的线粒 体是由母方提供的，所以线粒体的遗传体现为母系遗传。 [答案]D
[名师点拨]AA 属于姐妹染色单体，AA 同时出现在同一个 配子，肯定是在减Ⅱ没有分开。如果是减Ⅰ未分开，结果减Ⅱ
是：AAaa→Aa＋Aa，因为减Ⅱ发生的是姐妹染色单体分开，
不会发生同源染色体分离，即不会出现：AAaa→AA＋aa。所 以①正确，②不正确。不含有性染色体，说明减Ⅰ或者减Ⅱ性 染色体移向了同一极。如果发生在减Ⅰ，则 XXYY→XXYY＋ 0→XY＋XY＋0＋0；如果发生在减Ⅱ，则 XXYY→XX＋ YY→XX＋0＋Y＋Y 或者 X＋X＋YY＋0。所以③正确，④不 正确。 [答案]A
【典例 2】(2012 年湛江模拟)下图是同一种生物体内，有
关细胞分裂的一组图像，下列与此有关的几种说法中，不正确 的是(
)
A．中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的 时期进行的
B．在图②所示的细胞分裂方式的间期发生的基因突变传
递给下一代的可能性要比图③所示的大得多 C．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有 关，而与图③无直接关系 D．在雄性动物体内，同时具备上述图所示细胞分裂时期 的器官是睾丸而不是肝脏
A．a、b、c 分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂 B．OP 的核 DNA 含量比 MN 增加 1 倍，原因是 NO 发生
高三二轮复习专题3细胞的生命历程课件
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 D.图4中a可对应图3中的BC段,c可对应图3中的AB段
高频考点透析
【解析】图1中各染色体的着丝点排列在赤道板上，为细胞有丝分裂的中期 图，该细胞中的中心体发出星射线，形成纺锤体，有丝分裂过程需要线粒体提 供能量。图2为有丝分裂的后期图，图中有4个染色体组。图3中BC段的染色体 处于复制后状态，与有丝分裂的前、中期对应，CD段每条染色体上的DNA数减 半，是由有丝分裂的后期着丝点分裂造成的。图4中a为有丝分裂后期的染色体 和核DNA数目变化特点，可对应图3中的CD段,c表示染色体处于非复制状态。
【答案】D
高频考点透析
考点二 有丝分裂与减数分裂的比较 例2.(2016·高考江苏卷)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细 胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期 的示意图(仅示部分染色体)，图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体 数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：
(4)在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有________。 (5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具 体情况有________(用图中字母表述)。
高频考点透析
(6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后 完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱 导三倍体。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂 、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是 ________，理由是__________________________。
高考生物二轮专题复习 专题一 生命系统的细胞基础 小专题3 细胞的生命历程(含减数分裂)课件
（5）染色体和核 DNA 数目相等的图象：丁。 6.把握有丝分裂临时装片制作流程的“5”个步骤 取材→解离→漂洗→染色→制片
【思维诊断】
1.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期 的短。（ ）
2.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。 （）
3.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道 板上。（ ）
答案：B
2.（2016·保定模拟）下列关于减数分裂有关过程的
先后顺序的说法错误的是（ ） A.四分体中同源染色体分离伴随着着丝点分离 B.姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后 C.等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前 D.同源染色体联会发生在细胞核中的 DNA 数目减
半前
解析：四分体中同源染色体分离不伴随着着丝点分 离，A 错误；姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂 的后期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期， 所以姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后，B 正 确；等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前，C 正确；
专题一 生命系统的细胞基 础
小专题3 细胞的生命历程 （含减数分裂）
【考纲要求·高考频度】
序号 考纲要求
细胞的生长和 1 增殖的周期性
（Ⅰ）
2
细胞的无丝分 裂（Ⅰ）
3
细胞的有丝分 裂（Ⅱ）
4
细胞的减数分 裂（Ⅱ）
全国卷五年考频
5年2考ห้องสมุดไป่ตู้
2013Ⅰ卷T2， 2014Ⅰ卷T29
5年1考 2013Ⅰ卷T2
实验：模拟探究 12 细胞表面积与体
积的关系
5年1考 5年1考
2015Ⅱ卷T5 2014Ⅰ卷T29
提示：①纺缍丝
②散乱 ③着丝点 ④细胞质的分裂方式 ⑤DNA 复制 ⑥同源染色体 ⑦基因的选择性表达
2017年高考生物二轮复习讲练测 专题06细胞的生命历程(讲)
专题06细胞的生命历程考向1细胞增殖及其周期性1．讲高考（1）考纲导读有丝分裂的过程；减数分裂的过程。
（2）命题预测预计2017年高考命题会结合相关细胞图像综合考查有丝分裂与减数分裂的过程及特征。
（3）真题重现1．（2016年海南卷，6）下列与细胞周期有关的叙述，正确的是（）A．等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期B．在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期C．细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制D．肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长【答案】C2．（2016年浙江卷，3）下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（）A．有丝分裂前的间期和减数分裂前期，都进行1次染色质DNA的复制B．细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体C．染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，中期II染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24D．若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA【答案】D2．讲基础1．细胞周期（1）条件：连续分裂的细胞。
（2）组成：细胞周期＝分裂间期＋分裂期。
2．细胞周期的表示方法扇形图直线图坐标图柱B形图3．影响细胞周期的因素（1）内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不一定相同，间期和分裂期所占的比例也不一定相同。
（2）外部因素：温度、pH、射线、生理或病理状况等，这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。
4．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例（1）间期DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长。
（2）前期出现染色体和纺锤体，核膜、核仁消失，且染色体散乱排列。
（3）中期染色体的着丝点排列在赤道板上。
（4）后期着丝点分裂，子染色体被拉向细胞两极。
（5）末期染色体和纺锤体消失，核膜、核仁重现，出现细胞板。
5．动植物细胞有丝分裂的主要区别6．无丝分裂（1）过程：细胞核延长→核中部向内凹进→整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。
专题三 细胞的生命历程(精讲)-备战高考生物二轮复习专题精讲精练(通用版)
专题三：细胞生命历程（含减数分裂）第一篇：回归教材【基础回扣】1.相同时间内，________可以反映物质运输的效率(注意：运输效率不是单位时间的扩散深度)。
2.单细胞动物较大，细胞出现多核，有利于________；细胞内出现伸缩泡，有利于增大________，便于________。
3.关于无丝分裂名称的由来，主要原因是________。
4.真核细胞的分裂方式有三种：________(而原核细胞的分裂方式不包括这三种)。
5.只有________分裂的细胞才有细胞周期，________的细胞和进行减数分裂的细胞没有细胞周期。
6.细胞分裂之前________，细胞增殖包括________。
7.细胞分裂间期的特点是________。
8.植物根尖分生区在显微镜下的特点：________。
由于取材的根尖分生区细胞，一般都是连续分裂，分裂是随机而不同步的，所以可以通过统计________的比例(要注意取多个样本再取平均值)，来估计各个时期占整个周期的比例。
9.动物和高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于前期________的形成方式和末期________分裂的方式不同。
10.有丝分裂过程中染色体的行为变化为：________―→________分布―→________―→________分裂―→移向________。
11.与有丝分裂有关的四种细胞器为________、线粒体、________、________。
12.有丝分裂的重要意义：将亲代细胞的染色体经________后，________到两个子细胞中，从而保证了遗传性状的________。
13.观察细胞分裂的操作流程为：解离―→________―→________―→制片。
14.细胞的减数分裂(1)减数分裂的特点：细胞经过________次连续的分裂，但染色体只复制________次，因此生殖细胞中的染色体数目为_______________________。