部编版五年级语文下册第7课猴王出世PPT课件
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部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优秀PPT课件
初步感知
学生默读课文，要求：用自己喜欢的 方式认识生字词语，扫除字词障碍,读准 字音，读通句子；借助自己的阅读经验或 联系上下文理解文中的词语。遇到难理解 的词语，可以根据课文内容或结合字面意 思猜一猜。
7 猴王出世
学习生字
zhī suì bèng jiàn zhāng 芝遂迸涧獐 mí yuán yé qiè míng 猕猿耶挈瞑 qiào kǎi juān náo liè a 窍楷镌挠劣呵
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，
众 猴
占灶争床，搬过来，……只 顽劣
搬得力倦神疲方止。
高拱
对比
登伏 王无
石 猴
石猴端坐上面道：“列位呵，
‘人而无信，……何不拜我 清醒
位违
为王？”
本文主要写了石猴从 出世到称为猴王的经过， 表现了石猴活泼可爱、敢 作敢为的特点。
伏笔照应。
本文开头写石猴出世后自由自在的生活，为后文石猴敢 于进洞买下了伏笔，而后文的石猴敢于进洞又与前文自由自 在的生活相互照应，更有力地突出了石猴活泼可爱、敢作敢 为的性格特点。
7 猴王出世
课堂总结
课文主要写了花果山上一块仙石孕 育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时， 因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为 猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为 的特点。
7 猴王出世
拓展阅读
开展《故事大王》活动。先在课后试着阅读西 游记的一个章节，然后向同学们讲讲这个片段，最 后评出故事大王。
7 猴王出世
唐僧 唐僧俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘。唐僧 十八岁出家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经 典研修不断，而且悟性极高，二十来岁便名冠中 国佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛 祖暗中选中去西天取经。唐僧身材高大，举止文 雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到 九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八 戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西 天雷音寺取回三十五部真经。
学生默读课文，要求：用自己喜欢的 方式认识生字词语，扫除字词障碍,读准 字音，读通句子；借助自己的阅读经验或 联系上下文理解文中的词语。遇到难理解 的词语，可以根据课文内容或结合字面意 思猜一猜。
7 猴王出世
学习生字
zhī suì bèng jiàn zhāng 芝遂迸涧獐 mí yuán yé qiè míng 猕猿耶挈瞑 qiào kǎi juān náo liè a 窍楷镌挠劣呵
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，
众 猴
占灶争床，搬过来，……只 顽劣
搬得力倦神疲方止。
高拱
对比
登伏 王无
石 猴
石猴端坐上面道：“列位呵，
‘人而无信，……何不拜我 清醒
位违
为王？”
本文主要写了石猴从 出世到称为猴王的经过， 表现了石猴活泼可爱、敢 作敢为的特点。
伏笔照应。
本文开头写石猴出世后自由自在的生活，为后文石猴敢 于进洞买下了伏笔，而后文的石猴敢于进洞又与前文自由自 在的生活相互照应，更有力地突出了石猴活泼可爱、敢作敢 为的性格特点。
7 猴王出世
课堂总结
课文主要写了花果山上一块仙石孕 育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时， 因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为 猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为 的特点。
7 猴王出世
拓展阅读
开展《故事大王》活动。先在课后试着阅读西 游记的一个章节，然后向同学们讲讲这个片段，最 后评出故事大王。
7 猴王出世
唐僧 唐僧俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘。唐僧 十八岁出家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经 典研修不断，而且悟性极高，二十来岁便名冠中 国佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛 祖暗中选中去西天取经。唐僧身材高大，举止文 雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到 九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八 戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西 天雷音寺取回三十五部真经。
第7课猴王出世课件(共54张PPT)
见丛杂中跳出一个石猴，应声高 叫道:“我进去！我进身体者，我等 即拜他为王。” 连呼了三声，忽
见丛杂中跳出一个石猴，应声高 叫道:“我进去！我进去！”
“哪一个有本事的，钻进去寻 个源头出来，不伤身体者，我等 即拜他为王。” 连呼了三声，忽 见丛杂中跳出一个石猴，应声高 叫道:“我进去！我进去！”
你从这句话读出石猴的哪些 不凡之处？
“哪一个有本事的，钻进去寻 个源头出来，不伤身体者，我等 即拜他为王。” 连呼了三声，忽
见丛杂中跳出一个石猴，应声高 叫道:“我进去！我进去！”
“哪一个有本事的，钻进去寻 个源头出来，不伤身体者，我等 即拜他为王。” 连呼了三声，忽 见丛杂中跳出一个石猴，应声高 叫道:“我进去！我进去！”
这是一块怎样的石头？
是啊，它是有仙石崩裂而来，这 可真是出生非凡、神奇出众啊！
石猴笑道：“这股水乃是桥下冲 贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥 边有花有树，乃是一座石房。房内 有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、 石凳。中间一块石碣上，镌着‘花 果山福地，水帘洞洞天’。真个是 我们安身之处。里面且是宽阔，容 得千百口老小。我们都进去住，也 省得受老天之气。”
为什么特别强调“受老天之气”？
无 私 无 畏
那座山正当顶上，有一块仙石， 其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺 围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有 芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真 地秀，日精月华，感之既久，遂有灵 通之意。
那座山正当顶上，有一块仙石，其石 有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四 面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖 自开辟以来，每受天真地秀，日精月华， 感之既久，遂有灵通之意。
（勇敢）
石猴端上面道：“列位呵，
‘人而无信，不知其可’。你们 才说有本事进得来，出得去，不 伤身体者，就拜他为王。我如今 进来又出去，出去又进来，寻了 这一个洞天与列位安眠稳睡，各 享成家之福，何不拜我为王？”
见丛杂中跳出一个石猴，应声高 叫道:“我进去！我进去！”
“哪一个有本事的，钻进去寻 个源头出来，不伤身体者，我等 即拜他为王。” 连呼了三声，忽 见丛杂中跳出一个石猴，应声高 叫道:“我进去！我进去！”
你从这句话读出石猴的哪些 不凡之处？
“哪一个有本事的，钻进去寻 个源头出来，不伤身体者，我等 即拜他为王。” 连呼了三声，忽
见丛杂中跳出一个石猴，应声高 叫道:“我进去！我进去！”
“哪一个有本事的，钻进去寻 个源头出来，不伤身体者，我等 即拜他为王。” 连呼了三声，忽 见丛杂中跳出一个石猴，应声高 叫道:“我进去！我进去！”
这是一块怎样的石头？
是啊，它是有仙石崩裂而来，这 可真是出生非凡、神奇出众啊！
石猴笑道：“这股水乃是桥下冲 贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥 边有花有树，乃是一座石房。房内 有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、 石凳。中间一块石碣上，镌着‘花 果山福地，水帘洞洞天’。真个是 我们安身之处。里面且是宽阔，容 得千百口老小。我们都进去住，也 省得受老天之气。”
为什么特别强调“受老天之气”？
无 私 无 畏
那座山正当顶上，有一块仙石， 其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺 围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有 芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真 地秀，日精月华，感之既久，遂有灵 通之意。
那座山正当顶上，有一块仙石，其石 有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四 面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖 自开辟以来，每受天真地秀，日精月华， 感之既久，遂有灵通之意。
（勇敢）
石猴端上面道：“列位呵，
‘人而无信，不知其可’。你们 才说有本事进得来，出得去，不 伤身体者，就拜他为王。我如今 进来又出去，出去又进来，寻了 这一个洞天与列位安眠稳睡，各 享成家之福，何不拜我为王？”
部编版五年级语文下册7猴王出世-课件(15张PPT)
细读感悟
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧 泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群， 獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞 之中。
“食、饮、采、觅”等动作描写，寥寥几笔 便写出了石猴出世后生活的自由自在，形象地再 现了石猴与猴类似的生活习性，以及顽皮好动、 动作敏捷的特点，为后文石猴敢于进洞埋下了伏 笔。
我还知道《西游记》里一些有意思的 故事，如_____________________________ _____________________________________ _________________________。
拓展学习
根据下面的图片和简单的文字，说 说与它相关的故事。
美猴王龙宫借宝
猴王出世
创设情境
花果山
创设情境
花果山水帘洞
创设情境
你们看过《西游记》吗？在这部小 说中，给你留下印象最深的是哪个人物？ 你知道孙悟空从哪来，又是怎样成为美 猴王的吗？
作者简介
吴承恩（1504年—1582年）， 字汝忠，号射阳山人，汉族， 淮安府山阳县（今江苏省淮安 市楚州区）人。中国明代杰出 的小说家，是四大名著之一 《西游记》的作者。
或苦闷得无计可施的样子。
力倦神疲： 太累了而全身无力，精神不好。
细读感悟
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海 中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上， 有一块仙石。……内育仙胞，一日迸裂，产一石 卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
这一段写出了石猴的诞生环境及经过。石猴 不比其他众猴，是一块饱受日月精华的仙石瞬间 迸裂而生的。为后文写孙悟空的神通广大、降妖 伏魔埋下了伏笔。
我会认
zhī suì bènɡ jiàn mí
部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》课件(共31张PPT)
作者简介
吴承恩
明代杰出的小说家。自幼敏慧，博览群书， 尤爱好神话故事。在《大唐西域记》、 《大唐三藏取经诗话》等小说、诗歌等文 学作品的基础上，吴承恩经过艰苦的再创 造，完成了这部伟大的文学巨著。
阅读提示
默读课文，遇到不明白的语句，可 以猜猜大致意思，然后继续往下读。
读后用自己的话说一说石猴是怎么 出世的，又是怎么成为猴王的。
【所在】 地方。 【明明朗朗】明显，清楚。 【天造地设】自然形成而合乎理想。 【序齿排班】按照年纪大小排好顺序。
方法小结 猜读是读名著的一种好方法。
01
联系上下文
02
借助关键词和插图
03
求
阅读提示
再次默读课文，读后用自己的话 说一说石猴是怎么出世的，又是 怎么成为猴王的。
猴王出世
统编版语文·五年级下册
猴王出世
统编版语文·五年级下册
学习 任务
激趣导入，明确要求
新课导入
看图片，猜故事
作品简介
作品简介
《西游记》是我国四大古典名著之一。
古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是 浪漫主义的杰作。
全书共100回，可分成三大部分，主要描写孙悟空的出世 和大闹天宫、唐僧的出世和取经缘由以及后来师徒四人历 经九九八十一难，终于取得真经而归的故事。
类文阅读
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道： “他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字， 叫做‘白骨夫人’。”
唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只 怕你念那话儿，有意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信 了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道： “猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城 市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”
部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优质课件(共120张PPT)
众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下， 直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头 出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛 杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
“我进去”改为“我进去吧”好不好？
不好。因为“我进去！”能精确地表现石猴的 勇敢自信、敢于冒险的精神。如果改为“我进去 吧！”则语句平淡，没有这种表达效果。
读了上面的资料，你对《猴王出世》的作 者以及主要小说主要内容已经有了初步的了解， 那么在作者的笔下，《猴王出世》的故事又是 怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
迸
镌
劣
窍
挈
挠
同音易混字
瞑 míng
字义：闭眼。 组词：（瞑目）（耳聋目瞑）
字义：日落，天黑。如：天已暝
暝
组词：（暝色）（暝钟）（风雨晦暝） 运用：天已暝，一位耳聋目瞑的老人还在静静地坐着，苦思冥想。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
“列位呵. ，‘人而无信，不知其可’。”
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
zhī
芝兰
yuán
猿猴
kǎi
楷书
suì
未隧
yé
去耶
juān
镌刻
bèng
jiàn zhāng mí
迸裂 山涧 獐子 猕猴
qiè
míng
qiào
“我进去”改为“我进去吧”好不好？
不好。因为“我进去！”能精确地表现石猴的 勇敢自信、敢于冒险的精神。如果改为“我进去 吧！”则语句平淡，没有这种表达效果。
读了上面的资料，你对《猴王出世》的作 者以及主要小说主要内容已经有了初步的了解， 那么在作者的笔下，《猴王出世》的故事又是 怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
迸
镌
劣
窍
挈
挠
同音易混字
瞑 míng
字义：闭眼。 组词：（瞑目）（耳聋目瞑）
字义：日落，天黑。如：天已暝
暝
组词：（暝色）（暝钟）（风雨晦暝） 运用：天已暝，一位耳聋目瞑的老人还在静静地坐着，苦思冥想。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
“列位呵. ，‘人而无信，不知其可’。”
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
zhī
芝兰
yuán
猿猴
kǎi
楷书
suì
未隧
yé
去耶
juān
镌刻
bèng
jiàn zhāng mí
迸裂 山涧 獐子 猕猴
qiè
míng
qiào
部编版五年级下册第二单元第7课猴王出世PPT猴王出世教案课件(详细版)
部编版 五年级 下册
7 猴王出世
第二单元
——《西游记》
课文导学语
“仙石孕育出灵猴，勇闯洞府成大王。” “猴王”指猴中之王。 “出世”指出生。看到“猴王出世”这几个字，你一定猜到了这是中 国古典四大名著之ー《西游记》中的故事。是的，课文写了花果山上 的一块仙石孕育出一只石猴，被群猴拜为猴王，人称“美猴王”，他 就是后来大闹天宫的“齐天大圣”孙悟空。课文是古代白话文，需要 我们细细地读，用心地品味！
名著简介
《西游记》我国古典四大名著之一，与《三国演义》《水浒传》 《红楼梦》并称为中国古典四大名著。是一部优秀的浪漫主义神魔 小说。此书记述的是孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马保护唐僧西 天取经，历经九九八十一难，终于取回真经传奇历险故事。
《西游记》是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社 会矛盾的巨著。全书共一百回，分为三部分：一至七回写孙悟空花 果山称王和大闹天宫；八至十二回写取经的缘由和唐僧的身世；十 三至一百回写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。
孙悟空又名孙行者，被花果山众猴尊为“美猴王”，玉帝封其为“齐天 大圣”。花果山顶有一块仙石，因长期吸收天真地秀、日月精华，一日从中 蹦出一只石猴。他发现了花果山上的水帘洞，被众猴尊奉为王，遂称“美猴 王”。他被菩提祖师收为弟子，习得了高强本领，还闯到东海龙宫，强夺了 “如意金箍棒”作为自己的兵器。
主角介绍
难读生词
ào lái ɡuó zhènɡ dānɡ dǐnɡ shànɡ zhē yīn
傲来 国
正 当顶上
遮阴
zhī lán xiānɡ chèn kāi pì ɡǎn zhī jìjiǔ
芝兰相 衬
开 辟 感 之 既久
suìyǒu xiān bāo bènɡ liè shíluǎn 遂 有 仙胞 迸 裂 石 卵
7 猴王出世
第二单元
——《西游记》
课文导学语
“仙石孕育出灵猴，勇闯洞府成大王。” “猴王”指猴中之王。 “出世”指出生。看到“猴王出世”这几个字，你一定猜到了这是中 国古典四大名著之ー《西游记》中的故事。是的，课文写了花果山上 的一块仙石孕育出一只石猴，被群猴拜为猴王，人称“美猴王”，他 就是后来大闹天宫的“齐天大圣”孙悟空。课文是古代白话文，需要 我们细细地读，用心地品味！
名著简介
《西游记》我国古典四大名著之一，与《三国演义》《水浒传》 《红楼梦》并称为中国古典四大名著。是一部优秀的浪漫主义神魔 小说。此书记述的是孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马保护唐僧西 天取经，历经九九八十一难，终于取回真经传奇历险故事。
《西游记》是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社 会矛盾的巨著。全书共一百回，分为三部分：一至七回写孙悟空花 果山称王和大闹天宫；八至十二回写取经的缘由和唐僧的身世；十 三至一百回写唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难。
孙悟空又名孙行者，被花果山众猴尊为“美猴王”，玉帝封其为“齐天 大圣”。花果山顶有一块仙石，因长期吸收天真地秀、日月精华，一日从中 蹦出一只石猴。他发现了花果山上的水帘洞，被众猴尊奉为王，遂称“美猴 王”。他被菩提祖师收为弟子，习得了高强本领，还闯到东海龙宫，强夺了 “如意金箍棒”作为自己的兵器。
主角介绍
难读生词
ào lái ɡuó zhènɡ dānɡ dǐnɡ shànɡ zhē yīn
傲来 国
正 当顶上
遮阴
zhī lán xiānɡ chèn kāi pì ɡǎn zhī jìjiǔ
芝兰相 衬
开 辟 感 之 既久
suìyǒu xiān bāo bènɡ liè shíluǎn 遂 有 仙胞 迸 裂 石 卵
7 猴王出世课件(共23张PPT)
（6）太累了而全身无力，精神不好。（力倦神疲）
（7）伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。（ 拱伏无违） （8）按照年纪大小排好顺序。（序齿排班）
（ā) 呵呀 （hē) 呵护
呵 （á ) 呵，你说什么？
（ǎ ) 呵，这是怎么回事？ （à ) 呵，原来是你呀！ （a) 好呵
表示“怒责”“呼气”“同‘嗬’”时，读hē； 当读其他几个读音时，都是语气词。
学完课文后，想一想：课文题目为什么是 “猴王出世”而不是“石猴出世”呢？
因为课文主要讲述石猴出世及成为猴王的过程，并 且“猴王出世”与本课的结尾相呼应，更能突出石猴的 不凡。
联系文中的语句，说说石猴有哪些“不凡”之处。
①他来历不凡，是从仙石中迸裂而出的。 ②他非常勇敢，敢于第一个跳入瀑布泉中。 ③他有当仁不让的王者霸气，带领众猴进入水帘洞后，让众猴遵守 承诺，拜他为王。
那猴在山中，却会行走跳跃，食食草草木木，，饮饮涧涧泉泉，
采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友友，，
猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
这只石猴特别神奇、有灵性,它在山中会行走 跳跃，呼朋结友,就像一只真猴，过得逍遥自在。
关注语言形式——对联、排比、精练。 关注语言内容——饮食、交友、起居。 关注语言节奏——三个字（动词＋名词），短促有力。
第1段写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。
第2-4段写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来 到一处瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，发现 了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵
通灵之通意之。意内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，
化作一个石猴。
写石猴的出世经过。石
姓名： 孙悟空 （又称：孙行者，齐天大圣）“美猴王”
新部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优质课件
课前预习
助读资料我先看
吴承恩（约1500—约1582） 明代杰出的小说家。字汝忠，号射阳
山人。有《射阳先生存稿》传世，另有小 说集《禹鼎志》，已佚。撰写了富有浪漫 主义色彩的中国古典四大名著之一的《西 游记》。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章 回体长篇神魔小说。全书主要描写了孙悟空、 猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，一路降 妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天 取得真经的故事。该书运用浪漫主义手法，描 绘了一个神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列 妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造 了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象， 表现了惩恶扬善的主题。
运用排比，描写了石猴在山中的日常生活，塑 造出一个自由自在、活泼可爱的石猴形象。
那猴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，
觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿
石崖之下，朝游峰洞之中。
这一组排比句主要写了什么内容？塑造了石猴的什么特点？
这一组排比句主要写了石猴食、住、行、乐等悠闲自在的 日常生活情景。语言精练，内容丰富，寥寥几笔就勾勒出一个 逍遥快活、自由自在、顽皮可爱的石猴形象，为下文石猴勇敢 跳入瀑布做了铺垫。
读了上面的资料，你对《猴王出世》的作 者以及主要小说主要内容已经有了初步的了解， 那么在作者的笔下，《猴王出世》的故事又是 怎样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
再读课文，想一想课文写了什么？
课文主要写了__花__果__山_____上一块__仙__石__孕育了 一只___石__猴__，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个 跳进_水__帘__洞___，被群猴拜为___猴__王__的故事。
部编版五年级语文下册7猴王出世课件(共30张PPT)
字词学习
zhī
suì
bèng
jiàn
zhāng
芝兰 遂心 迸裂 山涧 香獐
mí
yuán
yé
qiè
猕猴 猿猴 是耶非耶 扶老挈幼
míng
qiào kǎi
juān
瞑目 七窍 楷书 镌刻
náo
liè
a
禁止 顽劣 多好的天呵!
__p_ì_ 开辟
辟
__b_ì_ 复辟
_s_u_ì _ 遂愿
遂
_s_u_í _半身不遂
➢联系全文，说说石猴具有怎样的特点。
文中塑造了石猴这样一个活泼可爱、敢作敢为的形象。 他一方面有许多猴子的习性，另一方面也因为来历的不 凡，拥有与生俱来的神性。
文章结构
主题归纳
本文主要写了花果山上的一块仙 石孕育出一只石猴，这石猴与众猴玩 耍的时候，因为敢于第一个跳进水帘 洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了 石猴聪明勇敢、活泼可爱、敢作敢为 的特点。
爱搬弄是非。
沙僧：肯吃苦，浑厚老实，忠心耿耿，任劳任怨，没有主见。
1. 熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会石猴聪明勇 敢、活泼可爱、敢作敢为的特点。
2. 课后选择《西游记》中自己喜欢的片段自主阅读。
孙悟空是我国家喻户晓的神话英雄，他神通 广大、变化多端、机智勇敢，深受小朋友们的喜 欢。你知道孙悟空是怎么出世的吗？下面我们就 来学习《猴王出世》这篇课文。
统
7* 猴王出世
编
五
年
级
下
册
学习目标
1. 认识“芝、遂”等生字，读准多音字“呵”。 2. 默读课文，遇到不理解的语句，能猜出大致意思，并继续 往下读。 3. 能用自己的话说出石猴出世及成为猴王的经过。Fra bibliotek第1课时
部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优质PPT课件
整体感知
记叙顺序：时间顺序和地点转换的顺序。 划分层次：
石猴出世（1） 石猴探洞（2）
石猴称王 （3、4）
课文品读
阅读小锦囊
①第1自然段共有几句话？说一说石猴 是怎么出世的。
②第1自然段的最后一句话写了什么？
石猴出世
盖自开辟以来，每受天真地
秀，日精月华，感之既久，遂有
灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，
跳过桥头，一个个抢盆夺碗， 顽
众 占灶争床，搬过来，……只 猴 搬得力倦神疲方止。
劣 对比
石猴端坐上面道：“列位呵，
石 猴
‘人而无信，……何不拜我为
聪 明
王？”
石拱 猴伏 称无 王违
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排 班，朝上礼拜，都称“千 岁大王”。自此，石猴高 登王位，将“石”字隐了， 遂称美猴王。
呵
ɑ
列位呵，“人而无信，不知其可”。
词语解释 名曰：名字叫作。 石窍：石头边隙。 镌：刻。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。
拱伏无违： 伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦 急、忙乱或苦闷得无计可施 的样子。
力倦神疲： 太累了而全身无力，精神不好。
整体感知
产一石卵，似圆球样大。因见风，
化作一个石猴。 神奇
出世过程
饮食 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木， 饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎 豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之 下，朝游峰洞之中。 交友 排比 起居
自由自在、无拘无束、顽皮可爱、机灵勇敢
石猴探洞
那一个有本事的，钻进 去寻个源头出来，不伤身体 者，我等即拜他为王。
7* 猴王出世
听音乐《猴哥》