2015.3初中德育工作计划
德 育 工 作 计 划 2013-2014 学年度第二学期 一、 指导思想： 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，并以舒教局发[2014]2号《舒兰市教育局2013-2014学年度第二学期德育工作计划》为指导，全面落实寒假校长会精神，坚持德育为先，全面育人的方针，以责任感教育为有效载体，进一步探索和规范管理育人、课程育人、活动育人、环境育人的工作体系，将德育寓于日常的教育教学管理工作之中，创新管理思路、优化活动形式，逐步建立起适合学校发展实际的学生德育工作有效模式。促进校园精神文明建设的深入开展，力争把学校德育工作推上新台阶。 二、 目标任务 （一） 强化管理育人。 （1）落实全体干部教师的德育工作责任。在全体干部教师中开展学生德育宣传、指导工作，使干部教师了解“双十”等主要德育活动的内容，明确自身承担的德育工作任务；广大干部教师要注重个人言行、仪表，以自身良好形象为学生做出示范和榜样。注重发挥专任教师在每堂课上的指导监督作用，以养成教育为重点，培养学生“养成良好的倾听习惯”、“养成认真书写的习惯”、“养成按时完成作业的习惯”。 （2）加强学生管理机制建设。建立完善班级、寝室等的管 理制度，建立完善校规校纪和学生激励制度；结合学校实际坚持开展“周文明班”“月星级班”、 “文明寝室”等集体评比活动以及“三好学生”、“优秀干部”等个人评比活动，并在学期初对学生进行《舒兰八中一日常规》、《周常规》和《月常规》学习和强化。进一步强化日常监督、明确制度导向。 （3）开展德育干部和班主任培训。组织全体领导和班主任积极参加德育工作专题培训，组织班主任开展班集体建设理论与实践、班主任工作艺术、家教指导等理论和业务培训。 （4）完善德育管理制度，完善班级、学生评价制度。 （二） 加强德育课程管理。 1.开好国家德育课程。保证初中《思想品德》、《心理健康教育》、《安全法制》课等的课时、落实国家课程标准、提高德育课程教学实效。组织全体学生开展心理健康知识讲座，并开展对学生进行心理辅导工作。 2.落实学科德育目标。要求任课教师要立足学科特点，安排并设计好学科的“情感、态度、价值观”培养目标，使其体现在教学设计之上、落实到课堂教学之中；学校领导在日常听课和教学检查中要关注学科德育目标落实情况。 3.创建校本德育特色。在德育内容上，结合国家德育课程内容和地方、校本实际，将学生安全教育、法制教育、心理健康教育、民族团结教育、廉洁文化进校园等工作统筹、整合起来。并继续开展我校特色教育。 （三） 丰富德育活动 通过各种德育活动，强化学生“行为规范、理想信念、团结友爱、心理健康”教育，外塑形象、内塑心灵，活动中实施“社会主义核心价值观”教育，使学生尽量掌握“国家价值目标、社会价值取向、个人价值标准”等基本内容。 1、规范“一日常规” （1）规范学生日常行为。以“双十”活动为主要载体，重点突出“十讲、三要”。“十讲”即“双十”活动中提出的“讲十种好风气”， “三要”即学生每天做到一要仪表得体。在校期间要统一穿着校服、规范佩戴胸卡；发型、装束等符合学生身份，注重个人卫生。二要举止文明。使用文明用语，杜绝粗话、脏话；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。三要遵守秩序。自觉遵守校园纪律、遵守公共秩序；不在班级和走廊内喧哗、打闹；在走廊和楼梯内要自觉坚持右侧通行。 （2）规范班级日常管理。安排学生开展力所能及的班级劳动和管理活动，落实值日值周生、卫生纪律监督员、物品管理员等的职责和任务，发挥学生在卫生保洁、班级文化建设、组织纪律监督等方面的积极作用，努力营造人人有事做、事事有人做的德育实践氛围。 （3）规范晨读和课前活动。每天早晨在校住宿生要坚持45分钟的晨读活动。开展好课前诵读和课前歌活动，本学期的课前诵读《弟子规》；并及时检查督导，课前歌活动以《红歌》和适 合校园演唱的流行歌曲、局里下发的曲目和其它爱国主义歌曲为基础，由音乐教师结合音乐学科教学或者通过影音视频资料的方式教授，以保证歌曲演唱的准确性和艺术性 （4）规范“两操”和“大课间”活动。学校在每天上、下午规定时间，分别组织全体学生做好眼保健操和广播体操，并组织开展好“大课间”活动，确保学生每天锻炼一小时。 2、 规范“一周常规” （1）规范升国旗仪式。每周一间操时间举行升国旗仪式，升国旗时全体师生唱国歌，安排好国旗下讲话、开展周工作的总结和布置等内容。 （2）规范班团会。根据每月德育工作主题及重大节日活动，保证至少每两周举行一次班团会活动，引导学生总结反思一周来的学习、生活情况，“养成自省自励的习惯”。同时，利用班团会开展好学校重点工作以及安全教育、法制教育、心理健康教育、民族团结教育等工作的宣传、教育工作。 3．规范“一月常规” （1）办好一期墙刊。每月更新一次学校和班级的板报、墙刊，要整合宣传内容、呈现学校特色、展示学生风采。要发动学生参与板报、墙刊等的编辑、刊发工作。 （2）开展一次主题教育活动。根据每月的时间特点和学校实际，开展主题教育活动。通过体育竞赛、艺术活动、献爱心活动、成人仪式及影视教育等活动形式，将主题教育与“三八”妇 女节、清明节、“学雷锋” “五.四”青年节母亲节等节日的重要活动和“我的中国梦”系列活动整合起来，进一步丰富校园文化生活，提高德育活动的吸引力和实效性。 4、丰富主题教育活动 （1）落实课前歌、《弟子规》，把本项工作列入文明班评比； 本学年我校将按照市教育局要求，全面开展课前歌和诵读弟子规活动。统一安排每天1、2、7、8节课开展诵读弟子规，3、4、5、6开展课前歌。 （2）开好主题活动，丰富学生的生活，培养学生的审美情操和良好的品质； 二月主题：“树新风，文明伴我行”
1、出版第一期板报、班刊及校刊； 2、进行开学第一次德育教育； 3、“学规范、保安全"主题班会 三月主题： “学雷锋，做先锋” 1、学雷锋月系列活动。 2、出版一期板报、班刊及校刊。 3、组织成立学生志愿者服务队 4、庆祝“3• 8”妇女节。 5、校园志愿者服务队组建。 6、召开两次班会 第二周“学雷锋，做先锋"主题班会 第四周"助人为乐 掬水留香"主题班会 四月主题： “中国梦，我行动”主题教育系列活动; 1、 中国梦系列活动； 2、清明纪念活动（初一二年级祭扫革命烈士墓活动）。 3、“迎五四”纪念活动组织工作。 4、舒兰市优秀“团干部”、“班干部”评选推荐，校级优秀“团员”、“团干部的评选”工作。 5、组织“献爱心”全校师生捐助活动。 6、第六周召开"中国梦"主题班会 五月主题： 感恩五月 时刻准备着 1、校园艺术节系列展示活动 2、团员入团仪式 3、感恩教育之母亲节（5.11）系列活动。 4
.五四青年节活动； 六月主题： 激情六月 放飞希望； 1、举办“十四岁成人仪式”（入团宣誓）。 2、志愿者服务队、部分新团员进社区进行志愿者服务。 3、组织学生美化校园，清洁卫生，创设美好环境。 七月： 自立中找回坚强，自信中实现自我 1、 暑期社会实践活动安排。布置暑假德育作业。 （四） 优化校园环境，营造校园文化 1．加强校园环境建设 (1)营造学校文化氛围。学校的校风、校训、教风、学风等标语性的设施、展板要科学、规范，整洁、醒目。搞好校园的美化、绿化和净化工作。开通校园广播站，用好学校图书室和班级图书角，引导学生参与日常校园文化、信息建设与交流。 (2)加强走廊、班级、寝室和食堂文化建设。开展宣传教育、展示学生风采的作用。班级教室内既规范设置图书角、卫生角、规范布置班训、四表、《守则》和《规范》，结合班级实际设置有创新、有特色的墙刊、活动展示区或展示板等。加强寝室文化建设，开展寝室卫生评比、文化评比活动，发动学生建设洁净寝室、文明寝室、文化寝室。学校保证食堂环境卫生、设置宣传性展板，加强工作人员服务育人理念教育，面向学生突出“讲卫生”、“讲节俭”等德育主题。 2.加强家校联系 （1）加强家教指导。学校利用开学、期末、家长会、家长学校、教育教学开放日等时机，利用视频家教讲座、印发校报或家校联系卡、开办“好父母课堂”等形式加强家校联系，使家长及时了解和掌握学校基本情况，配合学校做好学生工作。 （2）布置德育家庭作业。利用节假日、周末等时间，结合学校德育工作安排，由学校统一要求，班主任具体安排，为学生布置文学经典诵读作业、感恩教育作业、家庭实践活动作业等个 人德育实践任务，积极探索有效的校外德育工作新途径。 3.加强社区共建 （1）开展教育教学开放日活动。邀请学生家长和社会人士到学校参观、监督，以增进社各界对学校的了解与支持。 （2）加强校园周边环境整治工作。主动联系派出所等职能部门，对校园周边环境进行及时清理整顿，确保校园及周边安全。聘请驻地派出所所长担任法制副校长，进一步加强警校共建活动，搞好普法讲座活动。 三、工作要求及保障措施 1.落实德育管理职责。 2.创新工作思路，积极探索有效的德育工作措施 3.完善德育评价工作，发挥导向与规范作用。 4. 研究制定好德育工作计划。 总之，我们将在教育局党委的正确领导下，与时俱进，凝心聚力，开拓创新，积极探索学校德育工作的新路子，增强德育工作的时代性、针对性、实效性，寻找德育工作的突破口，把学校德育教育纳入到课程实施范围中，着力研究网络环境下的德育新问题、新对策。落实局德育工作会议精神，开展德育专题主题活动，争创市德育先进学校。
2014年2月
2015年德育工作计划
2015年德育工作计划一、工作目标1. 提升学生的思想道德素质，培养具有社会责任感和良好公民意识的青少年。
2. 强化德育教育在学生全面发展中的核心地位，确保德育工作与智育、体育等教育协调发展。
二、主要任务1. 德育课程建设：更新德育课程内容，使之与时俱进，符合时代发展需求。
2. 师资队伍建设：加强德育教师的专业培训，提高其教育教学能力。
3. 德育实践活动：组织多样化的德育实践活动，如志愿服务、社区服务等，让学生在实践中学习与成长。
4. 环境育人：营造良好的校园文化氛围，通过校园文化建设，潜移默化地影响学生。
三、实施策略1. 课程整合：将德育教育与学科教学相结合，实现德育教育的全课程覆盖。
2. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。
3. 评价机制：建立科学合理的德育评价体系，对德育教育效果进行定期评估。
4. 资源开发：利用网络、图书等资源，丰富德育教育内容和形式。
四、具体措施1. 德育课程改革：定期组织教师研讨，更新德育教学方法和内容。
2. 德育主题活动：每学期至少组织两次大型德育主题活动，如爱国主义教育周、诚信教育月等。
3. 德育基地建设：建立校内外德育教育基地，为学生提供实践平台。
4. 德育成果展示：定期举办德育成果展示会，展示学生在德育方面的成就。
五、时间安排1. 第一季度：制定德育工作计划，组织师资培训。
2. 第二季度：开展德育主题活动，加强家校联系。
3. 第三季度：进行德育教育中期评估，调整改进措施。
4. 第四季度：总结全年德育工作，准备下一年度工作计划。
六、保障措施1. 组织领导：成立德育工作领导小组，负责德育工作的统筹和监督。
2. 经费保障：确保德育工作所需经费，支持德育活动的开展。
3. 政策支持：争取教育行政部门的政策支持，为德育工作提供法律和政策保障。
七、总结与反馈1. 定期收集教师、学生、家长的反馈意见，不断优化德育工作计划。
2. 年终进行德育工作总结，评估成效，为持续改进提供依据。
2015初中德育工作计划
2015初中德育工作计划一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲身抓，班级办理的效益不一定高，咱们也决不能以为他是胜任的班主任。
班级办理要科学化，育人作业要高效化，这是每个有事业心的班主任所寻求的方针。
首要，班主任要高度知品德育作业的重要意义，它是激起自己尽力作业的内驱力。
其次，班主任要知道到“德育为首”的重要性。
德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。
再次，德育效果于团体、团体又效果于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。
这样想，这样做，才干获得德育的效应。
一同，班主任不该充任班团体的“保姆”，而应是班级德育作业的安排者。
这样班主任应当力求是学生的朋友，一同是各科任教师德育的同伴，校园领导的顾问。
本学期我将从以下几个方面去搞好班主任作业：1、进一步搞好对学生的学法教导这个作业。
在开学初，我就将针对咱们班学生的实际状况，为我班的学生做两节课的学习方法教导专题讲座，不断增强了他们学生的决心，更为首要的是使他们从被迫学习的状况逐渐转入到自动学习的正轨上来。
2、加强对学生的心思教导。
在现阶段就开端动起来，把一些有或许影响学生学习的要素削减到最少，由于我自身就没有经验且反响很慢，一同咱们班的学生跟同年级的同学比较，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，咱们也就只要一个方法：勤能补拙。
针对自己的说服力有限，我现已将学生按需分配给咱们班的科任，争夺更多人的支撑，把这个作业做好，这个作业做好了，咱们班的学生成果前进作业大约也就成功了。
3、对每一次考试成果做好盯梢。
全面抓班级学生的思维，学习状况，这是咱们班作业的中心，由于咱们的优势就在于全体，可以让班级中心力气都发展起来就是最大的成功。
4、恰当搞好培优作业。
优异生是一所校园的拳头产品，没有优生就没有影响力，咱们班尽管没有特别杰出的只要那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。
5、展开师生，家长互动活动。
中学学校德育工作计划(8篇)
中学学校德育工作计划一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。
以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。
加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：1、____年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。
真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。
其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。
德育工作计划初中(7篇)
德育工作计划初中（7篇）德育工作计划初中（通用7篇）德育工作计划初中篇1为贯彻落实科学发展观，立足学校实际，以安全稳定为前提，以规范管理为手段，以改革创新为动力，朝着“以人为本，提高素养，以德促智，和谐发展”的德育目标及谢力能校长提出的“校园环境优美、人际关系和谐、教学质量过硬、教师乐教、学生乐学、文理并重、体艺双馨、学生满意、家长肯定、社会赞许的特色精品学校”的办学理念开展工作，德育处系列人员将团结一心，众志成城，时刻不忘学校行政的领导和监督，努力将德育工作推上一个新的台阶。
一、坚定不移抓安全安全工作始终是学校工作的头等大事，要牢固树立“安全重于泰山，稳定压倒一切”的思想。
安全无小事、事事皆安全，任何忽视安全的教育无异于犯罪。
加强安全教育，强化安全意识，钢化安全措施，落实安全目标，必须时刻绷紧安全这根弦，牢牢守住生命这一底线。
1、安全隐患排查。
对校内各建筑设施的门窗、水电做到两周一小查，每月一大查，同时进行管制刀具的收缴。
2、交通安全教育。
注意交通安全，遵守交通秩序，学生不能骑机动车上学、骑自行车、行走靠右，过街必须走斑马线。
3、法制教育讲座。
邀请法制副校长到校向学生灌输法律知识，规范学生的行为，增强学生的法律意识。
4、规范门卫管理。
安全工作门卫管理至关重要，病从口入、祸从门入，严格出入登记制度，加强学生假日放学、复课返校的督查，坚决杜绝校门50米内摆摊设点，确保校门畅通。
5、做好三考保卫工作。
高考、学考、会考的质量是学校的生命，要精心组织，有序安排，确保万无一失。
6、加强网吧、寝室的检查力度。
协助各部、各年级组对网吧、晚就寝情况进行督查。
7、加大校园周边的巡查力度，减少以大欺小、敲诈勒索现象的发生，确保学生财物及人身安全。
8、加大学生手机的收缴力度。
二、坚定信心抓队伍德育系列人员在学校工作中举足轻重，人心齐、泰山移。
重在激发团队精神，发挥团队效能。
1、狠抓班主任队伍建设班主任是学校教育工作的组织者、是纽带、是桥梁、是骨干力量。
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划初中班级德育工作计划（一）一、目标和任务1.培养学生良好的品德与价值观念，提升学生的道德修养和自我管理能力。
2.增强学生团队合作意识，培养学生的集体荣誉感和责任感。
3.加强师生之间的交流与合作，营造积极向上的班级氛围。
二、具体措施1.组织开展班级主题演讲活动，鼓励学生以积极向上的主题发表演讲，培养学生的口才表达能力和思辨能力。
2.定期开展班会，组织学生自主讨论和分享，促进学生之间的交流和合作，提高学生的集体荣誉感。
3.开展班级志愿者服务活动，引导学生参与社会公益事务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4.开展班级互助会，鼓励学生互相帮助，培养学生的团队合作意识和社交能力。
5.定期开展班级评比活动，表彰优秀学生和优秀班干部，激励学生积极向上。
三、时间节点1.主题演讲活动：每学期安排一次。
2.班会：每两周一次。
四、预期效果通过上述措施的实施，预计可以达到以下效果：3.师生之间的交流与合作得到加强，形成良好的师生关系，促进学生全面发展。
1.开展班级集体活动，如郊游、野营等，促进学生之间的互动和交流，增强学生的团队合作意识和归属感。
2.定期组织班级文化活动，如班级文艺汇演，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和创造力。
3.开展班级心理健康教育，组织心理测试和讲座，帮助学生正确处理情绪，增强心理适应能力。
4.制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，营造秩序井然的班级环境。
5.定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和行为表现，共同合作，促进学生全面发展。
3.心理健康教育：每学期安排一次。
4.班级规章制度：每学期起草和修订。
5.家长会：每学期召开一次。
1.学生的综合素质和人格修养得到提高，形成正确的价值观念和道德观念。
2.学生的团队合作意识和领导能力得到增强，积极参与集体活动，发挥个人潜力。
1.培养学生积极健康的生活方式，促进学生身心健康的发展。
2.加强学生的纪律意识，培养学生的自律能力和守纪律的意识。
初中德育工作计划范本(三篇)
初中德育工作计划范本一、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素质1.加强处室建设。
德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情;相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益;牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。
2.锤炼一支班主任队伍。
进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。
认真实施《____加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体____》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。
利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。
3.培养一支学生干部队伍。
班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。
以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。
加强共青团、学生会、青年____学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。
组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。
㈡强化目标管理，加快内涵发展1.继续实行分年级管理制度。
高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。
高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。
高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生。
2.全面完善学生综合素质。
树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。
注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素质。
充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动。