20xx期末考试动员大会发言稿
期末考试动员发言稿
期末考试动员发言稿期末考试动员发言稿（通用5篇）期末考试动员发言稿篇1老师们，同学们：早上好！时光如梭，岁月如歌，紧张、忙碌而又充实的一个学期生活转瞬即逝。
马上就要迎来进入初三的第一场期末考试了。
这一场期末考试对于我们所有学生来说都非常重要。
这次考试是对过去一段学习的检测，不仅对学生基础知识和基本技能进行考查，而且要通过考试了解学生掌握知识的总体情况。
就本次期末考试，我相信全体同学能做到以下几点：第一、高度重视。
希望同学们从上可以重视此次考试，因为不论你是本地生亦或者是外地生，不论你要在北京参加中考，或是回老家考，都是要看你此次的成绩的。
很多同学说，学校每年不是有名额分配吗？我是本地生，我可以名额分配去好学校！我现在不用着急！那，名额分配也是有要求的，名额分配的同学分数也要达到五百分以上！那外地生呢？外地生又会说，我有河北户口，我可以上香河一中！那，香河一中也是要看成绩的，20XX年总分要求540分，此时唯有分数能决定你上或下。
第二、明确目标。
同学们应该为自己想要达成的结果定下两个目标，一个最终目标，比如我要上八十中，比如我要考上三河一中！再定下一个阶段性目标，想要达成最终目标，就要先完成阶段性目标所谓阶段性目标，就是将自己的最终目标分成段，首先定下一个自己努把力就可以完成，但又要比现阶段程度高的目标，走一步，再走一步，最后才能到达终点。
第三、点滴积累。
我们作为初三的学生，平时也没有什么大块的休息娱乐时间了。
所以我们一定要学会抓住平时的零碎时间。
我们年级中有许多同学都偏科，尤其是男生，都瘸在了英语上面，英语呢，完形填空啊，阅读与表达啊，D阅读啊。
这些难题都是要在你词汇量和做题技巧达到能够支持你拿分的基础下完成的。
词汇量呢，假如我们每天在早上来学校的路上，在公交车上，在车站等车时，拿起你的英语书，也可以为自己制作一个英语词汇本。
一天就背十个，不求多，只求坚持背。
早上不用早起，只需要在车上花十分钟背，先进行一个短暂记忆，然后再课间多看两遍，就一定能够背下来。
期末考试动员演讲稿最新5篇
期末考试动员演讲稿最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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期末考试动员讲话稿范文(通用3篇)
期末考试动员讲话稿范文（通用3篇）在社会一步步向前发展的今天，各种讲话稿频频出现，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的期末考试动员讲话稿范文（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
期末考试动员讲话稿1老师们、同学们：中午好！时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，我们已告别紧张而忙碌的20xx 年，迎来充满希望的20xx年。
临近期末，又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。
我们的紧张，来源于父母那热切的目光，来源于老师那谆谆的话语。
前苏联作家高尔基曾说过：“知识有如人体血液，人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。
”同学们在追求知识的道路上又将渡过一个学期，再过两个周，本学期就要结束。
我们在轻松愉快的寒假到来之前必须接受学习上的一次重要检验——期末考试。
在此，我向全校师生发出期末考前复习动员，请大家积极行动起来，认真投入到紧张的复习中去！一学期以来，为了同学们的成长，我们可亲可敬的老师们付出了艰辛的努力，我们望子成龙的家长付出了许多心血。
我们的同学刻苦学习，认真钻研。
现在检验我们的时候到了，我们如何做好期末复习呢？希望同学们做到以下几点：1、目标决定结果。
大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。
我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。
我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念！我想，作为九年级的同学，我们的目标就是一个：考入高级中学，争取榜上有名！七八年级的同学的目标也是一个：考出优异成绩，打下坚实基础！2、学习要有持之以恒的精神。
战争时期，攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗志、契而不舍的精神。
同样地，我们的学期学习也进入了关键的时刻——复习阶段，只有认定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神，才能取得期末考试的全面胜利。
期末考试动员会发言稿（3篇）
期末考试动员会发言稿亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一同参加期末考试的动员会。
期末考试即将到来，这是我们学习生活中的重要时刻。
我相信，只要我们保持正确的态度和方法，齐心协力，我们一定能够取得优异的成绩。
首先，让我们对自己说一声：“相信自己！”我们每个人都是独一无二的，在这个世界上没有人能够替代我们。
每个人都有自己的优点和潜力，只要我们用心去发掘和发挥，就一定能够取得好成绩。
所以，不要对自己产生怀疑和质疑，相信自己，相信自己的能力和潜力。
其次，让我们树立正确的学习态度。
学习是一项需要坚持和努力的事情。
我们不能抱着“马上就能学会”的心态，也不能抱着“做就行了”、“不求甚解”的心态。
要用科学的方法和良好的习惯来学习，做好每一次的预习、复习和总结。
还要多问问题，不懂就要勇敢地问老师、问同学。
只有具备了正确的学习态度，我们才能更好地掌握知识，提高学习效果。
而后，让我们给自己制定明确的学习目标。
目标是行动的动力之源。
只有给自己明确的目标，我们才能更有方向地行动，更有动力地进步。
我们可以根据自己的实际情况，给自己制定一些可行的小目标，如每天坚持看课外书半小时、每周背诵一篇英文短文等。
通过一步一步的努力，我们一定能够达到自己的目标。
与此同时，让我们遵循科学的学习方法。
科学的学习方法不仅能够提高学习效果，还能够节约时间，帮助我们更好地掌握知识。
比如，我们可以利用思维导图整理知识，通过讲解给他人强化自己的记忆，通过做题来巩固学习的内容等。
只有用合适的方法，我们才能事半功倍地学习。
同时，让我们建立良好的学习习惯。
良好的学习习惯是学习成绩的保证。
我们可以从以下几个方面入手：定时定量地复习，不拖延学习任务；合理分配时间，保证充足的休息和娱乐；追求高效率，减少学习的浪费时间等。
只有养成良好的学习习惯，我们才能在学习的道路上不断前进。
最后，让我们相互鼓励、相互支持。
团结就是力量。
我们应该相互鼓励、相互帮助，共同度过这次考试。
期末考试动员的讲话稿(15篇)
期末考试动员的讲话稿(15篇)在社会一步步向前发展的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
你所见过的讲话稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的期末考试动员的讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
期末考试动员的讲话稿1尊敬的各位老师，大家好期末考试又悄然而至，借今天的机会，就期末考试的工作，做一个专题发言，旨在希望我们全体老师精诚团结，互相鼓励，吃苦耐劳，做好期末复习工作，为考试打好基础。
1、思想上高度重视期末考试。
20xx年是课堂效益年，全县上下都在抓教学质量。
一个学校的声誉，在老百姓心目中的形象，最有说服力的就是学生的成绩，其它所有的工作都是一个衬托。
作为一线的老师，在家长面前，在学校面前，出手的也就是自己的教学质量。
在全县形式紧迫的情况下，我们学校的压力就更大，我们学校大小可以讲是炎陵教育的一面旗帜吧，还有我们的课改，走到现在这个地步，只有成绩提高才是课改成功的最好见证。
在此，真诚的希望全体老师，从思想上高度认识好的教学质量对学校的意义，对自己的意义。
2、时间上抓紧今天是号，离期末考试只有天，希望全体老师首先树立这样一个意识，从时间上保证复习的质量，抓好几个时间点：(1)、非统考科目的上课时间，任课老师自行协商，确保教室不得空堂就行。
(2)、抓好学生的时间。
(早晚自习、中午午睡、下午文体活动的时间、非统考科目的时间、双休日的时间)。
3、复习做好计划、做好指导。
复习首先任课老师自己必须做好复习计划，本册的知识点是什么，考试的题型基本上是什么，是按题型分类复习，还是按教本的知识结构复习。
复习的时间进度怎么安排，练习设计怎么处理，不要拿着一套复习资料，当做自己复习的全部，复习资料只能作为巩固知识的一个手段，如果一个学期的复习下来，学生不记得学了什么课文，不记得学了什么公式，那么就是复习资料的陷阱。
4、做好学生的思想动员工作。
学生是学习的主体，教师最有雄心壮志，最有好的复习构思，学生不配合也没有用，所以，任课老师，特别是班主任一定要做好学生的思想工作，让学生主动复习。
期末考试动员讲话稿8篇
期末考试动员讲话稿8篇期末考试动员讲话稿1尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好!伴着清晨的第一缕阳光，我们迎来了新的一天，下周一我们将迎来各科的期末考试。
时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。
我们应该怎样更好的迎接考试呢?我们想应该做到以下五点。
1、抓紧时间，认真复习好每一门功课。
期末考试是对一个学期来各科所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全面。
这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，还要及时做好查缺补漏的工作。
2、遵守纪律，创造良好的学习环境。
纪律是学习的保证，没有一个好的学习环境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率就不会高。
所以我们在期末更要严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律。
3、劳逸结合，以最佳心态对待期末考。
期末考是一次重要的考试，适度的紧张是正常的也是必要的，但我们不能太紧张，过度的紧张会造成复习效率低下，要想提高学习成绩，要注意劳逸结合。
4、严守考试纪律，以真实的成绩向老师家长汇报。
期末考我们需要好的成绩，但我们不需要假的好成绩，假的成绩一时能欺骗老师、同学、家长，但最终的结果只能骗自己、害自己。
5. 沉着应试，正常发挥你的能力水平。
考试时，首先要合理地分配时间，先易后难，不要因为某一个题目浪费太多的时间;其次要认真地读题，分析题目的意思，找出关键的词、句和已知条件，排除一些干扰因素，正确答题;第三要认真地检查，不提前交卷。
期末考试就要到来，我们每一位同学都应该认真复习、认真总结，养成良好的行为习惯，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神状态来迎接考试。
最后，预祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩!谢谢大家!期末考试动员讲话稿2同学们：“灼灼荷花瑞，亭亭出水中。
”荷花清香，荷叶青青，漫步在这如画的校园里，转身迎来了七月的身影。
迈入七月，期末考试的战鼓已经敲响，考验我们的时刻即将来临。
同学们，你们准备好迎接挑战了吗?我们正值青春年华，就像那荷花一般，正是开的绚烂的时候。
期末考动员大会演讲稿【15篇】
期末考动员大会演讲稿【15篇】期末考动员大会演讲稿1同学们，一学期在不知不觉中就要结束啦！还记得9月的开学典礼主题是“让梦想起飞”，我不知道同学们都有哪些梦想，但是我想每个同学都希望在期末的考查考试中取得满意的等级，不辜负自己一学期的辛苦，不辜负家人和老师的期望！今天利用国旗下讲话，我就把放假前的一些事情告知同学们。
一、考查及考试科目期末考查科目：第一类是国家部颁课程有：屏品德与生活及品德与社会、音乐、美术、体育、科学、信息、书法；校本课程有：每个同学周二下午的特长选修课、1到6年级的国际理解课、3到6年级的智慧课、形体等。
期末调考科目：接市教科院通知，经研究，全区小学2013年秋季学期末调考安排如下：1．市调考四年级语文、数学（提供语数B卷）和英语。
2、区调考（1）一至六年级：语文、数学A卷。
一、二、三、五、六年级：语文、数学B卷。
（2）三、五、六年级英语，提供调考卷。
（3）一年级：美术；二年级：思品；三年级：音乐；五年级：科学；六年级：信息技术。
提供调考卷。
二、期末表彰类别：班级形象大使1人；文明午休、文明用餐、文明乘车等文明大使共10人；才干大使、爱心大使、勤学大使、环保大使、自立大使、乐读大使、善写大使、艺术大使、IT大使、锻炼大使、数学大使、英语大使等13类不超过3人。
三、期末寒假作业：1、第一类：下发的寒假作业实行个性化自选申报；2、第二类：实践作业。
就是我校特有的寒假实践体验手册。
内容：我校自编的《阳光阶梯阅读指南》及语文的课外阅读、英语的绘本阅读、加拿大知识积累、体验活动等。
四、时间安排：本周我们利用大课间时间听要求兑换午休午餐奖券；14日全天语文、英语数学考试，开设诚信考场，邀请家长义工参与监考；下午放学后家长到校领取多余的餐费并把午休用品拿回去，在家休息到17日早上8点半到校参加散学典礼。
10点结束后正式开始寒假生活。
最后希望同学们也祝愿同学们用心复习，诚信考试，开心过年！应该说是最后的冲刺阶段。
期末考试动员大会发言稿范文（3篇）
期末考试动员大会发言稿范文各位老师、同学们：大家好！今天，我们举行期末考试动员大会，为即将来临的考试做好准备。
首先，我代表学校领导向同学们表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺。
本次考试不仅是对同学们一学期学习成果的总结，更是对同学们实施自主学习的现实检验。
我相信，在全校师生的共同努力下，本次考试一定会取得优异的成绩！回顾过去的一个学期，我们经历了许多挑战和成长。
面对疫情带来的特殊情况，我们积极应对，迅速适应线上教学，展现了我们团结协作、坚韧不拔的精神风貌。
在这个过程中，每个人都付出了辛勤的努力，面对各种困难，我们相互支持，共同进步。
正是这种团队合作和奋斗精神，我们才能取得如今的学习成绩。
然而，朝阳永不停歇，我们仍然要继续追求更高的目标。
新的一学期将迎来更多的挑战与机遇，期末考试也将是一个重要的里程碑。
同学们，我们要挑战自我，追求更高的成绩和完美的自我。
无论是语文、数学、英语还是其他科目，我们都要全力以赴，发扬拼搏进取的精神。
首先，我们要制定一个合理的学习计划。
每个人都有不同的学习方式和节奏，因此要根据自己的情况合理安排学习时间和内容。
要充分利用课余时间，做好预习和复习，查漏补缺。
同时，要注意保护视力，避免长时间过度用眼。
其次，我们要注重方法和策略。
学习是一个系统的过程，要抓住重点和难点，善于总结归纳，灵活运用所学知识。
可以通过做题、讲解和讨论来加深理解。
同时，要善于解决问题，勇于面对困难。
遇到难题时，不要退缩，要冷静思考，寻求帮助。
再次，我们要保持良好的心态和习惯。
学习需要持之以恒的坚持和不断的努力。
无论遇到什么困难和挫折，都要保持积极乐观的心态。
我们要有足够的自信，相信自己的能力，相信自己能够取得优异的成绩。
同时，要养成良好的学习习惯，如定时作息、规律饮食、适度锻炼等，保持身心健康。
最后，我要强调考试的真正意义。
考试不仅是对知识的检验，更是对我们学习能力和综合素质的考量。
在考试中，我们面对的是未知和挑战，我们需要动脑筋、思考问题，发挥自己的优势和创造力。
期末考试动员会的讲话稿优秀6篇
期末考试动员会的讲话稿优秀6篇期末考试动员大会演讲稿篇一亲爱的老师、可爱的同学们：本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特向大家提几点建议，希望对同学们有所帮助。
首先要树立自信心。
我们做每一件事情，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功。
有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、尽力去做，这样成功的希望就会更大。
相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事也谈不上成功。
在学习的道路上，每个人都会遇到困难。
困难并不可怕，它意味着一种探索，一种尝试。
在这里我赠给大家几句话：平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人，只有克服困难，才能告别平庸，才能学会坚强，才能在困境中微笑。
希望大家用一种向上的冲劲，用一份生长的力量，用一种竞争的自信去挑战学习中的困难，扬起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，奋力前行。
其次，复习要根据自己的实际情况采取不同的方法。
复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。
复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。
平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学习境界。
原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，要防止一问三不知。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率。
希望同学们认真对待复习，向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
期末考试前动员大会发言稿篇二亲爱的同学们：大家好！似水流年，花开花落，我们站在岁月的河边，看流水轻轻划过，河面上是落英缤纷，以及逝去的年华。
期末考试动员会发言稿范文（3篇）
期末考试动员会发言稿范文各位老师、亲爱的同学们：大家好！突如其来的寒流使得整个校园变得一片寒冷，但是我们的心却在这美丽的冬日里点燃了熊熊的热情。
今天，我们在这里举行期末考试动员会，旨在为即将到来的考试注入一股强大的能量，激励我们迎战考试，取得优异的成绩。
非常荣幸能够站在这里，为大家分享我的一些思考和心得，希望能够给大家一些启发和动力。
同学们，期末考试是所有学习努力的结晶，也是对我们所学知识和技能的一次全面检验。
然而，期末考试并不只是争取一个好的成绩，更重要的是我们通过这次考试，对自己的学习成果进行总结，发现学习中的不足，为进一步的学习做好准备。
因此，我们要以一种积极的态度面对考试，无论成绩如何，都要从中吸取经验和教训，做到不断进步。
首先，我们要明确考试的目标和意义。
考试不只是为了得到好的成绩，更重要的是通过考试来检验我们的学习成果。
我们要清楚地知道，这次考试是对我们知识掌握程度和学习方法的考验，是一次全面的能力展示。
因此，我们要明确考试的目标，制定合理的学习计划，做到有的放矢，有序的复习，力争达到最佳的效果。
其次，我们要树立正确的学习态度。
成功的学习需要付出努力和汗水，需要坚持不懈的努力和奋斗。
在学习的道路上，我们难免会遇到各种困难和挫折，但是我们不能因此而气馁，而是要勇敢地面对，勇往直前。
要相信自己的能力，坚持自己的努力，不断地克服困难，取得突破。
只有拥有正确的学习态度，我们才能够在期末考试中取得好的成绩。
此外，我们要注重合理的复习方法。
复习是提高考试成绩的关键环节，我们要科学合理地安排复习时间，不求快而求稳。
复习要有计划，有重点，将重点和难点进行有重要性的强化训练。
同时，我们还要注重练习，通过大量的练习来提高自己的运用能力。
在复习的过程中要善于总结，将所学的知识点串联起来，形成一个完整的知识网络。
最后，要调整好心态，保持积极乐观的心情。
压力是无法避免的，但是我们要学会面对它，从中寻找动力。
积极乐观的心态能够使我们更加专注于学习，更加坚定地迎接考试的挑战。
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20XX期末考试动员大会发言稿期末考试是检验一学期以来老师与同学教和学成果的一个重要工作，下面是小编收集整理的20XX期末考试动员大会发言稿，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢!期末考试动员发言稿一：老师们、同学们：元旦刚过，期末又要来临了，我们将迎来期末考试，为了更好地督促同学进行期末复习，今天我们特在此进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为不久之后的期末考试敲响警钟。
期末考试的日期已经确定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考试也仅有半个月时间了!这次期末考试和期中考试又有所不同,(此处删除156字)。
从这个层面上讲，这次考试是我们进入高一以来第一次高手对决，军事家们常说在高手对决时，要敛神屏气，要目视对手，要全身戒备，要蓄势待发;这是一种紧，而不是松弛。
其实考试是一场大战。
军事家们又常说在大战来临时，要加紧操练，要整装待发，要枕戈待旦，要检查武器，要磨光刺刀。
我们决不能全身松弛，思想懈怠，放弃复习，载歌载舞。
这是是灭亡的前兆。
因此，这次考试意义非同寻常!此时此刻，想对在座的同学们提几点要求：1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。
研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。
20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。
这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。
那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
可以结合期中考试成绩，定下你每门学科具体的分数，语数外总分和在班级、年级的名次，其他学科的分数名次。
2、从现在就开始行动。
谁动手早，谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。
我们到北几所学校去考察，发现他们那儿的学生一个很重要的特点就是用功、刻苦。
他们学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。
进校学习，不是走亲戚，没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受;进校学习，不是进网吧，进舞厅，没有潇洒自在等着你自由自在地去挥洒，进校学习，不是守株待兔，没有佳肴美味等着你白白地去获取，进校学习，就意味着吃大苦，流大汗，我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量!同学们应该从思想上正确认识学习，学习它不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。
在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望，学知识是为人生更快乐，更有滋味，更有价值。
动手要早，还意味着计划要细。
期末考试科目多，容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。
这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习做出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。
当然，只有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用每一点可利用的时间来保证计划的落实每天干什么，什么时间干，要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习能力。
还有半个月，你准备打成什么目标，每天你计划怎么度过，完成什么目标。
3、要有战胜一切困难的勇气。
期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。
在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。
困难似弹簧，你弱它就强。
困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。
为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
4、要全身心地投入。
期末考试动员发言稿二：同学们：当早晨的第一缕洒向，我们又迎来了新的一天，新的一周。
这一周是最后冲刺的一周。
因为下周我们就要进行期末考试了。
其实从上个星期开始，我们中就有许多同学已经制定了复习计划，并按计划开始复习了。
今天，我不想谈关于复习方法或是复习容之类的问题。
今天，我想和大家说的是关于“自信心”的问题。
有这样一句格言：“对自己说，我行!”这虽是一句朴实无华的格言，但对一些人来说，要做到这一点却实在不容易。
那么，是什么妨碍了你的自信，压抑了你的勇气呢?我想，有这么几点可以帮助你树立主动、乐观、自信的精神。
一、避免使用否定自己的语言。
“我不行。
”“我是个没用的人。
”“我很笨。
”你是不是会时常说出这样的话?如果是的话，要知道，你是在进行一种负面的自我暗示，使自己的情绪充满失败感。
也许你会说这是为了体现一种谦虚，但是，“累积暗示效果”会使你产生自卑。
也会让听到你说话的人，认为你真的是个没用的人。
所以，我们一定要避免使用否定自己的语言，要自信而理直气壮地说：“我行!”二、追求成功，但不必苛求完美。
对每一件事都不能要求十全十美。
有的人在做某件事之前，总是认为自己还差那么一点点，总是认为自己去做一定不会做得十分理想，其实，在别人眼里看来，这件事能做到这种程度已经够好了，但他本人却还不满意。
生活中十全十美的事是很少见的，对每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的长处。
过于自信的人往往太看重自己的长处，太看重别人的短处，因而会滋长自傲;过于自卑的人又往往太看重自己的短处，太看重别人的长处，因而产生自弃自贱。
其实，每个人都有自己的长处和短处，如果只看到自己的短处，经常用自己的短处比别人的长处，你就会经常情绪低落。
在知道自己的短处的同时，还要记住自己的长处。
每个人都有自己的优势，每个人都有值得骄傲的东西，要时时用来鼓励自己，对自己有主动的评价，就能产生自信。
四、试试看，你就行。
大着胆子在教室上说出你的想法，你会惊异地发现，你也行。
鼓起勇气，到台上献出你的拿手戏，你会欣喜地听见一片属于你的掌声。
要相信自己的能力与价值，对一次发言，一次竞赛，一次属于你的机会，都要主动自信地去做，去尝试，因为只有行动才是达到成功的唯一途径，退缩与回避只能带来自责、懊悔与失败。
同学们，让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
期末考试动员发言稿三：各位同学、各位老师：大家好!春华秋实，时间在机械的重复中走得很快。
融思想性、知识性、教育性、趣味性、艺术性和娱乐性于一体的第二届校园文化艺术周刚降下帷幕。
新的一年已悄悄的来到。
我们知道每个要求进步的同学都希望自己在新的一年里有新的起色。
然而这个过程并不是一帆风顺的，犹如为了寻找理想而步入一片森林。
有人会走得顺利，这些同学对生活节奏把握得很好，知道什么时候紧什么时候放松，有有弛。
他们会为做作业而专心致志，会为漫步校园、活跃运动场而感到生活充实。
有人会迷了方向，因为这些同学学习上不能坚持不懈，不善于把握时间，拖拖拉拉，毫无节奏，松垮懒散的现象使这些学生的生活变得紊乱无章。
有人终拾梦果，有人空手而返。
在这片森林里如何才能避免迷失方向呢?我们不妨来看看奥运冠军的成功奥秘。
中国女子速滑运动健将叶乔波，先后共获得过100多枚奖牌，她有句名言是：“用荆棘编织桂冠。
”正是因为她先踏遍了荆棘，所以她才获得桂冠。
她是如何为美丽的桂冠做编织工作的呢，在作家鲁平所著的《志趣·抉择·奋斗》一书中，有这样三个镜头：镜头一：7月流火，热得人透不过气。
叶乔波练滑板，地上即刻甩下一滩汗水。
别人做这个课目，血乳酸能达到6至7个摩尔就算不错，叶乔波却常常超过15个。
累得实在受不了，她便靠哭来平衡自己。
镜头二：叶乔波宿舍的训练计划周表，每上面都有一句警言：“距冬奥会还有222天，明星不是喊出来的，而是脚踏实地练出来的。
”“距冬奥会还有206天，成功属于那些不吝(lin)惜自己汗水的人。
”镜头三：速滑队一位男队员，某天有事起个大早。
路过冰场时，发现叶乔波正在滑冰，心里好生纳闷：她今天不是出国比赛吗?怎么还上冰?一问顿生感慨：8点多的飞机，6点钟还要练练，真是练疯了!我想，这三个镜头就足够说明问题的，如果没有比赛前的这些准备工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的头上呢?她又怎么可能让国歌一次次在冰坛上响起呢?运动员是在一次一次的大赛中经受考验、磨练意志、积累经验。
而作为学生何尝不是如此。
再过半个月我们就要参加市的期末统考。
这次期末考试,对高一的同学来说是进校后的第一次大围的考试，对高二同学来说是文理分科以后的第一次大围的考试，通过考试与兄弟学校比较，发现我们的优势学科与薄弱环节，为我们制定下一阶段的教学策略提供信息;通过考试可以检测我们同学前一阶段的学习效率;通过考试可以较全面地考查我们的同学基础知识是否扎实、能否灵活运用知识、答题是否严谨仔细。
所以期末考试对大家来说都很重要。
我们必须做好主动的迎考工作。
有位作家做过这样的比喻：机遇犹如梯子两边的侧木，本人的拚搏奋斗犹如梯子中间的横木，两者兼有，才能成为攀向成功的梯子。
我觉得这话说得真好。
如果你希望在期末考试中获得成功，就快做准备吧，从现在开始。
成功永远属于有准备的人。
可是，到底该为期末考试做些什么样的准备工作呢? 我给同学们提四点建议。
第一，摒弃校园不文明行为，形成一学习钻研气氛浓厚、网民以及媒体导向正确、进取认识强烈的班风，以这种优良的班风促进求真、务实、开拓、创新的优良学风的形成。
第二，要有主动向上的心态。
有一位教授曾做过这样一项实验。
12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。
反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字，10年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
教授曾对他的学生说过：“不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种主动向上的心态十分重要。