2020-2021学年版小学五年级上册月考数学试卷(一)(1-2单元)(9月)(解析版)
2020-2021学年北师大版小学五年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）（9月）一．选择题（共10小题）1．下列图片中，哪些是由图片①分别经过平移和旋转得到的（）A．③和④B．③和②C．②和④D．④和③2．下面算式中，（）的商是循环小数．A．7÷3 B．9÷4 C．3÷83．在算式“7.2×□﹣1.8×□＝8.1”的两个方框里填入相同的数，使等式成立，则方框里应填（）A．1.2 B．1.5 C．1.6 D．1.84．8.6除6个4.3的和，商是多少？正确的算式是（）A．8.6÷（6+4.3）B．8.6÷（6×4.3）C．（6+4.3）÷8.6 D．6×4.3÷8.65．如果被除数是商的3.6倍，被除数比除数多5.4，那么商是（）A．2.5 B．3.6 C．8 D．96．如图，将一张长方形纸对折，并剪下一个三角形和一个圆，余下的部分展开后的形状是（）A．B．C．7．下面各数中，（）最大．A．8.3 B．8. C．8. 0 D．8. 68．下面图形中，（）图形中的虚线是这个图形的对称轴．A．B．C．D．9．再画一个小正方形，使如图成为轴对称图形，共有（）种不同的画法．A．2 B．3 C．4 D．510．图中，图①向左平移了（）格．A．6 B．4 C．3二．填空题（共8小题）11．假如一个图形对折后左右能，我们就把它叫做图形．12．计算2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，要先算法，再算法，最后算法．13．27.3除以4.2与1.6的差，商是多少？列式是，结果是．14．8.9757575……用简便记法是，精确到十分位约是．15．把下列算式改成一道综合算式．①2.3﹣0.98＝1.32②1.32×0.5＝0.66③0.66÷0.8＝0.825综合算式：．16．小芳卧室的一面墙上贴着瓷砖，中间的6块组成了一个图案．在保持组合图案不变的情况下，有种不同的贴法．17．一条小鱼向右平移了2厘米，鱼尾巴向平移了厘米．18．如图，等边三角形网格中，已有两个小等边三角形被涂黑，请将图中其余小等边三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有种．三．判断题（共5小题）19．一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．．（判断对错）20．0.606060是循环小数．（判断对错）21．0.75÷0.25×0.75÷0.25＝3×3＝9．（判断对错）22．1.7×2.1÷1.7×2.1＝1．（判断对错）23．把一张长方形纸对折后再对折沿着折痕所在的直线画出台灯的一半，把它沿边缘线剪下来，能剪出一盏完整的台灯．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算下面各题．0.3×（5﹣1.28÷0.4）39.2÷（16.8×0.5+1.6）48×2.512.5×5.92×0.80.83×101[（5.13+4.87）﹣3.7]÷0.09五．操作题（共2小题）25．先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移10格后的图形．26．我会想．下面的图案分别是由①～⑥号小图形通过平移得到的，在空格内填入相应图形的编号．（每个图形可以重复平移）六．应用题（共5小题）27．2.5与0.4的积，减去0.4除以2.5的商，差是多少？28．小马虎在做一道加法题时，把一个加数百分位上的6抄成了9，把另一个加数10分位上的9抄成了6，最后所得的和是5.19．这道题的正确答案是多少？29．有甲、乙、丙三个数，这三个数的和是12.83，甲和乙这两个数的和是7.14，乙和丙这两个数的和是10.27，求甲、乙、丙三数各是多少？30．皮皮在计算一道除法题时，把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了，除以2.5商是150，正确的除法算式中被除数是多少？31．观察下面方格中的图形并填空．（1）A向右平移个方格得到B（2）B先向右平移个方格，再绕伞的顶点时针旋转90°得到C（3）C先向下平移个方格，再绕伞的顶点时针旋转．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】解答此题的关键是：由平移的定义和旋转的性质进行判断．【解答】解：图（1）沿一直线平移可得到（3），顺时针旋转可得到（4）．故选：A．【点评】解答此题要明确平移和旋转的性质：（1）①经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等；②平移变换不改变图形的形状、大小和方向（平移前后的两个图形是全等形）．（2）①对应点到旋转中心的距离相等；②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；③旋转前、后的图形全等．2．【分析】先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可解答．【解答】解：A、7÷3＝2.33…，商循环小数，符合题意；B、9÷4＝2.25，商是2位小数，不符合题意；C、3÷8＝0.375，商是3位小数，不符合题意；故选：A．【点评】考查了循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．3．【分析】把□中的数看作未知数，根据乘法分配律，原式化为5.4×□＝8.1，根据等式的性质，等式两边同时除以5.4即可．【解答】解：7.2×□﹣1.8×□＝8.1（7.2﹣1.8）×□＝8.15.4×□＝8.15.4×□÷5.4＝8.1÷5.4□＝1.5故选：B．【点评】本题关键是把□中的数看作未知数，然后再根据等式的性质进行解答．4．【分析】求商，6个4.3的和是被除数，8.6是除数，列式8.6÷（4.3×6）．【解答】解：根据题意列式为：8.6÷（4.3×6）；故选：B．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式解答．5．【分析】设商是x，被除数是3.6x，所以除数是3.6x﹣5.4．运用被除数、除数、商之间的数量关系进行解答即可．【解答】解：设商是x，被除数是3.6x，所以除数是3.6x﹣5.4．3.6x÷（3.6x﹣5.4）＝x3.6x﹣5.4＝3.63.6x＝9x＝2.5故选：A．【点评】本题关键用商表示出被除数，进一步表示出除数，再运用除法算式之间的数量关系进行的即可．6．【分析】动手操作一下，按照题意的顺序折叠，剪开，观察所得的图形，可得正确的选项．【解答】解：按照题意，动手操作一下，可知展开后所得的图形是选项C．故选：C．【点评】此题考查了剪纸问题，解题的关键是让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力和空间想象能力．7．【分析】根据小数大小比较方法可知8.3、8. 、8. 0、8. 6四个小数的整数部分都是8相等，十分位都是3也相等，百分位分别是6、6、0、6所以其中8. 0最小，8.3、8. 、8. 6三个小数的千分位分别是6、3、0，所以这四个小数的大小顺序是：8.3＞8. ＞8. 6＞8. 0；【解答】解：根据小数大小比较方法可知8.3、8. 、8. 0、8. 6四个小数的整数部分都是8相等，十分位都是3也相等，百分位分别是6、6、0、6所以其中8. 0最小，8.3、8. 、8. 6三个小数的千分位分别是6、3、0，所以这四个小数的大小顺序是：8.3＞8. ＞8. 6＞8. 0；故选：A．【点评】本题主要考查了小数的大小比较，根据方法一位一位的比较．8．【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，由此即可确定这个图形的对称轴的条数及位置．【解答】解：中的虚线是这个图形的对称轴；故选：C．【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用．9．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：再画一个小正方形，使如下图所示，就能成为轴对称图形，共有4种不同的画法．故选：C．【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用．10．【分析】根据平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，可知，把图①向右平移了6格得到图形②．【解答】解：根据分析可得，图中，图①向左平移了6格得到图形②．故选：A．【点评】此题主要考查的是平移的含义及其应用．关键是找到对应点．二．填空题（共8小题）11．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：据分析可知：假如一个图形对折后左右的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形．故答案为：完全重合、轴对称．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义．12．【分析】计算2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法，据此解答．【解答】解：计算 2.58×[26.8÷（19﹣5.6）]时，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法．故答案为：小括号里面的减，中括号里面的除，乘．【点评】考查了小数四则混合运算顺序的灵活运用．13．【分析】最后求商，找出被除数和除数再相除即可；被除数是27.3，除数是4.2减1.6的差，列式是27.3÷（4.2﹣1.6）；由此求解．【解答】解：27.3÷（4.2﹣1.6）＝27.3÷2.6＝10.5答：结果是10.5．故答案为：27.3÷（4.2﹣1.6）；10.5．【点评】完成此类题目要注意条件中“减去、除以、商、差”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关键词．14．【分析】循环小数8.9757575…的循环节是75，用简便方法写的时候，在75上打上小圆点即可；保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后第二位（百分位），利用四舍五入法，进行解答即可．【解答】解：8.9757575……用简便记法是8.9，精确到十分位约是9.0．故答案为：8.9，9.0．【点评】此题考查如何用简便形式表示循环小数及按要求保留小数的方法．15．【分析】先用2.3减去0.98求出差，再用求出的差乘0.5求出积，最后用求出的积除以0.8即可．【解答】解：①2.3﹣0.98＝1.32②1.32×0.5＝0.66③0.66÷0.8＝0.825综合算式：（2.3﹣0.98）×0.5÷0.8．故答案为：（2.3﹣0.98）×0.5÷0.8．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．16．【分析】根据题意保持组合图案不变的情况下，即只能通过平移的方法来解决问题，图案水平有3块竖直2块共占6块，小芳卧室的一面墙水平有11块、竖直有6块，在图案平移的过程中分两部完成，第一步水平移动：有11﹣3+1种方法；第二步竖直平移：有6﹣2+1种方法；根据数列的乘法原理，即可得解．【解答】解：贴法如下图：（11﹣3+1）×（6﹣2+1）＝9×5＝45（种）答：在保持组合图案不变的情况下，有45种不同的贴法．故答案为：45．【点评】此题主要考查了运用平移设计图案；还考查了灵活应用数列的知识来解决问题．17．【分析】依据平移的意义，即平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动，简称平移，据此解答即可．【解答】解：一条小鱼向右平移了2厘米，鱼尾巴向右平移了2厘米．故答案为：右，2．【点评】此题主要考查学生对平移的意义和特征的理解．18．【分析】因为如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答．【解答】解：解答如下答：使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有3种．故答案为：3．【点评】此题是考查了轴对称图形的意义．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据图形平移、旋转、轴对称的特征，可以将一个简单的图案，通过这些变化，形成一个较复杂的图形．如，可以将一个图案通过平移形成壁报的花边、将一个梅花瓣通过四次旋转形成一朵梅花、把纸折叠，通过轴对称剪出一个图形的一半，展开后就是一个完整的图案．【解答】解：一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形．故答案为：√．【点评】本题主要是考查平移、旋转、轴对称的意义及特征．利用这些变化可以将一个简的图案变成一个较复杂的图形．20．【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”．根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数．据此判断．【解答】解：根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数，故原题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了循环小数的定义．学生要熟练掌握．21．【分析】按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与9比较．【解答】解：0.75÷0.25×0.75÷0.25＝3×0.75÷0.25＝2.25÷0.25＝99＝9原题计算正确．故答案为：√．【点评】本题的原算式其实是运用了乘法结合律简算．22．【分析】1.7×2.1÷1.7×2.1都是乘除法，所以按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与1比较即可．【解答】解：1.7×2.1÷1.7×2.1＝3.57÷1.7×2.1＝2.1×2.1＝4.41≠1原题计算错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序，不要错用运算定律．23．【分析】把一张长方形的纸对折2次，就把这张长方形的纸平均分成了4份，据此解答．【解答】解：把一张长方形的纸对折2次，就把这张长方形的纸平均分成了4份，所以把一张纸对折后再对折，沿折线画出台灯的一半，把它沿画的线剪下来，能剪出2盏完整台灯．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了简单图形的折叠问题．每对折一次，平均分成的份数都是上次分成份数的2倍．四．计算题（共1小题）24．【分析】（1）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算乘法；（2）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算除法；（3）、（4）根据乘法交换律进行简算；（5）根据乘法分配律进行简算；（6）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算除法．【解答】解：（1）0.3×（5﹣1.28÷0.4）＝0.3×（5﹣3.2）＝0.3×1.8＝0.54（2）39.2÷（16.8×0.5+1.6）＝39.2÷（8.4+1.6）＝39.2÷10＝3.92（3）48×2.5＝4×12×2.5＝4×2.5×12＝10×12＝120（4）12.5×5.92×0.8＝12.5×0.8×5.92＝10×5.92＝59.2（5）0.83×101＝0.83×（100+1）＝0.83×100+0.83×1＝83+0.83＝83.83（6）[（5.13+4.87）﹣3.7]÷0.09＝[10﹣3.7]÷0.09＝6.3÷0.09＝70【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．五．操作题（共2小题）25．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连结即可补全下面这个轴对称图形．再根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移10格，依次连结即可得到平移后的图形．【解答】解：先补全下面这个轴对称图形（图中绿色部分），再画出向右平移10格后的图形（图中红色部分）．【点评】作轴对称图形、作平移后的图形，关键是对称点（对应点）位置的确定．26．【分析】根据平移的特征：平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．结合各图形的形状，动手拼一拼，完成题目即可．【解答】解：如图；【点评】本题主要考查平移的特征，关键抓住平移不改变物体的方向做题．六．应用题（共5小题）27．【分析】先算2.5乘以0.4的积和0.4除以2.5的商，再用积减去商即可．【解答】解：2.5×0.4﹣0.4÷2.5＝1﹣0.16＝0.84答：差是0.84．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．．28．【分析】根据题意，把一个加数百分位上的6抄成了9，也就是多了0.09﹣0.06＝0.03；把另一个加数10分位上的9抄成了6，也就是少了0.9﹣0.6＝0.3；用得到的和5.19，减去多的0.03，加上少的0.3，就是正确的结果．【解答】解：根据题意可得：多了：0.09﹣0.06＝0.03少了：0.9﹣0.6＝0.35.19﹣0.03+0.3＝5.46答：这道题的正确答案是5.46．【点评】根据题意，用错误的结果，减去多的，加上少的，就是正确的结果．29．【分析】根据题意，首先用甲、乙、丙三数的和减去甲数与乙数的和，求出丙数；然后用甲、乙、丙三数的和减去乙数与丙数两数的和，求出甲数；最后用甲乙两数的和减去甲数，求出乙数是多少即可．【解答】解：12.83﹣7.14＝5.6912.83﹣10.27＝2.567.14﹣2.56＝4.58答：甲数是2.56，乙数是4.58，丙数是5.69．【点评】解答此题的关键是灵活运用甲、乙、丙三数的和减去其中两个数的和得到另外一个数．30．【分析】根据皮皮计算的结果，利用被除数＝商×除数，计算其被除数，然后根据原题被除数是两位小数，找到正确的被除数即可．【解答】解：2.5×150＝375所以原式的被除数是3.75．答：正确的除法算式中被除数是3.75．【点评】本题主要考查小数除法的应用，关键是根据被除数＝商×除数，计算出皮皮错误的被除数，再找到正确的被除数．31．【分析】（1）根据A、B两图对应部分之间的格数即可确定平移的格数．（2）根据平移的特征，把图形B向右平移5格后伞尖顶点到达图形C伞尖处，再根据旋转的特征，伞尖顺时针方向旋转90°即可得到图形C．（3）图形C伞尖向下平平移4格，再绕伞尖顶点顺时针方向旋转90°即可得到图形D．【解答】解：如图，（1）A向右平移4个方格得到B；（2）B先向右平移5个方格，再绕伞的顶点顺时针旋转90°得到C；（3）C先向下平移4个方格，再绕伞的顶点顺时针旋转90°得到D．故答案为：4，5，顺，4，顺，90°得到D．【点评】平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动．旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度．整个旋转作图，就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动．。
2020-2021学年小学五年级上册月考数学试卷(一)(1-2单元)(9月)(解析版)
2020-2021学年苏教版小学五年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）（9月）一．选择题（共10小题）1．大于﹣3的整数有（）A．3个B．无数个C．10个2．中午的最高气温是﹣3℃，晚上的最高气温是﹣5℃，温差是（）A．3℃B．2℃C．5℃D．8℃3．据中央气象台发布，2019年1月1日当天，厦门最低气温是13℃，北京最低气温是﹣10℃，长春最低气温是﹣19℃，（）气温最低．A．长春B．北京C．厦门4．有一块三角形宣传牌，面积是30m2，它的底是6m，高是（）m．A．5 B．10 C．205．一块长方形稻田长2500米，宽40米，面积（）公顷．A．1 B．10 C．100 D．10006．比﹣3大的负整数有（）个．A．2 B．3 C．5 D．无数7．两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，如果这个平行四边形的底是14厘米，高是5厘米，每个梯形的面积是（）平方厘米．A．70 B．35 C．175 D．1408．如图中阴影分的面积是（）平方厘米．（单位：cm）A．60 B．108 C．120 D．1689．用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是（）平方分米．A．12 B．24 C．42 D．3610．如图中，平行四边形的高是28cm，它的对应底是（）A．36cm B．20cm C．25cm D．28cm二．填空题（共8小题）11．甲地气温是﹣3℃，乙地气温是2℃，地气温高．12．蓬溪县某一天最高气温11℃，最低气温﹣1℃，这一天的气温差是℃．13．东东从0点向东行70米，表示为+70米，那么从0点向西行30米，表示为米；如果他先向东行60米，再向西行40米，这时东东的位置表示为米．14．龙一鸣从一个上底是14cm，下底是8cm，高是6cm的梯形中剪去一个最大的平行四边形（如图）．剩下部分的面积是cm2．15．长方形的宽是3m，长是宽的2，长是m，面积是m2．16．一个平行四边形的面积是20cm2，如果它的高扩大到原来的3倍，底不变，面积是．17．若一个直角梯形的上底和高不变，下底减少3厘米，就变成一个周长是20厘米的正方形，则原来直角梯形的面积是平方厘米．18．如图（单位：厘米），平行四边形的面积是84平方厘米，高是7厘米．阴影部分的面积是平方厘米．三．判断题（共5小题）19．把一个平行四边形木框，拉成一个长方形，周长变大，面积不变．（判断对错）20．10℃表示10摄氏度，0℃表示没有温度．（判断对错）21．济南某地一天中午的温度为12℃，傍晚比中午降低了8℃，则傍晚的温度是﹣4℃．（判断对错）22．梯形的上底和下底越大，梯形的面积就越大．（判断对错）23．周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等．．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．如图，小正方形ABCD的边长是5cm，大正方形CEFG的边长是10cm，求图中阴影部分的面积．五．操作题（共1小题）25．在直线上找到小明和小美现在的位置，并标出来．六．应用题（共6小题）26．王叔叔家上月收入与支出的情况如表所示．（单位：元）工资收入奖金收入生活费水电费房租2300600800320250（1）在表中每个数的前面加上“+”或“﹣”．（2）算一算，上月王叔叔家还结余多少钱？27．马老师最近买了新楼房，客厅地面的长是6m，宽是5m，用边长80cm的正方形瓷砖铺地面，至少需要多少块这样的瓷砖？28．在一块平行四边形空地（如图）上种草坪，1平方米草坪的价格是10元．种这块草坪需要多少钱？29．小明家用边长是8分米的地砖来铺卧室，一共铺了50块，他家的卧室面积是多少平方米？30．体育馆准备修建游泳池．如果将长增加20米，或者宽增加5米，那么面积都比原来增加400平方米（如图）．原来游泳池占地多少平方米？31．一辆公共汽车从起点站开出后，途中还要停靠5个车站，最后到达终点站．下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况．停靠站起点站途中第一站途中第二站途中第三站途中第四站途中第五站终点站上下车人数+30﹣6﹣3﹣20﹣17 +40+8+6+1（1）从起点站到终点站中间，第几站没人上车？第几站没人下车？（2）公共汽车从第三站开出时车上有多少人？从第四站开出时车上有多少人？（3）终点站有多少人下车？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据正数＞0＞负数，可得：大于﹣3的整数有﹣2、﹣1、0、1、2、…，有无数个，据此判断即可．【解答】解：大于﹣3的整数有﹣2、﹣1、0、1、2、…，有无数个．故选：B．【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确整数的含义．2．【分析】较高气温﹣较低气温＝温差，﹣3℃＞﹣5℃，据此代入数据计算即可．【解答】解：﹣3℃﹣（﹣5℃）＝﹣3℃+5℃＝2℃答：温差是2℃．故选：B．【点评】此题考查了负数的计算方法，要熟练掌握．3．【分析】求气温最低的城市是哪个，就是比较13、﹣10、﹣19这三个数的大小．负数都比正数小，所以首先排除13．两个负数比较，绝对值大的反而小，所以﹣19＜﹣10，所以长春气温最低，据此解答即可．【解答】解：13＞﹣10＞﹣19所以长春气温最低，故选：A．【点评】此题考查了正负数的大小比较方法．4．【分析】三角形的面积＝底×高÷2，所以高＝面积×2÷底，面积和底边长已知，代入公式即可求解．【解答】解：30×2÷6＝10（米）答：高是10米．故选：B．【点评】此题主要考查三角形的面积公式的应用，熟练掌握三角形的面积公式是解答本题的关键．5．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出它的面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位即可．【解答】解：2500×40＝100000平方米100000平方米＝10公顷答：面积是10公顷．故选：B．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算．6．【分析】这个题的数都是负数，负号后面的数得是整数，负号后面的数越小这个负数就越大，据此即可解答．【解答】解：比﹣3大的负整数有﹣1、﹣2，一共有2个．故选：A．【点评】本题考查了有理数大小比较，属于基础题，注意理解“负”，“整数”．7．【分析】根据梯形面积公式的推导过程可知，两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底等于梯形上下底之和，平行四边形的高等于梯形的高，所以每个梯形的面积拼成平行四边形面积的一半，根据平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据代入公式解答．【解答】解：14×5÷2＝70÷2＝35（平方厘米）答：每个梯形的面积是35平方厘米．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握梯形面积计算公式的推导过程及应用．8．【分析】阴影分的面积等于底是10厘米，高是12厘米的三角形的面积，然后根据三角形面积公式S＝ah÷2解答即可．【解答】解：10×12÷2＝10×6＝60（平方厘米）答：阴影分的面积是60平方厘米．故选：A．【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可．9．【分析】3个长方形拼成一个大长方形之后，大长方形的面积是小长方形的面积的3倍，先求出原来每个长方形的面积，再乘上3就是后来大长方形的面积．【解答】解：4×3×3＝12×3＝36（平方分米）答：它的面积是36平方分米．故选：D．【点评】本题考查的是长方形面积计算公式的应用．10．【分析】根据平行四边形高的意义，从平行四边形的一个顶点向对边作垂线，顶点到垂足的距离叫做平行四边形的高，通过观察图形可知，高28厘米对应的底是25厘米．据此解答即可．【解答】解：如图中，平行四边形的高是28cm，它的对应底25cm．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形高的意义及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可．【解答】解：因为2℃＞﹣3℃，所以乙地气温高．故答案为：乙．【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握．12．【分析】用最高温度减去最低温度，然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．【解答】解：11﹣（﹣1）＝11+1＝12（℃）答：这一天的气温差是12℃．故答案为：12．【点评】本题考查了正负数的加减法，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．13．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向从0点向东记为正，则从0点向西就记为负，直接得出结论即可，先向东再西是先加后减通过计算即可．【解答】解：根据题意可知向东为正，向西30米就表示﹣30米；先向东60米是+60，再向西40米是﹣40，所以此时的位置是+20米；故答案为：﹣30米、+20米．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．14．【分析】根据题意可知，剩下部分是一个三角形，这个三角形的底等于梯形上下底之差，高等于梯形的高，根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：（14﹣8）×6÷2＝6×6÷2＝18（平方厘米）答：剩下部分的面积是18平方厘米．故答案为：18．【点评】此题主要考查三角形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．15．【分析】把长方形的长看作单位“1”，根据一个数长分数的意义，用乘法求出宽，根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．【解答】解：3×2=6（米）6×3＝12（平方米）答：长是6米，面积是12平方米．故答案为：6、12．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．16．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，再根据因数与积的变化规律，一个因数扩大几倍，另一个因数不变，积就扩大几倍．据此解答．【解答】解：20×3＝60（平方厘米）答：如果它的高扩大到原来的3倍，底不变，面积是60平方厘米．故答案为：60平方厘米．【点评】此题圆柱考查平行四边形面积公式的灵活运用，以及因数与积的变化规律的应用．17．【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，据此求出正方形的边长，也就是原来梯形的上底和高，上底加上3厘米加上原来的下底，根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：20÷4＝5（厘米）5+3＝8（厘米）（5+8）×5÷2＝13×5÷2＝32.5（平方厘米）答：原来直角梯形的面积是32.5平方厘米．故答案为：32.5．【点评】此题主要考查正方形的周长公式、梯形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．18．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，那么a＝S÷h，据此求出平行四边形的底，平行四边形的底减去8厘米就是阴影部分三角形的底，再根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：84÷7＝12（厘米）（12﹣8）×7÷2＝4×7÷2＝14（平方厘米）答：阴影部分的面积是14平方厘米．故答案为：14．【点评】此题主要考查平行四边形、三角形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．三．判断题（共5小题）19．【分析】把平行四边形木框拉成长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变长了，所以它的面积就变大了．【解答】解：因为把平行四边形木框拉成长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变长了，所以它的面积就变大了．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题的关键：结合题意，根据平行四边形的特征及性质，得出结论．20．【分析】0在表示数量关系时，表示没有，在表示温度时并不表示没有温度，是水开始结冰时的温度．【解答】解：10℃表示10摄氏度，0℃水开始结冰时的温度，并不表示没有温度，原题说法错误．故答案为：×．【点评】0在表示物体个数时，可能表示没有，但表示温度是并不是没有温度．21．【分析】中午的温度为12℃，傍晚比中午降低了8℃，则傍晚的温度比12℃少了8℃，则傍晚的温度是12℃﹣8℃＝4℃，据此判断．【解答】解：12℃﹣8℃＝4℃答：则傍晚的温度是4℃，不是﹣4℃，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了正、负数的加减法的计算．22．【分析】根据梯形的面积公式＝（上底+下底）×高÷2可知，梯形的面积由上底、下底、高的大小决定，如果梯形的上底、下底越长，而梯形的高最小，则梯形的面积不是最大，据此解答即可．【解答】解：根据梯形的面积公式，梯形的面积由上底、下底、高三个要素确定，上底和下底越长不能说它们的面积就越大．故答案为：×．【点评】此题主要考查的是梯形面积公式的灵活应用．23．【分析】如果两个长方形的周长相等，长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．【解答】解：可以举例证明，当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米．所以说周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是，当两个长方形的周长相等，这样的长方形有多种情况，长与宽的差越小面积就越大．四．计算题（共1小题）24．【分析】通过观察图形可知，阴影部分的面积等于梯形ABEF的面积减去正方形ABCD的面积再减去三角形CEF的面积，根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，正方形的面积公式：S＝a2，三角形的面积公式：S＝ah÷2，把数据代入公式解答．【解答】解：（10+5）×（10+5）÷2﹣5×5﹣10×10÷2＝15×15÷2﹣25﹣50＝112.5﹣25﹣50＝37.5（平方厘米）答：阴影部分的面积是37.5平方厘米．【点评】解答求组合图形的面积，关键是观察分析图形是由哪几部分组成的，是各部分的面积和、还是求各部分的差，再根据相应的面积公式解答．五．操作题（共1小题）25．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东记为正，则向西就记为负，图上1厘米代表100米，小明向东走了500米，在“5”位置；小美走了﹣300米就是向西走了300米，在“﹣3”位置上，直接标出即可．【解答】解：【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．六．应用题（共6小题）26．【分析】（1）收入记为正，支出记为负，据此加“+”或“﹣”即可；（2）把所有带着正负号的数据加起来，算出最后结果即可．【解答】解：（1）工资收入奖金收入生活费水电费房租+2300+600﹣800﹣320﹣250（2）+2300+600﹣800﹣320﹣250＝2900﹣1370＝1530（元）答：上月王叔叔家还结余1530元．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．27．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，求出教室地面的面积，根据正方形的面积公式：S＝a2，求出每块瓷砖的面积，然后用地面的面积除以每块瓷砖的面积即可．【解答】解：80厘米＝0.8米6×5÷（0.8×0.8）＝30÷0.64≈47（块）答：至少需要47块这样的瓷砖．【点评】此题在要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．28．【分析】先利用平行四边形的面积S＝ah求出这块空地的面积，再用草坪的面积乘单位面积草坪的价格，就是种这块草坪需要多少钱．【解答】解：15×12×10＝180×10＝1800（元）答：种这块草坪需要1800元．【点评】此题主要考查平行四边形的面积的计算方法，在实际生活中的应用．29．【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可求出一块地砖的面积是多少平方分米，然后用一块地砖的面积乘地砖的块数50，就是小明家卧室的面积，求出的单位是平方分米，根据100平方分米＝1平方米，把平方分米化成平方米即可解答．【解答】解：8×8×50＝64×50＝3200（平方分米）3200平方分米＝32平方米答：他家的卧室面积是32平方米．【点评】本题主要考查了学生对正方形面积公式和面积单位互化的掌握．30．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，那么a＝S÷b，用增加的面积除以增加的长求出原来的长，用增加的面积除以增加宽求出原来的宽，然后把数据代入公式解答．【解答】解：（400÷5）×（400÷20）＝80×20＝1600（平方米）答：原来游泳池占地1600平方米．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．【分析】（1）哪个车站没有“+”的就表示没有上车人数；没有“﹣”就表示没有下车人数；（2）（3）“+”表示上车人数，“﹣”表示下车人数，根据表格代入计算求解．【解答】解：（1）从起点站到终点站中间，第二站没人上车，第四站没人下车；（2）30﹣6+4﹣3+0﹣2+8＝31（人）31﹣0+6＝37（人）答：公共汽车从第三站开出时车上有31人，从第四站开出时车上有37人．（3）37﹣17+1＝21（人）答：终点站有21人下车．【点评】本题考查了简单的统计表，要学会统计表获取信息，进一步认识负数的意义，掌握正负数的意义是解决本题的关键．。
2020-2021学年人教版五年级上册(9月)月考数学试卷
2020-2021学年人教版五年级上册（9月）月考数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．两个因数的积是480，如果一个因数缩小8倍，另一个因数不变，那么积是________．2．0.2×3，可以这样想：0.2是________个________，3个0.2是________个________，是________．3．(6－1.6)×0.25×2.3=________4．教室里，小明的座位是第三组第4排，可以用数对表示为____________________，小米坐他前面一排，他的座位可以表示为____________________；乐乐坐他们组的最后一排，乐乐的位置用数对表示是(3，6)，他们这一组一共有________人。
5．在行和列中，数对先表示________，再表示行．二、判断题6．如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列第三人．（_____）7．数对(2，3)和(3，2)表示同一个位置．（______）8．数对（4，2）和（2，4）表示的是同一位置．（_____）9．0.05乘一个数，所得的积一定比这个数小．（____）10．1千克青椒5.6元，张奶奶买了1.2千克，付给售货员7元钱，应找回3角钱．（______）11．1.499保留两位小数约是1.5。
（______）三、选择题12．下列各式中，得数最大的是( )。
A．3.5÷0.5B．3.5＋0.5C．3.5×0.5D．3.5－0.5 13．根据36×24＝864，下列说法不正确的是（）A．3.6×2.4＝8.64B．36×2.4＝86.4C．0.36×24＝0.864 14．找出下面结果“与众不同”的算式是( )A．18×400B．18×4C．180×40D．1800×4 15．一个不等于0的数乘真分数（）．A．积大于这个数B．积等于这个数C．积小于这个数16．弟弟做6道计算题需要15分钟，照这个速度80分钟能做（）道题．A．12B．32C．48D．7217．6.9□35亿≈6.9亿，□中最大能填（）。
2020-2021学年版小学五年级上册月考数学试卷(二)(1-2单元)(9月)(解析版)
2020-2021学年北师大版小学五年级上册月考数学试卷（二）（1-2单元）（9月）一．选择题（共10小题）1．把正方形的右边剪去一块补到上面（如图），得到的图形是（）A．B．C．D．2．8.47475475…的循环节是（）A．47 B．47475 C．75 D．4753．与2.5×4.8结果不相等的是（）A．2.5×（4+0.8）B．2.5×5﹣2.5×0.2C．4×2.5×1.2 D．2.5×4×0.84．32.5除以5的商减去6与0.4的积，差是多少？正确列式是（）A．（32.5÷5﹣6）×0.4 B．32.5÷5﹣6×0.4C．32.5÷（5﹣6×0.4）5．3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少？正确列式是（）A．3.12+4.4×2.5 B．2.5×3.12+4.4C．（3.12+4.4）×2.5 D．3.12+2.5×4.46．如图，欢欢在对折的纸上剪去一个小圆和一个三角形，打开后是（）A．B．C．7．下面的循环小数中，最大的是（）A．0.3 B．0. 2 C．0.328．下面图形中，对称轴只有一条的图形是（）A．等腰梯形B．圆形C．长方形D．平行四边形9．根据指定的对称轴，把下图补全，使它成为一个轴对称图形，所补的图形应是（）A．B．C．D．10．下面的图形中，（）通过平移能和如图的小房图完全重合．A．B．C．二．填空题（共8小题）11．如果把一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，那么这个图形就是图形．12．计算0.75×[（3.2+2.5）+0.3]时，应先算法，再算法，最后算法，结果是．13．20连续减去10个0.26是；比5.4和9.6的和少2.2的数是．14．在数5.3，7.15454…，2020，1.，0.105，3.706706…，1.2356024…中，无限小数有个，循环小数有个．任选一个循环小数，用简便形式表示为．15．计算27.6÷[（1.4+4.6）×2.3]时，最后一步应算法．16．如图所示，把图形A向平移格可以得到图形B；图形B绕点0，时针方向旋转得到图形C．17．（1）号长方形向下平移5格可以得到号长方形．（2）3号长方形向平移格可以得到1号长方形．18．图中是一个轴对称图形，有条对称轴．要使这个图形有4条对称轴，至少应添画个圆圈．三．判断题（共5小题）19．要设计一个美丽的图案，可以用平移、旋转和作轴对称图形．（判断对错）20．3.666666666666是循环小数．（判断对错）21．0.25×0.4÷0.25×0.4＝1．（判断对错）22．46.8÷1.25×8＝46.8+（1.25×8）．（判断对错）23．沿虚线对折后能完全重合．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．脱式计算（能简算的要简算）．0.54÷0.09×7.359.6×7.8+2.2×59.68.73×4×2.528×（3.2﹣3.16）÷16五．操作题（共2小题）25．先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移7格后的图形．26．小动物们怎样平移就可以吃到自己喜欢的食物了？画一画．六．应用题（共5小题）27．5.6与0.7的和，除30与4.8的差，商是多少？28．一个数的3倍比1.2与8的积少0.6，求这个数．29．一个数的5倍减去5除12.5，差是2，求这个数是多少．30．小马虎在计算一个数除以6.85时，忘记写除数的小数点，结果得到的商是0.096，写出这个除法算式，并算一算正确的商是多少？31．写出图形B是如何由图形A得到的．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】把正方形的右边剪去一块，正方形缺失是右边，据此排除答案A和C．又因为剪去的部分是补到上面，答案D补到了下面，排除D，所以选B．【解答】解：把正方形的右边剪去一块补到上面，只有C符合题意．故选：B．【点评】解答此题最好的办法是动手操作一下，即可以解决问题，又锻炼动手操作能力．2．【分析】循环节是指一个循环小数的小数部分依次不断的重复出现的一个或几个数字，据此意义进行判断．【解答】解：8.47475475…的循环节是475；故选：D．【点评】此题重点考查循环节的概念，并用它找出某一个小数的循环节．3．【分析】根据小数乘法的计算方法，小数四则混合运算的顺序以及运算定律，分别求出各个算式的结果，再比较解答．【解答】解：2.5×4.8＝12A、2.5×（4+0.8）＝2.5×4+2.5×0.8＝10+2＝12B、2.5×5﹣2.5×0.2＝12.5﹣0.5＝12C、4×2.5×1.2＝10×1.2＝12D、2.5×4×0.8＝10×0.8＝8由以上可知D选项中的算式结果是8，其它算式的结果都是12；所以，与2.5×4.8结果不相等的是2.5×4×0.8．故选：D．【点评】本题关键是求出各个算式的结果，再比较解答．4．【分析】先用32.5除以5求出商，再用6乘0.4求出积，最后用求出的商减去求出的积即可．【解答】解：32.5÷5﹣6×0.4＝6.5﹣2.4＝4.1答：差是4.1．故选：B．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程计算．5．【分析】3.12加上4.4的和为：3.12+4.4，所以3.12加上4.4的和乘2.5，积是：（3.12+4.4）×2.5．【解答】解：据题意正确列式是：（3.12+4.4）×2.5．故选：C．【点评】完成本题的关健是据题意列出正确的算式．6．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这条直线叫做对称轴，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答．【解答】解：根据分析可得，欢欢在对折的纸上剪去一个小圆和一个三角形，打开后是；其它选项都是错误的，因为三角形的形状与题干中的三角形不对应．故选：A．【点评】此题主要考查轴对称图形意义的灵活运用．7．【分析】比较几个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．【解答】解：因为0.32＞0. 2＞0.3，所以0.32最大；故选：C．【点评】掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．8．【分析】依据轴对称图形的定义即可作答．【解答】解：由轴对称图形的定义可知：等腰梯形有一条对称轴，圆有无数条对称轴，长方形有两条对称轴，平行四边形不是轴对称图形，也就没有对称轴．答：对称轴只有一条的图形是等腰梯形．故选：A．【点评】此题主要考查轴对称图形的定义．9．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，即可进行选择．【解答】解：根据指定的对称轴，把下图补全，使它成为一个轴对称图形，所补的图形应是：故选：C．【点评】此题主要是考查轴对称图形的和特征，根据特征即可进行选择．10．【分析】根据平移的特征，图形平移后，只是位置发生变化，图形的形状、大小不变，即可进行选择．【解答】解：选项A图，与原图大小及形状完全相同，是原图通过平移得到的；选项B、选项C与原图大小相同，形状发生变化，不是原图通过平移得到的．故选：A．【点评】平移的规律（性质）：经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等、对应角相等．注意：平移后，原图形与平移后的图形全等．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据轴对称图形的概念：可知把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴．解答即可．【解答】解：如果把一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形．故答案为：轴对称．【点评】掌握轴对称图形的概念是解答此题的关键．12．【分析】根据小数四则混合运算顺序先算小括号的加法，再算中括号的加法，最后算乘法，据此解答．【解答】解：0.75×[（3.2+2.5）+0.3]＝0.75×[5.7+0.3]＝0.75×6＝4.5先算小括号里面的加法，再算中括号里面的加法，最后算乘法，结果是4.5．故答案为：小括号里面的加；中括号里面的加；乘；4.5．【点评】此题考查小数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法．13．【分析】先用10乘0.26求出积，然后再用20减去10个0.26即可；先用5.4加上9.6求出和，再用求出的和减去2.2求解．【解答】解：20﹣10×0.26＝20﹣2.6＝17.45.4+9.6﹣2.2＝15﹣2.2＝12.8答：20连续减去10个0.26是17.4；比5.4和9.6的和少2.2的数是12.8．故答案为：17.4，12.8．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式求解即可．14．【分析】有限小数是位数有限的小数；无限小数是位数无限的小数，包括无限循环小数和无限不循环小数；循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数；据此解答即可．【解答】解：在数5.3，7.15454…，2020，1.，0.105，3.706706…，1.2356024…中，无限小数有：7.15454…，1.，3.706706…，1.2356024…，共4个，循环小数有7.15454…，1.，3.706706…，共3个．任选一个循环小数，用简便形式表示为7.1．故答案为：4，3，7.1．【点评】此题考查了循环小数、无限小数和有限小数的意义以及它们的分类．15．【分析】计算27.6÷[（1.4+4.6）×2.3]时，先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算中括号外面的除法．【解答】解：27.6÷[（1.4+4.6）×2.3]＝27.6÷[6×2.3]＝27.6÷13.8＝2所以计算27.6÷[（1.4+4.6）×2.3]时，最后一步是除法．故答案为：除．【点评】掌握四则混和运算的顺序，是解答此题的关键．16．【分析】平移就是水平移动，大小和形状不变；旋转除了大小和形状不变外，还要有一个绕点；通过观察图形，即可得解．【解答】解：如图：把图形A向右平移4格可以得到图形B；图形B绕点0，顺时针方向旋转90°得到图形C．故答案为：右，4，顺，90°．【点评】此题考查了运用平移、对称和旋转设计图案，锻炼了学生的空间想象力和创新思维能力．17．【分析】（1）分别数出2号和3号图形是1号图形向下平移几格得到的，即可解答．（2）数出3号图形的一条边向上平移几格到1号图形，这个图形就向上平移几格．【解答】解：（1）观察图形可知，1号长方形向下平移5格可以得到2号长方形．（2）3号长方形向上平移11格可以得到1号长方形．故答案为：1，2；上，11．【点评】此题关键是数出图形的关键点平移了几格，整个图形也就平移几格．18．【分析】如图，这是一个轴对称图形，有一条对称轴L，要根据轴对称图形的特征，要使这个图形有4条对称轴，至少应添画四个圆圈．【解答】解：如图，这是一个轴对称图形，有一条对称轴，要使这个图形有4条对称轴，至少应添画4个圆圈（图中绿色圆圈）．故答案为：1，4．【点评】本题主要是考查轴对称图形的特征、作轴对称图形．根据轴对称图形的特征即可将此图添上四个圆圈使其成为一个有4条对称轴的轴对称图形．三．判断题（共5小题）19．【分析】通常对一个简单的图案通过平移、旋转、或者做轴对称图形的方法，产生多个相似的图形，从而变成一个美丽的图案．【解答】解：可以用平移、旋转和作轴对称图形等方法，设计出美丽的图案．故答案为：正确．【点评】利用平移、旋转、对称设计图形，都要选准基本图案．平移定好平移的格数；对称定好对称轴，选好对称点；旋转选好旋转点，依次沿每次旋转后的基本图的边缘旋转图案．20．【分析】根据循环小数意义解答：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数，可见循环小数是小数部分都有依次不断重复出现的数字，小数的位数是无限的，3.666666666666的小数部分的位数是有限的，是有限小数，据此解答．【解答】解：3.666666666666，是有限小数，而循环小数是无限小数，所以3.666666666666是循环小数的说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数小数的位数是无限的，是无限小数．21．【分析】0.25×0.4÷0.25×0.4按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与1比较即可判断．【解答】解：0.25×0.4÷0.25×0.4＝0.1÷0.25×0.4＝0.4×0.4＝0.16016＜1，原题计算错误．故答案为：×．【点评】解决本题注意计算顺序，不要错用运算定律．22．【分析】根据小数四则混合的运算，分别求出46.8÷1.25×8与46.8+（1.25×8）的结果，再比较解答．【解答】解：46.8÷1.25×8＝37.44×8＝299.5246.8+（1.25×8）＝46.8+10＝56.8299.52＞56.8所以，46.8÷1.25×8＞46.8+（1.25×8）．故答案为：×．【点评】含有算式的大小比较，先求出它们的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行解答．23．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴．观察可知沿虚线对折后能完全重合．【解答】解：沿虚线对折后能完全重合．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查轴对称图形的意义．四．计算题（共1小题）24．【分析】（1）按照从左向右的顺序进行计算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据乘法结合律进行简算；（4）先算小括号里面的减法，再算乘法，最后算除法．【解答】解：（1）0.54÷0.09×7.3＝6×7.3＝43.8（2）59.6×7.8+2.2×59.6＝59.6×（7.8+2.2）＝59.6×10＝596（3）8.73×4×2.5＝8.73×（4×2.5）＝8.73×10＝87.3（4）28×（3.2﹣3.16）÷16＝28×0.04÷16＝1.12÷16＝0.07【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．五．操作题（共2小题）25．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全下面这个轴对称图形．根据平移的特征，把这个轴对称图的各顶点分别向右平移7格，依次连结即可得到向右平移7格后的图形．【解答】解：【点评】作轴对称图形、作平移后的图形关键是确定对称点（对应点）的位置．26．【分析】首先应该弄清小动物们喜欢吃的食物是什么：大熊猫喜欢吃竹子；小羊喜欢吃青草；小猫喜欢吃鱼．然后通过平移，把小动物们平移到各自食物处即可．【解答】解：大熊猫向右平移5格，可以吃到竹子．小羊向右平移2格，再向下平移3格，可以吃到青草．小猫向左平移4格，再向上平移3格，可以吃到鱼．（答案不唯一．）【点评】本题主要考查图形的平移，关键先找到小动物们喜欢吃的食物．六．应用题（共5小题）27．【分析】先用30减去4.8求出差，再用5.6加0.7求出和，再用求出的差除以求出的和即可．【解答】解：（30﹣4.8）÷（5.6+0.7）＝25.2÷6.3＝4答：商是4．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．28．【分析】先用1.2乘8求出积，再用求出的积减去0.6就是要求数的3倍，再除以3即可求解．【解答】解：（1.2×8﹣0.6）÷3＝（9.6﹣0.6）÷3＝9÷3＝3答：这个数数是3．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．29．【分析】先用12.5除以5求出商，再用求出的商加上2，就可求出这个数的5倍，再除以5即可期间．【解答】解：（12.5÷5+2）÷5＝4.5÷5＝0.9答：这个数是0.9．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．30．【分析】根据被除数（0除外）不变，除数扩大多少倍，商缩小相同的倍数，依此可求正确的商．【解答】解：0.096×（685÷6.85）＝0.096×100＝9.6答：正确的商是9.6．【点评】考查了小数除法，关键是熟练掌握商的变化规律．31．【分析】根据平移的特征，把图形A先向平移动2格，再向上2格，或先向上平移2格，再向右平移2格，即可得到图形B．【解答】解：如图答：把图形A先向平移动2格，再向上2格，或先向上平移2格，再向右平移2格，即可得到图形B．【点评】平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动．。
2020-2021五年级上册数学试题-第一次月考(1-2单元)测试卷(含答案)人教版 (1)
五年级上册数学第一次月考试卷（测试内容：第一~二单元）一、填空。
(除第1、9小题外，其余每空1分，共24分）1.(5分) 48×0.25＝( )×48(8-0.2)×1.25=8×( )-( )×( )1.5×0.36×0.4=[( )×( )]×( )2.8×1.9+7.2×1.9=( )×[( )+( )]2.0.38×1.4的积是( )位小数，保留两位小数约是( )。
3.一个小数的小数点向左移动2位，这个小数就( )。
4.两个因数相乘的积是48.6，如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大( )，结果是( )。
5.在a×b中(a不等于0)，当b＞1时，积( )a;当b＝1时，积( )a;当b＜1时，积( )a。
6.最大的三位数是( )，最小的两位数是( )，它们的差乘0.1，积是( )。
7.五年级64名同学在操场上列队，他们站成8×8的方队，每横队8人，每纵队8人。
小芳是第二纵队的排头，位置记作(2，1);小华是第7纵队的队尾，则位置应记作（，）。
8.把一个小数的小数点向右移动一位，所得的数比原来多24.66，原数是( )。
9.在○填上“＞”“＜”或“＝”。
(3分)3.8×16○3.8 0.54×0.9○0.544.8×7.5○7.5×4.8 4.25○1.01×4.25 0.036×2.4○0.036 6.3×2.04○63×0.20410.照样子写出下图中其他图形的位置。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.0.62×3.74的积中有( )位小数。
A.三B.四C.五109.957保留一位小数约是( )。
A.109.9B.109.0C.110.03.一个不为0的数乘0.9，积与这个数相比，( )。