小学三年级作文：培训班上的橡皮战520
橡皮大战作文
橡皮大战作文橡皮大战作文在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的橡皮大战作文，欢迎阅读与收藏。
橡皮大战作文1今天我们队组织了一个新游戏，叫“橡皮大战”，这可是我们班级的特色游戏哦！因为班级里几乎每个小朋友都会玩！我和舒展各拿一块橡皮，把橡皮放在我们的右手前面，然后右手做“OK”形状，食指对准橡皮用力一弹，瞧，我把舒展的橡皮打到桌子下面了，我赢了！下一局该舒展打橡皮了，这回我肯定不会输给他的，因为他的橡皮超小。
我把橡皮放在原位，我猜对了——果然舒展没能把我的橡皮打到桌下，我高兴极了！舒展愁眉苦脸地上厕所去了。
我回家把这个事告诉妈妈，妈妈给我讲了一个物理道理，因为小的橡皮重量轻，如果小橡皮的`速度不够大的话，就打不动大橡皮，反而会弹回来。
橡皮大战作文2平时，我们都玩抢篮球、足球的游戏。
这一次，我们发现了一个更有趣的游戏，“抢橡皮”。
我们要双手交叉在胸前，听老师喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。
谁先拿到橡皮谁就获得胜利，如果你伸错手拿的话，就算你拿到了橡皮也没用。
比赛就要开始了，我要和我同桌张政来一场抢橡皮大战。
我拿出一块橡皮，双手交叉在胸前。
老师问我们准备好了没，我们大家异口同声说：“好了”。
老师听到了马上喊：“一二!右手。
”只见同桌张政眼疾手快，像雷电般的速度去抢橡皮，真可惜，我没抢到，他胜了。
第二场比赛开始了，老师喊到：“一二!左手”，张政身手敏捷，又把橡皮抢走了，我输了，输的`心服口服。
我想橡皮好象很讨厌我，总是到张政那边去。
这回的“抢橡皮”游戏真有趣，下次一定要胜过张政。
橡皮大战作文3一个明媚的上午，在教室里我们和老师玩抢橡皮的游戏。
这个游戏的玩法有三步，第一步是两个人一组，两人抢同一块橡皮；第二步是两个人听到老师的口令才能抢；第三步是如果你提前抢或者抢不到，那就算输了，必须接受同桌的惩罚，那就是让同桌轻轻地打一下你的手背。
课堂上的橡皮“战争”-五年级日记
课堂上的橡皮“战争”-五年级日记
今天，我们组发生了一起橡皮“战争”。
故事发生在下午最后一节英语课上。
上课时，我们安静的听着老师讲课，忽然，一颗橡皮“子弹”打中了我的脑袋，我不由自主的回过头去看。
发现，焦智溢在那儿傻笑，我一下子就知道是谁“开枪”了。
于是我捡起他打的那颗“子弹”，随意往后一扔，便开始听课了，可是没听多久，张梓洋却拉住我的衣服说：“又不是我扔的你，打我干嘛?”原来我扔的偏右，打到张梓洋了，这一扔可不得了，这可打响了一场战争。
在朱老师不经意的瞬间，有无数的橡皮“子弹”飞过来，飞过去……“叮咚——”下课了，我们的橡皮“战争”越发激烈，结果，我和黄彦彬被焦老师喊了过去，我们来到办公室，焦老师问：“谁先开始的?”我说：“是黄彦彬。
”可黄彦彬却矢口否认。
焦老师把全组人叫了过来，经过调查，果然是黄彦彬，于是我们组的男生们被狠狠的批评了，老师又罚了我们，让我们先回去了。
现在回想起整个橡皮“战争”的过程，我真正意识到自己的错误。
同学之间应该要相互包容，迁就。
以后我会改正自己上课讲话的坏毛病、认真听讲。
【作者:许心阳】
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——文章来源网络，仅供参考。
橡皮大战作文（大全5篇）
橡皮大战作文（大全5篇）第一篇：橡皮大战作文橡皮大战作文9篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的橡皮大战作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
橡皮大战作文1橡皮大战，是当下我们班最流行的游戏。
这游戏既简单又有趣，双方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指弹，把对方的橡皮弹到地上的就算赢。
这一次，我和刘又语比，我对他说：“虽说这是我晋级三十连胜的重要时机，但你可千万别让我呀！”他冷冷地“嗯”了一声，掏出了“魔王”，见他取出了大魔，我敏捷地拿出了实力足以与其匹敌的“不朽神盾”。
比赛正式开始！他轻松地将橡皮一推，只见“魔王”弹到我的“不朽神盾”的身旁，“不朽神盾”只是弱弱地向一边动了动。
他再度向我打来，可惜距离不够，这可给我创造了一个好机会，我轻推橡皮，可是偏偏没推稳，推到了别处。
这时敌人再度袭来，来势汹汹，双方打得热火朝天。
我心想：别想这么轻易地胜我，看我的！我拿出橡皮王——“万年一败”，我轻轻一推，“啪”，正好推中了“魔王”，“魔王”重重地掉到了地上。
“太棒了！”我高兴地跳了起来。
这些属于我们的游戏，陪伴着我们成长。
让我们的童年变得如此快乐，希望你也能体会到。
橡皮大战作文2要说本学期印象最深的事，非“橡皮大战”莫属。
这个游戏虽然非常好玩，但也总是丢橡皮，即使这样，我们还是热衷其中。
想看看这个游戏是怎么回事吗，那就请看下文。
最近，我、刘俊德和武楷迷上了一个叫“橡皮大战”的游戏。
自从我们迷上它后，每次下课，其他同学找我玩别的游戏，我的脑袋就像拨浪鼓一样使劲地摇，嘴里还会不停地念叨“去去去，别打扰我玩‘橡皮大战’”。
你们可能有所不知，在“橡皮大战”出现之前，我的下课时光是多么的“凄惨”！总是坐着座位上无所事事，总想着玩点什么。
真希望能有好玩的游戏出现，这样，我就不会是个沉默寡言的“沉默鬼”了。
抢橡皮之战作文
抢橡皮之战作文导读：抢橡皮之战作文1叮铃铃，随着一阵清脆的铃声，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“同学们，我们今天玩一个很好玩的游戏，叫‘抢橡皮’，游戏的规则是两手交叉，我说一、二、左手，你们就只能出左手，出错手的那个人输。
”游戏开始了，邓老师一说开始，我的手快速的把橡皮抢了过来，这一局我赢了，我同桌垂头丧气的，我就对她说：“不要紧的，还有三局。
”我同桌说：“谢谢你。
”第二局是我同桌赢了，第三局也是她赢了，最后一局了，我不由的有点紧张了，心想我得想想办法了，我的同桌也是信心满满的样子，我对自己说“不行，我一定要赢她！”，于是我就集中精神，老师一说开始，我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了过来，我和她打成了平手。
这个游戏真好玩，不但考验了我们的注意力，还考验了我们的协调能力！抢橡皮之战作文2一个阳光灿烂的上午，邓老师教我们玩了一个比前两个游戏更好玩的游戏叫“抢橡皮”。
同学们听到又有游戏玩了，异口同声地说：“好啊！”老师先宣布了游戏规则：在桌子中间放一块橡皮，两位选手面对面站在桌前，双手交叉放在胸前，按老师的口令去抢这块橡皮。
老师发口令，“一二——左手，”则两个人同时伸出左手去抢橡皮。
如果你出错了手，即使抢到橡皮也算输！胜利的同学可以获得奖励。
游戏开始了，时而信心十足时而紧张不已，我暗地里对自己说：“我得想个办法赢过‘敌人’才行。
”我想这些的时候“敌人”已经做好防备的样子，反而让我镇定了下来，我的眼睛死死盯着橡皮。
教室里安静极了！连一枚针掉到地上的声音都能听见。
只听老师说：“一二，左手！”我的左手就象离弦的箭一样伸出去，一下子就抓到了橡皮。
我欢呼雀跃，而我的同桌却垂头丧气。
我对我的'同桌说：“一次的失败不等于永远的失败。
”同桌对我说：“谢谢。
”下一局他果然赢了。
他对我说：“谢谢你鼓励了我。
”我心里比吃了蜜还要甜。
“抢橡皮”这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我的注意力和协调力，真不错。
抢橡皮之战作文3叮铃铃……上课铃声响了，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“今天我们来玩‘抢橡皮’这个游戏。
橡皮大战作文
橡皮大战作文橡皮大战作文【第1篇】最近掀起一波橡皮热潮，是什么？是比谁橡皮好吗？不，不是。
是橡皮大战。
一开始，是包人杰与邱敏杰在玩，我看着很好玩，心便痒痒的。
第二天，我便拿了块橡皮，参入了他们激烈的“对战”。
游戏规则是这样的：只要一块橡皮压在另一块橡皮上或弹飞，那块橡皮就获胜。
这仿佛如同三国时代互相厮杀的场面，又如同战国时代七雄争霸的场景。
招数也是应有尽有，什么“大地震”、“滑翔机”……一开始我还是个新手，玩的越久，也越熟练，只要一有空便和几个人围在一起，开始了短暂的“征战”。
而且越玩越过瘾，越玩越尽兴。
输的人不服气，还要再战；胜的人还想展现“英雄本色”，自然不会退出。
不久，玩的人越来越多，一个“战场”挤不下，只好重新开辟“战场”。
人多了，高手也随之增加，有时候，我们先前几位“元老”有时也会战败。
人多了，模式也多了。
不仅只有以前的组队模式，还有混战模式、boss模式……这时，一块块橡皮如同士兵一样，在战场上冲锋陷阵；又好像一个个遥控机器人一样在我们手上灵活巧妙。
就这样，我们越玩越入迷了。
不要小看这游戏，其实也要动脑筋的哦。
最近，又推出“龙年新版本——小鸟战”。
所谓“小鸟战”就是必须用愤怒的小鸟圆橡皮来玩。
刚好，我家有一块，于是就拿来玩。
这种圆橡皮抓地力强，防弹力好，得到了不少玩家的追捧。
橡皮大战现在在我们男孩中很受欢迎，正玩得如火如荼！【第2篇】吃过午饭，就是同学们“撒野”的最佳时机。
你听，教室里这不又炸开了锅。
大家犹如一头头兴奋的狮子，拼命地吼叫，只要走到楼梯口就能听得一清二楚。
一进我们教室，你会发现大部分同学都在玩各自的游戏：有玩扑克牌的，有玩24点的，有下棋的，还有的俩人肩并肩碰撞的等，玩法是应有尽有。
而我呢？正和伙伴们玩“扔橡皮”。
这种玩法不仅有点危险，还不尽人道。
橡皮扔没了还要让人赔，不过很刺激。
原本写作业的我，突然，听到何希鹏大声喊一声：“黄金爆头！”还没等我反应过来，我的脑袋被一块突如其来的橡皮击中了，疼得我嗷嗷直叫。
橡皮大战_优秀作文
橡皮大战课间，我最喜欢和同学们一起玩“橡皮大战”。
“下节课我们接着讲，下课！”老师一说下课，我马上迫不及待地掏出我的橡皮，摩拳擦掌地想和同学们一决高下。
“开始”，随着裁判一声令下，同学们纷纷开始战斗。
我和四个同学一起悄悄结盟，想要击倒最厉害的那个“擂主”。
第一回合，我们都调整位置，选择最佳攻击角度，为后面的大战打下良好的基础。
于是，我和四个“盟友”一起从四面八方围攻上去，准备来一个“瓮中捉鳖”，但都因为害怕而不敢离“擂主”太近。
“擂主”是一块白色的橡皮，等你一靠近，便一个“神龙摆尾”，将你“甩”下去；即使是你大胆攻击他，也会因为它那惊人的防御力而失败。
所以，凭着强悍的攻击方式与惊人的防御力，它已连续拿下了好几次冠军。
第二回合渐渐拉开了帷幕，一个盟友因为害怕被“擂主”掀翻而溜到了后方，我们都对他嗤之以鼻。
轮到我了，我却迟迟不敢动：“如果向后退，难免不被大家所取笑；如果不动，说不定下一个遭殃的就是我自己；如果奋力一搏，说不定还能击败‘擂主’，就算同归于尽也比较‘光荣’嘛！”抱着“要死一起死”和好奇的心态，我绷紧了手指，准备用力向“擂主”弹去。
大家都惊呆了，也许是被我的勇气和举动而惊讶吧！“擂主”的主人也惊呆了，脸上情不自禁地流露出恐慌的神情，这种“自杀式袭击”曾把它击败好几次。
我脸上微微一笑，心里得意极了，你们不敢打它，这下，如果我击败了它，我的橡皮就是新一代的“擂主”了！我用力松开手指，只听“砰”地一声，一块属于我的白色橡皮如离弦的箭一般朝“擂主”滚去，我心里激动极了：“耶，我要成为大英雄了！”很快，橡皮像闪电一样------从“擂主”头上越过去了，别说皮，连毛都没碰到，橡皮就直接“飞”过去了，打在了“擂主”主人的衣服上，也把他从恐惧里打醒了。
于是，他便哈哈大笑起来，我呢，像漏了气的气球一样，无精打采，垂头丧气，一副“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的表情。
后来，“擂主”越来越嚣张，连续击倒好几个“盟友”，又一次成为了新一代的“擂主”。
橡皮大战优秀作文
橡皮大战优秀作文第一篇：橡皮大战橡皮大战是一个充满欢乐和刺激的游戏，它的规则很简单，参与者需要用橡皮把对方的橡皮打下来。
这个游戏不仅能锻炼我们的身体，提高我们的反应能力，还能培养我们团队合作的精神。
在橡皮大战中，我们需要迅速地躲避对方的攻击，并且找到合适的时机进行反击。
这需要我们保持警觉，灵活应对。
通过参与这个游戏，我们能够提高我们的反应能力和身体协调能力，让我们的身体更加健康。
橡皮大战还能培养我们团队合作的精神。
在游戏中，我们需要与队友们密切合作，制定出最佳的攻击策略，以更好地击败对方。
这需要我们互相信任、互相配合，才能取得胜利。
通过参与橡皮大战，我们能够提高我们的团队合作能力，培养我们的团队意识。
总之，橡皮大战是一个既有趣又刺激的游戏。
通过参与这个游戏，我们能够锻炼我们的身体，提高我们的反应能力，同时培养我们的团队合作精神。
让我们一起来享受这个有趣的游戏吧！第二篇：橡皮大战的快乐橡皮大战是我最喜欢的游戏之一，每次玩它都能带给我无尽的快乐。
它不仅能锻炼我的身体，还能提高我的反应能力，是一款非常有趣的游戏。
在橡皮大战中，我们需要迅速地躲避对方的攻击，并寻找机会进行反击。
这个过程中，我能感受到身体的力量和灵活性。
我需要时刻保持警觉和敏捷，这让我感到非常兴奋和满足。
除了锻炼身体，橡皮大战还能提高我的反应能力。
在游戏中，我需要时刻观察对方的动作，并迅速做出反应。
这让我在现实生活中也更加机智和灵活。
我相信这种游戏能够帮助我在学习和工作中更好地应对各种挑战。
总而言之，橡皮大战不仅能带给我快乐，还能锻炼我的身体和提高我的反应能力。
我将继续享受这款游戏带来的乐趣，并期待在未来的橡皮大战中有更多的进步和成就！第三篇：橡皮大战的意义橡皮大战作为一个受欢迎的游戏，不仅给人们带来了娱乐，还有很深远的意义。
这个游戏可以锻炼人们的身体和智力，培养人们的团队合作精神，对个人和团队的成长都起到了积极的促进作用。
首先，橡皮大战能够锻炼人们的身体。
橡皮争夺战作文【3篇】
橡皮争夺战作文【精选3篇】橡皮争夺战作文【精选3篇】一“嘻嘻嘻”“哈哈哈”哪里传来这么快乐的笑声？哦，原来是同学们在教室里玩呢。
玩什么这么快乐？原来她们在抢橡皮。
我们也去凑凑喧闹吧。
蒋诗艺和陈雨欣在了抢橡皮。
蒋诗艺是红队小果果，陈雨欣是蓝队小果果。
小果果裁判员，嘿嘿，正是本人。
两队小果果开头大战了。
我拿了一块橙色的大橡皮，放在桌子中间。
两位小果果则把两手交叉抱在胸前。
“1！2！左手。
”我突然大喊一声。
红队小果果以迅雷不及掩耳之势抽出左手，紧紧地握住了橡皮。
蓝队小果果还傻乎乎地站着。
我怀疑她肉体在这儿，魂却不知飞哪儿游山玩水去了。
“第一局，红队小果果获胜。
”本裁判宣布。
“耶……”红队小果果又喊又叫。
蓝队小果果有些失落。
其次局开头了。
这下，蓝队小果果可不敢掉以轻心了。
只见她屏息凝神，像个木头人似的，用眼睛狠狠地瞪着红队小果果。
“1！2！左手。
”我再次喊了左手。
红队小果果比蓝队小果果慢了0。
秒，败在蓝队小果果的手下。
“其次局，蓝队小果果获胜。
”本判宣布。
第三局，最最关键的一盘开头了。
这一次是空中抛。
这下，两队队员都不敢掉以轻心了。
只见她俩紧抱着手，紧急地看着对方。
我把橡皮握在手里，喊到：“1！2！右手。
”话刚说完，我就把橡皮抛起来。
蓝队小果果手握橡皮得意地笑了。
“第三局，红队小果果获胜。
”“为什么？”蓝队小果果不解地问我。
“由于你伸错手了。
”我说。
“耶……”获胜的小果果快乐极了。
橡皮大战好玩吗？你也去试试吧。
橡皮争夺战作文【精选3篇】二橡皮大战，是当下我们班最流行的嬉戏。
这嬉戏既简洁又好玩，双方拿出访用的橡皮，放在桌子上，用手指弹，把对方的橡皮弹到地上的就算赢。
这一次，我和刘又语比，我对他说：虽说这是我晋级三十连胜的重要时机，但你可千万别让我呀！他冷冷地嗯了一声，掏出了魔王，见他取出了大魔，我灵敏地拿出了实力足以与其匹敌的不朽神盾。
竞赛正式开头！他轻松地将橡皮一推，只见魔王弹到我的不朽神盾的身旁，不朽神盾只是弱弱地向一边动了动。
橡皮大战作文600字
橡皮大战作文600字橡皮大战是一场刺激有趣的游戏。
当我拿起彩色橡皮准备与朋友们开战时，我充满了期待和激动。
第一章：备战之旅我和几个好朋友决定在一个阳光明媚的周末举行一场橡皮大战。
我们提前在家做好了准备工作，装备了彩色橡皮、橡皮筋、盾牌等。
我们还特意设计了一个迷彩服，把自己变成了真正的战士。
当我们穿上这些装备时，仿佛融入了橡皮大战的世界。
我们一起笑闹着往战场走去，期待着这场激烈的比拼。
第二章：战斗之际我们选择了一个宽广的操场作为比赛场地，给每个人留下充足的活动空间。
比赛开始时，每个人都站在自己的领地上，准备迎接对手的攻击。
我牢牢拿着橡皮筋，作为射击工具，准备迎接挑战。
一声信号响起，战斗正式开始！我和朋友们穿梭在场地中，不停地躲避对方的攻击，同时也试图击中对手。
我们在场地中快速奔跑、躲藏、攻击，忘记了一切的疲惫和困扰，充分享受着这场橡皮大战。
第三章：友谊胜过一切尽管橡皮大战是一场激烈的竞技，但是我们之间并没有产生任何的敌意和争斗。
相反，我们在比赛中相互鼓励、帮助，充分展现了团队合作和友谊的重要性。
每当有人被击中时，我们会帮助他从起跑线重新开始。
无论是胜利还是失败，我们都能够竞争得很激烈，但又保持了友好的态度，这是我们橡皮大战最美好的地方。
最终，比赛结束了，我们团结在一起，相互拥抱，庆祝着这场友谊和欢乐并存的橡皮大战。
橡皮大战是一场独特而有趣的游戏，它告诉了我们友谊和合作的重要性。
在这场游戏中，我们不仅锻炼了身体，也学到了许多关于友谊和团队合作的道理。
这是一场不仅仅局限于比赛结果的游戏，更是让我们从中汲取了宝贵的经验和教训。
橡皮大战是一种娱乐方式，也是一种成长的过程。
让我们抛开烦恼，尽情享受这场充满欢笑和挑战的橡皮大战吧！。
橡皮大战小学生作文
橡皮大战小学生作文
标题：橡皮大战——小学生作文
在我们快乐的童年时光中，总有一些特别的游戏给我们带来无尽的乐趣。
今天我要分享的就是我最喜欢的小游戏之一——橡皮大战。
橡皮大战是我和我的小伙伴们在学校课间休息时最喜欢玩的游戏。
它既简单又有趣，只需要一块橡皮就可以开始我们的战斗。
比赛开始前，我们会先将各自的橡皮放在桌子的一端，然后同时用手掌轻轻一拍，让橡皮向前滑动。
谁的橡皮先掉下桌子，谁就输了。
这个游戏看似简单，但是要想赢并不容易。
我们需要掌握好力度，既要让橡皮滑得远，又要让它不至于飞出桌子。
这就需要我们有足够的耐心和技巧。
每当我和朋友们玩橡皮大战的时候，教室里总是充满了欢声笑语。
我们不仅在游戏中锻炼了反应能力，也学会了如何面对失败，如何在困难面前保持乐观和坚持。
橡皮大战不仅仅是一个游戏，它更是我们童年的回忆，是我们友谊的见证。
每当我看到那块陪伴我度过无数欢乐时光的橡皮，我就会想起那些无忧无虑的日子，那些和朋友们一起度过的美好时光。
我相信，在每个人的心中，都有一块属于自己的橡皮，那是我们的童年，那是我们的记忆，那是我们的快乐。
让我们珍惜这些美好的时光，因为它们是我们在成长路上最宝贵的财富。
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培训班上的橡皮战
今天早上，老师和同学们玩了一个非常有趣的小游戏，老师让大家猜一猜这次要玩什么好玩的游戏，同学们有的咧着嘴笑了几声，有的为了遵守课堂上的要求，只好偷偷地笑，露出了一排洁白的牙齿，还有的是在大声乱猜，其中有一个同学说：“杀人！”弄得全班同学都哈哈大笑起来，认为他说的话太夸张、太有“意思”了。
最后，老师才说出了游戏名：“抢橡皮”。
并规定了游戏规则：1、把橡皮放在桌子中间。
2、老师说三、二、一右就用右手抢，说三、二、一左就用左手抢。
3、赢的人可以轻轻地刮输的人的鼻子。
老师刚讲完游戏规则，同学们就都站了起来，把手放在裤缝旁边。
老师开始数三了，这时候，大家都紧盯橡皮，希望自己能抢到橡皮。
我看见那块橡皮是长方形的，而且还是米色的，我很喜欢。
在老师数二时，大家就都变得紧张起来，做出了一副恶狼扑食的样子，看起来很好笑。
老师数一了，有的同学一听“一”的声音就已经去用手抢橡皮了，这是犯规的。
所以只能重新来了一次。
这一次抢橡皮，每小组中就分出了胜负，那么输的人，也被赢的人轻轻地刮了一下鼻子。
玩过游戏之后，有的人还不服气，要跟赢的人打架，最后还
是老师制止了这场“争斗战争”。
老师又给了我们两次报仇的机会，在这两次机会中，我终于赢了，刮了对方的鼻子，报了仇，心里感到高兴极了！。