2020人教版五年级数学下册第六单元达标测试卷含答案
第六单元达标测试卷
一、填空题。
(每空1分，共25分)
1．5个112与3个112的和是( )个1
12，结果是( )。
2．计算38＋5
12时，它们的( )不同，也就是( )不同，不能
直接计算，要先( )，再进行计算。
3．在
里填上适当的运算符号。
4916＝1118 7814＝58 81513＝1315
34
16＝712
4．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋14
34
13＋15
14＋16
23－19
34－18
5．57与1
3的和减去它们的差，结果是( )。
6．( )比14米长25米；910千克比( )多7
15千克。
7．一根绳子长89米，比另一根短1
6米，两根绳子共长( )米。
8．一袋大米有50千克，用去了总数的1
6，还剩下这袋大米的( )；
如果吃了1
6千克，还剩下( )千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的( )。
9．修一条路，第一天修了全长的13，第二天修了全长的1
4，两天共修
了全长的( )，第二天比第一天少修全长的( )，还剩下全长的( )，已修的比剩下的多全长的( )。
10．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分
母乘4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是( )，这两个分数相差( )。
二、判断题。
(每题1分，共5分)
1．玲玲做一组数学竞赛题，第一天做了它的12，第二天做了余下的1
2，
正好做完。
( )
2．分数加减混合运算的顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )
3．分数单位不同的分数不能直接相加减。
( ) 4．1－25＋3
5＝1－1＝0
( ) 5．整数加法的交换律、结合律对分数同样适用。
( )
三、选择题。
(每题1分，共5分)
1．25＋2
5可以直接相加，是因为这两个加数( )。
A ．分子相同
B ．分母相同
C ．都是真分数
D ．都是最简分数
2．514与21
3的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是( )。
A ．514＋213－514－213
B ．514－213＋514－213
C ．514＋213－⎝ ⎛⎭⎪⎫514－213
D ．514＋213＋⎝ ⎛⎭
⎪⎫
514－213
3．712＋25＋512＝25＋⎝ ⎛⎭
⎪⎫
712＋512，运用了( )。
A ．加法交换律
B ．加法结合律
C ．加法交换律和结合律
4．小明做数学作业用了13小时，比做语文作业多用1
15小时，他做完这
两种作业一共用了多长时间？列式正确的是( )。
A ．13－115 B ．13－115＋13 C ．13＋115
D ．13＋115＋13 5．有两袋饼干，第一袋增加310千克，第二袋增加1
5千克后，两袋饼干
的重量相同，则原来两袋饼干的重量相比，( )。
A ．第一袋重 B ．第二袋重 C ．一样重
D ．无法比较
四、计算。
(1题4分，2题12分，3题9分，共25分) 1．直接写得数。
59＋89＝ 18＋78＝ 1924－1324＝ 37＋47＝ 118－18＝
2＋815＝
89＋411＋19＝
1－16－16＝
2．计算下列各题，能简算的要简算。
1415－1315＋115
712－⎝ ⎛⎭⎪⎫
79－512
710＋⎝ ⎛⎭⎪⎫
56－38
58＋718－38＋1118 56－⎝ ⎛⎭⎪⎫
18＋14 34－25＋310
3．解方程。
x －⎝ ⎛⎭
⎪⎫14＋512＝78 x ＋59－16＝712 710＋x －25＝815
五、计算下列各题。
(6分)
916＋58－916＋58 65－1120＋920
118－37－47－38
六、小红喝一小杯蜂蜜水，分四次喝完。
第一次喝了这杯蜂蜜水的1
6，
觉得太甜了就加满了水；第二次喝了这杯蜂蜜水的1
3，还是觉得甜再一次加满了水；第三次喝了半杯后去看了会儿电视，奶奶看到
只有半杯水了就又给她加满了；最后一次小红把整杯水都喝完了。
请你分析：小红喝的蜂蜜水多还是后来加入的水多？你是怎样想的？(4分)
七、解决问题。
(1、2题每题7分，其余每题8分，共30分) 1．万家水果批发市场第一天卖出水果45吨，比第二天多卖出1
10吨。
第
二天卖出水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？
2．(变式题)学校组织五、六年级师生去参观科技馆，往返共用了2
小时，其中路上用去了全部时间的1
2，科技辅导员集中讲解用去了全部时间的1
3，其余时间学生自由活动，学生自由活动时间占全部时间的几分之几？
3．有一块地，用总面积的25种桃树，2
7种苹果树，其余种梨树。
种梨
树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同，那么桃树要少种总面积的几分之几？
4．(变式题)某修路队第一天修路34千米，比第二天多修1
8千米，第三
天比第一天少修了1
6千米。
三天一共修路多少千米？
答案
一、1．8 2
3 2．分母 分数单位 通分
3．＋ － ＋ － 4．＝ ＞ ＜ 5．23 6．1320 1330 7．3518 8．56 4956 310
9．712 112 512 16 10.98 18 二、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 三、1．B 2．C 3．C 4．B 5．B 四、1．139 1 14 1 54 2815 1411 23
2．215 29 139120 114 1124 1320 3．x ＝3724 x ＝736 x ＝730 五、 916＋58－916＋5
8 ＝916－916＋58＋5
8
＝54 65－1120＋920 ＝65－⎝ ⎛⎭⎪⎫
1120－920
＝65－1
10 ＝11
10
118－37－47－38
＝⎝ ⎛⎭⎪⎫118－38－⎝ ⎛⎭
⎪⎫
37＋47
＝1－1
＝0
点拨：本题易出现“＋”“－”符号的错误。
注意运用加法交换 律和减法的性质进行简算。
六、16＋13＋1
2＝1 1＝1 答：一样多。
点拨：本题易将复杂的过程逐步计算，使计算繁琐。
比较喝的水
多，还是蜂蜜水多可根据“把整杯水都喝完了”可知，蜂蜜水喝了一杯；要求水喝了多少，就看加了多少，分别加了一杯的16、13和12，16＋13＋12＝1.
七、1．45－110＝710(吨) 45＋710＝3
2(吨)
答：第二天卖出水果710吨，两天共卖出水果3
2吨。
2．1－12－13＝16
答：学生自由活动时间占全部时间的1
6。
3．1－25－27＝1135 25－1÷3＝115
答：种梨树的面积占总面积的11
35。
要使每种果树栽种的面积
相同，那么桃树要少种总面积的1
15。
4．34＋⎝ ⎛⎭⎪⎫34－18＋⎝ ⎛⎭
⎪⎫34－16＝47
24(千米)
答：三天一共修路47
24千米。
2019-2020学年人教版数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》单元测试卷
2019-2020学年人教版数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（______）＋（______）＝（______）（______）＋（______）＝（______）＝（______）（______）＋（______）＝（______）＋（______）＝（______）2．67－47表示（______）个17减去（______）17，差是（______）个17，即（______）。
3．（______）与34的和是最小的质数。
4．分数单位是的最简真分数有（_____）个，它们的和是（______）。
5．一本故事书，小明第一天看了全书的25，第二天看了剩下的25，第（______）天看得多。
6．某次英语竞赛成绩统计情况如图，优秀人数和及格人数占参赛学生人数的（______），参赛学生中不及格人数占参赛学生总数的（______）。
7．一袋饼干500g，吃了这袋饼干的35，还剩下（______）；若吃了25kg，则还剩下（______）kg。
8．3里面有3个13。
（______）9．1－35＋35＝1－1＝0。
（________） 10．一根长为1m 的电线，用去34，还剩下14m 。
（______）11．加工一个零件，师傅要用13小时，徒弟要用0.5小时，徒弟加工得快些。
（______） 12．11a ＋11b的结果是（ ）。
A ．22a b + B ．11ab C ．11a b +13．从1里面连续减去（ ）个14，结果等于14 。
A ．1B ．14C ．314．计算2915＋711＋211＝2915＋（711＋211）时，应用了加法的（ ）。
A ．交换律B ．结合律C ．交换率和结合律15．从4里面连续减去（ ）个14，结果是0 。
A ．2B ．4C ．8D ．1616．正方体的一条棱长是棱长总和的（ ）。
2020年部编人教版五年级数学下册第六单元测试题及答案
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8787
52 52 C. ＋ － －
87 87
5252 D. － － ＋
8787
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1 5 ．从 3 里面连续减去 ( )个 ，最后得 1 。
5
A． 3 B．5
C． 10 D ．15
四、算一算。 (1 题 9 分， 2 题 12 分， 3 题 8 分，共 29 分 )
5
两人实际完成了计划的几分之几？
3
1
5
4 ．仓库原有一批货物，运走
t 后，又运进 t，这时共有货物 t 。
4
2
6
仓库原有货物多
少吨？
5 ．小星看一本书，计划三天看完。第一天看了这本书的 天应看多少？三天中哪天看的页数最多？
5
1
，第二天 看了这本书的 ，第三
12
3
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3
1
6 ．一桶油，连桶共重 kg ，倒出一半油后，连桶共重
kg ，桶重多
4
2
少千克 ?
1 111 5 1 六、请将 ， ， ， ， 和 填在
12 6 4 3 12 2
分)
中，使每条线上的三个数的和
都 相 等 。 (4
1 1 12 一、 1． 5 1 4
6 6 63
1 5． 6.13 9 7.11
【2020春】人教版数学五年级下册《第六单元考试试卷》及答案(可编辑)
人教版五年级数学下册 第六单元达标测试卷一、填空题。
(每空1分， 共25分)1．5个112与3个112的和是( )个112，结果是( )。
2．计算38＋512时，它们的( )不同，也就是( )不同，不能直接计算，要先( )，再进行计算。
3．在里填上适当的运算符号。
4916＝1118 7814＝58 81513＝13153416＝7124．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
12＋143413＋1514＋1623－1934－185．57与13的和减去它们的差，结果是( )。
6．( )比14米长25米；910千克比( )多715千克。
7．一根绳子长89米，比另一根短16米，两根绳子共长( )米。
8．一袋大米有50千克，用去了总数的16，还剩下这袋大米的( )；如果吃了16千克，还剩下( )千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的( )。
9．修一条路，第一天修了全长的13，第二天修了全长的14，两天共修了全长的( )，第二天比第一天少修全长的( )，还剩下全长的( )，已修的比剩下的多全长的( )。
10．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是( )，这两个分数相差( )。
二、判断题。
(每题1分，共5分)1．玲玲做一组数学竞赛题，第一天做了它的12，第二天做了余下的12，正好做完。
( )2．分数加减混合运算的顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )3．分数单位不同的分数不能直接相加减。
( ) 4．1－25＋35＝1－1＝0( ) 5．整数加法的交换律、结合律对分数同样适用。
( )三、选择题。
(每题1分，共5分)1．25＋25可以直接相加，是因为这两个加数( )。
A ．分子相同B ．分母相同C ．都是真分数D ．都是最简分数2．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是( )。
A ．514＋213－514－213B ．514－213＋514－213 C ．514＋213－⎝ ⎛⎭⎪⎫514－213D ．514＋213＋⎝ ⎛⎭⎪⎫514－2133．712＋25＋512＝25＋⎝ ⎛⎭⎪⎫712＋512，运用了( )。
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2020人教版数学五年级下册全套试卷22份附答案
人教版五年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
2020人教版五年级数学下册全套单元测试及答案
第一单元测试卷2020年2月一、填空题。
(每题3分，共9分)1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。
2．如果一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，那么这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。
二、判断题。
(每题3分，共9分)1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。
( ) 3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
( )三、选择题。
(每题3分，共18分)1．如图，这是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。
A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。
下面的摆法中，()符合要求。
A. B.C. D.3．5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是()。
A. B.C. D.4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是()。
A B C D5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。
A．3B．6 C．7 D．86．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是()，从右面看是()。
A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18分)1．从正面和左面看都是的有()。
2．( )和()从上面看是。
3．从正面看()和从上面看()都是。
2020年人教版五年级下册数学第六单元检测含答案
小学五年级数学 第1页，共6页小学五年级数学 第2页，共6页第六单元检测班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟一、填空题。
（8分）1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。
2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。
3.异分母分数相加、减,要先( ),再计算。
4.错误!未找到引用源。
米比( )米短错误!未找到引用源。
米,比错误!未找到引用源。
米长错误!未找到引用源。
米是( )米。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)（8分）1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )2.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
( )3. 1-错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
=1-1=0( )4.一根电线用去错误!未找到引用源。
,还剩下错误!未找到引用源。
米。
( )三、计算题。
1.直接写得数。
（8分）1-错误!未找到引用源。
= 错误!未找到引用源。
-错误!未找到引用源。
= 错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
= 错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
=错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
= 1-错误!未找到引用源。
-错误!未找到引用源。
= 错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
= 错误!未找到引用源。
-错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
= 2.计算下面各题。
（24）错误!未找到引用源。
-错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
+错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
-错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
-错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
-错误!未找到引用源。
小学五年级数学第3页，共6页小学五年级数学第4页，共6页3.用简便方法计算。
（16分）错误!未找到引用源。
-错误!未找到引用源。
【精品】2020-2021学年度人教新课标数学五年级下学期第6单元测试卷1
第六单元检测一、填空题。
1.分数加法的意义与整数加法的意义()。
2.同分母分数相加、减,分母不变,只把()相加、减。
3.异分母分数相加、减,要先(),再计算。
4.米比()米短米,比米长米是()米。
二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
()2.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
()3.1-+=1-1=0()4.一根电线用去,还剩下米。
()三、计算题。
1.直接写得数。
1-= -=+= +=++=1--=++= -+=2.计算下面各题。
-++++---3.用简便方法计算。
---++--+4.解方程。
(9分)x+=x-=+x=四、解决问题。
1.淘气用一张彩纸的折轮船,笑笑用一张同样大的彩纸的折飞机。
淘气比笑笑多用了一张彩纸的几分之几?两人共用一张彩纸够吗?2.有两堆沙子,第一堆重吨,第二堆比第一堆重吨,两堆共重多少吨?3.小华对五年级同学寒假读书情况进行了统计,记录如下。
读书的数量占全年级的几分之几1本2本?3本4本及以上(1)读2本书的同学占全年级总人数的几分之几?(2)五年级中读几本书的人最多?4.学校买来一批书,其中文艺书占,科技书占,其余全是连环画。
连环画占这批书的几分之几?参考答案一、1.相同 2.分子 3.通分 4.二、1. 2.✕ 3.✕ 4.✕三、1.112.3. 14.x=x=x=四、1.-=+=>1,共用一张彩纸不够。
2.++=(吨)3.(1)1---= (2)>>>,读2本书的人数最多。
4.1--=。
2019-2020学年人教版数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》单元测试卷8
（1）添加括号时，如果括号前是“－”，括号里边要变号，故判断为“×”。
＝
＝
＝
（2）去括号时，如果括号前是“－”，括号里边要变号，故判断为“×”。
1 －（ ＋ ）
＝1 － －
＝1－
＝
【点睛】
本题主要考查分数的加减混合运算的运算顺序，注意减法性质的应用为易错点。
24． ； ；
【解析】
【分析】
（1）根据等式的性质，等式的两边同时减去 即可；（2）根据等式的性质，等式的两边同时加上 即可；（3）根据减数＝被减数－差，直接用 － 即可求得x。注意在计算异分母分数的加减法时，应先通分，再根据同分母分数加减法进行计算。
20．√
【解析】
【分析】
根据整数、小数、分数的运算定律及简便计算进行分析。
【详解】
整数加法的运算定律不仅适用于小数，也同时适用于分数，说法正确。
故答案为：√
【点睛】
本题考查了运算定律，整数的运算定律同样适用于小数和分数。
21．1； ； ； ；
； ；1；
【解析】
【分析】
根据分数加减法的计算方法，同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减；异分母分数相加减，先通分再计算，直接进行口算即可。
【详解】
＝1 ＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝1 ＝ ＝
【点睛】
本题考查了分数口算，计算时要认真。
22． ； ；0；
2； ；
【解析】
【分析】
，先通分再计算；
，先算小括号里的，再算括号外的；
，利用减法的性质，将后两个数先加起来，再计算；
，利用加法交换结合律进行简算；
，利用交换结合律进行简算；
，先通分再计算。
【详解】
人教版五年级数学下册第6单元《分数的加法和减法》达标检测卷(5套)
4．(变式题 )某修路队第一天修路 34千米，比第二天多修 18千米，第三 天比第一天少修了 16千米。三天一共修路多少千米？
答案
一、 1．8
B．514－213＋ 514－213
11 C．54＋23－
514－ 213
11 D．54＋23＋
514－ 213
3． 172＋ 25＋152＝25＋
172＋
5 12
，运用了
(
)。
A ．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和结合律
4．小明做数学作业用了 13小时，比做语文作业多用 115小时，他做完这
C．14
D．
3 4
3． 172＋ 25＋152＝25＋
172＋
5 12
，运用了
(
)。
A ．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和结合律
4．小明做数学作业用了 13小时，比做语文作业多用 115小时，他做完这
两种作业一共用了多长时间？列式正确的是 ( )。
A
．13－
1 15
B． 13－115＋13
C．13＋115
4，分 )，这
两个分数相差 (
)。
二、判断题。 (每题 1 分，共 5 分)
1．玲玲做一组数学竞赛题， 第一天做了它的 12，第二天做了余下的 12，
正好做完。
()
2．分数加减混合运算的顺序， 和整数加减混合运算的运算顺序相同。
()
3．分数单位不同的分数不能直接相加减。 4．1－25＋35＝ 1－1＝0