讲信用
说说对讲信用的看法
说说对讲信用的看法
下面是我对讲信用的看法：
一.讲信用对个人的意义
讲信用是为人之本，从业之要。
做人是否讲信用，是一个人品德修养状况和人格高尚的表现。
其次，做人是否讲信用，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件之一。
二.讲信用对社会的意义
1.讲信用是一种社会的道德原则和规范，它要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作。
2.讲信用是个人与社会、心理和行为的辩证统一。
讲信用本质上是德性与规范或者说信念与责任的合一，是道义论与功利论、目的论与手段论的合一。
三.讲信用的含义
讲信用原则包括诚实和守信两个方面的含义：
1.诚实就是真实无欺，不说假话（善意谎言除外，对敌人不说真话）。
说老实话，办老实事，做老实人。
2.讲信用就是讲求信用、实践诺言。
关于讲信用的名言
关于讲信用的名言
一穷二白不是错，山穷水尽怕什么，只要讲信用，敢承担，说到做到，遵守诺言，再难，也有人帮助；再穷，也有人尊重。
信用既是无形的力量，也是无形的财富。
（日）松下幸之助
守信万里还嫌近，无信一寸步难行。
家事国事天下事，诚实无小事；党心民心百姓心，守信赢人心。
做人讲究的是诚信。
你信我！寥寥数语，便可成交。
你不信我！口若悬河，也是徒劳。
信人者，人未必尽诚，己则独诚矣；疑人者，人未必皆诈，己则先诈矣。
工作上的信用是的财富。
没有信用积累的青年，非成为失败者不可池田在作
天理不喜夺斗,人心最爱诚信。
欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
约翰雷
凡人立于天地间，遇事必当之以诚，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。
尚诈术者，何能立名建业。
吕鹏搏
上不信，则无以使下；下不信，则无以事上，信之为道大矣。
吴兢
祸莫大于无信。
傅玄
上好信，则民莫敢不用情。
论语
四海之广，不患无贤，而患在信用之不至尔。
包拯
夫信者，人君之大宝也。
国保于民，民保于信。
非信无以使民，非民无以保国。
司马光
人而无信，不知其可也？——语出《论语、为政》释义：人如果没有信誉，不知他怎么才能行的通？
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
诚信是途径，随着开辟者的脚步延长；诚信是智慧，随着博学者的求索积聚；诚信是胜利，跟着奋进者的拼搏邻近；诚信是财产的种子，只有你诚恳种下，就能找到翻开金库的钥匙。
有关诚信的相关内容
有关诚信的相关内容
诚信是指一个人或组织在言行和行为中遵守道德规范、恪守承诺、真实守信的品质。
以下是有关诚信的一些相关内容：
1. 诚实守信：诚实是指言行举止真实可信，不说谎，不欺骗。
守信是指讲信用，履行自己的承诺和责任。
2. 尊重他人：诚信包括对他人的尊重和关心。
它表现为不恶意中伤或诋毁他人，在与他人的交往中坦诚、公正和友善。
3. 遵守规则：诚信要求遵守社会和法律的规则。
这意味着不利用权力或资源来谋取不正当的利益，不从事欺诈、偷窃、贪污等不法行为。
4. 诚信经营：在商业领域，诚信是企业与顾客、供应商、员工等各方之间建立信任的重要因素。
诚实宣传、按时履约、维护合同精神等都是诚信经营的体现。
5. 学术诚信：在学术研究中，诚信是保障知识的真实、正确和可信的基础。
这包括不抄袭、不篡改数据、不捏造结果，并严谨、公正地处理学术间的争议。
6. 诚信教育：诚信教育是培养人们诚实守信意识和品质的过程。
学校、家庭和社会都应该加强对青少年和公众的诚信教育，培养诚信的价值观。
7. 诚信评价：为了促进诚信，一些组织或机构会进行诚信评价。
它可以帮助大众判断和选择可信赖的个人或企业，并对不诚信行为进行处罚或惩戒。
总的来说，诚信是社会发展和人类文明进步的基石，它对个人和社会都有着重要的意义。
只有诚信为本，个人和社会才能更加美好和健康。
做一个诚信的人演讲稿【5篇】
【导语】演讲稿是⼈们在⼯作和社会⽣活中经常使⽤的⼀种⽂体。
它可以⽤来交流思想，感情，表达主张，见解。
也可以⽤来介绍⾃⼰的学习，⼯作情况和经验等等。
以下是为⼤家整理的做⼀个诚信的⼈演讲稿【5篇】，供您阅读借鉴！【篇⼀】做⼀个诚信的⼈演讲稿 尊敬的⽼师们，亲爱的同学们： ⼤家好！我是xx班xxx。
今天演讲的题⽬是《做⼀个诚实守信的⼈》。
诚实守信是为⼈之本，是中华民族的传统美德。
诚实是指忠诚⽼实，⾔⾏⼀致，表⾥如⼀；守信是指说话、办事讲信⽤，答应了别⼈的事，能认真履⾏诺⾔，说到做到，守信是诚实的⼀种表现。
中华民族历来崇尚诚实守信。
古往今来，关于诚信的事例举不胜数。
古有孙膑⼀诺千⾦，宋濂连夜抄书，曾参诚信教⼦，今有邓颖超冒⾬赴约，列宁按时归还图书等等。
他们⽤⾃⼰的⾏动向世⼈昭⽰了⼀个深刻的哲理，那就是：只有诚信的⼈才能获得别⼈的信任和尊重，才能有所作为。
孔⼦在《论语》中说：“⼈⽽⽆信，不知其可也”。
意思是说，如果⼀个⼈不讲信⽤，说话不算数，这个⼈就不可能做成什么事情，更不可能在社会上⽴⾝处事。
他的学⽣曾参也说过：“吾⽇三省吾⾝，为⼈谋⽽不忠乎？与朋友交⽽不信乎？”这句话的意思是：“我每天都要多次反省⾃⼰，检查⾃⼰和别⼈商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信⽤了。
”古⼈们的话也告诉我们做⼈要忠诚，要讲信⽤。
由此，我不禁想起三年级时发⽣的⼀件事。
有⼀次，放学回家，看见家门⼝有⼀位⽼奶奶在卖烧饼。
看样⼦，她的⽣意并不怎么好。
当我就要与她擦肩⽽过时，⽼奶奶问我：“⼩朋友，吃烧饼吗？”“可我没带钱。
”我害羞地说。
“没事⼉，想吃就送你⼀个。
”说着，⽼奶奶递给我⼀个烧饼。
“这怎么⾏，奶奶您等着，我回去拿钱。
”说完，我带着烧饼飞快地往家赶。
可我刚进家，发现我最爱看的动画⽚开始了，就把⽼奶奶忘得⼀⼲⼆净了。
就这样，我失信了。
为了看动画⽚，我吃了⼀个理不直⽓不壮的“霸王饼”。
后来，我再也没有遇到过这位⽼奶奶。
诚实守信演讲稿经典(15篇)
诚实守信演讲稿经典(15篇)诚实守信演讲稿1老师和学生：大家好！信仰的意思是“诚实守信”。
诚实，就是对别人开放，不隐瞒，不欺骗；对自己诚实。
总之，诚实就是诚实，说真话，做诚实的事。
守信，就是守信，讲信用，重信用，忠实履行义务。
诚信是辩证统一的，诚信是诚信的基础。
如果每个人都诚实，那一定是一个值得信任的社会。
诚信是维护社会健康发展的重要支撑。
诚信是人类的美德，是社会主义的基本道德规范之一。
它既是公民对待他人最基本的.道德要求，也是个人把自己放在自己的事务中的根本原则，更是公民必须履行的法律义务；诚信不仅是衡量一个社会文明程度和道德水平的重要标尺，也是社会主义精神文明建设的重要内容。
诚信是一种重要的竞争力，它关系到经济社会发展的大局，关系到个人、单位乃至国家和民族的形象。
社会呼唤诚信，个人、组织、市场甚至国家都需要诚信。
高等教育应特别重视诚信，充分认识诚信教育的社会价值，积极探索诚信教育的有效方法和途径，培养诚实守信的大学人才。
既然诚信是大学生立足天下的基础！那么当代大学生应该如何树立诚信品质呢？首先，本文分析了大学生面临信用危机的原因：心理素质不成熟、社会经验浅薄、责任感不强、缺乏思辨和分析能力是大学生信用危机的主观原因。
我们肩负着建设祖国的重任，不仅要有丰富的知识，还要有诚信的品质。
如果社会是一座建筑，诚信是建筑的基础。
没有诚信，楼就塌了。
另外，诚信在人际交往中也很重要。
你老实，别人一般也会老实。
这样，群体关系会很好，这是一个相互影响的过程。
有诚信的人，具有不可抗拒的人格魅力。
每个人都想让别人认识到自己是靠自己的，我觉得要让别人认识到自己是靠自己的，就要诚实。
建立良好的人际关系对我们未来的发展非常重要。
诚实是做人的本钱，因为它是衡量自我修养的尺度；诚实是一种道德标准，因为它可以让我们相互信任，平等相待。
诚实守信演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！诚实，是帆船上的风帆；诚实，是打开一扇门的钥匙；诚实，是做事的根本。
关于诚信的演讲稿(15篇)
关于诚信的演讲稿(15篇)关于诚信的演讲稿1古语常言：“人而无信，不知其可也。
悠悠五千年的中华历史，沉淀出了厚重的历史文化，如果说忠孝是成人首责，那么诚信就是为人之本。
一个时常失信的人，他的人生可以说是失败的人生。
生命中唯一不可丢弃的财富就是诚信，没有了诚信，你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
有一则寓言中的年轻人在海中遇难，他以一样精神换取上帝的帮助。
如愿，他平安到达了一个经济繁华的城市，开始了他的事业，却久久没人和他交易——因为他抛弃了诚信。
在许多人看来诚信并没财富来得重要，但他们忘了，没有诚信，即便现下财富再多，欺骗会把它压榨的一分不剩。
丢弃了诚信，就像本该属于天空的雄鹰放弃自己翅膀，等待它的只有死亡。
因为生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
古人云：“人无信不立，国无信不强”。
试想，濒临倒闭的海尔公司，如果没有厂长张瑞敏举着沉重的铁锤用诚信砸毁76台冰箱带给顾客的欺骗，怎会有海尔现今的成功。
如若他们没有秉着“真诚到永远”的信念，诚信对待每一位顾客，怎会有这般具影响力的傲人佳绩。
是诚信创写了历史佳绩，是诚信树立了张瑞敏的厂长威严！有如此诚信之人，但也不乏可笑的愚昧之徒，为搏美人一笑，周幽王以国家为赌，以诚信为笑料，数次烽火戏诸侯，终落得国破人亡的结果。
参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支撑；凌云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无语的支撑；而人铮铮铁骨能傲然独立，靠的就是诚信这根脊梁的支撑！一支泠泠金步摇，可将一头乌丝装饰得金光闪耀；一抹浓厚胭脂粉，可将一脸岁月沧桑掩盖得光鲜艳丽；一袭华丽金缕衣，可将一身单调点缀得花枝招展。
可光艳的外表永远只能表于外，无法成为自身内在的魅力。
人们自信的认为，外表的华丽定能夺得他人青睐的目光，而内在的美与丑无伤大雅，然而一味的做足“面子”工程，只是金玉其外，败絮其中，其最终得来的结论只有一个——中看不中用！诚信于人是渗透人的灵魂的美德，是为人之本。
诚信名言100句
诚信名言100句1. 诚信无价。
2. 诚实是最好的政策。
3. 信誉胜过财富。
4. 做人要讲信用。
5. 诚实是成功的基石。
6. 信守承诺，言行一致。
7. 诚实是一种美德。
8. 以诚信为本，立于不败之地。
9. 诚信是商业的灵魂。
10. 诚信是人际关系的基础。
11. 讲信用，胜过千军万马。
12. 诚实比任何聪明都重要。
13. 信任是建立在诚实之上的。
14. 诚实为荣，欺诈为耻。
15. 诚实的人值得尊敬。
16. 诚信是成功的必备条件。
17. 信用是经济的血液。
18. 诚实是一种智慧。
19. 诚信是商业的基石。
20. 诚信是人格的体现。
21. 诚实是道德的基石。
22. 诚实是生活的底线。
23. 诚信是一种无形的财富。
24. 诚实比金钱更有价值。
25. 诚实是信任的源泉。
26. 诚信是成功的根本。
27. 诚信是长久发展的基础。
28. 诚实比才智更重要。
29. 诚实能够打动人心。
30. 诚信是企业的立身之本。
31. 诚实比胜利更重要。
32. 诚实是人生的座右铭。
33. 诚实是社会的纽带。
34. 诚信是个人品质的体现。
35. 诚实是一种美德。
36. 诚实是最高的智慧。
37. 诚信是成功的桥梁。
38. 诚实是快乐的源泉。
39. 诚实是人与人之间的纽带。
40. 诚实是行为的底线。
41. 诚信是人生的财富。
42. 诚信是商业的保证。
43. 诚信是人格的象征。
44. 诚信是人类的财富。
45. 诚实是一种美德。
46. 诚实是社会进步的基石。
47. 诚实是一种力量。
48. 诚信是成功的秘诀。
49. 诚实是一种品质。
50. 诚实是事业的根本。
51. 诚信是经济的支柱。
52. 诚实是人与人之间的纽带。
53. 诚信是人际关系的基石。
54. 诚实是一种智慧。
55. 诚信是成功之母。
56. 诚信是人生的座右铭。
57. 诚实是生活的底线。
58. 诚实是一个人的立身之本。
59. 诚信是人生的财富。
60. 诚实是一种美德。
61. 诚信是社会进步的基石。
讲信用的名言警句
讲信用的名言警句讲信用的名言警句220句在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
你知道什么样的名言才能称之为经典吗？下面是本店铺精心整理的讲信用的名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、一言既出，驷马难追。
2、信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
3、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
——阿米尔4、惟读可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
5、坦白是诚实与勇敢的产物。
6、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
——哈伯特7、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
8、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
——莫里哀9、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
——松下幸之助10、守信用胜过有名气。
——罗斯福11、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。
真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。
——三毛12、坦白是诚实和勇敢的产物。
——马克吐温13、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
14、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。
——毛姆15、养心莫善于诚。
16、守信用胜过有名气。
17、坦白是使人心地轻松的妙药。
18、我要求别人诚实，我自己就得诚实。
19、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
——康德20、坦诚是最明智的策略。
21、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
——冯玉祥22、一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。
23、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
24、信用难得易失。
费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。
——池田大作25、坦白真爽，最能得人心。
26、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
——富兰克林27、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
诚信演讲稿300字左右
诚信演讲稿300字左右（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诚信的演讲稿12篇
诚信的演讲稿12篇诚信的演讲稿篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！今天，我们演讲的主题是“做一个诚实的人，检验诚实”。
风来风去，花开花落，秋高气爽！时光飞逝，不经意间，这学期的学习已经损失了一半，我们迎来了期中考试。
自古以来，诚信就是考场上不可或缺的一个词。
“诚实正直测试”，这是理所当然的。
诚实守信是每个学习者都应该遵守的原则。
自古以来，学者们就以节操和诚实为基础。
我们学校的学生应该继承民族美德，树立新的道德风尚。
我记得曾经有人说过：“这个世界上只有两件事能让人内心产生深深的震撼。
一个是我们头顶璀璨的星空，一个是我们心中崇高的道德。
”现在，我们仰望天空，天空依然晴朗。
我们心中的一些崇高的道德法则需要我们再次呼唤。
诚实是其中之一。
李白曰：“三杯吐，五山轻。
”形容诚实比山还重。
孔子说“人不信，不知道自己能做什么”，意思是“没有诚信的人几乎是不可想象的”。
鲁说：“有人网，忠为衣，信为裳”。
它还把诚实提升到了一种在世界上无法立足的'状态。
诚实如此重要，我们应该更加珍惜它。
仅仅为了相对漂亮的分数，或者为了逃避一时的尴尬，而在我们的记忆中留下一笔不光彩的金额，岂不可惜？如果我们把我们的生活比作一条河，那么诚实就是河里的水。
通常，人们只欣赏河岸的风景，觊觎河中的水生植物、鱼和虾。
谁想保护河里的水不流失？要知道，河里没有水，只剩下干涸的河水。
同样，人一旦失去诚实，剩下的就只有空虚的生活。
诚信如水，让我们的生活变得甜蜜！诚信的演讲稿篇2亲爱的评委和老师，亲爱的同学们：大家好，我叫_ _，今天演讲的题目是《做一个诚信的人》。
价值观是人们内心深处的信念，是判断对错的标准，是行动的指南。
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、奉献、诚信、友爱，是十大对社会主义核心价值观的最新概括。
那么什么是诚实呢？这让我想起了一个古老的故事。
曾子的妻子去市场，她的儿子和她一起去，边走边哭。
我妈对他说：“你回去吧，等我回来给你杀猪。
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《讲信用》教学设计
教学目标：
1、认读本课生字新词。
2、能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思。
3、有感情的朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到守信用的。
教学重点：
有感情的朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到守信用的。
教学难点：
感悟守信用的重要。
前置性学习：
1、熟读课文，标出自然段。
2、画出本课生字并组词。
3、搜集有关宋庆龄的资料。
4、搜集有关讲信用的故事。
教学预设：
一、谈话揭题
1、同学们，这节课我们来学习一个流传至今的小故事。这个故事的名字就三个字《讲信
用》。（板书课题，齐读课题。 ）
2、看到这个题目，你想知道什么？
二、检查前置性学习。
1、认读词语。
宋庆龄 叠花篮 惋惜 称赞 流传至今 毫不后悔 不以为然
2．开火车分段读课文，思考：课文讲的是谁讲信用的故事？
3、出示宋庆龄图片，学生介绍宋庆龄。
三、品读课文，读中感悟
（一）静心默读全文，画重点语句。
1、课文讲的是宋庆龄讲信用的事。那课文中哪些地方让你感觉到宋庆龄讲信用呢？请大
家默读全文。画出你认为能表现出宋庆龄讲信用的句子。
（二）根据学生汇报，教师随机指导。
A:第一次感受宋讲信用。
1、“今天上午，我哪儿也不去了。”
2、“我跟小珍约好了，今天上午她来咱家，我教她叠纸花篮。”
师：是不是她不想去李伯伯家做客呢？哪句话能看出来？
3、宋庆龄听了高兴得拍起手来，说：“太好了！我早就想到李伯伯家玩儿了。”因为她太
喜欢李伯伯家养的鸽子了。
师：去李伯伯家玩儿是多么高兴的一件事呀，宋庆龄又可以和她最喜爱的鸽子玩了，这是
他盼望已久的事情。可是他为了与朋友的约定，宁愿放弃自己最想做的事。这里表现出宋庆龄
讲信用。
B：第二次感受宋庆龄讲信用，引出对比写法。
学生继续汇报
预设：学生可能只找到上面这些直接描写宋庆龄的句子，并不能找出由爸爸来侧面表现宋
庆龄句子。这时教师自然地引出爸爸的话：老师也找了一处，你们读读看，这句能不能体现宋
庆龄讲信用呢？
1、爸爸不以为然地说：“唉！不就是叠纸花篮吗？过几天再叠也不迟嘛！明天见到她，向
她解释解释，或者道个歉就可以了。”（小黑板）
师：爸爸对宋庆龄不去李伯伯家的说法赞同吗？（不赞同）你从哪个词知道的呢？那“不
以为然”是什么意思呢？（学生困惑）联系上下文理解词语是我们学习语文常用的一种方法。
请你小声地读读3-6自然段，边读边思考：不以为然在文中的意思。（不认为是对的，表示不
同意，有轻视的意思。）爸爸对什么事不以为然呢？（在爸爸看来，叠纸花篮这件事是一件很
不起眼的小事，和宋庆龄去李伯伯家看鸽子相比，不重要。）你能读读这句话吗？要读出爸爸
的不以为然。谁再来试试。能读出你的感受吗?老师也想试一试，行吗？请同学们扣过书本，
看老师读——眼睛看老师的表情，耳朵听老师读的声音。（教师范读）现在老师听大家读，听
听谁读得最有感觉，最有味道。
2、宋庆龄想了想，坚定地说：“不！跟别人约好了，怎么能失信呢？你们去吧，我在家等
小珍。
师： 爸爸是不以为然地说，而宋庆龄是怎么说的？生汇报句子（板书：宋庆龄坚定）请
同学们用坚定的语气读一读宋庆龄说的话吧！（小黑板出示）不知大家注意到没有宋庆龄说的
话中有一个反问句，你能把它改成陈述句吗？（生改句子）那么你觉得在这里是用反问句好，
还是用陈述句好呢？为什么？（更能体现宋庆龄的坚定。）那谁能用你的朗读让大家感受到宋
庆龄的坚定。（生读）如果你能读得再重一点，我们就更能体会到宋庆龄的坚定了。把宋庆龄
的坚定读给你的同桌听。
C：运用学到的方法，有感情地朗读课文
爸爸的不以为然与宋庆龄的坚定形成了对比，作者是想用爸爸的态度来衬托出宋庆龄讲信
用的好品质。这种写法叫对比描写。文章还有一处运用爸爸与宋庆龄的对比描写，你能找到吗？
1、爸爸惋惜地说：“唉！小珍没有来，李伯伯家你也没去成。当初就不该等她。”（小黑板）
2、宋庆龄摇了摇头，毫不后悔地说：“小珍没有来，我也要等，您不是告诉我们说，做人，
要讲信用嘛！”（小黑板）
师：这句是用爸爸的什么态度和宋庆龄的什么态度进行对比？（用爸爸的惋惜与宋庆龄的
毫不后悔对比。突出宋庆龄的守信用。）找两个学生对比读。（评一评，谁读得好？）
3、爸爸妈妈连连点头称赞：“对！你做得对！做人就是要讲信用。”
师：爸爸妈妈最后支持宋庆龄的做法了吗？你从哪里知道的？（生汇报：从“连连点头称
赞”看出父母支持、肯定宋庆龄的做法。）找一名同学来读课文的最后一自然段。
四、分角色朗读课文，回顾全文。
师：宋庆龄从小就知道做人要讲信用，并且一生守信用，这种优秀的品质成就了她伟大的
一生。
师：让我们怀着对宋庆龄的崇敬之情，在小组内分角色朗读课文。（学生读）
五、个性补白，生活拓展。
师：小伙伴间的一个约定，看来微不足道，但宋庆龄却能为此心甘情愿地放弃自己最想做
的事。如果小珍知道宋庆龄为了等自己而失去到李伯伯家看心爱鸽子的机会，并且毫不后悔，
她会对宋庆龄说些什么？你就是小珍，说说看。
师：宋庆龄用自己的行动感染身边的人，使她的好朋友小珍羞愧万分，相信她今后一定也
会做个讲信用的人。同时也迁动着我们每个人的思绪。想一想你曾有过和文中的宋庆龄一样的
讲信用经历吗？或者像文中的“小珍”失信与人的事吗？谁愿意说给大家听听吗？
六、全课小结，内化心灵。
师：总之，信用是无价之宝，是成功的伙伴。请同学们永远铭记（出示）：做人，要讲信
用。并把它化作实际行动，渗透在生活的点滴之中，让我们以嘹亮而整齐的声音读这句话：做
人，要讲信用。（学生齐读）。
七、作业超市
1、喜欢讲的同学，把这个故事复述给你身边的人。
2、喜欢读的同学，可以搜集讲信用的故事读一读，如《曾子杀猪》《一诺千金》。
3、喜欢写的同学，可以把你学完这课后的感受、收获写一篇日记。
板书设计：
10、讲信用
宋庆龄
宋庆龄图片
条幅：做人，要讲信用。