九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2持续发展生态文明课件1(新版)粤教版
第三单元 科学发展 国强民安 课件2(政治粤教版九年级全册)
考点及要求
90.了解世界格局中的中国，知道我国面 临的机遇与挑战，树立开放、平等的国 际意识，维护世界和平。 考点要求： 1）当今世界的主题以及关系是什么？ 2）中国在国际中的地位和作用是什么？ 3）我国面临着哪些机遇和挑战？ 4）怎样积极面对机遇与挑战？
考点及要求
86.了解文化建设在中国特色社会主义现代化 建设全局中的重要地位、先进文化的含义及 其指导思想。 考点要求： 1）什么是先进文化？ 2）先进文化的指导思想是什么？ 3）为什么要大力发展社会主义文化？
考点及要求
79.理解国家实施科教兴国战略的重 大现实意义。 考点要求： 1）我国为什么 要实施科教兴国战 略？ 2）怎样实施科教兴国战略？
考点及要求
80．理解科技创新、教育创新的重要意义， 懂得提高自身的创新素质，自觉履行受教育 的义务的重要性。 考点要求： 1）推进科教兴国为什么必须加强科技创新和 教育创新？ 2）国家应怎样实施科教兴国战略？ 3）青少年应如何提高自己的创新能力和创新 意识？
考点及要求
77．了解我国教育、科技成就 考点要求： 1）改革开放以来我国在教育方面的可喜 成就主要有哪些？ 2）改革开放以来我国在科技方面的成就 主要有哪些？ 3）我国教育、科技面临的挑战是什么？
考点及要求
78.理解科学技术是第一生产力，教育是 发展科技和培养人才的基础。 考点要求： 1）科学技术的重要性表现在哪里？（我 国加快科技发展的原因） 2）教育的重要性主要有哪些？
90.了解世界格局中的中国，知道我国面临 的机遇与挑战，树立开放、平等的国际意 识，维护世界和平。 4）怎样积极面对机遇与挑战？
(1)国家和政府：以科学发展观为指导，解放思想， 坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心， 大力发展生产力。坚持对外开放、计划生育、保 护资源环境的基本国策，实施可持续发展战略、 科教兴国战略和人才强国战略。全面建设小康社 会，提高科技创新能力，建设创新型国家。坚持 物质、政治、精神、生态四个文明一起抓，实现 经济、政治、文化和社会的协调发展。
初中政治 持续发展,生态文明3 粤教版 优秀公开课件
老龄化社会:国际上通常把60岁以上的人口占总人 口比例达到10%，或65岁以上人口占总人口的比 重达到7%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。
未 富 先 老
出生人口性别比
是指每出生100名女婴所对应的男婴数。
从上世纪80年代开始，我国出生人口性别 比开始高出正常值范围并持续攀升，在 2008年甚至达到120.56的最高值。而国际 社会公认的比值是103到107之间，因此， 我国出生人口性别比一直严重失衡。
（5）从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护 环境的义务；如：随手关灯；不用一次性餐具；回 收废弃物等……
节约资源方面：
• 随手关水龙头 • 照明使用节能灯 • 节约每一滴水、每一度电 • 少用或不用一次性木筷 • 不用电器时，拔掉插头，减少待机消耗
• 循环再用方面：
• 用破旧衣服当抹布 • 用旧牙刷当鞋刷 • 教科书循环使用 • 垃圾分类回收，再循环利用
我国坚持可持续发展
我国把不断增强可持续发展能力放在重要 战略地位。党的十七大明确把可持续发展纳 入科学发展观的内涵之中；
党的十八大报告特别强调，要更加自觉地把 全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展 观的基本要求。
下列哪些做法符合可持续发展理念：
计划生育 围湖造田 乱砍滥伐 碧水蓝天 植树造林 使用一次性筷子 使用一次性塑料餐具 垃圾分类回收 既要金山银山，又要绿水青山
★1、提倡“低碳”或“乐活”的生活方式有 什么现实意义？
答：有利于增强人们的节约意识；有利于缓 解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和 谐相处；有利于贯彻落实科学发展观；有利于 建设资源节约型和环境友好型社会等。
★2、面对流行的“低碳”或“乐活”的生活 方式，你准备怎样做？
九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.1以人为本科学发展课件2新版粤教版
南非德班气候大会将有“广东绿色国国际绿色创新技术 产品展览会日前刚在广州拉开大幕,10日,来自国内外的专家学者 又聚首羊城,共商低碳创新实践之路。 10日下午,由广东国际战略研究院、广东省低碳发展促进会主办, 南方日报社、英国驻广州总领事馆、广东外语外贸大学、中科院 广州能源研究所协办的广东低碳发展国际论坛在广州举行。 此次论坛的举行,恰值广东成为首批国家低碳省试点一周年。 即将在南非德班召开的联合国气候变化框架公约第17次缔约方会 议(简称“德班气候大会”),成为本次论坛的一大焦点。根据国家 发改委的安排,继去年参加气候大会之后,广东今年将作为南方地 区唯一的省级代表,再次参加此次德班气候大会。
“工业血液”石油的短缺：有关专家认为，到2010 年我国进口石油将到一亿吨，2020年为2亿吨。而 我国高峰产量估计也不超过2、2亿吨，这样，我 国2010年的石油缺口为0、8亿~1、2亿吨，到 2050年将达到4亿吨。
爱护每一滴水
资源是有限的，而经济发展是无限的
耕地的呻吟：我国用7%的耕地养活了世界22%的
人口，被称为“当今世界农业最成功的典范”，
然而我国耕地面临着继续减少的现实。我国耕地 面积从1980年的14、9亿亩减少到1995年的14、5 亿亩，而每年自然灾害的面积在2500万到3000万 公顷左右。2004年表现更为突出，一亿亩农作物 严重受灾，1500万亩绝收。
到2008年，我国普及九年义务教
喜
育的地区人口覆盖率超过９8％，青 壮年文盲率控制在2％左右；高等教
育毛入学率达到36%，进入国际公认
的大众化发展阶段。
忧
600 500 400 300 200 100
九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2可持续发展生态文明导学案(无答案)粤教版
3、2持续发展生态文明第一课时【生活观察】•生活现象：为了学习领会党的十八大精神，某校九年级（1）班学生整理搜集了以下卡片，与同学们一起探究以下问题：Kfr 人娥at棚仃诫e就界匕吐于较舐水屮+爆就，和油和犬刑i气的人列占侶蛾仅为忖岸屮上勺水T 的67^ .5, 496 和7i5<i ； <PlM 帕f-- E41: 业产绘值値％不仅加裔于址t&ts歐・血務¥十乙匸兴工牝化佯Int……輕片「鐘设生廳文期•足”比$ 眾案的绘诚丸計必审血HllJft位•■人汽縫戦■嶼第蓉能二嵐化理43 *社金建设务力十sT ：M役奧lip和BI.我姬屮•问题探究：1.从上述材料看，我国为什么实施节能减排、推进生态文明建设2.你所在的学校都开展了哪些节能减排的活动?开展这些活动有什么重要意义3.为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样的努力•学习要求：1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。
2.学习内容：学习教材第86页至第87页“实施可持续发展战略”。
3.学习重点：我国资源现状的特点；走可持续发展道路的必要性和紧迫性。
正确认识到人口、资源、环境问题都是发展问题。
【课堂体验】•知识体验：1. 2020年7月27日，中国科学院在京发布《中国科学发展报告2020》，首次完成“中国GDP质量指数”测算，其指标体系涵盖经济质量、社会质量、环境质量、生活质量、管理质量五大系统。
可见，“中国GDP质量指数”体现了①贯彻落实科学发展观②实施可持续发展战略③经济发展与人口、资源、环境和社会相协调④中国已步人绿色经济发展快车道A ．①②③B ．②③④C ．①②④D ．①③2．胡锦涛同志在十八大报告中指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。
粤教版九年级政治全册 3.2《持续发展 生态文明》优质课件 (共17张PPT)
1、什么叫可持续发展战略？（内涵） 2、可持续发展的核心思想是什么？ 3、全面落实科学发展观，推进可持续发 展，必然要坚持什么基本国策？党中央提 出了什么方针？ 4、什么叫生态文明建设？ 5、生态文明建设有什么重要地位？ 6、加强生态文明建设有什么重要作用？
解读可持续发展
可持续发展的内涵：— 既满足当代人 的需要 ，又不对后代人满 足其需要的能力构成危害的发展 可持续发展的核心思想： 经济发展 、保护资源和保护生态环境协 调一致 ,让子孙后代能够享受充分的资源和 良好的资源环境 。它特别关注的是各种经济 活动的生态合理性。
经济发展 可持续发展道路 节约资源 保护生态环境 协调一致
启导精思
经济发展 资源国情 环境国情
农业耕地在 减少
我国水土流失 面积达356万 平方公里，占 全国陆地面积 近40%
砷中毒
如何选择？
五位一体，生态文明
全面落实科学发展观，推进可持续发展， 坚持节约资源和保护环境的基本国策。 方针：“坚持节约优先、保护优先、 自然恢复为主” 1、经济建设
3-2持续发展 生态文明
学习主要内容：P74-78（第一课时） 1、可持续发展新理念。 2、环境保护与生态文明建设。
学习目标
• 一、知识目标。 1、知道可持续发展的内涵和核心思想。 2、理解走可持续发展道路，是落实科学发展观 的必然要求。 3、了解我国人口、资源、环境的基本国情， 知道计划生育国策、保护资源国策、保护环境 国策、树立可持续发展意识。 二、能力、情感目标： 1、培养节约资源、爱护环境的意识、自觉参与 节约资源、保护环境的实践行动，
五位一体
2、政治建设
3、文化建设
4、社会建设 5、生态建设
生态文明，美丽中国
九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.2可持续发展生态文明练习粤教版(new)
3.2 可持续发展生态文明第一课时可持续发展新理念计划生育与提高人口素质一、可持续发展新理念1.可持续发展的内涵是什么？可持续发展是指既满足 的需要，又不对 满足其需要的能力构成危害的发展。
2。
可持续发展的核心思想是什么?经济发展、 和 协调一致,让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。
它特别关注的是各种经济活动的生态合理性。
3.我国把不断增强可持续发展能力放在重要战略地位(1）党的十七大明确把可持续发展纳入科学发展观的内涵之中.(2）党的十八大报告特别强调,要更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求.可持续发展是一项经济和社会发展的长期战略。
其主要包括资源和生态环境可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展三个方面.首先,可持续发展以资源的可持续利用和良好的生态环境为基础。
其次，可持续发展以经济可持续发展为前提。
再次，可持续发展问题的中心是人,以谋求社会的全面进步为目标。
二、计划生育与提高人口素质1。
我国社会主义初级阶段的人口国情是怎样的?我国是世界上人口最多的国家，人口基数 ，新增人口 ，人口素质 。
2。
解决人口问题的基本国策是什么?被确定为一项基本国策。
3.中国的人口发展面临的新问题新矛盾有哪些?人口老龄化进程加快、出生人口性别比偏高、流动迁移人口持续增加等.4.解决我国人口问题的措施有哪些?(1)坚持计划生育基本国策,稳定 水平。
(2)着力提高,加快人口大国向人力资源强国转变。
探究点1 可持续发展新理念2014年3月5日下午，全国人大代表、重庆市市委书记孙政才在参加重庆代表团审议李克强总理所作的政府工作报告时说，要切实加强生态文明建设,大力推动绿色发展、循环发展、低碳发展和可持续发展，建设好生态文明城市。
决不能以牺牲生态环境为代价追求一时的经济增长，决不能以牺牲绿水青山为代价换取所谓的“金山银山”，决不能以影响未来发展为代价谋取眼前利益,决不能以破坏人与自然关系为代价获得表面繁荣。
粤教版九年级政治1：3-2可持续发展-生态文明ppt课件
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请结合课本知 识和下图分析 我国人口现状 的特点。
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全国第六次全国人口普查结果显示 ，我国总人口已达13.7亿。
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/index.asp
3 分 钟 后
2016年9月28日9:12
3、实质:科学的发展观。
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4、如何落实可持续发展理念？
我国把不断增强可持续发展能力放在重 要战略地位。坚持全面协调可持续发展 是深入贯彻落实科学发展观的基本要求
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下列哪些做法符合可持续发展理念：
计划生育 围湖造田 乱砍滥伐 碧水蓝天 植树造林 使用一次性筷子 使用一次性塑料餐具 垃圾分类回收 既要金山银山，又要绿水青山 光盘行动
坚持全面协调可持续 发展是深入贯彻落实科 学发展观的基本要求。15
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整体感知
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• 1、我国的人口国情 • 2、我国人口基本特点及其他特点 • 3、计划生育的必要性、目的、要求、意义
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活动体验 活动一、认识人口现状
2016年全球总人口约为72亿6291万人
一个牧场，牧民有三种做法，一是尽可能地少养 牲畜；二是适当地增加牲畜头数，但尽量与牧场 的承载力相适应；三是盲目地增加自己的牲畜头 数……
设想这三种做法将会出现什么情况？
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【活动】假如你是牧民会作出怎样的选 择？
• 选择第二种，大家合作，有意识地控制各自的牲畜头数， 使之与牧场的承载力相适应，走可持续发展之路。
【精选】九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.2 可持续发展 生态文明课件 粤教版
预学检测
1、为了走可持续发展道路，我国坚持哪些基本国策？ 2、生态文明建设的内涵是什么？ 3、生态文明建设的意义有哪些？
美丽中国之现实（喜）：广东加快转型升级 助力生态文明建设
讨论探究：美丽中国之现实（忧）是什么
讨论探究：美丽中国之现实（忧）是什么
中国资源情况一览表
（2）实施科教兴国战略，依靠科技创新，大力发展 循环经济，努力建设资源节约型和环境友好型社会
（3）坚持依法治国的基本方略，不断完善资源环境 方面的法律法规，加大执法力度；
（4）……
“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”我们青 少年能做些什么？
（1）树立……； （2）学习……； （3）宣传……； （4）从身边生活小事做起……； （5）坚决与……作斗争。
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物
理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
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A.②③④ D. ①②③
B.①③④
C.①②④
中考回放
2（2016年广东）我国创建“海绵城市”遵循生态优先等原则， 将自然途径与人工措施相结合，统筹自然降水、地表水和地 下水的系统性，协调给水、排水等水循环各个关节，促进雨 水资源的利用和生态环境保护。海绵城市的创建的主要意义 在于（ ）
A.实现城市水资源的有效循环利用 B.努力促进城市物质文明的发展 C.进一步开发和利用地下的水资源 D.实现城市各种资源的综合利用
粤教版九年级政治教学课件：3.2 持续发展 生态文明 (共17张PPT)
阅读教材P75-P76，思考 以下问题:
1、什么是生态文明？ 2、为什么要建设生态文明？
（提示：可从现状和意义的角度思考）
什么是生态文明？
生态文明是一种发展理念，也是人 类文明的一种形态。 生态文明突出生态的重要，强调用更 文明的态度对待自然，拒绝对大自然进 行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与 自然的关系，从而实现经济社会可持续 发展的长远目标。
为什么要建设生态文明？
1、我国面临严峻的资源、环境形势。 2、生态文明建设，是关系人民福祉、关乎民族 未来的长远大计。 3、有利于建设美丽中国、提高人民生活水平， 实现经济社会永续发展的需要。 4、是践行科学发展观、实施可持续发展战略、 构建和谐社会、全面建成小康社会、实现中国 梦的必然要求。
你从视频中得出什么结论？
请列举我们身边有哪些 环境问题？
我国目前的环境状况（环境国情）
从总体上看，我国生态环境恶化 的趋势初步得到遏制,部分地区 有所改善，但目前我国环境形势 依然相当严峻,不容乐观。
解决资源、环境问题的基本国策 和方针分别是什么？
（1）基本国策：坚持节约资源和 保护环境。 （2）方针：坚持“节约优先、保护 优先、自然恢复为主”的方针。
建设生态文明，我们青少年 能做些什么？
思想上：树立可持续发展的观念，增强资 源节约意识，环境保护意识。 行动上：1、增强法制观念，依法同破坏 环境和浪费资源的行为作斗争。 2、倡导低碳生活从我做起，要做到随手 关灯、关水龙头，将垃圾分类处理等。
说说本节课你的收获。
小组讨论：
1、请说说你心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中的美丽家乡 是什么样子的？ 2、为建设“美丽家乡”，政府 应该怎么做？
一江碧水
两岸青山
三峡红叶
九年级政治全册 第三单元 科学发展 国强民安 3.1 以人
的新型发展道路。
如何正确理解和实践科学发展观? 科学发展观,第一要义是推动经济社会发展,核心立场是以人为本,基本 要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 (1)在当代中国,发展是硬道理。而坚持“发展是硬道理”的本质要求就是 要坚持科学发展。
(2)科学发展观的核心立场是以人为本,就是要从人民群众的根本利益 出发谋发展、促发展,使全体人民共享改革发展的成果。
观……党和国家各项事业和各项工发展观”的理解是( )
①科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
重要思想一道,已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想 ②是中
国特色社会主义理论体系最新成果 ③是马克思主义同当代中国实际和
时代特征相结合的产物 ④科学发展观就是马克思主义
(3)当前我国发展水平总体还不高,发展不平衡、不协调、不可持续的 问题相当突出。我们所谋求的发展,必须是全面协调可持续的发展。
(4)统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹各项建设,这是体现科学发展 的重要举措。
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1.党的十七届五中全会公报指出:中央政治局高举中国特色社会主义伟大
旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展
A.①③④
B.②③④
C.③④
D.①②③
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
“十二五”期间,中国将把大幅度降低能源消耗强度、二氧化碳排放强度和主 要污染物的排放总量作为重要的约束性指标,并将采取六大措施力促节能 减排。据此完成 2~3 题。 2.力促节能减排( ) A.就是要求我们过勤俭节约的日子 B.能从根本上彻底解决环境污染的问题 C.有利于落实科学发展观 D.有利于建设资源消费型、环境友好型社会