部编版五年级语文下册第17课《跳水》优秀PPT课件
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部编人教版五年级下册语文 第17课 跳水课前预习课件
第四步：查资料
列夫·托尔斯泰：（1828-1910）
十九世纪后半期__俄___国__伟大作家。列宁称他是 “__俄___国__革__命___的__镜__子______”。
主要作品：《__战__争__与___和__平__》《复活》《安娜
·卡列尼娜》。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
【甲板】 【模仿】 【显然】 【取乐】
试着把词语和意思连起来！ 寻求快乐。 轮船上分隔上下各层的板。本课指最上 面即船面的一层。
容易看到或感觉到，非常明显。
照某种现成的样子学着做。
试着把词语和意思连起来！
【放肆】
没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
【失足】
(言行)轻率任意，毫无顾忌。
【不然】 【风平浪静】
部编人教版五年级下册语文 第17课 跳水品读释疑课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
人教版 语文 五年级 下册
品读释疑
再读课文，想一想课文写了什么？
课文讲了一个十分惊险的故事：一只_猴__子__把船长 儿子戴的__帽__子__挂到了桅杆顶端最高的__横__木__一头， ___孩__子___为了追回__帽__子____，走上横木。在万分危急 的时刻，___船__长____急中生智，命令儿子跳水，使孩子 __转__危__为__安____。
孩子为什么要去追猴子？ 因为猴子的逗弄和水手的笑让孩子自尊心受到了伤害，所以 要去追猴子。从“气得脸都红了”可以看出自尊心受到了伤害。
他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第 一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身 抓着桅杆又往上爬。
部编人教版小学语文五年级下册课件第17课 跳水-第1课时
第三部分(5、6自然段):在万分危 急的关头，船长沉着镇静，果断地命令 孩子跳入水中，孩子得救。
3.质疑:大家提出不懂的问题。
六、布置作业
1.抄写生字、生词。 2.练习朗读课文。
部编 人教版 语文 小学五年级下册教学课件
第六单元 17 跳水
第1课时
一、揭示课题
1.看到这个题目，你想知道什么? 2.课文写的是什么？ 这篇课文的作者是俄国著名作家 列夫·托尔斯泰。他给我们讲了一个 十分惊险的故事，你一定会被紧张的 情节所吸引，并且从中得到启迪。
二、初读课文，整体感知
1.大家自由朗读课文。 2.默读课文，思考:课文写了一件什 么事？ (在一艘帆船上，一只猴子抢了孩子的 帽子在桅杆上撕咬，孩子追猴子，一直追 到桅杆顶端的横木上，孩子陷入困境。船 长在危急时刻沉着、冷静，命令孩子跳入 海中。孩子被水手们救上甲板)
五、理清脉络
1.再读课文，想想故事的起因、 经过、结果。
2.根据故事的起因、经过、结果， 理清脉络。
可把课文分成三部分: 第一部分(1、2自然段):由于水手
们拿猴子取乐，这只猴子放肆起来，它 摘走了孩子的帽子并很快地爬上了桅杆。
第二部分(3、4自然段):由于猴子 的逗弄，孩子追猴子，被引到桅杆顶端 的横木上，陷入绝境。
三、自学生字、生词
1.在课文中找出本课的生字、生 词。
2.利用字典理解生字、生词。
四、检查自学效果
1.读一读。 放肆 桅杆 龇牙 咧嘴
撕咬 瞄准
吓唬
2.注意红色字的读音、书写。 一艘 航行 放肆 帽子 桅杆 撕 逗 吓唬 钩住 扭 龇牙咧嘴 船舱 海鸥 瞄准
3.书写生字。 4.说说难理解的词语。 放肆:(言行)轻率任意，毫无顾忌。
3.质疑:大家提出不懂的问题。
六、布置作业
1.抄写生字、生词。 2.练习朗读课文。
部编 人教版 语文 小学五年级下册教学课件
第六单元 17 跳水
第1课时
一、揭示课题
1.看到这个题目，你想知道什么? 2.课文写的是什么？ 这篇课文的作者是俄国著名作家 列夫·托尔斯泰。他给我们讲了一个 十分惊险的故事，你一定会被紧张的 情节所吸引，并且从中得到启迪。
二、初读课文，整体感知
1.大家自由朗读课文。 2.默读课文，思考:课文写了一件什 么事？ (在一艘帆船上，一只猴子抢了孩子的 帽子在桅杆上撕咬，孩子追猴子，一直追 到桅杆顶端的横木上，孩子陷入困境。船 长在危急时刻沉着、冷静，命令孩子跳入 海中。孩子被水手们救上甲板)
五、理清脉络
1.再读课文，想想故事的起因、 经过、结果。
2.根据故事的起因、经过、结果， 理清脉络。
可把课文分成三部分: 第一部分(1、2自然段):由于水手
们拿猴子取乐，这只猴子放肆起来，它 摘走了孩子的帽子并很快地爬上了桅杆。
第二部分(3、4自然段):由于猴子 的逗弄，孩子追猴子，被引到桅杆顶端 的横木上，陷入绝境。
三、自学生字、生词
1.在课文中找出本课的生字、生 词。
2.利用字典理解生字、生词。
四、检查自学效果
1.读一读。 放肆 桅杆 龇牙 咧嘴
撕咬 瞄准
吓唬
2.注意红色字的读音、书写。 一艘 航行 放肆 帽子 桅杆 撕 逗 吓唬 钩住 扭 龇牙咧嘴 船舱 海鸥 瞄准
3.书写生字。 4.说说难理解的词语。 放肆:(言行)轻率任意，毫无顾忌。
部编版小学五年级语文下册第十七课跳水第二课时课件
部编版五年级下册语文
24
（三）学习第三、四段。（故事的高潮）
看到这里紧张吗？你想救他吗？如果
当时你就站在甲板上，看到这样危险的情
景，你会怎样做呢？你想用什么办法救孩
子？赶快想办法，时间可不等人啊！
2020/5/16
部编版五年级下册语文
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（四）学习第五、六段。（故事的结局）
“正在这时候”指什么时候？
2020/5/16
第十七课
跳水
语文·人教版·五年级下
部编版五年级下册语文
第二课时
1
目 录
01 回顾课文，复习引入 02 深入学习，品读感悟 03 拓展延伸，深化主题
2020/5/16
部编版五年级下册语文
2
一
回顾课文，复习引入
2020/5/16
部编版五年级下册语文
3
ADD TITLE
ADD TITLE
文学章习对船课长文的后描写，只你有印寥象寥几最笔t深o e，nter的仅your 仅t地ext. 两方句是而
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ห้องสมุดไป่ตู้
种对人物的描写手法，是我们在写作中值得借鉴和
学习的。这篇课文作者就是要告诉我们，遇事不要
2020/5/16
部编版五年级下册语文
23
（三）学习第三、四段。（故事的高潮）
孩子只要一失足、直摔到甲板上就没命了。
即使他走到横木头上拿到了帽子、也难以回转身
来。
正面指出事态的严重，孩子有可能会失足，
他就会跌到甲板上，摔得粉碎。退一步讲，即使
不失足，也难以回转身来，因为桅杆太高、太险
2020统编教材部编版五年级下册语文第六单元 17跳水 课件
猴子为什么会放肆起来？
（1）猴子它显然知道大家拿它取乐。 （2）猴子它好像故意让孩子生气。
甲板上的人们有什么表现？
（1）惹得大家哈哈大笑。 （2）水手们又大笑起来。 （3）水手们笑得更欢了。 （4）孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆， 张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时 候，甲板上的水手全都吓呆了，…… （5）有个人吓得大叫一声。
是 遇事要冷静、理智 ;
从船长的做法中,我懂得了
遇事要善的于道思理考。
的人。
6. 快乐阅读。
一点儿人情味 1898年冬天,罗吉士继承了一个牧场。有一天,他养的一头牛因冲破附 近农家的篱笆去啃食嫩玉米,被农夫杀死了。按照牧场的规矩,农夫应该通 知罗吉士,说明原因。但农夫没有这样做。
罗吉士发现了这件事,非常生气,便叫一名佣工陪他骑马去和农夫 理论。抵达木屋的时候,农夫不在家。农夫的妻子热情地邀请两位客人 进去烤火,等她丈夫回来。罗吉士烤火时,看见那女人消瘦又憔悴,也发 觉五个躲在桌椅后面对他窥探的孩子瘦得像猴儿。
sì
放（肆）
hǔ
吓（唬）
wéi
（桅）杆
sī
（撕） 扯
zī
liě
miáo
（龇）牙（咧）嘴 （瞄）准
艘
航
肆
帽
桅
撕
逗
唬
钩扭
咧
舱
鸥 瞄
甲板：轮船上分隔上下各层的板（多指最上面即船面的一层）。 桅杆：船上挂帆的杆子。 戏弄：耍笑捉弄；那人开心。 失足：行走时不小心跌倒。 醒悟：在认识上有模糊到清楚，有错误而正确。 哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好 不知所措：不知怎么办才好形容受窘或发急。
（1）他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木 上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵活，转身抓着桅杆又往上爬。 （2）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗 孩子生气。 （3）爬到了桅杆的顶端，它（猴子）用后脚钩住绳子，把帽子挂在 最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴 做着怪样。 （4）孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃 地走上横木去取帽子。
部编人教版语文五年级下册 第17课 跳水 生字教学课件
艇纵
cù
部首：⺮ 结构：上下
艄翘
垫帘
组词：簇拥 簇新
姆祷 雇簇
形近字：蔟
哗码
字义：丛聚，聚成一团。
笼
是横折钩，
不是撇
笔顺：
返回
尼斯 艇纵 艄翘 垫帘 姆祷 雇簇 哗码 笼
笔顺：
huā 哗啦
huá
部首：口 结构：左右
组词：哗笑 喧哗
形近字：桦
字义：人多声杂，乱吵。
返回
尼斯
艇 纵 mǎ
艄翘 垫帘 姆祷 雇簇 哗码 笼
海沿岸重要港口。
返回
尼斯 艇纵 艄翘 垫帘 姆祷 雇簇 哗码 笼
笔顺：
平舌音
sī
部首：斤 结构：左右
组词：威尼斯 斯文
形近字：嘶
字义：［威尼斯］意大利城市。位
于该国东北部。是亚得里亚
海沿岸重要港口。
返回
尼斯 艇纵 艄翘 垫帘 姆祷 雇簇 哗码 笼
笔顺：
后鼻音
tǐnɡ
部首：舟 结构：左右
组词：小艇 游艇
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
18 威尼斯的小艇
左右结构 首页
尼斯艇纵艄
翘 半包围
结构
垫
帘
姆
祷
雇簇哗码笼
上下结构
尼斯 艇纵 艄翘 垫帘 姆祷 雇簇 哗码 笼
笔顺：
鼻音
ní
部首：尸 结构：半包围
组词：威尼斯 尼龙
形近字：屁
字义：［威尼斯］意大利城市。位
于该国东北部。是亚得里亚
注意笔画顺序
笔顺：
返回
艘航 肆帽 桅撕 逗唬 钩扭 咧舱 鸥瞄
笔顺：
五年级下册语文生字课件-17跳水 人教部编版
形近：踉跄 苍白 机枪
组词：船舱 舱门 舱房
ōu
鸥
笔顺：
音序：O
结构：左右
偏旁：鸟 白鸥 鸥群
miáo
笔顺：
音序：M 结构：左右 偏旁：目 笔画数：13 形近：猫咪 描绘 抛锚 组词：瞄准 瞄靶 瞄着
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
根据部编版教材修订 五年级（下）
生课 字件
会写字
sōu
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：舟 笔画数：15
形近：搜查 馊菜 瘦弱
组词：游艘 多艘 数艘
háng
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：舟 笔画数：10 形近：杭州 挖坑 一声不吭 组词：航行 起航 航海
sì
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：
笔画数：13
形近：规律 天津 肄业
组词：酒肆 放肆 肆意妄为
mào
笔顺：
音序：M 结构：左右 偏旁：巾 笔画数：12 形近：感冒 玳瑁 旗帜 组词：帽子 草帽 布帽
wéi
桅
笔顺：
音序：W 结构：左右 偏旁：木 笔画数：10 形近：危险 香脆 阴谋诡计 组词：桅杆 船桅 主桅