三年级下册语文试题-20 肥皂泡练习卷 含答案-人教部编版
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人教部编版语文三年级下册20 肥皂泡练习卷(含答案）
一、选择题
1.选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( ) A. 这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B. “五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C. 从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )
A. 吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望
B. 吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C. 肥皂泡透明、美丽。
二、现代文阅读（题型注释）
阅读语段,完成练习
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和．( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
若用扇．( )子在下面轻轻地扇．( )送,有时能飞得很高很高。
3.给语段中加点的字注音。
4.用“ ”画出做肥皂水方法的句子。
5.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。
_________________________________________ 阅读语段,完成练习
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的
,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,把她们一
个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠
地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
6.这个语段主要写了( )
A. “我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。
B. “我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。
7.作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“ ”在语段中画出来。
8.展开想象想一想:这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?写一写。
_____________________________________________ 三、信息匹配（题型注释）
9.给加点的字选择正确的读音,打“√” 廊．子 （láng náng ） 若．
是（ruò nuò） 脆薄． （bó báo ） 颤．巍巍（zhàn chàn ） 四、填空题
10.看拼音，写词语。
féi zào zǒu láng tòu míng yīng ér xī wàng
（_________） （________） （_________） （________） （________） 11.加偏旁,变新字,并组词。
郎（________） 串（________） 乔（________） 宛（________） 廊（________） 窜（________） ____（________） ____（________） 12.课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?
做肥皂水→（_______）泡泡→（_______）泡泡→（_______）泡泡
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参数答案
1.C
【解析】1.
略
2.A
【解析】2.
略
3.huò shàn shān
4.方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。
5.先用竹笔套管,蘸上肥皂水,然后慢慢地吹起一个网球大小的泡儿,再轻轻地一提,泡泡就软悠悠地飘游起来。
【解析】3.略
【解析】4.略
【解析】5.略
6.B
7.到天上…落到一个熟睡中的婴儿的头发上
8.略
【解析】6.略【解析】7.略
【解析】8.略
9.láng ruò
báo chàn
【解析】9.
略
10.肥皂走廊透明婴儿希望
【解析】10.
略
11.新郎串珠乔迁小宛走廊逃窜娇娇贵碗饭碗
【解析】11.
略
12.吹看(或赏)想(或梦)
【解析】12.
略
答案第1页，总1页。
最新部编版三年级语文下册《肥皂泡》试卷及答案
最新部编版三年级语文下册《肥皂泡》试卷及答案一、读拼音，写词语。
mòshuǐqīng shuǎng mógu tòu míng lǐyóubiǎo dìfēi yuèyīng ér suīrán xīwàng二、按要求写词语。
写出带“鸟”字的词语：___________ ____________写出带“心”字的词语：__________ ___________写出含有寓意的词语：___________ __________写出表示声音的词语：____________ __________三、比一比，再组词。
底（_______）途（_______）甲（_______）肌（_______）铁（_______）低（_______）涂（_______）由（_______）饥（_______）跌（_______）四、补充词语张（_____）舞（_____）秋（_____）气（_____）眼疾（_____）（______）提（_____）吊（_____）面（_____）耳（_____）手（_____）脚（_____）五、给下列句子选择合适的拟声词，使句子更生动。
叭叭哐当叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚（1）粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上（____________）直响。
（2）真是一场及时雨啊！田里的玉米苗一定会（____________）喝个痛快。
（3）泉水（____________）地向前流着。
（4）一阵狂风吹过，门（____________）一声关上了。
（5）小风车（____________）地转了起来。
六、品读句子，完成练习。
（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。
联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的美丽：___________________________________。
部编版三年级语文下册肥皂泡试卷及答案
部编版三年级语文下册肥皂泡试卷及答案一、读拼音，写词语。
fúzhuāng qiáng bìsuíbiànyáo yuǎn shìxiàn gǎn shòuzhǔn bèi lǚxíng chìbǎng二、照样子，写词语。
（1）红彤彤（ABB式）：___________ ___________ ___________（2）高高兴兴（AABB式）：___________ ___________ ___________（3）自由自在（ABAC式）：___________ ___________ ___________三、辨字组词。
凉（_________）努（_________）稿（_________）访（_________）晾（_________）怒（_________）搞（_________）仿（_________）四、补充四字词语，并完成后面的练习。
层林（_____）（_____）提（_____）吊（_____）（_____）（_____）手快天高（_____）（_____）（_____）面（_____）方（_____）（______）百顺（1）观察划横线词语的特点，并仿写两个：___________ ____________。
（2）今天没背会古诗，我____________ 地来到教室。
（选词填空）（3）从以上四字词语中任选一个造句。
___________________________。
五、选择合适的字词填空。
（填序号）A．杆B．竿1．李大爷扛着钓（____）去公园钓鱼了。
2．那里竖着一根木（____）。
A．荡漾B．飘荡3．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。
4．一朵朵白云在天空中自由地（____）着。
六、读课文，知大意。
本文作者回忆了自己小时候喜欢玩吹肥皂泡的游戏。
首先写了“我”最喜欢的游戏是________，接着回忆了吹肥皂泡的________和________，然后重点介绍了制作肥皂水和________的过程以及肥皂泡的________，最后写我们喜欢吹肥皂泡。
人教部编版三年级下册语文《肥皂泡》试题 (含答案)
20肥皂泡一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
和．弄()和．气()唱和．()和．平() 和．诗() 和．药()二、根据语境看拼音写词语。
我端着一个xiǎo mù wǎn()，站在zǒu láng()里吹féi zào pào()。
yǎng wàng()着yíchuàn chuàn()tòu míng()而又jiāo ruǎn()的泡泡yuè fēi yuè gāo()，我心里充满了xīwàng()。
三、选择合适的词语填空。
1．不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉()的。
2．轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，()地在空中飘游。
3．他做事总是像老牛拉破车，()的。
4．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，()的，光影零乱。
四、根据课文内容画出吹泡泡的思维导图。
(填序号)A．加水和弄B．蘸水吹起C．用扇子扇送D．轻轻一提E．竹笔套管F．把碎肥皂放在木碗里五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作______________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡____________、____________、____________和____________的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么________________，那么________________，那么________________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________________________________________________________________________。
三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》(含答案)人教部编版
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bóbáo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（）（）（）（）（）三、照样子填一填。
1．例：无声地散裂无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3．例：颤巍巍（ABB式） ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）透：A．通过，穿通；B．很通达；极明白；C．泄漏；D．极度；E．显露；F．达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透．明的。
（____）2.考试是严肃的事情，不能透．露一点消息。
（____）3.这朵花白里透．红，好看极了。
（____）4.这场雨连续下了三天三夜，可把地下透．了。
（____）5.他把道理说得很透．了。
（____）五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。
三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》(含答案)人教部编版
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bóbáo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（）（）（）（）（）三、照样子填一填。
1．例：无声地散裂无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3．例：颤巍巍（ABB式） ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）透：A．通过，穿通；B．很通达；极明白；C．泄漏；D．极度；E．显露；F．达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透．明的。
（____）2.考试是严肃的事情，不能透．露一点消息。
（____）3.这朵花白里透．红，好看极了。
（____）4.这场雨连续下了三天三夜，可把地下透．了。
（____）5.他把道理说得很透．了。
（____）五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。
最新部编版语文三年级下册20肥皂泡练习卷含答案
人教部编版语文三年级下册20 肥皂泡练习卷一、选择题1.选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )A. 这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B. “五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C. 从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )A. 吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B. 吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C. 肥皂泡透明、美丽。
二、现代文阅读（题型注释）阅读语段,完成练习方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和．( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
若用扇．( )子在下面轻轻地扇．( )送,有时能飞得很高很高。
3.给语段中加点的字注音。
4.用“”画出做肥皂水方法的句子。
5.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。
_________________________________________阅读语段,完成练习那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
6.这个语段主要写了( )A. “我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。
B. “我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。
7.作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“”在语段中画出来。
8.展开想象想一想:这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?写一写。
部编人教版三年级语文下册肥皂泡训练及答案
部编人教版三年级语文下册肥皂泡训练及答案一、看拼音写词语。
jùjízīshìzhìhuìxùn sù（________）（________）（________）（________）jìxùxīn shǎnɡwēi wǔǒu ěr （________）（________）（________）（________）shèjìjiǎn chápǔtōnɡchèn shān （________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
雾蒙蒙（ABB式词语）： ________ ________滴滴答答（AAB式拟声词）：________ ________一举一动（一×一×式词语）： ________ ________三、比一比，再组词。
佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）四、补充词语，并按要求完成。
（___）（___）尽染百发（___）（___）张（___）舞（___）一本（___）（___）耳（___）（___）睹提心（___）（___）我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_________ __________我还会写两个这样的词：白茫茫 __________ __________五、选择关联词填空。
因为…所以……因为……果然…虽然…但是…不光…还…如果…就…1.________他平时认真刻苦学习，________考试取得了优异的成绩。
2.这次考试他没有参加，________他生病住院了。
3.我________找到了木匣，________懂得了一个深刻的道理。
4.一个人________骄傲了，________会落后。
三年级下册语文一课一练-20《肥皂泡》人教部编版(有答案)
争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
啊，我的鹅黄色的童年！
（ 1）把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯系找拼烤
人教部编版三年级语文下册同步练习
（ 2）短文第二自然段描写了“我们”
，
第三自然段描写了“我们”
。
（ 3）短文画线句子“咳！风筝！风筝！全是风筝！”连用四个“！”，表现了风筝的
（ ）。
4. 选文中画横线的句子写出了孩子们在吹肥皂泡时什么样的心情 ?
.
5. 这梦幻般的肥皂泡还会飞到哪里 , 落到哪里 ?发挥你的想象写一写。
.
六、阅读下面文章，回答问题。
系在风筝线上的……
周岩壁
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔
打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被
人教部编版三年级语文下册同步练习
20. 肥 皂 泡
一、看拼音 , 写词语。 1. 这种 f éｉzào( ) 有一股花一般的芳香。 2. 少年儿童是祖国的未来和 xī wàng( ) 。
二、在括号里填上恰当的量词。
一( ) 竹笔
一( ) 木碗
一(
三、选词填空。
竟然 忽然
1. 令人想不到 , 那件事 ( ) 是他做的。
如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷（ ）来竹篾， 且要绿皮的有韧性的， 犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
我们把竹篾放到火堆上（
）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在
一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽
叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习(带答案)
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习（带答案）一、看拼音，写词语。
fùzéchèn shān yìshùqǔchūlòu yǔpàng zi shūjiàhuái bào二、在括号里填上合适的词语。
（______）的世界（______）的颜色（______）的天空（______）的刀剑（______）的镜子（______）的羽毛三、比一比，再组词。
蹈（_______）蓬（_______）瓣（_______）脑（_______）捧（_______）稻（_______）篷（_______）辫（_______）恼（_______）棒（_______）四、把下列词语填写完整。
波涛（____）（____）（____）（____）飞翔（____）（____）起舞景色（____）（____）（____）（____）丰富（____）（____）私语五、选择合适的词语填空。
继续连续陆续持续（1）观众们（________）走进体育馆观看乒乓球比赛。
在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（________）打了十几个回合才见分晓。
接着，（________）进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（________）了整整一分钟。
不管……总是……不是……而是……（2）信鸽有很强的方向辨别能力，（________）飞到哪里，（________）可以回到原处。
（3）蜜蜂靠的（________）超常的记忆力，（________）一种我无法解释的本能。
六、理解课文，完成练习。
1.本文的作者是________，她回忆了自己小时候玩________游戏的经过，表达了对________________之情。
2.作者玩吹肥皂泡的步骤是：①________；②________；③________。
七、阅读课内片段，并完成练习。
三年级下册20 肥皂泡练习卷及答案-人教部编版
郎（________）串（________）乔（________）宛（________）
廊（________）窜（________）____（________）____（________）
12.课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?
做肥皂水→（_______）泡泡→（_______）泡泡→（_______）泡泡
3.给语段中加点的字注音。
4.用“”画出做肥皂水方法的句子。
5.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。
_________________________________________
阅读语段,完成练习
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )
A.吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望
B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
评卷人
得分
二、现代文阅读（题型注释）
阅读语段,完成练习
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇( )子在下面轻轻地扇( )送,有时能飞得很高很高。