部编版三年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第三单元)
部编版三年级语文上册3积累与运用考点梳理卷（第三单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]在语境中写词语。
今天是我的生日。
我划亮一根huǒ chái()，点燃蛋糕上的là zhú()，悄悄gào su( )妈妈我的生日愿望：děng dào()暑假来了，我希望她能带我去北京lǚxíng()。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。
A．喷．香(pèn)燃．烧(lán) B．拼．音(pīn) 救．命(jiòu)C．稍．息(shāo) 处．理(chǔ)D．召．开(zhào) 聚．会(jù) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．介绍裙子做声B．哪怕伸请世界C．离开要好流汨D．亮光温和焰火4．[字音、字义]“眒”的读音可能与()相近，意思可能与()有关。
A．呻B．睁C．细D．晒5．[字义]下列带口字旁的字属于同一类的一项是()。
A．叫喊啪B．呢吗吼C．啼唤吵D．呜含啃6．[词语关系]下列词语中，词语关系与其他三项不同的一项是()。
A．温和—严厉B．舒服—难受C．痛苦—幸福D．寒冷—严寒7．[关联词语运用]填在句中横线处的关联词语最恰当的一项是()。
_____小蚂蚁们齐心协力，______奶酪很快就被搬进洞里去了。
A．虽然……可是……B．尽管……可是……C．不但……而且……D．因为……所以……8．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是()。
A．我经常想起过去的往事。
B．我看到了美丽的花朵和清香。
C．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。
D．青头千方百计想尽一切办法帮助红头。
9．[句子衔接]句子“小芽儿慢慢长大了，成了一棵小苗儿。
”插入位置最恰当的一项是()。
①春天来了，小白兔种下一粒种子。
②过了几天，种子发芽了。
③小白兔经常给小苗儿浇水、捉虫。
④小苗儿终于开出了美丽的花。
⑤小白兔高兴得又蹦又跳。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间二、积累与背诵。
10．填空。
(1)________________，理不辩不明。
(2)有理走遍天下，______________。
(3)一时强弱在于力，____________。
以上三句都是有关________的谚语。
11．她俩在_________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有痛苦的地方去了。
三、课文主题与理解。
12．下面关于童话的说法有误的一项是()。
A．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且有喜怒哀乐。
B．从童话主人公的语言、动作中，我们可以感受到生动、鲜明的形象。
C．童话带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训。
D．读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《卖火柴的小女孩》讲述的是一个悲惨的故事，表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会的不满。
()(2)《那一定会很好》中的种子经历了以下变化：大树→椅子→手推车→木地板。
()(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
()14．阅读课文片段，完成练习。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”(1)选文通过对话表达了青头和红头的心情。
读画“——”的句子时要用()的语气，读画“~~~~”的句子时要用()的语气。
A．悲哀B．鼓励C．惊讶D．自豪(2)圈出选文第一自然段中描写青头动作的词。
从这一段对青头的描写中，我们可以体会到青头()。
(多选)A．关爱朋友B．急朋友之所急C．宽容大度D．遇事沉着冷静(3)结合课文，想想红头出来后会对青头说些什么，写下来。
____________________________________________________ ____________________________________________________3积累与运用考点梳理卷（第三单元）一、1.火柴蜡烛告诉等到旅行2．D 3.D 4．A B 5.C 6．D7.D 8．C9.B二、10.(1)灯不拨不亮(2)无理寸步难行(3)万古胜负在于理道理11．光明和快乐寒冷饥饿三、12.C13．(1)√(2)×(3)×14．(1)A B(3)示例：红头一边流泪，一边感激地说：“谢谢你，青头！你救了我的命，要不我就死在牛肚子里了。
你真是我的好朋友！”部编版三年级语文上册7非连续性文本阅读专项突破卷时间：40分钟一、请根据“光明小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。
光明小学学生视力情况调查统计表(调查人数：2586人)1．视力情况调查统计表所揭示的问题是()。
A．年龄与视力的关系B．年级与视力的关系C．年级与年龄的关系D．影响视力的因素2．调查中发现，哪个年级的近视率最高？()A．三B．四C．五D．六3．下列做法正确的一项是()。
A．长时间玩手机游戏。
B．一边走一边看书。
C．写作业时，眼睛与桌面之间约30厘米。
D．长时间地写作业。
4．根据本调查统计表，选择合适的公益广告。
()A．眼睛是心灵的窗户。
B．保护眼睛，爱护心灵之窗。
C．朦朦胧胧的世界。
D．让我们擦亮自己的心灵吧。
二、阅读材料，完成练习。
小儿感冒颗粒说明书【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：Xiɑo’erGɑnmɑoKeli【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药。
【成分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
【性状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。
【功能主治】疏风解表，清热解毒。
用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。
【规格】每袋装12克【用法用量】开水冲服。
一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋～1袋，四岁至七岁一次1袋～1袋半，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
【不良反应】尚不明确。
【注意事项】1．忌辛辣、生冷、油腻食物。
2．不宜在服药期间同时服用滋补性中药。
3．婴儿应在医师指导下服用。
4．风寒感冒者不适用。
5．糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。
6．发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊。
7．服药3天症状无缓解，应去医院就诊。
8．对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
9．本品性状发生改变时禁止使用。
10．儿童必须在成人监护下使用。
11．请将本品放在儿童不能接触的地方。
12．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
【是否处方】非处方5．下面做法正确的一项是()。
A．亮亮感冒了，他冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。
B．亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。
C．亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。
D．亮亮对地黄过敏，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。
6．亮亮体温39℃，可以服用此药吗？为什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 7．为什么要“请将本品放在儿童不能接触的地方”？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、阅读材料，完成练习。
材料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家人交流，视家人如空气般不存在。
据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
8．根据材料一判断，低头族的人群不包括()。
A．地铁里一直看手机的人B．公交车上玩手游的人C．地铁里拿笔记本电脑上网的人D．一下午一直在做家务的妈妈9．材料二中张先生家中的老人为何摔盘离席？()A．饭菜不好吃。
B．家人只顾自己吃饭，没人给他夹菜。
C．家人只顾玩手机，没人陪他聊天。
D．家里的年轻人围坐在一起聊天，没人陪他。
10．从两则材料中得到的信息是()。
A．看手机已成为人们的一种习惯。
B．看手机能和家人密切地交流。
C．老年人不喜欢看手机。
D．长时间看手机会影响视力。
11．你身边的“低头族”是()。
(多选)A．父母B．同学C．老师D．爷爷、奶奶12．你想对“低头族”说些什么呢？_______________________________________________________ _______________________________________________________7非连续性文本阅读专项突破卷一、1.B 2.D 3．C 4．B二、5.C6．不可以，因为发热体温超过38.5℃的患者，应该去医院就诊。
7．因为儿童必须在成人监护下使用。
三、8.D9.C 10．A11．略。
12．示例：请放下手机，多留点时间和家人、朋友沟通交流。
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部编版语文三年级上册第三单元检测题(附答案)
人教部编版语文三年级上学期第三单元测试供上完语文园地三用一、看拼音，写词。
（8分）děn g dài fǔ tóu zhēn g kāi shān gǔ（）（）（）（）lǚ xín g liú lèi lián jiē kǎn chái （）（）（）（）二、比一比，再组词。
（8分）乘（）等（）宗（）刚（）剩（）待（）棕（）钢（）三、用四字词语替换句中画线部分。
（8分）1. 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后慢慢地吃东西。
（）2. 大家一听，都来劲了，急着向前，唯恐落后赶到运粮地点，抢着的抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
（）3. 怎么办呢？他的心慌乱不安，只好下令：“休息一会儿！”（）4. 小蚂蚁们从周围各地的草丛里走拢来了。
（）四、照样子写词语。
（6分）1.呜呜呜2.争先恐后（含反义词）3.细嚼慢咽（含近义词）4.盯（表示看的词）五、选词填空。
（4分）舒服舒畅舒缓舒心1.妈妈看着我满分的试卷，（）地笑了。
2.他从（）的斜坡上慢慢走了下来。
3．公园里鲜花盛开，清新的空气中传来一股花草的芬芳，令人心情（）。
4.木地板躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，（）极了。
六、按要求完成句子练习。
（10分）1.木地板舒展着身子。
（满意地）（用括号里的词语，使句子更具体）________________________________________________________________2.可怜的红头的草一起被大黄牛卷到嘴里了。
（改为“把”字句）________________________________________________________________3.农夫把树砍倒了。
（改为“被”字句）________________________________________________________________4.它觉得．．自己又变成了一棵树。
部编版小学语文三年级上册第三单元测试卷含答案(共3套)
三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。
(6分)①yīng ②yìng应．该( ) 适应．( ) 相应．( ) 反应．( )①gū②gǔ骨．碌( ) 骨．头( ) 花骨．朵( ) 筋骨．( )①chǔ②chù处．理( ) 住处．( ) 处．所( ) 处．分( )二、读拼音，写字词。
(4分)1.寒lěng( )的冬天到了，爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠，一见别人 liú lèi( )心就软了。
3.青头笑眯眯地说:“不要哭，就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子，写一写。
(6分)1.例:shèng剩．余一乘(乘车)_______ _______ _______棕．——宗( ) 油．一一由( ) 怜．——令( )2.例：口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整，并选词填空。
(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿，( )地向前走。
2.为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要( )。
3.小明考试考了八十多分，心里( )的，生怕妈妈会批评他。
4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。
六、读句子，体会青头和红头的心情，选择相应的语气填在括号里。
(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
( )2.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”。
( )3.“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
( )七、按要求完成句子练习。
部编版三年级语文上册 积累与运用专项复习测试卷(含答案)
10．________，暖于布帛；________，深于矛戟。
四、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．李白是唐朝诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”。( )
2．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”出自《牧童》这首诗。( )
3．“众皆弃去”中“皆”的意思是“全，都”。( )
2．当________拂过，那声音________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的________；当________吹起，整座森林都________起来，合奏出一首________，那声音充满________，令人感受到大自然的________。
3．群儿________，________登瓮，________没水中。众皆________，光________破之，水迸，________。
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
3．____________________，万古胜负在于理。
4．____________________，泰山移。
5．____________________，其利断金。
6．________臭皮匠，________诸葛亮。
7．一个篱笆三个桩，____________________。
8．____________________，不贰过。
(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总
（部编人教版）小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄油亮亮亮晶晶孤零零懒洋洋圆溜溜雾蒙蒙热腾腾圆乎乎黑洞洞慢吞吞摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥闪闪发光五彩缤纷你挤我碰频频点头舒舒服服急急忙忙春光明媚忐忑不安秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实又冷又黑哆哆嗦嗦摇摇摆摆吱吱嘎嘎细嚼慢咽大吃一惊匆匆忙忙惹人讨厌哈哈大笑美味可口百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一本正经风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比相互交错高低不平成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪严严实实葱葱茏茏景色诱人轻轻柔柔呢喃细语滴滴答答叮咚叮咚井然有序汹涌澎湃秋高气爽超凡脱俗凝神静气晃来晃去斑斑驳驳恍然大悟惹人喜爱自言自语气焰嚣张硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
诗意：一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
寒山：深秋时节的山。
生：产生。
坐：因为。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
2020年三年级上册语文试题-第三单元测试(基础卷)(含答案)人教部编版
2020学年（部编版）三年级上册语文第三单元测试一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
làzhúlíqùnuǎn huo gào su zuòmèng（）（）（）（）（）kělián jiùmìng lái de jíliúyǎn lèi（）（）（）（）（）2．给下面的字加上部首组成新字，再组词。
申——( ) 宗——( )乙——( ) 孝——( )3．字典中“介”的意思有下面几种，“介绍”中“介”的意思是( )。
A.在两者中间B．放在心里C．正直D．量词，个4．下面几个字都带有口字旁，请根据口字旁所代表的不同含义，试着再写两个。
(1)咬啃(2)啪嘟5．下列句子中，修改符号运用得不恰当的一项是( )A．B.C．D.6．老师经常教育我们：“做什么事都要讲道理，无论走到哪里，不讲道理、胡搅蛮缠都是行不通的。
”与这句话意思相近的俗语是( )。
A.灯不拨不亮，理不辩不明B．有理走遍天下，无理寸步难行C．不怕学问浅，就怕学问短D．有志不在年高，有理不在会说7．根据课文内容填空。
(1)《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的；第三次擦燃火柴，看到了美丽的；第四次擦燃火柴，看到了；最后她擦燃了整把火柴，幻想。
(2)《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了；它想跑来跑去，于是被做成了；它变老了，想要停下来，于是被做成了；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了。
(3)对比《卖火柴的小女孩》和《那一定会很好》这两篇课文，下列说法正确的一项是( )。
A.都描写了美丽的幻想和残酷的现实B．都描写了主人公经历的三个阶段C．发生的事情都很神奇，语言都通俗易懂D．都表达了快乐和希望8．口语交际。
在以“童话”为主题的读书交流会中，同学们你一言，我一语，纷纷讲述自己读过的童话故事。
部编版语文三年级上册 第三单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(25分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。
(8分)2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
(4分)(1)A. 收缩．(sōu) B. 努．力(nǔ)C. 推．车(tuī)D. 新旧．(jiù)()(2)A. 答应．(yìn) B. 几．乎(jī)C. 处．罚(chǔ)D. 给．予(jǐ)()(3)A. 悲．伤(bēi) B. 吞咽．(yàn)C. 诱．人(xiù)D. 宣．布(xuān)()(4)A. 强．大(qiáng) B. 禁．令(jīn)C. 犹豫．(yù)D. 跺．脚(duò)()3. 下列各句中没有错别字的一项是()。
(2分)A. 小女孩像画片伸出手去。
B. 牛要把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
C. 牛的第四个胃是官消化的。
D. 天上有一棵闪闪的星星。
4. 按要求完成习题。
(7分)(1)“救”用部首查字法先查________部，再查________画。
(2分)(2)“焰”用音序查字法先查________，这个字的第九画是________。
(2分)(3)给加点的“算”选择正确的解释。
(填序号，3分)A.核计，计数B.作为，当作C.作罢，不再提起①算．算多少钱。
()②算．了，不要再提这件事了。
()③这个算．我的。
()5. 想一想，填一填，选一选。
(4分)咬嚼咽叫喊啼吱呜嗡(1)我发现上面的三组汉字都含有偏旁“口”，它们都与____________________________________________有关。
(1分)(2)通过进一步比较，我发现第一组汉字与__________有关，第二组汉字与____________有关，第三组汉字与__________有关。
(填序号，3分)A. 声音B. 吃的动作C. 叫唤的动作第2部分积累与运用(28分)6. 下列加点词语运用不恰当的一项是()。
部编版三年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第三单元)
部编版三年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第三单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]在语境中写词语。
今天是我的生日。
我划亮一根huǒ chái( )，点燃蛋糕上的là zh ú( )，悄悄gào su( )妈妈我的生日愿望：děng dào( )暑假来了，我希望她能带我去北京lǚ xíng( )。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。
A．喷．香(pèn) 燃．烧(lán) B．拼．音(pīn) 救．命(jiòu)C．稍．息(shāo) 处．理(chǔ) D．召．开(zhào) 聚．会(jù)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．介绍裙子做声B．哪怕伸请世界C．离开要好流汨D．亮光温和焰火4．[字音、字义]“眒”的读音可能与( )相近，意思可能与( )有关。
A．呻B．睁C．细D．晒5．[字义]下列带口字旁的字属于同一类的一项是( )。
A．叫喊啪B．呢吗吼C．啼唤吵D．呜含啃6．[词语关系]下列词语中，词语关系与其他三项不同的一项是( )。
A．温和—严厉B．舒服—难受C．痛苦—幸福D．寒冷—严寒7．[关联词语运用]填在句中横线处的关联词语最恰当的一项是( )。
_____小蚂蚁们齐心协力，______奶酪很快就被搬进洞里去了。
A．虽然……可是……B．尽管……可是……C．不但……而且……D．因为……所以……8．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是( )。
A．我经常想起过去的往事。
B．我看到了美丽的花朵和清香。
C．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。
D．青头千方百计想尽一切办法帮助红头。
9．[句子衔接]句子“小芽儿慢慢长大了，成了一棵小苗儿。
”插入位置最恰当的一项是( )。
①春天来了，小白兔种下一粒种子。
②过了几天，种子发芽了。
③小白兔经常给小苗儿浇水、捉虫。
部编人教版小学语文三年级上册第三单元练习试卷 (含答案)
部编人教版小学语文三年级上册第三单元练习试卷书写展示台一、书写提醒：我能把字书写端正、美观，保持整洁。
二、专项书写。
我能把“胃、管、算、焰、富、饿”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
基础知识库w éi q ún k ě li án l à zh ú h ū r ánji ù m ìn ɡ li ú l èi j ī h ū l ǚ x ín ɡ二、我能照样子写一写。
1.伸—申（申请） 忆— （ ） 试— （ ） 界— （ ） 棕 — （ ） 教— （ ）2.暖洋洋3.越飞越高 三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ) A.喷．香（p èn) 划．（hu á）船 B.挣．（zh èn ɡ）钱 燃．（l án ）烧 C.茎．（j īn ）叶 答．（d ā）应 D.眨．（zh á）眼 稍．（sh ào ）息 2.从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（ ）A.种子一树→手推车一木地板→椅子B.种子→树→手推车一椅子→木地板C.种子→树→椅子→手推车→木地板D.种子→手推车→椅子一木地板→树 3.下列说法正确的一项是（ ）A.“咬、叼、啃、含、吼”这几个字都与吃的动作有关。
B ．休息的时候，蚂蚁们放下奶酪却不走开，是怕其他动物搬走。
C ．牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃才是管消化的。
D.卖火柴的小女孩最后和奶奶过上了幸福的生活。
4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”句中“算”字的解释是（ ）A.核计，计数B.作为，当作C.算数，承认D.作罢，不再提起 5.下列关于“童话”说法不正确的一项是（ ）A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
部编版语文三年级上册积累与运用(含答案)
积累与运用时间：90分钟满分：100分一、名言、俗语积累。
(15分)1. 有关团结的名言、俗语默写。
(3分)(1)____________________，其利断金。
(2)三个臭皮匠，____________________。
(3)一个篱笆三个桩，________________________。
2. 有关道理的名言、俗语默写。
(3分)(1)灯不拨不亮，____________________。
(2)____________________，无理寸步难行。
(3)一时强弱在于力，________________________。
3. 有关友善的名言、俗语默写。
(3分)(1)爱人若______________________。
(2)不迁怒，____________________。
(3)____________________________，有礼者敬人。
4. 结合语境，写出相应的名言、俗语。
(6分)(1)爸爸常说只要大家团结起来，就没有克服不了的困难。
这让我想起了俗语：“_____________________，_____________________。
”(2)“_________________，_________________；_________________，_________________”这句话与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”有异曲同工之妙，都告诉我们言语对人的影响之大。
二、古诗积累。
(31分)1. 诗句默写填空。
(4分)(1)________________________，歌声振林樾。
(2)两岸猿声啼不住，__________________________。
(3)__________________________，白银盘里一青螺。
(4)__________________________，芙蓉向脸两边开。
2. 根据语境提示填空。
(22分)(1)盛夏时节，面对西湖美丽的景色，苏轼写下“_________________，_________________”，将西湖比作古时的美人，称赞其景色美丽，这也是西湖的别称“西子湖”的由来；望着已经凋落的荷花，苏轼曾这样描述：“___________________，___________________。
部编版小学语文三年级上册10课《在牛肚子里旅行》同步练习试题 (含解析)
人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习一、积累运用（共8题；共43分）1.看拼音，写词语。
lǚ xíng jiù mìng shuǐ guǎn liú lèi kě lián jiù suàn________ ________ ________ ________ ________ ________2.查字典填空并给划线字选择正确的解释（填序号）。
“流”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________。
用部首查字法应先查________部，再查________画。
“流”在字典里的解释有：①液体移动；②移动不定；③流传，传播。
Ⅰ红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。
________Ⅱ一颗流星从天空划过，一会就没了踪影。
________Ⅲ岳飞精忠报国的精神流传后世。
________3.按要求分类。
咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算左右结构：________。
上下结构：________。
独体字：________。
4.写出下列词语的近、反义词。
近义词：贮藏________ 悲哀________ 作声________ 急忙________反义词：悲哀________ 勇敢________5.填上适当的词。
勇敢的________ 高兴得________笑眯眯地________ 拼命地________6.词语搭配。
勇敢的说高兴得挣扎笑眯眯地蟋蟀拼命地合不拢嘴7.下列词语互为反义词的是（）A. 贮藏---储藏B. 悲哀---高兴C. 急忙---连忙8.给下面一段话加上标点。
________ 当然有用________ 等一会儿牛休息的时候________ 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里________ 然后细嚼慢咽________ 你是勇敢的蟋蟀________ 你一定能出来的________ 谢谢你________ 红头的声音小得几乎听不见了________ 它咬着牙不让自己失去知觉________二、阅读理解（共2题；共30分）9.阅读下文，回答问题青头大吃一惊，它一下子_______到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给_______到地上了。