我市全面部署、着力推进“细节彰显文明”主题活动
2023合唱比赛策划方案(6篇)
2023合唱比赛策划方案(6篇)合唱比赛策划方案1【活动背景】：92年前——1919年5 月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。
五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。
岁月如烟，流年似水。
五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
【活动目的】：此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育，展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。
丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！【活动主题】：弘扬五四爱国精神，彰显__学生风貌。
【主办单位】：共青团____职业学院委员会【活动时间】：五月份【活动地点】：体育馆【活动范围】：____职业学院__届学生前期准备策划一、宣传宣传方式：（1）印传单。
大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。
以此来号召同学们的积极参加。
（2）做海报。
分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院学生前来观看；二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。
宣传对象：本学院10届学生为主二、报名1、报名方式：院团委下发各系团委2、报名条件：（1）（待定）包括我院五大组织(院团委，院学生会，大学生艺术团，辽美之声，自管会)。
（2）参赛者自备背景音乐、服装等要求歌曲内容积极向上。
（3）节目为歌曲类，3、组织排练：各个专业组织合唱队，进行歌曲合唱排练。
合唱比赛流程一、开场舞二、主持人（待定）致发言辞，介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。
三、比赛形式：1. 主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。
社会主义核心价值观宣传标语
社会主义核心价值观宣传标语社会主义核心价值观宣传标语社会主义核心价值观宣传标语11.富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
3.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
4.人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
5.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
6.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。
7.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
8.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的宁德人。
9.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。
10.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
11.弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
12.修身律己、崇德向善、礼让宽容。
13.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信。
14.片言只语体现修养，小事细节彰显文明。
社会主义核心价值观宣传标语21.创文明乡镇，做文明村民2.和睦相处、和衷共济、和谐发展3.创文明乡镇，做文明村民4.讲文明、有礼貌5.提升一产、壮大二产、做强三产6.创文明城市，做文明市民7.和睦相处、和衷共济、和谐发展8.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献9.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
11.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。
12.发展是党执政兴国的第一要务13.发展是解决一切问题的关键14.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任15.同心同德、同心同向、同心同行16.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志17.发展是硬道理18.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观的标语
社会主义核心价值观的标语社会主义核心价值观的标语11、弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
2、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力;3、弘扬中华优秀文化传统，培育和践行社会主义核心价值观;4、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的随州人;5、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行;6、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观;7、修身律己、崇德向善、礼让宽容;8、城市，让生活更美好;文明，让城市更美丽;9、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同;10、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
社会主义核心价值观的标语21、维护祖国统一，坚决反对分裂。
2、爱国是每个公民应尽的义务。
3、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
4、大力推动核心价值观，进教材，进课堂，进头脑。
5、好人好报，恩将德报。
6、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
7、同心同德、同心同向、同心同行。
8、富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
9、培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。
10、团结进步是各族人民的共同心愿。
11、劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻。
12、真诚友善促和谐，文明礼让树新风。
13、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。
14、育文明乡风，建和谐新村。
15、生产发展、生活富裕、生态良好。
16、厚德载物，奋发图强；爱党敬民，甘于奉献。
17、树立科学文明健康的生活方式。
18、脚踏实地，开拓创新，胸怀家国，兼济天下。
19、和睦相处、和衷共济、和谐发展。
20、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。
21、团结稳定是福，分裂动乱是祸。
22、践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进经济实现跨越式发展和社会的长治久安。
23、民族团结是各族人民的生命线。
师德师风警示教育活动总结6篇
师德师风警示教育活动总结6篇一篇好的文档,总能让人看了赏心悦目，无形之中也体现了一个人的能力，下面是我精心整理的《师德师风警示教育活动总结6篇》，希望您能喜欢!师德师风警示教育活动总结1我校现有教师x人，学生x人，是一所规模较小的小学。
几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。
结合本校实际，制订《书院小学师德师风建设活动计划》和《书院小学师德师风建设实施方案》，扎扎实实地开展了师德师风建设活动，现总结如下：一、统一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。
我们利用各种会议、学习的机会，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，— 1—时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。
二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。
切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。
经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长刘春龙为组长，刘轮为副组长，其他教师为组员的师德师风工作领导小组；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。
文明创建每月计划安排表
竭诚为您提供优质文档/双击可除文明创建每月计划安排表篇一：创建文明单位工作安排表创建文明单位工作安排表篇二：文明创建月活动方案文明创建月活动一、会议议程二、动员大会发言稿三、文明寝室实施方案文明创建月动员大会会议议程会议名称：文明创建月动员大会会议议程时间：地点：多媒体参加者：全体学管、全体班主任；各班班长、纪律委员；历年十佳文(:文明创建每月计划安排表)明学员获得者；学生会、校园通讯社全体成员(学生着装要求：统一一套实训服、佩戴学生证；自带纸笔)会议主持：学生主管会议议程：1、学生主管介绍20XX年文明创建月活动方案2、学生代表发言3、班主任代表发言4、学区主任做总结性动员文明创建月动员大会发言稿各位老师、各位同学：今天，我们在这里召开20XX年三月文明创建月动员大会，就是要动员全体班主任、学生社团成员、学生干部积极行动起来，以主人翁的姿态投入到文明创建活动中来。
文明创建离不开在座的每一个人。
在创建工作中有三点十分重要：首先，充分认识文明创建的重要性校园文明建设代表一个学校的形象，反映一个学校的风气，体现一个学校的综合办学水平，影响一个学校的竞争力。
我们要充分认识创建“文明校园”的重要性和必要性，切实增强全院师生对创建“文明校园”的责任感和紧迫感。
其次，加强学生思想引导现在的校园，抽烟、乱扔垃圾、从楼上倒水、楼层小便、见到老师不打招呼、语言不文明等现象成风，这主要体现在当前校园中不和谐的浮躁之风，消极之风，因此，在文明创建过程中，各班主任要依托班委同学、学生社团同学认真做好学生思想的正确引导，加强文明修身等行为教育，同时紧抓“重点学生”的重点帮扶教育。
最后，广泛宣传，营造氛围1、各班主任要以“做文明学子”为主题的班会，邀请授课老师参加集体讨论，会后形成反馈，从班级抓文明创建，全面执行。
2、学生会、校园通讯社要发挥学生社团的积极作用，在日常工作中践行文明，引导文明；通过海报、广播、活动等形式推动文明创建。
2023文明校园创建活动报告15篇
2023文明校园创建活动报告15篇文明校园创建活动报告1环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。
学校的校园文化是学校综合办学水平的重要体现，也是学校文化底蕴和精神面貌、个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
在总结继承自己的历史文化传统和办学经验的基础上，结合时代的需要和环境的变化，围绕学校办学理念和办学宗旨，以“一个特色、一个创建、三个课题为抓手，提出“整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念。
在校园文化建设中，一方面加强环境文建设，承载校园文化，创造优美、舒适的生活、学习环境;另一方面加强制度文化建设，以制度规范人，以制度激励人，以制度引领师生走向成功的目标;同时加强精神文化建设，开展丰富多彩的活动，努力造就有特色、和谐、向上的文明集体。
注重倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华，使学校真正成为师生愉悦成长的乐园。
一、加强校园观念文化的导向作用观念文化是精神文化的内核，它包括师生的思想意识、审美情趣、价值观念、理想追求，它反映了学校师生的群体精神、文明气质、学校风貌，是校园文化的“灵魂工程”。
学校通过在实践中不断总结，探寻到了“书香校园”特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用质量立校”成为全校上下的共识，师生之间情感融洽尊师爱生、平等相处、教学相长、密切合作;同学之间亲近友爱团结互助、相互理解、互勉互励，学生的安全、归属与爱、自尊等基本需要得到满足，整个校园中有一种浓厚的积极向上的气氛。
加强办学目标、校风、校训的意义的解读和宣传，充分发挥校风、校训的凝聚作用。
办学指导思想：以人为本，人人都是教育环境：以师生发展为本，全心全意做好服务。
坚持“三个面向”的方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
突出学校特色，培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪建设者和接班人。
“我们的节日”精神文明创建工作案例
节庆活动中的文化体现——“我们的节日”精神文明创建工作案例一、创意单位：奉贤区文化馆二、活动范围：上海市奉贤区三、产生背景：奉贤，曾是孔子弟子言偃传经送道的地方，是“海隅处处可闻礼乐之声”的“滨海文墨之区”，是一个具有悠久历史底蕴和传统人文精神的城市。
在这片具有丰富文化积淀的土地上，孕育了多姿多彩的民族、民间、民俗文化艺术，其中，市级以上非物质文化遗产就有十余项。
二千多年来，奉贤儿女在劳动实践中，形成了具有历史特征、区域特点的奉贤特色文化“贤文化”，成为奉贤人民共同的文化追求，是奉贤人民宝贵的精神财富。
奉贤区文化馆在开展各项文化服务活动的过程中，始终秉承着“基于传统、弘扬‘贤文化’”的宗旨和理念，凸显奉贤个性魅力和文化特色，有效并巧妙地结合中国传统民俗节庆以及具有奉贤地域特色的主题节庆，在全区范围内广泛开展丰富多彩的节庆文化活动，集中展示奉贤特色文化传承和发展的成果，丰富广大市民群众的精神文化生活，进一步弘扬民族传统节庆文化与“贤文化”。
四、主要做法：（一）着力打造“贤文化”主题的节庆活动两千多年前，孔子的弟子言偃来到奉贤传播儒学，被奉贤人尊称为“贤人”，奉贤因此而得名，“贤文化”应运而生。
“贤文化”既体现了“敬奉贤人、见贤思齐”的历史文明，张扬了滨海新城的魅力，更是体现了奉贤人民对文化的无限崇尚和敬仰，和对民族民间民俗文化的不断传承和发扬。
其内涵体现了社会主义核心价值体系的基本要求，具有社会主义先进文化的显著特征，是奉贤人民加快“三区一基地”建设的精神动力和价值取向。
因此，为传承和弘扬“贤文化”，我馆潜心研究，积极策划，整合区域资源，着力打造“贤文化”主题的节庆活动，充分利用“菜花节”、“伏羊节”、“赶海节”、“风筝节”等具有“贤文化”特色的活动载体，广泛开展健康丰富的群众文化活动，并逐步形成品牌效应。
从前期策划、项目（演出节目）设置、服装舞美设计等各个方面细节都全心投入，认真实施，并取得了一定活动效果。
2024年农村小学年度工作总结（7篇）
2024年农村小学年度工作总结一、深化教育教学改革，提升教学质量①持续推动帮教活动。
学校每学期均精心组织公开教学周，通过听课、评课等机制，及时反馈教学情况，以加速教师成长步伐。
②充分发挥骨干教师的示范与引领作用，积极参与“联片教研活动”。
在中心校的统筹安排下，教导处组织语文、数学教师外出参与听课、授课、评课活动。
学校还举办了一系列教研活动，旨在引导教师深入理解课改精神与理念，深入钻研新教材。
本年度，共有____位教师参与“国培计划”培训，一位教师则参与城乡交流学习活动。
③严格执行“减负”政策，强调课堂教学效益。
学校要求每位教师树立“向四十分钟要质量”的意识，充分利用课堂平台与教育资源，切实提升教学质量。
鼓励教师结合学科特点，强化个人专长，为全面提升教学质量贡献力量。
注重教学方法与学习方式的创新，倡导学生自主、合作、探究学习，着力培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力与实践能力，促进学生个性发展。
二、强化德育首位，全面推进素质教育实施素质教育是学校工作的基石与核心。
我校始终将德育工作置于首位。
1、开展多元化活动(1)坚持每周一的升旗仪式，精心策划国旗下讲话内容，对学生进行文明礼仪、行为习惯等方面的教育。
(2)组织丰富多彩的课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河与跳绳比赛等，为学生提供展示自我的平台，让他们在快乐中学习成长。
(3)持续开展文明班级与“流动红旗”评比活动，营造积极向上的校园氛围，增强学生自我管理能力。
(4)注重常规教育，依据《小学生守则》与《中小学生日常行为规范》，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家校互动”作用鉴于部分家长在教育观念与方法上的局限性，学校鼓励教师加强与家长的沟通交流，通过家访、电话访谈等方式了解家长需求，及时掌握学生学习动态。
积极响应上级号召，开展“小手拉大手”活动。
3、根据区教育局及学区要求，结合学校实际，开展学生思想道德建设“金种子”活动。
学校德育年度工作计划10篇
学校德育年度工作计划10篇学校德育年度工作计划（篇1）贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教，落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以《某市德育工作意见》为指导；坚持“德育为先”、“育人为本”的德育理念，以践行“社会主义核心价值观”“八礼四仪”教育实践为主线；以学生良好行为习惯的养成为重点，以“文明城市”、“文明校园”创建为契机，以逐步提高学生的综合素质为目标，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，注重德育的连续性和系统性，努力提高德育工作的针对性和实效性。
工作重点：加强德育队伍建设，强化育人技能狠抓规范养成教育，养成学生习惯丰富德育主题活动，提升学生素养提升牛牛成长课程，彰显德育品牌依托德育课题研究，打造重点项目拓宽德育育人渠道，构建立体网络主要措施：一、加强德育队伍建设，强化育人技能打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍是学校开展德育工作的重中之重。
1.组建德育管理团队：有体系以“德育处——年级组长——班主任”的模式管理团队，各块分工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生，建设合作共赢、团结奋进的优秀德育队伍，构成德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。
2.提升全员育人理念：成自觉引导教师切实履行师德规范，继续在校园内营造“全员育人”、“时时处处事事育人”的教育氛围，激发教师“教书育人”的激情，牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
3.打造班主任队伍：有层次班主任队伍是德育工作的主力军，结合我校30个班，近一半是新班主任的情况，对新老班主任分层培训，提出分层学习要求和达标标准。
首先德育处将对青年班主任进行班级文化建设、班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面青年班主任的专题培训。
2024年教师个人师德师风总结(三篇)
2024年教师个人师德师风总结我校____这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。
师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。
学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《____加强和改进思想政治工作的若干意见》等。
三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。
我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段五、今后努力的方向1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。
3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。