伏安法测小灯泡的电功率和电阻
实验
次数
1
2
3
4
物理量
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 8.3 7.7 6.8 5.0
佐坝初中物理组 制作：张曙灿 QQ：835759734
在“测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻”的实验中， （1）闭合开关，电压表指针如图所示，为测出2.5V小灯泡正常发光 时的电阻，滑动变阻器滑片P应向 B 端移动（选填“A或B”）。 （2）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电 压变化的曲线如右图所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为 __0_._2_5____A，电阻为_1_0______Ω，灯泡的额定电功率—0—.6—2—5—W。 （3）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电 压变化的曲线如右图所示，通过分析图像发现灯丝的电阻是变化的， 这是因为导体的电阻随_温__度_____的变化而变化。这种现象在生活中也 有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_容__易_____（选填 “容易”或“不容易”）烧断。
灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：
实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为： 如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_较__小____（选填 “较大”或“较小”），时并大具时有小_______的特点（选填“逐次增
大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡 发热发光的特殊性，认为灯泡温的度电阻可能与_______有关，并通 过查阅课本得到了证实．
（1）图11是即将完成的该实验的电路图。请在图中三个“○” 内正确填入“灯泡”、“电流表 ”和“电压表 ”的电路符号，
完成该电路图 。
（2）他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：小灯泡正
常发光时的电阻为____8_._3_______Ω(保留一位小数)。比较四个相应的
电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的 原因是__灯__丝__的__电__阻_受__温__度__的影响
率 P/W
0.5 0.13 0.07 不亮 1.0 0U.1实8 =U0额.18时，灯P丝实暗=P红额
U实>U额时，P实>P额 1.5 0U.2实1 <U0额.32时，灯P实丝<较P亮额 2.0 0.24 0.48 正常发光
5 2.5 0.26 0.65 很亮
思考：两个实验分别得出什么规律？灯泡的额定电功率
为多少，灯泡正常发光时的电阻为多大？ 小灯泡实际消耗
灯泡的电阻随灯泡
的电功率不一定
的温度升高而增大
等于额定功率
佐坝初中物理组 制作：张曙灿 QQ：835759734
思考:测量小灯泡的电功率与测量小灯
泡的电阻值有什么相同点和不同点? 相同点:测量的物理量都是电压和电流;
测量的电路图(实验装置); 滑动变阻器的作用相同
5.分析数据
测量小灯泡的电阻
测量小灯泡的电功率
实验 U/V I/A R/Ω
1 0.5 0.10.21 7.5 4 2.0 0.24 8.7 5 2.5 0.26 9.6
灯泡亮度 不亮
灯丝暗红 灯丝较亮 正常发光
很亮
实验
1 2 3 4
U/V I/A 电功 灯泡亮度
佐坝初中物理组 制作：张曙灿 QQ：835759734
用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻． （1）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部 分记录见上表。若电压表示数为2.5V时，电流表的指针位置如图 所示，请你填写表格中的两个空格 （2）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电 阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：
实验 次数
1 2
3
电压 电流 电阻 灯泡的 U(V) I(A) R(Ώ) 亮度
灯泡两 端的电
压
等于额 定电压
高于额 定电压
低于额 定电压
电压 U(V)
电流 电功率 灯泡的 I(A) P/W 亮度
思考:两实验为什么都不能设计”平均值”
实验多次测量的目的是什么？
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电学的复习
知识 梳 理
实验 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率
1.实验 原理
R=U / I
L
P=U I
2.实验
电路图
S
3滑动变阻 器的作用
保护电路
改变灯泡两端的电压 （都不能超过额定电压的1/5）
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4.表格的设计 测量小灯泡的电阻
测量小灯泡的电功率
不同点:原理不同P=UI;R=U/I.
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直击中考
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测量小灯泡的电阻
佐坝初中物理组 制作：张曙灿 QQ：835759734
某同学欲测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻， 请你与他一起边实验边思考，并回答下列问题。
阻不同，主要不是由于误差而是受温 度的影响，
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“测量额定电压为2．5V小灯泡的电阻”实验中， ⑴电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接 入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为 电路连接中存在的错误是__电_压__表_可__能_与滑动变阻器并联 (2)用电压表、电流表测量电阻有如图9所示的两种解法， 若电压表的电阻不是很大，电流表电阻不是很小，你认 为图—— 中测量电阻比真实值偏大，图 —中测量电阻 比真实值偏小。
实验次数 1 2
3
电压／V 1 1.7 2.5
电流／A 0.14 0.22 0.3
电阻／Ω 7.l 7.7 8.3
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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电 压为6V，待测电阻约为15Ω。 (1)甲同学连接的部分电路如图12所示。请将电路连接完整。 (2)画出实验用的表格。 (3)乙同学测的是小灯泡电阻，其他器材和电路与甲同学的相 同。当小灯泡两端电压是3V时，电流表的示数如图13所示， 则此时小灯泡的电阻是__1_2_._5____Ω。改变小灯泡两端的电 压，又测量两次，并将三次测得的电阻取平均值。这种取平 均值的方法是否正确并说明理由：不正确，灯泡的电阻在不同电压下电
测量小灯泡电功率实验的目的和原理 方法
丈量电功率真验的脚段战本理：之阳早格格创做1. 真验脚段：1）测定小灯泡额定电压下的电功率；2）测定小灯泡略下于额定电压下的电功率；3）测定小灯泡略矮于额定电压下的电功率.2. 真验本理：P=UI应丈量的物理量：小灯泡二端的电压U，战通过的电流I. 3. 真验要领：伏安法伏安法测小灯泡的电功率：真验电路图真验器材电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、启关、导线若搞真验步调(1)按安排的电路图连交真物，并安排真验记录表格(2)查看电路无误后，关合启关s，移动滑动变阻器的滑片P，瞅察电压表的示数.当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，并记下电流表的示数(3)安排滑动变阻器，使小灯泡二端的电压为额定电压的1．2倍，瞅察小灯泡的收光情况，并记下电压表战电流表的示数(4)安排滑动变阻器，使小灯泡二端的电压矮于额定电压的1／5，瞅察小灯泡的收光情况，并记下电压表战电流表的示数(5)整治真验器材真验表格次数电压U（V）电流I（A）电功率P（W）灯泡明度真验论断U真=U额，P真=P额，仄常收光；U真>U额，P真>P额，比仄常收光更明；U真<U额，P真<P额，比仄常收光更暗.注意事项(1)采用的器材规格要符合，比圆滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流；(2)连交电路时启关断启，滑动变阻器滑到阻值最大处；(3)使小灯泡的电压下于额定电压时，要注意瞅察电压表示数的变更，免得电压过下，烧坏小灯泡伏安法测电阻取测功率的同共面：测小灯泡的电功率测电阻相共面所测物理量灯泡二端的电压(U)战通过灯泡的电流(I)电路图连进电路时启关断启，滑动变阻器位于阻值最大处分歧面本理 P=UI估计公式P=UI滑动变阻器效率呵护电路，统制灯泡二端电压呵护电路，改变电路中的电流补充：(1)伏安法测功率.滑动变阻器的效率是呵护电路战统制灯泡二端电压.多次丈量的脚段是为了丈量分歧电压下小灯泡的本质功率，不是为了多次丈量供仄衡值.所以安排的表格中不“仄衡功率”那一栏.(2)伏安法测定值电阻时，滑动变阻器的效率是呵护电路战改变电路中的电流战电阻二端电压，果电阻阻值稳定，那是为了多测几组对于应的电压、电流值，多测频频电阻值，用多次丈量供仄衡值去减小缺面.(3)伏安法测小灯泡电阻时，由于灯丝电阻大小取温度有关.正在分歧的处事状态下，小灯泡温度分歧.灯丝电阻也分歧.果此测灯丝电阻时滑动变阻器的效率是为了呵护电路战改变电路中的电流，不是为了多次丈量供仄衡值.“伏安法测功率”中罕睹障碍及排除:“伏安法测功率”是电教中的要害真验.共教们正在真验历程中，简单出现一些真验障碍，对于出现的真验障碍又束脚无策，果此，不妨找出真验障碍是搞佳真验的“法宝”.底下便共教们正在真验中易出现的障碍从以下几圆里举止分解.1．器材采用不当引导障碍障碍一：电流表、电压表指针偏偏转的角度小.[分解本果]①电压表、电流表量程采用过大；②电源电压不下.[排除要领]采用小量程，如果障碍还存留，惟有调下电源电压.真验中若电表指针偏偏转的角度太小，估读电流或者电压时由于视觉制成的缺面将删大.为了减小真验缺面，采用量程时既不克不迭使电表指针超出最大刻度，又要思量到屡屡丈量时该当使电表指针偏偏过刻度盘的中线.2．器材连交历程中存留障碍障碍二：电压表、电流表指针反背偏偏转.[分解本果]二表的“+”“-”交线柱交反了，当电流从“一”交线柱流进时，指针反背偏偏转，以至出现指针挨直、益坏电表的情况.[排除要领]将二电表的“+”“-”交线柱对于调.障碍三：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡明度无变更.[分解本果]滑动变阻器连交有误，不按照“一上一下”的交线准则，把滑动变阻器交成了定值电阻.[排除要领]按照“一上一下”准则精确连交滑动变阻器.障碍四：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数皆稳定，灯泡极明且明度无变更.[分解本果]滑动变阻器的连交有误，不按照“一上一下”的交线准则，且滑动变阻器正在电路中的阻值为整.[排除要领]按照“一上一下”的准则精确连交滑动变阻器.障碍五：刚刚交佳末尾一根导线，灯泡坐时明了.[分解本果]连交电路的历程中，启关不断启.[排除要领]连交时注意断启启关，呵护电路.3．元件益坏引导障碍障碍六：关合启关后，灯不明，电流表、电压表皆不示数. [分解本果]电路中存留启路：①交线柱交触不良；②电路中电源、电流表、启关或者变阻器大概益坏；③连交导线大概断启.[排除要领]可先把各交线柱拧紧，若还不可，用一根导线让各元件依次短路，找出障碍位子.障碍七：关合启关，灯不明，电流表险些不示数，电压表指针明隐偏偏转.[分解本果]大概是灯泡灯丝断了或者灯座取灯泡交触不良. [排除要领]调换灯泡或者使灯座取灯泡交触良佳.利用电能表战停表测家用电器的功率：1. 真验本理：2．真验安排思路：正在家庭电路中，家用电器消耗的电能不妨由电能表举止丈量.每只电能表上标有该电能表上的转盘每千瓦的转数.比圆，一只电能表标着3000r／(kW·h)，那表示每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000 转.利用盘里上的那个参数不妨测定家用电器的功率.3．真验步调要丈量某家用电器的功率，可只让它正在电路中处事，将其余用电器关掉.瞅察电能表的转盘转过的转数N，共时用停表测出所用的时间t(s)，若以上述电能表为例，则该电器的功率大小为=.另有一种电子式电能表，其表盘上“n imp／(kW·h)”的含意是每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁n 次.若测得某用电器处事时间t内指示灯闪烁了N 次，则该用电器的功率为.。
用伏安法测电阻
3
0.33 0.99
二、两个实验的不同点
测量电阻，二是测__________. 测量功率 1、实验的目的不同．一是测________ 欧姆定律 2、实验原理不同，测电阻的原理是________________ 。 根据上表Ⅰ中的数据，求出三次测量的电阻值，并填入表中；测小 灯泡电功率的原理是________________ 。根据上表Ⅱ中的数据， P=UI 0.75 这个灯泡的额定功率为_________W. 3、使用滑动变阻器的作用不同，测电阻时移动滑动变阻器滑 电压和电流值 ， 片是为了调几个合适的电压值，得出几个对应的_____________ 电阻值 这几个阻值的平均值 算出几个_____________ ，并求____ ________，以减小实验误 差。测小灯泡的电功率时，移动滑动变阻器滑片是为了让小灯泡分 等于额定电压、__________ 高于额定电压 、__________ 低于额定电压 时工作，同时测出对 别在_________ 电流 功率 ，研究灯泡的亮度与 应的_________ 值，算出不同电压下的______ 实际电功率的关系。
用伏安法测电阻 及测量小灯泡的电功率
中考要求
1、会应用欧姆定律测量电阻； 2、会测量小灯泡的功率。
基本内容回顾
一、两个实验的相同点
1、实验电路相同，在黑板上画出电路图. 2、实验所用的器材大都相同，都有____________.
电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器。
由于所用器材比较多，所以掌握一些基本仪器 的使用，是做好这两个实验的前提.请回忆：电压 表的使用规则是什么？电流表的使用规则是什么？ 滑动变阻器使用时应注意哪几个方面？
实验四：测量小灯泡的电功率
次数电压U/V电流I/A 发光情况电功率P/W1 2.522330.280.30.34正常较暗较亮0.560.751.02实验四 测量小灯泡的电功率【实验目的】用伏安法测量小灯泡的电功率，进一步理解额定功率和实际功率的联系和区别。
【设计与进行实验】1.实验器材：电源、导线、开关、小灯泡（额定电压2.5V ）、电流表、电压表、滑动变阻器； 2.实验原理：UI P=3.实验步骤：（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V 、2V 和3V ，依次记下电压表示数U 和对应的电流表示数I ，分别将U 、I 记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
【分析和结论】 （1）当额实额实时，P P U U ==，灯泡正常发光； （2）当额实额实时，P P U U <<，灯泡发光较暗； （3）当额实额实时，PP U U >>，灯泡发光很亮； 【交流与讨论】 （跟测量电阻实验内容重复的在此略去）（1）使小灯泡正常发光的操作：移动滑片，观察电压表示数，当电压表示数等于小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光；（2）小灯泡的U －I 图像不是直线（或不同电压下小灯泡电阻不同）的原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。
（3）灯泡亮暗程度与实际功率关系：小灯泡的亮暗由小灯泡实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮；（4）实验中改变小灯泡两端电压的方式：通过移动滑动变阻器连入电路的阻值大小；（5）伏安法测电阻和伏安法测电功率的异同点相同点：①实验电路相同；②实验方法相同，都是伏安法；③测量的物理量相同，都是测量电流和电压。
不同点：①实验原理不同，测电阻的实验原理是IUR =，测电功率的实验原理是UI P =； ②实验数据处理方式不同，测电阻中，处理数据，多次测量求平均值减小实验误 差；而测电功率的实验中多次实验是寻找在不同电压下的实际电功率与灯泡亮 度之间关系。
伏安法测电阻及电功率
CDAB伏安法测电阻、测电功率专题复习“测小灯泡电阻和电功率”的问题之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。
如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等。
本专题设计的目标：1、熟练掌握伏安法测电阻、电功率的原理图，会连会画。
2、熟练掌握滑动变阻器在实验中的作用，会判断滑片的 移动对电流表、电压表读数的影响。
3、测灯泡电阻时，通过利用I -U 图像与欧姆定律的比较来把握准确的信息（通常学生在这个方面判断比较弱，故此专题通过一道实验题和一道计算题来加强学生利用图像信息来解决实际问题的意识）。
4、会判断此电路出现的基本故障。
一、测小灯泡的电阻和电功率 1.测量的物理量2.实验器材：小灯泡（标有“2.5V ”字样）、 、 、 、 、 、 。
3.实验原理：测电阻 ，测电功率4.实验基本电路图(如右图)：5.实验的正确步骤：（1）请用笔画线将电路连接起来（不能交叉）， 要求滑片P 向右移动，灯泡亮度变暗。
（2）连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片P 应置于 端（“A ”或“B ”）（3）某同学闭合开关后，发现灯不亮，电流表和电压表都有示数，经检查发现电路连接无误，请分析电路出现的故障可能是 。
（4）滑动变阻器在电路中所起的作用是 。
6.数据的记录及应观察的现象7．从上表中，得出小灯泡的额定功率是 ；分析电功率与灯泡两端电压的关系是 ；由上表，你还能得出什么规律 8．请画出I －U 图像，观察一下图像的形状。
＊分析为什么会出现这种情况？练习一1、某实验小组在做“测量小灯泡电功率”实验中，出现下列故障，请分析原因。
（1）电流表无示数，电压表有示数（接近电源电压），原因是。
（2）闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯泡发光很暗（甚至不发光），且电流表示数不变，原因是（3）电流表出现如右上图所示的情况，原因是 （4）右图的电路中，当滑片P 向左移动，电流表的示数 ，电压表示数 。
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对电路中电功率和电阻的理解。
实验仪器，电源、电压表、电流表、小灯泡、导线等。
实验步骤：
1. 将实验仪器接线连接，确保连接正确无误。
2. 打开电源，调节电压表和电流表的量程，使其能够测量小灯泡的电压和电流。
3. 依次测量小灯泡的电压和电流，记录下测量值。
4. 根据测量值计算小灯泡的电功率和电阻。
实验数据：
小灯泡电压，V = 6V。
小灯泡电流，I = 0.5A。
实验结果：
根据测量值计算得到小灯泡的电功率为 P = V I = 6V 0.5A = 3W。
小灯泡的电阻为R = V / I = 6V / 0.5A = 12Ω。
实验分析：
通过实验测量和计算得到小灯泡的电功率和电阻，验证了伏安法在测量电路中电功率和电阻的可靠性和准确性。
同时，也加深了对电路中电功率和电阻的理解。
实验结论：
通过本次实验，我们成功利用伏安法测量了小灯泡的电功率和电阻，实验结果与理论值基本吻合，实验目的达到。
同时，也提高了我们对电路中电功率和电阻的理解和掌握程度。
《伏安法测电阻和小灯泡电功率》教学课件 人教版
葛家吕晓东
实验原理
伏安法测电阻
R=U/I 测小灯电功率 P=U I
实验器材和电路图
伏安法测电阻：
A R x V P
测小灯电功率：
A L V P R
伏安法测电阻实物图连接：
请用笔代替导线连接电路
伏安法测电阻和测小灯电功率实验对照
A R V
P
A L V
P R
物理量 实验序号
A Rx V
P
电压 （伏）
电流 （安）
电阻RX （欧）
RX平均值
（欧）
1 2 3
2.0 0.20 10.00 2.6 0.24 10.83 10.4 6.0 0.58 10.34
例2： 某同学利用如图所示的电路图测定电阻RX的阻值，所用滑动变阻器上标 有“20Ω 2A”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键K，观 察到电流表的示数为0.14安。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电 压表、电流表的示数分别为2.5伏、0.2安。接着他又移动滑片到某点A，这时 电压表、电流表的示数分别如图所示。 （1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的 侧（选填“左”或“右”）。
物理量 实验序号
电压 (伏)
电流 (安)
电阻 (欧)
电阻平 均值(欧)
1 2 3
解：（1）当I＝0.2A时，R滑＝20Ω U滑＝I×R滑＝0.2A×20Ω＝4V UX＝U－U滑＝6V－4V＝2V （2）当滑片在中点时， UX＝2.6V ，I＝0.24A （3）当I＝0.58A时，R滑＝0Ω UX＝U＝6V
伏安法测电阻
测小灯电功率
例1： 某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定 电阻 Rx 的阻值。所有元件均完好，电源电压为 6 伏且不变，滑动变阻器标有 “20Ω 2A”字样，电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片 的过程中，发现电流表示数的变化范围为 0.2－0.58安；当滑片在中点附近 某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图所示。（1）请在下表中补上 实验数据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将 有关的数据填入表格内，并求出 RX 的值。（计算电阻时，精确到 0.1Ω） （2002年中考28题）
伏安法测定值电阻与伏安法测小灯泡电功率的异同点
U实=U额，P实=P额，小灯泡正常发光；
U实>U额，P实>P额，小灯泡发光较亮；
U实<U额，P实<P额，小灯泡发光较暗。
替代方法
伏阻法、安阻法等
一般不可以用其它方法替代
注：除了伏安法测定值电阻，伏安法测小灯泡电阻也是一个常考的实验。两个测量对象的主要区别是定值电阻的阻值恒定不变，而小灯泡的阻值随温度升高而增大。
测三次目的
求待测电阻的平均值，减小误差
测出小灯泡在三次不同电压下的实际电功率，比较它们的亮度
调节滑动变阻器的要求
在不影响电表读数且不损坏电表的情况下，滑动变阻器的滑片可以任意放在三个不同的位置，测出三组电压值和电流值
滑动变阻器的滑片调节应使小灯泡两端的电压等于、小于、稍大于小灯泡额定电压的三种情况
实验结论
2、在连接实物时注意事项基本相同。
3、实验步骤基本相同。
4、滑动变阻器都起保护电路（限流）的作用。
5、测量的物理量相同，都是测量待测元件的电压值U和电流值I。
不
同
点
实验目的
测量定值电阻的电阻值
测量小灯泡的电功率
实验原理
R=U/I
P=U*I
电源和电表量程选择
根据待测电阻的电阻值大小选择
根据小灯泡的额定电压和额定功率选择
伏安法测定值电阻与伏安法测小灯泡电功率的异点
伏安法测定值电阻与伏安法测小灯泡电功率是电学中非常重要的两大实验，因涉及实验器材多，利用知识综合性强，在历年中考命题中占有一席之地。
伏安法测定值电阻
伏安法测小灯泡电功率
电
“伏安法”测电功率的实验报告
图5 实验：“伏安法”测电功率的实验报告（1课时）一 实验目的：测量“2.5V ”或“3.8V ”小灯泡的电功率。
二 实验原理：_________________ 三 实验电路图: 四 实验步骤:①把开关________，按电路图连接好电路，把滑动变阻器 滑到_________值．②检查好电路，试触开关，观察 电流表和电压表的指针偏转是否正常， 否则，应找出原因并修正．③闭合开关，调节滑片，使灯分别处于微亮（电压取2V ），正常发光（电压取2.5V ），很亮的状态电压取3V ），并记录此三种状态下灯的电压和电流值．（填入表格中） ④实验数据表格及数据处理 实验次数 电压／Ｖ 电流／Ａ 电功率P/W 灯光亮度 电阻／Ω １２ 正常发光， ３⑤闭合开关，旋出小灯泡，让小灯泡处开路，（图1）现象：则灯泡________（亮或不亮），电压表的示数为_________，电流表的示数为_____________。
理由：______________________________⑥把电压表和电流表的位置互换,其它情况不变,闭合开关,则灯泡________（亮或不亮），电压表的示数为_________，电流表的示数为_____________。
理由：______________________________ 五 交流与讨论1.小灯泡实际电压值和额定电压值相等时，小灯泡正常发光时的功率是什么功率? 答：_____________。
2．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压略高于与略低于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？ 答：________________。
3.灯泡的电压不同，则灯泡的实际电功率_____（相同或不同），灯泡的亮度_____（相同或不同）则不同小灯泡的亮度决定于小灯泡的______________。
4.灯泡的亮度不同，则灯泡的电阻_____（相同或不同），说明___________________________。
专题：测小灯泡额定电功率
一．伏安法测量小灯泡的电功率公式P UI计算小灯泡的电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
注意：①某些特殊情况下电压表可能测量滑动变阻器电压（电源电压6V，小灯泡额定电压为3.8V，而电压表大量程损坏，需用小量程电压表测量滑动变阻器电压）②不可求小灯泡在不同电压下的功率的平均值，没有实际意义③滑动变阻器的作用：保护电路；改变小灯泡的电压，使小灯泡正常发光二．伏阻法（只有电压表和定值电阻R）1、已知U额电阻R和小灯泡额定电压U额：（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电压表的示数为，使小灯泡正常发光；（2）保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，读出电压表的示数U1；（3）计算出小灯泡的额定电功率为：2、已知I额电阻R和小灯泡I额：（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电压表的示数为，使小灯泡正常发光；（2）保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，断开开关，闭合开关，读出电压表的示数U1；（3）计算出小灯泡的额定电功率为：三、安阻法：（只有电流表和定值电阻R）1、已知U额电阻R和小灯泡U额（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电流表的示数I1= ，此时小灯泡正常发光，将数据记录在表格中；（2）断开开关，闭合开关，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，将电流表读数I2记录在表格中；（3）则小灯泡的额定功率为。
2、已知I额电阻R和小灯泡I额（1）断开开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，直到电流表的示数I1= ，此时小灯泡正常发光，将数据记录在表格中；（2）断开开关，闭合开关，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，将电流表读数I2记录在表格中；（3）则小灯泡的额定功率为。
三、等效替代法：一个电阻箱（或滑动变阻器）和一个电压表（或者一个电流表）测量灯泡的额定电功率。
（1）闭合S 1，S 2，断开S 3，移动滑动变阻，使得电压表示数为小灯泡的额定电压U 额，并记录；（2）保持滑动变阻器闭的滑片位置不变，闭合S 1，S 3，断开S 2，调节变阻箱使电压表示数仍然为小灯泡的额定电压；（3）则小灯泡的额定功率为：2U P R额。
专题复习：伏安法(测电阻与电功率)PPT课件(初中科学)
（测小灯泡的电阻、电功率）
[问题]:请同学想一想,我们学习了许多电 学实验,其中利用伏安法的实验有哪些?
利用伏安法的实验有: 一、欧姆定律实验（两个） 二、伏安法测未知电阻 三、伏安法测小灯泡的电阻 四、伏安法测小灯泡的电功率 五、伏安法测小灯泡的额定功率
知识梳理
实验 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率
（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流 值，绘制得如图c所示的I–U图象。由图象可知，小灯 泡两端电压是1.5V时，其电阻是 10 Ω，额定功率 是 0.5 W。
4、小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实 物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电 压为2.5V。
(1)用笔画线替代导线，将实物电路连接完整
（2）如图所示，请用 笔画线代替导线将实物 电路连接完整。
（3）闭合开关前，滑 动变阻器的滑片P应位 于 A （选填“A”或 “B”）端。
（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始
终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是
__小__灯__泡__断__路____
_ （写出一种即可）。
（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的 示数如图b所示，其读数为_2_._2_V；要获得小灯泡额定 功率的数据，滑片P应向___B_（选填“A”或“B”）移动。
很亮
思考：两个实验分别得出什么规律？ 灯泡的电阻随灯泡的温度升高而增大
小灯泡实际电功率随实际电压的改变而改变， 实际电功率不一定等于额定功率
表格的设计
测量未知电阻的阻值
测量小灯泡的电阻
思考:两实验表格中的不同点是什么?
考点一：电路的连接
1、电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上 画叉号，并画出正确接法。 2、在测量未知电阻RX的电路中，请你用笔画线代替导 线将电路连接完整，当闭合开关前，滑片需要移至最 右端。