校园四风方面存在的突出问题思想汇报
学校班子四风问题查摆思想汇报
【最新】学校班子四风问题查摆思想汇报尊敬的党支部:〞四风〞问题,并明确提出〞〞〞四风〞问题及根源,做到查摆问题准.原因分析透.危害后果明.整改措施实.着力解决我校师生反映强烈的突出问题,努力办好人民满意的职业教育,以优良党风带校风正学风,为我校科学开展,为创立国家级重点职校提供坚强保证.开展党的群众路线教育实践活动以来,在县委教育工委的指导下,我校领导班子认真抓好学习教育,围绕班子作风建设和〞四风〞方面的问题,深入自查,广泛征求意见,进行深刻反思,认真梳理了在〞四风〞方面存在的问题及成因,主要是:(一)形式主义方面:1.班子理论功底不高,运用理论指导实践不够.主要是班子学习的整体意识还不够强.政治理论和业务学习不深入.不系统.不透彻,注重形式.看外表,政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙,缺乏深度.在当前形势下对学校开展策略上.开展步骤上的思考不够,近年来学校的开展步伐不大.2.缺乏创新意识.进取精神不够强.班子成员缺乏创新,注重学校开展的现有模式,内涵建设缺乏,存在思想观念不适应当前跨越式开展的要求,对当前职业教育的形势.学校专业建设定位认识不够准确,思路不宽,面对当前的招生形势的变化,专业设置.改革不力直接造成临严重的问题,个别专业开展出现严重的萎缩甚至几乎没有学生可教的局面,学校专业开展之路将会越走越窄.在学校的教育.教学工作上缺乏进取精神,会习惯于常规思维,习惯于凭老观念想新问题,靠性,只局限于做好本职工作不出问题就行了,甚至有时抱着得过且过的思想,工作上习惯于依葫芦画瓢,机械地贯彻上级工作部署,工作只求过得去.不求过得硬,存在怕乱求稳.安于现状的思想,缺乏进取精神,不主动思考,想方法.出点子较少,工作成效不高.怠,工作激情明显下降,工作思路不宽不新,工作举措不实不力,工作亮点不多不特,在学校教育教学的实际工作思路上唯条件论,有时从客观条件或学生状况上找原因多,从自身工作思路.工作作风.精神状态等方面努力程度不够,积极性不高.在学校专业建设和专业思想教育方面开展的还不够,虽有开展活动,但往往以学校硬件条件不够啊,学生参与意识差等各种缘由,活动开展只管举行,却对开展过程实效性监管缺乏,通过专业实践引导学生学好一门专业技能的成效有待提高.力不强.班子成员工作忙闲不均,相互配合不够,有时相互推诿,安排任务讲条件,干工作消极畏难,效率不高.在分管工作的上存在工作部署多,催促检查少,致使不少工作有布置无动作,有要求无效果.学校教代已出台相应的规章制度,但个别班子成员执行制度的意识不够强,没能带头模范执行,自身都没有做到令行禁止,使得各种制度执行流于形式.对学校班子的廉政.文化建设.专业建设.教学改革抓得不够,只局限于出台几份文件和方案,开几个发动会,开展几次活动,活动载体与创立结合不紧密,缺少系统的.经常性的指导规划,缺乏实质,在专业改革上进度缓慢流于形式,停留在校内风.(二)官僚主义方面:1.群众意识不强,为民效劳的宗旨不够.个别干部有官本位的思想,总是习惯于在办公室想事做事,习惯于常规式.本本式地工作,没有发扬密切联系群众优良作风,缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声,不了解职工疾苦,有时深入基层,与个别教师.学生见面,出于目的性.针对性的多,真正与群众沟通思想的少,对教职工反映的困难和问题不够重视,甚至回避不理,视而不见,觉得事不关己,不闻不问容易造成干群关系脱节,2.有时工作上容易急躁.主观武断.有时在处理紧急情况时容易急躁.主观武断.在工作中遇到突发事件或紧急情况时,为了快速应对,有时容易急躁,对待下属职工缺乏耐心细致的指导,取而代之的是训斥,工作方式粗暴;有时也自以为自己长期从事学生教育和管理工作和平安维稳工作,有一定的工作经验,对有些同志提出的好意见好建议听不进,比拟主观武断.,个人主义和自我意识时有表现.在加强班子团结方面,存在说的多.做的少,知行不一的问题.工作上停留在会议布置上,层层布置,一层一层往下推,以领导自居,没有做实际的事情,没有真抓实干把工作落实,仅停留在布置上,在等下级完成来汇报,典型的官僚主义.在教师队伍的师德建设不力,没有完善的干部培训方案和实施方案,督查和绩效考核工作力度不大,教学整体工作能力和水平缺乏,干部队伍缺乏活力.(三)享乐主义方面:领导班子的成员几年来都为学校的开展付出了艰辛的努力,为学校建设与开展的做了重要工作,虽不能说有显赫的业绩,但是也挥洒过汗水.倾注了心血,有时会认为已经为学校快速开展中已经做过奉献了,虽无立功.但有苦劳,继续艰苦奋斗的意识有所淡薄,有时安于现状,缺乏开拓精神和深化改革的勇气,工作的责任感.危机感.担当精神有待进一步加强.甚至有时会个人利益放在学校利益以上,事情多做一点觉得吃亏,待遇稍差一点满腹牢骚.畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在.(四)奢靡之风方面:一是存在对八项规定的重要性认识缺乏.廉政风险防范意识不强等问题,自律观念不强,在一定程度上存在风格不够朴素,作风不够勤俭的问题;二是存在讲面子.讲排场的现象,在安排公务接待,认为不让客人吃好的.喝好的就是怠慢了客人,便有超过餐标接待的情况.三是有时候在公务用车过程中顺道办私事,存在公车私用的情况.以上是学校班子开展党的群众路线教育实践活动,按照〞〞及成因,当然,在实际工作中,领导班子还存在一些问题,如解放思想力度不够,改革步伐还比拟小,相信通过群众路线教育实践活动的开展,我校领导班子将会全面分析,深入查找原因,彻底整改问题,戮力同心,精诚协作,带着全校教职员工积极谋求学校跨越式开展.汇报人:__。
高校纠四风情况汇报
高校纠四风情况汇报
尊敬的领导：
根据上级要求，我对我校的纠四风情况进行了汇报。
经过调查和分析，我得出以下结论：
首先，我校存在一些师生不良风气，如学术不端、贪污腐败、官僚主义、享乐主义等现象。
这些不良风气严重影响了学校的教育教学质量和教育教学秩序，也严重损害了学校的形象和声誉。
其次，学术不端现象时有发生。
一些老师和学生存在抄袭、剽窃、作弊等行为，严重损害了学术诚信和学术道德。
贪污腐败问题也比较突出，一些管理人员存在侵占公款、贪污受贿等违法行为，损害了学校的利益和形象。
再次，官僚主义和享乐主义现象也比较普遍。
一些管理人员存在懒政怠政、推诿扯皮等行为，严重阻碍了学校管理工作的正常开展。
同时，一些师生存在消极懒散、浮躁浪费等行为，严重影响了学校的教学秩序和学习氛围。
最后，针对以上问题，我提出了以下整改建议，一是加强制度建设，建立健全学术道德规范和管理制度，严格执行学术规范和管理制度，加强学风建设。
二是加强监督管理，建立健全监督机制，加大对不良风气的查处力度，严肃追究责任。
三是加强教育引导，加强对师生的思想教育和道德教育，培养正确的学术观和人生观。
综上所述，我校存在一些不良风气，但我们有信心和决心克服这些问题，努力营造风清气正的校园环境。
希望领导给予支持和指导，共同努力，共同进步。
谢谢！。
聚焦“四风”改进作风思想汇报
聚焦“四风”改进作风思想汇报尊敬的党支部：今年，自我院开展群众路线教育实践活动以来，学院党政领导高度重视，在集中学习、研讨交流的同时，广泛征求教职员工对学校领导班子及成员四风问题的意见，要求形成调研报告并出台整改措施。
本人在积极参与学院群教办调研的同时，结合本人过去工作单位的经历，围绕个人作风、突出重点、聚焦四风、改进作风，展开调研。
现汇报如下：一、开展调研的基本情况一是精心设计调研提纲。
参照省委、省高校工委印发调研提纲的基础上，结合实际情况，对照四风的具体表现形式，进一步细化完善调研提纲，使之更具有针对性和可操作性。
二是采取多种调研方式。
通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、电话调研等方式广泛征求意见建议。
三是分类安排调研对象。
参加座谈、调研的对象既有曾经的领导、中层干部、教师代表、也有离退休人员代表。
二、开展调研的调研内容工作24年来，自认为工作认认真真、兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，取得了一定成绩，也被单位授予了一定的殊荣。
总以为自己身上不存在四风问题或者四风问题不突出，但通过最近的强化对照学习，和身边的先进、典型、表率相比，还有很大的距离。
本次发放调研表50份，座谈一次，电话访谈12人，征求 18条意见建议，梳理归纳为12条。
一是在形式主义方面，大家提出，在我担任酒泉卫生学校办公室主任期间表现为三多三少：一是以文件落实文件，在如何写好文件上下功夫的多，先对原文细细品味、细嚼慢咽，咬文嚼字、拼凑用法、再造词造句，继而下发所谓的执行文件，实为讨好上级，想得到上级的认可和赞扬，却没有用更多的时间和精力研究如何落实。
二是表现为以会议落实会议的多，若是上级通知的会议则万分小心，从未思考会议的目的和意义;若是召开上级来单位视察、考核工作的会议，往往注重会场的布置、座次的排序、标语的设计等，要求水果排放一条线、茶水摆放一条线、资料排放一条线，总之横竖都要一条线，却没有研究内容和实质。
第三方面，也是反映最突出的是在担任教务科长期间注重追求形式、不重实效，图虚名、务虚功，。
2024教师聚焦四风问题改进工作作风思想汇报
2024教师聚焦四风问题改进工作作风思想汇报一、背景介绍随着教育改革的不断深入，教师的工作作风问题受到了广泛关注。
四风问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在教师队伍中也有所表现。
为了提高教师的工作效率和教育质量，必须对四风问题进行整改，加强工作作风建设。
二、四风问题在教师中的表现形式主义形式主义在教师中的表现主要是只注重形式，不注重实质。
一些教师只关注教学形式，不注重教学内容和学生的学习效果。
例如，在课堂教学中，只注重课堂氛围的营造，而不注重学生思维能力的培养；在评价学生时，只注重形式化的评价方式，而不关注学生的实际进步。
官僚主义官僚主义在教师中的表现主要是官本位思想严重，缺乏服务意识。
一些教师过于强调自己的权威地位，不愿意倾听学生的声音，对待学生和家长的态度不够亲切。
例如，在处理学生问题时，只按照规定办事，缺乏灵活性和人性化处理。
享乐主义享乐主义在教师中的表现主要是过于追求个人享受，忽视职业责任。
一些教师过于追求物质利益，不注重自身素质的提高和教育教学质量的提升。
例如，在课外活动中，只关注自己的兴趣爱好，不关注学生的全面发展；在工作中，只关注自己的利益得失，不愿意付出更多的努力。
奢靡之风奢靡之风在教师中的表现主要是追求奢华、浪费的行为。
一些教师在工作和生活中过于追求高档、豪华的消费，不注重节俭和环保。
例如，在办公用品上追求名牌和高档，不注重实用性和节约；在日常生活中过于追求奢华的享受，不注重勤俭持家。
三、改进工作作风的措施加强思想教育加强教师的思想教育是改进工作作风的基础。
通过开展各种形式的政治学习和思想教育活动，提高教师的政治觉悟和职业道德水平，增强教师的责任感和使命感。
同时，要引导教师树立正确的人生观、价值观和世界观，自觉抵制各种不良思想的侵蚀。
完善制度建设完善制度建设是改进工作作风的重要保障。
要建立健全各项规章制度，规范教师的教学行为和管理行为，从制度上防止四风问题的滋生。
同时，要加强制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
关于“四风”问题的思想汇报
关于“四风”问题的思想汇报关于“四风”问题的思想汇报**形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题是在党和国家发展过程中始终存在的顽固性、反复性问题。
“四风”问题的存在，不仅腐蚀了党内的纯洁性和先进性，更严重损害了群众利益，破坏了党和国家的形象。
尤其是在党和国家全面从严治党、加强党的作风建设的大环境之下，纠正“四风”建设更需要坚定不移、持续奋斗。
纠正“四风”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的坚守。
党的初心是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福，所有党员干部都应当不忘初心，牢记使命，在自己的岗位上发光发热，用自己的行为捍卫党和国家的尊严，坚守党和国家的底线。
纵使“世人皆醉”，也应当怀有信心，坚持奋斗，将“四风”问题杜绝到底。
纠正“四风”，需强劲自身，有“打铁还需自身硬”的勇气。
“四风”问题归根到底是部分党员干部作风不正、党性不纯、责任心缺失。
俗话说：“一粒老鼠屎，坏了一锅粥。
”在我国全面从严治党取得诸多成效，党的作风建设日益加强的当下，若无法对党员干部进行强有力的监督与管理，就极易形成鱼龙混杂的局面，怠害千秋。
只有从党员干部内部出发，紧盯紧抓，精准落实，才能够防止“内部_”的外向蔓延。
纠正“四风”，需联系群众，有“急群众之所急”的态度。
“四风”问题看似党员干部的内部问题，而实际上却是危害上下的严重问题，最终的受害者则是人民群众。
调研现场成了领导干部的“秀场”，一些单位“门好进，脸好看，事难办”，扶贫材料冗杂难懂，出台政策“依葫芦画瓢”……种种问题都与群众息息相关的。
只有立足群众利益，从实际工作出发，找到问题的症结所在，才是真正地秉承党的宗旨办事，将群众记在心间。
四风方面存在的突出问题思想汇报(精选多篇)
四风方面存在的突出问题思想汇报(精选多篇)第一篇：校园四风方面存在的突出问题思想汇报敬爱的党组织：通过召开教师、学生座谈会，班子成员分组深入教师、学生中听取意见和班子成员之间的坦诚谈心，通过学院党政联席会议讨论研究。
梳理出班子集体在“四风”方面存在问题，制定了初步的整改措意见，具体如下。
一、班子集体存在的问题形式主义方面1、开展政治理论学习和党的组织生活形式单调，针对性、实效性不强。
2、工作布置的多，跟踪督办的少，执行过程中抓而不紧，抓而不细，不看效果，只听汇报。
3、以会议落实上级任务的多，按照要求完成，缺乏创造性，缺乏指导，收效不好。
官僚主义4、深入系、教研室、学生班级、寝室少，深入调查研究不够，不能及时发现问题和解决问题，等问题上门，工作被动。
5、继续发扬民主，加强学院重要事情决策的周延性，要全面征求党内外群众意见。
6、工作的计划性不好，有时突击布置工作，要求完成的时间短，导致工作完成质量不好。
享乐主义7、安于现状，存在“等”、“靠”的思想，惰性较强，进取心不强。
8、加强管理工作的力度，对教师、中层干部表扬的多，批评的少，存在怕得罪人的思想。
9、要继续更好地坚持学院领导每周听课制度，促进教师遵守工作纪律的自觉性，提高教育教学质量。
奢靡之风10、要继续提高树立艰苦奋斗、反对铺张浪费的思想意识。
二、整改措施1、政治理论学习要在学习理论的基础上，多采取讨论的方式进行;采取请专家讲座或看光盘讲座、开展辅导报告的方式进行。
党的组织生活，一方面提高党员对组织活动重要性的认识，一方面努力开展一些实地的考察、参观活动。
2、完善工作例会，及时听取各项工作在的各个阶段的进展落实情况;加强督办检查，好的给以表扬，差的要批评，督促落实，保证工作落实和达到预期效果。
3、要转变工作态度，坚决克服应付的工作态度;要结合学院的实际工作情况，分清重点和一般，找准工作的切入点;要加强业务上的指导，提高工作效率和质量，落实好工作。
2024大学生认识四风的危害思想汇报
2024大学生认识四风的危害思想汇报作为当代大学生，我们肩负着国家和民族的未来。
我们的思想观念、行为举止都直接影响到社会风气和国家的发展。
因此，对于“四风”的危害，我们应有清晰的认识，并在日常生活中努力抵制和防范。
一、四风的含义及其危害四风，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
这四种风气不仅侵蚀着党的肌体，败坏着社会风气，更对国家的发展和长治久安带来了严重的危害。
形式主义：重形式、轻内容，只做表面文章，不深入实际，不注重实效。
形式主义导致大量的时间和精力被浪费，影响到党和政府的工作效率和服务质量。
官僚主义：高高在上，脱离群众，漠视群众需求，不关心群众疾苦。
官僚主义破坏了党和群众的联系，损害了党和政府的形象。
享乐主义：追求个人享乐，忽视社会责任和集体利益。
享乐主义导致价值观扭曲，削弱了人们的奋斗精神和社会责任感。
奢靡之风：追求奢华、铺张浪费，不珍惜资源，不注重勤俭节约。
奢靡之风不仅浪费了社会资源，还助长了不正之风，败坏了社会风气。
二、大学生如何认识和抵制四风作为大学生，我们应从自身做起，树立正确的价值观和人生观，坚决抵制四风的影响。
树立正确的价值观：明确个人价值与社会责任的关系，将个人发展与社会进步相结合。
在追求个人理想的同时，不忘为社会做贡献。
培养务实的工作和学习态度：注重实际效果，不搞形式主义。
在学习和工作中，要深入实际，勤奋努力，不断提高自己的能力和素质。
增强群众观念和服务意识：关心他人，关注社会问题。
积极参与社会实践和志愿服务活动，增强社会责任感和奉献精神。
树立勤俭节约的意识：珍惜资源，反对铺张浪费。
在日常生活中养成节俭的习惯，以实际行动抵制奢靡之风。
加强自我约束和自我教育：时刻警醒自己，不做享乐主义的俘虏。
通过不断学习和自我完善，提高自己的道德修养和思想境界。
三、总结与展望四风问题不仅仅是党和政府需要解决的问题，也是我们每个人应该关注和参与的问题。
作为新时代的大学生，我们要有清醒的认识和高度的责任感。
学校“四风”方面存在问题及整改措施篇一
学校“四风”方面存在问题及整改措施篇一学校“四风”方面存在问题及整改措施篇一按照学校党委的统一部署安排，在学院党委的组织下，重温了马克思主义群众观点和党的群众路线的经典论述和党的光辉历史。
我感到，每学一次就受一次教育，受一次触动，深感震撼和启示，深感警醒和不足。
对照校党委要求查找的几个重点进行了自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。
一是本人能认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，时刻绷紧政治纪律这根弦，坚定政治立场，毫不动摇地坚持党的领导，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持党的基本路线，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。
二是根据我院的实际切实贯彻好，落实好、执行好中央“八项规定”和省委“十项规定”精神。
三是在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自励”和工作上努力做到事必躬亲。
但是，与党组织要求和不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。
各个方面也存在着薄弱环节，有待于进一步改进和提高。
一、“四风”方面存在的突出问题 (一)形式主义方面 1、在理论思想学习上，虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。
2、在工作上，以为自己工作在教学、科研第一线，每天都与教师、学生在一起工作和学习，无需特意找教师和学生谈话，导致对群众的思想动态了解不深入、不透彻，有时解决问题不及时，不到位。
(二)官僚主义方面 1、办事急躁、不稳重，工作深入不够，有时以自己的教学和科研繁重为借口，对一些自己以为不重要的事敷衍了事，错伤了一些群众的积极性。
2、多年来，本人几乎没有休息日，从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦。
回头看看，工作成效不大，这说明本人工作计划不够明确，工作效率较为低下。
有事务主义和官僚主义倾向。
(三)享乐主义方面长期以来本人一贯反对吃喝玩乐，绝大多数情况下，以各种理由谢绝参与此类活动，杜绝了享乐主义方面的主要问题。
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校园四风方面存在的突出问题思想汇报
推进改革力度和攻坚克难勇气不够。
主观上存在等待观望思想，缺少攻坚克难的劲头和对改革的整体设计、统筹谋划;存在畏难退缩、怕担风险的心理，抱有“多一事不如少一事”、“宁可少做、不能做错”的思想;存在求稳为上的观念，怕冒风险，放不开手脚，瞻前顾后，甚至把不出事作为目标;不敢较真碰硬，不愿攻坚克难、勇挑重担，不愿到困难和矛盾多的地方去，遇到困难就躲、碰到矛盾就推;不敢担当、敷衍塞责，遇到困难绕着走，碰到问题往上交，不敢当“主攻手”。
敬爱的党组织：
总之，我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，振奋精神，加倍努力，公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，从自身做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务企业、更好地符合科学发展观的要求。
通过召开教师、学生座谈会，班子成员分组深入教师、学生中听取意见和班子成员之间的坦诚谈心，通过学院党政联席会议讨论研究。
梳理出班子集体在“四风”方面存在问题，制定了初步的整改措意见，具体如下。
党员干部思想廉政教育工作:组织党员干部教育3次，参加教育人员126人次，学习相关资料文章9篇，分别是《无名英雄扶慰道德焦虑》《在环卫工讨水喝的背后》《别靠找骂博取知名度》《广东财产公示具有突破性示范意义》《黄金月饼承载不起腐败骂名》《红地毯癖的警示》《带病提拔遗祸无穷》《舌尖上的腐败》《公示官员财产才能走出腐败猜想》。
参教党员人数102人次，覆盖率100%，党员无违纪违规现象，群众无上访现象。
一、班子集体存在的问题
(一)形式主义方面
1、开展政治理论学习和党的组织生活形式单调，针对性、实效性不强。
2、工作布置的多，跟踪督办的少，执行过程中抓而不紧，抓而不细，不看效果，只听汇报。
3、以会议落实上级任务的多，按照要求完成，缺乏创造性，缺乏指导，收效不好。
(二)官僚主义
在日常工作中，遇到实际问题和问题时，不敢直面解决，不敢担当，不论对与错，都怕惹麻烦，得罪人，工作缺乏灵活性。
4、深入系、教研室、学生班级、寝室少，深入调查研究不够，不能及时发现问题和解决问题，等问题上门，工作
被动。
5、继续发扬民主，加强学院重要事情决策的周延性，要全面征求党内外群众意见。
6、工作的计划性不好，有时突击布置工作，要求完成的时间短，导致工作完成质量不好。
(三)享乐主义
7、安于现状，存在“等”、“靠”的思想，惰性较强，进取心不强。
8、加强管理工作的力度，对教师、中层干部表扬的多，批评的少，存在怕得罪人的思想。
9、要继续更好地坚持学院领导每周听课制度，促进教师遵守工作纪律的自觉性，提高教育教学质量。
(3)工作“中梗阻”。
有的对上级交办的任务找客观原因顶住不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，逼着群众到处找门路、托人情。
(四)奢靡之风
10、要继续提高树立艰苦奋斗、反对铺张浪费的思想意识。
二、整改措施
1、政治理论学习要在学习理论的基础上，多采取讨论的方式进行;采取请专家讲座或看光盘讲座、开展辅导报告的方式进行。
党的组织生活，一方面提高党员对组织活动重
要性的认识，一方面努力开展一些实地的考察、参观活动。
2、完善工作例会，及时听取各项工作在的各个阶段的进展落实情况;加强督办检查，好的给以表扬，差的要批评，督促落实，保证工作落实和达到预期效果。
3、要转变工作态度，坚决克服应付的工作态度;要结合学院的实际工作情况，分清重点和一般，找准工作的切入点;要加强业务上的指导，提高工作效率和质量，落实好工作。
4、要根据学院的工作实际情况，建立领导联系点工作制度;经常找教师、干部和学生交流思想，了解各方面情况，及时发现问题和解决问题，这样就可以避免问题找上门，工作被动。
5、要进一步完善党政联席会议制度;今后还要在工作运行中一些细节方面进一步提高群众的参与度，全面征求党内外群众意见;在相关的工作中积极征求民主党派人士的意见和建议。
6、要总结全年工作规律性，提高工作的计划性，常规工作要尽量超前或及时部署以及指导，给教师完成工作留有充分的工作时间，避免工作的仓促，导致工作的应付，效果不好。
通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设“三严三实”教育实践活动的重要性、紧迫性。
不仅给广大党员干部上了一堂生动的课，也为教师上了一堂别开生面的课。
“三
严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。
7、加强学习，提高觉悟，增强事业心和责任感，作为学院领导核心必须积极进取，振作精神，为大家作出表率;坚决克服等、靠的思想，带领大家想办法克服，带领大家积极进取。
要分层分类找问题。
市、县领导班子和领导干部重点聚焦政绩观不正确，漠视群众，高高在上，不敢担当，搞形象工程、政绩工程等问题。
市、县直属单位重点聚焦庸懒散拖、推诿扯皮、工作不落实、服务不主动等问题。
执法监管部门和窗口单位、服务行业重点聚焦门难进、脸难看、事难办、乱收费、吃拿卡要、执法不公等问题。
国有企业重点聚焦经营决策不科学、内部管理不规范、社会责任感缺失、铺张浪费等问题。
高等学校重点聚焦学风校风不正、阵地意识不强、管理粗放混乱等问题。
乡镇、街道重点聚焦不关心群众冷暖、责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴，弄虚作假等问题。
村、社区等基层组织和党员干部重点查找服务群众意识和能力不强，不诚心为群众办实事，优亲厚友等问题。
8、明确认识，鼓励是必要的，是对同志的关心。
但对在工作上不积极努力的要严肃批评，不能迁就。
批评更是关心，只有严格要求他们，才是真正关心他们，他们才能不断
进步;坚持原则，严格遵守制度，严肃认真按照原则办事，一视同仁，不循私情;坚决克服怕得罪人的思想问题。
主要表现在：一是理论思想学习上，学习的自觉性不高。
虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，不能很好的用科学的理论武装自己, 理论学习联系实际工作也不够，忽视了理论对实际工作的指导作用，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，导致学习效果不佳。
二是求真务实的精神不够。
没有时刻以高标准严格要求自己，没有充分发挥主观能动性，对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，有些工作完成的浮于表面也存在应付的思想，处理问题有时还存在畏难情绪，对待学习，往往是上级要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。
缺乏积极进取精神，有只求过的去，不求过的硬，得过且过的思想，缺乏精业敬业精神。
9、克服教学、行政工作多的困难，挤时间多深入课堂;要制定学院领导听课制度，形成长效机制，了解教师授课情况和学生课堂情况，为有针对性地开展提高教师教学水平、提高学生学习水平工作掌握第一手材料。
一是对学习的重要性认识不足，学习理论不够深入，总认为自己主要是搞业务，经常不自觉地放松了对思想学习的要求;二是学习知识不够全面，有时走形式主义，缺乏主动
性，理论学习缺乏广度和深度;三是理论联系实际不够紧密，特别是在创新性方面还比较欠缺。
10、要提高思想认识，工作中必要的形式、档次是内容的需要，但要考虑实际情况，坚决克服工作中存在着讲排场，追求高规格的思想意识，为了所谓的“好事办好，亮事办亮”，不计成本，小事大做，追求奢华，要牢固树立勤俭节约的思想意识。
汇报人：
20XX年4月26日。