2017年春季学期新人教版一年级语文下册第5课小公鸡和小鸭子课件

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【人教部编版】语文一下：第5课《小公鸡和小鸭子》ppt课件

探求新知
6、你从小公鸡和小鸭子子身上学到了什么
5、男女生赛读第三自然段 4、分角色朗读第二自然段 3、默读第一自然段 2、解读课题 1、课文
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说
明
解读课题
5、小公鸡和小鸭子
从课文的题目中可以看出: 课文讲了谁和谁的故事？小公鸡小鸭子
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答案
结合插图默读第二自然段
？
1、谁能捉虫？谁捉不到虫子？
B:游水
很遗憾继续加油！你真棒！
说明
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同学小明语文成绩常常得优，语文作业很快就完成了，可美术作业拿起笔却不知从哪儿开始。同学小强美术成绩常常得优，可是常常盯着语文作业发呆。他们应该怎样做呢？
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答案
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尾页
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
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教学目标
1．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 2．学会7个生字及生字组成的词语。 3．正确、流利地朗读课文。
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块捉急直河行死信跟忽喊身他说也地听哥
下一页
Kuài zhuō jí zhí hé xíng sǐ 块捉急直河行死
xìn gēn hū hǎn shēn tā 信跟忽喊身他
shuō yě dìtīng gē 说也地听哥
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今天老师给同学们带来两位好朋友，

统编版一年级语文下册5小公鸡和小鸭子课件(共31张PPT)

也是他们他人大地草地
结构梳理
小
帮
公鸡
小公鸡能捉虫
和
小
救
鸭子
小鸭子会游泳
互友相好帮相助处
河
小河河水
sǐ
死
淹死死亡
xìn
信
不信写信
ɡēn
跟
跟随跟从
hū
忽
忽然忽视
大多与脚部动作有关。
偏旁：足字旁
足字旁的字：路、跑、跟、跳
hǎn
喊
喊叫喊声
shēn
身
身边身体
kuài
提土旁块快竖心旁
gēn
足字旁跟很双人旁
字卡游戏 1.同桌互读：我摆你读、你读我收 2.四人小组：组长摆、组员读
也：所
子一样到河里捉鱼。
做的事情
同样。
小公鸡同小鸭子
一样下了水。
读一读，比一比。（课后第2题）
小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡。
小鸭子去
救小公鸡时急切的样子。
学完课文想一想：从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？
互相关心
帮互相帮助救
借助短语填一填小公鸡和小鸭子一块儿出去玩产生的事吧！
急得直哭吃得很欢偷偷地跟飞快地游
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小鸭子
捉不到虫子时，就（
）；当小鸭子
听见小公鸡落水喊救命时，就（
）。
我会答（注意回答问题要完整）
1.小鸭子在草地里为什么急得直哭？小公鸡怎样做？
①因为小鸭子捉不到虫子，所以急得直哭。
学认字
翘舌音

统编版一年级语文下册5《小公鸡和小鸭子》课件(共39张PPT)

认读词语
一块儿吃得很欢急得直哭
练习说话
（）和（）一块儿（）。
学习第三自然段
自由朗读课文第三自然段，努力把句子读流利。并且用“ ”画出小鸭子说的话，用“ ”画出小公鸡说的话。
互动课堂
公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
这时候小鸭子心里在想什么
呢？
互动课堂
我也去。
去河里捉鱼
小公鸡也去干什么？
同桌合作学习第四自然段。要求：（1）读—自己读第四自然段。（2）想—想想小公鸡和小鸭子的心情。（3）说—交流小公鸡和小鸭子的心情。（4）演—同桌合作表演，准备展示。
互动课堂
小公鸡喊救命的时候，心情是怎样的？当小鸭子看到小公鸡有危险时，他的心情是怎样的？小公鸡得救后，心情又是怎样的？
比较句子小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
造句：艺术节上，我表演了说相声。
指点书写
tīng
结构：左右偏旁：口组词：听说听见
造句：我在沙发上坐着听音乐。
指点书写
gē
结构：上下偏旁：一组词：表哥大哥哥哥
造句：我的哥哥是一名运动员。
下课！
指点书写
也他地
指点书写
yě
结构：独体偏旁：乛组词：也好也许也是
造句：也许她不会再回来了吧。
指点书写
tā
结构：左右偏旁：亻组词：他们他人其他
造句：他们在操场上跑步。
指点书写
dì
结构：左右偏旁：土组词：土地草地冰天雪地
造句：你看，这片草地多美呀！
第2课时
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

新课标人教版小学一年级语文下册：课文第5课《小公鸡和小鸭子》PPT、优质教学课件

教学重难点：识字、写字。教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。主要板书安排：识字 6。
作业设计：课内：抄写字词、填空、组词。课外：朗读韵文、听写词语。教学时间：二课时。
教学过程：第一课时
一．指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3）按顺序说一说你所认识的武器装备：
1
指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。
2
相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。
5．借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。
四．根据词义归类学韵文
1．小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑板上，贴后以组为单位读一读。
作业设计：课内：抄写字词、看图说话。课外：读韵文、听写词语。教学时间：二课时。教学过程：第一课时
一．情境导入小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好，现在，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看，野外怎么样？
导写字
1. 出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2. 学习偏旁。 3. 重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。第二课时
一．复习 1. 认读字词。 2. 根据课文内容填空。（1）（）、（）、（）叔叔保卫着祖国的安全。陆军叔叔驾驶（），手持（）、（），打击敌人，百发百中。
3. 练读韵文。
1
按要求归类读词语。

一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用PPT

你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？
互相帮助
一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用P PT
块捉急直河行死信跟忽喊身
一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用P PT
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我会读一块儿捉不到一直身边急得直哭吃得很欢偷偷地飞快地不信不行河水淹死
一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用P PT
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我会写他地也
猜字谜有水变水池，有人变成他，有土成土地，加女成了她
一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用P PT
一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用P PT
作业
1.与同学说说互相帮助的事。 2.和同伴或父母练习对话朗读。推荐阅读《龟兔赛跑》
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。
一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用P PT
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
身
象形字
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。

统编人教版一年级语文下册第5课《小公鸡和小鸭子》精美课件

（2）一边看图一边读第2自然段。
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
（3）品读第2自然段。
① 小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？你是怎么知道的呢？
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
从课文中你明白了什么道理？(核心问题) 本文是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡
和小鸭子的不同习性，赞扬了他们团结友爱、互相帮助的美德。
一课一法一练
语言描写
这篇课文运用了生动的语言描写，比如小鸭子的语言：“公鸡
弟弟，我到河里捉鱼给你吃。” “不行，不行，你不会游泳，会淹
死的！”都表现了小鸭子对小公鸡的关心。我们在平时写话时，要
板书设计
我捉虫给你吃
互帮互助团结有爱
我能捉虫
我救你上岸
我会游泳
5 小公鸡和小鸭子
第一课时
初读感知
学习字词
当堂检测
头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
(猜一动物)
公鸡
让我们走进课文，看看小公鸡和小鸭子之间发生的有趣故事吧。
学习目标
1. 认识“块、捉”等13个生字和提土旁2个偏旁。 2. 通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”的词语的意思，体会加上描述动作情况的词语使句子更生动形象。(重点)
换词法
换词法就是在理解课文的过程中用意思相同或相近的词语换词了解句意，是理解词语的方法之一。
例如“飞快”一词可以换成“迅速”。
课文结构
小
公鸡和小
草地里
小公鸡吃得很欢给小鸭子吃

统编版一年级语文下册5《小公鸡和小鸭子》课件(共25张PPT)

部编版小学语文一年级下册
5 小公鸡和小鸭子
小公鸡
小鸭子
火眼金睛
尖又尖扁又扁
像竹叶像枫叶
小公鸡和小鸭子
yí kuàir zhuō
一块儿捉鱼
hé
小河
shēn
身边
yān sǐ
淹死
xìn
不信
dì
草地
gēn
跟着
hǎn
叫喊
tīng
听见
shuō
说话
hū rán gē
忽然哥哥
jí zhí
急得直哭
小公鸡不会游泳，偷偷地下了水，小鸭子赶忙去救它，把它背上了岸。
鸽子和蚂蚁
guā
有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，快被淹死了。树上有只鸽
diū
子看到了，连忙把叶子丢进池塘里。
dé
shǐ zhōng
ēn
蚂蚁爬上叶子，得救了。蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
liè
miáo zhǔn
过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽
一块
一块石碑一块面包
一块石头
一块儿一起、一同我和小明一块儿回家。
块
快
换偏旁是学习生字的一种
好方法哦！
yí kuàir zhuō
一块儿捉鱼
hé
小河
shēn
身边
yān sǐ淹死Βιβλιοθήκη xìn不信dì
草地
gēn
跟着
hǎn
叫喊
tīng
听见
shuō
说话
hū rán gē
忽然哥哥
jí zhí
急得直哭
一块儿捉鱼草地听见说话小河不行跟着忽然哥哥淹死不信叫喊急得直哭

一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用PPT

•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。
5、小公鸡和小鸭子
太阳因为金秋
小公鸡和小鸭子
读书小提示：
1．借助拼音，读准字音，读通句子。 2．难读的地方多读几遍。 3.边读边标出自然段。
tā
hé shuō
de
他们小河说话飞快地
yě tīng kuàir zhuō
也是听见一块儿捉虫子
jí zhí kū xíng yān sǐ gēn
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。
一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用PPT
急得直哭不行淹死跟着
hū rán hǎn shēn gē
xìn
忽然喊叫身边哥哥不信
他们小河说话飞快地也是听见一块儿捉虫子急得直哭不行淹死跟着忽然喊叫身边哥哥不信
块捉急直河行死信跟忽喊身
一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用PPT
课文主要讲了一件什么事？
一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用PPT

一年级下册语文课件-5《小公鸡和小鸭子》人教(部编版 (共25张PPT)

吃得很欢。
品析内容
③
zhí kū
xiǎo yā zi zhuō bú dào chónɡ zi
jí de
小鸭子捉不到虫子，急得
直哭。
第3句话说小鸭子怎么了？
④ xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le
zi jiù ɡěi xiǎo yā zi chī
zhuō dào chónɡ
品析内容
①
tā men zǒu jìn cǎo dì li
他们走进草地里。
第1句话说他们到了什么地方？
品析内容
②
xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào le
xǔ duō chónɡ zi
小公鸡找到了许多虫子，
第2句话说小公鸡在干什么？
chī de hěn huān
温故知新
kuài
zhuō
jí
zhí
块
捉
急
直
温故知新
hé
xí n ɡ
sǐ
xì n
河
行
死
信
温故知新
ɡēn
hū
h ǎn
shēn
跟
忽
喊
身
温故知新
huàቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他们弟弟
dì di
小河哥哥
tōu
说话
zhuō
也好
yóu yǒnɡ
捉虫飞快地
游泳
偷偷地
品析内容
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuàir
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
第4句话说小公鸡怎么做的？夸夸它吧！

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课堂练习题二 1. 读下面的句子，用带点的词语造句。 ⑴ 小公鸡和小鸭子一块儿去玩。（谁）和（谁）一块儿去（做什么）
⑵ 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（谁）飞快地（做过来。小鸭子听见小公鸡喊救命。让小公鸡骑在自己的背上，他飞快地跑到小公鸡身边。小公鸡听见小鸭子喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡：虫子。
小鸭子：鱼。
走进课文《小公鸡和小鸭子》
课堂练习题一 1. 根据课文内容回答下列问题。 ⑴ 小鸭子做不到虫子，（急得直哭）。
⑵ 小鸭子为什么不让小公鸡下水？答：因为小公鸡不会游泳，会淹死的。 ⑶ 这篇课文告诉我们（
B ）
C.要学会游泳。
A. 要帮助弱小。 B. 要团结友爱，互相帮助。
课文
⑤ 小公鸡和小鸭子
★下面的图中画的是什么？
小公鸡和小鸭子
★你是怎么认出来的？
小公鸡：嘴巴是尖的、脚是分叉的。
小鸭子：嘴巴是扁的、脚中间有皮连着。
★你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？
小公鸡的嘴巴：可以捉虫吃。小鸭子的脚：可以游泳。
★你们知道小公鸡喜欢吃什么？小
鸭子喜欢吃什么吗？
会认字
课堂练习题四
1.读一读，连一连。块捉直行跟信身
zhí
xíng
zhuō
gēn
kuài
shēn
xìn
会写字
课堂练习题五
1. 组词。他（说（他们说话））地（大地哥（）河（小河）听（听说））
哥哥）也（也是
课后作业
1. 想一想这节课你都学到了什么？
2. 回到家后，把今天学的小故事讲给你的爸爸妈妈听。

2017年春季学期新人教版一年级语文下册 第5课 小公鸡和小鸭子课件

【人教部编版】语文一下：第5课《小公鸡和小鸭子》ppt课件

统编版一年级语文下册5小公鸡和小鸭子课件(共31张PPT)

统编版一年级语文下册5《小公鸡和小鸭子》课件(共39张PPT)

新课标人教版小学一年级语文下册：课文 第5课 《小公鸡和小鸭子》PPT、优质教学课件

一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用PPT

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2017年春季学期新人教版一年级语文下册第5课小公鸡和小鸭子课件

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一年级下册《5 小公鸡和小鸭子》人教部编版实用PPT